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論文摘要自動生成篇一

健康評估是一個系統性的方法，通過對人體各方面的檢查和測試，以及對病史的了解，來評估個體的健康水平和存在的健康問題。隨著人們對健康意識的提高，進行健康評估也成為了一種追求健康的方式。本文將從健康評估的意義、影響因素、參加體驗、結果解讀和改善方案五個方面分享我的心得體會。

第一段，闡釋健康評估的意義。通過健康評估，個人能了解到自己的健康狀況、存在的健康問題以及患病的風險。有了這些信息，個人可以及時采取措施預防和治療健康問題，并且更加科學地制定自己的飲食和運動計劃，提高生活質量。

第二段，分析影響健康評估的因素。除了體檢人員的專業程度和設備的精度，還有我們自己的健康觀念和生活方式。如果一個人只是為了完成體檢任務而去做健康評估，則評估結果的意義就大打折扣。而如果個人有意識地改善自己的生活方式，緊密關注自己的健康狀況，那么健康評估就能夠起到更大的意義。

第三段，分享參加健康評估的體驗。我從體檢前的準備開始，到體檢過程中的檢查項目和問診，再到體檢結果的解讀和調整，都感受到了體檢人員專業的技能和細致的服務。在參加體檢的過程中，我對自己的身體狀況有了更全面的了解，也知道了哪些方面需要加強改善。而在體檢過程中，也會出現一些意想不到的問題，體檢人員的熱情和耐心的解答和引導都讓我對體檢的效果非常滿意。

第四段，講述對健康評估結果的解讀。健康評估的結果包含了各個身體系統的檢測數據和病史記錄等信息。通過與常模對比，我們可以了解到各項指標的情況，判斷是否處于健康狀態。對于存在的健康問題，我們可以及早采取措施。而一些潛在的疾病風險，我們也應該警惕和防范。

第五段，提出改善方案。接受健康評估的目的是為了提高自己的健康水平，改善健康問題。有了評估結果，我們要及時和醫生、營養師等專業人士進行溝通和交流，了解如何科學合理地制定個體化的生活、飲食和運動計劃。通過健康評估，對生活方式和健康進行深入思考和調整，才能真正擁有健康的身體和美好的人生。

隨著現代醫學的發展和健康意識的不斷提高，健康評估已經成為了一種必要和流行的行為。正確認識健康評估的意義，積極參與和配合，了解評估結果，及時采取措施加以改善，才能擁有更加健康的生活。

論文摘要自動生成篇二

畢業論文是大學生在完成學業的最后一項任務，對于每位學生來說都是一個重要的里程碑。在寫畢業論文的過程中，我積累了一些心得與體會，根據我的經驗，摘要是論文的重要組成部分之一，它在一頁之內精確地概括論文的主要內容和研究結果。因此，在寫摘要時需要遵循一定的格式和結構。本文將以連貫的五段式為框架，分享我對“畢業論文摘要格式”的理解和體會。

首先，在摘要的開頭，應該明確論文的研究目的和背景。這個部分應該包括對論文背景問題的明確陳述以及對研究目的的概述。例如，如果論文是關于某個社會問題的研究，摘要的開頭應該明確指出這個社會問題的現狀和引起研究的原因。這樣可以幫助讀者了解論文的研究背景和意義，進一步激發讀者的興趣。

接下來是摘要的方法和過程部分。在這一部分，應該簡明扼要地概述你使用的研究方法和步驟。包括數據收集的方式、實驗的設計和實施以及分析數據的方法等。需要強調的是，這里不需要詳細描述實驗和數據，只需簡要提及具體的方法和過程，以便給讀者一個大致的了解。

緊接著是論文的主要結果和發現。在這個部分，需要明確陳述你的研究所取得的主要結論和發現。你可能要提到你的研究結果是如何驗證你的假設或回答你的研究問題的，以及結果的意義和影響。需要注意的是，這一部分的陳述應該直接、簡明，避免使用模棱兩可的詞匯或術語，確保讀者能夠準確地理解你的研究成果。

接下來是討論和分析。在這一部分，你可以對你的結果進行進一步的解釋和分析，討論你的研究如何與相關的理論和先前的研究相一致或不一致。你可以提出你研究的局限性和不足，并指出你的研究對未來研究的意義和啟示。這個部分是你展示你的思考能力和分析能力的機會，要確保你的討論和分析在邏輯上有條不紊。

