在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好！

抱歉我會(huì)向您交上這樣的一份檢討書(shū)，我讓您失望了。

我本以為不過(guò)是班長(zhǎng)而已，自己肯定能夠完美的完成班長(zhǎng)這份職責(zé)。但事實(shí)卻是我搞砸了，我不僅沒(méi)能達(dá)到老師的期望，還將我們班的氛圍帶入了低谷，我自知自己的錯(cuò)誤不能忽視，特地寫(xiě)下這份檢討遞交給您，希望能得到您的原諒和幫助，讓我能改變現(xiàn)在這樣的狀況。

還記得在剛進(jìn)入高中的時(shí)候，大家都一樣是初來(lái)乍到，看著新的學(xué)校，新的課本，周?chē)际切碌耐瑢W(xué)，我們的處境就像是一盤(pán)散沙。這時(shí)的您提出讓我們來(lái)自薦自己來(lái)選拔班干部，有些同學(xué)踴躍的報(bào)名了眾多的班干部。但是只有班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)一直空著，大家都知道，班長(zhǎng)是個(gè)累活，要管要很多東西，都對(duì)這樣一個(gè)苦差事還持觀望狀態(tài)。但是當(dāng)時(shí)的我想試試，我沒(méi)有在意那么多，只是想在這個(gè)高中，不再當(dāng)一個(gè)普通的學(xué)生！我就順著自己的想法把自己推薦了上去，沒(méi)想到倒是一舉成為了xxx班的班長(zhǎng)。

但是我之前沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，甚至連管理同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都少之又少，每天老師交給我的任務(wù)在前期還能認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好，可是到了后來(lái)我就漸漸的力不從心了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我只知道憑著自己的一股沖勁蠻干，沒(méi)能向有經(jīng)驗(yàn)的'同學(xué)和老師請(qǐng)教，導(dǎo)致現(xiàn)在的班級(jí)管理混亂，班級(jí)的秩序也越來(lái)越差。等到我意識(shí)到的時(shí)候，班級(jí)已經(jīng)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。我知道自己的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重，也知道我辜負(fù)了老師的期望，但是我還是想要將這個(gè)班級(jí)管理好的。導(dǎo)致現(xiàn)在這樣的局面，完全是我的經(jīng)驗(yàn)不足，還不和老師同學(xué)請(qǐng)教所導(dǎo)致的。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該更加的聽(tīng)取班級(jí)里同學(xué)的意見(jiàn)，但是也不能全部同從，我該更有自己的主見(jiàn)，但也不能太偏執(zhí)。做一個(gè)好班長(zhǎng)真的很難，而我顯然就沒(méi)能做好。

導(dǎo)致現(xiàn)在的局面我有不可推脫的責(zé)任，但我想要改變現(xiàn)狀，改變我們的班級(jí)！現(xiàn)在我想向老師您求助，希望能借助您的經(jīng)驗(yàn)和智慧來(lái)幫助我。我知道之前我是個(gè)不稱職的班長(zhǎng)，但我有心想要改變，我想要鍛煉自己的初心依然沒(méi)有變，還希望老師能在之后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我多多的指導(dǎo)，教導(dǎo)我管理之道，我也會(huì)向那些優(yōu)秀的班干部學(xué)習(xí)，希望能成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，管理好我們的班級(jí)。請(qǐng)老師支持我，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇二

尊敬的__老師：

您好!

今天在操場(chǎng)上操，整完隊(duì)，我們開(kāi)始上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們?cè)谝黄靵y中一直說(shuō)話，我這個(gè)班長(zhǎng)卻沒(méi)有去管，而是自己做自己的，當(dāng)大隊(duì)部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班長(zhǎng)真是沒(méi)有盡到職責(zé)時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己，我這個(gè)沒(méi)有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班長(zhǎng)。這時(shí)候我想：一定不要忘了這次教訓(xùn)，以后一定不要再犯了。老師帶一位同學(xué)去看病，當(dāng)時(shí)老師不在場(chǎng)，但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心，很難過(guò)，更失望，我們沒(méi)有盡到責(zé)任。老師，以前我們?cè)?jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué)，可今天被別人責(zé)罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，那時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

在此，我向每一個(gè)老師說(shuō)聲：對(duì)不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)信心吧!把這次深刻的教訓(xùn)記住，爭(zhēng)取把丟去的分爭(zhēng)回來(lái)，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的.人!

