人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給主任的感謝信篇一

尊敬的老師：

您好！為了督促孩子們更好的迎接期末考試，最近一定很忙吧？非常感謝您在百忙之中抽時間來讀我這封感謝信。

自從我女兒調(diào)來您的班級讀書，我覺得變化很大，變的比以前更加開朗和自信了！看著孩子的變化我的內(nèi)心充滿了多少的感激之情，我相信同樣身為母親的您能夠體會。孩子們很天真，也很誠實(shí)，您對她的每一點(diǎn)好，每一份鼓勵她都是銘記在心的，我想她是很愛您這個老師的，也很感激您對她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表達(dá)。就像我們的人生路上那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師一樣讓我們感激在心、終身難忘！

作為母親我知道我很失職，平常作業(yè)督促的很少，對孩子也沒有耐心，真的非常感謝您，謝謝您對我孩子的諄諄教誨和殷殷付出！我孩子的人生路上有您的指點(diǎn)和教導(dǎo)，我想她是幸運(yùn)的，我的孩子能碰到您這樣的老師，我也是幸運(yùn)的！我為我的孩子有您這樣的老師感到高興，更感到欣慰！

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期忙碌過去了，在此我代替孩子說聲謝謝您！老師，您辛苦了！也代我向其他幾位教導(dǎo)我孩子的老師們問聲好，請帶上我新年的問候和祝福：祝福您們在新的一年里家庭事業(yè)雙豐收！謝謝！

祝福您新年快樂、家庭幸福！新的一年里教育事業(yè)再創(chuàng)佳績，更上一層樓！

給主任的感謝信篇二

親愛的老師:

我寫信是為了對你在我學(xué)習(xí)上的幫助表示真誠的感謝。沒有你的幫助，我的學(xué)習(xí)不會是班上的前三名。當(dāng)我跌倒時，是你一直站在我身邊。你指出了我的錯誤，并告訴我如何改正。你總是不知疲倦地訓(xùn)練我的耐心。你的`不斷鼓勵是我最大的動力。

真心希望你能身體健康，保持快樂。此外，我想知道你是否能多注意你的健康，多休息。

再次衷心感謝大家的幫助！

給主任的感謝信篇三

親愛的老師：

您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，為我們講解習(xí)題，累啞了嗓子。您是祖國的園丁，為祖國山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地盡芳菲。

老師，我應(yīng)該怎么報答您呢？我恨不得快快長大，用出色的工作來報答您。可是我還小，那我就用好的成績來報答您。

老師您的精神好像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一份熱，發(fā)一份光。照亮了別人，但耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

讓我代表所有愛您的學(xué)生，致以最崇高的謝意。

此致

敬禮

您的學(xué)生：

給主任的感謝信篇四

敬愛的___老師：

您好!

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您

身體健康，工作愉快!

給主任的感謝信篇五

敬愛的老師：

您好!

您教了我三年的語，講課非常生動，每講一篇課，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作都很細(xì)心，每錯一字、一個標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來，特別是用得的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚(yáng)，章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我。

深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作只扣了一分；感謝您精心的講解課，使我輕松的背誦每一篇課。

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您身體健康，工作愉快！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月xx日

給主任的感謝信篇六

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮;如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后，祝_老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

給主任的感謝信篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx，三年的時間過去了，高中生涯已結(jié)束，至今讓我一直無法忘懷的就是您三年來的照顧，現(xiàn)在想起這幾年的經(jīng)歷對您充滿了感恩，您是一盞指引我們前進(jìn)的明燈，還記的無數(shù)個日夜在教室讀書的樣子，還記的您多我們嚴(yán)厲的樣子，有時候又透露著一點(diǎn)關(guān)心，這幾年的經(jīng)歷我也不知道怎么表達(dá)了，一直以來覺得您的嚴(yán)厲就僅僅是嚴(yán)厲，沒有辦法理解您的量良苦用心，現(xiàn)在我慢慢的明白過來，在我們高中的生涯中，三年來的嚴(yán)厲，三年來的關(guān)心，對我們抱有很大的期望的您，其實(shí)一直都是希望我們能夠變得優(yōu)秀，就是這么簡單而已，感謝您，三年的教導(dǎo)，高中三年的這段經(jīng)歷一直都在深深影響著我，現(xiàn)在我終于知道了您的嚴(yán)厲是多么的充滿關(guān)愛。

我在班上比較調(diào)皮，就是我的這種調(diào)皮你每次都會耐心的教導(dǎo)我，想起這幾年來每次我犯錯后其實(shí)您也很擔(dān)心，您一直希望我們班的每一個人將來都能考上好學(xué)校，高中的經(jīng)歷對于我來講就是一場于時間的博弈，開始的時候我占上風(fēng)，那時候的我就感覺不到時間，來到xx中學(xué)的時候每天沒有緊張感，我是一個玩心很重的人，自己的玩的開心我就不會去想時間過得很快，后來慢慢的最忌諱的有了危機(jī)感，來自家人老師各方面的督促，我覺得自己應(yīng)該要努力了，高三的時候整個一年的就是高度緊張的模式，對于學(xué)習(xí)就睡不斷的妥協(xié)，學(xué)習(xí)是我當(dāng)時主要的任務(wù)。

