總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學學委工作總結篇一

新學期已經開始了一個月，學生會整體工作也在按部就班的`進行著，現將自9月3號開學以來到國慶期間校學生會秘書處的工作總結如下：

辦公室在9月8日、9日兩天內協助主席團順利完成了××年屆新生的迎新工作，所有成員按照主席團統一部署，在準確的時間準確的地點完成了事先安排的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順利開展。

迎新工作結束以后，辦公室協助主席團順利組織了校學生會××年屆成員納新。納新工作從9月13日正式開始，為期四天報名表的發放以及宣傳，事先準備的1500份報名表已經順利發放完畢，報名表的回收率達到50%左右。接下來我們本著公平公正的原則完成了報名表的篩選，隨后采取自我介紹以及提問問題的方式對報名人員進行了初試、復試等環節，整體工作于9月22日晚完成，同時，我們于26日晚舉行了新成員見面會。

辦公室已經在開學的一個月來制定了規范的學生會制度，統計了所有成員的沒課表及聯系方式，打印了學生會統一的請假條、臨時活動打分表、主席打分表、部長打分表、值班簽到表、大課間簽到表等若干規范統一的表格。在今后的工作中，秘書處將嚴格按照制定好的各項制度開展工作。

在總結各項工作的同時，也發現了本階段工作中的缺點和不足，現總結如下，保證在今后的工作中提高警惕：

拿本次納新來講，事先沒有準備的很充分，沒有做出很好的數據統計也沒有制定出嚴格的工作計劃，導致了1000份報名表一天的時間分發完畢，然而到最后1500份報名表的回收率只達到了50%。初試以及復試期間，由于場地的限制沒能很好的組織各個部門采取自己特色的方式招募新人，這對我們找到合適人選起了一定的限制作用。

雖然我們制定了完善的學生會制度，但是除了每天常規的簽到、點名、值班、請假以外，沒有統計過一次量化考核成績，尚未公布過每位同學具體的工作情況，這是導致部分成員工作積極性不高甚至無組織無紀律表現的主要原因。

在今后的工作中，秘書處將積極發揮樞紐作用，嚴格按照規章制度辦事，注重細節，定期總結工作，保證整體工作的有續開展。

大學學委工作總結篇二

看來確實有必要好好地總結一下我的班主任工作。

現在想來，自從1999年9月走進人民大學校園，青春和理想就擱這兒了。在社會學從本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光陰，經歷困惑與奮發、苦悶與歡笑、失意與驚喜，生活逐漸歸于平靜，想做的事情、能做的事情也逐漸清晰。對于我而言，班主任工作不是一份兼職，而是一份主業。

由于一個美麗的誤會，我目前同時擔任公共管理學院城市管理專業20xx級本科班和20xx級本科班兩個班的班主任。在此之前，擔任城市規劃管理專業20xx級碩士班班主任。總的來說，自己有五個方面的努力。

從合法性上講，班主任是學校教學行政體系中的基層工作者，而在實踐中，班主任又常常需要代表全班同學利益才能更好地履行職責。應該說，近年來在學校越來越重視人才培養工作的背景下，這兩個方面可以很好地統一起來，有著共同的核心目標，即學生身心健康成長與能力素質發展。能夠感覺到，近年來學校“三班”建設工作的基本導向和重點已經開始從“解決突發問題”轉向“制度體系建設”，我也在這樣的背景下，對自己從事的班主任工作有一個“三做三不做”基本定位，力求做到既不缺位，也不越位。對于定期、全面、系統地了解同學們的思想、學習和生活狀況，及時回應、處理學生提出的問題和困難，關注并研究影響青年學生思想發展的輿論熱點，是必須堅持做的事情；而在班委團支部選舉、獎助學金評定、綜合測評等工作，則充分尊重學校和學院制度框架下的學生自治。

同學有思考、有困惑的時候，遇到困難或者需要做選擇的時候，會不會想起班主任，會不會主動找班主任溝通和商量？從我自己學生時代的觀察來看，各班情況差別很大。想想道理也很簡單，同學把班主任當“自己人”，對班主任有期待，自然就會感受到班主任的存在。但事實上，除了給同學們上課以外，班主任和同學見面的機會都是需要創造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通過參與班級活動、指導學生社會實踐、與學生共同開展學術調研、個別談話等各種方式，多與全班同學接觸、交流，希望能夠真實地存在于同學們的生活世界中。盡管我不知道我的看法、意見能夠在多大程度上影響到學生，但是我見到某個同學的時候，基本知道他最近在忙啥。這樣的感覺，很踏實。

