心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對護理專業的心得體會篇一

年是我實習生涯的開始。當我們穿著潔白的護士服踏進醫院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護理實習。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是對我們就業前的訓練。

實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫院的環境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲。

護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。

實習期間的第三個收獲，也是我的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發事件的能力。

實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會；學會做人，在醫院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。

實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底！

對護理專業的心得體會篇二

9月9日上午8時許，我打開手機后，發現有一個未接電話，是我表弟的號碼，我立即回轉去。他告訴我父親自體不好，多日沒有吃飯了。10點的時候，我帶著月餅、水果、菜搭上了返家的車。12點30分我回到家，母親在家做事，父親睡在床上。詢問了父親的病情后，我決定立即找他信任的醫生治療。輸液，加上中藥的調理，幾天后，父親的病有了好轉，能吃東西了，也能下床行走。15日上午我返回了縣城，開始遲到的上班。21日17時許，表弟來電話說父親病重需送醫院治療，我立即找車回家，將父親送到九龍醫院，30日又轉到縣醫院，10月12日病情好轉出院后，一直在我家里吃中藥調理。

有一天晚上，我親戚一起吃飯，在喝酒的過程中，我發表了一通感慨。

生老病死是一種自然現象，有生就有死，小時生病大人照顧，老了生病子女照顧。人生病的時候也是最脆弱的時候，最需要的是親情支撐。多看看，多陪陪就是孝。護理工作可以找人代替，而親情是不能代替的。親情的療效是任何藥物所不及的。因此孝要及時，不要等待。每次都可能是最后一次盡孝的機會。父親在九龍醫院住院時，醫院的蹇院長請我吃飯，在喝酒時，他眼淚汪汪地對我說，他現在經濟條件好，能夠讓他父母親過上幸福的晚年了，可是他的雙親都不在了。子欲孝親不在真是人生的一件憾事。

老年人生病，痛苦的不只是病人自己，對護理的子女也是一種精神和肉體的折磨。一個人生病時，對很多人是一種檢驗。首先是對病人自身的檢驗，檢驗平時為人處事的情況。平時友愛鄉鄰、樂于做人、人緣好，自然就會有很多人看望。其次是對病人子女為人處事的檢驗。若子女平時為人清高、孤僻、冷漠，那么，別人對你親人的生病也不會關心和關注。

隨著社會的發展，獨生子女越來越多。獨生子女們面對四個以上老人，照顧老人的責任更重、壓力老更大。如何對人照顧好老人的晚年，既是社會問題，也是獨生子女們要思考的新課題。獨生子女自身的力量有限，就必須借助“他人”的力量。(他人是指親戚和朋友)在關鍵時候，“他人”要幫助你，平時就不要忘記了幫助“他人”。功夫在平時的修為，切不要臨時抱佛腳。

人活著應當有責任感，社會責任、家庭責任。育小養老是基本的家庭責任，只有盡到應盡責任，才擁有一個完整的人格。封建社會用舉孝廉方式的選官用官，說明忠孝相聯，一個孝道的人也是一個有社會責任感的人。現代人已經弱化了對父母的孝敬，優秀的傳統文化在流失，我們應當將孝道傳承下去。

護理專業的心得體會5

對護理專業的心得體會篇三

護理專業是一門充滿愛心和責任感的職業。在校期間，我接受了許多訓練，學習如何給病人提供最好的護理。我認為，此學科需要盡職盡責的精神和持續不斷的努力，才能發揮出最大的價值。在這篇文章中，我將分享我在校學習護理專業的體驗，并探討了對我的未來職業生涯的影響。

第二段：護理專業的挑戰和機遇

在大學里，護理專業是一門需要經驗和技能兩方面的結合的科目。學習如何解決急病情況和如何應對病人的心理和情感問題是兩個重要的方面。在我學習了急診和門診的相關技能和知識之后，我開始接觸到護理工作的許多挑戰。每個人都是獨特的，每個人都有不同的健康問題。此外，病人的情感狀態和風險評估也是考慮因素。 但對于那些想要學習和了解更多的人來說，護理專業也是一條朝著成功的職業生涯之路的機遇。掌握更多技能和經驗，不斷學習新知識和理念，將能使您成為該領域的成功專業人士，并為您贏得出色的成就。

