總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三支一扶個人工作總結扶貧篇一
我叫xx，現在xx區xx中學支教。20xx年我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了xx市“三支一扶”考試，經過選拔，幸運了成為一名“三支一扶”志愿者。轉眼間一年過了，在這一年里，上級領導和區委政府給予了我們這些“三支一扶”志愿者非常多的關懷和幫助，讓我們全身心的投入到學習和工作中，現我就將這一年來思想、工作情況總結匯報如下：
去年的這個時候我參加了xx市“三支一扶”計劃，經過一年整的基層鍛煉，我更加堅定了自己當初的選擇，并以此為榮。身為一名黨員，身在基層，我仍然嚴格要求自己，堅持認真學習各種理論和黨的路線、方針、政策;思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學習實踐中得以盡快轉變，自身綜合素質穩步提高。我不斷參加各類學習培訓，積累基層工作的經驗，注重向領導和同事學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度;在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這一年里我深刻感受xx中學“團結必勝”的校訓精神，在擔任初一初二年級班主任及英語教師的職務的時候，學校各位領導和老師對我的工作給予大力支持，使我的工作迅速的走入了正軌。
認真設計課堂教學，讓課堂流程環環相扣，挖掘教材，使教學內容發人深省，認真設計活動，充分調動學生積極性，這是我工作一年來最大的收獲體會。剛剛到xx中學，這個已經名聲鵲起，蓬勃發展的學校，我內心有著很大的壓力，但是壓力有多大，動力就有多大。在這一年的英語教學過程中，我不斷地熟悉小組合作式學習，鉆研特色小組活動方式。聯系并利用小組計分評價成功設計出了充滿個性的教學方式，如小組作業上交計分評價，活躍小組周獎勵，課堂教學方面獨創了小組模擬聯合國競答，以英語指路問路的動感課堂等等。創新帶動了我的教學激情，讓我的教學成績蒸蒸日上，通過不斷的改進教學方法，我帶的初一六班和初一二班的英語周測成績一直處于年級前三名。同時我的教學過程并不是一帆風順的，開始我傳統的填鴨式教學思想根深蒂固，教學成績并不理想，這時，我的前輩老師們不斷地給予我鼓勵和幫助，在我迷茫的時候時刻為我指點迷津，我一次次的聽優秀、有經驗老師的課，漸漸地明白了現代教學的優勢，我的一切進步和成就離不開xx中學各位老師的幫助，這也讓我初次的體會到了“團結必勝”的內涵。
首先，身為教師，必須以身作則，成為學生的表率。xx中學是一個紀律鮮明的學校，不僅是他成功的規范式教學，更是落實要求的精神，那種對待事物一絲不茍的責任感。這一年的學習，讓我深刻嘗到了到了基層鍛煉甜頭，說是甜頭，那是因為雖然軍事化的訓練是累人的，但是成果永遠是讓人雀躍的。每一次齊步走，我都與學生們同甘共苦，一起學習和訓練，無論陽光多么炙烈，寒霜多么凜冽，操場上有學生們鏗鏘的步伐和口號，自然少不了我這個年輕班主任聲音和身影。