最后是論文的結論和建議。在這一部分，需要對你的研究進行一個簡要的總結，并提出你的結論和建議。結論應該簡明扼要，直接回答你的研究問題或驗證你的假設。建議部分可以對未來的研究給出一些建議，或者對實踐提出一些指導建議。這樣可以為讀者提供一些實用的信息，并進一步展示你對研究領域的理解和洞察力。

綜上所述，寫摘要時需要遵循一定的格式和結構。開頭部分明確論文的研究目的和背景，方法和過程部分概述研究所使用的方法和步驟，結果和發現部分陳述研究的主要結果和發現，討論和分析部分對結果進行進一步的解釋和分析，結論和建議部分對研究進行總結并提出結論和建議。合理使用這些結構和技巧，可以幫助你寫出一個清晰、準確的摘要，為讀者提供對你的研究的深入理解和參考。

論文摘要自動生成篇三

論文內容摘要怎么寫?中文摘要一般為200—300字，外文摘要不超過250個實詞，看看下面哦!

論文內容摘要怎么寫【1】

一、論文摘要的定義

摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。

中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。

除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。

論文摘要又稱概要、內容提要。

摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。

其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。

具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。

摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。

二、論文摘要的分類

根據內容的不同,摘要可分為以下三大類:報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要

(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.

(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

三、論文摘要的寫法

目前，我國期刊上發表的論文，多采用報道性摘要。

即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。

而畢業論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。

在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。

具體寫作可參照以下四點進行闡釋：論文要解決的是什么問題;論文是用什么方法解決這個問題的;解決這個問題得到了什么結果;這個結果有什么實質性的影響。

四、論文摘要寫作的注意事項

(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

(2)不得簡單重復題名中已有的信息。

比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。

(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。

摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。

句子之間要上下連貫，互相呼應。

摘要慎用長句，句型應力求簡單。

每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。

摘要不分段。

(4)用第三人稱。

(5)要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。

新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

(6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

(8))縮略語、略稱、代號

論文應該怎樣寫好內容摘要?【2】

一、論文摘要的定義

論文摘要又稱概要、內容提要。

摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。

其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。

具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。

摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

摘要不容贅言，故需逐字推敲。

內容必須完整、具體、使人一目了然。

英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。

中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。

除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后、論文正文之前。

二、論文摘要的分類

根據內容的不同,摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道—指示性摘要。

1.報道性摘要。

也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論。

通常，這種摘要可以部分地取代閱讀全文。

2.指示性摘要。

也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要，一般只用二三句話概括論文的主題，而不涉及論據和結論，多用于綜述、會議報告等。

該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文。

3.報道—指示性摘要。

以報道性摘要的形式表述一次文獻中的'信息價值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。

三、論文摘要的特點

摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要結構完整、篇幅簡短以及獨立成篇。

一篇好的摘要應具備以下特點：

1.準確性。

摘要應能準確反映論文的目的和內容，不應包含論文中沒有出現的內容。

如果該研究主要是在以前的某個研究的基礎上進行的，是對以前研究的擴展，那么，就應該在摘要中注明以前研究的作者姓名和年份。

將摘要與論文的層次標題進行對比是核實摘要精確性的有效方法。

2.獨立性。

摘要應自成一體，獨立成篇，所以要對特殊的術語、所有的縮寫(計量單位除外)、省略語做出說明，拼寫出實驗和藥品的名稱(藥品采用通用名稱)。

新術語或尚無合適中文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

在引用其他出版物時要包括作者的姓名和出版日期(在論文的參考文獻表中要充分說明文獻資料的出處)。

3.簡練而具體。

摘要中的每一個句子都要能最大限度地提供信息，且盡可能地簡練。

摘要的長度一般不超過300字。

摘要的開頭要提出最重要的信息(但不要重復題名)。

它可以是目的或論題，也可以是結果或結論。

摘要里最多只需包括4個或5個最重要的觀點、結果或含意。

也有人把論文摘要的特點概括為以下幾點：

1.具有完整性。

即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。

提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。

2.重點要突出。

內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明、扼要。

3.文字要簡練。

內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。

4.陳述要客觀。

內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜做主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。

一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。

因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。

5.語言要生動。

提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文采，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。

