方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校招生工作實施方案篇一

初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作是推進素質教育的關鍵環節，關系到學生的切身利益和教育的自身發展，要有嚴密的組織和制度作保障，確保改革工作順利進行。

(一)組織領導

市成立中招領導小組，下設8個工作小組(見附件一)，以加強對初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作的組織領導與實施。各縣(市、區)教育局要成立相應的工作機構，負責制定各縣(市、區)初中畢業生學業考試與高中階段學校招生工作實施方案并組織實施。各縣(市、區)相應工作機構和實施方案要報市招生辦。

(二)制度保障

1.公示制度。各縣(市、區)教育局和學校要建立嚴格的公示制度。公示內容包括初中畢業生綜合素質評價的評定結果、享受照顧政策學生情況、保送生和特長生錄取結果等。公示時間不少于一周。

2.誠信制度。市、縣(市、區)教育局要建立初中畢業生學業考試、綜合素質評價和高中階段學校招生錄取工作的誠信制度。教育行政部門要與學業考試命題、評卷、綜合素質評價、招生錄取的有關人員簽定誠信協議，并建立誠信檔案。

3.監督制度。市、縣(市、區)教育局要對初中畢業生學業考試、綜合素質評價以及高中階段學校招生錄取工作實行全程監控。市、縣(市、區)教育局紀檢、監察、督導等部門對學業考試、綜合素質評價以及高中階段學校招生錄取工作等進行監督。

4.問責制度。對在初中畢業生學業考試、綜合素質評價及高中階段學校招生過程中有違法違紀違規行為的，一經查實，根據情節，依法依規從嚴處理。

(三)其他措施

1.建立完整的高中學生學籍管理制度，嚴格控制市內高中學校間學生轉學行為，嚴禁普通高中學校接收沒有正常轉學手續和沒有學籍的學生。

2.加強教學質量監測體系建設，積極創造條件，逐步實現普通高中學校學生都參加由市統一組織、統一命題、統一網上評卷的模塊考試。

3.加強梅州教育城域網和學校信息化建設，各學校要盡快做好專網接入工作。

4.各縣(市、區)教育局和學校要切實加大中考工作的宣傳力度，特別是有關中考報名方式、填報志愿方式、考試時間、試題設計方式、評卷方式、錄取方式以及招生錄取有關政策規定，要及時向學生和家長宣傳，確保我市今年中考工作的順利進行。

學校招生工作實施方案篇二

2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主;

4、生源了解學校的現狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。

二、宣傳方式

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，經過學生成績展活動，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起;第二階段為“高潮”，經過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求;第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

市場活動核心：

一：降低成本

二：開發市場

三：陳力就列

(解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。)生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發展。

學校招生工作實施方案篇三

初中畢業生綜合素質評價旨在貫徹落實國家的教育方針，促進學生全面發展。綜合素質評定結果是衡量學生是否達到畢業標準和高中階段學校招生的重要依據。

(一)內容與形式

1.初中畢業生綜合素質評價的內容包括品德行為、身體素質、心理素質、實踐能力四個方面(詳見市教育局編制的《梅州市初中學生素質評價手冊》)，根據考生六個學期的綜合素質評價情況作出總評價。

2.初中畢業生綜合素質評價結果呈現形式包括兩部分：一是綜合性評語。對學生的綜合素質予以整體描述，應突出學生的特點、特長和潛能;二是評定等級。學生綜合素質分別用a、b、c、d四個等級呈現，a、b、c、d分別為“優秀”、“良好”、“中等”和“一般”。a等人數比例以學校為單位原則上控制在總人數的30%—40%之間，b等人數控制在30%—40%之間，c等人數控制在15%—20%之間，d等人數比例不得超過2%，并報教育行政主管部門批準。評價結果應通知學生個人及其家長。

(二)組織與管理

1.各縣(市、區)教育局成立初中畢業生綜合素質評價委員會，由分管領導、負責基礎教育的相關股室和紀檢監察部門的人員組成，領導和管理全縣初中畢業生綜合素質評價工作。下設工作指導小組和監察小組。工作指導小組負責制定畢業生綜合素質評價方案，監察小組負責監督評價過程，接受咨詢與投訴，查處違規行為。

2.學校成立初中畢業生綜合素質評價工作委員會，由校長、有關處室負責人組成，負責領導和管理畢業生綜合素質評價工作。下設工作實施小組和監察小組。工作實施小組負責制定本校綜合素質評價工作的實施細則與具體程序，實施綜合素質評價工作，監察小組負責監督校內綜合素質評價工作過程，接受咨詢與投訴，查處違規行為。