其次，用適當的方式嚴格要求，又要無限熱愛學生。在這一年我在與學生的溝通上碰了不少釘子，年輕氣盛的我總是一味的要求學生，命令學生，缺少對初中學生年齡特征的分析和掌握，語氣高高在上，常常好心辦壞事，師生關系搞得緊張，通過一段時間的學習和摸索，我漸漸的懂得了怎樣對待這個年齡段的不同學生，懂得了什么是以學生為主，注重與學生的交流，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。并通過實踐，使得個別后進生的學習態度發生了轉變，初二xx開始跟我說老師我要上高中，初一的xx很少不交作業了，同時我還學會了激勵學生，謹言慎行，因為我懂得了，老師的一句話，對學生的影響是莫大的。看著這些孩子的轉變，我感到只要一個孩子從中獲益，任何付出都是值得的。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一年的工作經歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養，實現了我的價值。在以后的工作中，我將以更優異的成績回報政府和學校對我的期待，以堅定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實的作風繼續做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。
三支一扶個人工作總結扶貧篇二
新年的鐘聲響起，20xx年結束了。如果說20xx年的高考是我人生當中的第一個轉折，那么20xx年就是我的人生中最重要的轉折，尤其是大學畢業之后。從七月份的三支一扶考試和特崗考試到九月份的政法干警考試，我有過迷茫、有過忐忑、有過期盼、有過膽怯，到最后塵埃落定的心安。得知我被錄用為司法助理的時候，我的心情充滿了雀躍和感激，因為能夠取得這樣的成績與我在三支一扶期間學到的東西是離不開的。從走出校門到步入工作崗位，三支一扶為我提供了一個向社會人轉變的平臺，無論是人社局的檔案整理工作還是醫保中心辦公室事務處理工作，對于提高我的工作水平和人際溝通能力都有很大的幫助。以下是我對自己三個多月以來三支一扶工作的總結。
一、思想上積極向黨組織靠攏，樹立正確的價值觀。
雖然我還不是黨員，但在工作中通過對民主生活會和黨員大會等內容的了解，我對黨有了更深層次的認識，堅定了我入黨的決心。在工作中，領導和前輩們對我們新到崗的大學生都很照顧，他們的包容和熱情和貼心使我們感受到了集體的溫暖。此外，我們留在市本級的19名“三支一扶”基層服務人員保持了良好的聯系，即使后來被借調到了不同的單位，彼此之間也仍然做到了信息的互通共享，也正因為有了他們的幫助和影響，我才能夠在工作和生活中獲得進步。
二、工作中端正態度、虛心求教、熱情接待、主動溝通。
從社保科到檔案整理再到醫保中心，我已經能夠比較熟練地完成領導交待的各項工作，雖然做得不夠完美，但是我會主動向前輩們請教，從而每天都能有所進步。對待來訪群眾，我逐漸脫離最初的慌亂，以平和親切的態度耐心細致地幫他們解答，對于我不清楚的問題，我會及時請教前輩或者告知受理科室的位置。
總的來說，從事“三支一扶”工作期間，我有了很大的收獲，但同時也發現了自身的一些不足，例如：工作缺乏主動性，只是保證完成領導分配的任務；對業務不夠熟悉，不能很好地解答群眾的問題；過度依賴前輩，缺乏主動學習的意識等等。在接下來的工作中，不管我還能在崗多久，我都會時刻保持良好的工作狀態，努力提高自己的業務能力和工作水平，使自己的價值得到充分發揮。
三支一扶個人工作總結扶貧篇三
在這里我先自我介紹：我叫---，于----年6月畢業于--醫學院臨床專業三年制專科。去年參加廣東省“三支一扶”工程。并有幸分配到--市--縣--衛生院服務。在這里要感謝廣東省委、省政府及--市政府的關懷，為我們提供了服務基層、經受鍛煉的平臺。
光陰似箭，日月如梭。自我們于----年7月份到現在，已經服務了7個多月。但是，直到現在，那當我剛來到--衛生局時領導對我們的關懷問候及來到衛生院后馮院長及同事在生活、工作上對我的關心、幫助等等一幕幕在我的心中留下了深刻的印象。在此，我要對他們說聲“謝謝”!