總之，不論是那種概括，一篇論文簡潔、具體的摘要，必須要反映論文的實質性內容，展示論文內容足夠的信息，體現論文的創新性，展現論文的重要梗概，一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。

對象——是論文研究、研制、調查等所涉及的具體的主題范圍，體現論文的研究內容、要解決的主要問題，是問題的提出，研究方向的確立與目標的定位。

方法——是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的原理、理論、條件、材料、工藝、結構、手段、程序，是完成研究對象的必要手段。

結果——是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數據，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。

結論——是作者對結果的分析、研究、比較、評價、應用、提出的問題等，是結果的總結，顯示研究結果的可靠性、實用性、創新性，體現論文研究的價值與學術水平，是決定論文被檢索的窗口。

四、論文摘要的寫法

目前，我國期刊上發表的論文，多采用報道性摘要。

即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。

而畢業論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。

在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。

具體寫作可參照以下四點進行闡釋：論文要解決的是什么問題;論文是用什么方法解決這個問題的;解決這個問題得到了什么結果;這個結果有什么實質性的影響。

五、論文摘要寫作的注意事項

1.摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2.不得簡單重復題名中已有的信息。

比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。

3.結構嚴謹，表達簡明，語義確切。

摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。

句子之間要上下連貫，互相呼應。

摘要慎用長句，句型應力求簡單。

每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。

摘要不分段。

4.用第三人稱。

建議采用“對……進行了研究”“報告了……現狀”“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”“作者”等作為主語。

5.要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。

論文摘要自動生成篇四

畢業論文心得體會摘要是對整篇論文的概括，是讀者了解論文核心內容的第一步。因此，良好的摘要格式非常重要，直接影響讀者對論文的理解和評價。本文將從摘要格式的重要性、摘要的內容要點、提煉核心觀點、簡明扼要的語言表達以及摘要結構安排等方面，介紹畢業論文心得體會摘要的格式要求。

摘要在整篇畢業論文中的重要作用

摘要是整篇論文的概括，是讀者獲取論文信息的第一手資料。讀者通過摘要可以快速了解論文的研究內容、方法和結果，從而決定是否繼續閱讀全文。因此，摘要具有重要的引導和導向作用，對于增強讀者興趣、促進論文傳播和提高論文影響力具有至關重要的意義。

摘要內容的要點

摘要應當包括論文的核心內容，而不是所有內容的簡單重復。摘要的內容要點包括：研究目的和意義、研究方法和數據、研究發現和結果以及研究的貢獻和局限性等。在摘要中，應當重點強調論文的創新之處以及對學術領域的貢獻，突出突破性的結論和研究價值。

提煉核心觀點的技巧

摘要要求對整篇論文進行提煉和歸納，抓住核心觀點，并用簡明扼要的語言進行表達。為了提煉核心觀點，可以進行如下步驟：首先，仔細閱讀全文，并理解論文的總體框架和研究思路；其次，識別論文最核心的觀點和結論，以及研究方法和數據；最后，在摘要中運用凝練的語言，簡要概括論文內容，突出核心觀點，在有限的篇幅內傳達論文的關鍵信息。

簡明扼要的語言表達

摘要是對論文的精煉概括，要求用簡明扼要的語言進行表達，避免使用復雜的術語和句子結構，提倡使用簡練的詞匯和通俗易懂的表達方式。在語言表達上，應當注意以下幾點：使用簡潔明了的詞匯和短句；采用主動語態，以增加句子的簡潔性；避免使用復雜的修飾語和從句，以保持語言的簡練和流暢。

摘要結構的安排

摘要的結構一般分為四個部分：引言、方法、結果和結論。在引言部分，摘要應當簡明扼要地介紹研究背景和意義，明確研究目的和研究問題；方法部分應當簡要概述所采用的研究方法和數據來源；結果部分要突出研究發現和結果，指出論文的關鍵觀點和結論；結論部分要簡明扼要地總結論文的研究價值和貢獻，并提出研究的局限性和未來研究方向等。

總結

畢業論文心得體會摘要格式的正確與否直接影響讀者對論文的理解和評價。摘要作為整篇論文的概括，具有重要的引導和導向作用。為了提高摘要的質量，摘要格式要求遵循內容要點的重要性，提煉核心觀點的技巧，簡明扼要的語言表達和摘要結構的邏輯安排。只有做到這些，才能使摘要發揮其應有的作用，讓讀者快速了解論文的核心內容，提升論文的影響力。