3.班級建立畢業生綜合素質評價工作小組，由學校領導、班主任和任課教師代表組成，人數不少于5人。

(三)程序與方法

1.綜合素質評價工作以班級為單位，開展學生自評、學生互評和教師評價。學生自評可采取自我描述的方式進行。學生互評采取班級全員評議的方式進行。教師評價要按集體評議的方式進行，加強協商與交流，對評定結果出現原則性的重大分歧，應提交學校評價工作委員會研究決定。

2.綜合素質評價要按照《梅州市初中學生素質評價手冊》，依據學生的日常表現，參考學生自評、學生互評和教師評價評語，在充分討論的基礎上進行。

3.班級綜合素質評價小組負責對學生互評和教師評價的結果進行綜合評定等次，同時完成綜合性評語，并填寫《梅州市初中畢業生綜合素質評價報告單》(見附件二)。

4.學校綜合素質評價委員會對評定結果進行審核，并調查和處理有異議的評定結果。學校將學生的《梅州市初中畢業生綜合素質評價報告單》歸入學生檔案袋，并填寫《梅州市初中畢業生綜合素質評價記錄表》(見附件三)，將評定結果匯總后報縣(市、區)教育局審核備案。

5.綜合素質評價工作須在4月底前完成。學生綜合素質總評價結果必須在考生填報志愿時由學校輸入梅州市2015年中考信息化管理系統。

四、招生計劃

學校招生工作實施方案篇四

學生是學校的命脈，招生工作關系到學校的生存與發展。

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負責人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級政府大力發展中等職業教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業學校的風采;通過廣泛宣傳職業學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業教育為當地經濟發展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業學校招生規模不斷擴大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內容及具體要求

(一)電視宣傳 負責人：韓文國

1.發布6—8條電視采訪報道。

與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優勢。

采訪對象包括學校領導、老師和學生等。

2.滾動字幕與電視掛角。

在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。

(二)報紙宣傳 負責人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。

采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。

(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業教育政策、學校教育教學質量以及辦學成果。

具體安排如下：

專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領導人有關職業教育的經典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策;背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。

專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學校綜合高中升學優勢及上二本學生情況(雙面)。

由趙明負責為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業類畢業生成才典型，包括創業典型和企業骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。

由趙明負責為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥

在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。

橫幅內容主要反映國家領導人及專家經典名言、職業教育發展理念及我校辦學理念。

注：本方案未包括下鄉文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。

招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。

四、時間安排與步驟

整個招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。

具體步驟為：

第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。

成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。

第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。

集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。

第三階段 效應階段(3月11日至3月19日)。

各種形式的招生宣傳正式發揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉鎮、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。

二〇xx年二月十三日

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，進一步規范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，加快中等職業教育發展步伐，服務我縣經濟社會建設。

二、組織機構

為加強對職業學校招生工作的領導，成立縣中等職業學校招生工作領導小組。

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。

辦公室設在職成股，負責職業學校招生日常工作。

三、工作目標

全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。

四、招生對象

全縣應屆初中畢業生，高中畢業未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。

五、主要措施

1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。

3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規模。

4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業教育的扶持，民辦職校、中央農業廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務絕對數和比例數居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。

同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。

7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優、評先、晉級的重要內容。

各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。

各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。

8、實行定期督查、通報制度。

由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。

9、規范招生秩序，嚴肅招生紀律。

除市、縣教育局統一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。

凡未經縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。

嚴禁任何學校及個人以營利為目的.向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。

舉報電話為。

學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。

一、招生宣傳的內容與要求

學校招生工作實施方案篇五

各招生院校要嚴格按教育部頒布的《普通高校本科專業目錄(2012年)》設置本科藝術類專業，未經教育部批準的藝術類專業，不得進行專業測試。可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理4個非藝術學門類專業，按文理類專業招生，如招生院校對考生有藝術專業要求，須在招生章程中明確告知考生，文化成績要求不得低于山東省首次確定的文理類本科錄取控制分數線。有關高校的藝術史論、戲劇影視文學等專業若無藝術專業考核要求，可不組織專業考試，協商我院安排在普通類專業相應批次錄取并執行相應批次錄取規則。

