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近代史心得體會篇一
“近代史的心得體會”
近代史是指自十七世紀到二十世紀末這段近代歷史時期，是一個充滿戰爭、革命、變革的時期。近代史的發展，對于中國和世界的歷史進程產生了重要的影響。我在學習近代史的過程中，有很多的體會和感悟。
第一段：開頭及學習心得
在學習近代史的過程中，我深刻認識到了歷史的重要性。歷史是人類文明和文化的見證，是人們對過去的經驗總結和未來的指引。通過學習近代史，我認識到了歷史的發展從來都不是一成不變的，而是經常發生變化和進步的。同時，學習近代史也讓我深刻領悟到了自己作為一個中國人的特殊身份和使命，更深刻地認識到了保衛祖國、擁護民族復興的重要性。
第二段：近代史對中國的影響
學習近代史，讓我了解到了近代史對于中國的影響。受列強侵略、近代化進程和政治變革的種種因素影響，十九世紀末和二十世紀初的中國，發生了翻天覆地的變化。從清朝王朝的覆滅到共和國的建立，近代史為中國帶來了無限的機遇和挑戰。
第三段：近代史對世界的影響
近代史不僅對中國產生了深遠的影響，也對世界產生了巨大的影響。近代史以第一次世界大戰和第二次世界大戰為代表，伴隨著人類社會的各種革新和動蕩。這些戰爭和革命，不僅改變了國際政治格局，也帶來了現代化的進程，推動了人類歷史的進步。
第四段：近代史的啟示
通過學習近代史，我深刻認識到了歷史對人們的教育和啟示。歷史告訴我們，一個國家的興衰、一個民族的貧富和一個人的成敗，都與歷史的發展息息相關。在學習歷史的過程中，我們能夠吸取歷史的教訓，了解歷史的經驗和啟示為我們的現實問題提供參考和解決辦法。
第五段：結尾及總結
近代史是一段充滿戰爭、革命和變革的歷史，是人類歷史中重要的一頁。在學習近代史的過程中，我認識到了歷史對人們的啟示意義和重要性。歷史的發展是不斷前進的，我們需要從歷史中吸取教訓和經驗，更好地走向未來。在這個過程中，我們更應該珍愛和發揚我們的民族文化、傳承和發展燦爛的中華文明。
近代史心得體會篇二
經過對中國近代史的學習，讓本人進一步理解到了近代的中國社會歷史，理解到中國近代的根本國情，理解到已經走上了社會主義道路的中國昨天是如何在中國共產黨的指導下,以艱辛卓絕的斗爭,博得了中華民族的獨立和人民解放的歷史。
中國近代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰爭到1920xx年"五四"運動前夕，這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史，史稱舊民主主義革命階段;從1920xx年"五四"運動到1949年中華人民共和國成立前夕，這是全國各民族人民在中國的領導下，入行偉大的艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史，史稱新民主主義革命階段。整個中國近代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。
在這風云變幻的一百零九年中,從中國絢爛的歷史文化,展現了本民族的經濟文化.無論從肉體文化還是物質文化,古代中國科學技術都處于世界的搶先位置.但由于中國的封建統治閉關鎖國,讓中國走向了落后的道路.由于中國的糜爛,落后,西方資本主義的殖民狂潮使古老的中國面臨著生存的危機.西方列強的入侵,讓中國最后淪為了半殖民地半封建社會的場面.中國的社會階級也發作了深入的變動,舊階級的變化,新階級的產生也由此而產生.因而中國的茅盾就產生了,主要是由帝國主義與中華民族的茅盾，中國人民遭到了外來帝國主義殘暴的壓榨,面臨著亡國的陰影.為了讓中國人站起來，無數的愛國志士，為此百折不撓，英勇頑強與侵略著斗爭，爭取了本人們民族的獨立，人民的解放和國家的富強。 1840年，成為首號資本主義強國的英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，清政府被迫簽訂了中國近現代史的第一個不平等條約——《南京條約》。 從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國歷史也以鴉片戰爭為標志入入近現代史。
在中國近現代史上，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。一系列的侵華戰爭和大批的不平等條約，把中國推向災難恥辱的深淵，造成了近現代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整。
在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，除了愛國官兵的抗爭外，廣大人民群眾從未放棄斗爭，帝國主義侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中國近現代史上，有兩次大規模農民運動給帝國主義主義勢力以沉重打擊。第一次是太平天國運動，第二次是義和團運動，這兩次農民運動都給外國侵略者以沉重打擊，都體現了中華民族不畏強暴、英勇斗爭的精神。
1851年，洪秀全領導號召農民在金田宣布起義，建號“太平天國”。1853年春，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，正式建立農民政權，同清朝對峙。1856年，太平軍摧毀江南大營，解除了天京之圍。太平天國在軍事上達到了全盛時期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京淪陷，太平天國運動失敗。
1920xx年,帝國主義國家為了鎮壓義和團起義,維護在中國的利益,發動八國聯軍侵華戰爭.1920xx年，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會的形成。