從同學們反映的情況來看，我是屬于比較啰嗦的。做班主任工作常常需要向學生傳達學校和學院的各種制度和政策。一般來說，除了告訴大家應該怎么做以外，我更愿意結合自己的理解告訴大家學校或者學院為什么要這么做。事實上，任何制度和政策都難以讓每個人滿意，認同與否是一碼事，理解政策的出臺背景和過程是另一碼事。而后者，不論是對于公共管理學院學生的專業能力發展，還是對于增進幸福感而言，都十分重要。

在講出道理的同時，我也常常就如何在現有的制度框架下做好自己的事情與同學們交流，可能我講得最多的是“底線”二字。一方面，不論在教學還是班級建設管理工作中，我都希望事先與同學們就各個事項的規則和底線達成共識，并且以公平作為自己從事班主任工作的基本底線；另一方面，我特別鼓勵大家在內心確立并堅守自己的底線。我想，這也是所謂“秩序”的建設吧。

隨著學校本科人才培養改革路線圖的全面實施，學校各個部門為本科生搭建了越來越多的成長和發展平臺，涉及社會實踐、志愿服務、文化藝術、國際交流、領導力訓練、心理輔導等各個領域。在鼓勵學生投身到這些活動中的同時，我也不斷嘗試將課堂教學、指導學生課外學術實踐活動和班級建設有機地結合起來，近期正在以學術實踐活動為切入點，在班級層面建立社會調研、討論分享和成果交流的機制與平臺。

就業創業是學生遲早需要面對的事情，作為班主任，有責任幫助同學們將職業理想和職業能力統一起來，明確發展職業能力、實現職業理想的方向和途徑并為之努力。我也努力從各種渠道搜集用人單位及人力資源管理從業者的相關觀點和建議，并與同學們分享，幫助他們減少就業準備過程中的盲目性，為實現職業理想做更充分的準備。

不論是班級建設，還是學生組織建設，我都有“建設人大精英社區”這樣一種愿景。關于“精英”，是希望每個同學都具有堅定的信仰、良好的專業素養和服務社會的意識，而所謂“社區”，則是借用社會學家滕尼斯的概念，希望班級成為以情感為紐帶的共同體，希望班級能夠在日后成為同學們生活中最重要的社會支撐。為了實現這一目標，我努力讓同學們理解當前國家“發展”壓力傳導到高校導致人才培養出現功利性、工具化傾向的機制和過程，希望大家超越現實利益來認知樹立更高遠的職業理想和精神追求。

這種愿景能在多大程度上實現，我想需要更多的時間來檢驗。不過，最近剛剛結束的20xx級本科生推薦免試研究生工作，還是令人十分欣慰。一方面，沒有一個同學對其他同學的自我測評提出任何異議，競爭有序，結果圓滿；另一方面，我能夠看到，不論是申請保研還是放棄保研，許多同學的選擇中已經包含了相對成熟的思考，對于自身發展的路線已經有了自主、清晰的規劃。

最后想說的是，感謝同學和同事對我長期以來的支持，感謝學校能夠給我實現人生理想的空間和舞臺。教師這份職業和班主任工作帶來的榮譽感、責任感和成就感，將激勵我繼續努力。希望若干年后，小伙伴們聚會的時候，記得叫上你們的班主任。

大學學委工作總結篇三

轉眼，大二上學期學期工作即將要告一段落，我們大學生藝術團的工作也進入了總結階段。這學期我們大學生藝術團活動開展得順利又圓滿不僅讓成員全都感受到了集體的'榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪。總結這一學期成績的工作，總的有以下幾個方面：

1.9月初確定干事名單：陶佳豪、張炎昕、文園、劉鑫、劉冰、保靈、孔斌、嚴葉、陳樹鵬、何蕊、費瑩瑩、周倩、張申、孟婷婷、姜波，并組織討論新一屆團長人選，暫定為陶佳豪、費瑩瑩。

