無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇一

家長(zhǎng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任。

家長(zhǎng)朋友們，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下。

一、遵守學(xué)校作息時(shí)間。現(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì)有安全方面的隱患。

二、在接送點(diǎn)接送孩子。

我們學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門(mén)走的，在此提醒各位家長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門(mén)口，這會(huì)給我們的孩子帶來(lái)安全隱患。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門(mén)左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門(mén)右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門(mén)往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。

接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí)，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持。謝謝大家!

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞(二)

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇二

尊敬的叔叔阿姨!

最親愛(ài)的同學(xué)們!

你們好!

我是某某

我是**

歡迎你們來(lái)參加高二(*)班家長(zhǎng)會(huì)!

希望各位家長(zhǎng)在這里度過(guò)愉快的時(shí)光!

祝你們身體健康、工作順利、心情舒暢!

下面，請(qǐng)我們班班長(zhǎng)某某代表我們45名同學(xué)致歡迎詞!

光陰似箭，日月如梭

選擇仙源，成就自我

在這里，我們像小樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)!

在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放!

陽(yáng)光普照著我們!

雨露滋潤(rùn)著我們!

我們有我們的理想!

我們是快樂(lè)的天使!

我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任

有他在，我們什么都不怕。

我們有一位對(duì)孩子愛(ài)生如子的班主任

有了他，任何困難催不跨。

下面有請(qǐng)班主任某某老師致辭!

(家長(zhǎng)給學(xué)生頒獎(jiǎng))

各位叔叔、阿姨

說(shuō)說(shuō)心里話

迎著朝陽(yáng)我們來(lái)到學(xué)校，

校園的一切是那樣美好!

這里有我們敬愛(ài)的老師，

這里有我們親愛(ài)的同學(xué)!

我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)!

下面，請(qǐng)我們45個(gè)兄弟姐妹送上集體朗誦——《我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)》聽(tīng)——朗朗的讀書(shū)聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!

看——一群孩子在歡笑，那是我們?cè)诒M情嬉戲玩耍!

我們需要理解!

我們需要關(guān)愛(ài)!

我們需要您——爸爸媽媽!

下面，就請(qǐng)我們45名同學(xué)，

把祝福送給爸爸媽媽!

(學(xué)生按順序誦讀自己的知心話)

感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽!哺育我們長(zhǎng)大!

感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽!免去您的牽掛!

感謝您——我最親愛(ài)的爸爸媽媽!(鞠躬)

下面，請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱——歌曲《母親》

把我們的祝福送給所有的媽媽

(學(xué)生合唱歌曲——母親)

在我們高一(*)班，有一名同學(xué)，他不是最聰明的，但卻用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;他不是最優(yōu)秀的，但他卻用自己的行動(dòng)詮釋了行比言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，一定會(huì)使他具有感動(dòng)九三班、感動(dòng)興華、感動(dòng)中國(guó)的力量。這力量就是樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折、毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。

。她就是我們的驕傲——某某。下面，就請(qǐng)她說(shuō)幾句心里話。

(發(fā)言)

孩子的成績(jī)，離不開(kāi)老師的教育，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)。下面，請(qǐng)某某的家長(zhǎng)講話。(某某家長(zhǎng)發(fā)言)

各位長(zhǎng)輩，叔叔阿姨

各位家長(zhǎng)，爸爸媽媽

有了您，我們會(huì)更健康!

有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!

讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

下面，請(qǐng)聽(tīng)全體同學(xué)把《父親》這首歌送給敬愛(ài)的父親。

尊敬的各位家長(zhǎng)

親愛(ài)的同學(xué)們

讓我們的心與心相連，

讓我們的手與手相牽。

讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

螺絲釘精神永遠(yuǎn)綻放著光彩奪目的光芒!

