在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我選擇我無悔篇一

“愛我所愛，無悔選擇”，這句話聽起來很簡單，但背后所包含的意義卻十分深遠。當我們真正做到這一點時，我們就會發現，無論是在生活中還是工作中，都能夠取得更好的成果。隨著人們對自我實現的需求不斷增加，越來越多的人開始意識到，愛自己所愛，做自己所愛，是邁向成功的重要一步。

第二段：愛自己所愛，不后悔選擇的重要性

任何人都需要追求自己的理想和目標，這是一種推動著我們前進的力量。為了實現這些理想，我們需要不斷地付出努力和時間。但是，當我們真正熱愛自己所追求的領域時，我們就會享受付出的過程——其實并不是每一次付出都是在做出犧牲，而是在為自己的夢想貢獻一份力量。而這種力量可能會在未來帶來更大的回報，當我們得到追求夢想的回報時，我們會深深感到自己所做出的每一步都是有價值的，任何犧牲都是值得的。因此，愛自己所愛是非常重要的，這使我們能夠集中精力在自己所關注的領域，減少分心和不必要的抱怨。

第三段：愛自己所愛，不斷學習成長

愛自己所愛，不僅意味著全身心地投入，更意味著不斷地學習和成長。這將使我們不斷超越自己，提高自己的技能和能力。經常做自己熱愛的事情，不僅會加強我們的興趣，同時也能夠深入了解自己的優勢和短處。經常反思和總結，可以更好地調整自己的方向，充實自己的專業能力，為未來的發展打下堅實的基礎。

第四段：無悔選擇，把握時機

一個人的未來是由他本人創造的，選擇對于人生至關重要。而無悔選擇意味著不要畏懼失敗和面對挑戰，這需要我們勇敢地把握機會。每個人都有機會追求自己想要的，關鍵就在于要在適當的時候抓住這個機會。當機會來臨時，我們不能遲疑和畏懼，需要勇往直前，這樣才能做到自己所愛的事情。

第五段：總結

在選擇人生的路徑和方向時，必須牢記“愛我所愛，無悔選擇”的核心理念。具有這種堅定信念，并以此指引自己的人，無疑會在追求自己的事業和夢想的過程中取得更成功的結果。同時，這種態度也將啟迪我們，幫助我們發掘自己的潛力，并為我們的未來奠定堅實的基礎。

我選擇我無悔篇二

七年級的籃球賽，我憑借身高1米8的優勢，坐穩了首發的席位。可惜我的身高無用武之地——我太緊張，加之訓練不夠，投籃總是投不進。

起初，班上有同學埋怨，弄得我十分尷尬。到后來，其他班上的同學也開始議論紛紛。那段時間我聽到最多的話便是：“你長這么高有什么用？投球總是投不進！”

我雖然有些委屈，但我也知道自己確實做得不夠好。我忍受著埋怨，忍受著嘲諷，忍受著尷尬，實施我的練球計劃。聽說八年級也有籃球賽，我便一邊練習，一邊等待著八年級的球賽。

一年堅持不懈地訓練，我的投籃準確率有了很大的突破，八年級的籃球賽也開始了。我換上藍色的球服，決定好好拼一把，一雪前恥。

第一場，我們迎來了上屆冠軍——八（6）班。我還沒進入狀態，我們就輸了，輸得太過干脆。我心有不甘，認為我的實力還沒有發揮出來。好在第二場接踵而至，對陣八（2）班。

回想起上次的惜敗，我心里一橫，這次我要不顧一切，放開手腳痛痛快快比賽，讓所有的人見識見識我訓練的實力。一上場我搶球積極，敢于與比自己身體素質好的球員肉搏。在同學們的配合下，我十分幸運地投中了兩球，實現了第二場比賽的勝利。

在最后一球的比拼中，我被撞倒在地，鼻子鮮血直流，但我沒有感覺，經提醒我才知道自己受傷了。聽到同學們熱情的掌聲，我欣喜我感動我滿足。

面對困難，面對無助，面對委屈，只要選擇努力，我們一定會柳暗花明。

我選擇努力，我無怨無悔！

我選擇我無悔篇三

自打學生時代，“教師”這個神圣而莊嚴的名字就在我心中留下了深深的烙印。漫漫求學路，每一位老師課上夸夸其談，談古論今，課下談笑風生，無憂無慮的情況伴我同行。寒窗苦讀，“教師”這一太陽底下最崇高的職業就在我心中萌芽。可惜我沒能如愿師范學校。也許是命運的安排，或許是上蒼的對我的憐憫吧，陰差陽錯，畢業后我有幸當上了一名小學教師，心中埋藏多年的愿望終于實現了。然而，當我真正走上工作崗位，才知道教師的工作并不是我想象中的那樣，其中充滿著艱辛，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂。