檢討人：___

20__年__月__日

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇三

大家好！

作為高x班的班長(zhǎng)，我真的很慚愧。在最近的班級(jí)管理上，我不僅沒(méi)能起到自己班長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，甚至還因?yàn)樽约旱姆趴v、不管事，導(dǎo)致班級(jí)的混亂進(jìn)一步加劇！作為一個(gè)班長(zhǎng)，這是非常嚴(yán)重的一次失職！是非常錯(cuò)誤的情況！

我非常的慚愧，當(dāng)我意識(shí)到這樣的情況，想要著手整頓的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)面已經(jīng)不再受我控制，自己已經(jīng)無(wú)力挽回這樣的結(jié)局。直到老師出面，這次的混亂才得以平息。現(xiàn)在反思這件事情的始末，我認(rèn)為，我的錯(cuò)誤是最為嚴(yán)重的！

作為一名班長(zhǎng)，我的職責(zé)是管理好這個(gè)班級(jí)！可是因?yàn)樽约旱氖д`，不作為！將錯(cuò)誤進(jìn)一步提升，最后導(dǎo)致了這場(chǎng)混亂成了脫韁的野馬，再難以控制。經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)和指教，經(jīng)過(guò)我自己的反省和檢討。我認(rèn)為，要是我能更加的有責(zé)任心，對(duì)班級(jí)的管理更加的嚴(yán)格，這樣，班級(jí)就能得到很好的約束。我明白，大家其實(shí)都一樣被高中的學(xué)習(xí)壓抑了很久。但是，當(dāng)時(shí)的我不明白，正是因?yàn)檫@樣，班級(jí)才需要班干部們的管理！

作為班上的班長(zhǎng)，我本該是班級(jí)的領(lǐng)頭之人，要在錯(cuò)誤出現(xiàn)之前就對(duì)它加以限制，好好的管理！但是，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有作為。我沉心于自己的`學(xué)習(xí)，忽略了周?chē)耐瑢W(xué)們！這實(shí)在是非常沒(méi)有責(zé)任感的行為。我回想起自己在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)所做的承諾，感到非常的慚愧。現(xiàn)在的我，不僅沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的承諾，反而對(duì)自己管理的班級(jí)不管不顧！實(shí)在是抱歉！

我明白，作為一個(gè)班長(zhǎng)，作為一個(gè)班干部，我們都是對(duì)這個(gè)班級(jí)許諾過(guò)要好好的管理，好好的維持，但是如今我率先打破了承諾，必須和大家道歉：“各位同學(xué)，真的很對(duì)不起！”如果大家愿意再相信我一次，我一定不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤！我會(huì)以大局為重，好好的管理好我們的班級(jí)！希望大家再給我一次機(jī)會(huì)！

同時(shí)，我也呼吁同學(xué)們。現(xiàn)在，我們是高中生，我們距離我們夢(mèng)想的高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我似乎是忘記了自己班長(zhǎng)的職責(zé)，但是同學(xué)們也同樣忘記了我們高中生的責(zé)任和理想！大家也同樣應(yīng)該好好的反思一下，自己，究竟該做出怎樣的改變。自己，究竟要怎樣去面對(duì)x年后的高考！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是車(chē)間x班的班長(zhǎng)，__。我很抱歉，因?yàn)槲以诠ぷ髦械氖д`，導(dǎo)致x月x日的生產(chǎn)目標(biāo)出現(xiàn)了問(wèn)題！不僅沒(méi)能及時(shí)的達(dá)到工作目標(biāo)，甚至在還導(dǎo)致了工作的失誤，出現(xiàn)了眾多的待返工品！對(duì)此，我深深的感到慚愧。這次的問(wèn)題，主要是我。因?yàn)槲覜](méi)能在員工工作前做好講解，在工作中也沒(méi)能及時(shí)的檢查好，這才導(dǎo)致x號(hào)機(jī)生產(chǎn)的產(chǎn)品出現(xiàn)不合格的問(wèn)題！

作為一名班長(zhǎng)，我本該對(duì)自己班組的情況了如指掌才對(duì)。但是我沒(méi)能做好，導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。盡管是組員犯下的錯(cuò)誤，但是與我這個(gè)組長(zhǎng)也是脫不開(kāi)關(guān)系的！我很抱歉！