最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任某某老師講話。

(班主任總結(jié))

我們有一位關(guān)心我們的班主任老師，那是我們的幸運(yùn)。同時(shí)，我們還有和諧相

處的56名同學(xué)，下面就請(qǐng)聽(tīng)我們的誓詞：

班長(zhǎng)(領(lǐng)誓人)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓，舉起右手：

(全體學(xué)生起立宣誓)

我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持

讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，

讓我們通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!高二(*)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇三

b：親愛(ài)的的爸爸、媽媽

c：叔叔、阿姨

合：大家好!(敬隊(duì)禮)

我叫a：今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g。

b：首先，我們代表一年級(jí)三班的全體師生歡迎你們的光臨

c：感謝你們一學(xué)期以來(lái)的關(guān)心與支持

a：歡迎你們來(lái)到我們成長(zhǎng)的樂(lè)園

b：我們是祖國(guó)的未來(lái)

c：我們是你們的希望

a：為了我們的成長(zhǎng)，你們辛苦啦

b：為了我們的成長(zhǎng)，你們付出了!

c：有了你們的精心呵護(hù)

a：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!謝謝你們!

a：我宣布一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

b：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

c：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，

a：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

b:：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

c：他就是我們可親可敬的班主任：嚴(yán)老師

a：活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)嚴(yán)老師發(fā)言

a：是呀!在這里我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，還懂得了感恩;在這里我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，更加知道了團(tuán)結(jié)的力量。

b：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜，還知道了“知識(shí)改變命運(yùn)”

c：在此，我們要真誠(chéng)的說(shuō)一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們

a：有一個(gè)人，非常偉大

b：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們

c：無(wú)論再苦再累，她從不怨言

a：晚上的被子是她幫我蓋的

b：冬天的衣服是她幫我添的.......

合：那就是---母愛(ài)。

李矩賢：我們要感恩身邊的親人，只能對(duì)他們說(shuō)：

合：爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠棠銈冃量嗔?敬禮)

b：活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

a：爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放心

合：從今以后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們

a：活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言

c：有一個(gè)人，美麗大方

b：有一個(gè)人，和藹可親

d：有一個(gè)人，多才多藝

c：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓訉?xiě)字

b：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書(shū)

d：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?/p>

c：你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

b：她就是我們的語(yǔ)文老師“金老師”，下面掌聲有請(qǐng)金老師發(fā)言

d：謝謝金老師。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

c：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)沿著你們期待的目光展翅高飛!

b：我宣布：一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

合：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步!祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!我們下學(xué)期再見(jiàn)!(說(shuō)完后加動(dòng)作)

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇四

大家上午好! 非常感謝各位家長(zhǎng)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，是你們辛勤的汗水哺育我們一步步成長(zhǎng)，我代表班級(jí)--位同學(xué)向你們表示衷心地感謝和崇高地敬意!

我是十一班班長(zhǎng)---，非常高興受班主任-老師的委托，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一段時(shí)間來(lái)班級(jí)的整體情況。希望您能借此了解我們各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

一、 學(xué)習(xí)情況

開(kāi)學(xué)以來(lái)，整體成績(jī)不斷上升，剛?cè)雽W(xué)時(shí)班級(jí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)倒數(shù)第一，經(jīng)過(guò)多半年來(lái)的努力，這次考試成績(jī)已躍居年級(jí)中上游。主要原因一是因?yàn)榘嘀魅?老師的嚴(yán)格要求。就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)，女生不得燙發(fā)，經(jīng)常進(jìn)行文明儀表大檢查，規(guī)范了我們的行為，嚴(yán)格要求，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中。各位任課老師都能盡職盡責(zé)，辛勤備課，恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。二是班級(jí)各位同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)、刻苦精神、集體榮譽(yù)感都有了較大提高，以前遲到的現(xiàn)象，現(xiàn)在已大為減少，同學(xué)上課時(shí)的注意力也較為集中。

二、集體活動(dòng)