八年前，當我中專畢業，滿懷信心地準備當一名教師的時候，由于政策限制，我同所有的當年師范類畢業生一樣，被分配到了路途遙遠、條件艱苦的山區工作。帶著滿腹的委屈和對教師職業的向往，我來到了離家一百多公里外的邊遠山區，成為一所鄉村小學的教師。第一次走上工作崗位，面對一群純樸、活潑、可愛、天真、爛漫的孩子，四周連綿起伏的群山，心中的滋味難以形容，這就是我曾經夢寐以求的工作崗位，當時我后悔到了極點，夜深人靜，想想十幾年來的苦苦求學路，父母的含辛茹苦，初來乍到山里孩子的純樸、善良，村民的熱情好客……偷偷落淚之后，強撐著堅持了下來。從此我的教學生涯在復雜情緒的波動下進入了角色。

“既來之，則安之”。面對天真、活潑的孩子，看到質樸、勤勞的山里人，我也咸到了一絲欣慰。當我第一次走進教室，走上講臺，孩子們一聲親切的“老師，早上好”使我感到了無尚的榮耀，帶著無比激動的心情上完了難忘的第一堂課。課后，孩子們毫無拘束與陌生感，圍在周圍說笑，爭著告訴我他們的名字。其中一個沉默寡言的學生引起了我的注意，在以后的不斷了解中，我知道這名學生叫小良，從小失去母愛，和父親一起生活，每天中午也不回家吃飯，就在學校肯一些冷饅頭，看到小良可憐的樣子，小小年紀就遭受這樣的苦難，實在認人心痛，地是我就讓他同我合伙吃飯，開始他有些拘禁，要么不吃，要么吃一丁點兒，這樣下去，單薄的身子如何支撐繁重的學習，以后幾天，我就經常和他談心，課后同他一起活動，慢慢地我倆親近了，我還經常幫他洗衣服，輔導功課，長此下去，我倆之間的感情更加深厚，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天一樣。

由于交通不便，買菜成了一個難題，學生看在眼里，記在心中，上學來一筐筐新鮮的蔬菜體現出了山民、孩子們的真誠的心。就這樣，在村民們質樸、善良、熱心的幫助和支持下，在孩子們親切的笑語和清雅的環境的陪伴下，我度過了輕松愉快的兩個春秋。當我調離那里時，孩子們拉著我的手說：“老師，不走行嗎？”“還來看我們嗎？”“……”，尤其是小良，竟在一旁哭成了淚人，我走過去拉著他的手說“小良，你怎么了”？小良哽咽著說：“老師，我可以叫你一聲‘姐姐’嗎？”頓時一股暖流涌上心頭，我一把將小良摟在懷中，激動地說：“我的好弟弟，姐姐永遠想著你。”此時此刻，我才真正體會到了教師職業的偉大與崇高，也更堅信了今后的人生之旅。

就這樣，帶著對山里孩子的眷戀，我來到了新的工作崗位，陽店鎮實驗小學。接三年級一班的班主任并擔任語文課及幾門副課，面對艱巨的任務，強大的競爭力，我意識到了今后的教學之路又將鋪滿荊棘。班中有一位女孩，小時候因發高燒沒有及時治療患小兒麻痹癥，雙腿癱瘓，三歲起就失去了孩童時代的歡樂。入學至今，天天父母接送，家長對孩子辛勤地付出，無私的愛，孩子那雙機靈的眼睛，甜甜的笑臉，使我思緒萬千，看著她每天“死守”座位，其他的學生活蹦亂跳，我深感今后工作的重中之重，我要用自己的愛心感化她，用學生們的熱心幫助她，讓她那顆冰涼的心融化，喚發童心的歡樂。以后的空閑時間，我就有意接近她，以一位大姐姐的身份和她談心，從我的學生生活談到工作的經歷，從社會見聞到生活鎖事到班里的種種……，慢慢地，她和我無話不談，以至后來有事有話主動告訴我，在我的影響下，班里的學生也都和她（曉紅）成了親密的朋友，大家互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

有一次學校舉行歌詠比賽，同學們都積極踴躍地排列節目，而曉紅仍然“死守”座位，顯出一副無可奈何的樣子，于是我就和她的幾個要好朋友鼓勵、動員她一定要參加，否則我們這個集體是不完整的，在練的過程中，我把隊形進行了周密的考慮，讓大家把曉紅圍在其中，充分體現出我們這個大“家庭”對她的愛，另外還讓曉紅獨唱歌曲，以顯示出她的才華，給她以力量，堅信自己也是有能耐，有前途的。當比賽過程中，曉紅同學那優美的歌喉，充滿自信的勇氣出現在全體師生面前時，賽場沸騰了，一陣陣熱烈的掌聲和高聲的歡呼，已經證明了一切，曉紅成功了！

