每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生涯策劃書篇一

一、比賽簡介：

(一)、活動主題：

大賽以大學生勵志、成才、就業、創業為主題，以提高職業素養，提升就業與創業能力為宗旨，讓大學生在初步實踐中感受到校園與社會的緊密聯系。

(二)、活動背景：

在處處充滿機遇的今日，我們此刻駐足的地方并不重要，重要的是你下一步將邁向哪里，而想把握機遇就必須有足夠的準備和信心。因此，職業生涯規劃對于每個人來說都必不可少，對于大學生尤為重要。大學是一個我們學生開始面向社會的平臺，它富有很強的挑戰性，確又能較好的保護我們尚且稚幼的內心。大學時代更是人一生的黃金時代，也是一個人性格形成和能力發展的一個重要階段。大學生做好職業生涯規劃，結合自己的職業生涯目標，才能使大學的學習更加有效，充滿年輕人應有的朝氣。

(三)、活動目的：通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，明確自己的學習方向，并推動我校畢業生就業工作的深入開展。

(四)、比賽舉辦單位：

1、主辦單位：重慶醫科大學第八學辦

2、協辦單位：各學辦學生會

(五)、參與嘉賓：

1、各學辦學生會成員：

2、特別加盟的老師：

(六)、活動形式：

1、比賽時間安排：10月26日至11月25日

2、參賽對象：重慶醫科大學全體同學

3、比賽地點：待定

二、賽事安排：

(一)具體時間安排：

1、10月26日通知各學辦科創部告知活動宣傳及參賽選手初步選拔計劃

2、10月27日-11月1日全校宣傳及各學辦宣傳

3、10月31號各學辦初報人數

4、11月9-10選手作品上交

制ppt進行演講

(二)賽事流程

1、活動前期：(1)申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個和諧的環境中順利進行。

(2)借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度。發放大賽宣傳單張、宣傳海報至各系(院)并通過張貼欄、電子屏幕等對大賽進行宣傳。

(4)下達活動通知到各班班主任及班委，有意參加比賽的學生進行統計報名

(5)通知參賽同學按照比賽要求做好參賽準備，包括職業規劃相關的演講稿及ppt。

(6)邀請相關老師和嘉賓，為此次的比賽活動做好相關的評委工作。

2、活動中期：

(2)比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應的評分工具，同時做好茶水的供應工作。

(3)積極做好對相關比賽選手的指導工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級的順序為準，保證每個參賽選手有序的進行比賽。

(4)對于進入復賽的同學由相關老師給予相關指導，以保證參賽選手對于職業規劃有更為深刻的認識，同時為復賽和決賽做好充分的準備。

(5)積極維護好場內的秩序，保證比賽能夠在一個認真、嚴肅的范圍中進行，同時也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個選手都能以一個平和的心境參加此次比賽。

3、活動后期

(1)有老師宣布獲獎者的名單及班級，對于獲獎者會有相關證書獎品的頒發。

(2)感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對他們的到來表示感謝。

(3)安排參賽選手們有序的離場。

(4)宣布比賽比賽正式結束，與老師溝通，對參賽選手進行點評;

(5)安排相關人員進行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。

(三)比賽規則與要求

1.書面作品

大賽作品以近期目標規劃為主，即大學期間和畢業后5年內的職業生涯規劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網站平臺進行職業素質測評;職業認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業探索報告》;計劃實施部分，應突出大學期間專業知識學習、職業技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源(如知識資源、人脈資源、資金資源等)的積累方式和途徑;反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業規劃各步驟的方法、結論與亮點。

2.現場ppt展示

ppt展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對目標職業的理解程度。院決賽該環節每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

(四)比賽說明：

品主題是根據選手自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計、個人簡歷設計。參賽作品包括：職業規劃設計與個人簡歷設計電子文檔(及紙質文檔)

2、參賽鄒品要求(包含但不限于以下內容)

(1)認識自我、準確定位

參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，走位設定職業生涯和策略的礎。包括對自己興趣好、價值觀、優缺點、性格、能力、追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。

(2)確立志向、設定目標

參賽選手需要考慮多方面問題，例如：我喜歡做什么?我可以做什么?我將做什么?想往什么方向發展?能往什么方向發展?可以從哪一個方向發展?確定自己的職業目標，并在實踐過程中不斷優化目標。

(3)設定職業目標實現策略

即為實現職業生涯規劃的目標而制定的可行性計劃，如將目標與要求分布達成等。

(4)制定詳細的行動計劃

(五)評分規則

2、參賽作品要求內容完整、簡明扼要。格式清晰，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，能充分展示參賽者的精神風貌，能充分展示職場新人的職業形象。

3、本次活動將聘請學院相關部門領導對職業規劃參賽作品進行專業評選，將以思想性、創新性、真實性為主要評比標準，從內容的策劃、版面、創意、美觀等多方面進行評選。

(六)參賽獎勵：

(大賽設置獎項)

三、注意事項：

1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

4、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

5、所有參賽作品的著作權、，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發行等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。

8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

10、大賽主、承辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主、承辦方，但無權要求大賽主、承辦方返還因參賽發生的任何費用或承擔任何責任。

11、大賽主、承辦方不承擔因參賽作品所致的肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

12、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。

13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

四、活動總結：

生涯策劃書篇二

(一)職業興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。愿意執行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯系。對于明確規定的任務可以很好完成。

(二)職業能力

通過的職業發展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養，不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

(三)個人特質

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛，會從實際出發，思考分析問題要害。比較穩重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創造，不喜歡生活千篇一律，在相對規律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

(四)職業價值觀

我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志愿取向。

(五)勝任能力

我的優勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。

二、職業分析

(一)家庭環境分析

家里經濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規為自強自立，擁有一份自己的事業，有完滿的家庭。

(二)學校環境分析

上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創新，教學創新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業，聘任的教師是會計專業的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

(三)社會環境分析

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業形勢不明確，大學生自己也缺乏就業能力和指導，反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

(四)職業環境分析

隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以后會計人員的發展提供了更多的選擇機會。

會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業到底是如何運作的。會計領域為從業者提供了不斷變化并富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。

會計專業四大職業方向：

第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。

第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

廈門作為中國的經濟開發區及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業有一定基礎，文化教育比較發達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發展機遇和更為廣闊的發展空間。廈門地區一年四季氣候溫和宜人，風景優美，環境整潔。目前來說我我最想就業的一個城市。

生涯策劃書篇三

傳播規劃理念，認知職業方向，拓展就業空間，打造錦繡前程

更好的幫助廣大同學樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標，同時也提高同學們的`職業規劃的意識和能力及擇業、就業、創業的能力。

江西農業大學職業師范（技術）學院分團委主辦

江西農業大學職業師范（技術）學院職業規劃部承辦

決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點

職師院老院辦二樓多媒體教室

1、宣傳工作:

召開我院各班班長會議，把本場比賽情況及信息傳達到本班。（備份宣傳單）

由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個學生宿舍樓棟。

展板宣傳：由宣傳部根據策劃書內容繪制展板。

橫幅宣傳：有外聯部負責幫忙拉贊助（2條橫幅）

2、活動現場布置：比賽當天下午由職業規劃部全體干事負責場地布置

3、活動需準備的物品及數量：

純凈水10瓶，筆10支，榮譽證書10本，

信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份

4、計分組：由團委學習部負責計分，計時組：由組織部負責計時

5、維持現場秩序由紀保部負責維護

6、由職業規劃部干事負責拍照

7、由演辯部部長負責擔任本次大賽主持人

1、比賽流程：（1）評委嘉賓進場入座

（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場白，介紹出席本次大賽的評委及嘉賓

（3）一號選手上臺表演

（4）比賽進行到一半時，進行有獎競答娛樂環節。

（5）最后一位選手表演完畢后，由院領導劉志兵書記作總結性發言。

（6）主持人宣布本次比賽獲獎情況

（7）進行頒獎儀式（由禮儀隊負責），宣布比賽結束。

（2）評委在現場演示前對選手的作品進行評分，現場對大便進行相應打分，分數采取百分制形式。

（4）評委須本著公平、公正、公開的原則進行評判。

（5）評分細則（附評分細表）

一等獎：一名獎金150元及頒發榮譽證書

二等獎:兩名獎金100元及頒發榮譽證書

三等獎：三名獎金50元及頒發榮譽證書

優秀獎：若干名頒發榮譽證書

嘉賓成員：待定

純凈水10元筆10元榮譽證書20元信紙5元牙刷、牙膏、杯子共9元

生涯策劃書篇四

一、活動背景:

現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。

二、活動目的:

(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

(四)豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

(五)提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。

三、活動主題

傳播規劃理念，打造錦繡前程

四、活動時間

20xx年5月xx日：初賽

20xx年5月xx日：復賽

20xx年5月xx日：決賽

五、活動地點

初賽與復賽在教室舉行，教室待定。

決賽在學術報告廳舉行。

六、活動對象

各參賽選手，學院領導、老師，大一全體新生，職協全體成員，各系、組織、社團嘉賓;

七、活動安排

a)比賽形式：大賽分為初賽、復賽、決賽三場舉行。

(1)初賽：參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己職業生涯規劃的ppt，于5月xx日將作品上交。比賽當天，選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。

(2)復賽：選手將ppt完善，以及對陳述的深入，提升一個層次。另外本次復賽將加上現場問答環節，如商務禮儀、面試技巧等。

(3)決賽：進入決賽的選手須在賽前準備一段模擬情景表演。決賽通過選手對ppt的展示及演講、以及情景表演來評比。情景表演與ppt展示總時間不得超過15分鐘。

b)賽前準備：

(1)于5月xx日給各班學委及班長開會，將本次比賽的內容及細則下發下去。每班最少有一到兩位同學參加。

(2)通過通知、展板、條幅海報宣傳本次大賽。

(3)每班于5月xx日將學生報名的名單交到學辦，報名截止。

(4)比賽前將對參賽選手進行賽前培訓，將請老師或有參賽經驗的學長做講座，包括職業生涯規劃書的內容及比賽時應注意的細節。

c)評分細則：

(1)初賽：個人簡歷占30%，ppt展示占40%，口頭表達能力占30%。

(2)復賽：完善后的ppt占40%，表達能力占30%，現場問答占30%。

(3)決賽：ppt展示及表達能力占40%，情景模擬占40%，臺風占20%

八、獎項安排

一等獎：一名(獎狀+獎品)

二等獎：兩名(獎狀+獎品)

三等獎：三名(獎狀+獎品)

九、活動經費

條幅：xx元

獎品：xx元

評委禮物：xx元

其他：xx元

共計：xx元

另：初賽評委請xx部長及xx各部長;

復賽評委請xx;

決賽評委請本院老師、xxx，xxx;

附：職業規劃大賽初賽評分表

(一)初賽：(總分100分)

1.內容符合要求，設計合理可行(每項8分，共80分)

(1)清晰性：考慮目標、措施與否清晰、明確、實現目標的步驟是否直截了當。

(2)挑戰性：目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已。

(3)變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依照環境的變化而調整。

(4)一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發展目標是否一致。

(5)激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產生內在激勵作用。

(6)全程性：擬定生涯設計時是否考慮生涯發展的整個過程，作全程的考慮。

(7)具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

(8)實際性;實現生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環境、組織環境以及相關的因素。

(9)可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。

(10)前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景。

2.可行性：設計是否具有事實依據。(5分)

3.適時性：目標時間和時序安排是否妥善。(5分)

4.彈性：設計是否適應社會發展變化，具有一定的彈性。(

5.持續性：人生每個發展階段是否持續連貫。(5分)

(二)決賽：(總分10分)

1.內容符合要求(3分)

2.設計合理可行(3分)

3.有現實指導意義(1分)

4.演講語言流暢有感染力(1分)

5.回答評委和觀眾質疑到位(1分)

6.幻燈片制作美觀新穎(1分)

生涯策劃書篇五

題記：這是一個真實的故事。不，不是故事，是一個活生生的事實。出于對主人公媛媛的尊重和愛護，我用了化名。但他身邊的那些善良的人、齷齪的人我固執地用了真名，不知道真名的我用了真姓。我就是要讓大家知道我們這個世界上居然還有這樣齷齪的人！但在我的心里已然不把他們（就應用“它們”）當成人了，但是是兩條腿的禽獸。

媛媛已經是26歲的大姑娘了，人都說，女大當嫁，可媛媛依然是孓然一身地飄蕩在燈紅酒綠舞廳、酒吧里，依舊風姿誘人，但顯見得有了幾分的憔悴。

六年前的一個下午，我第一次見到媛媛，她很漂亮，大而亮的眼睛，小嘴巴，雙眼皮配上一對奇長的頗有靈氣、忽閃忽閃的睫毛，仿佛眼睛都能說話。粉嫩的皮膚白暫光潔，活像個洋娃。只是個頭稍矮了些，但在人前恬靜賢淑的性格，頗招人喜愛。

那一天的中午，多年不見的幾個老同學約到了一家湘菜館兒，推杯換盞，吆五喝六，像是喝水一樣，六瓶白酒、一打啤酒稀里糊涂地灌到了我們五個人的肚囊子里。仗著酒精的鼓噪，幾個人都來了膽量，走進了黃河路的這家歌舞廳。老板是我多年的故交，我們的到來讓他有些吃驚，但卻欲言又止，沒有說什么。我明白他的意思，他是在個性我們這種有身份的“官”人怎樣會來這種場合？幾句寒暄之后，老板特意把我們安排在一個頗為寬敞又很有情調的大包里。剛剛落座，打扮得極其妖艷的“媽咪”，引著五個同樣是極其妖艷的歌舞女郎伴隨著一股廉價的、膩人的香水味一齊飄進來。

“小妹妹，來，坐我這兒?！弊碡堃话愕膹垈パ劾锩噪x著幾絲淫意，招呼著站在前面的小倩。

我們幾個是第一次來這種場合，活像是“老坦兒進城”。看我們沒表態，媽咪把其余四個舞妹一一推到我們身邊坐下，媛媛微笑著坐在了我的身邊。

張偉和老謝天生就不是唱歌的料，旋律優美的《心雨》經他倆的嘴出來，簡直就像是木工車間電鋸的嘯叫，逗得小倩、薇薇肚腸子都快笑出來了；李淦和季海倒是能唱在調子上，《來生緣》和《水手》唱得頗有幾分味道，陪伴他們的小萍和絹子纏著他們一曲接一曲吼個沒完。

媛媛是個喜愛清靜的女孩子。陪我唱過《懂你》、《濤聲依舊》之后，約我坐在包房的一個角落里聊天。張偉的酒勁正在發作，音響讓他開得很大，包房里的音樂已經變成了噪音，在這個場合里聊天也需要費幾分力氣，簡直就是在喊話。

和媛媛萍水相逢，本來沒有什么共同語言。只能是海闊天空、天南地北、漫無目標隨便聊。況且這種場合也正是胡聊海聊的地方，往往聊過之后，彼此再見面也形同陌路，應了那句俗話：逢場作戲。在我看來，舞女們講給你聽的那些悲慘“故事”都是用來博得同情的，來消費的“老板”們同情了，出手才會大方?！肮适隆苯K歸還是“故事”，不能當真，當真了錢包就會空掉。既然是做戲，自然也就心不在焉，這個耳朵聽進來，那個耳朵冒出去，和媛媛剛開始聊的話我沒記住幾句，只是隱約感覺到她潛意識里的幾分悲傷和凄涼。

滿肚子的酒精遲遲“喊”不出去，整整一個下午我們都泡在烏煙瘴氣、噪聲環繞的包房里。漸漸地，我對媛媛改變了看法。她沒有給我講“故事”。聽我的朋友們時不時地喊我“張工”，她就問我中作的是哪個行當，我告訴她是it，她便順便問了我一大堆的電腦相關的問題。她問得很細，軟件操作、故障處理無不涉獵，令我驚奇的是，她居然問到了幾個編程的問題！在之后的談話中，我知道了媛媛在悄悄地自學文秘，還報考了文秘專業的成人高自考。媛媛有自己的想法，她不想總在這個圈子里斯混，她說：這不是長久之計，這個圈子是“年輕人”的圈子。她在籌劃著將來的路。望著眼前的媛媛，我開始有了一絲的欽佩，她沒有墮落！