開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)集體的凝聚力明顯增強(qiáng)。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班級(jí)今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、朗誦比賽都取得了好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)名列前茅。其中有-名同學(xué)拿到了個(gè)體項(xiàng)目的第一名。在團(tuán)體項(xiàng)目中，同學(xué)們踴躍參加，熱情高漲，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在歌詠比賽中，我班同學(xué)認(rèn)真練習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，一鼓作氣拿下了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。在朗誦比賽中，我班渠欣雨同學(xué)更是取得了一等獎(jiǎng)，為我們的班級(jí)掙了一分光。極大增強(qiáng)了我們班級(jí)的自信心。

各位家長(zhǎng)，

三對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的話初一學(xué)習(xí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩級(jí)分化，可以說(shuō)初一一年對(duì)我們的整個(gè)初中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，在試驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中我們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)而奮斗，而家長(zhǎng)對(duì)我們得關(guān)心與幫助是非常重要的。當(dāng)我們獲得成功時(shí)，把你的親吻送給我們，那將是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì);當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，把你的擁抱送給我們，那將是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。把你的時(shí)間留點(diǎn)給我們，把你的愛(ài)撫送給我們，把你的信任贈(zèng)予給我們，把你的愛(ài)毫不吝嗇送給我們，從精神上善待我們，無(wú)需太多語(yǔ)言，我們就會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，那會(huì)是我們學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班65名同學(xué)向家長(zhǎng)保證：我們會(huì)盡己所能，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，撒下汗水的，總能得到珍珠。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，相信三年后，我們的努力一定會(huì)給你們交上一份滿意的答卷。從小立下凌云志，定位中華揚(yáng)國(guó)威，愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?謝謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇五

男2李：親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家上午好！

男1：我叫，是班里的。

女1：我叫，是班里的。

男2：我叫，是班里的。

女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！

女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）

男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

（女2男2不上臺(tái)了）

男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。

女1：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。

男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書(shū)。

女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。

（女2男2不上了）

男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。

女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀！（主持人對(duì)視）

男1：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？

女1：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女1男1不上了）

男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起！（豎大拇指）

女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！

男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）

（女2男2不上臺(tái)）

女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。

男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；

女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

（女1男1不上臺(tái)）

男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

（主持全部上臺(tái)）

女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！

女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇六

乙：各位家長(zhǎng)朋友

甲：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：在這喜慶的時(shí)刻

乙：__班迎來(lái)了首次家長(zhǎng)會(huì)的隆重召開(kāi)。由于您的孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。

甲：你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

乙：家長(zhǎng)朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨，“為家鄉(xiāng)的教育多做一些工作，為家鄉(xiāng)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

乙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝各位來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校以及對(duì)我個(gè)人的信任。

一、自我介紹

我是本班的數(shù)學(xué)老師，畢業(yè)于四川師范學(xué)院，即現(xiàn)在的西華師范大學(xué)。大家一看就知道我是一個(gè)活潑開(kāi)朗有激情，而又不缺乏自信的年輕老師。在生活中，我儼然一個(gè)“孩子王”，即和他們追逐嬉戲，又無(wú)微不至地關(guān)懷他們;在教學(xué)中，我就象一個(gè)“鐵面無(wú)私的法官”，說(shuō)一不二，嚴(yán)格要求每一位孩子的一言一行，耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們。因此，所教孩子無(wú)論從學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng)，孩子們更是喜歡我。工作以來(lái)，我有多篇論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表并有多篇論文獲獎(jiǎng);承擔(dān)了、省級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課數(shù)節(jié);參加了科研《教育部-ibm基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教學(xué)》項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，學(xué)校獲得優(yōu)秀示范獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得優(yōu)秀課例獎(jiǎng);在剛結(jié)束的全國(guó)信息技術(shù)和學(xué)科整合教師技能大賽中，我所制作的課件《人.自然——旅游中的數(shù)學(xué)》獲得優(yōu)秀軟件制作獎(jiǎng)，我多次為同事制作教學(xué)課件并獲獎(jiǎng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我又一次接手一年級(jí)的教學(xué)工作，并帶實(shí)驗(yàn)班。在高興之余我又感覺(jué)肩上的擔(dān)子非常沉重。但是，我相信有了我的努力、你的支持，我們的工作將更成功，我們的孩子將會(huì)在科小這片繽紛的天空下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、我追逐的夢(mèng)

