人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
時(shí)間的周記篇一
星期二，我們的勞動(dòng)課改為自習(xí)課，同學(xué)們自由支配。我干什么好呢?我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)：“當(dāng)老師不留任務(wù)，讓你們自由支配的時(shí)候，你就仔細(xì)觀察一下同學(xué)們都在干什么，看看誰(shuí)是時(shí)間的主人。”好，我就來(lái)個(gè)“時(shí)間主人”的小調(diào)查吧。為了不打擾同學(xué)們，我半蹲在桌邊，只把眼睛露出來(lái)。
剛蹲下去，就聽(tīng)耳邊一聲大喝，我順聲望去，只見(jiàn)調(diào)皮大王全思遠(yuǎn)拿著朱浩源的文具盒正在發(fā)威：“你要是敢告訴老師，我就把你的文具盒給摔碎!”原來(lái)他又和同桌朱浩源鬧翻了，朱浩源嚇得直往后縮。他們倆經(jīng)常上演這一出戲，我再看看別的同學(xué)吧。
我扭過(guò)身來(lái)一眼就發(fā)現(xiàn)了我的同桌夏嘉璐正趴在馬嘉臨的耳朵旁津津有味地說(shuō)些什么。仔細(xì)一聽(tīng)，他們竟然在討論電腦游戲，邊說(shuō)還眉飛色舞地用手比劃著，好像在正在操縱者鼠標(biāo)。就在這時(shí)，我身邊一個(gè)黑影竄了過(guò)來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是張?zhí)熨n貓著腰在過(guò)道里穿行，他找到他的好朋友史棕元向匯報(bào)：“我都已經(jīng)練到四級(jí)了，忽晉華才練到三級(jí)，我肯定能打過(guò)他。”又是談?wù)撍麄兿抡n后的打斗游戲，這也太暴力了。我還是看看那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在干什么吧。
王云飛這個(gè)乖學(xué)生在干什么呢?哦，他在專心地看書(shū)，嗯，應(yīng)該算是時(shí)間的主人。我又去看班里的尖子生商梓菡，哦，她正忙著捏橡皮泥呢，手工課她肯定能交出好作品。那老師的小助手郭姿含呢?哦，她正低著頭專心致志地批改小組同學(xué)的作業(yè)，真有責(zé)任心。我用眼睛去搜尋閔奕達(dá)，他和同桌在碰手指，正在玩“湊十”游戲，這是一個(gè)數(shù)學(xué)益智游戲，怪不得他數(shù)學(xué)這么好。捂著嘴巴邊笑邊得意地念叨著：“你快輸了，我再一碰就到十了。”哦，對(duì)了，小書(shū)蟲(chóng)張惟奕在干什么呢?我好奇地伸長(zhǎng)脖子去看她。她手捧著一本書(shū)向同桌介紹，原來(lái)她也在看書(shū)，有好書(shū)還介紹給同學(xué)們，真是當(dāng)之無(wú)愧的“讀書(shū)大王呀。”
我環(huán)顧四周同學(xué)們干什么的都有，總的來(lái)說(shuō)，班上“時(shí)間的主人”還不多，我要做時(shí)間的主人，于是就捧起書(shū)來(lái)......
時(shí)間的周記篇二
有的人說(shuō)時(shí)間都去哪了，都被不公正的時(shí)間老人奪走了。我想說(shuō)，不!你錯(cuò)了，時(shí)間老人最公正。
時(shí)間老人分配給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，如果你浪費(fèi)掉了，就再也沒(méi)有了。當(dāng)我們發(fā)出第一聲輕脆的哭啼時(shí)，我們的時(shí)間就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。如果你一直在無(wú)效的使用時(shí)間，你以后的生活就會(huì)沒(méi)一點(diǎn)意義，沒(méi)有一點(diǎn)成就感。如果你一直在有效的利用時(shí)間，那你的生活就會(huì)充滿意義、快樂(lè)和成就。
有一天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了時(shí)間老人的世界。它的世界讓人眼前一亮，驚訝得半天都合不攏，它的世界里所有的物品都是時(shí)鐘做的，在哪都能提醒我們時(shí)刻注意時(shí)間在滴答滴答地流走。我還遇見(jiàn)到了時(shí)間老人，他用手輕輕地?fù)崦约喊谆ɑǖ拈L(zhǎng)胡須，小聲地在嘀咕著：“現(xiàn)在的人啊，都不把時(shí)間當(dāng)回事。有的人呀，大半天的時(shí)間都睡掉了，還不心痛!
我慢慢地靠近了時(shí)間老人，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“怎么了，時(shí)間老人?”