那天要離開的時候，媛媛說方便有問題向我請教，要了我的手機號。接下來的日子里，媛媛果真經常問我一些問題，但我總是瞎忙，許多的問題只能是草草地答復，媛媛也不愿意讓太多的人知道自學文秘的事情，她怕人家取笑。我的妻是計算機學科的教師，文秘專業也有很深的造詣，從教多年。我思考再三，還是把媛媛引見給了她。

見到恬靜、端莊的媛媛，妻也沒過多地追問我什么，媛媛的坦誠換取了妻的信任。每隔三五天媛媛就和妻約好來家里補習功課。我的女兒僅比媛媛小了兩三歲，慢慢地他倆也成了好朋友。

來家里的機會多了，媛媛便似乎有了些家里人的感覺。幾天不見，女兒開始叨念。妻也經常和媛媛聊一些家常。媛媛很少提及她的家人，每每聊到父母和親人，媛媛眼睛里便閃過一絲異樣，欲言又止，妻便不再多問。妻對我說，媛媛或許有難言的經歷。

女兒從媛媛填寫的報考表單上知道了媛媛的生日，9月10日這一天，是我女兒的生日，巧的是這一天也是媛媛的生日。女兒說：“把媛媛叫來一齊過生日吧？”女兒的友善得到我和妻的認同。

妻撥通了媛媛的手機：“媛媛，立刻要考試了，有幾個問題我需要提醒你一下，你立刻來家里一趟吧！”

“張叔，嬸兒喊我來補課?！逼蘖滔码娫捠畮追昼?，我正在廳里摘菜，媛媛就到了。

“媛媛，先陪你張叔摘菜?！逼薹愿赖?，媛媛未加思索，放下書本，十分麻利地幫我摘起菜來。媛媛已經不像初次登門時的拘謹，許多天來，全家人已經把她當成了家里人。

正午12點，飯桌上擺上了兩個好利來定制的生日蛋糕，蛋糕外圈圍了妻子精心烹制的滿桌子的美味佳肴。

“媛媛，來，這天給你和小雅一齊過生日！”擺好飯菜的妻子微笑著招呼媛媛和女兒小雅。

這一驚喜來得突然，但卻是媛媛十分期盼的。媛媛呆呆地愣在那里，女兒上前拉住她，“干嗎還愣著，看看蛋糕上寫的字，還是我出的詞哪！”

蛋糕上赫然寫著：祝福媛媛永遠幸福，永遠美麗！字體鮮艷、活潑、透亮！

已經眼含淚水的媛媛再也忍不住，隨著淚水的.簌簌落下，媛媛撲到妻子懷里，“媽！”。。。。。。

我們一家三口誰都沒有預料到這一幕。媛媛依在妻子的懷里，像開了閘的渠水，講起了小時候時的經歷：

媛媛出生在山東菏澤鄉下的一個村子里，父親劉老三，母親叫水月。童年時的媛媛活潑開朗，家里生活雖過得拮據，但一家人和和睦睦，還算幸福。父親日出而作，日落而息。母親從未下過地，只管料理家務。日子過得很快，轉眼間媛媛長到14歲了，出落得出水芙蓉一般，村子里老老少少都夸她長得漂亮，人見人愛。但好景不長，習慣茶余飯后品頭論足、張長里短的左鄰右舍開始關注和議論起媛媛的長相來。這個說她長得不像父親，倒像王會計；那個說：“不對，我看像王老六！”水月的那些水性楊花、紅杏出墻的故事原本在整個村子里只有劉老三一個人蒙在鼓里，更準確地說是只有劉老三朦朦朧朧，模模糊糊。隨著人們對媛媛的議論，劉老三象是吃了蒼蠅，又像是懷里揣個癩蛤蟆，別提什么味道了。他漸漸地上了心，有意無意地注意起水月的舉動來。水月“水”性不改，一次和小王會計（老王會計老了，兒子接了班）的茍且齷齪讓劉老三逮了個正著。

劉老三好面子，不愿聲張。小王會計出兩千元“私了”了這件事。但水月非但沒有收斂，劉老三的“好面子”讓她抓了短，反而大著膽子把小王會計、王老六、李長槍等等領到家里來，當然，過去的人民幣“私了”變成了人民幣“結帳”。劉老三心里哪能受得了？從不沾酒的他開始杯不離手、瓶不離口。劉老三開始變態，以往杠子壓不出個屁來的劉老三脾氣越來越暴躁，時常沒有理由的摔盆摔碗，經常莫名其妙地沖著媛媛發邪火。最后在一次酩酊大醉之后對正在洗澡的媛媛做出了禽獸般的亂倫舉動，可憐僅僅14歲、天真無邪的媛媛被自己的父親強奸了！

媛媛不知所措，她不知道該跟誰說。然而，噩運遠遠沒有結束。開了“禽獸”先河的劉老三沒有為自己的所做感到羞恥，反而變本加厲。接下來的兩年里，媛媛記不清被父親“禽獸”過多少次。紙里包不住火，媛媛肚子慢慢鼓起來，這一年她才15歲！

媛媛的嬸子發現了媛媛的異樣，逼問當中，媛媛哭著說出了實情。一個月之后，劉老三被判了六年。嬸子帶著媛媛到醫院做了引產，“包袱”是甩掉了，但帶給將來作為女生的媛媛更大的災難是：媛媛從此不能再懷孕！在當時，僅僅15歲的媛媛還不能完全認識到這種將帶給她終生痛苦的災難的嚴重性！

狠心的水月撇下媛媛，跟著王老六過起了日子。媛媛暫時寄住在嬸子家里。媛媛的爺爺叫劉敬賢，可他一點兒也不“賢”。大兒子劉老三進監獄，他把罪過都記在媛媛頭上，時不時地找碴對媛媛吆喝謾罵，這些媛媛都還能忍。接下來爺爺的一些相當出格的舉動讓媛媛再也忍不下去了。這位爺爺劉敬賢那年已經是年近七旬的老人了，卻依然淫心不死，膽子越來越大，從強摟強抱，到拔光媛媛的衣服，干癟的老手淫褻地摳向孫女的下身，一次比一次升級，這個老東西此時已忘記了這是自己的骨肉之親。媛媛告訴了嬸子，嫉惡如仇的嬸子不顧丈夫的勸阻，當即把劉敬賢推出了家門。萬般無奈的嬸子只得把媛媛送到水月和王老六的家里。

媛媛戰戰兢兢地生活在王老六和水月的家里，小小年紀就感到度日如年。媛媛16歲了，出脫得更加動人，逐漸地透出成熟女生才有的嬌媚，王老六打起了媛媛的念頭。奈于王老六的淫威，早已經察覺到的水月只裝做沒看到，王老六也根本沒把水月的態度放在眼里。眼瞅著要過年了，王老六上集市買了件女孩子頭飾和一套還算時新的衣服。當天晚上，甩給水月一句：“我給媛媛買了件衣服送過去，你自己睡吧！”便鉆進了媛媛的房間里，順手反鎖了門。

毫無精神準備的媛媛哪里是這個身高丈二的惡魔的對手，帶著例假、淌著血的媛媛撕心裂肺的哭喊著，隔壁房里的水月嗑著瓜子獨自悠閑地看著電視劇。獸性大發的王老六整整折磨了媛媛一個晚上。眼看天要亮了，“好好聽話，我會對你好的。”王老六說完開門出去了。

媛媛一天都沒能下地，吃飯的時候，水月也沒有吭聲。天又黑了，媛媛害怕王老六那禽獸再來，打定主意后，找個小布包裝了幾件衣服悄悄溜出了王老六和水月的家。

黑黑的夜里，媛媛漫無目標地走著。饑渴碌碌的媛媛想到要喝水，路邊的水溝里結滿了厚厚的冰。媛媛想到了在菏澤打工的同學，她決定天亮坐車去菏澤。麥田里一間機井房，成了唯一能替媛媛遮風擋雪的去處。媛媛凍得瑟瑟發抖，她忘卻了恐懼。最后挨到了天亮，媛媛看四處沒人，一溜小跑地到了汽車站。