(一)美術類專業和文學編導類專業。

1.山東省2018年美術類、文學編導類實行全省統一考試(以下簡稱藝術統考)。藝術統考由山東省教育招生考試院負責管理，市招生考試機構承辦，有關高校負責評卷。

2.考試科目：美術類為造型基礎和色彩基礎，每科考試時間均為3個小時，每科滿分為150分。

文學編導類為文學藝術常識和影視評論與創作，每科考試時間均為2.5個小時，每科滿分為150分。

3.考生的考場號、座位號等由山東省教育招生考試院統一編排。準考證由考生于2018年1月4日起自行上網打印。考生持身份證、準考證到市招生考試機構指定地點參加考試。

4.考試時間：2018年1月7日。

5.合格分數線劃定。按照教育部“嚴格控制合格生源規模和比例，確保統考質量”的要求，根據生源情況及歷年招生計劃數量，按照考生專業考試總成績從高到低順序排列，劃定山東省2018年藝術統考本、專科專業合格分數線。考生可在規定時間通過山東省教育招生考試院網站查詢合格分數線及本人成績。

6.藝術統考成績的使用。未達到山東省2018年美術類專業、文學編導類專業統考本科合格線的考生，沒有資格參加學校組織的美術類、文學編導類本科專業校考。考生即使報名參加了校考，也不能參加后續投檔及錄取。藝術統考成績適用于認可藝術統考成績的所有院校。

獨立設置的本科藝術院校和參照獨立設置本科藝術院校招生辦法執行的普通高校、中央部門所屬高校、原211工程高校的美術類和文學編導類本科專業可在山東省藝術統考的基礎上進行校考，也可使用藝術統考成績。

民辦高校、獨立學院和山東省內高校的美術類和文學編導類本科專業均使用山東省統考成績，學校不再單獨組織校考;其他外省省屬本科院校的美術類和文學編導類本科專業原則上使用山東省藝術統考成績。

2018年除提前批外，使用我省美術類及文學編導類統考成績的高校及專業單獨安排批次并實行平行志愿錄取。美術類及文學編導類使用校考成績的高校及專業安排在使用統考成績的高校及專業之后錄取，鼓勵高校使用我省統考成績并參與統考批錄取。高校應根據我省錄取批次安排及志愿設置情況，綜合考慮和權衡使用統考成績和校考成績的利弊，確需進行校考的必須由學校招生領導小組集體研究，形成學校正式文件，于2017年12月22日前寄送山東省教育招生考試院普招處，由我院確認后對社會公布。

所有在山東省招生的高職(專科)學校的美術類和文學編導類專業均使用藝術統考成績。

(二)藝術類非統考專業。

美術類和文學編導類之外的藝術類非統考的本科專業考試，2018年仍由各招生院校獨立或聯合組織。

1.校考時間安排。考試時間安排在2018年2月24日至3月6日，任何單位不得擅自提前或延后。在規定的時間內，省外院校與山東省設點市招生考試機構商定本校的考試時間，駐魯院校自行安排考試時間。

2.校考考點設置。省外本科院校的藝術類非統考本科專業均可在山東省統一設置的考點組織專業考試;駐魯院校的藝術類非統考本科專業在本校設置考點進行考試。高校應統籌校內外考點管理，確保校內外考點的組考工作標準一致、程序一致、監管一致。

2018年山東省教育招生考試院在濟南市、青島市、淄博市、濰坊市設立省外院校藝術類專業考試考點，省外院校可選擇上述1個考點安排1次專業考試。山東省教育招生考試院向經批準在山東省組織藝術類專業考試的省外院校發放密鑰文件(即密碼)，沒有取得密鑰的省外院校不能在山東省組織專業考試，設點考試的具體要求另文通知。

3.校考報名。考生參加省外院校藝術類專業校考，必須自行登錄山東省教育招生考試院網站(網址：http://)進行報名、繳費和院校準考證打印。專業校考報名開始時間為2018年1月31日，截止時間為所報考院校開考前3天(如考試開始時間為2018年2月26日，報名截止時間為2018年2月22日下午5點;考試開始時間為2018年2月24日和2月25日的，因開考前3天為法定假期，報名截止時間一律為2018年2月7日下午5點)，春節期間(2018年2月8日—2月21日)網報系統關閉。考生于考試前2天下載打印校考準考證。網上報名辦法詳見報名網站。

考生參加駐魯院校藝術類專業考試，必須登錄有關院校網站，了解學校藝術類專業校考信息。

4.考生身份驗證。考生持身份證、所報考院校準考證、報考證(考生報名信息確認后領取的山東省2018年普通高校招生夏季高考報名信息確認單及專業測試報考證，簡稱報考證)按報考院校準考證上規定時間參加招生院校組織的藝術類專業考試，三證不全或不一致者不準參加考試。