現(xiàn)在反思這次的問(wèn)題，其實(shí)這樣的問(wèn)題每天都在車(chē)間發(fā)生，每天這么多生產(chǎn)，怎么能不出現(xiàn)不合格品呢？但是，錯(cuò)就錯(cuò)在員工沒(méi)有及時(shí)的制止不合格品的問(wèn)題，給車(chē)間帶來(lái)了不必要的損失。而之所以會(huì)變成這樣，就是我的問(wèn)題，是我沒(méi)有教導(dǎo)好，在工作前沒(méi)有確認(rèn)好，也沒(méi)能做好檢查。這段時(shí)間，我因?yàn)槠渌氖虑橐恢痹谄渌麢C(jī)器旁忙碌。沒(méi)能及時(shí)的到這邊檢查。

對(duì)于這次的問(wèn)題中自己的責(zé)任，我深深的進(jìn)行了反思。我清楚，自己作為班長(zhǎng)，對(duì)于班內(nèi)的人員，不僅僅要做好工作分配，更要做好管理和監(jiān)督工作！這次的問(wèn)題出現(xiàn)，顯然是我的監(jiān)督不力！是我在管理上的問(wèn)題！

我本身又監(jiān)督的責(zé)任，就有保證產(chǎn)品質(zhì)量的義務(wù)！盡管自己沒(méi)能第一是時(shí)間制止，那我也應(yīng)該及時(shí)的去糾正！但是，我沒(méi)能肩負(fù)好自己的責(zé)任。當(dāng)然，對(duì)于員工的教導(dǎo)問(wèn)題我也有錯(cuò)。自己應(yīng)該對(duì)不合格品的描述更加的仔細(xì)，應(yīng)該在工作中時(shí)常來(lái)巡視一下。沒(méi)能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，是我的怠惰。

現(xiàn)在，對(duì)自己的情況進(jìn)行反省后，我決定要好好的改正自己。當(dāng)然，也要監(jiān)督和管理好班內(nèi)的員工們，嚴(yán)格的做好要求，做好管理，不讓這樣的錯(cuò)誤再在我們的x班內(nèi)出現(xiàn)！這是我必須肩負(fù)的責(zé)任！

至此，我對(duì)自己的失職感到非常的抱歉。但是我會(huì)知錯(cuò)就改，及時(shí)的改正我們的問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，做好監(jiān)督！同時(shí)我也會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓車(chē)間的工作能更加的順利，精確！望領(lǐng)導(dǎo)原諒！

此致

敬禮！

檢討人：__

20__年x月x日

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇五

第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!

責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的`態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!

我們市營(yíng)2班口號(hào)“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡;市營(yíng)2班，管理典范。”，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書(shū)中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)的我，我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示對(duì)有我班的學(xué)生在宿舍存放并使用大功率電器這種違紀(jì)行為的深刻認(rèn)識(shí)。在學(xué)校有明文規(guī)定的情況下，我班學(xué)生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因?yàn)檫@是我的工作沒(méi)有做到位的原因。

我知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有借口，沒(méi)有理由可講。我應(yīng)該引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，對(duì)我們班同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。

在計(jì)科系08級(jí)本科一班我擔(dān)任班長(zhǎng)，我知道身為班干部就應(yīng)該以身作則，起帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，幫助老師把班級(jí)治理的更加完美。在班級(jí)管理方面，我有很多失職，但是從今開(kāi)始，我會(huì)慢慢改變自己。我不會(huì)說(shuō)請(qǐng)老師相信我，因?yàn)槲視?huì)用實(shí)際證明我會(huì)做到。

今天我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，以后我會(huì)努力改正。從今天起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我一定會(huì)盡全力為班級(jí)付出，在班級(jí)起到帶頭作用!

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，并且在錯(cuò)誤中悔過(guò)再成長(zhǎng)，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，努力成為使老師心慰的好學(xué)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的.事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!

