時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實習(xí)計劃怎么寫篇一
20xx年3月 ———20xx年6月
1、通過在學(xué)校所學(xué)習(xí)知識理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高自己的思想覺悟、教學(xué)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力;
2、不斷鍛煉自己的能力,把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的老師;
3、提高自己在教學(xué)方面的技能,汲取更多的教學(xué)經(jīng)驗;
4、根據(jù)自己所在的實習(xí)崗位,指定相應(yīng)的實習(xí)計劃和目標(biāo)。
頂崗實習(xí)。
實習(xí)任務(wù):教學(xué)
1.智力障礙兒童的日常教學(xué);
2.配合班主任及學(xué)校認(rèn)真組織和參與各項活動,完成學(xué)校安排的各項工作;
3.參加部門、教研組的所有會議;
4.積極主動向各位老師學(xué)習(xí),做好聽課筆記;
5、每天看一點(diǎn)專業(yè)書籍,不斷完善自己的專業(yè)知識,讓自己能更好的去教育學(xué)生。
工作措施:
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做好課前的一切準(zhǔn)備;
2.上完每堂課以后,反省這堂課的優(yōu)缺點(diǎn),及時做好筆記,再根據(jù)學(xué)生的接受效果及上課表現(xiàn)制定相應(yīng)的教學(xué)計劃;
3.加強(qiáng)與家長溝通交流,充分發(fā)揮家長的作用。
4.在每天下午的教研會上積極提出自己的困惑,向有經(jīng)驗的各位老師學(xué)習(xí);
1、牢記“安全第一”,必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位安全管理規(guī)定,遵守交通規(guī)則,避免安全事故發(fā)生;
2.認(rèn)真做好崗位本職工作,培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,在頂崗實習(xí)的實踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù);
3.聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配,不做有損實習(xí)單位以及學(xué)院聲譽(yù)的事情;
4.保持與學(xué)校的聯(lián)系(指導(dǎo)老師),每周按時上交頂崗實習(xí)周記,匯報情況;
5.隨時關(guān)注學(xué)院教務(wù)處在網(wǎng)上公布的與畢業(yè)有關(guān)的信息,保持電話通暢。
實習(xí)計劃怎么寫篇二
前去實習(xí),當(dāng)然要明白自我去實習(xí)的目的和意義了,我將去xxxxx有限公司實習(xí),崗位是市場營銷,經(jīng)過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會,適應(yīng)社會,成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。經(jīng)過畢業(yè)實習(xí),到達(dá)如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能,使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。經(jīng)過實踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用本事。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的本事,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。
學(xué)生經(jīng)過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不一樣模式,從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行,資料包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本資料:
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情景。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括:商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情景與不足,并提出合理化改善意見。
實習(xí)計劃怎么寫篇三
專業(yè)實習(xí)是工科專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練,培養(yǎng)實踐動手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際的重要課程。為認(rèn)真做好畢業(yè)實習(xí),制定本實習(xí)方案:
一、實習(xí)目的與要求
1、通過實習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能,了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況,拓寬專業(yè)知識面,鞏固理論知識,鍛煉自己的動手能力;
2、提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識,并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;
3、更廣泛地直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認(rèn)識,增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ);
4、了解企業(yè)的構(gòu)成和職能、工作流程,從而確立自己擅長的工作崗位,為未來的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)紀(jì)律要求
1、服從企業(yè)對實習(xí)的安排和管理,服從現(xiàn)場工作人員的指揮,嚴(yán)格要求自己,自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度;
2、實習(xí)期間遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,有嚴(yán)格的時間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗的同事請教,積極主動完成單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處;
3、實習(xí)期間,注意交通、財物、飲食衛(wèi)生及人身安全;
4、言行舉止文明禮貌;
5、勤學(xué)好問,虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員學(xué)習(xí),尊重指導(dǎo)教師和實習(xí)單位同事,不驕傲自滿,不怕苦,不怕累,努力提高操作技能;每天認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會;