第三段：職業素養的重要性及其對我未來的職業生涯產生的影響

我認為，職業素養是護理專業中至關重要的一部分。這包括職業操守、病人隱私保護、良好溝通能力、團隊精神和不斷進步的愿望。在校學習期間，我們接受了相關的培訓課程，并經常參加模擬護理活動。我們的教師們也向我們強調多年經驗讓我們明白：病人僅透露他們想要透露的信息，我們必須維護保密和做出職業道德正確的抉擇。另外，良好的溝通能力對于建立與患者之間的信任關系和確保患者理解治療方案至關重要。在這個領域中，與其他專業人員和病人家屬溝通也非常重要。這些是構建出專業、受人尊敬的護理生涯所需要的必要素質。

第四段：護理教育的未來向何處

隨著護理技術和醫學的不斷發展，護理教育也應該不斷提高和進步。我認為，未來的教育重點應該在于向學生們提供更多的實踐護理技能，并強調如何在技術和人文關懷方面平衡。此外，對護理科技和在線護理健康監測系統的學習也將在未來的教育中得到更多的關注。所有這些都有助于進一步提升護理專業人士的技能和專業水平，幫助他們在改善病人生活質量方面作出更大的貢獻。

第五段：結語

總的來說，在校學習護理專業是一種有挑戰性但傳奇的經歷。護理專業對于病人和社區來說都是非常重要的。作為未來的護士，我們將無私地照顧和關心病人。希望通過不斷進修學習來進一步提高我們的技能和專業能力，成為受人尊敬的護理專業人士。

對護理專業的心得體會篇四

一、落實“三基三嚴”培訓計劃，注重護理人才培養，護理人員素質普遍有所提高。

1、對各級護理人員按“三基三嚴”培訓計劃進行規范化培訓，強化輪轉護士低年資護士的培訓，月考評、季度考評及年終考評均達到質量要求，其中優秀人，良好人，合格人。

2、每周晨會提問2次，內容為基礎理論知識、院內感染知識和專科知識回答合格率在95%以上。

3、進一步完善并反復強化學習《護理緊急風險預案》，并運用于實際工作中，對每一次應急處理工作之后都進行了回顧性評價，總結經驗教訓，使全科護士的應急能力有了明顯提高。

4、組織全科護士學習醫院護理核心制度并進行了考核，參加醫院組織的3次核心制度考核全員合格，同時加強護理相關法律法規的學習。

5、有2名護士參加了護理自學考試，在排班上給予方便考慮，2人共有10門課程合格。

6、強化了急救技術的訓練，每個護士都能熟練掌握心肺腦復蘇技術，并重點對呼吸機、除顫儀的技術操作進行了培訓，專科急救技術有了明顯的提高，醫院組織的心肺腦復蘇技術操作考核合格率100%。

7、加強護理人才的培養，為護理人才的成長創造有利條件，送1名護士到上級醫院進修icu護理及管理，把上級醫院新的護理技術、新的管理理念帶回來，有力的促進了科室各項工作的開展。

二、以病人為中心，加強護患溝通，改善服務流程，服務質量明顯提高

1、對一般輕癥、擇期手術的病人責任護士能熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區環境，作息時間、規章制度及主治醫師等，及時發放護患聯系卡，了解病人入院后的心理狀態與需求。

2、對急癥、危重病人能迅速組織搶救，減輕病人痛苦，同時安慰病人及家屬，減輕其恐懼心理。

3、在生活上為病人提供了各種便利條件，對出院病人半月內主動詢問病人的康復情況并記錄訪問內容，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施并及時進行了整改。

三、完善各項護理規章制度及操作流程，加強護理風險管理，護理安全得到保證。

1、列舉神經外科護理風險29項及相應的防護措施，組織全科護士進行了分析討論學習。

2、每周護士會進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況。

四、護理文書書寫，力求做到準確、客觀及連續。護理文書即法律文書，是判定醫療糾紛的客觀依據，書寫過程中要認真斟酌，能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書正規書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質量檢查，發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控。

五、規范病房管理，建立以人為本的住院環境，使病人達到接受治療的最佳身心狀態。病房每日定時通風，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要，全年護理住院病人人，其中手術病人人，搶救病人人，氣管切開病人人，特護人,一級護理人共天。

六、急救物品完好率達到100%。急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態。

七、按醫院內感染管理標準，重點加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物分類及醫療廢物處理流程，并進行了專項考核，院感小組兼職監控護士能認真履行自身職責，使院感監控指標達到質量標準。

工作中還存在很多不足：

一、基礎護理不到位，依賴病人家屬，個別班次新入院病人衛生處置不及時，病人臥位不舒服。

二、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。

三、個別護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，職業暴露防范意識差，生活垃圾、醫療垃圾時有混放。

