總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

美術科組工作總結篇一

本學期我校美術科組結合了鎮工會、教研組與學校各方面的實際情況，在學校的工作大方向指導下和中心教研組組呂游部長的正確領導與協助下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標。

現將本學期的美術教研工作總結如下：

本學期我們繼續強化聽課、學習、備課活動。

開學初，我們遵照教研組的要求，根據學校的實際，通過活動與比賽提高教師的教學常規水平，本學期我們科組由于安曼曼老師請產假，學校臨聘廣州大學松田學院李連莉老師擔任美術教學工作及書法培訓，在指導她們教育教學實習的過程中，也多次組織相關學科的老師參與課堂的教學，諸如聽課、評課等一系列活動，通過課堂交流會，聽課和評課，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平，使實習教師的教學行為日趨規范，提高美術教師的“教”與“研”的能力和美術教師的教育教學水平，使教師間的溝通更為密切。

本學期重點在于提高教師各方面的綜合素質水平。

在教學方面，抓好課堂教學，加強對學生美術素養的學習，針對課文中的知識點，藝術鑒賞，同時加強四至六年級學生的硬筆字學習與提高，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，引發學生的創造積極性，以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。

尤其在美術第二課堂方面，本學期的美術第二課堂讓孩子們參與更多的戶外寫生，作品自主創新，作品上踴躍出更多新奇的想法的畫面，讓美術學習更加貼近學生生活，在訓練過程中鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。

為了響應教育局和學校的號召，美術科組每天堅持組織開展兩次第二課堂興趣小組活動。根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，我們美術科組織了以學習彩色水筆、彩色鉛筆、線描基礎、國畫基礎等為主題的美術興趣班，本學期主要認識和學習了剪紙、水彩、水粉繪畫藝術等學生感興趣的美術。通過一學期的學習，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

在本學期中，在師生的共同努力下，取得了如下成績：

在省賽方面，參加廣東省基礎教育組學科主題社區比賽，作品《童畫筑夢》獲省三等獎，輔導學生參加第32屆廣東省青少年科技創新大賽，馮靖妍、黎心妍同學科幻繪畫作品《星際遨游》和《異想時空》獲省三等獎，同時他們的作品也在參加順德區的比賽中獲三角洲專項獎及一等獎，輔導學生參加第十八屆廣東省中小學電腦制作活動評選類項目比賽，馮敏瑤、霍幸婷同學的創意設計《綠色出行·導航飛行燈》獲省一等獎，李綺雯電腦繪畫《星際時空中轉站》獲省三等獎，張馮鈴電腦繪畫《流星中的城市》獲省三等獎。

在順德區的比賽中，輔導學生參加順德區首屆中小學生個人才藝展示活動，學生程麗燕獲區一等獎，馮敏瑤獲三等獎，譚金鳳獲二等獎。在20xx年順德區第十八屆電腦制作活動中，學生李綺雯的電腦繪畫作品《星際時空中轉站》獲區一等獎，張馮玲電腦繪畫作品《流星中的城市》一等獎，馮敏瑤3d校園電腦繪畫《輕松學習，快樂成長》獲區一等獎，黎心妍、馮靖妍電子板報作品《西海小學校園科技節暨創客節成果展示板報》獲區二等獎。

在參加鎮級比賽方面，獲獎情況如下：

1、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 程麗燕一等獎

2、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 馮敏瑤一等獎

3、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 譚金鳳一等獎

4、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 陳煒榮二等獎

5、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 霍梓瑩二等獎

6、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 袁蔚賢二等獎

7、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 黎心妍二等獎

8、北滘鎮中小學生個人才藝展示活動選拔賽 馮靖妍二等獎

9、20xx年北滘鎮青少年科技創新大賽黎心妍 一等獎

10、20xx年北滘鎮青少年科技創新大賽 馮靖妍 一等獎

同時，由于我校六年級的程麗燕和馮敏瑤兩位同學在參加順德區首屆中小學生個人才藝展示活動比賽中成績突出，各方面的綜合成績優秀，已經被順德實驗中學特招，這也體現出我校開展藝術培訓取得了一定的好成績，優秀的成績可以幫助學生在往后的學習上更進一個臺階。

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，我不怕犧牲自己的休息時間來完成任務，如各種活動會場布置、宣傳欄設計、訂標語、校報設計、黑板報、攝影、發布區鎮及學校的活動新聞等。本學期美術科還配合綜合科組收集材料，制作成果展示展版、科技節評比等活動。

在美術教學中，美術組的老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。

1、嚴格執行考勤規章制度：

在活動中，我們嚴格執行教研組的各項規章制度，尤其是考勤制度，按時到活動地點簽到，上課，規范教師的學習態度，不斷努力提高課堂教學質量。

2、在活動中不斷提高自身業務水平：

組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，對華老師的課程各位還是及時做出反饋意見，誠懇地肯定這幾次教研活動給自身帶來的收益，在活動中不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