6、按時完成并上交相關(guān)材料,在實習(xí)結(jié)束時認(rèn)真進(jìn)行實習(xí)總結(jié),并由實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)鑒定。
7、主動配合學(xué)校做好學(xué)生實習(xí)期間的教育和監(jiān)督工作,并保證通訊暢通。
三、實習(xí)內(nèi)容
專業(yè)實習(xí)采用分散實習(xí)方法。所選實習(xí)項目應(yīng)該與所學(xué)專業(yè)有內(nèi)在聯(lián)系,以提高自己職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo),實習(xí)生可請求實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排好自己的實習(xí)計劃,明確實習(xí)項目和內(nèi)容。在實習(xí)過程中主要完成以下內(nèi)容:
1、了解企業(yè)概況——寫入實習(xí)報告;
2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程——寫入實習(xí)報告;
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法——寫入實習(xí)周志并在實習(xí)報告中體現(xiàn);
4、掌握相應(yīng)崗位的操作技能——寫入頂崗實習(xí)周志,并在實習(xí)報告中體現(xiàn);
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——在實習(xí)報告中體現(xiàn);
6、初步的管理能力的提高與總結(jié)——寫入頂崗實習(xí)周志,并在實習(xí)報告中體現(xiàn);
7、結(jié)合實習(xí)企業(yè),了解本專業(yè)的行業(yè)需求——寫入實習(xí)報告;
實習(xí)生要在實習(xí)過程中不斷總結(jié),寫好周志,為撰寫實習(xí)報告積累素材。
四、實習(xí)上交材料
1、實習(xí)鑒定表;
2、實習(xí)周記5份(每周一次,紙質(zhì)版);
3、撰寫實習(xí)總結(jié)(參考模板),字?jǐn)?shù)不少于3000字(電子稿、打印稿各1份)。
實習(xí)計劃怎么寫篇四
我系xx級共有134人。其中旅管專業(yè)34人,招商管理專業(yè)35人,采購供應(yīng)管理專業(yè)30人,酒店管理專業(yè)35人。為保證實習(xí)工作的順利進(jìn)行,特制定本計劃。
實習(xí)工作計劃范文:
一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則,實行實習(xí)就業(yè)一體化,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專業(yè)實習(xí)工作的目的
使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,增強(qiáng)其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等,及時獲得反饋信息,不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。
三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點(diǎn)
學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位,進(jìn)行分散實習(xí)就業(yè)。同時,對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為xx年2月到6月15日,實習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專業(yè)實習(xí)工作的措施
(一)成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
(二)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1、對學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊合作精神。
2、加強(qiáng)實踐教學(xué),切實提高學(xué)生的專業(yè)技能,縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。
3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。
(三)學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求
學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排,服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排,在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間,要注意調(diào)查研究,積累有關(guān)資料,了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,及時予以總結(jié),將感性認(rèn)識提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作,實習(xí)單位同意就業(yè)的,及時簽訂就業(yè)協(xié)書。
(四)加強(qiáng)對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作
專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
學(xué)生實習(xí)補(bǔ)助:134人×120元/人=16080元
帶隊老師差費(fèi):路費(fèi) 4人×500元/人=xx元
住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(4人)
六、建議
學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本,爭取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補(bǔ)考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在xx年12月15日前做好,解決學(xué)生實習(xí)就業(yè)的后顧之憂。
實習(xí)計劃怎么寫篇五
根據(jù)教學(xué)計劃安排,電子商務(wù)專業(yè)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期將進(jìn)行專業(yè)實習(xí),實習(xí)計劃如下:
一、專業(yè)實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
專業(yè)實習(xí)在以院長為首的實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由工商管理教研室成立指導(dǎo)教師組。班主任、輔導(dǎo)員協(xié)助學(xué)生的日常管理。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:龔海濤