來到衛生院后，很快我被分配到門診工作，同時還參加單獨值班。于這里上班的第一天開始，我就嚴格要求自己，要有良好的醫德、醫風;遵守醫院的規章制度;服從醫院的安排等。當有病人的就診時，我從來都是耐心的問診，進行細心的體格檢查，再診斷之后再開出處方，最后還要囑咐病人及家屬在生活需要注意的方面。遇到有不明白病情的病人及家屬，總是耐心的解釋病情，直正做到對待病人好象對待親人一樣。看著病人那痛楚的表情慢慢得到緩解，看著病人迷惑的表情繼而又恍然大悟，看著病人及家屬由不信任的眼神到信任甚至感謝的眼神等等，我自己不由升起一股自豪感。經過我的努力，我的患者由少到多，由疑惑到信任，我逐漸贏得了群眾的認可和好評。這同時也激勵自己繼續努力下去，同時也堅定了自己服務基層的決心，為基層醫療衛生建設作出自己的貢獻。
但是，在服務的7個多月期間，就我們在生活及工作上遇到的幾個問題，我想提出自己的一些看法：
1、關于我們志愿者的進修問題。因為我們服務的醫院或多或少都有去上級醫院進修的機會。在此，我提出來是希望我們也有相同的待遇，這可以進一步提高自己的醫療水平，可以更好的服務基層。
2、關于我們的保險問題。我們下來基層之前，廣東省人事廳已經統一幫我們買了兩年的保險。但具體是什么保險以及具體賠償比例我們是一定也不知道。直到前段時間，我自己因為意外造成左腿多處骨折。因為我們我們自己不清楚理賠步驟，于是我就咨詢--市人事局，但是他們也不是很清楚，于是我就聽了他們的建議在自己衛生院治療(是他們說的在衛生院有的賠償)。現在的后果就是一切的治療費用都是我個人承擔。后來我了解到其他市縣的志愿者是每人都有一本保險服務手冊，還有人給他們講解了需要注意的地方。在此我提出來是希望有關部門應避免以后出現類似的情況。
3、關于我們的適當補助問題。我們剛到衛生句的時候，領導曾經跟我們表明會給我們適當的補助。但是，7個多月過去了，期間我們也曾經打過幾次電話咨詢，問題一直沒有得到落實。我們甚至有時候連醫院的節假日補貼都沒有。在此總結之際希望可以得到解決，可以緩解我們的經濟壓力。
最后，祝--縣衛生事業建設取得更大的進步!
三支一扶個人工作總結扶貧篇四
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。
三支一扶個人工作總結扶貧篇五
為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業的熱愛，20__年9月，我光榮的走上了__市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是__市__區__街道__初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結如下：
一、思想方面
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。
二、生活方面
起初的城鄉差距讓我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優良的條件，我也逐漸適應了新的環境，更加熱愛和珍惜現在的機會。
三、工作方面
通過在校學習，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，并在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學校教育的現狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發揮優勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。
四、教學方面
兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變為教師引學生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優異的成績通過了__市初中wat地理考試。
作為班主任，在完成教學任務的同時，我還注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。
三支一扶個人工作總結扶貧篇六