四、主動學習風氣不夠濃厚，尤其年輕護士學習專業知識積極性不高;學術風氣不夠，只有一篇學術論文。

五、護理文書書寫有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷。

六、健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。

對護理專業的心得體會篇五

第一段：對專業護理的初步了解和體會（起點）

專業護理是一門充滿挑戰和責任的職業，要求從業人員具備扎實的醫學知識、良好的溝通能力和高度的責任心。在我進入這個領域之前，我對于護理工作的理解僅僅停留在照料病人和執行醫囑的層面。但通過實踐和學習，我不斷認識到專業護理的重要性和深刻意義。

第二段：追求卓越和持續學習的精神（主題展開）

專業護理與眾多其他職業一樣，要求醫護人員不斷追求卓越。護理領域的知識和技能不斷更新，治療方法和技術也在不斷進步。因此，作為一名合格的專業護士，我意識到持續學習的重要性。我積極參加各類學習培訓活動，不僅通過專業期刊和書籍了解最新的醫學進展，還參與學術交流會議和座談會，與同行們分享經驗和學習。

第三段：與患者的溝通和治療計劃的制定（主題展開）

專業護理與患者的溝通和配合是至關重要的。作為一名護士，我們要傾聽患者的心聲，用溫暖和關心去安撫他們的情緒。我學會與患者建立起信任和安全感，并為他們提供專業的醫療服務。此外，制定治療計劃時，我積極參與醫患討論，根據患者的具體情況和需求，制定個性化的護理方案。

第四段：高度的責任心和團隊合作的意識（主題展開）

專業護理工作需要護士具備高度的責任心和團隊合作的意識。在醫療團隊中，每個人的工作都環環相扣，互相依賴。在患者的治療過程中，我們護士要嚴格遵循規章制度，熟悉自己的職責范圍，并與其他醫護人員密切配合，共同確保患者的安全。我相信，只有通過團隊合作和相互支持，我們才能為患者提供最好的護理服務。

第五段：積極面對挑戰和不斷進步（結論）

專業護理領域充滿各種挑戰，但我選擇了它，因為我深愛著這個職業，樂于為患者提供關懷和治療。我相信，只有通過不斷學習和不斷進步，才能更好地應對各種困難和挑戰。我將繼續保持學習的狀態，與同行共同進步，為患者提供更優質的護理服務。

總結：

專業護理是一項充滿挑戰和責任的職業。通過持續學習、良好溝通、制定個性化的治療方案、高度的責任心和團隊合作，我們可以為患者提供最優質的護理服務。我將不斷努力，追求卓越，為患者的健康貢獻自己的一份力量。

對護理專業的心得體會篇六

作為一名在校護理專業的學生，在這個專業里學到的知識和技能，不僅僅是為了考取一份好的工作，更是對人類生命價值的一種理解和尊重。在這里，我分享一下我的心得體會，讓更多想要從事護理事業的人，了解這個專業的內涵和特點。

一、對待生命有高度的敬畏感

醫護人員是與生命打交道的人，因此在校護理專業學習中，我們一直被教育要對待生命有高度的敬畏感。在實踐中，我們經常遇到一些因各種因素導致生命處于危險狀態的患者，這時候我們的臨場應變能力和護理技能會被提高到一個新的高度。面對患者和家屬的情緒波動，我們不僅要平衡好自己的情緒，還要給予他們充分的安慰和支持，讓他們感受到我們的關心和溫暖。

二、注重細節，提高責任心

在護理工作中，注重細節是尤為重要的。醫學知識的實際應用，需要我們對細節要求極高，不能有一丁點的疏忽和馬虎。比如，給患者更換敷料時不僅要熟練掌握操作技巧，還要注意清潔衛生，防止交叉感染；患者吃飯時也需要我們的關注，檢測他們吃飯的數量和質量是否合理，及時發現和處理飲食不當。

三、溝通技巧的重要性

與患者和家屬的有效溝通甚至可以改變病情的發展。對于需要長期住院的患者，我們需要與他們建立起一種良好的關系，增強他們的信任和依賴，讓他們感到像在家里一樣舒適和放松。同時，我們也要自主學習一些語言和口語技巧，提高我們與患者的溝通感染，緩解他們的不安和恐懼，增強他們對疾病的抵抗力。

四、協作合作能力的提高

護理工作需要與醫生、技師等醫護人員協作，只有良好的協作能力，才能更好地為患者服務。在實習過程中，我曾遇到過一些小組合作項目，比如護理計劃制定、賦值獎勵和傾聽患者需求，都是需要小組成員合作完成的。只有在這個過程中，我們才會認識到自己有哪些缺點需要補充，也會更好發揮自己的特長，提高自己的工作效率。