2.9月8日-9日，團學組織50名干事參加了20xx年青奧會文化節開幕式的志愿活動。

3.9月15日-20日，團學組織于梅花餐廳廣場前組織招募新成員。經過為期5天的招募和面試，其中民族舞團招新14人、街舞團12人、合唱團56人、戲劇團14人、器樂團8人、禮儀隊41人，共計147人。

4.10月7日-25日大藝團正常訓練，籌備20xx級迎新生文藝晚會。10月26日正式舉辦。大藝團共138人參加了8個節目（舞蹈、器樂、聲樂）。但由于天氣原因，晚會取消，雖然大家心情有點低落，但是經過領導和老師的開導慰問，團員重新打起精神再次迎接新的挑戰。

6.11月-12月26日大藝團正常訓練。其中11月25日-28日迎來了學校5年一次的評估，團學組織積極維護學校的榮譽。禮儀隊更是走在了評估一線，為領導講解校史，模擬實訓戰場，引領接待等。

12.12月27日-28日元旦晚會。大藝團共143人參加了8個節目。此次晚會在體育館內演出兩場，彌補了迎新晚會的遺憾，在節目形式內容質量上有了很大變化，收到全校師生的一致好評。

從目前的發展情況來看，大藝團存在著很多弊病，首先是人員不足，對于這一問題，每年都會有納新，所以新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前大藝團成員，包括隊長，在觀念上有問題，我所期望的大藝團的核心思想是，大藝團在節目上必須有主動權，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什么節目，其他部門或活動拿什么節目，而并非現在的其他活動要什么節目，我們排什么節目。只有真正做到這點，才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力，并且提高成員自身的積極性，形成良性循環。當然，要達到這樣的要求還是要有一定的基礎，畢竟以大藝團現有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛煉來完善，而目前我們的保留節目并不多，可以配合各類活動的保留節目加起來還不到十個，這也是大藝團的一個薄弱環節。在宣傳方面還有一定的不足。當然我們并不滿足于只在校內的發展，要想讓大藝團正真成長起來，必須要有能力參加一些校外的各項比賽，為我校爭得榮譽，這才是大藝團能繼續發展的唯一出路。

大學學委工作總結篇四

轉眼間，我擔任筆譯班的學習委員已經快一學期了，透視過去的這幾個月里，工作的點點滴滴在眼前隱現。記得輔導員冀老師曾說：學生干部就是為同學們服務的。我當初競選班委的時候，承諾要為班上盡一份力，要為同學們的學習服務。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初被大家選上的時候我就在想，一定要不辜負導員及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。回顧自己這段時間的工作表現，雖然沒有把學委這個工作做得很完美，也可能沒有像其他有些學委那樣把把工作做得很熟練，但至少有信心說，我已經努力地為班級做了一些事情，為同學們的學習真誠地服務了。

總結自己這半個學期以來的工作，我對自己的工作大體上還是比較滿意的：

1.能夠認真地完成自己的各項份內工作，以及導員和年級學委布置的各項任務，并且協

助各個班委做好班上的工作，協助其他班委做好星級班集體的申請工作。

2幫同學們收集和復印各種學習資料，提供學習方面的信息，幫助大家更好地學習和應對考試。

3在bec中級考試，語音測試，普通話考試中，積極搜集有關信息，與大家分享及時聯系考務辦，向大家通知有關考試的信息。4備戰專四，與其他班委共同商量專四的學習計劃，并認真督促同學們完成。為大家制定了切實可行并且有彈性的專四復習計劃。組織了與大三學姐的經驗交流會，為大家的專四準備提供了指導。還組織了一次專四模擬考試，讓大家更早的熟悉考試的感覺。但是，我的工作還存在一些不足：

1缺乏與同學們的交流，很多日常生活中的學習問題沒有及時發現。

2工作的執行不夠有力度，學習計劃的后期監督沒有跟上。通過這個學期的工作和體會，自己已經基本了解并熟悉了學委的各項職責，在以后的工作環節當中，要吸取以前工作當中做得不足的地方的經驗和教訓，在以后逐步改善。平時多和同學們接觸，了解大家的學習動態和學習狀況，用一顆積極，負責任，真誠的心去對待同學和工作，多為同學們做一些實事。