19世紀60—90年代，以弈欣為首的洋務運動，發展中國軍事、民用、教育，使中國資產階級產生并且有所發展。 在伴隨中國艱難的近現代化歷程中，先進的中國人入行了一系列的探索，初步認識到西方的現代化。如林則徐、魏源等人以經世務實的態度，提出了“師夷長技以制夷”的口號，承認落后和不足，注目世界，探索新知，尋求強國御辱之道，產生了向西方學習的新思想。
以康有為、梁啟超等人發起的戊戌變法，意在使中國走資本主義君主立憲道路，最終失敗。戊戌變法的失敗證實在中國走資產階級改良道路是行不通的。
以孫中山為代表的資產階級革命派登上了歷史的舞臺，經過一系列的武裝起義和革命斗爭，終于在1920xx年取得了辛亥革命的勝利。孫中山領導的辛亥革命，是中國歷史上第一次反帝反封建的資產階級民主革命。它使民主共和的觀念深入人心，沉痛地打擊了帝國主義的殖民統治，使中國走向民主共和道路，打擊了帝國主義在華勢力，推翻了清王朝的統治，顛覆了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國。
但是辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務，中國的社會性質沒有改變，為維護國家主權，1920xx年中華民族又爆發了愛國的五四運動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是中國近現代史上一次徹底的反帝反封建運動，促進了馬克思主義的傳播，為中國的成立創造了條件。
在1920xx年五四運動至1949年新中國成立以前這個時期，中國仍然是半殖民地半封建社會，社會的主要抵觸仍然是中國人民同外國帝國主義和本國封建主義的抵觸;農夫仍然是反帝反封建斗爭的主力，工人階級、學生群眾和新興民族資產階級這些新的社會力量發展起來了，而工人階級則代替資產階級成了新式的資產階級民主革命的領導力量。在中國工人階級的先鋒隊——中國的領導下，中國人民經過長期、艱辛、曲折的斗爭，顛覆了半殖民半封建的社會制度，取得了新民主主義革命的勝利，創建了中華人民共和國，基本上完成了爭取民族獨立、人民解放的任務，從而為實現國家繁榮富強、人民共同富裕創造了前提，開辟了道路。
但帝國主義亡我之心不死，1937年7月7日，小日本揚言要在三個月內滅亡中國，中華民族正處于前所未有的亡國滅種的危險境地。于是，一場爭取民族獨立與解放的抗日戰爭開始了。但邪終究還是不能勝正的!爭取本民族獨立與解放的戰爭是正義的，而正義的戰爭是必勝的!經過了八年艱苦卓絕、不屈不撓的抗戰，中華民族終于在1945年取得了抗日戰爭的最終勝利，大大的鼓舞了中國人民爭取民族獨立自主的信心與決心。
抗日戰爭的勝利雖使中華民族的獨立大大的向前邁進，但并沒有從根本上改變舊中國半殖民地半封建社會的性質。直到1949年10月1日，中華人民共和國成立，宣告中國人民當家作主的時代到來，中華民族才實現了真正意義上的獨立，中國歷史開辟了一個新的紀元。
中國近現代史始自1840年中英鴉片戰爭爆發，止于1949年南京國民黨政權覆亡，歷經清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。
學習《中國近代史綱要》，我更加明確了學習它的目的和我們需要做到的一些要求。我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近現代來中國面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕這兩項歷史任務;懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立、人民解放，才能為集中力量進行現代化建設開辟道路，認識革命的必要性、正義性、入步性;自覺地繼承和發揚近現代以來中國人民愛國主義傳統和革命傳統，入一步爭強民族自尊心、自信心和自豪感。
我們要了解近代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進行艱苦探索、頑強奮斗地歷程及其經驗教訓;注意比較地主買辦資產階級、民族資產階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產階級共和國讓位給人民共和國的原因;認識歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義，了解中國人民走上以中國工人階級為領導力量的社會主義道路的歷史必然性，懂得中國選擇社會主義的正確性;入一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國”的信念，進一步增強擁護的領導和接受馬克思指導的自覺性。
歷史雖已塵封，但它不應該被淡卻，更不能被淡忘!“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替”。如今的我們更要有這種精神，以史為鑒，進一步發揮自身作用，為社會主義事業做貢獻!!!
近代史心得體會篇三
一段蕩氣回腸的故事，一個叱咤風云的人物，一曲催人淚下的歌曲……讓我回味無窮，百看不厭。
蔣廷黼所著的《中國近代史》，貫穿了中國近代19世紀40年代鴉片戰爭至20世紀抗日戰爭爆發前的近一個世紀歷史，講述了整整一個舊民主革命階段——鴉片戰爭，太平天國，洋務運動，甲午戰爭，辛丑條約……作者用著通俗易懂的語言向我們描述著歷史上的重大事件。
翻開這本《中國近代史》，就仿佛掀開了一場驚心動魄的歷史長卷。為何當時的中國多次被列強的鐵甲鋼炮給轟開了古老的大門?原因很簡單，因為中國人的守舊。中國人的守舊造成了他們思想的落后，思想的落后造成了科技的落后，科技的落后造成了國防的落后，國防的落后就造成了國家不保的危險。很可惜，當時的人們并沒有意識到這一點。這時，李鴻章勇敢地站了出來。
李鴻章，何許人是也?世界排行第九的北洋水師的創始人與統帥，十九世紀世界三大偉人之一，晚清四大民臣……無數的榮耀集他一身，可謂是時勢造英雄。或許是當局者迷旁觀者清吧，李鴻章認清了僅有向西洋學習才能自強的道理。