招生學校應認真審核參加本校美術類、文學編導類校考考生藝術統考是否合格。

5.校考合格證發放。根據教育部要求，各招生院校確定的校考合格人數不得超過上一年度相應藝術類專業計劃數的4倍，超出比例的數據信息山東省教育招生考試院將拒絕接收。專業校考成績由招生院校通知考生，通知考生的專業代號、專業名稱必須與報送山東省高校招生來源計劃數據庫里的信息保持一致。

6.報送合格考生信息。各高校于2018年6月10日前，上傳校考專業合格考生信息至山東省教育招生考試院(具體要求及網址、密碼等另文通知)。

7.高職(專科)專業原則上不安排專業考試，美術類和文學編導類專業使用藝術統考成績，其他專業認同所有本科院校相同或相近本科專業合格成績。個別無法對應的高職(專科)專業確需專業考試，須報山東省教育招生考試院批準后方可安排專業考試。

8.《現代教育·2018年藝術、體育類高考專業測試指導專刊》將匯總山東省普通高等學校藝術類專業招生的相關政策、規定，以及駐魯院校和在山東省設置考點進行專業考試的省外院校的考試信息。不在山東省設點進行藝術類專業考試的院校，考生可通過招生院校網站查詢其專業考試安排。

學校招生工作實施方案篇六

??1.提高思想認識。各學校要結合疫情防控工作具體要求，從嚴從細制定招生工作預案，并對報名工作進行細化，將本服務區內小區報名時間劃分出時間段，組織新生及家長分時間段有序報名。各學校要采取多種途徑提前告知家長，避免家長聚集報名。同時，要和衛健委、疾控等相關部門對接，制訂嚴密的管理辦法，提前做好應對突發事件的準備。

??2.加強組織領導。為確保市直學校招生工作的順利進行，市教育局將加強對招生工作的監督和管理，從嚴查處違規招生行為，確保招生工作規范有序進行。任何學校不得提前組織招生工作，市直各學校也要成立招生工作領導組，并上報市教育局基教科備案。

??3.規范招生行為。各學校中小學校長是招生工作及學籍管理工作的第一責任人，各校嚴禁無計劃、超計劃組織招生，招生結束后，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生。市直各學校要按照本方案制定具體招生細則并張榜公布，市直各學校招生工作過程中，要公開招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、錄取結果，自覺接受社會和家長的監督。

??4.執行招生規定。各學校不得違反規定錄取招生服務區以外的擇校學生，對違規招生行為造成不良后果的，追究學校校長責任。義務教育入學通知書是政府執行《義務教育法》的法律憑證，發放入學通知書是政府的執法行為，學校憑入學通知書接收新生報到。任何義務教育的學校不得自行印制、發放入學通知書。

??5.嚴格控制班額，實行均衡編班。任何學校必須按劃定的服務區進行招生，班容量必須控制在省定標準以內，小學一年級新生班容量限定在45人以內。兩軌以上的學校均實行電腦隨機編班、教師抽簽確定任教班級的方式，編班和抽簽均由學校組織。編班和抽簽過程均要在局督查組、人大、政協、家長代表、教師代表、新聞媒體代表的監督下實施，編班和抽簽結束后在校內公示班主任、各學科教師和學生名單等信息。

??6.提高服務質量。各校要高度重視義務教育階段的招生工作，加強對招生工作的領導。工作人員要明確職責，嚴守紀律，熟悉教育法規政策，熱情接待前來咨詢的家長和學生，做好耐心細致的宣傳、解釋工作，以積極認真的態度維護招生工作的良好秩序，確保招生任務順利完成。

??7.嚴格招生紀律，維護良好招生工作秩序。各學校要堅持公開、公平、公正的原則，公布咨詢與監督電話，建立和完善自我約束機制，嚴格執行教育部普通中小學招生入學“十項嚴禁”紀律要求和省市招生紀律，堅決杜絕招生工作中的不正之風。各市直學校校長要高度重視，切實加強領導，“一把手”負總責。各校黨組織要切實加強對黨員干部的教育管理，要樹立“紅線”意識，堅持教育在先、告知在先、預防在先；廣大黨員干部和教職員工要嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政若干準則，嚴守工作紀律，切實做到令行禁止。各級領導干部要做出表率，帶頭不打招呼，不寫條子。同時，充分利用報紙、電視、網絡等多種形式，大力宣傳各項招生政策及招生入學的相關信息，讓社會各界支持，讓家長學生理解，確保中小學招生入學工作規范有序進行。對造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任；市教育局和市政府教育督導部門將進行督查，對違規違紀問題嚴肅追責問責。