為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了太和縣 “三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是阜陽市太和縣民族中學，服務至今，已滿一年。回顧一年的支教時間，感覺自己收獲頗豐。無論是在思想上還是在業務上都取得了很大的進步，現從以下四個方面對我的支教工作做個總結：
要求自己積極進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反思，努力提高覺悟。
經常傾聽那些有經驗的教師的示范課，并認真做好聽課記錄。課后與其他老師溝通交流，同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識，從而不斷提高自己的教學水平。在上學期的活力課堂大賽中取得二等獎的成績。在下學期的高效課堂大賽中取得一等獎的成績，并有幸得到教育局陳局長及中心校陶校長的好評。
畢竟初為人師，在業務學習方面缺乏充足的了解。自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的教學模式，采用師生互動，以學生為主體的活力課堂模式。積極適應學校現代化教學，現已熟練掌握制作ppt及導學案的方法。
這一年在校領導和同事們的關心指導下，較好的履行了自己的工作職責，取得了一定成績，但仍存在不少的差距和不足，主要表現在教育理論水平不高，教育教學經驗不足等。我將在日后的工作中注重這方面學習，更好的完成教學工作。
一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。
三支一扶個人工作總結扶貧篇七
一、艱苦環境，堅定信念
最初來到學校這個對于我來說很陌生的地方，對于在城里長大還略帶些嬌氣的我來說，盡管我做了很多吃苦的準備，可是這里的不適應還是遠遠超出的我的預料。這里操場上沒有舒適的橡膠地板，這里的教室里沒有先進的多媒體設備，這里的辦公室里沒有辦公電腦，就連教師課下洗手的水龍頭都沒有。這里的教學樓內沒有廁所，師生需要下樓繞過操場才能到外面的露天旱廁。環境艱苦是一方面，師資更是嚴重短缺。到校以后才知道我是第一個專業的英語老師。
對于陌生的環境，嶄新的工作，我一切從零做起。由于學校沒有住宿條件，交通又不方便，我每天只能騎著電動車走40里地才能到達學校。所以，每天天不亮就出發，晚上月光照亮我回家的路。尤其是冬天更是披星戴月。記得夏天的大暴雨，早上6點從家里出門，剛走了一小半路程，大雨就淹沒了電動車的輪胎。當時真的是寸步難行。淚水和雨水打濕了我的臉龐。無助和委屈充滿了內心。但是想到孩子們純真的笑臉和求知的眼神，我擦干眼淚趟著涼水，推著電動車往學校走。到學校以后，已經是第二節課的課間了。但是孩子們的關心的話語和領導的親切關懷，使我更加堅定，我會一直堅持下去。由于中午不回家，我可以更好的了解學生情況，可以更方便與家長交流，可以利用這段時間充實自己的業務水平，也可以給學生補課輔導。
我把自己的青春和熱情都獻給了我們學生，雖然我的工資也只有正式老師的三分之一，但是我從來無怨無悔。我愛我的事業，教書育人能實現我的理想。六年以來，我堅守自己的崗位，一步一個腳印的做好自己的本職工作，沒有因病因事請過一次假。我虛心求教，樂于助人，團結同事，與大家相處十分融洽。大家非常敬佩我這個“與眾不同的80后”.
二、鉆研課改，以生為本
我上大學的專業是英語教育。這個飛速發展的社會離不開英語，所以在大學期間，我努力學習專業知識，提高自身素質。來到學校以后我給自己訂立了一個目標，每一節課都要以自己最高的教學水平去上課，力求完美，于是我認真備課，還虛心求教有經驗的老教師，認真研讀課標，仔細推敲教法，在教學實踐中，努力創新，一絲不茍，精益求精。課后堅持以“雞蛋里面挑骨頭”的態度反思自己課上的不足，再不斷想辦法解決掉。
我是學校建校以來第一位英語專業畢業的專業的英語教師。學校歷年的英語成績更是不理想，在全區的排名中長期處于下游。對于我的到來無論是領導、學生還是家長，都充滿了希望。對于現在家庭而言，沒有任何事情比孩子更重要。對我而言需要面對的不只是一百個孩子而是一百個充滿希望的家庭。所以我要對每一個孩子負責，對每一個家庭負責。公平對待每個學生，尊重學生的差異，不會因為成績的好壞而分出等級，不會因為任何借口忽視任何一名學生。對于基礎差的學生，我利用課間或自習課給他們從頭開始補習，從字母開始，從發音開始，一步一步，一點一點，循序漸進，效果突出。功夫不負有心人，一學期的努力沒有白費，在全區教學檢測中取得了全區第三名的好成績。還有一名學生在全國小學生英語競賽中取得決賽權。這些成績著實讓我很是欣慰！