高中三年的一個學(xué)習(xí)我總是的在不斷的要求自己，當(dāng)然您對于我的要求也高很嚴(yán)格，以前不是的這么覺得，以前覺得您的嚴(yán)格是沒有作用的，我也是比較抗拒看，一直到考試的最后時間您對我們不僅僅就是只有嚴(yán)格，你對我們的嚴(yán)格越來越感性，那個時候我覺得這三年來您的嚴(yán)格原來都是為了我們好，為的就是能夠在關(guān)鍵的時候我們考出成績，我下載畢業(yè)了， 對于您更多的就是一種感恩，不知道怎么更您表達(dá)，我覺得這幾年的時間，您在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后中是濃厚的一筆，未來的時間很長，但是高中三年您的恩情永遠(yuǎn)存在我心里，對于的感恩我一直沒有忘記。

老師高中這幾年您幸苦了， 作為學(xué)生的我一定好讓自己越來越好，三年的師生之情一定存在我內(nèi)心深處，以后更加我會堅定自己，這個方向一定不會變，您對我的嚴(yán)格要求我也會化作一種對自己的要求，自覺地去制約自己，不辜負(fù)您的這一番教導(dǎo)，老師真的很感謝您！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

給主任的感謝信篇八

董琛輝老師的感謝信中，是這樣寫的：

××媽媽：

您好！

廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實(shí)上，孩子的快樂成長就是給老師們最美好的.禮物。家長們此刻的心情我非常理解，作為一個母親，您對孩子的關(guān)愛和老師的感激，我也都能真真切切地感受到。您要相信，我們對每一位孩子都是關(guān)愛的，我們對每一位孩子的愛都是一樣的。

如果您真的想要對學(xué)校、為班級、為孩子服務(wù)，那么您可以主動聯(lián)系班主任我，為班級做點(diǎn)事情。真誠地希望，我們能用簡單、純粹的家校關(guān)系，共同助力孩子的成長，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂樂做一家人，清清廉廉育孩子成長！

再次感恩，感謝！

董老師是今年剛?cè)肼毜男陆處煟邮?02班擔(dān)任班主任，跟一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師高老師，一起管理班級。

上周，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長也提前在微信上跟兩位老師打了招呼，說有一點(diǎn)小心意，請兩位老師接收。

當(dāng)時看到這條家長的短信，作為第一年入職的老師，董老師有些手足無措，也不知道該怎么回復(fù)。

董老師說：“當(dāng)然，基于個人原則我是肯定不能收的，但是如何合適得體地回復(fù)家長，退回禮物，是令我比較煩惱的。就像我信中說的一樣，家長給老師送節(jié)日禮物的心意，我們是理解的，但是作為老師，我們不可以收，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會讓家長傷心。我們學(xué)校在新教師培訓(xùn)時就說過，如果收到家長的禮物，我們盡管不能收，也要表達(dá)謝意，可以手寫一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫了一封感謝信，再把禮物和感謝信一起還給家長。”

在這之后，陸續(xù)又有幾位家長向董老師送禮，有的家長在接孩子放學(xué)時悄悄跟董老師說，有一份小心意放在小區(qū)傳達(dá)室了，請他有空去拿一下，被董老師謝絕；昨天，又有一位孩子媽媽分別給董老師和馬老師寄來了金銀花、杯子、香水，董老師又寫了一封感謝信，讓孩子在放學(xué)時和禮物一起帶還給家長。

董老師說：“我們班是一年級，其實(shí)開學(xué)也才沒幾天，但是我已經(jīng)愛上這些可愛的孩子了，并且我對每一個孩子的愛都是一樣的。我不希望因?yàn)槭斩Y，讓我對孩子的愛變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后，我也會單獨(dú)跟家長在微信上再聊一聊。家長也都是比較通情達(dá)理的，甚至還會有一些家長會覺得有些愧疚，為我們老師造成了不必要的麻煩。”

對于這封回信，董老師前前后后修改了好幾遍，怕語氣寫得太強(qiáng)硬，讓家長覺得不舒服，所以最后選擇用直白樸素的語言，表達(dá)自己的想法：“作為一名新老師，在這件事的處理上，我可能還有改進(jìn)的空間。但是我希望能告訴家長，我和孩子的故事才剛剛開始，如果家長真的希望為孩子多做一些事情，對老師表達(dá)感激，可以多多支持我們的班級事務(wù)，對老師多一分理解，就是最大的支持了。”

澎致小學(xué)德育副校長孫潔說：“家長想在教師節(jié)對老師表達(dá)感謝，我們相信這也是基于信任老師、肯定老師的前提。所以我們學(xué)校一直有個傳統(tǒng)，在退回禮物的同時，還要給家長寫一封感謝信。作為老師，在教師節(jié)收到一封小朋友親手制作的賀卡，就已經(jīng)很開心了。家長如果要感謝老師和學(xué)校，其實(shí)也有很多方式。