歷史就是這樣公正，也是這樣的殘酷，它不會給予弱小者任何悲憫，也不會給予強大者任何協助。當清王朝的統治者在宮殿里享著天倫之樂之時，西方的工廠里機器正在轟鳴。李鴻章向西方學習，建工廠，設學校，成立北洋海軍。雖然他自強的方式很不錯，可是他自強過后卻也救不了國，因為他自強的不徹底，沒有認清楚清王朝落后的根本原因，思想上不改變就算是他本事再強也是沒有辦法的。所以說，在那個時期，想要自強是有多么的困難。
歷史早已過去。過去的就讓它過去吧，因為即便我們對歷史有多么的不滿，我們也無法將它改變。無論是什么年代，都是屬于強者的。我們每一位中華兒女，都要有著強烈的職責感。如此這般，才能為祖國做出貢獻。
近代史心得體會篇四
第一段：引言（120字）
中國近代史館作為一座集教育、研究、展覽于一體的博物館，向人們展示了中國近代史的輝煌與痛苦。我有幸參觀了中國近代史館，并深受觸動。通過一系列的展覽和文物，我對中國近代史有了更加深刻的了解。本文將分享我在中國近代史館的心得體會。
第二段：近代史的痛苦（240字）
中國近代史館以一種詳實而真實的方式展示了近代中國的痛苦。在“辛亥革命”展覽中，我看到了那段黑暗而混亂的歷史，讓我深刻地感受到了中國人民經歷的苦難。在“南京大屠殺”展覽中，我無法抑制內心的悲傷和憤怒。通過這些殘酷的歷史真相，我明白了珍惜和平、珍惜民族獨立的重要性。
第三段：近代史的輝煌（240字）
然而，除了痛苦，中國近代史館也向人們展示了近代中國的輝煌。在“五四運動”展覽中，我看到了一群熱血青年向帝國主義和封建主義發起反抗的場景。在“新中國歷程”展覽中，我感受到了中國人民經過艱苦奮斗取得的偉大成就。這些展覽讓我明白了近代中國人民對國家和民族的堅定信念，激勵我為實現偉大復興的中國夢而努力。
第四段：歷史的教訓（240字）
中國近代史館不僅是一座告誡和警示的博物館，也是一座歷史的教育機構。在參觀過程中，我深刻認識到，歷史教給我們的是深思熟慮與反思，讓我們不再重蹈覆轍。中國近代史館通過歷史的教訓告訴我們，要重視國家獨立和民族團結的重要性，要珍惜和平發展，同時也要做好維護國家安全和利益的準備。
第五段：個人反思（360字）
通過參觀中國近代史館，我對近代中國有了更深入的了解，也更加堅定了自己的信念。作為一個中國人，我應該有責任為國家的繁榮與發展做出貢獻。我要珍惜國家的獨立和和平，要關注國家的命運和發展。同時，我也要銘記歷史，不忘初心，不忘國恥，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
總結（120字）
參觀中國近代史館讓我對近代中國歷史有了更深刻的了解。我深受近代中國人民的苦難和輝煌所感動，也對歷史教訓有了更加清晰的認識。通過這次參觀，我對自己的責任有了更深刻的體會，將更加努力地為中華民族的偉大復興而努力。
近代史心得體會篇五
之前一直很愛好歷史，高中的時候我的歷史成績也很突出，我以為我對歷史已經有一定的見解了，大事隨著一些知識的增長，我才發覺自己對歷史的了解只是一些表明上的粗淺的東西，因此，懷著崇敬的心態拜讀了蔣廷黻的《中國近代史》一書。讀完之后頗有所得。這部書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”，中國能否近代化以及如何近代化，于是就成為本書論述的主線。
本書以恭親王奕訢及曾國藩、李鴻章等人領導的`自強運動即洋務運動為第一個近代化方案，以康有為等人領導的變法運動即百日維新為第二個近代方案，以義和團運動或曰“拳匪運動”為第三個公式化方案……然而這些方案最后都挫敗了。于是本書提出自己的觀點：“近代化國防不但需要近代的交通、教育、經濟，并又需要近代化的政治和國民，半新半舊是不中用的。換句話說，我國到了近代要圖生存，非全盤接受西洋文化不可。”“全盤西化”口號為胡適在一九二九年提出，意即對西方文化都不預設任何的人為限制。或許以現代的眼光來看這是不值得推許的，然而在那個年代我們確切應為他們的勇氣所折服!另外：本書所首創的學術傳統，曾是中國近代史研究的主流框架。只是在范文瀾、胡繩等人的近代史研究展開之后，這個框架才被完全以意識形狀要求一定中國近代史的所謂“新的學術傳統”所取代。這本書不僅奠定了蔣氏在近代史研究領域的學術地位，而且折射出他那一段受西潮沖擊的學人對中國文化以及中國之前程命運的特殊知道。
大師之作，言簡意賅，薄薄的小冊子將中國近代史講述的清楚明了。由于我在上高中時所遭到的中國近代史教育，有太多的政治偏向，所以看到蔣先生的大作，真的是從眼睛到心靈都清亮無比。他不僅是從客觀的角度的講歷史，更重要的是從尊重的角度講歷史。對歷史的尊重，就是對人民的尊重。
我認為這本書不僅僅可以作為高中生、大學生的教材，而每一個中國人都應當讀。作為教材似的史書，它將這段歷史的來龍去脈很輕松地進行了梳理，這樣根本就不可能再混淆再硬背這個那個條約，賠多少款，割多少地是怎么回事了。作為每一個中國人，更應當了解這段真實原歷史，太平天國的真相、為何開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等，近代化進程中這些羞辱是怎么產生的?實際上，很多傷痛或許都是我們中國人自己帶給自己的。
歷史值得我們尋思!不知過去，無以圖將來。
近代史心得體會篇六
近代西藏歷經了戰爭、政治變革和社會轉型，對于我而言，這段歷史是如此豐富多彩而又復雜多變。通過學習和了解西藏近代史，我深刻認識到，歷史不僅是研究過去的過程，更是對當代和未來的思考。在這篇文章中，我將從居民生活、政治環境、宗教文化、教育改革和國家認同等方面，談談我的一些心得體會。
首先，西藏近代史中一個重要的方面是居民生活的變遷。在歷史的洪流中，西藏曾經歷了苦難和動蕩，居民生活也飽受影響。隨著政府的改革政策的實施，西藏的農牧業得到了極大的發展，居民的生活水平不斷提高。然而，這也給傳統的牧民生活帶來了一定的壓力，他們面臨著改變生活方式和適應新技術的挑戰。因此，我深感西藏近代的發展是一場平衡傳統與現代之間的艱難探索。
其次，西藏近代史的政治環境也是一部充滿課堂，但又令人唏噓的歷史。在過去的百年中，西藏曾經歷過內外的政治斗爭和領土紛爭。既有中國政府對西藏的統治，也有外部勢力介入的關注和干涉。這些政治事件對西藏和西藏人民的發展產生了深遠影響。通過學習西藏近代史，我意識到政治的力量可以毀滅一個國家，也可以幫助一個國家復興。政治環境的穩定對于國家和人民的繁榮至關重要。