學校招生工作實施方案篇七

藝術文考生參加文史類、藝術理考生參加理工類的普通高等學校招生夏季全國統一考試。

(一)本科文化錄取控制分數線。

1.經教育部批準的獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)，可自主劃定本校相關專業的本科文化錄取控制分數線。

2.2019年起，中央部門高校(不含經教育部批準的獨立設置的本科藝術院校及部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)的藝術學理論類、戲劇與影視學類(不含表演)相關本科專業高考文化課錄取控制分數線不得低于普通專業所在批次控制分數線。

其他所有藝術類本科高校及專業2019年按我省首次劃定的文、理類本科普通批錄取控制分數線的65%劃定藝術文、藝術理文化錄取控制分數線。2020年美術類、音樂類、書法類文化課錄取控制分數線提高到普通本科線的70%;文學編導類、播音主持類、攝影類文化課錄取控制分數線提高到普通本科線的85%。2021年美術類、音樂類、書法類文化課錄取控制分數線提高到普通本科線的75%。文學編導類、播音主持類、攝影類文化課錄取控制分數線提高到普通本科線。舞蹈類、影視戲劇表演類、服裝表演(模特)類文化課錄取控制分數線仍然按普通本科線的65%劃定。

(二)高職(專科)文化錄取控制分數線。

高職(專科)文化錄取控制分數線，由山東省教育招生考試院根據招生計劃和生源情況統一劃定。

學校招生工作實施方案篇八

??1.學生戶籍應與法定監護人在同一戶籍，并與監護人的房產證、實際居住地一致，按其法定監護人的房產證地址劃片入學；當戶籍上的住址與實際住址不一致時，以法定監護人持有的核發房產證的實際住址劃片入學；變更法定監護人者，需提供法定監護人在外地的相關證明，委托監護人的戶籍證明、身份證和委托監護公證書（法定監護證明），經審核確認后，方可以學生及委托監護人戶口、房產證及住址劃片入學。

??2.具有堯都區戶籍需就讀小學一年級的適齡兒童及就讀初中一年級的小學應屆畢業生，由其父母或其他法定監護人，在規定時間內持父母身份證、戶口簿、房產證等證件到所屬服務區的公辦小學、初中登記、報名。就讀小一的還需提供出生證及預防接種證（卡），小學畢業生還需提供有關學籍信息。

??3.拆遷戶子女，有建房手續的按拆遷協議上的住址劃片入學。

??4.父母離異子女，以法院判決書或離婚協議書為依據，并以法定監護人的實際住址為準。

??5.無房戶子女，原則上按戶籍所在地租住房屋地址劃片入學，但一般初中租房在五年以上、小學租房三年以上才予以安排，并提供符合國家規定的無房證明、租房合同及其他證明材料。特殊情況另行處理（指復轉軍人、外地調入堯都區工作者）。

??6.經濟適用房子女以房產證地址為準，確因多種原因未辦理房產證的，由法定監護人提供單位原始建房手續、交款發票、單位職工工作證明等佐證材料。

??7.小學在外縣、市、省就讀的堯都區戶籍且符合條件的畢業生由父母提出申請，持戶口簿、房產證、全國統一學籍手續到戶籍所在地片區學校申報，按戶口和實際住址劃片入學。

??8.辦理常住戶口或居住證的截止日期為2020年6月30日前。

??（二）隨遷子女入學

??隨遷子女按父母所持同一實際住址的居住證和房產證（或合法的房屋租賃合同）劃片入學，切實簡化隨遷子女入學流程和證明要求，做好隨遷子女入學接受義務教育的工作。如本學區學位已滿，由教育行政部門統籌安排到相對就近有空余學位的學校入學。

??（三）殘疾學生入學

??有學習能力的輕度適齡殘疾兒童少年（視殘、聽殘、智殘）除到特教學校就讀以外的，一律按服務區隨班就讀，適齡的重度殘障兒童少年由所在學區學校或特教校送教上門。

??（四）多校劃片

??臨汾市第一小學和臨汾市第一中心學校小學部招生服務區一致，采取多校劃片超員電腦派位的招生入學辦法。服務區內學生采取自愿選擇就讀學校報名，報名結束后，兩所學校招生人數未超過招生計劃按照報名情況錄取；如某所學校報名人數超過招生計劃則按照電腦派位形式進行分配。