五、持之以恒的專業精神

作為一名護理專業的學生，我們應該具有堅持不懈和持之以恒的專業精神。我們不僅要學習基礎的醫學知識，在實踐中也需要不斷地總結和探索，不斷地刷新和深化自己的專業識別和經驗。這個過程需要我們具備一定的自學能力和自我驅動力，不僅要有扎實的基礎知識，更要尋求新的護理理念和方法，不斷跟進前沿的護理技術和知識，不忘初心，砥礪前行。

總體來說，在校護理專業的學習中，需要我們具備諸多素質和能力，這些素質和能力都是在實踐中進行提高和鞏固。護理工作不僅緊密關聯著生命，更關系著患者的安全和康復。因此，我們學生需要不斷地加強對專業知識的學習，提高對患者和家屬的關注與理解，提高自身的溝通和協作能力，注重實際操作的細節，增強專業的自我認知和維護。相信只有我們不斷反思，不斷實踐，才能更好地充分發揮護理專業的價值和作用。

對護理專業的心得體會篇七

新生兒是一個生命的開始，他們剛剛脫離母體那舒適的宮腔，來到這個喧鬧紛雜的世界，在各個方面適應性都非常差，尤其是抵抗力。要使新生兒能盡快地適應環境，健康地成長，主要靠精心護理，而在我國傳統的習慣中存在著許多誤區，直接關系到新生兒的健康成長，因此，必須走出誤區。

1、不能將新生兒捆綁

許多家長都把新生兒用包布或棉被包得嚴嚴的，捆得緊緊的。家長們之所以這樣做，主要是怕孩子長成“x”型或“o”型腿，其實這種做法是不科學的。把新生兒捆起來，使其失去自由活動的能力，不利于孩子的呼吸和活動，妨礙包裹內濕熱的消散，影響神經系統的正常發育。胎兒呈彎曲的、橢圓形的球體形，出生后，他仍保持這種屈曲狀態，這是新生兒正常的生理現象，沒有必要加以糾正。

2、“馬牙、板牙”挑不得

新生兒出生后不久，在其口腔中牙齦部可見散在的、淡黃色的微隆起的米粒大小的顆粒，此系上皮細胞堆積所致“馬牙”。有時見白色斑塊，隱約見于齒齦黏膜下，此為黏液腺潴留腫脹所致，通常稱為“板牙”。它們在出生后數月內自行消失，不必處理。但有些母親以為是病，甚至用針挑，這是很危險的。因為孩子口腔黏膜比較柔嫩，唾液分泌又少，容易損傷而引起感染，甚至敗血癥。因此，千萬不可挑“馬牙、板牙”。

3、乳腺腫大擠不得

男女新生兒都可于出生3～5天在乳腺部位出現蠶豆至鴿蛋大小的腫塊，若強力擠出，尚可擠出點乳汁。對于這種現象，有的家長尤其是老人，根據傳統說法要對女嬰的奶頭擠一擠，否則女孩子成人后奶頭會凹陷或奶腺管不通等。這種說法和做法是錯誤的。因為這是孕婦雌激素對胎兒影響中斷所致，多于生后2～3周消退，若強擠會使細菌侵入乳腺引起發炎，甚至化膿，嚴重的可導致敗血癥。因此，不能給新生兒擠奶頭或乳房。

4、適宜時機剃胎發

新生兒何時理胎發好?有人認為經常剃發可以刺激頭發長得快、長得黑。其實經常剃發可以刺激頭發長得快，但并不一定黑，頭發黑與黃主要決定于父母的遺傳基因，剃胎發早些晚些都可以，不存在過多利弊。民間相傳新生兒滿月時要剃滿月頭，即用剃頭刀刮凈新生兒頭上的胎發。認為這樣可以使以后的頭發增多、變粗。事實證明，這種說法是不科學的。

值得注意的是，新生兒頭皮嫩，用未經消毒的剃刀剃發，容易刮傷頭發，引起細菌感染，發炎化膿。所以，給寶寶剃頭時一定要注意。

5、洗澡后臀部、大腿根處不宜用爽身粉

眾所周知，嬰兒洗完澡后，為了減少皮膚皺折處的水分刺激，要在一些部位，如頸部、腋下、后背等處涂些滑石粉。有些家長，在孩子的臀部、大腿根處也涂上，這就不對了。因為在這些部位的滑石粉可吸取尿液緊貼皮膚引起刺激而產生紅臀和尿布皮疹等。所以，這兩個部位不能涂爽身粉，而應涂以油脂保護皮膚、隔離尿液刺激。