副組長:達(dá)斯坦?fàn)柨?/p>
成員:趙強(qiáng)、馬歡、阿不都熱合曼、紀(jì)書強(qiáng)、胡珊娜、李霞以及班主任。
二、專業(yè)實習(xí)的目的和任務(wù)
通過學(xué)年實習(xí),使學(xué)生能夠了解和掌握電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)所涉及的背景、基礎(chǔ)知識。運(yùn)用電子電子商務(wù)案例分析中的商業(yè)模式、技術(shù)模式、經(jīng)營模式、管理模式各種分析方法,對電子商務(wù)項目進(jìn)行策劃和管理,通過實習(xí)領(lǐng)會電子商務(wù)網(wǎng)站核心部分的工作原理和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的基本技術(shù),較熟練地使用當(dāng)前常用的數(shù)據(jù)庫軟件,典型的客戶端開發(fā)工具,以及html、msaccess(sqlserver)和asp的基本知識等,了解和掌握開發(fā)一個網(wǎng)站的過程。學(xué)會運(yùn)用電子商務(wù)的相關(guān)理論進(jìn)行信息的組織、分析研究和解決一些實際問題,拓展學(xué)生的就業(yè)途經(jīng)。具體內(nèi)容如下:
(一)、設(shè)計制作一個btoc電子商務(wù)網(wǎng)站,
1、根據(jù)btoc網(wǎng)站的特點(diǎn),在首頁中設(shè)計制作至少5個欄目,并為每個欄目制作相應(yīng)的二級頁面。
2、根據(jù)btoc網(wǎng)站的特點(diǎn),在首頁中設(shè)計制作至少包括5部分內(nèi)容(其中必須有一個交互式界面),要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁標(biāo)題和版權(quán)聲明。
4、每個二級頁面中應(yīng)根據(jù)欄目主題合理設(shè)計制作相應(yīng)內(nèi)容,頁面中至少包括3部分內(nèi)容,要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁標(biāo)題和返回首頁的超級鏈接。
(二)、設(shè)計制作一個個人網(wǎng)店,具體內(nèi)容如下:
1、根據(jù)個人網(wǎng)店的特點(diǎn),在首頁中設(shè)計制作至少5個欄目,并為每個欄目制作相應(yīng)的二級頁面。
2、根據(jù)個人網(wǎng)店的特點(diǎn),在首頁中設(shè)計制作至少包括5部分內(nèi)容(其中必須有一個交互式界面),要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁標(biāo)題和版權(quán)聲明。
4、每個二級頁面中應(yīng)根據(jù)欄目主題合理設(shè)計制作相應(yīng)內(nèi)容,頁面中至少包括3部分內(nèi)容,要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁標(biāo)題和返回首頁的超級鏈接。
(三)動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計
1、數(shù)據(jù)庫基本操作:數(shù)據(jù)庫工作界面及組成元素,數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)表創(chuàng)建、刪除、查詢,視圖創(chuàng)建等基本操作。
2、vbscript程序應(yīng)用:在網(wǎng)頁中添加vbscript程序
3、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計:設(shè)計一個簡單的基于asp利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)的網(wǎng)站
三、實習(xí)的要求
1、實習(xí)報告中要使用電子商務(wù)案例分析的理論對設(shè)計的網(wǎng)站進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站建立和運(yùn)行的整體策劃思路;評價電子商務(wù)網(wǎng)站優(yōu)劣的方法和指標(biāo);業(yè)務(wù)的流程和采取的營銷手段等方面的分析。
2、首頁欄目設(shè)計符合網(wǎng)站主題,欄目不得重復(fù),每個欄目有正確的超級鏈接。
3、首頁中的內(nèi)容設(shè)計合理、主題鮮明,圖片能正確顯示,文字說明恰當(dāng)。
4、首頁中網(wǎng)頁標(biāo)題和版權(quán)聲明制作規(guī)范。
5、二級頁面中內(nèi)容設(shè)計合理、主題鮮明,圖片能正確顯示,文字說明恰當(dāng)。
6、二級頁面中網(wǎng)頁標(biāo)題制作規(guī)范,有正確的返回首頁的超級鏈接。
7、網(wǎng)站整體要求布局美觀、內(nèi)容充實,網(wǎng)站設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、色彩搭配協(xié)調(diào)。
8、在動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計中合理使用vbscript的技術(shù)、asp基本對象、數(shù)據(jù)庫與asp的連接完成相應(yīng)的功能。
通過以上內(nèi)容的實習(xí),使學(xué)生熟練運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計與制作工具和軟件制作電子商務(wù)網(wǎng)頁的方法,能獨(dú)立設(shè)計一個內(nèi)容完整、圖文并茂、技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)?shù)碾娮由虅?wù)網(wǎng)站;掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本方法,熟悉數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟;掌握如何使用網(wǎng)站設(shè)計工具來設(shè)計電子商務(wù)系統(tǒng),快速有效地實現(xiàn)電子商務(wù)應(yīng)用的各種基本功能;培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊意識。
三、具體時間安排及地點(diǎn)
(一)時間安排
在實驗室進(jìn)行綜合實驗約需6天,撰寫實習(xí)報告約需4天。
(二)地點(diǎn)
學(xué)生綜合實驗在經(jīng)濟(jì)管理綜合實驗室進(jìn)行,撰寫實習(xí)報告由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成。
四、專業(yè)實習(xí)的形式電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)實習(xí)在經(jīng)濟(jì)管理綜合實驗室按照實習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行。
五、專業(yè)實習(xí)的程序