我非常崇拜小學(xué)時(shí)候的一位年輕漂亮、會(huì)唱會(huì)跳的老師，那時(shí)便暗下決心要做一名象她一樣的老師。而今，我如愿以償。一直以來(lái)，我把培養(yǎng)“善學(xué)習(xí)”、“會(huì)創(chuàng)造”、“能合作”，德智雙全、身心兩健的學(xué)生作為我的教育理想。我夢(mèng)想著我的學(xué)生懷揣著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，用一顆“現(xiàn)代”人的“中國(guó)心”面向世界，走向未來(lái)，學(xué)會(huì)與人共處、合作、競(jìng)爭(zhēng)。

在教育教學(xué)過(guò)程中，有喜有憂。喜的是現(xiàn)在的孩子玩電腦、聽(tīng)cd、吃kfc，生活在科技高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，這些都使得他們視野開(kāi)闊，知識(shí)面廣，聰明能干。但是，正是由于如此優(yōu)越的外部成長(zhǎng)環(huán)境、以及都成長(zhǎng)在獨(dú)生子女家庭里，造就了一些孩子自私、不能吃苦、任性刁蠻、依賴思想強(qiáng)，自理能力弱等諸多習(xí)慣問(wèn)題。怎樣來(lái)更好地解決這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題呢?我一直在探索，盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們經(jīng)常遇到一些學(xué)生怕吃苦，寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就覺(jué)得受不了，不想寫(xiě)的情況。任隨家長(zhǎng)苦口婆心講大道理甚至使用了“家法”都沒(méi)有用。在以前我遇到這樣的情況也一籌莫展。直到上個(gè)一年級(jí)，開(kāi)學(xué)第二天，我拿著學(xué)生交的作業(yè)本，滿臉笑容的走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們班有53個(gè)小朋友交了作業(yè)，我很高興有這么多，我希望明天有更多的小朋友把本子交上來(lái)，好嗎?”第二天，我收到了55個(gè)本子，還差一個(gè)。于是我又說(shuō)：“今天的本子居然有55個(gè)了，我知道有個(gè)小朋友明天一定會(huì)交給我的，對(duì)嗎?”我用眼光輕輕的看了一眼那個(gè)沒(méi)有交本子的孩子，他漲紅了臉。大家可以想象，第三天，我收到了56個(gè)本子。雖然在往后，偶爾也會(huì)有學(xué)生由于各種原因沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，但我不會(huì)在全班同學(xué)的面前讓他難堪，反而會(huì)鼓勵(lì)他前段時(shí)間做得很好，爭(zhēng)取以后做得更好。事實(shí)證明，這樣做的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于說(shuō)教。

三、夢(mèng)可以成真嗎?

由于本班是實(shí)驗(yàn)班，孩子整體素質(zhì)好，教師配備強(qiáng)。在數(shù)學(xué)方面，我們的特色就是使用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)。利用它上課直觀形象、生動(dòng)有趣，可以充分吸引學(xué)生的注意力，更注重課堂生成教育以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力;同時(shí)，它操作便捷，學(xué)生可以象使用鉛筆一樣在電子白版上進(jìn)行演算、繪畫(huà)等各種操作。這樣，就使得課堂氣氛非常活躍，孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。

通過(guò)上個(gè)一年級(jí)的不斷實(shí)踐，我對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)有了充分的了解，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這個(gè)班，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做相應(yīng)準(zhǔn)備和調(diào)整。