6、3小時喂奶1次不科學

理論上，母乳在胃內排空的時間為3小時左右，故3小時喂奶1次是可以的。但這種做法，卻忽視了寶寶的個體差異，如果機械地照搬，勢必給部分母親和嬰兒都帶來不利。所以要采用不定時按需喂養。采用這種方法，既能滿足嬰兒的營養需要，又使母親經常得到嬰兒吸吮奶頭的刺激，反射性引起體內催乳素的產生，增加乳汁的分泌。吸吮次數越多，愈有利于乳汁的分泌。

7、新生兒不宜用中草藥針劑

不少父母以為中草藥的副作用小，所以常常要求醫生醫生選用板藍根、魚腥草、蒲公英、大青葉等中草藥針劑。其實，這些針劑并不全是無毒的。

臨床上應用的不少中草藥針劑，在制劑過程中都加上了一種叫苯甲醇的藥物。這是一種常用的局部止痛藥，經肝臟氧化，代謝產物再由腎排出體外。由于新生兒各種生理功能尚未健全，難以對苯甲醇分解，容易積蓄造成中毒。而且，某些中草藥含有氧化物質的成分，會誘發或加重新生兒的黃疸，所以說，新生兒不宜用中草藥針劑。

8、誤擦胎脂

剛生下來的新生兒皮膚上有一層白色油膩的東西，醫學上稱為“胎脂”。胎脂在白白胖胖的孩子身上，看起來總覺得不舒服，可否把它擦去?除胎脂較厚，皮膚皺褶多的大腿根，腋下及脖子等處，略加擦拭，以防胎脂分解成脂肪酸刺激局部皮膚而發生糜爛，其它部位的胎位的胎脂不宜擦去，因為：

(1)胎兒身上一層薄薄的胎脂是保護胎兒皮膚不受羊水浸潤的影響，出生后仍能起到保護皮膚的作用。

(2)出生后環境的溫度較低，身體的熱量要向四周散發，使體溫降低。這一層胎脂有減少身體熱量的散發，維持體溫的恒定作用。

胎脂對新生兒有許多好處，不能輕易把它擦掉。

對護理專業的心得體會篇八

在護理部的指導下，在科室主任的帶領及科室醫生的幫助下，護理同仁的共同努力下，針對年初制定的目標計劃，狠抓落實，認真實施，基本圓滿地完成了各項任務，現將半年的護理工作總結如下：

一、優質護理方面隨著優質護理服務的深入開展，我科除了按常規做好基礎護理和專科護理外，還加強了護患溝通和健康宣教，更加強了護士的責任心，我們從內心真正認識到優質服務的重要意義，把優質服務作為護士的天職和本分，變被動服務為主動服務，深入到病房中去，了解病人的需求，改善護患關系，科室滿意度95%以上。我們正在進行護理隨訪登記，下一步將下大力做這項工作，預想通過這項工作提高患者對科室的滿意度，從而提高經濟效益。

二、科室質量和安全管理方面質量和安全管理是醫院及科室永恒不變的主題，定期進行檢查考核，是提高護理質量的保證。為了增高護理質量，科室在總結以往工作經驗的基礎上，在基礎管理、質量管理中護士長充分發揮質控領導小組成員的作用，結合科室實際，做到月有計劃，周有安排，日有重點。在基礎護理質量管理上，嚴格執行護理操作規范，加強檢查，確保落實。科室堅持每周2-3次護理質量檢查，對檢查中存在的不足之處進行具體地原因分析，并通過深入細致的'思想教育，強化護理人員的服務意識、質量意識、安全意識，并制定切實可行的改進措施。人員的服務意識、質量意識、安全意識，并制定切實可行的改進措施。

對護理專業的心得體會篇九

護理專業是一個充滿挑戰的領域，它要求我們具備專業的知識和技能，同時還需要有愛心、耐心和責任感。在我學習和實踐的過程中，我深深地認識到護理專業的重要性和意義。下面我將從選擇護理專業的決定、學習和實踐的經歷、面對困難的挑戰、成長和收獲以及對未來的展望等五個方面來分享我的心得體會。