1、由電子商務(wù)教研室的老師負(fù)責(zé)實驗室學(xué)生實驗工作。
2、各位實習(xí)指導(dǎo)老師分別負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)報告的撰寫工作。
3、實習(xí)成績評定。
六、專業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)和檢查辦法
各位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生撰寫專業(yè)實習(xí)報告。指導(dǎo)教師應(yīng)每天檢查學(xué)生的實習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。
七、專業(yè)實習(xí)報告及成績的評定
專業(yè)實習(xí)結(jié)束后,由輔導(dǎo)教師對實習(xí)報告進(jìn)行評價,成績評定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
實習(xí)計劃怎么寫篇六
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求,我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是:接觸實際,了解社會,增強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、職責(zé)感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實際知識,培養(yǎng)初步的實際工作本事和專業(yè)技能。具體要求如下:
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)本事。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實際,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會職責(zé)感,構(gòu)成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、本事準(zhǔn)備。
我于xxxx年2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。
3、1單位地址與規(guī)模
山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路,法人高傳發(fā),電話xxxxxx。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工,轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理,345個協(xié)貸站。
3、2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3、3實習(xí)單位的歷史與發(fā)展
2月1日,我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半,伴隨著信用社大門的打開,大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著,我無所事事著。主任說這樣吧,這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。
總算有事做了,說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報,還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識,卻忙碌了大半天。可是效果還是不錯的,有顧客談起來,心中也是很高興的。
午時,我在實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原先有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算,剛開始我一向無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎之后慢慢才了解,原先信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結(jié)果超過必須時間便會消失。
這次實習(xí),除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我,這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先感激信用社給我這個機(jī)會讓我來到這個團(tuán)體,在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門,踏入社會的第一步,這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡,對我來說有很大幫忙,為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過這次的實習(xí),我對自我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次,我覺得工作后任何人都必須要堅守自我的職業(yè)道德并努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實習(xí)單位同事那里深有體會,比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自我認(rèn)識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最終,在信用社里每一位員工都是我的教師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗,將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來,多思考,多總結(jié),多請教,充分發(fā)揮自我的工作進(jìn)取性。我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得是最重要的,主要看的是個人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。我深刻的體會了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你理解的文化教育的程度,但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話,也許你能說出很多新興詞匯,可是顧客不懂,那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然僅有短短的一個多月,可是我感覺我的收獲還是很大的。我要感激我的信用社的教師們,當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我解答,使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度,這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