媛媛的同學在菏澤的一家歌舞廳上班，說白了就是做舞女。“你已經這樣了，就不好顧慮那么多了”，媛媛禁不住“開導”，無奈地做起了舞女，這一年媛媛才16歲。

一步踏錯終身錯，

下海伴舞為了生活，

舞女也是人，心中的痛苦向誰說，

為了生活的逼迫顆顆淚水往肚吞落，

難道這是命注定一生在那紅塵過，

伴舞搖呀搖摟摟又抱抱人格早已酒中泡

夜夜探戈恰恰倫巴***，

誰叫我是一個舞女。

一步踏錯終身錯下海伴舞為了生活

舞女也是人心中的痛苦向誰說，

為了生活的逼迫顆顆淚水往肚吞落

難道這是命注定一生在那紅塵過

伴舞搖呀搖摟摟又抱抱人格早已酒中泡

夜夜探戈恰恰倫巴***

誰叫我是一個舞女。

《舞女淚》，這是媛媛走入舞女行當學唱的第一首歌。

媛媛學會了喝酒，媛媛學會了逢場作戲，媛媛恨透了這些道貌岸然的男生。小小的媛媛憑借著出奇的酒量把那些別有用心的人灌得暈暈乎乎。媛媛的嘴抹了蜜，那些內心丑陋、心懷叵測的男生乖乖地掏空腰包。媛媛用這些錢再去買來酒把自己灌醉，整日里醉生夢死，小小年紀就覺得看破紅塵，眼看著就要墮落下去。

阿蓮，是媛媛的同伴，年齡大出媛媛十幾歲，原是一家國營機床廠的女工，下崗后無奈地干起了這一行。媛媛讓她想到了自己的女兒，媛媛的年齡也正好和她女兒一般大小。她像對待自己女兒一樣對待媛媛，耐心開導著媛媛。在阿蓮開導下，媛媛不再折磨自己。隨著年齡的增長，她開始謀劃著自己的未來。

一晃幾年的時刻，媛媛輾轉到過許多城市。不知出于什么情緒，她也回過老家菏澤，到父親服刑的監獄留下幾百元錢，到水月住的院子附近遠遠的站上一會兒，當然，她從不跟他們見面。二十歲那年，媛媛來到了冀中平原的這座城市，我和我的家人便與媛媛有了這意外的緣分。

之后前面的生日聚會。這個生日是媛媛有生以來過的唯一的一次生日。媛媛很激動，宴會的溫馨在她本就漂亮的臉頰上寫滿了幸福。她跪在地上，求妻子理解她這個干女兒，女兒小雅也在一旁慫恿著，妻疼愛地答應了，媛媛轉過身，喊一聲“爸爸”，我和妻子準備的生日紅包此刻擔當起了認親的見面禮。

媛媛很發奮，轉過年的六月，她就拿到了高自考的文秘專業畢業證書。山東某地的一次大型人才招聘會，媛媛在多個企業的招聘臺上留下了簡歷。本來對初次應聘沒抱多大期望，媛媛自己也說順其自然。但沒過多久，一家化工企業發來通知，媛媛透過了人事部的招聘審核。我們全家都為媛媛高興，這個苦命孩子的將來最后有了盼頭！

媛媛來告別的那天，我們準備了豐盛的飯菜，照例是在家里，媛媛喜愛這樣，她企盼這種家的感覺。妻給媛媛買了幾套時興、合體的衣服，算作對干女兒有了正式工作的賀禮。

媛媛工作的地方離我們要幾百公里的路程。每個星期媛媛都打來電話，除了女兒小雅之外，我和妻又多了一份牽掛。那一年過春節，妻心很細，提前給媛媛去了電話，媛媛也幸福地來到了家里。俗話說，三個女生一臺戲，這兩個女兒湊到一齊動靜也不小。音響里放著只有年輕人才能懂的rap，天倫之樂，好不溫馨。。。。。。。

媛媛上班第二年的夏天，我和妻有一種不安的感覺，好久沒有接到媛媛的電話了。每次電話響起，聽筒那邊都是女兒小雅的聲音，女兒考上了清華大學的水利工程系。女兒電話里也總是焦急的追問著媛媛的消息。連續8個星期的牽掛，妻子坐不住了，女兒那邊也催促：“讓我爸去她單位看看吧？！不會出什么事情吧？”

隨著汽車顛簸了五個多小時，我走進了媛媛工作的化工廠經理辦公室。說明來意之后，接待我的那位長得活像豬八戒的什么狗屁主任支支吾吾地說了句：“她有事辭職了！”便不再搭理我。我心里更像是裝了個刺猬，隱約當中一種不祥的預感。辦公室一位老李聽口音是老鄉，立刻下班的時刻了，我找了個借口約出了老李去喝酒。三杯酒下肚，老李話匣子打開了。

兩個多月前，化工廠來了位大客戶。大客戶自由大訂單，負責項目的秦副總命令辦公室的雯雯和媛媛酒桌上作陪，說是為了調節氣氛。兩位佳麗的美艷和大方得體的待人接物是酒桌上的法寶，媛媛不輸男生的酒量更是秦副總的殺手锏，這也不是第一次，雯雯和媛媛都欣然地應了下來。

進到宴會廳，那位大客戶毫無遮攔地盯著媛媛看，媛媛也覺得這個人似曾相識。酒過三巡，菜過五味，大客戶腦海里的記憶最后調動起來，他像發現了新大陸，爆豆似的驚呼：“帝豪大酒店，對，是的，沒錯，帝豪大酒店，你是小麗！”，“帝豪大酒店”是媛媛以前工作過的地方，而“小麗”是媛媛在帝豪大酒店時的名字。

常言道，好事不出門，壞事傳千里。沒幾天的功夫，媛媛的事情就傳遍了整個化工廠，傳到了廠子里熟悉媛媛的每一個工人的耳朵里。他（她）們用異樣的眼光看著她。媛媛挺但是這種眼光，一個星期一的早晨，她到人事部遞上了辭職信，而這是她往我家里打得最后一個電話的第二天。

轉眼就是六年的時刻，女兒畢業了，要去上海的一家外企報到。妻從沒有去過上海，拗但是女兒的糾纏，也為了順便帶妻子轉轉上海灘，更多的則是對女兒獨自一人闖上海的不放心，我和妻子分別幫女兒扛著大包小裹，來到了上海這座現代大都市?；蛟S是前世有緣，或許是今生注定，剛剛走出站臺，我們就奇跡般的遇到了將近兩年未見的媛媛！

妻一把將日漸憔悴的媛媛摟在懷里，妻的眼眶里充滿了淚水，媛媛更是“媽”的一聲淚如雨下。女兒捶打著媛媛脊背：“你這沒良心的，跑哪里去了，急死我們了！”

送女兒報了到，單位里安排了公寓，條件還不錯，我們就放心的拉著媛媛住進了賓館。妻知道了媛媛離開化工廠的原因，有意識地繞開這一段，關心地問著媛媛之后的經歷。

離開化工廠之后，媛媛先后去過另外兩家企業。先去的一家正因安全事故被安監部門勒令停產整頓；后一家企業則因管理不善，連續數月出現虧損，資不抵債，工人紛紛離開。接下去的應聘卻不可思議的一個個碰釘子，倒霉事一件件落到媛媛身上。兜里的積蓄一天天減少，眼看就要見底兒。媛媛曾想過給我和妻子打電話，又怕給我們添太多的麻煩，無可奈何之下，媛媛又想到了歌廳。