第三，我對西藏近代史中的宗教文化有了更加深刻的認識。在西藏，佛教被視為信仰和文化的核心，幾個世紀以來一直對西藏的社會經濟和政治生活產生著重要影響。然而，隨著現代化的挑戰和世俗價值觀的興起，宗教在西藏的地位和影響力也發生了變化。盡管如此，宗教文化仍然在西藏人民的日常生活中扮演著重要角色，為人們提供了精神力量和寄托。
在教育改革方面，西藏近代史中的變化也是引人注目的。盡管起步較晚，但近年來西藏的教育事業取得了長足發展。學校數量的增加、教育資源的提升和教育體制的改革，為西藏的青少年提供了更多的學習機會和發展空間。我相信，通過教育，西藏的年輕一代將能更好地適應時代的發展，并為西藏的未來做出更多的貢獻。
最后，我對西藏近代史中的國家認同問題有了更加深入的思考。西藏的國家認同一直備受爭議，無論是中國政府對西藏的各種主張，還是西藏流亡政府對獨立的堅持，都對西藏的現狀和未來產生著重要影響。在我看來，國家認同是一個復雜而多維的問題，需要在社會、政治和經濟方面進行全面考量。
在總結中，通過學習和了解西藏近代史，我對西藏的歷史和文化有了更深入的認識。同時，我也認識到歷史的研究不僅是對過去的回顧，更是對當代和未來的思考。西藏的發展和變化仍在繼續，作為一名學習者，我將繼續關注和研究西藏的歷史，為我國和世界的和平穩定貢獻一份力量。
近代史心得體會篇七
我們學習歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結之后，得出對現在有用的東西，在將來的生活中，使其發揮重要的'作用。歷史不只是過去，更是將來，甚至，將來比過去更是他的內涵。學習歷史，知道發生的事，總結發生的事，分析發生的事，從而猜想未發生的事。這不是一個人的閱歷，是很多人的聰慧結晶。說了這么多，不過最重要的，我認為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。
近代史心得體會篇八
自古以來，西藏作為中國的一部分，一直承載著濃厚的宗教色彩和文化傳統。然而，在近代史上，特別是20世紀初至今的歲月里，西藏經歷了一系列的變革和挑戰。這一段時期的西藏近代史是一個令人矚目且令人深思的話題。通過對西藏近代史的研究和了解，我深深感到，歷史的鋒芒永遠不可忽視，古老的文化和現代社會的發展必須相互融合。
首先，作為一名普通的讀者，我對西藏近代史的體會是，歷史的滄桑巨變使得西藏逐漸擺脫了封閉和落后的狀況，開始與外界接觸并吸納外來的文化和科技。20世紀初，西藏經歷了一系列改革與開放的嘗試，使得這片土地上的人民得以更好地了解和接觸到外面世界的發展動向。西藏開始建立新的教育體系，發展工商業，推動電視、無線電和電影等現代科技的普及。這一系列的改革給西藏的人們帶來了新的希望和機遇，使得他們的生活質量和技術水平得到了提高。
其次，對于西藏近代史的體會來說，我認為西藏的文化傳統在這一時期并沒有被完全摒棄，反而在與現代社會發展相融合中得以進一步發展和傳承。西藏的民族特色和宗教信仰在歷史的變遷中得以保留，這也為西藏人民找到了一條既能保護傳統又能適應現代社會發展的道路。例如，西藏的佛教文化得以繼續傳承和發展，成為西藏獨特的文化名片，并極大地促進了西藏的旅游經濟發展。
第三，西藏近代史的體會表明，歷史的發展不僅是人民的選擇，也是時代的要求。西藏經歷了一系列的歷史事件，如土地改革、農奴解放等，這些事件對西藏社會的發展產生了深遠的影響。人民的覺醒和意識的提高使得西藏逐漸強化和完善了社會主義制度，有效地推動了社會的進步和繁榮。同時，我也發現，西藏與中國其他地區的經濟和文化交往日益加深，形成了一個相互促進和良性互動的過程。
最后，西藏近代史的體會也引發了我對未來的思考和展望。通過對西藏近代史的了解，我深刻認識到，一個國家和一個地區的發展離不開人民的智慧和努力，也需要與全球化的趨勢相適應。在未來的發展中，西藏需要更加積極地融入和參與到全球化的進程中去，通過與國內外的交流與合作，提升自身的科技水平和文化魅力，為西藏的繁榮和發展做出積極貢獻。
綜上所述，對于西藏近代史的體會使我得出了這樣的結論：古老的文化和現代社會的發展必須相互融合。西藏通過近代史的變革和挑戰逐漸接觸和融入了外界，保留和發揚了自身的傳統文化，實現了社會的進步和繁榮。歷史的滄桑巨變以及人民的努力和智慧，使得西藏在新時代煥發出耀眼的光芒。我深信，在未來的發展中，西藏將會以更加開放和自信的姿態，繼續走在現代文明的前列。
近代史心得體會篇九
鴉片戰爭后的中國并不是不是安定和平的。
1931年9月18日，日本與中國之間爆發了軍事戰爭和政治沖突，并隨后日本關東軍將中國東北三省占領了，實行了之久的殖民統治。對此，野心勃勃日本并不滿足，欲征服世界的日本再次將矛頭首先指向當時國內政局**的中國。1937年發生盧溝橋事變，日本對中國展開了全面的侵華，先后占領了北平、天津、上海、南京、廣州等大批城市。與西方列強相比較，日本的侵華戰爭煩的罪行更加嚴重，對我中華民族造成的傷害更大。1937年12月，日均侵占南京后，展開了震驚世界的“南京大屠殺”，以射殺、火焚、活埋等方式殘害我國30多萬的同胞。日本侵略者在中國犯下的罪行令人發指、罄竹難書。
自古以來，邪不能勝正，盡管日本人野心勃勃想要消滅中國，最終還是以失敗告終。1937年的盧溝橋事變爆發后，中國邊開展的長達八年的艱苦卓越、不屈不撓的抗日戰爭。剛經歷鴉片戰爭、驅除韃虜不久的中國元氣大傷，無論政治、軍事還是經濟上都處于幾近崩潰邊緣。然而，中國人民堅強勇敢、無懼無畏。戰爭期間，國共合作，全民眾志成城、團結一致、浴血奮戰，力爭民族獨立與解放。
抗日戰爭的勝利不僅僅是反侵略的勝利，抗戰勝利意味著中國人民在近百年的反帝國主義斗爭第一次去的完全性的勝利，扭轉了反侵略斗爭屢敗的局面。抗戰勝利是抗日民族統一戰線、眾志成城、浴血奮戰得到的結果，勝利大大增強了中國人民的自尊心和自信心，喚起了民族團結凝聚力。抗日戰爭給我們后背的啟示就是要弘揚強大的愛國主義精神、增強民族的凝聚力，堅持共產黨的領導，奮發圖強，為實現中華民族偉大復興而艱苦奮斗。否則，落后就要挨打!