一年級(jí)孩子要從幼兒園的“玩童”成為現(xiàn)在的“學(xué)童”，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。習(xí)慣包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、站、坐、檢查、改錯(cuò)等方面。我準(zhǔn)備這樣做，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，利用電子白板的直觀形象吸引孩子認(rèn)真聽(tīng);鼓勵(lì)孩子大膽地回答老師的問(wèn)題，完整地表達(dá)自己的想法;要求孩子用右手食指指著書(shū)本，用洪亮的聲音正確地朗讀;指導(dǎo)孩子利用正確的握筆姿勢(shì)，按時(shí)完成作業(yè)，并保持書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面干凈;站的時(shí)候，先將板凳輕輕地放到桌子下面，然后自信地以立正姿勢(shì)站立;坐的時(shí)候，雙腳并攏，挺胸抬頭，胸離桌沿一拳;初步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)檢查、能改錯(cuò)的意識(shí)，逐步提高他們獨(dú)立檢查、立即改錯(cuò)的能力。所有的習(xí)慣訓(xùn)練與檢查都可以在每天必不可少的口算練習(xí)中體現(xiàn)。

眾所周知，家庭教育對(duì)孩子的一生起著奠基作用，那我們家長(zhǎng)又該做些什么呢?

首先，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備很多學(xué)習(xí)用具：削好的鉛筆6支、橡皮檫2塊、有清楚準(zhǔn)確刻度的直尺一把、12種顏色以上的彩色筆一盒、小棒20根以上、時(shí)鐘一個(gè)，口算本(草稿本)一個(gè)、家校聯(lián)系本一個(gè)。

第二，家庭作業(yè)

首先，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況輔以一定的口算訓(xùn)練。

其次，家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對(duì)的，給孩子畫(huà)一顆星，不要養(yǎng)成家長(zhǎng)代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)上的小獎(jiǎng)勵(lì)，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

最后，提醒孩子不要將書(shū)本、文具遺漏，最初一段時(shí)間要幫助孩子檢查。

第三，感受孩子的成長(zhǎng)

要求孩子每天講述在學(xué)校里高興的事情，以及今天學(xué)到的知識(shí)。這樣，一方面讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的知識(shí)，又培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，同時(shí)還增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。

第四，加強(qiáng)與老師聯(lián)系

家長(zhǎng)及時(shí)與老師交流溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)、作業(yè)以及其他情況;反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況，把作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師，以便進(jìn)行更好的課堂教學(xué)。從而達(dá)到共同了解孩子，做到要求一致的目的。

我們做教育，要站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、做得實(shí)。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)在這里放飛希望。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇八

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！

合： 大家好！（鞠躬）

甲：我是x x x

乙：我是x x x

合： 歡迎大家來(lái)到團(tuán)結(jié)互助的六年級(jí)一班，這個(gè)溫暖的大家庭里。甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)！六（1）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是——凝心聚力，呵護(hù)生命。

乙：首先請(qǐng)欣賞音樂(lè)《感恩父母》【請(qǐng)全體起立】

【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】

甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。

合：“老師,您辛苦了！”

乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！

【第二項(xiàng) 任課老師發(fā)言】

甲：在學(xué)習(xí)的海洋里，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您們的崇敬！加減乘除，算不盡您們作出的奉獻(xiàn)！您們用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的花朵；您們用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的果實(shí)。

合：下面有請(qǐng)任課老師——鄧?yán)蠋熀桶乩蠋煱l(fā)言，掌聲有請(qǐng)！

1、語(yǔ)文老師發(fā)言

2、柏老師發(fā)言

【第三項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】

甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有常勝將軍，而我們班的崔俊杰、胡瑞同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：（出示）

乙：付出就有回報(bào)，這半學(xué)期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學(xué)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律方面，取得了了不起的進(jìn)步。請(qǐng)?zhí)绽蠋煘樗麄冾C獎(jiǎng)。合：對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀！鼓掌！