論文摘要自動生成篇五

摘要：目的：本文主要是對心血管護理管理中風險管理的應用價值進行探討。

方法：選取我院在1月到6月收治的心血管疾病患者82例，將其隨機分為參照組與研究組各41例，參照組患者進行常規護理，研究組患者在參照組護理基礎上再進行風險管理，對兩組患者的不良事件發生率進行觀察與比較。

結果：在不同護理方法下，參照組患者的不良事件發生幾率為24.39%，研究組患者的不良事件發生幾率為9.76%，研究組患者發生不良事件的幾率明顯要低于參照組，p0.05。

結論：對心血管疾病患者在常規護理的基礎上再進行風險管理能夠取得良好的護理效果，降低了患者發生不良事件的幾率，鞏固了患者的治療效果，提高了患者治療的安全性，值得在今后的臨床工作中加以推廣。

論文摘要自動生成篇六

從大禹到桀，夏朝一共持續了四百多年的歷史。

那是在公元前十八世紀。桀是個極端殘暴，放蕩的人。他激起了人民的極度不滿。部落商的領袖湯利用這個形勢，推翻了夏朝，并在公元前十七世紀早期建立了商朝。在準備這場推翻夏朝的行動中，湯贏得了廣泛的支持。

一天，湯在一片開闊的田野里散步。他看見一個人正在捕鳥。那人支開一張像籠子般的大網，喃喃的說：“來吧，鳥兒們!飛到我的網里來。無論是飛得高的還是低的，向東還是向西的，所有的鳥兒都飛到我的網里來吧!”

湯走過去對那個人說：“你這種方法太殘忍了!這樣作你連一只鳥也不放過!”

一邊說著，湯砍斷了三面網。然后，像做祈禱那樣，他輕輕的低聲說道，“哦，鳥兒們，喜歡向左飛的，就向左飛;喜歡向右飛的，就向右飛;如果你真的厭倦了你的生活，就飛入這張網吧!”

其它部落的首領得知這件事后都非常感動。他們說：“湯真是一位賢王啊。他對鳥獸都如此仁慈，何況是對人呢?”不久就有四十多個部落宣誓效忠湯。

“網開三面”這個成語就是由此而來的。后來，人們把它改為“網開一面”，表示寬容的對待做錯事的人。

寬容是人類的美德。網開一面可以成就別人也可以升華自已!

論文摘要自動生成篇七

即摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。

摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

摘要不容贅言,故需逐字推敲。

內容必須完整、具體、使人一目了然。

二、論文摘要的類型

根據內容的不同,摘要可分為以下三大類:報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要.

(1)報道性摘要:其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論.

通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

(2)指示性摘要:一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據和結論,多用于綜述、會議報告等.

該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.

(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

三、論文摘要應包含那些內容?

摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。

摘要的.四要素：

(1)目的:研究的目的、范圍、重要性;

(2)方法:采用的手段和方法;

(3)結果:完成了哪些工作取得的數據和結果，;

(4)結論:得出的重要結論及主要觀點，論文的新見解。

四、寫作規范與要求

(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要，一般也不要對論文內容做詮釋和評論(尤其是自我評價)。

(2)不得簡單重復題名中已有的信息。

(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。

(4)用第三人稱。

建議采用“對進行了研究”、“報告了現狀”、“進行了調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

(5)要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。

(6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

(8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。

文檔為doc格式

論文摘要自動生成篇八

文字：簡明扼要：文字必須十分簡練，內容需要充分概括;引起讀者對文章的興趣，使他們繼續讀。

不能冗長，少寫無關的東西，語句不能含糊不清。論文摘要論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學結構式，也不要作自我評價。

1)應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。

3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。

4)句型應力求簡單，慎用長句。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞。

5)要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。

(1)應以第三人稱寫作.摘要是完整的短文,具有獨立性,可以單獨使用.即使不看論文全文的內容,仍然可以理解論文的主要內容,作者的新觀點和想法以及論文所要實現的目的,采取的方法,研究的結果與結論.

(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結構要合理.

(3)文字簡明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文學修飾,做到用最少的文字提供最大的`信息量.