天道酬勤，一份耕耘一份收獲。無論是教學成績還是個人展示都是成果喜人。在倆年期間我獲得了以下榮譽：
20獲得唐山市英語教學設計二等獎；
20七月獲得古冶區小學英語教學設計評比二等獎；
年十月獲得古冶區新教師優質課評比二等獎；
2010年十二月獲得古冶區英語教師優質課評比二等獎；
2010年獲得古冶區小學英語教學設計三等獎；
2010年獲得區級教學先進工作者；
2010年獲得全國英語教師技能大賽國家級三等獎；
獲古冶區小學語文說課二等獎；
古冶區教學先進工作者；
20獲河北省優秀“三支一扶”志愿者稱號。
三、領導關懷，茁壯成長
我的付出與努力不但得到了校領導和學生家長的一致好評而且在1月13日還受到了中央人社部信昌星部長和河北省人事司畢雪融司長的肯定與嘉獎。他們對于我所取得的成績表示非常滿意，對于我的工作十分認可。兩位領導對志愿者的工作和生活非常關注。得知我第二天結婚的消息，兩位領導很是高興，進一得知我即將嫁到我所執教的村莊時兩位領導贊嘆不已。信部長對于我心系教育，獻身農村，終身勵志服務基層的想法給予了高度的評價，并且單獨與我合影作為對我工作的嘉獎與新婚的祝賀。政府的關注和領導的關心使我倍受鼓舞，在這樣陽光的大環境下，我必須茁壯成長。用實際行向國家和領導交上一份滿意的答卷。
六年的農村教育工作，使我迅速成長。與學生朝夕相處的日子，使我思想情感得以升華。我深感農村的教育需要我們，農村的教育發展之路更長，任務更重。由于工作業績突出，領導和家長的信任，學生的需要，所以我有幸留在了我支教2年的王輦莊。支教工作雖然結束，但迎來的確是我教師生涯的開始。
四、舍小家，為大家
20，由于學校教師的人事調動等問題，班主任出現了嚴重的短缺。就在開學的第一天我“臨危受命”在毫無準備的情況下，走上了班主任的崗位。由于我的專業和數學語文根本搭不上關系，所以一切都要從頭開始。班級管理、教育教學方方面面的問題接踵而來，怎一個“難”字了得？于是從未教過數學語文的我只能從一年級的書、課標開始看起。一點一點的摸索，虛心的請教有經驗的教師，循序漸進的積累，慢慢的適應了數學語文的教學工作；可是作為班級管理的門外漢，各種問題又接踵而至――班級文化建設如何開展？小組管理建設如何實施？文體活動如何運行？只有自己一點點的.研究，去看，去聽，去學，去想，去做。每天早出晚歸，認真鉆研，虛心請教，從一個“門外漢”,到一個“萬事通”,真的需要一個艱難的過程。
年底，我有了身孕，但是學校的師資緊張，我每天堅持上班。無論身體狀況如何，我都會堅持。懷孕初期，妊娠反映很強烈，有時候一節課出去嘔幾次。更有一次，臨近升學考試，天氣悶熱，我暈倒在講臺上。當時把班里的孩子們都嚇壞了。在領導和同事幫助下把我送到辦公室休息。領導勸我回家休息，但是，我實在放心不下即將升學的孩子們，堅持把他們送入中學校園。每天拖著笨重的身體，一直堅持到了九個月臨產才休息。產假還沒有休完，就接到了校領導的電話，學校的英語老師流產需要休假，希望我能解學校之所急，提前回校工作。我二話沒說，放下嗷嗷待哺的女兒，第二天就出現在了我心愛的三尺講臺上。因為給女兒喂奶，我中午騎電動車往返40里回家。一個中午的時間除了喂奶就是往返時間了。甚至有的時候都顧不上吃午飯。在這種條件下，我還是堅持不耽誤學生的一節課。在此期間，我還榮獲了古冶區優秀英語教學設計三等級獎，度古冶區小學校本課程評比二等獎，綜合實踐課程一等獎等榮譽。
天有不測風云，20冬季，我的母親因甲狀腺癌入院手術。這時我的女兒還不到一歲，平時都是母親幫忙照看。現在母親需要看護，女兒需要照看，丈夫又遠在外地工作，愛莫能助。對母親的擔心，對女兒的不舍，對學生的牽掛，我的內心矛盾之極，食不知味，夜不能寐。病重的母親需要我，嗷嗷待哺的孩子需要我，但是，一百多名學生怎么辦？如果我請一天的假，就有四個班的學生無法上英語課。本來從村孩子英語功底就差，一下子差十幾節怎么能行呢？心中的天不斷傾斜，一面是母親和女兒，一面是一百多名學生。母親看出了我的無奈，讓我回去上課，不能因為她自己，影響一百多個孩子的前程。于是，我決定每天和同事倒好課，上午半天把四個班的課都上完，下午去醫院照顧母親，夜里母親睡了以后我再批改作業和備課學習。就這樣，半個月的時間我憔悴不堪，真是人比黃花瘦。但是學生的優秀的期末成績卻給了很大的安慰。舍小家，為大家我覺得很值得！