【第四項(xiàng)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋】

甲：父母是我們成長(zhǎng)路上的呵護(hù)者，老師是我們學(xué)習(xí)歷程中的引領(lǐng)人。乙：家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，才能使我們?cè)诎l(fā)展路上雨露陽(yáng)光。甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見(jiàn)和有效的建議，有請(qǐng)?zhí)绽蠋煂⑦@些意見(jiàn)和叔叔阿姨們共同分享。（出示）

服務(wù)隊(duì)員分發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表并負(fù)責(zé)收回。

【 第五項(xiàng) 會(huì)議小結(jié) 】

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的美好時(shí)光。

甲：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊呐€不盡您意。

乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負(fù)重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開(kāi)心、快樂(lè)。

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

甲； 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冃腋！⒖鞓?lè)！

乙；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)！

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！六（1）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇九

甲、乙：尊敬的老師

丙、丁：親愛(ài)的爸爸、媽媽們

合：大家上午好！（敬禮）

甲：我是李華羽乙:我是闞文泉

丙：我是朱驪安丁：我是李哲宇

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)三一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！

丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！（鞠躬）

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙：我們是家長(zhǎng)的希望。

丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高

丁：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！

甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。

乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！

丁：下面我宣布：三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始——

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲：他就是我們的班主任

乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師發(fā)言！

丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

丁：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

丁：是老師教我們展翅飛翔

丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了

丁：老師的面龐瘦了

丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

丁：老師的心操碎了

丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎！

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，乙：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！

丙：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！

丁：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！丙：讓我們心與心相連

丁：讓我們手與手相牽！

丙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，丁：我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！

合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言

甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力！

乙：就像一位名人所說(shuō)：世界因?yàn)槲覀兌用利?/p>

因?yàn)橛辛宋覀兌錆M希望！

丙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)！

丁：我們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！

合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！

合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

男：親愛(ài)的爸爸,媽媽?zhuān)河H愛(ài)的各位家長(zhǎng)，合：你們好!

男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。

女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。

男：劉老師的發(fā)言精彩極了。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié)，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì)。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師。

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”劉老師的發(fā)言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好。接下來(lái)，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言。

男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己以后努力的方向，謝謝全老師。

女：各位老師，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。

男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王**家長(zhǎng)。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞。

女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李**家長(zhǎng)。

男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見(jiàn)解的張**家長(zhǎng)。

女：班級(jí)的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王**家長(zhǎng)。

男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：平時(shí)的扎實(shí)積累，才會(huì)有理想的成績(jī)。現(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門(mén)。

男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開(kāi)班干部們認(rèn)真的監(jiān)督，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!

男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤议L(zhǎng)的無(wú)私付出，同學(xué)的熱情幫助，才有了活潑可愛(ài)的我們。

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的。接下來(lái)，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明。

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn)。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

男：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!

合：現(xiàn)在，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!再見(jiàn)!

開(kāi)場(chǎng)白

（主持人全體出場(chǎng)）

（a、b）：敬愛(ài)的老師

（c、d）：親愛(ài)的叔叔阿姨

（合）：大家好！（集體行隊(duì)禮）

（c）：我們的能力提高了，（d）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

（a）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，（b）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，（c）：感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助，（d）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！

（a）：為了我們的前途和未來(lái)，（b）：為了父母的希望和期待，（c）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，（d）：學(xué)校安排召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)議。

（a）：今天，老師和家長(zhǎng)共座一堂，（b）：共同探討我們成長(zhǎng)中的話題，（c）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，（d）：共同托起明天的太陽(yáng)！

（a）：我叫a，（b）：我叫b，（c）：我叫c，（d）：我叫d，（合）：今天的家長(zhǎng)會(huì)，由我們共同主持!（a）：今晚會(huì)議的主題是----方法決定成績(jī)。