常出現，記流水帳，把自己整篇文章從頭到尾的標題說明一番。

論文摘要自動生成篇九

摘要：本文使用從1993到2004年31個省的面板數據，分析了影響中國工資變化的要素。

在市場化的進程中，工資與通貨膨脹率、生產力、失業率等要素之間的關聯得到了加強。

但是，由于工資和生產力之間的關聯度還不夠大，使得工資對失業的反映出現滯后，因此勞動力市場仍然存在進一步發展的空間。

不同的地區有不同的工資形成機制，計量經濟學的分析結果顯示：與人們的`普遍看法不同，東部地區的工資市場化還沒有達到讓人滿意的程度。

論文摘要自動生成篇十

論文摘要寫作，說起來簡單，寫起來不簡單。

其實，gb7713和caj-cdb/t1-2006中文摘要編寫明確要求：濃縮文章觀點，重點展示研究結論、突出創新點;具有獨立性與自含性，讀者不閱讀論文全文便可獲得論文主要內容，可以作為完整短文供文摘與論點摘編等二次文獻采用或獨立存在;不出現圖表、非公知公用符號、簡稱與縮寫等;長度200至300漢字。

然而，現實之中絕大多數論文摘要，無論是出自研究生還是出自教授，都寫成論文簡介或論文簡評，而不是寫成文章觀點濃縮。

論文摘要，經常被寫成如下形式：

例一：

本文簡述西方高等教育膨脹歷史與闡釋西方高等教育膨脹的主要理論，分析大眾高等教育學說在漢語語境中的誤讀，揭示西方大眾高等教育背后種種事實與大眾高等教育帶給西方國家的種種兩難困境，指出大眾高等教育不適合中國國情，中國高等教育應該走大眾教育與精英教育并舉的發展道路。

例二：

本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相關界定為基礎考察現代大學教育中人格教育的績效與常見大學生人格問題，第三步描述與分析佛教慧學對現代大學教育中人格教育的作用。

例三：

本文第一節界定職業教育文化課與述評中職高職銜接教育文化脫節與重復現象;第二節一般性探討課程銜接與課程銜接策略;第三節具體研究兩種共同性課程銜接策略，并提出以共同性銜接策略為平臺尋求特殊性銜接策略。

例四：

“網絡文化與網上閱讀”是……選修課。

本文介紹該課程設置緣由，課程內容，與教學方法、過程及考核，展示現代教育技術與……學科教學與研究整合的潛力。

本文還簡述由該課程引發的有關思考。

論文摘要寫成論文簡介或論文簡評，不一定是水平問題，而是認識問題;有時，不是水平問題和認識問題，而是習慣與態度問題。

鑒以前也時常把論文摘要寫成論文簡介或論文簡評，上面四例，實際上都出自鑒本人手筆。

四例之中，第二、三、四例沒有改正，可能編輯礙于鑒是教授而沒有指出，也可能是編輯自身沒有意識到問題;第一例，在責任編輯的提醒下，在發表之前改成觀點濃縮。

電路動態分析探究【2】

摘要:動態電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。

分析電路,分析動態電路是學生學習電學的關鍵,與高中學生學習力學一樣,關鍵要學會分析物體受力,因此,在電學教學中,教師要花大力氣強化對學生進行電路分析的訓練,要講究方法,加強個別指導。

教學過程中教師要使一部分優秀學生先學會對動態電路分析方法,走上講臺分析電路,然后教師點評。

以后的教學中要發揮這部分學生的作用,因為學生與學生之間知識水平相當,在一起相處時間多,會起到很好的引導作用。

關鍵詞:物理教學;電路分析;教學探究

電學是初中學生物理學習過程中的一個難點,難在不會分析電路,對動態電路的分析則感到更難。

所謂動態電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。

解這一類題目要求學生具備一定的識別電路的能力,運用串、并聯電路的特點和歐姆定律、電功率計算公式等分析電路中電阻、電壓、電流電功率變化的能力,判斷電鍵的閉合和斷開及滑動變阻器滑片移動如何影響相關電路中電阻、電壓、電流電功率和變化的能力。

為了提高學生對電路動態分析的能力,準確判斷電路中電流表、電壓表、電路中用電器電功率的變化,我引導學生總結了串、并聯電路電流、電壓、電阻特點,告訴學生電流表電阻很小(可以忽略不計),電壓表電阻很大(通過的電流幾乎為零),總結滑動變阻器在電路中的使用方法,提出電路動態分析的一般步驟,進行專題訓練,收到了良好的效果。