1、按鎮教育局統籌按排，結合本學科特點，安排并組織教學視導活動。

2、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

3、鼓勵美術教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進行教學。

4、組織全鎮美術老師，籌劃統備全鎮美術素養考試的出題工作。

１、存在問題：

（１）學生由于長期沒有接受常規的藝術素養考核，加上美術安排的課時也不夠，在模擬考試的過程發現諸多意識方面的問題，例如美術模擬考試結束了，個別學生認為不用交卷，老師忽略這一個別學生，甚至在個別學生家庭，家長認為學生在家復習美術是不合理的，應該只復習語數英。（２）本學期教師學習機會減少。

（3）學生參加訓練時，仍有個別學生被留堂，影響美術訓練的正常開展。

２、解決措施：

（１）教師積極收集相關的學習信息，把握最新的學習動態，鼓勵學生多參與校內外的各項活動，多給學生創造展現自我的平臺。

（２）豐富教研活動的形式。

（３）改變參與不參與一個樣的局面。

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，站在教研組長的角度，應該多考慮各教師參與度，在組織教研活動時，應發動各片區片長的積極性，在開展活動時，盡量廣納教師們的意見與建議，綜合各教師的想法。通過活動，提高教師隊伍的凝聚力。

1、開學初，建議每位教師提交一份教師新學年的成長規劃，內容包括：教師本人的專業能力，自身的發展需求，對教研組的活動計劃建議等。

2、開展片區片長座談會，挑選積極性強的人員當選片長，只有積極性強的人才能帶動身邊的人。

美術科組工作總結篇二

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在江口中心小學已經工作了第九個年頭了，在這里我明顯地感覺到自己成長了不少。環境造就一個人，它使我改變了以前各種不好的習慣，在各方面都有了不小的進步。

本學期由于學校實際工作需要，我承當了三、四、五、六年級美術教育教學工作，現對本學年的美術教學進行工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成本職教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

在教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的'興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

成績的取得離不開領導跟同事的支持與幫助，在新課程改革的同時，我更加深刻地認識到自身存在的不足，今后更需不斷努力、不斷進步，爭取更大的進步。

美術科組工作總結篇三

在過去的一年中，我們美術教研組全體老師在學校領導下，團結協作，求真務實，教書育人，充分發揮集體和個人的聰明才智，堅持以學生為主體，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量，較出色地完成各項教育教學任務，現總結如下：

在學期初，教研組制定工作計劃，教師制定個人工作計劃，確定本學期的工作重點和工作目標，明確本學期的教學任務，各項工作有序開展，制定好每周公開課計劃，確定公開課人選、課題、時間，組織本組教師聽課，評課，收集公開課教案、課件，做好聽課、評課記錄。教研組及時組織每堂公開課進行集體備課、研討、評議，總結經驗并推廣。

美術教學質量是美術教學的生命線。根據20xx屆美術高考成績分析，及時開展研討活動，提高全體老師對重視課堂教學質量提高的認識。全體教師認真切磋，互相聽課，取長補短。市青優、區學科帶頭人等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著。

同層次的班級統一教案，精心修改并使用課件，統一作業，提高了教學成績。同時，我們教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優點，缺點，以能更好地提高教學質量。

美術組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經驗，并與年輕教師教學相長。所有年輕教師都得到了很好的培養并迅速成長。zz老師獲得教壇新秀稱號，zz老師拍攝的各5節微課在江寧教育信息網及江寧電視臺播放后取得了較好的社會效應。

與學校團委、學生處、藝術中心等部門配合，指派本組老師專門負責輔導，充分利用學校各種社團、興趣小組，激發學生的課外藝術學習熱情，舉辦一些藝術課程講座活動，對形成濃郁的校園藝術氛圍，激發學生的美術學習興趣，在促進了校園文化學習的熱潮起到了一些作用。其中，高一、高二年級的書法興趣活動堅持不懈。書法興趣小組初見成果，開展了校園硬筆書法比賽，美術興趣小組參加了了全國中小學生書法、繪畫比賽，取得了較好的成績，同時我校被認定為南京市書法三團。利用藝術長廊，定期展出師生的美術作品。

我組教師清醒地認識到，教育科研是提高教育教學質量和教師素質的必由之路，部分教師參加了省、市、區規劃課題的研究，一學年中有多位教師的論文獲獎、發表。

總之，這一學期美術的教師積極地投入教學、教改及教研活動中，大家齊心協力，使我組成為一個真正的整體，取得了比較可喜的成績。但仍有諸多不足之處：對美術高考動向的研究力度不夠；教研論文發表的數量不多。而如何建設好美術組，切實解決教學中的實際問題，使整組實力能有所提高、教研組建設得到實化，教學研究煥發生機與活力，仍將成為我們工作的重點目標。