世界是美麗的，生活是美好的。然而所有的美麗都是用愛營造出來的。在一次課間活動中，同學們大部分都出去玩了，當我準備離開教室時，無意中發現她坐在那里顯出一副焦急的樣子，我不由地走過去問：“曉紅，你怎么了？”她頓時涌出兩串淚珠，不肯說話，我只好叫來幾個女同學問好，原來由于她身體不舒服，想去廁所，我連忙背起她就往外走，平時，我不但關心她的生活，而且更關心她的學習，閑暇時間，我一方面幫助她解決學習中的疑難，一方面給她講張海迪、保爾等的英雄事跡，在我的努力和幫助下，曉紅同學成了一名品學兼優的學生，她不懈努力，身殘志堅的精神受到了學校及社會各界的大力稱贊，她的事跡還被刊登在《河南商報》上，人們紛紛獻出愛心來幫助她，鼓勵她。就這樣，從三年級到五年級小學畢業，曉紅一直在我的班級，一路走來，我們幾乎形影不離，心心相印，常言道，一份耕耘，一份收獲。雖然我沒有什么榮譽，贊譽，但我問心無愧，無怨無悔。愛有許多種。但是，老師的“喜愛”能讓一人人眼中的壞孩子懸崖勒馬，使其“親其師，信其道”，在老師的“喜愛”中，可能會造就一個愛迪生、一個比爾·蓋茨。班中有一位叫“波濤”的學生，成績差，紀律松散，每天專做壞事，還故意和老師做對，把惹老師生氣當做一種“樂趣”，到快要畢業時，他竟做起了“偷盜”，還威脅“幫手”不許告訴老師，否則將要挨打。同學們都被他平時的所作所為嚇怕了，為了不惹事生非，竟沒有人敢揭發。我氣得偷偷落淚，無奈之下，我做了一次徹底的家訪，又多次強壓心中怒火，同他談心，當面承認自己以前對他的成見，并希望得到諒解，后來在一次近兩個小時的交流中，我倆之間都有了一些寬慰。一個月后的一天，他主動來到我的辦公室，向我承認了錯誤，坦白了一切，我對他的舉動深深地感動了，只說了一句：“謝謝你，你永遠是我的好學生。”從此以后，這位同學的變化引起了領導和同學們的大力表揚，他的成績更是穩步上升。

有笑也有淚，回顧八年來的教學路，我無怨無悔，在我的不懈努力，執著追求下，我所擔任的班級在鎮組織的統考中多次名列前茅，尤其是去年兩次排列第三、第一，幾年來，我擔任的班級一直被評為“優秀班級”，我也多次被評為“模范班主任”“優秀教師”。想想八年來的辛酸路，我無悔人生，無悔當初選擇。我會在今后的工作中，讓我的教學工作更加輝煌，無愧于太陽底下最光輝的職業，漫漫從教路，我。

我選擇我無悔篇四

——特崗教師先進材料

紫云縣壩羊鄉洛河民族學校：班 剛

二0一0年十二月十三日

紫云縣壩羊鄉洛河民族學校：班 剛

我叫班剛，男，布依族，1974年出生，中共黨員，大專學歷，中學政治二級教師。2001年7月畢業于安順師范高等專科學校，同年8月被聘用到紫云縣壩羊鄉洛河民族學校從事教育教學工作。在學校相繼擔任思想品德教學、歷史教學、生物教學、班主任工作、教研組長，團支書等的工作。2006年考入紫云縣特崗教師隊伍并擔任學校的教務工作，2009年轉入當地的正式教師。

年的年終考核考評中均被評為“優秀”等次；2009年被評為縣級“優秀教師”等等。

但是，我并沒有因為自己所取得的一點點成績而沾沾自喜。相反，面臨著新時期的教育改革和時代對教師的要求和考驗，我將這時代的要求作為自己工作的出發點，努力完成自己的各項工作任務。我堅信，只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學育人，不斷創新，就一定能取得更大的成績。

一、在教學工作中，我即重視知識的傳授，又注重教學的靈活多變。不斷深入研究教材教法，搜集資料，慮心向有經驗的教師學習，提高教學的趣味性，促進學生的學習積極性和主動性。為學生創造學習條件，提供良好的學習環境。