（b）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績(jī)。

（c）：風(fēng)輪小學(xué)三年級(jí)1班家長(zhǎng)會(huì)議，現(xiàn)在開(kāi)始！

（d）：第一項(xiàng)，請(qǐng)數(shù)學(xué)課王老師和各位家長(zhǎng)交流。

（主持人退場(chǎng)）

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（主持人全體出場(chǎng)）

（a）：學(xué)習(xí)成績(jī)有高就有低，（b）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，（c）：“好”是我們共同的心愿！

（d）：“高”是我們共同的目標(biāo)！

（a）：高的還在保持，（b）：低的正在前進(jìn)，（c）：好的還在繼續(xù)，（d）：差的正在轉(zhuǎn)變。

（a）：英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的新課程。

（b）：學(xué)好英語(yǔ)，新世紀(jì)對(duì)我們的新要求。

（c）：怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)得更好，（d）：下面請(qǐng)英語(yǔ)課楊老師和各位家長(zhǎng)交流。

（主持人退場(chǎng)）

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（主持人全體出場(chǎng)）

（a）：如何才能學(xué)得更好？

（b）：怎樣才能進(jìn)步更快？

（c）：我們著急！家長(zhǎng)更著急！

（d）：老師在思考，老師在探索，老師在（2016年年會(huì)主持詞）創(chuàng)新。

（a）：學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。

（b）：學(xué)好語(yǔ)文，是培養(yǎng)健全人格的前提。

（c）：說(shuō)話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

（d）：英語(yǔ)數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門(mén)都離不開(kāi)語(yǔ)文基礎(chǔ)的支撐。

（a）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。

（b）：師生要配合，家校要聯(lián)系。

（c）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。

（d）：下面請(qǐng)班主任劉老師和各位家長(zhǎng)交流。（主持人退場(chǎng)）

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（主持人全體出場(chǎng)）

（a）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。

（b）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞。

（c）：下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

（d）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)a同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

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（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）

（c）：下面請(qǐng)第二位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話。

（d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)夏銘徽同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

........................（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）

（a）：下面請(qǐng)第三位家長(zhǎng)講話。

（b）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李藝萱同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

...............（主持人全體出場(chǎng)）

（a）：優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的大力支持與積極配合。

（b）：全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家委會(huì)的辛苦努力與積極工作。（c）：下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。

（d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、xxx同學(xué)的爸爸上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

........................結(jié)束語(yǔ)（主持人全體出場(chǎng)）

（a）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，（b）：這是我們的天性，很快就會(huì)成為過(guò)去！

（c）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，（d）：這是我們的天性，很快就會(huì)發(fā)生改變！

（a）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，（b）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，（c）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實(shí)！

（d）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現(xiàn)！

（a）：祝愿爸爸媽媽身體健康！

（b）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！

（c）：祝愿老師萬(wàn)事如意！

（d）：xx小學(xué)三年級(jí)1班家長(zhǎng)會(huì)議

（合）：到此結(jié)束！（集體行隊(duì)禮）

（主持人退場(chǎng)）

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十

男1：我叫~~~，是班里的~~~。

女1：我叫~~~，是班里的~~~。

男2：我叫~~~，是班里的~~~。

女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持!

女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午!

女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。

男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)

男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，(點(diǎn)鼠標(biāo))表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。

(女2男2不上臺(tái)了)

男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，

女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。

女1：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。

男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序(點(diǎn)鼠標(biāo))

(女1男1不上臺(tái)了)

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。

女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。

男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。

女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書(shū)。

女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。

(女2男2不上了)

男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。

女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀!(主持人對(duì)視)

男1：是呀!會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢?

女1：別急!一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》(點(diǎn)鼠標(biāo))

(女1男1不上了)

男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通(主持人對(duì)視)，了不起!(豎大拇指)

女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀!

男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，

女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)!