所以,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理實務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。
實習(xí)計劃怎么寫篇七
一、本人教育實習(xí)的目的和意義
1、通過人文學(xué)院實習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的情感。
2、通過人文學(xué)院實習(xí),將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作,了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
二、學(xué)院教育實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任
1、分管領(lǐng)導(dǎo):陳喜珍
2、班主任:丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
四、實習(xí)工作的安排及具體要求
本、專科實習(xí)時間均為8周(9月22日—11月22日)
1、準(zhǔn)備階段(9月10日—9月21日)
①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,布置實習(xí)的相關(guān)事宜,明確實習(xí)生去向,外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。 ②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實習(xí)工作計劃》。
③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》,使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生的安全教育。
④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科。
⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。
⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。
⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座,明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。
2、試講及實習(xí)動員階段(9月22日—9月28日)
①實習(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動員大會,強(qiáng)調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》、《實習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》。3.實習(xí)階段(10月6日—11月22日)
實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況,配合原班主任的工作,為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。
①教學(xué)工作實習(xí):教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生第一范文網(wǎng)提供在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。必須做到:首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補(bǔ)缺,改進(jìn)教學(xué)發(fā)放,認(rèn)真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前,每位實習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習(xí):要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨(dú)立組織1此班級日常活動,進(jìn)行家訪3-4次,力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
③撰寫教育調(diào)查與研究報告:要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查能力,為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。 ④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。 實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間,實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)行小組評議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績,填好鑒定表。
4、總結(jié)階段(11月24日—12月5日)
①實習(xí)生交流實習(xí)體會;各班級由班長寫好班級教育實習(xí)總結(jié),于實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。
②各班班長于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習(xí)教案、記事本等材料及時上交教學(xué)科。
③院辦收集、整理有關(guān)教育實習(xí)材料并歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習(xí)成績、實習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。
五、實習(xí)生紀(jì)律:
1、堅持四項基本原則,忠誠人民教育事業(yè)公文有 約提供。
2、嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,加強(qiáng)與實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系;服從帶隊老師的統(tǒng)一安排;尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師,虛心學(xué)習(xí);關(guān)心實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,為人師表。
3、文明禮貌,生活儉樸,服裝整潔,穿戴及言論舉止力求為人師表,避免產(chǎn)生不良影響。
4、注意交通、飲食等安全,杜絕意外的發(fā)生,確保安全順利地完成。
實習(xí)計劃怎么寫篇八
實習(xí)工作對我來說期待而又陌生,剛走出學(xué)校,對于教育工作十分向往。但若想完成這新學(xué)期的實習(xí)工作,除向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多虛心請教外,還要有自己詳細(xì)的實習(xí)工作計劃。我將我的實習(xí)期工作計劃詳細(xì)分成以下九方面:
一、實習(xí)目的