首先，選擇護理專業是我生命中一個重要的決定。當我開始接觸護理這個專業時，我深深被這個行業所打動。我覺得護理是一種偉大的職業，能為那些需要幫助的人提供關懷和安慰。護理的使命是舒緩病人的痛苦和幫助他們恢復健康。我也相信通過護理工作，我可以為社會做出貢獻，并幫助更多的人。因此，我毅然決然地選擇了護理專業。

隨后，我的學習和實踐經歷使我更加深入地了解護理專業。在學校的課堂上，我學習了護理的理論知識和實踐技能。我發現護理需要綜合性的知識，不僅要了解人體解剖學、生理學等基礎知識，還要學習與疾病相關的醫學知識。除了理論學習，我還在實習中親身參與了病人護理工作。這個過程中，我學會了與病人溝通和交流，觀察和記錄病情變化，掌握了一些基本的醫療技術。每一次實踐經歷都讓我更加堅定了自己選擇護理專業的信心。

當然，護理專業也會面臨很多困難和挑戰。首先，護理工作需要花費大量的時間和精力。長時間的站立和輪班工作讓我們經常感到疲倦和壓力。同時，護理工作也充滿了不確定性和變數，我們需要隨時做出決策和應對各種突發情況。這些困難和壓力讓我明白了護理工作的艱辛和不易，但也正是因為這些挑戰，護理工作者才顯得更加偉大。

然而，盡管護理專業存在困難和挑戰，但它也讓我不斷成長和收獲。通過與病人的接觸，我學到了很多人生的真諦。我深深理解到，生命的可貴和脆弱。在面對病痛和死亡時，我學會了堅強和勇敢。同時，我也體會到了病人對護理人員的信任和依賴。能夠為病人提供幫助和關懷，為他們帶去快樂和希望，是我成為一名護士最大的驕傲和滿足。

最后，我對未來有著美好的展望。我相信在不斷的學習和實踐中，我會進一步提升自己的專業知識和技能。我計劃參加培訓和繼續教育課程，提高自己的護理水平。未來，我希望能有機會參與到公益活動中，為那些需要幫助的人提供護理服務。同時，我也希望成為一名護理領域的專家，為護理專業的發展和進步貢獻自己的力量。

總之，通過選擇護理專業我學到了很多，不僅學會了專業的知識和技能，還學會了愛和關懷。護理專業是一個偉大而有意義的職業，它需要我們擁有專業素養和人文關懷。在面對困難和挑戰時，我們需要堅持和勇敢。我相信通過自己的不懈努力，我可以成為一名優秀的護士，并為社會做出自己的貢獻。

對護理專業的心得體會篇十

校護理專業，是一個十分重要的職業，他們為患者提供及時、有效、安全的護理服務，幫助患者恢復健康。我選擇學習護理專業的原因是，希望自己能夠為社會健康事業做出一份貢獻。在校護理專業的學習生活中，我深深地感受到了護理的重要性，也學到了很多實用的技能和知識。

第二段：學習內容

在校護理專業的學習過程中，我們主要學習醫學基礎知識、護理基本理論、護理技能和護理實踐等。醫學基礎知識包括解剖學、病理學、藥理學等，這些知識是我們進行護理工作的基礎。護理基本理論是關于護理的理論體系，包括護理倫理、護理學說、護理方法等，這些理論知識對我們進行護理工作具有重要的指導意義。護理技能包括患者的生活護理、急救技能、醫療器械操作技能等，這些技能是我們進行護理工作的基本技能。護理實踐則是將我們所學的理論知識和技能應用到臨床實踐中，幫助患者解決各種實際問題。

第三段：實踐體驗

在進行護理實踐時，我學到了很多與教科書不同的知識和技能。我們需要與病人進行交流，了解他們的需求和感受，需要在與患者相處中建立起信任和互動的關系。在患者的護理中，我們需要在細節方面做到極致，包括每天對患者身體情況的詳細記錄，每天的運動、娛樂和訓練計劃等。在進行護理操作時，我們還需要非常注意每個環節的細節和安全，確保患者的安全。

第四段：心得體會

通過學習護理專業，我深刻地認識到護理工作的重要性和復雜性。我將護理工作認為是一種充滿挑戰但又充滿成就感的職業，我們可以在其中找到自己的價值和意義。同時，我也學會了如何關注他人，如何盡量減輕別人的痛苦和不適，如何克服困難，保持冷靜和穩定心態。

第五段：總結

在校護理專業學習的過程中，我不斷學習和進步。我相信，在未來的工作中，我會以高度的責任心、敬業精神和專業技能去完成自己的工作。我將秉承著“以患者為中心”的護理理念，為每一位患者提供最好的護理服務，不斷提升自己的專業水平，讓自己成為一名優秀的護理人員。