入夜，妻陪在媛媛的房間。已經凌晨一點鐘了，望著漸漸睡熟的媛媛，妻沒有一絲睡意，她想不出我們該如何幫幫這個可憐的孩子。。。。。。

精選閱讀（二）：

我那不堪回首的舞女生涯

米錯，米錯，這天的標題就是——我那不堪回首的舞女生涯，是不是很震撼啊，還是寫實版的?。。?/p>

剛才，部門里唯二的男同事很委屈地跟我講——我發燒了，這幾天跟做夢一樣。omg，他做什么夢，胖妞這些姑娘們才做夢呢，自己挖了個坑，把自己給埋了，還是舞女造型的。

時光倒退到1月16日中午。大boss出來巡視，看到我們幾個姑娘在嘰嘰喳喳，就說——你們要不好去南京啊。我們就起哄說，好啊，好?。≡捳f，我們的總總部是在南京的，大boss要去參加年會，就來我們部門隨便說說。估計我們的熱情把他嚇到了，他就說，去南京要表演節目的啊。我們就繼續起哄——好啊，好啊，我們本來的節目就是為去南京準備的。于是，大boss大手一揮，跟次一號的boss說，她們說要去南京，就讓她們去吧。

果然是摩羯男啊，拍板都這么快。這下，次boss傻眼了，去南京表演是個高難度的活，他早就選好別人了，也和南京方面聯系好了，是我們單位兩個很生猛的小美女跳肚皮舞，人家的專業水平真不是蓋的。于是，次boss就輕聲說——那讓這些小鬼去，那兩個丫頭去備選吧。大boss拽拽地說：不用了，就他們部門去好了。然后，就揚長而去。我們就傻了。

然后，我們主任就回來了，聽到這個消息，他直接兩眼翻白，恨不得喊我們娘娘算了。主任知道，我們這個節目，連演什么都不知道，只是出了個題目，還很籠統很虛幻，叫“5周年”。主任很想暈倒的，但是他太強壯了，于是他哼哧哼哧地去了次boss的辦公室，但是，一切都無可挽回了。

禍從口出就這意思啊。16號下午，我們還是硬著頭皮寫稿子。晚上，臨時排節目，還拍dv，做短片，和同期聲。在商場關門的前3分鐘，胖沖到銀泰買了套束身衣，華麗麗地走員工通道出來了。

17號上午，起個大早，去批發市場買了我們的舞鞋，閃亮亮的8cm高跟，45大洋一雙；買了一打絲襪，號稱“極致誘惑”。于是，我們就上了去南京的車。主任很無辜地在他家馬路口等我們，拎著一堆吃的喝的，還試圖說服我們，要暈趕緊暈，省得去南京。但是，車子雖然慢，方向還是對的，偶們最后在天擦黑的時候到了南京了。

一路上，5個女生就在排舞蹈。跳啥舞不知道，反正知道是要跳的，就在一輛破依維柯上蹦來蹦去。主任和男同事說，那感覺，就是帶著一幫秀女進宮殿，我們就跟嗑藥了一樣興奮，最后折騰到了南京。

伸頭一刀，縮頭一刀，在那樣的環境下，我們還是爽歪歪地吃了一頓。南京的菜真素大份啊，我們很土的10個人點了20個菜，完全是浪費到可恥地程度。反正都可恥了，就繼續厚顏無恥地跟主任說——我們總得補補身子吧，于是，就每個人又吃了份補品。

最后，對方通知我們去彩排，我們就一路奔跑過去。然后，音樂響起，我們就被趕上去了；然后，我們上去就不知道干什么了；然后，對方的節目總監就抓狂了。她說，你們不好緊張，快演啊，快演啊。可素，神仙啊，告訴我們該演什么吧。

于是，我們就很落魄地回到了酒店，然后，開始猛練。節目還挺復雜，有唱歌，有跳舞，有小品，說好聽點是串燒，說難聽點是大雜燴。同學們，晚上11點開始啊，胖妞就開始妞，一向妞到第二天早上5點。我們5個女的都沒任何跳舞基礎的，就這樣，不停地練所謂的爵士，好在平時還看舞林大會，有點點感覺。我總算明白了，爵士就是怎樣風騷怎樣來；更清楚地說，就是挺胸、劈腿、扭屁股。

6點，約好的化妝師來酒店了，omg，是個山寨版的gay。原諒我啊，莫非這年代以山寨為榮，連gay都成了值得模仿的事情。

9點，節目開始。胖去了n+1次廁所，總算得以上臺?？?，老天幫我們，十分之成功，十分之順利。連我們主任，都語無倫次了，恨不得自己上去也跟我們扭一段。

吃晚飯就是下午4點了，我們就坐著破依維柯回來了，到寧波，是晚上10點。卸妝，看2集珠光寶氣，倒頭就睡。起來，是早上6點，化妝，繼續上臺扭屁股，扮舞女，折騰到下午15點左右。

回家，小侄子被我驚悚到了，那叫一個濃妝艷抹了。為了讓小屁孩崇拜下，胖順便表演了一個，眼睫毛頂牙簽的游戲。強悍的假睫毛啊，我放了4根牙簽都紋絲不動。

最后把可怕的妝給卸了。最后，結束了我這幾天不堪回首的舞女生涯。

生涯策劃書篇六

1、目的和依據

為了充分、合理、有效地利用集團內部的人力資源，鼓勵員工努力工作并提升業務水平，豐富員工職業發展，使員工獲得更多的發展機會，引導員工職業發展的途徑和方向，確立員工職業發展與公司發展相統一的發展體系，特制定本制度。

1、2適用范圍：本管理制度適用于集團本部全體員工。

二、崗位序列、層級及任職條件

2、1崗位序列

根據公司發展需要，將公司所有崗位歸集為二大崗位序列，即管理序列、技術序列。

管理序列：適用于集團本部從事管理崗位的人員。

專業序列：適用于集團本部從事技術崗位的人員。

2、2崗位層級

管理崗位分為五個層級。

崗位層級從高到低依次為：副總、科長、副科長、主管、科員。

技術崗位分為四個層級，八個檔次。

崗位層級和檔次從高到低依次為：首席工程師、高級工程師(一級高級工程師、二級高級工程師)、工程師(一級工程師、二級工程師、三級工程師)、助理工程師(一級助理工程師，二級助理工程師)。

2、3崗位任職條件

管理崗位任職條件：

副總：科長滿5年以上，有較強的組織協調能力和辦事能力，工作經驗豐富，具有快速、準確處理部門工作中各類事務的能力。

科長：副科長滿3年以上或者高職稱，有一定的組織協調能力和辦事能力，能夠獨立解決部門實際工作中遇到的問題并按時完成本職工作。

副科長：主管滿3年以上或者高級職稱，有一定的組織協調能力和辦事能力，能夠協助負責人完成本職工作。

主管：科員滿3年以上，中級及以上職稱，能夠履行崗位職責，按時完成本崗位工作。

科員：工作期滿1年以上，初級職稱，按時完成本職工作。

技術崗位任職條件：

首席工程師：一級高級工程師滿5年以上，能夠獨立完成本崗位所有的工作;熟悉本專業前沿及相關專業的知識;個人綜合技術能力在本專業領先，能夠主持重大技術課題攻關，具有省部級科技成果或工法。

一級高級工程師：二級高級工程師滿3年以上或者正高職稱，能夠獨立完成本崗位所有的工作，有快速、準確解決實際工作中各類技術問題的能力，具有省部級科技成果或工法。

二級高級工程師：一級工程師滿3年以上或者高級職稱，能夠獨立完成本崗位所有工作，獨立解決工作中的技術問題，具有指導技術崗位人員工作和學習的能力。

一級工程師：二級工程師滿3年以上，中級以上職稱，能夠獨立完成本崗位所有工作，獨立解決工作中的技術問題。具有指導技術崗位人員工作和學習的能力。

二級工程師：三級工程師滿3年以上，中級以上職稱，能夠獨立完成本崗位工作，獨立解決工作中的技術問題。

三級工程師：中級以上職稱，能夠獨立完成本崗位日常工作，獨立解決本專業工作中簡單技術問題。

一級助理工程師：初級職稱，能基本完成本職工作。

二級助理工程師：工作滿一年以上，初級職稱，在指導下，具有按時完成本崗位工作的能力。

三、職業生涯晉升通道

3、1晉升方式設定

員工的晉升可以一條通道上縱向發展，也可以在不同的通道之間橫向轉換。

縱向晉升：指某一個序列的晉升，如二級工程師晉升一級工程師。

橫向晉升：指由在兩個序列間晉升。如從二級高級工程師晉升科長，即從技術序列跨至管理序列或是管理序列跨至技術序列。

3、2晉升基本條件

3、2、1晉升資格的門檻值

具體包括的項目有：學歷、專業背景、工作經驗、職稱和崗位任職條件等。

3、2、2績效表現要求

即年度績效考核得分，由員工的直接上級按照公司的績效考核要求對員工進行考核，一般要求考核結果為良好以上。

3、3取得執業資格證書人員的相關規定

鼓勵員工參加對集團資質有幫助的執業資格考試，對集團資質有貢獻的一級注冊人員按二級高級工程師待遇，二級及其他注冊人員按二級工程師待遇，對于取得執業證書的管理序列員工可以優先向技術序列流動，同時享受相應技術序列相應遇，在管理通道出現晉升機會時，同等條件下優先考慮。對于取得執業資格證書的技術序列員工，在技術通道出現晉升機會時，同等條件下優先考慮。