1、使學(xué)生初步了解和熟悉小學(xué)教育、體育工作情況。學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律,培養(yǎng)獨(dú)立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。
2、使學(xué)生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育,培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。
3。使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識和技能,初步運(yùn)用于教學(xué)實踐,在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,系副主任王士明任組長,系副主任麻曉芒任副組長,成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的情況安排學(xué)生和分配教育教學(xué)實習(xí)任務(wù),并指定指導(dǎo)教師,確定學(xué)生小組長。我系大06體師班班主任和各實習(xí)學(xué)校原任教師及原任班主任負(fù)責(zé)具體的實習(xí)指導(dǎo)工作。在實習(xí)期間,實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時對實習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促。
三、實習(xí)的具體安排
1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實習(xí)采取以集中為主,個別學(xué)生獨(dú)立的方式進(jìn)行,具體作法是:
將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生(另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實習(xí))分為六個實習(xí)小組,分別在南師附屬小學(xué)、南大附屬小學(xué)、北湖小學(xué)、右營街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實習(xí)。
2、每個實習(xí)小組指定一名小組長,全面負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校和實習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實習(xí)期間的一切其他事務(wù)。
3、本次實習(xí)指導(dǎo)教師由我系張立濱老師擔(dān)任。
4、從本學(xué)期10月中旬開始至12月底,學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育教師基本功練習(xí)和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200-——200-學(xué)年度第二學(xué)期的第一周,實習(xí)生在校準(zhǔn)備一周(2月11日至20日)。在此期間,各實習(xí)小組組長必須和實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系,獲得教學(xué)工作計劃和實習(xí)安排;每名學(xué)生必須寫出3——5篇詳細(xì)教案,完成1——2個教案的試講。
6、實習(xí)時間定在200-——200-學(xué)年度第二學(xué)期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周學(xué)生進(jìn)入實習(xí)學(xué)校見習(xí)即聽課、備課、試講,第三至第十九周學(xué)生進(jìn)行教育和體育教學(xué)實習(xí)。
7、實習(xí)生返校時必須將實習(xí)學(xué)校及原任教師、原任班主任對其實習(xí)期間教學(xué)能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習(xí)學(xué)校的公章),以作為評分的依據(jù)。
8、實習(xí)生必須完成1000字以上的實習(xí)總結(jié)一份。
9、實習(xí)結(jié)束時,必須完成以下工作:
⑴由實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
⑵指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)前的試講、實習(xí)中的教育教學(xué)實習(xí)情況(包括實習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的評價和我系指導(dǎo)教師掌握的情況)給出一個恰當(dāng)?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙?xí)的成績。
四、指導(dǎo)教師的職責(zé)
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習(xí)等工作。
2、實習(xí)中,負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行檢查。
3、學(xué)生返校后,負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實習(xí)生的實習(xí)個人鑒定、小組鑒定和實習(xí)總結(jié)的完成工作。
4、綜合評定實習(xí)生的實習(xí)成績。
5、實習(xí)學(xué)校原任教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生教案、聽其試講,認(rèn)可后簽字,學(xué)生才能正式上課,實習(xí)結(jié)束時給出書面評價。
五、對實習(xí)生的要求
1、在實習(xí)期間,每個實習(xí)生必須端正實習(xí)態(tài)度,認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課,必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認(rèn)可),上課總課時不得少于20節(jié)。
2。實習(xí)生必須寫詳案,并按原任教師要求,提前一至兩天把教案送原任教師批閱,并試講,經(jīng)原任教師簽字認(rèn)可后,才能正式上課。上課必須用普通話。
3、同在一個實習(xí)小組的實習(xí)生必須相互聽課,并作聽課記錄。每次課后,由小組長負(fù)責(zé)召集本組實習(xí)生與原任教師一道對所上的課進(jìn)行評課,并由小組長或小組長指定的實習(xí)生作好詳細(xì)記錄。
4、在班主任工作方面,實習(xí)生進(jìn)校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施,實習(xí)生要主動協(xié)助原班主任工作,每個實習(xí)生必須要獨(dú)立地組織一次班級活動,并有活動計劃和報告。
5、每個實習(xí)小組的實習(xí)生應(yīng)舉行一次公開課教學(xué),由小組長在征得原任教師同意下實施。
6、實習(xí)小組長必須將該組實習(xí)生在教學(xué)及遵守紀(jì)律等方面的情況作好如實記錄。每個實習(xí)生也必須作較詳細(xì)的實習(xí)記錄,其內(nèi)容包括聽原任課教師的上課記錄,對自己上課的評課記錄。實習(xí)結(jié)束后一并交指導(dǎo)教師,作為評定實習(xí)成績的依據(jù)之一。