美術科組工作總結篇四

隨著時間的匆匆逝去，回首過去的工作，充滿著挑戰與機遇。在此，我代表美術科組，將過去一年的工作進行總結。

一、課程設置與教學工作

我們科組的教學工作始終以新課程標準為依據，以培養學生的創新能力和實踐能力為目標，制定了一系列的教學計劃。在課程設置上，我們合理安排了基礎繪畫、設計、欣賞等課程，注重課程的實用性和趣味性，讓學生在輕松的氛圍中學習。在教學工作中，我們注重啟發學生的想象力和創造力，鼓勵他們獨立思考，從而培養他們的創新精神和實踐能力。

二、學生作品展示與評價

為了展示學生的繪畫成果，我們組織了多次學生作品展。在每次展覽中，我們邀請了校內外專家、老師和學生作為評委，對每幅作品進行細致的點評和打分。通過這種方式，學生們的作品得到了廣泛的認可和贊譽，同時也激發了他們的學習熱情和創作動力。

三、教師培訓與成長

為了提高教師的教學水平和專業素養，我們組織了多次教師培訓。培訓內容涵蓋了新課程標準、教學方法、教育心理學等方面。通過這些培訓，我們教師隊伍的素質得到了提升，為更好地服務于學生打下了堅實的基礎。

四、家長溝通與合作

我們積極與家長溝通，定期舉行家長會，讓家長了解學生學習成果，得到了家長們的支持和配合。同時，我們還組織了家長參與的親子活動，如繪畫比賽、手工制作等，增強了家長與學校的聯系，促進了家校共育。

五、總結

回顧過去一年的工作，我們取得了一定的成績，但我們也清楚地認識到，還有很多需要改進和提升的地方。在新的一年里，我們將繼續努力，不斷提高教學質量，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

美術科組工作總結篇五

學校的第二學期已經結束，這一學期你的工作開展的怎么樣？有哪些值得煩死的？下面的20xx—20xx學年第二學期匯報一起來參考一下！

本學期美術科組以爭創日記畫特色為目標，積極開展第二課堂活動，積極參加省市鎮各項師生書畫比賽,在學校領導的大力支持及美術科組全體老師的共同努力下，學生參加了20xx年6月企石鎮中小學生現場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮一等獎，三位美術教師論文獲得企石鎮一，三等獎，組織學生書畫作品參加市老齡辦組織的書畫比賽和市藝術展演等系列活動，都取得了很好的成績。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期美術科組工作作出總結，不斷總結經驗教訓，與時俱進，促進教師們工作在下階段更上一層樓，爭取更好的成績，為學校爭光。

本學期美術科組以高度的事業心、責任感為動力，以教學質量為中心，開展好美術日記畫特色教育和書法毛筆和硬筆書法第二課堂訓練，以學生為主體，培養學生各方面的能力，力爭組內的每位教師都能帶出一批書畫精英。

科組教師認真學習、完成學校教學工作計劃，將工作落實在實處。在教學常規檢查中，內容完整。在教學過程中滲透新理念，在日常教學過程中，積極參與市、鎮舉辦的各項師生比賽活動，在20xx年6月企石鎮中小學生現場繪畫比賽取得很好成績，有6位同學獲得鎮一等獎，三位美術教師的論文獲得企石鎮一，三等獎。

“全面+特長”是美術科組發展的基本理念，做到有培訓、有特色、有效果、有提高，堅定不移的發展我校的.日記畫特色和書法特色，日記畫特色剛剛起步，大家摸著石頭過河，慢慢摸索，萬事開頭難，慢慢積累經驗，從零開始，我校是東莞市硬筆書法教學基地，讓我們學校既有自己的特色、在其他方面又能平衡發展，彰顯學校的辦學特色理念，向社會展示我校素質教育所取得成果，成為宣傳學校素質教育的窗口，同時，活動的開展，也為孩子們提供了展示才藝，發揮特長的平臺。基于這一理念，在全體美術老師們的共同努力下，本學期美術科取得了一些成績。