四、評審程序

2、成立評審委員會，發布評審細則;

4、人資政工部對員工資格進行審核后報評審委員會;

5、評審委員會對申請人的情況進行綜合評議，將評審結果反饋給申請人;

6、集團領導班子對評審結果進行審批。

五、不予晉級條件

1、違反勞動紀律，工作態度不端正者不予晉級或者降級處理;

2、年度考核不合格者;

3、其他。

六、附則

1、本辦法自公布之日起實施;

2、本辦法由人資政工部負責解釋。

生涯策劃書篇七

參賽作品

xx師范學院文學院xx班

學號：xxxx

xxx

參賽人資料：

真實姓名：

筆名：

性別：

年齡：

籍貫：

身份證號碼：

所在賽區:

所在學校及學院:

班級及專業：

學號：

聯系地址：

郵編：

聯系電話:

e-mail：

來到這個世界，每個人都懷揣著一份夢想。這也是我們人生前行的動力與支撐。桃樹會綻出粉色的花蕾，玫瑰會洋溢熱情的芳香。我們也是一樣，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會這個大家庭，只為了能夠實現自我的價值，為他人帶來自己所散發的芬芳。

————引言

1、做自己喜歡做的——我的職業興趣

我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是藝術創造型a（9.5分）、社會活動型s（7.3分）和經營管理型e（7分）。

實際情況是本人擅長書法、素描；愛好廣泛，唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學習中能夠突發奇，想提出新奇的建議與獨特的意見，對事物的發展有著自我獨到的認識與理解。性格決定命運，本人隨和、感性，喜歡與身邊朋友在一起學習、工作、娛樂，遇事沉穩、隨性，喜歡追求完美，做事認真、踏實，但耐性不足。

2、做自己能夠做的——我的職業能力

我的人才素質測評報告結果顯示，空間判斷能力得分較高（7.9分），數理能力得分較低（4.1分）。

我的具體情況是我認為自己書寫能力更強，其他能力次之?？梢詮氖伦杂勺迦耍處熁蛭拿氐裙ぷ鳌５俏艺J為職業能力不是一個定數，人的能力是隨著社會經驗的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的，后天接受的培養與主動的學習才是能力提升的關鍵。隨著將來走出學校，步入社會后，見識的增進與視野的開闊，我的職業能力也將得到更大的提升，比重也將改變。

3、做自己適合做的——我的個人特質

我的人才素質測評報告結果顯示我的個性特征類型是：isfp型[內傾、感覺、情感、感知型]，我的具體情況是內傾、感覺、情感、感知型，但是在此基礎上也不乏理性的判斷與認知?？赡鼙救烁m合于進行文學工作創作，如報社編輯，作家等。

4、做對自己重要的——我的職業價值觀

物質上的，還是精神上的，都是我之于工作最基礎的要求。我的人才素質測評報告結果顯示前三項是創造發明取向（9.5分）、美的追求取向（9分）和智利激發取向（8分）。這些也都是我對于我的職業，我的工作，最美好的愿望。

二、職業分析

（一）知己方能進步——我的優劣分析

（二）知彼方能前行——職業分析

1、家庭環境分析1.家庭經濟狀況一般，父親是個體戶，母親是私企員工；

2.由于是獨生子女，并且家中條件并不十分好，因此家人期望極高；

3.父母高中畢業，下海工作，無再自學經歷，家庭文化普通。

2、學校環境分析

2.實踐經驗方面，學校學生會，自律會，廣播臺，電視臺等部門都是鍛煉自我能力的好去處，并且學校自身設有勤工儉學部門，幫助大學生提供校園兼職崗位，其次鹽城地域經濟發展迅速，校外學生兼職崗位眾多。

3、社會環境分析

3.競爭對手眾多，除了來自每年應屆生的競爭壓力之外，還有往屆生與再就業工作者的壓力。

4、職業環境分析

文檔為doc格式

生涯策劃書篇八

傳播規劃理念，認知職業方向，拓展就業空間，打造錦繡前程

更好的幫助廣大同學樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標，同時也提高同學們的職業規劃的意識和能力及擇業、就業、創業的能力。

江西農業大學職業師范（技術）學院分團委主辦

江西農業大學職業師范（技術）學院職業規劃部承辦

決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點

職師院老院辦二樓多媒體教室

1、宣傳工作:

召開我院各班班長會議，把本場比賽情況及信息傳達到本班。（備份宣傳單）

由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個學生宿舍樓棟。

展板宣傳：由宣傳部根據策劃書內容繪制展板。

橫幅宣傳：有外聯部負責幫忙拉贊助（2條橫幅）

2、活動現場布置：比賽當天下午由職業規劃部全體干事負責場地布置

3、活動需準備的物品及數量：

純凈水10瓶，筆10支，榮譽證書10本，

信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份

4、計分組：由團委學習部負責計分，計時組：由組織部負責計時

5、維持現場秩序由紀保部負責維護

6、由職業規劃部干事負責拍照

7、由演辯部部長負責擔任本次大賽主持人

1、比賽流程：（1）評委嘉賓進場入座

（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場白，介紹出席本次大賽的評委及嘉賓

（3）一號選手上臺表演

（4）比賽進行到一半時，進行有獎競答娛樂環節。

（5）最后一位選手表演完畢后，由院領導劉志兵書記作總結性發言。

（6）主持人宣布本次比賽獲獎情況

（7）進行頒獎儀式（由禮儀隊負責），宣布比賽結束。

（2）評委在現場演示前對選手的作品進行評分，現場對大便進行相應打分，分數采取百分制形式。

（4）評委須本著公平、公正、公開的原則進行評判。

（5）評分細則（附評分細表）

一等獎：一名 獎金150元及頒發榮譽證書

二等獎: 兩名 獎金100元及頒發榮譽證書

三等獎：三名 獎金50元及頒發榮譽證書

優秀獎：若干名 頒發榮譽證書

嘉賓成員：待定

純凈水10元 筆10元 榮譽證書20元 信紙5元 牙刷、牙膏、杯子共9元

生涯策劃書篇九

1．大學一年級：探索期

[階段目標]職業生涯認知和規劃。

[實施方案]現階段我已經適應了由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；目前的首要任務是要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業生們詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的.最基本技能，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。

2．大學二年級：定向期

[階段目標]初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。

[實施方案]認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業方向（深造或就業等），了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業的經驗；增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。

3．大學三年級：準備期

[階段目標]掌握求職技能，為擇業做好準備

[實施方案]加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，如果有機會要積極嘗試；加入校友網絡，向已經畢業的校友了解往年求職情況；如果根據實際情況決定是否考研，要做好復習準備。

4．大學四年級：沖刺就業。

[階段目標]成功就業

[實施方案]這個階段我的畢業方向應該已經確定，目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，應該先對前三年的準備做一個總結；首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。鍛煉大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四、隨機應變篇

與時俱進，才能游刃有余。在按照既定的規劃按部就班有條不紊的實施的同時，也要及時搜集資訊，積極研究最新的就業動態，由此調整自己的戰略傾向，從而做到以變應變，達到最理想的就業目的。