1945年的抗日戰爭勝利并不是意味著中國從根本上改變舊中國半殖民地的性質，只是使得中華民族的獨立再次向前邁進一大步。直至1949年，在偉大領袖毛主席的領導下的解放戰爭取得勝利后，標志中國結束了近百年動蕩戰爭局勢。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民當家做主，意味著中國真正意義上獨立了。中華人民共和國成立以來的歷史，是中國各族人民在中國共產黨領導下，為實現中華民族偉大復興而開辟新紀元，走上新道路，經過艱苦奮斗，開創新局面的歷史。
在一個學期認真學習了《中國近代史綱要》這一門課程后，我深刻的了解了中國是從怎樣的坎坷中走，未來將怎樣走。我也明確了作為大學生肩負了怎樣的歷史任務，明白要怎樣才能實現中華民族的偉大復興。
歷史雖已塵封，但不可被淡忘;歷史不可以改變、未來卻可以創造。了解了中國近代的屈辱史，我們更要牢記于心，并以此來鞭策自己，以史為鑒，奮發圖強。
近代史心得體會篇十
中國，一個在歷史上曾經顯要一時的國家，從1840年到1949年的4月，因清朝政府的腐敗，自高自大，認為“天朝物產豐富”，閉關鎖國，再不與外國來往。后來，英國發動鴉片戰爭，林則徐虎門銷煙，卻不料清廷的昏庸懦弱，向惡徒讓步，簽訂喪權辱國的《南京條約》。中國開始腐化，逐漸淪為半殖民地半封建社會。
從新中國成立的那一刻開始，我們就已開始了向世界證明自己身份的征程。回想今朝，我國在世界的.地位上也是一日千里，在里約奧運會上，我國屢戰屢勝，奪得70塊獎牌，其中金牌26塊，位居世界第三!這足以見證了我們現在的充足實力。
現在的我們，不再是那個受盡外國欺凌的舊中國了，我們有發達的工農業，先進的科學技術，其中不乏有多項領先于世界的技術。就由于我們強大了，我們發展了，外國也對我們恭敬有加，在與國外交往中，我們有朋友，有合作伙伴，有對手，也有敵人，即便敵人也不敢對我們輕舉妄動了!為何?原因很簡單——落后就要挨打。你落隊了，別人就欺負你;你強大了，別人就尊重你。雖然今天的勝利十分光輝，但我們也不能忘記歷史，讓我們喊出心底的愿望：勿忘國恥，連續振興中華!
近代史心得體會篇十一
近代史是一個充滿戰爭與變革的時代，影響著整個世界的歷史進程。在觀影過程中，我們可以不僅僅享受電影的娛樂性，更可以通過電影的故事和角色，深入了解和思考近代史的真實面貌和背后的人性故事。通過觀影學近代史，我深深感受到了人類歷史的曲折與榮辱、戰爭與和平的價值。以下將從革命、戰爭、家庭、人性等角度，分享我在觀影過程中的心得體會。
首先，革命是近代史最突出的主題之一。通過電影《十月革命》的觀看，我深刻理解到了革命的艱辛與意義。電影中，反映了俄國的資產階級革命，展現了農民和無產階級的覺醒和反抗，最終導致了社會主義的勝利。這讓我明白，革命是一個血與火的過程，需要人們的奮斗與犧牲。同時，革命也是推動社會進步和改革的重要因素，只有通過革命才能推動社會的發展。
其次，戰爭是近代史的陰影。電影《拯救大兵瑞恩》給我留下了深刻印象。這部電影揭示了戰爭對個體和家庭的巨大影響。故事中，為了拯救一個被俘的士兵，一支小隊冒著生命危險，最終找到了他。通過這個故事，我體會到戰爭所帶來的痛苦和毀滅，以及人性中的善良和拯救的力量。戰爭不僅僅帶來了死亡和傷害，還分裂了家庭和社會，讓人們再次思考和珍惜和平。
第三，家庭是近代史中一個重要的主題。電影《一九四二》讓我深入感受到了戰爭對家庭生活的破壞。這部電影講述了在日本侵華戰爭期間，一個普通家庭為了求生存與命運抗爭的故事。通過這個故事，我明白了戰爭對普通人家庭的摧毀和困境。在世界戰爭中，家庭被拆散，親人被殺害，人們失去了安全感和幸福感。這讓我意識到了和平對于家庭來說是多么重要，讓我更加珍惜家庭和平的生活。
最后，人性是觀影學近代史中一個關鍵的議題。電影《辛德勒的名單》給我留下了深刻的印象。這是一個講述猶太人大屠殺中的奇跡故事，故事中的奧斯卡·辛德勒用自己的財富和智慧來拯救了一萬多名猶太人。通過這個故事，我看到了人性中潛藏的善良和拯救的力量。在戰爭時期，人們面臨巨大的壓力和生存的危機，但是仍然有一些人能夠保持自己的良知和人性，去拯救他人。這讓我對人性有了更深刻的理解和認識。
通過觀影學近代史，我不僅僅擁有了一種娛樂的方式，更深入了解了近代史的重要事件和人物。觀影不僅僅是消遣，更是獲取知識的重要途徑。通過電影，我看到了近代史中的曲折與榮辱、戰爭與和平的價值。同時，觀影也讓我明白了革命、戰爭、家庭和人性等重要議題在歷史中的影響和意義。希望未來的觀影過程中，我依然能夠通過電影的故事和角色，加深對近代史的理解和思考。
近代史心得體會篇十二
本學期開設了《中國近現代史綱要》這一課程，說句實話，開始對它并不感興趣，因為那都是一段段血淋淋的屈辱，慘不忍睹。我也不愿走入哪段痛苦的記憶當中，看著就讓人心酸。但是現在的學生特別是大學生們，必須要加強政治修養，了解我們國家和社會的情況。使我們能夠以史為鑒，珍視當今，團結進步。因此，我個人認為學習這門課程，還是絕對必要的。在未學《中國近現代史綱要》之前，對這部分的歷史真的知之甚少。除了些重大的事情。不是沒機會了解，而是盡量避免去看，不敢去看。但有些事情它已經發生了，就是無法逃避的。忘記歷史，就等于背叛。既然無法逃避，就只能去好好了解了。去體會先輩們為了實現國家的繁榮富強，所進行的長期的英勇頑強的奮斗。細細看了本書所寫，慢慢聽了老師所講。知道了近代以來人民是怎樣抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統治、實現人民解放的歷史。更是深深的記著外國列強對我國所做的種種事情。鴉片戰爭，八國聯軍侵華，火燒圓明園，日本的侵華，尤其是那南京大屠殺。