二、在班主任工作中，由于我所任的班級是差班，學生普遍都是基礎差，底子薄，存在著厭學心理。我建立了一套完整的班級管理制度，組建了強有力的班委會后，就把工作重點放在補差和確保本班鞏固率上。在補差方面，全面了解差生的具體情況，及時尋找他們的“閃光點”，給予肯定和表揚，鼓勵他們向表現好、成績好的同學積極靠近。同時，根據不同差生的實際情況采用不同的教育方式，給他們訂立學習計劃，確立奮斗目標，并利用課余時間給他們補基礎知識。在確保本班的固鞏率方面，為了不讓學生流失，不斷深入研究學生，多次與學生家長聯系，隨時了解他們的家庭情況和在家里的動向，爭取家庭和社會方面的配合，做到社會、學校、家庭、學生四位一體。

三、在教務工作中，我嚴格按照要求開齊課程、開足課時。并根

據學校的工作要求，結合我校實際有計劃地開展教務工作，嚴格要求各教研組、各班主任及各科任教師組織開展豐富多彩的教研、教育活動，使各教師共同探討、相互學習，共同提高教學業務水平。在提高教育質量方面，我認真作好每期的教育質量分析，并把分析結果及時反饋給各教研組和各任課教師，根據差距和不足及時改進教學方法，提高教育質量。

因此，我自投入到教育教學工作以來，始終是嚴以律己，以身作則，與時俱進、求真務實，認真開展各項工作，一面緊抓教育教學工作，一面狠抓教務工作，做到教育教學工作和教務工作兩不務，并通過堅持不懈的努力，在各方面的工作都取得了可喜的成績。

總之，本人在這幾年的工作中，始終擁護黨的領導，認真學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，并用以武裝自己，教育學生，認真地完成每個工作環節。“從過去的激情似火，到今天的甘于平淡，我從不后悔自己成為一名教師，選擇教育，既是一種源自內心的執著，更是一種渴求生命華彩的追求”。但是，面對新時期時代的變化和要求，今后的工作將會面臨著更加堅巨的挑戰，這需要我們每個教育工作者不斷地加強學習，大膽的探索，不斷地開拓創新，把全部精力投入到教育改革的熱朝中去，努力為我國的教育事業作出自己的貢獻。

2010年12月13日

我選擇我無悔篇五

選擇堅強，我不哭泣；選擇歡樂，我不悲傷；選擇挑戰，我不退縮；選擇愛你，我不后悔！

世態萬千，人間萬象，蕓蕓眾生，林林總總。每天，都要面對許多問題，要做出許多次選擇，明智的心總在默默地告訴我：捧著愛心，愛人即愛己。因為愛，土地選擇了奉獻，奉獻了自己的每一滴血與每一片肉。于是，有了盛開的鮮花，有了參天的大樹，同時土地也因為有了奉獻，而有了“肥沃”之稱；因為愛，天空選擇了包容。于是，有了海燕搏擊長空，有了雄鷹翱翔天宇，同時，天空因為有了包容，也有了博大的贊譽，我原作肥沃的土地，也愿做博大的天空，付出我的所有，包容你的一切。

土地對小草，天空對雄鷹，是大愛。而同水平下，同條件的一切‘小愛’也是那么重要。我愿讓你感受到所有大愛與一切小愛的同時存在。

在競爭激烈的現代社會中，對你奉獻的愛，真誠相待，必將換來你燦爛的笑容，愛你的漣漪蕩起在我心靈的柔波里.

若在面臨一次選擇，我毫不猶豫地選擇愛你，選擇愛你，我無怨無悔！

我選擇我無悔篇六

人生中我們會遇到很多需要作出選擇的情況，至今你做過怎樣的選擇但是依然無悔的呢?下面就是本站小編給大家整理的無悔的選擇

作文

高3，一個月了。

用超重的書包代替了原來的“空空如也”，這是高3了，我第一個學會的。

朋友說這是醒悟，我只能說那時我的真實。

讀職高的朋友問：普高怎么樣?

原來沒有勇氣但現在可以理直氣壯義正言辭的說：苦不堪言。你呢?

如果不苦，就不叫高中了，我現在也很苦，是整天無所事事的痛苦。

之后就是沉默，也只有沉默。

(二)

最后一節晚自修，丟下教室里的同學和老師，獨自坐在操場的臺階。

在很久以前，還是滿天繁星，而現在，只有操場四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺里的闊葉，如今就已凋謝，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。

而我仍在這里，看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時，不知所措。

早已習慣冷漠，對待幾乎所有人。

當近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過來的，那種悲哀，今已略有所感。初中的頑皮，而高中是為一個似曾相識的人毀掉的。