五、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

生涯策劃書篇十

1、總體目標：成為一名“高資料型”的人才。

“凡事預則立，不預則廢。”如果人生沒有目標，沒有進行合理的規劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個內外向結合開朗的男孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，具有很強的責任心，我愛好文員方面的工作，希望通過自己不懈的努力成為一名“高資料型”的人才。辦事高效率、嚴謹，有強烈的責任感，選擇文員工作較適合我的個性和能力特點。始終根據企業招聘秘書的職業標準來要求自己不斷地學習和努力。因此，我的總體目標是：成為一名高級秘書。

2、階段性目標：

第一學年：努力掌握專業基礎知識，已經考取了全國計算機一級等級證、計算機辦公軟件系統高級操作員資格證以及全國大學英語三級證書。

第二學年：通過參加秘書學課程的學習，考取了全國高級秘書資格證書。

第三學年：在積累了專業素養的同時，加強英語的補習，準備考取全國大學英語四級資格證書。并且積極參加課外實習和實踐活動，加深自己的專業知識，提高自己的社會實踐能力。

二、了解自身條件要求以及工作要求的需要

我是一個幽默開朗、責任心強、辦事嚴謹的人，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過三年多時間的職高技能課程的學習，我的計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公軟件以及其他相關軟件。對照企業招聘秘書的職業標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現職業理想的信心。

1、我的職業規劃安排表

我所需要加強訓練的文員人員必備的要求。

(1)即時收集資料和數據，提高觀察事物的能力

(2)加強寫作和速記做筆記的能力

(3)培養文員實踐能力

(4)平時注重資料數據分析，堅持寫工作日志

2、我的職業性格培養表

專業職業對職業性格的要求：

(1)服從、協作、嚴謹

(2)自覺、認真、嚴格

(3)喜歡與人協同工作，按照客觀規律辦事

(4)參加各類社交活動

(5)嘗試在集體活動中承擔協調工作

(6)加強專業實踐，提升職業性格

3、提升自己的職業興趣、職業性格和職業能力。

按照以上自身條件要求保質保量地去做，使這三個基本方面可以達到一個合格秘書人員的資格。但自己的職業素養肯定還與高級秘書的要求還有一定的距離。尤其是我的英語水平還遠不能達到涉外秘書的標準，以目前狀況看，自己必須把提高英語文字表達和口語表達的提升作為長期的任務，通過參加英語等級考試，逐步完成這個任務。

三、職業發展階段目標以及實施措施

1、年齡發展目標主要活動與工作所需要達到的效果：

這一時期的主要任務：努力勝任在職業生涯中的角色，尋找發展機會。有針對性地完善自己各方面的能力，繼續不斷地學習。

這一時期的主要任務：輔助領導決策，培養解決問題的能力，更加干練和富有藝術性。

這一時期的主要任務：學會決策，冷靜處理各種問題，提升溝通和管理藝術。

四、職業生涯計劃發生變化時

職業生涯計劃中如果關于經驗等因素發生變化時，自己應該需要及時的調整個人的.目標和實施措施，及時修正自己所指定的設計方案。

最后，我堅信自己能將自己的理想和社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，就一定能夠到達勝利的彼岸。

生涯策劃書篇十一

當代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。尤其是當代大學生，面對激烈的社會競爭更應對自己的職業生涯有明確的目標，并且在個人能力和專業技能上做好充分的準備。

二、活動目的及意義

目的：幫助在校大學生普及職業規劃之時，掌握職業規劃的科學原理和方法，全面認識自我，認識職業，挖掘自我潛力，樹立競爭意識，職業規劃意識，自覺提高生涯自我管理能力和創新精神，贏在職場起跑線上。

意義：豐富同學們的課余生活，為其提供實踐，交流和學校的平臺。最大程度消除同學們在擇業中可能會出現的一些疑難困惑，使他們在實踐中不斷成長，發展，并得到充實，滿足。

三、活動準備

成立職業生涯規劃比賽工作組

組長：岳俊歧老師、竹艷老師黃锎靚老師副組長：宋姝漩、楊寧

相關成員:陳文濤、黃清華、姚森、楊霄、張黎明、張旭

四、活動對象:20xx級新生

五、活動時間地點及簡要流程

1、11月3日，校歷第九周星期一，團總支實踐部及學院通知本次比賽。

2、11月7日，校歷第九周星期五，學院團總支安排職業生涯規劃講座。

3、11月10日，校歷第十周星期一，團總支實踐部負責策劃收集參賽的策劃書。

4、11月12日，校歷第十周星期三，團總支實踐部協助負責篩出可選參加決賽的優秀策劃并通知相應的同學準備參加決賽。

5、11月17日，校歷第十一周星期一，優秀策劃進行決賽的答辯。

6、11月21日，校歷第十一周星期五，結束評獎工作并頒發相應證書，進行活動總結并結束本次活動。

六、前期準備

1、添加各小班班助、支書的飛信，通知本次比賽活動相關信息。

2、邀請并預約職業生涯規劃講座導師。

3、制作份海報發在年級交流群，展示適量之前我校舉辦大學生職業生涯規劃大賽優秀作品。

4、及時收集整理報名參賽同學信息。

5、設立一個答疑小組，回答參賽者在比賽中的各種疑問。

七、活動流程及細節

一、前期宣傳

1、團總支實踐部負責通知各小班班助、班長、團支書本次比賽活動，由他們負責向班內同學通知。

2、學院在20xx級交流群中轉發若干優秀策劃作品，便于新生參考借閱。

3、團總支實踐部與宣教部合作負責制作相關海報宣傳優秀作品及全球職業規劃優秀導師向兵老師。

4、舉行大學生涯職業規劃講座。

二、比賽流程

比賽分為兩個環節：初賽(策劃書評選)和復賽(ppt)答辯。

1、比賽項目策劃書和ppt的通知時間為均為11月3日，策劃書的收集時間為11月10日，每個小班上交的策劃書不少于3份。

2、11月12日，團總支實踐部協助篩選出參加決賽的參賽者，名額16位。

3、11月17日進行決賽答辯。

三、答辯流程細節

1、參賽者到場后現行抽簽決定答辯順序，實踐部委員張黎明負責參賽者的抽簽安排。

2、答辯采用5+2原則;5分鐘答辯，2分鐘評委提問問答。

3、評分原則：評委評分，大眾評審評分。每個小班派兩名同學坐在指定位置，由這20名同學進行現場大眾投票，大眾評委的評分占總評分的百分之二十。

4、團總支實踐部布置比賽場地。

八、活動后期

一、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。

二、活動總結

1、11月21日相應證書頒發到具體人員，地點綜合樓4教125具體事項實踐部委員姚森負責。

2、團總支實踐部于當天召開活動總結大會。

3、講座和比賽中應撰寫多份新聞稿并發表，擴大影響力。

九、經費預算

生涯策劃書篇十二

描繪職業藍圖，成就精彩人生

通過舉辦職業生涯規劃比賽，幫助大學生盡早樹立職業生涯規劃意識，引導廣大學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，提升大學生職業素質和就業能力，變“被動就業”為“主動擇業”，以點帶面，讓廣大學生贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

閩江學院電子系全體全日制在校學生

1）下發策劃書給各班級，鼓勵大家積極參與本次活動。

2）活動報名時間（10。26——10。31）

3）作品準備階段（ 11。01— 11。13）：參賽選手有興趣可以自行詢問學長學姐或者相關老師。

4）作品提交和初選階段（ 11。13—待定）：參賽選手需將自己的職業生涯規劃作品用powerpoint進行制作，以ppt格式提交，同時提交一份該作品的word紙質檔（a4書面稿）。（word可以是ppt的打印版，也可以是ppt的縮略版，無需彩?。?。作品內容必須包括個人簡歷設計、個人職業規劃測評情況、自我認知、自我定位、環境分析、短中長期職業生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。其中ppt作品發送至，word紙質檔上交給系創業就業促進部負責人，word須有扉頁和目錄，扉頁上填寫參賽者的學校、系別、班級、姓名、聯系方式等個人信息。由老師對本次參賽作品進行評審，評出10份作品參加決賽。