1937年12月13日，是中國歷史上最黑暗、最慘痛的日子。在這一天，日本侵略者對南京人民進行了長達6個多星期的血腥大屠殺，昔日繁華的六朝古都頓時變成了人間地獄!12月13日上午，慘無人道的日軍殺進南京，12月15日，日軍將多手無寸鐵的中國人押至漢中門外，把他們捆綁后用機槍射殺，再用木柴、汽油焚燒。當晚，又將1300人按每100人為一組射殺，并且在魚雷營屠殺9000余人，后又在下關寶塔橋一帶屠殺了3萬多人。12月16日，日軍在中山碼頭前屠殺了5000余人，后將尸體推入江中。12月17日，日軍又將3000余人押至煤炭港下游江邊集體射殺，在放生寺、慈幼庵將避難的400多人集體槍殺。12月18日，日軍在下關草鞋峽集體屠殺57400人;在下關南通路北邊的麥地里槍殺300余人;在大方巷難民區槍殺4000余人，單是投入江中的尸體就有3萬5千多具。12月20日，日軍在燕子磯江邊，集體屠殺5萬余人，在魚雷營屠殺3萬余人，在鳳臺鄉、花神廟屠殺7000余人……這一連串血淋淋的數字是多么的觸目驚心!屠殺、劫掠、縱火……甚至以殺人競賽的方式對南京城血洗，他們是一架正在開動的獸性機器。”據戰后國際法庭認定，日軍侵入南京后，一個半月內，被集體屠殺的中國人達19萬以上，被零散屠殺的中國人超過15萬，總計30萬人以上。焚毀全城三分之一的街道和建筑物，制造了震驚中外、慘絕人寰的世紀大慘案!歷史不能忘記，忘記過去就意味著背叛。我們絕不能患歷史健忘癥，決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對無數先烈和死難的冤魂!一個人，一個民族，是需要有點精神的。
如果自己不爭氣的話，怨天尤人有何用!落后就要挨打。這歷史的教訓太沉痛太深刻。今天，我們祭奠南京大屠殺，不是囿于歷史的傷痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知恥而后勇，發憤圖強!奮發圖強!只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直，立的穩。
一個巍巍然傲立于世界民族之林的強大民族，誰要想再欺侮我們，它首先得摸摸自己的爪子有多硬!通過半個學期的學習，在知識上我有不少新的收獲，在思想上也有很多新的認識。我們的責任就是努力學習，刻苦鉆研，為將來建設富強的祖國做好準備。在我們這一代，我們絕不允許歷史重演，我們絕不能再受欺負，為了我們的未來，為了祖國的未來，努力吧!
近代史心得體會篇十三
近代史是一個龐大而復雜的學科，它涵蓋了從19世紀中期至今的各個時期和事件。然而，通過觀影的方式去學習近代史卻是一種別樣的體驗，它能夠讓人深入了解歷史的真相，并且對于個人產生深遠的影響。我在觀影學習近代史的過程中，深刻體會到了歷史的豐富性和復雜性，同時也加深了我對于歷史的理解和思考。
首先，觀影讓我更加直觀地了解了歷史的細節和背景。通過電影、紀錄片等形式的作品，我們可以具體地看到歷史事件中的人物、場景和背景，感受到他們在歷史中的真實存在。比如，看完《中國合伙人》這部電影后，我更加直觀地了解了改革開放初期中國企業家的風采和故事。這些電影作品以真實的歷史事件為背景，通過劇情和角色的塑造來展現歷史的復雜性和人性的多樣性。
其次，觀影讓我能夠更加全面地了解歷史事件的各個方面。歷史事件往往不僅僅是一個簡單的故事，它們背后涉及到的社會、政治、經濟等方面的因素都是十分復雜的。通過觀影，我們可以看到不同的角度和立場，了解歷史事件的多元性。比如，在看完《建國大業》這部電影后，我深刻感受到了解放戰爭時期的復雜性和嚴峻性。這部電影通過多線索的故事展現了解放軍的斗爭和人民的犧牲，讓我更加全面地了解了那個時期的歷史。
再次，觀影讓我對于歷史事件有了更加深入的思考。觀影不僅僅是被動地接受信息，更重要的是對于觀影作品的思考和評判。通過觀影，我們能夠思考歷史事件中的道德和倫理問題，了解歷史事件背后真正的原因和影響。比如，在觀看《無問西東》這部電影時，我開始思考中國現代史中的文化問題和價值觀的變遷。這部電影通過幾個時代的故事，展現了中國人在不同時期的內心掙扎和選擇，讓我對中國現代史的復雜性有了更加深入的認識。
最后，觀影讓我體會到歷史對于個人的影響和啟迪。觀影不僅僅是為了了解歷史，更是為了對于個人的成長和啟迪。通過觀影，我們能夠學習到歷史人物的智慧和勇氣，從而反思自己的生活和行為。比如，在觀看《英雄》這部電影時，我深深感受到了李云龍的英勇和忠誠。這位英雄的事跡激勵我要有堅定的信念和勇敢的行動，為社會做出貢獻。