那關于某某的記憶，已不想再提。

坐在滿階的暗喻，耳邊的小夜曲，獨自為我奏響哀鳴的歌。

用麻木來對待朋友，熱情附注學習，但總是得不到理想的成績。懷疑，這一切使我只有懷疑。

有時想，如果一個人能把學習當作信仰，那么，再怎么說也是一方無敵的。但又有誰?愿意將這比花花綠綠的紙還值錢的青春來換取時間泛濫的孤寂。

不甘心。

(三)

如果有一天失敗了，我也許會責備自己當初錯誤的選擇。

但決不后悔。那是我無悔的選擇，因為責備的是遲疑的選擇。

人生有很多很多的選擇，有些選擇能將我們拖向美好的前景，而有些選擇卻能將我們推向無底的深淵，甚至不能回頭。

我曾經做過一個平凡的選擇，這個平凡的選擇，卻讓很多同學覺得驚異。但是，我無悔我的選擇。

那是一次奧數比賽，我們班有很多人參加，在考試過程中，我被一道思考題難住了，想了很久，老師突然說：“快點啊，只剩半個小時了。”我一聽，趕緊揮筆寫完了其它題，然后繼續思考那道思考題。

過了許久，我的手都抓筆抓出了汗，連頭上也泌出了汗珠，可就是想不出來。

忽然，我的頭被一個東西砸了一下。我扭過頭去，發現我們班的某個人朝我擠眉弄眼，我被他齜牙咧嘴的樣子逗笑了，但我還是回過頭繼續思考那到難題。但是我不知為什么，腦子里再也容不下那道難題了。我低頭看了一下地板，有一團紙在地上躺著，它仿佛在對我說：“打開我呀，打開我呀……”我再也忍不住了，我趁監考老師轉身的那一瞬間，迅速把紙團扔進柜桶，在柜桶里慢慢打開，我頓時心跳加速。里面有一行字：

哈哈，老弟，有什么不會啊?哥慢慢教你!

我又扭頭看了一下那個同學，他向我發出了一個邪惡的微笑。我不懷好意的在紙條上回了一句：

謝謝你的好意，我不用了。

然后我也用紙條砸了一下他的頭，并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌頭，還發出哼哼聲。

比賽結束后，我仍沒有解出那道題，但時間已經到了，我只好悶悶不樂的交卷了。

事后，那個同學在我們班傳了起來，當同學們問我這件事時，我總是閉口不答，只是微微一笑。因為，我知道，誠實可貴。

曾經的選擇，曾經的決定，我無悔我的選擇。

“你長大了做什么?聽媽媽的，長大了一定要當市長!”

“當老師?你就這么點兒出息?你就甘愿做一輩子普通人?”

……

父母希望我們成為像周杰倫那樣的大歌星，成為像金庸那樣的大作家……多么美好的愿望!可我們不是那塊閃光的“玉”，即使再怎樣精雕細琢，也不會成“器”。我們不想過循規蹈矩的生活。誠然，我們也想做一個像金庸那樣出名的人，但是每個人都功成名就也是不切實際的。如果我們做出選擇，無論成功與否都要坦然面對。

我們理解父母望子成龍、望女成鳳的心理，他們希望子女“成龍”“成鳳”，希望子女有一份稱心的工作，生活得幸福快樂。但是，我們有我們的選擇，他們應當尊重我們的意見。可許多時候，我們與父母溝通起來很難。放學回到家，一見到他們滿臉疲憊或不耐煩，我們就只能默默接受他們的安排了。

事實上，并不是所有事業有成的人都擁有幸福的人生。比如貝多芬，他的音樂影響了幾代人，他是當之無愧的奇才，他是享譽世界的音樂家。但在家庭、婚姻上，他卻頹廢成一個“活死人”，一生孤苦伶仃，無妻無子。可想而知，他的后半生是在怎樣的痛苦中掙扎度過的。我們在驚嘆貝多芬所創造的偉大的音樂的同時，不能不感喟他對音樂的執著與熱愛，但我們也不能不為他令人同情的個人生活而慨嘆。父母大人們，你們是否希望我們成為貝多芬一樣的名人?你們一定會說“不”，但我們卻比喜歡周杰倫更喜歡貝多芬!

作為跨世紀的青年，我們有著進步的思想。我們崇敬大作家金庸，我們贊美大音樂家貝多芬……但我們更有屬于自己的人生選擇。尊敬的父母，請放開你們的手，讓我們追求屬于自己的夢幻。

讓我們勇敢地去選擇，讓我們選擇無悔的人生!