“比如在疫情期間，很多家長自發(fā)地給學(xué)校捐口罩、洗手液、消毒液等物資。線上教學(xué)期間，全體家長聯(lián)名寫信，跟學(xué)校說不麻煩老師一一寄教材，大家可以統(tǒng)一使用電子教材，既方便又節(jié)省資源。我們并沒有要求他們?nèi)プ鲞@些事情，但這些舉動給了老師強(qiáng)有力的支持。如果有家長想在教師節(jié)送禮，與其苦思冥想為班級的老師做些什么，不如多想想，可以為班級的孩子，學(xué)校的孩子做些什么。”

教師節(jié)送不送禮？

家長反應(yīng)熱烈

教師節(jié)送不送禮？每年，都成了一個熱點(diǎn)話題。說起這個話題，家長們總有道不完的心路歷程。

一位家長是堅定的送禮派：“從孩子上幼兒園開始，送禮這個問題成為我每年的心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年，我左思右想，最后決定送超市卡。在教師節(jié)前一天，我趁早上送孩子放學(xué)時，給老師塞了幾張超市卡，沒想到老師當(dāng)著我的面就又塞回了孩子的書包里，當(dāng)時我也挺傷心的，覺得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步，卻被冷冷地拒絕了。事后我才反應(yīng)過來，這件事情當(dāng)著孩子的面做，也很不適合。后來，我又嘗試送過一次禮，這次老師收是收了，但過了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物。這下我更不好意思了，覺得自己反倒給老師增加了負(fù)擔(dān)。”

馬上又到教師節(jié)了，這位媽媽又煩惱了起來：“其實(shí)我是真心想感謝一下老師，尤其是班主任，平時在各方面對孩子都很關(guān)心。說實(shí)話，我們家長平時也沒有其他的機(jī)會能對老師表示感謝，恰逢教師節(jié)，送一點(diǎn)小心意難道有錯嗎？”

還有一部分家長，認(rèn)為教師節(jié)送禮的心意沒有錯，但這個行為已經(jīng)不再純粹，慢慢變了味，一位小學(xué)生爸爸說：“有的人真的想借教師節(jié)表達(dá)一下對老師的感謝，也有人覺得感謝應(yīng)該在日常的行動當(dāng)中，這都很正常。但一些家長，比如剛換了新班主任，就想給老師送一份見面禮，希望孩子能多多得到老師的關(guān)照，很多原本沒有這個念頭的家長，看到別人都送了，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’。還有一些家委會會統(tǒng)一去購買禮物，讓班里每個家長平分錢的，也挺無語的。”

老師們最沒有負(fù)擔(dān)的

其實(shí)是這個時刻

送禮的家長猶豫徘徊，收禮的老師心里也是五味雜陳。

這些年，有不少學(xué)校還會在教師節(jié)前夕發(fā)出清廉公告，提醒家長不要給老師送禮。

網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢快遞費(fèi)寄回去！”

一位老師說：“其實(shí)設(shè)身處地地想想，家長給老師送禮，老師不收，家長更鬧心。有時候家長送一些小禮物，我也不好意思拒絕，就收下了。但這只是開始，我每年都會給這些家長的孩子回禮，比如買一些書、衣服、零食、玩具等等。家長送禮反倒給我們添了好多事。而且不知道為什么，家長特別愛送某品牌的櫻花味護(hù)手霜，有一年連續(xù)收到好幾支。像我這種不愛用護(hù)手霜的，用了三年都沒用完，搞得我現(xiàn)在聞到櫻花味都有一點(diǎn)生理上的恐懼了。

“大家潛意識里總覺得，禮多人不怪，認(rèn)為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系。但是老師和孩子之間的感情，畢竟和別的職業(yè)是不一樣的。這幾天，我們辦公室的老教師還聊起來，說在他們剛工作那會兒，家校關(guān)系是非常簡單、純粹的，那時候家長放學(xué)還能進(jìn)班接孩子，順手就會在講臺上扔一條附近河里抓的魚，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜，我覺得這樣的關(guān)系，是十分有人情味的。”

對于送禮這件事，老師們最沒有負(fù)擔(dān)的方式，應(yīng)該就是來自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧。

一位小學(xué)老師說：“參加工作以來，我陸陸續(xù)續(xù)換了三所學(xué)校了。有一個孩子是我在第一所學(xué)校任職時候帶的，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了。令我驚訝的是，每當(dāng)我工作調(diào)動，他還總是能從別的老師、同學(xué)那里打聽到我新的學(xué)校，在教師節(jié)給我寄來禮物。其實(shí)這個孩子當(dāng)時并不算優(yōu)等生，甚至常常會被我?guī)У睫k公室補(bǔ)作業(yè)，但他卻一直記得這份師生情。有時候他會在教師節(jié)送來蛋糕、鮮花、鋼筆……對于我們老師來說，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念，是身為教師最驕傲的時刻。”

這幾天，有老師收到學(xué)生的親筆信，親手制作的手工向日葵，賀卡等，都讓人很窩心。還有一位老師說，家長能全力配合學(xué)校和老師的工作，其實(shí)就是最好的禮物。