下面就電路動態分析步驟總結如下,以便和同行交流。

電路動態分析步驟:

1.簡化電路,明確電路連接方式。

2.分析電路中滑動變阻器是哪一部分接入電路;

3.分析電路中電流表測量什么地方的電流,電壓表測量哪一個或哪幾個用電器的電壓;

4.分析電路中滑動變阻器滑片移動時滑動變阻器電阻怎樣變化,以及電路中電阻如何變化,并進一步分析電路中電流表和電壓表示數如何變化。

舉例分析說明:

例1.如圖1,當滑片p向左移動時,a表和v表將如何變化。

分析:首先確定電路的類型,此電路屬于串聯電路呢還是并聯電路。

把電路簡化為圖2,從而容易看到電路為串聯電路,滑動變阻器左半部分接入電路。

電流表測量串聯電路中電流,電壓表測量電路的總電壓,故電壓表示數不變,當滑片左移時滑動變阻器r2電阻減小,從而由i=u/(r1+r2)可知電流表示數變大。

例2.在圖3中,燈泡l1和燈泡l2是______聯連接的。

當電鍵k斷開時,電壓表的示數將________;電流表的示數將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

分析:把電路簡化為圖4,并進一步轉化為圖5,這樣就可以看到電路為并聯電路;然后對照圖3可看出電壓表測總電壓,故電壓表示數不變;電流表測量l1中電流,電鍵k斷開時,l1所在支路斷開,電流表示數為零,故電流表示數減小。

例3.在如圖6所示的電路圖中,當電鍵k閉合時()

a.整個電路發生短路。

b.電流表示數變小。

c.電流表示數不變化。

d.電流表示數變大。

分析:k斷開時,r1、r2串聯于電路中,電流表測電路中電流,電壓表測r2兩端電壓;k閉合后,r1被短路,只有r2接入電路,電路總電阻減小,故電流表示數增大,電壓表測r2電壓,也等于電源電壓,故電壓表示數增大。

所以答案選d。

以上方法,看似簡單,真正讓學生掌握好這一方法,并不是易事,需要教師堅持引導。

教學過程中教師要使部分優秀學生先學會此法,走上講臺分析電路,然后教師點評。

在以后的學習中,可以以小組為學習單位,安排部分優秀學生任組長,組織小組討論、分析電路連接。

將會取得良好的教學效果。

制冷循環理論分析【3】

摘要：本文介紹了制冷的理論循環和實際循環存在的差距，從三個方面分析了影響制冷循環性能的因素，使我們在實際工作中盡量使實際循環向理論循環靠近，達到節能的目的。

關鍵詞：制冷循環蒸發溫度冷凝溫度焓

一、制冷的理論循環和實際循環

制冷理論循環主要由四個過程組成，即絕熱壓縮過程、等壓冷凝過程、等焓節流過程、等壓吸熱過程，其循環在壓燴圖上表示如圖1。

圖1中，1到2過程表示絕熱壓縮過程，2到4過程為等壓過程，4到5過程為等焓節流過程，5到1為等壓吸熱過程，它們組成了一個制冷循環。

在2到4過程中經過兩個過程:2到3過程是等壓冷卻過程，這個過程中過熱的氣體被冷卻到飽和氣體狀態;3到4為等壓冷凝過程，這個過程中飽和的制冷劑蒸汽被冷凝成飽和的液體。

實際上由于設備和其他因素的限制，如管道的壓降、吸排氣壓降造成非等壓換熱過程，所以實際循環和理論循環總存在著差距，圖2是一個實際循環過程在壓焓圖中的表示。

圖2中，1到1’表示制冷劑在進入壓縮機前的.吸熱壓降過程，1’到2表示制冷劑在壓縮機中多變壓縮過程，2到2’表示壓縮機的排氣過程，2’到3表示過熱制冷劑蒸氣在冷凝器中被冷卻降壓過程，3到4表示制冷劑在冷凝器中冷凝壓降的過程，4到4’表示制冷劑過冷的過程，4’到5表示節流降壓過程，5到1表示制冷劑在蒸發器中吸熱降壓的過程。