5）決賽階段：（時間： 待定 地點：待定 ）參賽學生按抽簽順序依次上臺演講，介紹自己的作品（時間為7分鐘），評委進行提問打分（時間為三分鐘）

6）老師公布獲獎者并對此次大賽進行綜合點評，點出選手的優點與不足，并為同學們未來的職業生涯提出建議。

1、參賽作品需要準備很長時間，希望大家提前做好準備

2、往年優秀參賽作品的模板已掛在電子系勤工中心的博客上，博客網址為：， 歡迎大家下載借鑒。

3、作品要求：

內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的形象。

4。所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

本次大賽將由學校的作文網專業老師做評委，根據參賽同學的個人職業規劃作品a4書面稿、ppt作品及演講（個人人才測評情況、個人簡歷作輔助評比）。以思想性、創新性、真實性、合理性為主要評比標準，淡化文學性、藝術性。獲獎入選作品要求步驟完整、表述清楚、分析到位、目標明確、層次分明、措施具體、切實可行。

個人職業規劃作品的具體評比標準：

（1）可行性：規劃有事實依據，符合本人個性特征，并非是美好幻想或不著邊的夢想，無抄襲。（30﹪）

（2）完整性：需包括“自我分析、需求分析、確定職業目標、可行性規劃方案、詳細的行動計劃方案、評估調整措施”等方面內容。（30﹪）

（3）適時性：對未來的主要活動、行動及將來的職業目標，有比較科學的安排。（10﹪）

（4）連續性：職業生涯的每個發展階段有連貫性銜接。（10﹪）

（5）適應性：根據可變因素，設定規劃彈性和適應性。（20﹪）

生涯策劃書篇十三

為了正確引導大學生樹立職業規劃意識，進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的職業目標。同時，傳播和普及職業規劃理念，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，提高就業技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展，外國語學院決定舉辦職業規劃大賽。

（待定）

（待定）

“做好規劃，成就一生！”

外國語學院全體學生

a)比賽形式：大賽分為初賽、決賽兩場舉行。

（1）初賽

進入決賽的選手須在賽前準備一段模擬情景表演。決賽通過選手對ppt的展示及演講、以及情景表演來評比。情景表演與ppt展示總時間不得超過15分鐘。

b)評分細則：

（1）初賽：個人簡歷占30%，ppt展示占40%，口頭表達能力占30%。

（2）復賽：完善后的ppt占40%，表達能力占30%，現場問答占30%。

（3）決賽：ppt展示及表達能力占40%，情景模擬占40%，臺風占20%

1、準備階段

（1）由學生會秘書處策劃活動的有關事宜。

（2）宣傳部通過宣傳欄，海報進行宣傳。學生會的成員到各班宣傳職業生涯規劃大賽的活動，并注明電話報名聯系號碼，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。

2中期階段

（1）于某日各班學委及班長開會，將本次比賽的內容及細則下發下去。每班最少有一到兩位同學參加。

（2）通過通知、展板、條幅海報宣傳本次大賽。

（3）每班于某日將學生報名的名單交到學習部，報名截止。

（4）由學生會外聯部的成員去拉贊助。

（5）院學、生會組織部布置活動場地。

（6）學習部負責邀請評委。

（7）選出兩名活動主持人。

（8）外聯部用贊助費購買獎品，設為一、二、三等獎和優秀獎。

3、后期階段

（1）評委根據演講的成績評出獎項，主持人宣布獲獎者名單。

（2）評委給獲獎者頒獎。

1、一、二、三等獎和優秀獎獎品58元

2、礦泉水一箱24元

3、評委筆記本6個18元

總計：100元

附：職業規劃大賽初賽評分表

生涯策劃書篇十四

通過大學生涯規劃大賽的活動，傳播規劃理念，引導大學生樹立正確的成才觀、就業觀和培養科學的規劃意識，指導大學生學習掌握科學規劃的一般方法，從而認識自我，了解當今就業環境，樹立正確的大學目標，進一步推動我校就業工作的深入開展。

全校大一新生贊助單位

"大學生涯規劃設計參賽作品"的內容可自行選擇，但須符合《大學生涯規劃大賽參賽作品規范》的要求。

1、初賽:電子版與打印版各一份，格式參照策劃書附件二的評選標準

2、決賽:分為作品現場展示，現場問答兩個環節。

1）參賽選手根據自身的實際情況和社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人大學生涯規劃設計。

2）大學生涯規劃設計必須有扉頁，扉頁需填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、聯系方式等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰、版面大方美觀、創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者朝氣蓬勃的精神風貌。

3）學生參賽作品的評選標準，將以參賽選手的大學生涯規劃設計、個人作品現場展示為主要評選內容。

4）初賽、決賽評分標準：滿分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%，決賽當中的現場展示等占40%。

各參賽學生在10月24日之前把作品上交到大學生就業創業協會的郵箱，打印版交到攤點。本次大賽的評委會將會根據大學生涯規劃書的評選標準，公平、公正地評選出優秀的.作品。

（一）初賽10月26日

（二）決賽11月12日

（一）初賽：

協會11、12級會長、部長

（二）決賽：

1)老師代表團：招生就業處老師、學校資深教師；

2）學生代表團：11級各會長、部長；決賽中老師代表隊分值占70%，學生代表隊分值占30%。

具體時間大賽階段主要內容

10月11日—10月13日報名通過電話形式和擺設攤點進行報名

10月14日初賽階段參賽選手在參加完培訓后，收集資料并設計撰寫大學生涯規劃書

10月14日10月23日提交初賽規劃書提交初賽的大學生涯規劃書（具體詳見參賽作品提交）

10月24日初賽作品的評選組織評審團對參賽者的作品作公平公正的評審

11月3日11月10日決賽準備參賽選手進一步完善作品

11月10日11月11日決賽彩排

11月11日決賽之夜贏在桂中醫大學生涯規劃大賽

生涯策劃書篇十五

傳播規劃理念，認知職業方向，拓展就業空間，打造錦繡前程

更好的幫助廣大同學樹立正確的'人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標，同時也提高同學們的職業規劃的意識和能力及擇業、就業、創業的能力。

江西農業大學職業師范（技術）學院分團委主辦

江西農業大學職業師范（技術）學院職業規劃部承辦

決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點

職師院老院辦二樓多媒體教室

1、宣傳工作:

召開我院各班班長會議，把本場比賽情況及信息傳達到本班。（備份宣傳單）

由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個學生宿舍樓棟。

展板宣傳：由宣傳部根據策劃書內容繪制展板。

橫幅宣傳：有外聯部負責幫忙拉贊助（2條橫幅）

2、活動現場布置：比賽當天下午由職業規劃部全體干事負責場地布置

3、活動需準備的物品及數量：

純凈水10瓶，筆10支，榮譽證書10本，

信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份

4、計分組：由團委學習部負責計分，計時組：由組織部負責計時

5、維持現場秩序由紀保部負責維護

6、由職業規劃部干事負責拍照

7、由演辯部部長負責擔任本次大賽主持人

1、比賽流程：（1）評委嘉賓進場入座

（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場白，介紹出席本次大賽的評委及嘉賓

（3）一號選手上臺表演

（4）比賽進行到一半時，進行有獎競答娛樂環節。

（5）最后一位選手表演完畢后，由院領導劉志兵書記作總結性發言。

（6）主持人宣布本次比賽獲獎情況

（7）進行頒獎儀式（由禮儀隊負責），宣布比賽結束。

（2）評委在現場演示前對選手的作品進行評分，現場對大便進行相應打分，分數采取百分制形式。

（4）評委須本著公平、公正、公開的原則進行評判。

（5）評分細則（附評分細表）

一等獎：一名 獎金150元及頒發榮譽證書

二等獎: 兩名 獎金100元及頒發榮譽證書

三等獎：三名 獎金50元及頒發榮譽證書

優秀獎：若干名 頒發榮譽證書

嘉賓成員：待定

純凈水10元 筆10元 榮譽證書20元 信紙5元 牙刷、牙膏、杯子共9元