7、實習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié),并寫出一份1000字以上的高質(zhì)量的實習(xí)總結(jié)交指導(dǎo)教師。
六、實習(xí)成績的評定標(biāo)準(zhǔn)和要求
實習(xí)生實習(xí)總成績按優(yōu)、良、及格、不及格四等評定。實習(xí)生總成績系根據(jù)原任教師對實習(xí)生教學(xué)實習(xí)成績的評分、原任班主任對實習(xí)生實習(xí)班主任的評分、實習(xí)生執(zhí)行《實習(xí)生守則》的表現(xiàn)、實習(xí)前在我校的試講和實習(xí)回校后的總結(jié)等方面綜合評定。實習(xí)總成績記入個人檔案。
(一)、實習(xí)教學(xué)成績的評定標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀:
⑴認(rèn)真鉆研大綱、教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時完成質(zhì)量好的教案(10份以上),試講效果較好。
⑵教學(xué)中,目的明確,教材熟悉,教態(tài)自然。語言準(zhǔn)確、流暢。選擇教法恰當(dāng),組織能力強(qiáng),講課內(nèi)容無科學(xué)性錯誤,教學(xué)效果好。
⑶輔導(dǎo)學(xué)生主動、認(rèn)真。
⑷對講課、評課活動態(tài)度認(rèn)真,自我分析深刻。能虛心聽取別人意見并能迅速改正工作。
2、良好:
⑴認(rèn)真鉆研大綱、教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時完成質(zhì)量較好的教案(6—9份),試講認(rèn)真努力,進(jìn)步明顯。
⑵教學(xué)中,目的明確,對教材比較熟悉,教態(tài)較自然。語言清楚、流暢。選擇教法較恰當(dāng),有一定的組織能力,教學(xué)效果較好。
⑶輔導(dǎo)學(xué)生較主動、認(rèn)真。
⑷對講課、評課活動態(tài)度較認(rèn)真,自我分析較深刻,能聽取和接受別人意見,教學(xué)工作有改進(jìn)。
3、及格:
⑴尚能鉆研教材,備課比較努力,但需教師較多幫助,完成質(zhì)量較好的教案(2—5份),試講中出現(xiàn)較多問題。
⑵教學(xué)中,目的比較明確,語言表達(dá)清楚,但不夠流暢。組織能力較差,基本能達(dá)到教學(xué)目的。
⑶能輔導(dǎo)學(xué)生,但能力較差,也不主動。
⑷說課、評課活動中自我分析能力較差。還能接受別人意見,但教學(xué)中改進(jìn)不大。
4、不及格:
⑴備課不認(rèn)真,經(jīng)教師較多幫助,仍不能寫出完整的教案。試講不認(rèn)真,經(jīng)指導(dǎo)后仍問題較多。
⑵教學(xué)目的不明確,對教材基本內(nèi)容不掌握,表達(dá)能力差,組織能力差,不能完成教學(xué)任務(wù)。
⑶不會進(jìn)行輔導(dǎo)。
⑷評課、說課活動中自我分析能力較差,不虛心接受意見,教學(xué)無改進(jìn)。
(二)、實習(xí)班主任工作成績的評定標(biāo)準(zhǔn)
1、工作態(tài)度
⑴是否按實習(xí)學(xué)校的要求和計劃開展工作。
⑵對學(xué)生是否關(guān)心、負(fù)責(zé)。
⑶是否尊重教師,虛心向原任教師、原任班主任學(xué)習(xí)。
⑷工作是否主動。
2、工作內(nèi)容
⑴工作的目的性、教育性如何。
⑵能否根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。
⑶為人師表做得如何。
3、工作能力和實習(xí)效果
⑴班主任工作計劃制定得如何,完成情況怎樣。
⑵與學(xué)生的關(guān)系是否融洽,學(xué)生反映如何。
⑶是否獨(dú)立地組織了一次班級活動,效果如何。
⑷是否撰寫出有關(guān)教育或教學(xué)方面的調(diào)查報告,質(zhì)量如何。
⑸實習(xí)學(xué)校評價怎樣。
注:請原任班主任在對實習(xí)生的班主任工作作評價時,除了寫出評語以外,還應(yīng)按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出等級。
七、實習(xí)生守則
1、遵守我校制定的“教學(xué)實習(xí)紀(jì)律要求”和本實習(xí)生守則,遵守實習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度,服從實 白話文 習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原任教師、原任班主任的工作安排,服從實習(xí)小組長的管理。
2、尊重實習(xí)學(xué)校的老師,虛心接受他們的指導(dǎo)。按規(guī)定日期,把教案和班主工作計劃送有關(guān)指導(dǎo)教師審批。
3、對實習(xí)學(xué)校的教職工要有禮貌,如有意見或建議,必須通過實習(xí)生小組長有組織的提出,不得隨意議論。要愛護(hù)公物,節(jié)約水電,借用物品不得損壞和遺失,損壞和遺失要照價賠償。
4、要以教師的優(yōu)良品質(zhì)嚴(yán)格要求自己,講究文明禮貌,做到衣服整潔,儀表端正,以身作則,做學(xué)生表率。要認(rèn)真履行教師職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心求教,寫出質(zhì)量較高的教案。認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真作好課內(nèi)課外輔導(dǎo)。
5、嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退,一般情況不許請假,如遇特殊情況,必須原任教師和原任班主任批準(zhǔn)后才能離開。工作時間不準(zhǔn)喝酒,不準(zhǔn)打牌和做其他與實習(xí)無關(guān)的事。
6、實習(xí)生不許收受學(xué)生禮品,原任教師和原任班主任不在場時,不允許帶學(xué)生進(jìn)行校外活動,若有違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn),造成的一切后果由實習(xí)學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
7、愛護(hù)學(xué)生,注意安全,不準(zhǔn)打罵、體罰學(xué)生。
8、實習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),生活上互相幫助,業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí),共同克服困難,努力完成實習(xí)任務(wù)。
凡違反上述各條者,實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師可視其情節(jié)輕重,給予批評教育、停止實習(xí)直至紀(jì)律處分。
八、實習(xí)生實習(xí)結(jié)束返校時應(yīng)提交的材料
1、蓋有實習(xí)學(xué)校公章的實習(xí)鑒定表;
2、實習(xí)生手冊,其中包含上課的教案、聽課、評課記錄;
3、實習(xí)總結(jié);
4、實習(xí)小組小組日志、公開課教學(xué)的記錄等。