男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》(點(diǎn)鼠標(biāo))

(女2男2不上臺(tái))

女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。

男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母;

女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;

男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎(點(diǎn)擊鼠標(biāo))

(女1男1不上臺(tái))

男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。

男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。

(主持全部上臺(tái))

女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。

男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子!

女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿篇十一

甲尊敬的各位老師

乙親愛(ài)的爸爸、媽媽!全體同學(xué)們

合大家上午好!(鞠躬)

甲首先，我代表八年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合歡迎您們來(lái)到英才學(xué)校

甲我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙我們是您們的希望

甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲有了您們的精心呵護(hù)

乙有了您們的悉心培養(yǎng)

合才有了我們的健康成長(zhǎng)!八年級(jí)四班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

甲、自進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，將近兩個(gè)月，我們班級(jí)在班主任和班委會(huì)的共同努力下，取得了矚目的成績(jī)，下面請(qǐng)班長(zhǎng)楊柳同學(xué)匯報(bào)班級(jí)工作。

乙、聽(tīng)著我們班級(jí)取得的總重量更成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)這一份感動(dòng)：為同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為全體同學(xué)的用于拼搏而感動(dòng)，為43顆想為集體爭(zhēng)光的心而感動(dòng)。

甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

甲他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

乙他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲他就是我們可親可敬的班主任

乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!

甲你還記得我們?cè)诮ㄐＪ苣牯邍?guó)慶匯演上我班選送的精彩節(jié)目嗎?

甲期中考試已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于這次考試，等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，最起碼證明他們的汗水沒(méi)有白流，證明了有付出就有回報(bào)的真諦。下面請(qǐng)班主任為本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

乙在這優(yōu)異成績(jī)的背后，他不知道付出了多少。因?yàn)槎茫冻雠c結(jié)果往往是成正比例的。下面以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)及其家長(zhǎng)，也希望還沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)們努力，在期末考試中證明自己。

甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

乙是老師教我們展翅飛翔

甲我們的成績(jī)長(zhǎng)了

乙老師的面龐瘦了

甲我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

乙老師的白發(fā)、皺紋多了

甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，

乙更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲下面，請(qǐng)我們的同學(xué)把你精心為你的爸爸、媽媽制作的一封信遞到他們的手中，(播放《燭光里的媽媽》)

甲、這次考試，有成功者，有失利者;

乙、失利了，我們沒(méi)有氣餒，成功了，期末有更高的目標(biāo)。下面請(qǐng)王語(yǔ)嫣、王鑫鑫領(lǐng)讀誓詞。(全體同學(xué)走到家長(zhǎng)旁邊，面向黑板，舉起你的右手，握緊拳頭)

附班級(jí)宣言：

作為英才八(4)班學(xué)子，我們謹(jǐn)以青春的名義，在此莊嚴(yán)宣誓，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，決心做到：

目標(biāo)明確，積極向上;勤學(xué)苦練，斗志向上;

講究方法，保質(zhì)保量;頑強(qiáng)拼搏，不棄不放;

遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng);爭(zhēng)分奪秒，適度緊張;

自我調(diào)整，身心健康;全力以赴，創(chuàng)造輝煌;

請(qǐng)父母放心，我們是有理想的人，一定不會(huì)讓你們傷心;

請(qǐng)老師放心，我們是有志氣的人，一定不會(huì)讓你們失望;

我們堅(jiān)信：

我們是待雕的璞玉

我們是埋藏的寶藏。

經(jīng)過(guò)三年的精雕細(xì)琢，

經(jīng)過(guò)三年的艱苦磨煉，

我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，

一定能放射出耀眼的光芒!

宣誓人：

甲、從同學(xué)們鏗鏘的誓言中，我感受到了全體同學(xué)對(duì)未來(lái)的信心，從家長(zhǎng)們的眼神中，我讀出了您們對(duì)我們的殷切希望。下面請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。

甲讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