我選擇我無悔篇七

歷史的波濤不斷翻滾著，浪花起起伏伏，拍打在沙灘上，留下一顆顆潔白明麗的貝殼，赤足信步走在沙灘上，捧起一顆貝殼，懷著期待的心情打開，宛如潘多拉磨合般，貝殼緩緩張開，射出炫目的白光。

白光散去，入眼的是一座精心裝修的莊園，小橋流水，假山亭榭，草木成蔭，鳥語花香。遠處亭子里，傳來一聲嘆息：“琴瑟異趣，伉儷不甚相得。”聽這似乎是幽怨般的女聲，想來這女子不得丈夫寵愛，我不禁為她感到難過。自古閨中怨婦何其可悲。女子停留片刻，便離開亭子。我跟隨她一路，走進閨房。房中也是裝點得十分貴氣，由這些想來，這里是鐘鳴鼎食之家無疑了。

女子房中有位男子正在把玩字畫古董，不亦樂乎，想必是她的丈夫吧。女子見他這般悠閑，似是有點憤怒，柳眉倒豎：“你又在玩弄如此不如流的玩意兒。天下興亡，匹夫有責！你要好好讀書，為將來國家的繁榮富強和個人前途著想。”男子被攪擾到，也是十分不愿：“朝廷只能割地賠款，委曲求全，我們這些匹夫有個屁責！況且，這是男人的事情，你休要胡思亂想！”女子不甘示弱：“女人也有救國救民的責任！”男子憤然，不等女子反應，丟下玩物，摔門而出。女子性格也頗為剛烈，細眉聚攏，負氣甩門不理。

看到這里，我大概知道這位偉女子是何人了。在清朝氣數已盡的時期，只有秋瑾這位女子敢于說這些救國救民的話了。我不禁有點激動，身為女子，能自由自在的生活在新時代，首先就要感激秋瑾先生。我稍稍整理一下儀容，做好充分的準備，走近她。先生似乎并不驚訝我的出現。到底是有氣魄的人！

她怒氣漸消，招手讓我坐下，并為我斟了杯茶。我慌忙低頭接下抿一小口茶水，為剛剛的緊張做掩飾。抬頭偷看一眼，她正默默品著茶，不作言語。為了打破尷尬，我清思路，稍顯不安的開口：“先生，可好？”先生放下茶杯，無奈一笑：“父母之命，媒妁之言，將我束縛在這里，我怎能安好！”我更惶恐了，暗道自己不會說話。先生見我面露逕，不有豪邁一笑：“雖說大丈夫不拘小節，方才說出那種魯莽之言，倒是嚇住你了。著實是在這里無可傾訴之人。我看你穿著開放，不似迂腐之人，一時口快，倒是失禮了。”說罷，對我虛作一揖。

我受寵若驚，暗想秋瑾果真豪爽，依葫畫瓢，對她一揖：“先生真君子，名不虛傳。方才，我就聽得先生在亭中哀嘆，現在又見先生與那位那男子，想必是您的丈夫，爭吵――”說到這里，我心虛的瞟一眼她。哪想與她的眼睛對視，趕緊坐正。她也不介意我的刨根問題：“那的確是我的丈夫子芳。我與他在志趣，愛好上截然不同，說成同床異夢。原想他能有所作為，可惜是個紈绔子弟！”我立即安慰道：“人各有志，他不屑于救國救民，先生可以啊。誰說女子不如男！”秋瑾聽到我說到這些話，眼里大放異彩，拍案而起：“說得好！誰說女子不如男！女子不興，種族不強；女權不振，國勢必弱！”我被她說得熱血沸騰，大聲拍手叫好。

我們聊得很投機。遠處傳來一陣叫好聲，秋瑾解釋那是前面有社戲看。隨后，她突然站起，一拍手：“我們去前面看看戲如何？”我自然說好，跟隨她去。“先生果然真女子。”她抿嘴一笑：“此話怎講。”我約摸著她估計在試探我的膽量：“在這大清朝，怕是沒有女子敢拋頭露面，出去看戲罷！看先生走得理直氣壯，如何不是真女子！”秋瑾笑笑：“過獎過獎，天下也不止我一個女子，你不也是么。”我頗為自豪：“呵，沒什么好怕的'！”

之后幾天，先生與王庭鈞的關系愈來愈惡劣。他們談到譚嗣同，先生贊揚他為國家和人民的利益視死如歸，是一位偉大的維新志士。但王庭鈞卻大罵譚嗣同是中華亂黨，士林敗類，兩人互不相讓，差點吵了起來。我自然贊同先生的觀點，不斷安慰先生。先生內心應該十分痛苦，念道：“可憐謝道韞，不嫁鮑參軍。”我聽了，自然十分同情先生，明白她為何埋怨：“先生有鴻鵠大志，奈何世道人心不古，難以實現！”先生聽了，反而更激動：“展現它有何難，只是心中還有牽掛，兒女不知如何是好！”我默然：在英雄無畏的人，也都是有血有肉的呀！