從圖中可以看出實際循環和理論循環存在著較大的差距，于是在實際工作中人們總是想法盡量使實際循環向理論循環靠近，達到節能的目的。

二、影響制冷循環性能的因素

要提高制冷系統的綜合性能，我們必須從制冷循環方面進行分析研究，找出制冷系統節能的方向。

在制冷系統中壓縮機的耗功占了主要地位，而制冷壓縮機的性能隨蒸發溫度和冷凝溫度的變化而變化。

當壓縮機的轉速不變時，它的理論輸氣量是固定不變的，與循環的工作溫度無關，但當工作溫度發生變化時，循環的單位制冷量、比功、制冷劑流量等都將發生變化，從而使制冷機的制冷量、功率消耗等發生相對的改變，為方便起見，我們按理論循環來分析當溫度變化時制冷機性能的變化規律。

壓縮機的制冷量及理論功率可分別用下式表示:

1.蒸發溫度對循環性能的影響

在分析蒸發溫度對循環性能的影響時，假定冷凝溫度保持不變。

如圖1所示，當蒸發溫度由t循環由原來的1-2-3-4-1變為1’-2’-3’-4’-1’。

下面分別討論蒸發溫度t降到t’時，單位容積制冷量、比容積功和制冷系

盡管t的變化對上式中的分子無多大影響，但卻能引起分母的較大改變，因此q隨t的降低迅速下降，它意味著對一臺給定的壓縮機而言，隨t的降低，制冷量將迅速下降。

t的降低而增加，因為壓縮機的壓比隨t下降而增加。

但是由于吸入蒸汽的比容v也隨著t的降低而增加，故比容積功w可能增加，也可能降低，無法直接判斷出制冷機功率的變化規律。

為找出它們之間的變化規律，我們近似地假定制冷劑蒸汽為理想蒸氣，絕熱壓縮時比容積功可表示為:

由式(4)可以看出，當p=0及p=p時，w均為零，所以當蒸發壓力由p逐漸下降時，所消耗的比容積功開始逐漸增加，待達到某一最大值時又逐漸減少，這意味著蒸發溫度逐漸降低的過程中，壓縮機所消耗的功率同樣是先增加，后降低，中間通過一極值點。

壓縮機的理論功率為：

因而可以近似地認為，對各種制冷劑，若冷凝溫度固定不變，壓縮比等于3時，功率消耗最大。

制冷系數由于制冷系數是單位制冷量q與w之比，很明顯，蒸發溫度t降低時，制冷系數是下降的。

2.冷凝溫度對循環性能的影響

綜上所述，隨著蒸發溫度的降低，制冷循環的制冷量及制冷系數均明顯下降。

因此在運行中只要能滿足被冷卻物體的溫度要求，我們總希望制冷機保持較高的蒸發溫度，以保證獲得較大的制冷量和較好的經濟性。

由于冷凝溫度的升高使循環的制冷量及制冷系數下降，故運行中要盡量控制冷凝溫度，使它不要過高。

3.其他情況對循環性能的影響

液體過冷對循環性能的影響在實際循環中，在制冷劑液體離開冷凝器進入節流閥之前具有一定的過冷度，過冷度的大小取決與冷凝系統的設計和制冷劑與冷卻介質之間的溫差。

在制冷系統中采用過冷循環理論上總是有利的，而且過冷度越大，對循環越有利。

但依靠冷凝器本身使液體過冷，其過冷度是有一定限度的，如果要求獲得更大的過冷度，通常需要增加一個單獨的熱交換設備，即再冷器，在再冷器中單獨通入溫度更低的冷卻介質或將冷卻介質先通過該再冷器，然后再進入冷凝器。

前者需要增加一套提供深井水的設備，使一次投資費、設備折舊費和直接運行費用均有所增加;后者則因冷卻介質進入冷凝器之前已經吸收了一部分熱量，溫度有所升高，它使循環的冷凝溫度升高，因而，冷凝壓力提高，壓縮機的耗功增加。

這樣，在某種程度上抵消了因液體過冷而使循環經濟性提高的好處，其次要單獨增加再冷器，還要通過增加冷凝器的傳熱面積來降低冷凝壓力，從而使壓縮機的耗功減少，達到提高循環經濟性的目的，實質上是一個系統優化的問題。

論文摘要自動生成篇十一

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要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能

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1.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。

對照例數或動物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數等)。

統計方法

特殊者需注明。

3.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數據、統計學意義(p值)

等,并說明其價值和局限性。

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