時(shí)間老人慈祥地回答我:“孩子，告訴你吧。現(xiàn)在你們這些人太沒(méi)有時(shí)間觀念了，腕上的表只不過(guò)是一個(gè)裝飾罷了。有些人啊，明明是自己把時(shí)間浪費(fèi)掉了，還反到說(shuō)是時(shí)間老人把它奪走了，我可是最公正的呀!”
我仔細(xì)地聽(tīng)完他的訴說(shuō)，用手撓了撓我的后腦勺告訴他：“您不用擔(dān)心，我有辦法。但您要幫我一個(gè)忙，就是…….”
時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間老人一轉(zhuǎn)間就將我送回到我的世界，我拿出了時(shí)間老人給我的小工具——“時(shí)間觀念棒，”拿著它在空中畫(huà)一個(gè)小時(shí)鐘，再大喊出：“時(shí)間觀念棒，現(xiàn)出你的魔力吧!”天空一聲巨響，時(shí)間靜止了。24小時(shí)后，所有人都開(kāi)始變得有時(shí)間觀念了，再也不會(huì)說(shuō)是時(shí)間老人把時(shí)間奪走了。
同學(xué)們，請(qǐng)你們以后不要再說(shuō)時(shí)間被不公正的時(shí)間老人奪走了。其實(shí)，時(shí)間老人最公正了，他是最?lèi)?ài)我們的人，請(qǐng)你們一定要珍惜時(shí)間老人送給你們的禮物，千萬(wàn)不要再把時(shí)間給浪費(fèi)掉了!也千萬(wàn)不要少壯不努力，老大徒傷悲!
時(shí)間的周記篇三
有的人說(shuō)時(shí)間都去哪了，都被不公正的時(shí)間老人奪走了。我想說(shuō)，不!你錯(cuò)了，時(shí)間老人最公正。
時(shí)間老人分配給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的`，如果你浪費(fèi)掉了，就再也沒(méi)有了。當(dāng)我們發(fā)出第一聲輕脆的哭啼時(shí)，我們的時(shí)間就開(kāi)始計(jì)時(shí)了。如果你一直在無(wú)效的使用時(shí)間，你以后的生活就會(huì)沒(méi)一點(diǎn)意義，沒(méi)有一點(diǎn)成就感。如果你一直在有效的利用時(shí)間，那你的生活就會(huì)充滿意義、快樂(lè)和成就。
有一天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了時(shí)間老人的世界。它的世界讓人眼前一亮，驚訝得半天都合不攏，它的世界里所有的物品都是時(shí)鐘做的，在哪都能提醒我們時(shí)刻注意時(shí)間在滴答滴答地流走。我還遇見(jiàn)到了時(shí)間老人，他用手輕輕地?fù)崦约喊谆ɑǖ拈L(zhǎng)胡須，小聲地在嘀咕著：“現(xiàn)在的人啊，都不把時(shí)間當(dāng)回事。有的人呀，大半天的時(shí)間都睡掉了，還不心痛!
我慢慢地靠近了時(shí)間老人，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“怎么了，時(shí)間老人?”
時(shí)間老人慈祥地回答我:“孩子，告訴你吧。現(xiàn)在你們這些人太沒(méi)有時(shí)間觀念了，腕上的表只不過(guò)是一個(gè)裝飾罷了。有些人啊，明明是自己把時(shí)間浪費(fèi)掉了，還反到說(shuō)是時(shí)間老人把它奪走了，我可是最公正的呀!”
我仔細(xì)地聽(tīng)完他的訴說(shuō)，用手撓了撓我的后腦勺告訴他：“您不用擔(dān)心，我有辦法。但您要幫我一個(gè)忙，就是…….”
時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間老人一轉(zhuǎn)間就將我送回到我的世界，我拿出了時(shí)間老人給我的小工具——“時(shí)間觀念棒，”拿著它在空中畫(huà)一個(gè)小時(shí)鐘，再大喊出：“時(shí)間觀念棒，現(xiàn)出你的魔力吧!”天空一聲巨響，時(shí)間靜止了。24小時(shí)后，所有人都開(kāi)始變得有時(shí)間觀念了，再也不會(huì)說(shuō)是時(shí)間老人把時(shí)間奪走了。
同學(xué)們，請(qǐng)你們以后不要再說(shuō)時(shí)間被不公正的時(shí)間老人奪走了。其實(shí)，時(shí)間老人最公正了，他是最?lèi)?ài)我們的人，請(qǐng)你們一定要珍惜時(shí)間老人送給你們的禮物，千萬(wàn)不要再把時(shí)間給浪費(fèi)掉了!也千萬(wàn)不要少壯不努力，老大徒傷悲!