總之，通過觀影學習近代史是一種極具意義的體驗，它讓我深入了解了歷史的背景和細節，全面思考了歷史事件的各個方面，深入思考了歷史事件的意義和價值，感受到了歷史對于個人的影響和啟迪。觀影學近代史不僅僅是一種娛樂方式，更是一種重要的歷史學習方式，它讓我對于近代史有了更加深入和全面的理解。我相信，通過觀影學習近代史的方式，能夠讓更多的人對于歷史有更深刻的體驗和思考，從而在現實生活中更加深入地理解和應用歷史的智慧。
近代史心得體會篇十四
近代史上涌現出了許許多多的杰出人物，他們用自己的才華和汗水，書寫了屬于自己的傳奇故事，塑造了屬于自己的形象，對人類的發展和進步做出了重要貢獻。通過研究這些人物的生平事跡，我們可以從中學到許多寶貴的人生經驗和教訓。在這篇文章里，我將分享自己對于近代史人物的心得體會。
第一段：慷慨激昂的民族英雄——孫中山
孫中山是中國近現代史上杰出的政治家、革命家和民族英雄，他不僅通過自己的努力為中國的民主革命開創了新局面，而且在其后的中國歷史中留下了深刻的影響。在我的印象中，孫中山的最重要的特點就是他的慷慨激昂。他十分愛國，孜孜不倦地尋找中國的民主革命之路。在他的一生中，他始終不忘自己的志向和信仰，堅持反對清王朝，呼吁中國人民爭取自由和平等權利。從孫中山的經歷中，我學到了要有信念和堅定的意志，不斷前行，不放棄自己的追求。
第二段：以人為本的偉大領袖——毛澤東
毛澤東是中國共產黨的創始人之一，也是中國近代史上的杰出人物之一，他的思想和理論對中國的革命和建設起到了巨大的影響。在我看來，毛澤東的最大的特點就是“以人為本”。他的一生中，他一直堅持為人民服務的理念，為人民的幸福和利益而奮斗。他關心人民的生活，不斷在各方面改善人民的生活條件。在全國各地開展的各種大規模的社會建設中，他始終堅持不在統計數字和數據上偷懶，而是直接走進群眾中間，去考察和了解最真實的情況。從毛澤東的學習中，我學到了要始終牢記服務人民、以人為本的宗旨，關注身邊的人們，幫助他們解決實際問題。
第三段：溫潤如玉的大使——周恩來
周恩來是中國歷史上著名的外交家、政治家，是中華人民共和國成立后的第一任總理。在他的一生中，他以其高尚的品格和卓越的外交能力贏得了世人的贊譽。我認為，周恩來的最大特點就是“溫潤如玉”。他非常善于和人溝通，和諧地處理人際關系，時常通過謙虛、耐心和尊重的方式來解決矛盾和沖突。他也是一位非常有耐心的治理者，在復雜的外交場合下，他總是能以妥協的態度解決問題。從周恩來身上，我學到了要尊重他人，善于溝通，用耐心和謙虛的態度去面對人生中的困淘，克服自己的脾氣和情緒，去幫助他人，和人和諧相處。
第四段：精明能干的企業家——松下幸之助
松下幸之助是日本著名的企業家，是松下公司的創始人之一。他不僅是一位業務能力非常強的商人，而且也是一位實踐者和思想家。在我的印象中，松下幸之助的最大特點就是他的精明和能干。他能夠發現市場的需求，理解用戶的需求，生產出高質量的產品和服務。他對員工的摯愛和重視也讓他的企業變得更加優秀和發達。從松下幸之助身上，我學到了商業的智慧，需要耐心思考、勤奮努力、勇于創新，追求卓越。
第五段：勇敢不屈的文學家——海明威
海明威是美國著名的作家，被譽為現代文學之父。他的文風具有極強的感性和激情，他的作品具有極高的藝術價值。在我的印象中，他的最大特點就是勇敢不屈，無論是在文學事業還是在個人生活中，他都表現出了非常堅定的意志和勇氣。他的小說和散文作品表達了他對逆境、抵抗和犧牲的崇高精神。從海明威身上，我學到了要勇敢面對生活中的困難和波折，保持希望和積極的態度，不輕易放棄自己的信仰和追求。
總之，近代史人物的精神和品質非常值得我們學習和借鑒。我們可以通過研究這些人物的生平事跡和成就，不斷汲取他們的經驗和教訓，不斷提升自己的素質和能力，成為一個更加優秀的人。
近代史心得體會篇十五
鴉片戰爭后的中國并不是不是安定和平的。
1931年9月18日，日本與中國之間爆發了軍事戰爭和政治沖突，并隨后日本關東軍將中國東北三省占領了，實行了20xx年之久的殖民統治。對此，野心勃勃日本并不滿足，欲征服世界的日本再次將矛頭首先指向當時國內政局動亂的中國。1937年發生盧溝橋事變，日本對中國展開了全面的侵華，先后占領了北平、天津、上海、南京、廣州等大批城市。與西方列強相比較，日本的侵華戰爭煩的罪行更加嚴重，對我中華民族造成的傷害更大。1937年12月，日均侵占南京后，展開了震驚世界的“南京大屠殺”，以射殺、火焚、活埋等方式殘害我國30多萬的同胞。日本侵略者在中國犯下的罪行令人發指、罄竹難書。
自古以來，邪不能勝正，盡管日本人野心勃勃想要消滅中國，最終還是以失敗告終。1937年的盧溝橋事變爆發后，中國邊開展的長達八年的艱苦卓越、不屈不撓的抗日戰爭。剛經歷鴉片戰爭、驅除韃虜不久的中國元氣大傷，無論政治、軍事還是經濟上都處于幾近崩潰邊緣。然而，中國人民堅強勇敢、無懼無畏。戰爭期間，國共合作，全民眾志成城、團結一致、浴血奮戰，力爭民族獨立與解放。
抗日戰爭的勝利不僅僅是反侵略的勝利，抗戰勝利意味著中國人民在近百年的反帝國主義斗爭第一次去的完全性的勝利，扭轉了反侵略斗爭屢敗的局面。抗戰勝利是抗日民族統一戰線、眾志成城、浴血奮戰得到的結果，勝利大大增強了中國人民的自尊心和自信心，喚起了民族團結凝聚力。抗日戰爭給我們后背的啟示就是要弘揚強大的愛國主義精神、增強民族的凝聚力，堅持共產黨的領導，奮發圖強，為實現中華民族偉大復興而艱苦奮斗。否則，落后就要挨打!