回顧我如此的錯(cuò)誤行為，面對(duì)造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：第一，今后我必須進(jìn)一步帶領(lǐng)我們班的同學(xué)深刻學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清的思想不足。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己和我們班學(xué)生的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn)，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范，絕不違反。

第二，今后我必須對(duì)自己和我們班學(xué)生的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來(lái)對(duì)待生活學(xué)習(xí)。

第三，針對(duì)我太年輕不成熟，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過(guò)深刻的反省，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己和我們班的同學(xué)的。

檢討人：__________

_________年________月________日

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇七

尊敬的班主任老師：

您好！

我是我們初一xx班的班長(zhǎng)xxx，這次是來(lái)向您請(qǐng)罪的`，我要向您檢討我管理失職的事情，抱歉我沒(méi)有做好班長(zhǎng)的職務(wù)，辜負(fù)了您的信任。

今天上午有一節(jié)課老師臨時(shí)有事就沒(méi)有來(lái)上課，因?yàn)槭桥R時(shí)的，所以也就沒(méi)有讓其他老師代課，就讓我們自主學(xué)習(xí)，我作為一班的班長(zhǎng)，我理應(yīng)管理班級(jí)，可是在這一節(jié)課中，我也是慶幸老師，沒(méi)來(lái)上課的，自身也是很放松和懶散的樣子，這就不要說(shuō)其他的同學(xué)了，雖然中間他們很吵，我有說(shuō)過(guò)讓他們不要吵鬧，讓他們安靜下來(lái)，但是我也只是說(shuō)了一句，自己半點(diǎn)沒(méi)有采取措施，說(shuō)完就坐回位置上繼續(xù)女看書(shū)了，因此他們覺(jué)得我不嚴(yán)厲，自然就不聽(tīng)我的了，所以這一節(jié)課里他們大部分人都在玩鬧，沒(méi)有安靜的自習(xí)，直到因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的聲音已經(jīng)影響到隔壁班了，才被制止，但是代價(jià)是班主任您來(lái)管，這就真的讓您很生氣了，同時(shí)也問(wèn)話我為什么沒(méi)有管他們，我一臉的羞恥，我不敢對(duì)視您，因?yàn)檫@確實(shí)是我管理不到位，是我這個(gè)班長(zhǎng)放縱了他們，在同學(xué)們一開(kāi)始的吵鬧時(shí)，我沒(méi)有制止他們，而是讓他們自己繼續(xù)，所以才會(huì)有的這次事件。

我也知我沒(méi)有盡到職責(zé)，作為他們的班長(zhǎng)，我有責(zé)任管理班級(jí)的紀(jì)律和秩序，可是我沒(méi)有，而是選擇要您來(lái)親自管教，我知是自己辜負(fù)了您當(dāng)初選我為班長(zhǎng)那份信任和支持，是我沒(méi)有做好職責(zé)，在您那么忙的時(shí)候，還要您來(lái)?yè)?dān)心我們，我這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)奶槐M責(zé)了，我已知錯(cuò)了，也明白這次是我管理方面的失職，如果聽(tīng)到老師有事不能來(lái)上課的時(shí)候，我就擔(dān)任起自己的責(zé)任，努力的管住他們，把班級(jí)的紀(jì)律維護(hù)好，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。如果我不只是說(shuō)幾句話，而是采取一定的措施，那樣他們也就會(huì)聽(tīng)話的坐在自己位置上學(xué)習(xí)了，可是沒(méi)有如果，事情已經(jīng)發(fā)生了，沒(méi)有后悔的那個(gè)余地，我只能希望老師對(duì)我再有一次的信任和機(jī)會(huì)去盡量彌補(bǔ)，在以后我可以盡責(zé)的管理好班級(jí)，讓大家成為了班級(jí)的守護(hù)者，而不是毀壞班級(jí)名譽(yù)。

這次是我做事過(guò)于失職，同樣也是我沒(méi)有把這個(gè)班當(dāng)成家來(lái)看，因此就不怎么關(guān)注，以后我必定會(huì)加強(qiáng)對(duì)它的歸屬感，努力的管好班級(jí)，望此次您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

班長(zhǎng)管理失職檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

第二學(xué)期第三周星期五早上早讀咱們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的'班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)！責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去！咱們市營(yíng)2班口號(hào)“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡；市營(yíng)2班，管理典范。”，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢？這個(gè)問(wèn)題值得咱們各班委深思！在這份檢討書(shū)中，我嚴(yán)重的指出了咱們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為咱們指出錯(cuò)誤，不然咱們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過(guò)這次的事件后，咱們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)的我，我也非常愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予咱們的懲罰。在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日