在無盡的爭論不休中，先生終于下定決心，不過丈夫及家人的反對，飽含對子女深切的愛，沖破封建的束縛，自費東渡日本留學。我也有幸一同前往。

在日本，先生遇到了許多志同道合的人，還參加過愛國社團，組織過愛國集會，發表過女權文章。為革命，為女權一直不懈努力著。先生有在伏案寫作，我端了一杯茶，輕輕走過去。先生抬頭，伸了個懶腰，接過茶，抿了一口。看著先生心情不錯，我開口道：“先生現在過的日子算是清貧了，能受得住么？”先生一笑：“從前日子雖好，可我總是覺得不舒服。現在雖清苦，但我到自在了。只是偶爾會想起孩子，不知道她先在可好。”思親之情人皆有之。“有王家照顧她，自然會過的不錯。”先生轉念一想：“是啊，是我多慮了。可畢竟我也是個人呢，更何況還是個母親。唉，沒工夫想這些了，當前還是以革命大事為重！”說畢，又開始寫寫畫畫。

看著墻上倒映的伏案影子，我不禁將心中的困惑說出來：“先生，為何要為女權奮斗呢？”雖然我知道她的偉大理想，但還是想讓她親口說出來。先生眉頭緊皺，思索片刻，鄭重說到：“腐儒自古說什么‘男尊女卑’、‘女子無才便是德’、‘夫為妻綱’都是胡說。女子被欺壓這么多年，就應該奮起反抗。女子也是人！女子也是有志氣的！危局如斯敢惜身？愿將生命作犧牲！”聽她一言，我仿佛聽到了封建視女為物之門打開的聲音。

因抗議日本政府頒布取締留學生原則，先生憤然回國。回國期間，先生創辦中國公學，發動起義。并且，先生曾言過：“有立志革命后，恐株連家庭，故有脫離家庭之舉，乃借以掩人耳目。”隨后，先生更加活躍于提倡女權，參加起義。革命總是要流血的。先生由于被被捕之人供出，遭到當局圍捕。先生入獄之后，寧死不屈，堅決不背叛組織，僅書：“秋風秋雨愁殺人”以對。被當局處以死刑。

歷史總是殘酷的，我不能因私心而篡改歷史。就義當天，我走到先生身邊，“先生，您，后悔么？”先生衣衫襤褸，眼中卻放出精光：“我只后悔沒有打倒他們，只后悔不能再為女權事業獻身了。為女權，不悔！為革命，不悔！”

一陣白光襲來，我又回到海邊，手里還舉著打開的貝殼。合上貝殼，拋入大海，反身離去，海水抹去了我的腳印。

我選擇我無悔篇八

選擇了新鄉幼師，就意味著要為祖國的幼教事業奉獻青春，我深深地明白，我今后的幼教之路布滿坎坷與艱難，但是我絕不會退縮。

20xx年的暑假中，我到我們縣城的一家幼兒園去實習，剛到幼兒園時，園里的所有老師對我非常客氣，因為他們都知道新鄉幼師是一所百年名校，我作為幼師的一名學生，一定不錯。開始的幾天，我覺得挺好的。

幾天后，園長讓我擔任大班的生活老師，就如同千斤重的巨石壓在了我的肩上，我需要從頭學起，需要耐心地向老師們請教，有的老師非常耐心地教我，可有的老師愛理不理，我低三下四地求他們，心里很不好受。面對這些人的冷眼，家里人勸我回家歇著，我也曾打過退堂鼓，但最終還是留了下來。洗衣、刷碗、掃地，這些我在家根本就沒有干過的活兒，我硬是撐了下來，原本九十多斤的體重，到實習結束時竟瘦到八十斤。

但是，我的努力沒有白費，在這里，我學到了許多在學校里、在課本中所學不到的知識。實習結束那天，全園的老師都來送我，園長說：“孩子，你心眼真好，這些天你在園里的表現，大家都有目共睹。你今后好好學習，迎難而上，相信你一定會成為一名出色的幼兒教師！”

在我今后的幼教生涯中，還會遇到許多艱難曲折，我一定會牢記園長的教導，勇往直前，一如既往，頑強地走下去，勇敢地面對工作中出現的任何困難，爭取最后的'勝利。我既然選擇了幼兒教育，就要無愧于自己的選擇。

我選擇我無悔篇九

冬天到了，北方的土地已漸漸開始封凍。小熊正在東奔西走，尋找冬眠的地方。從秋天到現在，小熊一直在忙，幫小刺猬運干果，幫小田鼠建糧倉。可當它想起要冬眠了，天已經很冷了。天陰沉沉的，眼看就要下雪了。