1945年的抗日戰爭勝利并不是意味著中國從根本上改變舊中國半殖民地的性質，只是使得中華民族的獨立再次向前邁進一大步。直至1949年，在偉大領袖毛主席的領導下的解放戰爭取得勝利后，標志中國結束了近百年動蕩戰爭局勢。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民當家做主，意味著中國真正意義上獨立了。中華人民共和國成立以來的歷史，是中國各族人民在中國共產黨領導下，為實現中華民族偉大復興而開辟新紀元，走上新道路，經過艱苦奮斗，開創新局面的歷史。
在一個學期認真學習了《中國近代史綱要》這一門課程后，我深刻的了解了中國是從怎樣的坎坷中走，未來將怎樣走。我也明確了作為大學生肩負了怎樣的歷史任務，明白要怎樣才能實現中華民族的偉大復興。
歷史雖已塵封，但不可被淡忘;歷史不可以改變、未來卻可以創造。了解了中國近代的屈辱史，我們更要牢記于心，并以此來鞭策自己，以史為鑒，奮發圖強。
近代史心得體會篇十六
戰爭是人類的一種最愚蠢的解決問題的方法。殘酷血腥的戰爭，普通民是 最大的受害者。特別是世界大戰，是人類一種自我的毀滅，是人類的一種劫難，是某些人的瘋狂。戰爭所留給人們是廢墟.蒼涼.仇恨.痛苦.絕望。人類應從戰爭中吸取教訓。如今天的日本國，不僅沒有沒有誠懇反省二戰中的戰爭罪責，卻還在否認美化侵略歷史;其官員公開參拜供有戰犯的靖國神社。這樣的國家，愛好和平的人民應警惕!這樣的不敢承認歷史錯誤的國家民族人民也是沒有前途的。
可戰爭的悲劇仍在21世紀今天的中東.非洲地區上演。美國仍在愚蠢的在 戰爭維護自己的霸權，在其“反恐”.“先發制人”的戰爭理論的指導下，先后發動了“阿富汗”.“伊拉克”戰爭制造了大量的人類災難，戰爭浪費了人類的大量的財富，為什么不用這筆財富去發展科技，救助那些生活在苦難中的人呢? 為了人類美好的明天，這個世界應多些理解合作，少些對抗維護世界和平。人類應用智慧解決存在的問題矛盾避免戰爭。
1920xx年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。88年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。88年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
今天，我們仍要為德先生和賽先生吶喊。五四運動已成為歷史，她的偉大之處就是一年一度地敲打一下我們的神經，就是借她的生日來強化我們崇尚科學和爭取民主的信念。
至今我們仍然紀念、學習五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。在大學，我們每個人都很容易失去自我。因為誘惑太多。所以今天我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在干什么?”在做任何事情以前，應該先定好方向。這就好像航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。即使碰巧能夠達到了，也是偶然的機會。靠著偶然機會所得的成功，畢竟沒有多大的價值。
撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命.
中國人民在以毛澤東為偉大領袖的中國共產黨的領導下，經過長期的革命斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治，開辟了中國歷史的新紀元。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。中國革命的勝利和中華人民共和國的成立，是偉大十月社會主義革命以后世界上最重大的歷史事件。新中國的誕生，社會主義制度在中國的確立、發展和不斷完善，大大加強了世界社會主義的力量。
然而我們可以從歷史中得到一些在現在社會學中學習、工作、生活、為人處世的道理。作為一個民族，作為炎黃子孫，我們有必要知道中華民族的發展史;作為一個文明古國，作為中國人，我們有義務了解中國博大精深的文化。
歷史正如一片葉子，有人因一葉而障目，有人因一葉而知秋。學歷歷史還要記住歷史，還原歷史的真相。
歷史??落上了厚厚的塵土，似乎已經被遺棄在角落，但確實需要我們慢慢品味，品味它的奧妙、它的精華。
近代史心得體會篇十七
近代史人物是歷史長河中的中流砥柱，他們的事跡和思想觸動著每一個人的靈魂。作為普通人，當我們回顧歷史，探究人物的功過得失，同時也需要從中汲取一些心得體會，來啟迪我們自己的人生。在下面的五段式文章中，我將分享我對近代史人物的心得體會。
第一段： 近代史人物對我的啟示
近代史人物的一生都是奮斗的歷程，他們在社會、政治、文化等方面作出了不可磨滅的貢獻。比如孫中山，他開辟了中國革命道路，推翻了清朝封建王朝，讓中國人民獲得了翻身解放；還有毛澤東，他帶領中國人民在長達20年的斗爭中戰勝了全世界最強大的帝國主義，成為新中國的締造者和建設者。他們都深深地激勵著我們，讓我們學會自強和追求自由民主的權利。
第二段：對特定人物的感悟
作為一個中國人，我非常欽佩毛澤東這位偉大的領袖。盡管我們身處現代，但世界上仍然存在著許多不公和不平等。毛澤東為人民解決了這些問題，在毛澤東時代，社會財富的分配更加平等和公正。這位人民領袖的思想、精神、風骨深深感染著我們。他的一生是奉獻，他的為人類進步事業作出巨大貢獻的精神給了我們無窮的啟示。
第三段：對人物的創新和機遇的思考
歷史的洪流猶如滔滔江水，一代又一代人在其中奮斗。近代史人物成功的一個最重要原因，就是他們充分利用機遇并走創新之路。比如，在發展中國共產黨的過程中，毛澤東及其同志們開創了毛澤東思想，這是中國共產黨在思想上的第一個里程碑式的成功創新。我們應該學習他們走創新之路的勇氣和毅力，在機遇面前不退縮，在困難面前不氣餒，不斷推進自己的思想創新和實踐探索。
第四段：追求卓越的道路
近代史人物的生命中充滿了挑戰和選擇，更充滿了追求卓越的道路。他們執著于自己的愿景，對于理想果敢前行。比如，歷史上許多偉大的發明家和科學家都經歷了數十年、甚至數百年的苦苦尋找，才有了其偉大的成就。他們教會我們，只有不怕困難和挫折，充滿熱情，對自己的觀念執著追求，才能取得卓越的成就，實現人生價值。
第五段：人物的力量在于行動
近代史人物是志存高遠、才華橫溢的社會名流。但他們最真正的貢獻與意義，不僅僅是在他們的才華和名聲上，而是在于行動。他們知道什么是正確的、什么是重要的，并將自己的生命投入到推動這個世界變得更加美好的事業中。他們的榜樣力量，鼓舞和激勵著我們，讓我們感受到人生的精神高度和幸福感。
致力于理想，追求輝煌，人生需要不應滿足于安逸的生活，而應該是一種激發個人潛能、挑戰極限的過程。從近代史人物中汲取智慧，從中汲取力量，珍惜人生、去追求卓越成就是每一個人應該為之努力的目標。