如：1.20xx.6黃xx老師的論文《主動觀察用心表達》榮獲企石鎮一等獎,

2.20xx.6賴xx老師的論文《微課在書法教學中的運用》榮獲企石鎮三等獎,

3.20xx.6龐xx老師的論文《整合資源打造美術智慧課堂》榮獲企石鎮三等獎,

5.20xx.6龐xx老師參加第七屆東莞市中小學美術教師基本功比賽獲優秀獎，

6.20xx.6賴xx老師輔導多位學生參加東莞市老齡杯中小學書畫比賽，

7.20xx.4全體美術教師參加企石鎮送課到精英學校活動，

8.20xx.6陳xx老師油畫作品入選首屆省教師作品展，

9.20xx.4卓xx教師參加東莞市小學美術教師培訓班學習，

10.20xx.6賴xx老師參加東莞市中小學美術教師書法高研班，

11.20xx.5黃x老x師參加東莞市鄒官民名師工作室活動，

如：黃秀霞老師參加鄒官民名師工作室活動；全體美術教師參加企石鎮送課到民辦學校精英學校活動；賴法文老師參加東莞市美術骨干教師書法高研班活動等等。

日記畫進課堂是創建特色教學的基礎，只有在課堂普及教學，才能讓全體學生感受繪畫日記創作的樂趣，在短短的一個多月里，我們科組的五位美術老師都是摸著石頭過河，從零開始，我們在教學內容的組織與開發上作了一些嘗試與探索，接下來，我們會在常態課程與第二課堂星趣小組兩個方面進行匯報，中高年級參加了春游實踐活動，我們就讓學生用繪畫日記的形式記錄下來。

1.美術科組的老師們在繪畫和書法專業能力方面比較強，但上課水平一般，要揚長避短，還要進一步加強學習講課能力，不斷提高和完善自己的教學水平。

2.教師們的理論寫作水平有待提高，以后要多閱讀有關美術教育方面的書籍和課例。

3.教師們創作的書畫精品比較少，今后要對自己提出更高要求，創作出高水平的作品。

美術科組工作總結篇六

美術教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術學科所具有的德育因素有機地結合起來，使德育內容在潛移默化的過程中逐步內化為學生個體的思想品德。

一、善于挖掘美術教材中的德育素材，滲透思想品德

德育因素，同時在教學知識時，注意發揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，就能把德育教育貫穿于知識的教學中。這就是一個進行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想，今天終于如愿以償了，我們身為中國人，應該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜。通過這樣的情景，對學生進行愛國主義教育。俗話說：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學習結合起來，他們的興趣是長久的，其間發揮的潛能更是不可估量的。

二、善于結合教學過程，滲透思想品德教育。

探究學習法，通過小組合作、探究學習，使學生明白這樣一個道理：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，要意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

三、結合訓練，培養學生良好的學習習慣。

美術的科學性和嚴密性要求學生學習美術要一絲不茍，在教學訓練中應培養學生良好習慣。對于小學生來說，培養良好習慣主要是通過不間斷地反復訓練來實現。通過嚴格訓練，使學生形成對待任何工作都認真負責的態度，獨立思考，勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤，改正錯誤的優良品德。對學生的學習習慣和優良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終。

總之，一個全面發展的人，既應掌

握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是“以人為本”現代教育理念的起點。美術教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養合格的人材服務，所以在教學中，教師要結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

美術科組工作總結篇七

本學期美術教研組在教導處的正確領導下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。現將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、基本功比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、嚴格執行學校規章制度

我們嚴格執行學校的各項規章制度，按時上好美術課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質量。

2、積極參加各項教研活動

根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、不斷提高自身業務水平

組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平以及業務素質與理論水平。

4、努力營造校園藝術氛圍

美術組教師參與了學校的黑板報、櫥窗和走廊的文化建設，利用自身專長美化了教室和校園環境，營造出了濃厚的校園藝術氛圍。

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進行教學。

5、定期組織書法、國畫、線描等美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

1、存在問題

（1）教師隊伍發展不均衡。

（2）少數教師教研活動參與積極性不高。

2、解決措施

（1）加強教師師徒傳幫帶活動的實效，加強教師培訓工作。

（2）豐富教研活動的形式。

（3）改變參與不參與一個樣的局面。

五、今后的努力方向

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生全面發展，同時營造出濃厚的校園文化藝術氛圍，使我校成為全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一。

美術科組工作總結篇八

在這一學期里，我科組全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執行學校的各項規章制度，圓滿完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班務。現總結如下：

一、不斷提高科組自身素質。

二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創新。

在教學上，我科組老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發揮美術教學的情感、美感陶冶功能努力培養學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學美術教學素質教育方向。在美術課堂教學中，我們抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。

三、抓好第二課堂，發揮學生所長，培育美術尖子。

我們科組老師注意發掘、善于發掘有美術特長的學生，組織他們在第二課堂中進行培養。我們根據學生的年齡特點和生理特點，啟發他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來。學生經過加強訓練后，所創作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術比賽時獲得好成績：

四、科組老師團結一致，兢兢業業搞好校內工作。

在學校布置的各項工作中，我們科組老師做到團結一致，合理分工，加班加點，按時保質地完成任務。

五、我們組的老師還十分注重自身教學水平的提高和教育能力的培養，經常出外觀看畫展，聽講座、聽課，回來后互相交流心得，收獲良多。業余時間創作一些作品，依此提高自身專業水平。