對護理專業的心得體會篇十一

實踐時間：__年_月8日——__年_月26日

實踐內容：住院部臨床護理基本操作的見習

實踐動機：通過住院部臨床護理的見習了解臨床護理工作的基本操作技術，學習臨床護士對待病人的態度、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備，同時提高自己的社會實踐能力，鍛煉人際交往能力。

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的辯證關系。實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，我去了當地的一所中醫院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習為主。因為護理專業的實際操作很重要，實踐性很強，所以見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會經驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作，服務病人的方式以及工作態度，不論是實習生、護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

_月7日，帶著介紹信，來到縣中醫院護理部希望能獲得一個見習的機會，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習。科室的護士長了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環境、工作內容、服務程序以及這里的醫生護士都很陌生，處于不知所措的狀態。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創可貼，棉簽，患者用藥巡視單。

指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發現她的操作還是很嚴謹的。操作前先詢問病人姓名并進行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關系。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。

見習雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發時間，有些時候實在無事可做，就在過道上走來走去，轉悠轉悠。這樣的時間總歸是少數，半個月的見習過程中，我學到了很多臨床的操作知識。比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習中了解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細致地操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依然收獲頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關關掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣核對巡視單，認識了輸液時用的很多器具，在見習的同時發出疑問，然后及時向老師請教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和老師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現在的社會是很現實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。

護士的工作是繁瑣而連續的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫院又時刻離不了護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易。這些瑣碎的工作，讓我的見習增添了許多內容。給病人測體溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規的工作。對醫囑的時候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、測血糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的制作、術前備皮、病人翻身換床單、拔針、接瓶、處理醫療廢物、發中藥等等都是見習時了解或學到的內容。首先排空氣，我做的并不是很好。到病人床邊掛上，把靜滴關掉，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣，然后打開開關排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個是成功的，只有一個算滿意，但是排了好久。鋪床是下學期要學習的內容，可是已經練習過了，鋪病床是有些不一樣。測血糖的時候，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了。制作病歷的時候發現一份住院病歷由好多表格、記錄單組成，醫生護士每天都要用到，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多，老師教了一次以后都放心地讓我操作，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出，拔的時候必須動作迅速，及時按壓貼創可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處理的時候要把兩頭的針頭剪下，然后分類丟棄。發中藥的時候必須喊患者姓名并且下達用藥醫囑。這些都是鍛煉膽量和細心的。

實踐的另外一個方面是可以學到在學校里學不到的東西。人際溝通，社會經驗就是很重要的內容。在同一個科室要處理好醫護關系、護患關系，更重要的是要處理好同事之間的關系。在醫院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護士的應變能力，我們要用耐心和責任心去對待每一個患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動之以情，發動家屬的力量，好說歹說給他打上針，按上心電監護。這就說明護士對待病人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習積累的一點社會經驗。

時間如流水，半個月的見習一晃即逝，在這過去的半個月的見習中，在護士前輩的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，對我接下來的課程學習有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗和操作技能。

對護理專業的心得體會篇十二

第一段：引言（100字）

護理專業是一門充滿挑戰和責任的學科，通過幾年的學習和實踐，我對護理專業有了深刻的認識和體會。在這個專業中，我不僅學會了專業知識和技能，還體會到了護理的價值和意義。下面我將分享我在護理專業學習中的心得體會。

第二段：學習與成長（300字）

在護理專業的學習中，我學到了大量的專業知識和技能。從基礎的解剖生理學到臨床操作技巧，我逐漸掌握了護理的核心要點。在實踐中，我學會了如何與患者建立良好的溝通，了解他們的需求和感受。在與病人的相處中，我發現每個人都有其獨特的故事和經歷，通過溝通和理解，我能夠給予他們更好的關懷和支持。在這個過程中，我不僅學到了專業技能，還從每一個病人身上學到了關愛和耐心。

第三段：團隊合作（300字）

護理工作是一個團隊合作的過程。在臨床實習中，我和其他護士和醫生一起工作，共同照顧病人。通過與團隊成員的合作，我意識到了團隊的重要性。每個人都有自己的專業知識和技能，通過合作和協調，我們能夠為病人提供更全面和優質的護理。在團隊合作中，我也學會了如何與他人有效地溝通和合作，學會了如何充分發揮每個人的優勢，共同完成護理工作。團隊合作不僅讓工作更加高效，還能提高工作的質量和安全性。