時(shí)間的周記篇四
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間非常珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)之后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我和老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫(xiě)作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫(xiě)完了。
星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班，我推門(mén)一看，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向老師請(qǐng)教一些畫(huà)畫(huà)的技巧，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。
媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也非常注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫(xiě)作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹(shù)木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
時(shí)間的周記篇五
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
時(shí)間的周記篇六
時(shí)間，就像人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然而去，不留下一絲痕跡。
珍惜時(shí)間，就是珍惜每一個(gè)短暫的永恒。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”人生短暫，我們想要在短暫的時(shí)間內(nèi)取得成功，就要把握住每一分鐘，不要讓時(shí)間匆匆流逝，更不要虛度年華而悔恨。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出美麗的奇跡，抒寫(xiě)光輝的人生篇章。曾經(jīng)有一個(gè)人，他每天早晨5點(diǎn)鐘起床，一直伏案寫(xiě)到晚上8點(diǎn)，在這15個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他只在吃飯時(shí)休息片刻，他說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”他成功的秘訣很簡(jiǎn)單，就是從不放棄時(shí)間。他就是法國(guó)科普作家凡爾納。
珍惜時(shí)間，就能造就明天的輝煌。當(dāng)我們老了，回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快，自己的生活沒(méi)有改變，還是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、庸庸碌碌。只有珍惜時(shí)間，才能讓我們的生活絢麗多彩，否則生命就會(huì)減少。我們要把握住今天，才能去創(chuàng)造明天的輝煌。讓我們乘著今天的翅膀，讓明天更加輝煌，把明天造就得輝煌永恒。
“一寸光陰一寸金”，我們要珍惜分分秒秒，要去找時(shí)間，而不能讓時(shí)間來(lái)找我們。讓我們乘著時(shí)間的翅膀，飛翔!
時(shí)間的周記篇七
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下吧！
我的爺爺非常珍惜時(shí)間。爺爺是我們孟州的名醫(yī)，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫(yī)院里坐診，為病人排憂解難；晚上回家還要看書(shū)、寫(xiě)文章。爺爺一輩子得了滿墻的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，還發(fā)表了許多醫(yī)學(xué)文章，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的爸爸非常珍惜時(shí)間。爸爸工作特別忙，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，他就每天早上上廁所的時(shí)候看一會(huì)兒書(shū)，有時(shí)候還會(huì)默默地背一首詩(shī)，日積月累，爸爸看了許多書(shū)。參加許多聚會(huì)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸出口成章，現(xiàn)場(chǎng)就能作詩(shī)，大家都佩服地五體投地。
我的媽媽非常珍惜時(shí)間。手機(jī)上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機(jī)上都訂著各種各樣的小鬧鐘，時(shí)刻提醒著媽媽下一步要干什么。在我們家，媽媽的統(tǒng)籌方法用得最好，許多事情媽媽都會(huì)一并處理，效率非常高，是一個(gè)能干的大管家。
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時(shí)間。早上我會(huì)利用吃飯的時(shí)間背頌古詩(shī)，中午閱讀英語(yǔ)，晚上吃飯時(shí)閱讀《紅樓夢(mèng)》。老師布置的家庭作業(yè)少的話，我在學(xué)校利用課間完成，多得話，回家吃點(diǎn)東西立馬就做，晚上剩下的一大片時(shí)間我就可以看書(shū)、下棋、滑冰、跳舞……做許多我喜歡的事情。一天下來(lái)，我很開(kāi)心，也很充實(shí)。
時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?cè)敢鈹D，就能擠出來(lái)。以后我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分、每一秒來(lái)不斷地提高自身。
時(shí)間的周記篇八
或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，隨著時(shí)間的推移，我便從那時(shí)起懂得了珍惜時(shí)間。
時(shí)間？長(zhǎng)大？我不想長(zhǎng)大了，我想回到小學(xué)，回到那不懂事的兒童時(shí)代重新長(zhǎng)大。時(shí)間仿佛過(guò)得太快了。我不知道，下一站會(huì)不會(huì)一晃三年過(guò)去？我的人生旅程中有沒(méi)有在此畫(huà)出最精彩的一筆，因?yàn)樵谶@期間，我只有努力學(xué)習(xí)，才能跑得更快些。無(wú)論我最后是失敗還是成功，我都會(huì)努力，因?yàn)槲颐靼讜r(shí)間的重要性。我會(huì)珍惜她，因?yàn)樗菍儆谖业臅r(shí)間，我會(huì)把握好她，再也不會(huì)讓她從我手縫中溜走。
我知道時(shí)間就如同海綿里的水，我可以把里面的水份擠出來(lái)。時(shí)間的珍貴，讓老人們對(duì)那晚年的時(shí)光格外珍惜。
光陰似箭，日月如梭，我上學(xué)已經(jīng)七年了，時(shí)間過(guò)得好快呀！珍惜時(shí)間吧！