六年的農村教師生涯，使我走上成熟。六年的農村生活，使我淡泊名利。六年的時間，使一個稚氣未脫的大學生變成了現在經驗豐富的骨干教師。我選擇了清貧，卻也桃李滿園！我放棄了安逸生活的蔚藍的天空，卻也收獲了給我無限遐想的廣闊無垠的教育沃土！六年的時間，雖然沒有驚天地、泣鬼神的偉大壯舉，卻也在平凡的講臺上不斷地實現我的青春夢想！今后，我還要繼續堅守在三尺講臺上，甘愿做一顆鋪路的石子，為學生的成長架起飛的跑道！甘愿做一個燈塔，樹起學生人生中的一個個航標！
三支一扶個人工作總結扶貧篇八
時光飛快，為期兩年的“三支一扶”服務工作即將結束，在黨委、政府的關心和指導下，我沒有辜負黨和國家的期望，順利走完兩年的服務之路。現將兩年的思想工作情況總結如下：
一、基本工作、生活情況
20_年7月，我參加了“三支一扶”扶貧工作，被分配到連州市大路邊鎮政府工作，在工作中堅持全心全意為人民服務的宗旨，熱情服務群眾認真學習和貫徹黨和國家在農村的路線、方針和政策。
服務期間，我主要負責農村財務管理工作，此項工作對于我來說是一項完全陌生的工作，沒有專業知識，也沒有工作經驗，面對工作，困難重重，但我沒有灰心，當務之急就是在最短的時間里掌握相關的知識，我上網下載了很多相關的資料來學習，在學習的過程中碰到不懂的就問有經驗的同事，同事也很有耐心地講解，直到我明白為止，經過一個星期的努力終于對這項工作有了一定的了解；由于政府的工作人員相對緊缺，此項工作停了差不多一年，各村委會交上來的賬單堆積如山，接下來的工作就是審核和整理這些賬單，但我碰到了一個難題，發現很多村委會的賬單混亂，收支不明，完全沒有按照農村財務管理制度執行，整理起來相當困難；面對困難我沒有畏縮，我為自己制定了一個計劃，就是分村分期整理這些帳單，將帳單上出現的問題分村列表，整理完一個村委就找該村委會的會計核對賬單，解決存在的問題，同時跟他們共同學習農村財務管理的重要性，學習農村財務管理制度和專業的會計知識，在我們的共同努力下，終于克服了困難，進步明顯，也得到了各村委會干部和群眾的信任。
我所服務的鄉鎮是經濟落后的山區鎮，與湖南交界，民情相對復雜，計生工作難于開展，而計生工作又是基層工作的重中之重，我除了負責農村財務管理工作外，還要參加一年三次的計生某工作，每次某為期50天。在當前群眾舊的生育觀念仍然嚴重存在的情況下，人口計生工作對于一個基層工作者來說是一個很大的挑戰，對于服務農村基層的志愿者來說又是一種考驗，一個能力提升的機會。每次計生某，鎮計生工作隊人員早上8點集中，8點半準時下鄉，走村串巷，苦口婆心地做群眾的思想工作，但大多數群眾文化水平不高，素質相對低下，難免產生思想上的抵觸，甚至發生沖突，在領導的帶領下，我們齊心協力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個問題，最后都能順利完成任務。從中我學到了很多東西，懂得如何與群眾溝通，如何應對突發事件的發生。
生活方面，感謝鎮黨委、政府的關心，為我提供免費食宿，每個月還有一定的補貼，使得我能全身心投入工作，在工作中學習，在學習中全面發展。
二、心得體會
1、堅定信念：基層需要年輕和活力，需要我們去改變落后的面貌，不怕艱難險阻，要以優異的成績回報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務。
2、服從領導：在工作中要服從黨委、政府的安排，不論身處那一個崗位，都要出色地完成黨和政府交辦的各種工作，積極匯報工作情況，虛心接受意見。
3、敬業愛崗：堅持永葆“敬業心”，自覺遵守單位各項規章制度，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到每一天的工作中去；要時刻嚴格要求自己，多做事就是鍛煉，多做事就是學習，不計較個人得失，不推卸責任；堅持做到愛崗敬業。
4、總結學習：要虛心聽取領導、同事和群眾的意見，好的繼續堅持，不好的立即改正，認真總結，在總結中學習，在學習中進步。