小熊四處尋找著過冬的食物，可現在的森林了無生氣，連平常最容易找到的野果子也一顆不剩。小熊實在累得爬不起來了，一屁股坐在地上，直埋怨自己：怎么不先想想自個兒，一直幫著大伙忙干什么呢？真傻。

小熊毫無目的地走著，悲傷和后悔擠滿了他的整個身體。不知不覺來到了小刺猬家門口。

剛剛躺下的小刺猬正數著星星，忽然聽到外邊傳來了小熊沉重的腳步聲。嘿，瞧我這記性，小熊幫了咱們自個兒不就慘哩！小刺猬一咕嚕爬起來，一把拽起小熊的尾巴往家里拖，這下可好，小熊在毫無防備之下被卡在了刺猬家門口。小熊很是生氣，他皺著眉頭：我幫了你們都快自己掛了，還來整我。小刺猬連聲道歉，好容易才把小熊那胖嘟嘟的身子排出去。小熊剛要走開，小刺猬連忙從家中拿出剩下的筑屋材料塞給小熊：“這個你可以取點兒暖。”

小熊心想，就這點兒東西才只夠幫我做草帽，我非得凍死不可！就在這時，冷不丁的，田鼠從地底下冒出來。田鼠也感受到了大地的震動，他知道無法使小熊鉆進自己更小的洞，捧出兩桶瓜子外加一桶干草遞給小熊。“對不起，我只剩下這么多干草了，你以后不能光想著咱們！”還有以后？恐怕我現在就要灰飛煙滅了！小熊憤憤地想著。但隨即，他體內的另一種聲音響了起來：田鼠自己好像一共也就這么點干草唉！全給我霸占了豈不是……小熊剛想跟田鼠說，卻發現腳下的洞早就消失得無影無蹤了。

接下來小熊每走一段路，就會收到各種各樣的禮物。有些動物還把自己用的也“捐獻”出來，可還沒等小熊“退貨”，那些朋友已蹤影皆無。

雪，紛紛揚揚地撒落下來，按時敲響冬的大鐘。此時的小熊全身已經被莫名的幸福感籠罩，當他著手準備建造之時，一股暖流涌遍全身。

小熊已忘卻了一切寒冷，他的心中有一輪暖陽在照耀，那是幫助的力量，是友誼的力量。此時，他無悔當初的選擇！

我選擇我無悔篇十

許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業。

從小到大我經歷了很多平凡的事，走過了大部分人都走過的路。高考的磨煉，大學的洗禮，以及事業的熏陶。記得高考填志愿的時候，鬼使神差的選擇了教師，當時還有人問我，你喜歡這個職業嗎？我的回答是既然不能愛一行干一行，那就干一行愛一行吧！沒想到那時的十七、八歲所做的選擇，決定了我的一生。

畢業后參加工作，懵懵懂懂，莽莽撞撞地干著，直到為人母才開始真正地關愛身邊的小朋友，可以說真正的成長應該是來星元吧。雖然才第叁個年頭，但在這里我收獲到了許多，這里有一個優秀的團隊、一群平易近人的領導、一個和諧充滿愛的數學組，以及一些趣味相投的組員。如今數學組經常聽到的聲音是，工作已經夠辛苦了，就要多讓自己快樂一些，的確人總是自己讓自己心煩的。

來星元之前，考慮再叁，都說這里小事大事都很多，工作辛苦且壓力大，直到聽到一位前輩說，能去你還不馬上去，哪里不都是一樣？于是聽了他的話之后，我馬上做決定。可以說是帶著一腦袋的疑問來到這里，來了之后，接了兩個五年級，雖說是平行班，卻也經歷了酸甜苦辣。直到五年級升入六年級后，經歷了小升初考試的整個過程，當時的想法是為什么從小到大這種變革與轉折，總是從我這里開始。過去的兩年很辛苦，但也學到了不少。這就是人生的矛盾之處，如果你的生活里到處都是清閑與享受，到頭來你可能是虛度光陰了，而一旦你經常磨煉自己，等到苦盡甘來的時候，你也會是充實滿滿的。所以我很慶幸有這樣一段經歷，并期待著下一場暴風雨的來臨，哪怕是滿身傷痕之后還能對身邊的人笑盈滿面，值！

如今的我即將再為人母，哪怕是行動不便，對工作卻也絲毫不敢懈怠，不是因為我是一個要強的人，只是這份職業的責任感驅使我有了這種真誠。我想也不只是我會這樣，換作每一個人都會如此。只是今天我有幸能將自己的感受換作語言表達至盡而已。

有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色地講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。我熱愛黨的教育事業，叁尺講臺，是我無悔的選擇。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的嵴梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。