第四段：挑戰與壓力（300字）

護理工作是一項充滿挑戰和壓力的工作。在臨床實習中，我面對著各種復雜的情況和疾病，需要做出合理和及時的決策。在這個過程中，我經歷了許多困難和挑戰，但是我也從中汲取了力量和勇氣。我發現挑戰和壓力是成長和進步的機會，通過克服困難，我不斷提高了自己的專業素養和應對能力。在面對壓力時，我學會了保持冷靜和理智，學會了尋求幫助和支持，這讓我能夠更好地應對各種緊急情況和突發事件。

第五段：對未來的展望（200字）

通過護理專業的學習和實踐，我意識到護理不僅僅是一份職業，更是一種責任和使命。未來，我希望能夠繼續完善自己的專業知識和技能，不斷提高自己的護理水平，為更多的患者提供更好的關懷和支持。我也希望能夠加入到護理領域的研究和改革中，為護理事業的發展和進步做出自己的貢獻。我相信，通過自己的不懈努力和堅持，我能在這個充滿挑戰和責任的專業中實現自己的職業目標，為社會和他人做出更多的貢獻。

總結（100字）

護理專業的學習是一次寶貴的經歷，我不僅學到了專業知識和技能，還體會到了護理的價值和意義。通過團隊合作，我學會了與他人有效地溝通和合作。面對挑戰和壓力，我不斷提高了自己的專業素養和應對能力。未來，我希望能夠為護理事業的發展和進步做出自己的貢獻。

對護理專業的心得體會篇十三

**年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

一、 理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、 角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、 膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

對護理專業的心得體會篇十四

長達一年的實習也已經結束，現在我們又重新的回到了自己所熟悉的.校園，又回到了一個學生的身份，在即將畢業的時候，在最后的時間里，我也通過學校老師的幫助以及學校的栽培，我順利的完成了學校的畢業論文和畢業答辯，現在我也正式的從學校畢業了，我是一名護理專業的學生，畢業之后，我也希望自己可以成為一名優秀的護士，一名可以救死扶傷的白衣天使，實習加上這些天在學校的生活，我也對自己畢業之后的生活和工作充滿了期待，自己也產生了些許的焦慮，畢業帶給我的也遠遠不單單只是開心和快樂，也帶給了我很多對未來的迷茫與向往。

我的專業能力在所有的畢業生當中并不是特別的突出，所以在畢業之后，我也很擔心自己找不到一份適合自己，自己也很喜歡的工作，對于未來的迷茫也讓著自己感到前方的路特別的難走，但是一年多的實習以及自己過去幾年的學習也讓我有了豐富的知識基礎和一定的工作經驗，這也是一直在背后支持著我的一股隱形的力量，所以我也會努力的實現自身的價值，在自己的工作上努力的去完善自己，彌補自己的缺陷，將自己的優勢盡情的發展出來，我也會積極的去面對自己的工作和生活，用心的去對待每一個病患，盡自己的能力去減輕他們的疼痛，我也知道對于一個專業不夠，能力不強的畢業生來說，自己未來的路會很難走，但是我也不會放棄或是氣餒，我會一直堅持下去，堅定的守住自己的原則，堅持初心，把握生活當中的一切機會，朝著自己所期待和向往的方向去努力，去付出，去奮斗，去拼搏。

畢業之后，無論是對于工作還是對于生活，都會極其的困難，所以我們也要去做好自己的事情，完成好自己的工作，努力的去生活，更好的感受工作帶給自己的能量和生活帶給自己的樂趣，我也會在工作當中更好的去學習和豐富自己腦海當中的知識，將自己的專業能力提高，也會學會更好的去生活，保障自己一個人的生活也會活的多姿多彩。

我會在畢業之后努力去找到一個適合自己的工作，在工作上面盡職盡責的去完成，對自己的工作和生活也有一定的規劃和打算，我也會勇敢的去迎接未來，迎接畢業之后的一切挑戰，實現自身價值的同時也會努力的去往更高更長遠的方向走，更是在未來成為一個出色的職員，擁有一個滿意的工作和生活。

護理專業畢業實習心得體會2

在護士實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理護士專業工作有措施，有記錄，始終以＂愛心，細心，耐心＂為基本，努力做到＂眼勤，手勤，腳勤，嘴勤＂，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中，護士專業嚴格遵守科室制度，按時參加實習護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科實習護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。

在護士實習工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

通過護士實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高護士實習生自身綜合水平，為患者提供優質服務。做一名合格的護士。