大學學委工作總結篇五

華東理工大學團委是學校黨委和行政的職能部門，負責學生的思想教育引導、素質深化拓展、校園文化建設、團的組織建設和學生成才服務等工作。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，秉承“勤奮求實”校訓，務實求真，進取開拓，進行合理規劃，認真探索，積極實踐，統攬我校共青團工作全局，實現我校共青團組織的可持續和跨越式發展。其工作職責如下：

一、思想政治教育工作：以“曉之以理、育之以才、奉之以需、導之以行”為工作理念，以“突出主題教育、深化基地教育、狠抓專題教育、加強實踐教育、注重典型教育”為工作內容，以“注重探索研究，把握工作方向；搭建信息平臺，拓展教育空間；培育文化環境，營造良好氛圍；建立評估體系，檢驗工作成效”為工作環節，形成“立體式”思想政治教育新格局。

二、共青團組織建設工作：負責團的組織生活和組織發展；團校工作計劃和團干部的教育培訓；團員團籍管理、收繳團費和獎懲；團學評優評獎等。

三、信息傳媒工作:共青團宣傳陣地(宣傳欄、海報欄、櫥窗、黑板報、報紙)的管理；《華理青年》、《團委簡報》編審；新聞媒體宣傳報道；基層學院的信息反饋；網絡建設。

四、校園文化建設工作：校園讀書文化；校園高雅文化；校園娛樂文化；校園社團文化；校園商業文化；校園網絡文化等。

五、學生科技創新工作:健全領導組織機構；制定激勵保障措施；搭建信息服務平臺；積極開展科技創新活動；建立科技創新實踐基地；形成良性運轉機制。

七、大學生素質拓展:加強大學生的素質教育；培養大學生的綜合能力；提供大學生展示風采的舞臺。

八、青年工作研究室:全面開展共青團調研；專題研究報告和論文的撰寫；研究人員的培養。

九、加強學生干部和共青團干部隊伍的培養和管理。

十、指導并考核基層團學工作。

十一、完成上級組織和校領導布置的其他工作，配合有關部門開展工作。

1、團結帶領全校團員青年，開展多種形式的愛國主義、集體主義和社會主義教育，不斷提高青年學生的思想素質、政治覺悟和理論水平，為團員青年的成長成才和學校的改革發展提供有效的服務。

2、按照《團章》的要求，加強團的自身建設，健全和規范團的各項工作制度，做好新團員的發展，超齡團員的離崗和團總支的考核評比工作。

3、充分利用各種學生文化活動場所，組織形式多樣、生動活潑、富有教益、為青年學生所歡迎的群眾性文體活動，豐富校園的文化氛圍，豐富學生的業余生活。

4、積極參與素質教育的實施，主抓學生素質拓展、科技創新和實踐服務，組織開展學生課外學術科技活動、暑期社會實踐活動、青年志愿者活動、社會公益與社區服務活動，促進青年學生全面發展，健康成才。

5、加強培訓和培養工作，辦好團校，抓好學生骨干隊伍建設，開展先進團支部、優秀團干部、優秀團員的評選活動，積極做好向黨組織推薦優秀共青團員作為發展對象的工作。

6、指導各分團委開展工作，抓好團干部隊伍建設，切實關心基層團干部的思想、工作、學習和生活，在學校黨委的領導下努力做好這支隊伍的穩定和發展工作。

7、做好對校學生會、學生社團的指導、監督、幫助和管理工作。

8、配合學校有關部門做好有關工作。

9、學校及上級團組織交辦的其它工作。

一、組織和帶領團員青年學習、貫徹黨的路線、方針和政策，圍繞培養人才這一中心工作，積極開展青年思想政治教育。

二、根據校黨委、行政和上級團組織的工作要求，結合我校實際，制定每學期（學年）團的工作計劃，定期召開團委會和團干部工作會議，傳達上級指示，研究團內問題，討論、布置和檢查團的日常工作。

三、積極發揮黨的助手作用，經常向黨組織請示和匯報工作，及時反映團員青年的思想狀態，積極做好“推優”工作。

四、加強團的組織建設，健全團內“三會一課”的制度；做好發展新團員和超齡團員的離團工作；做好團干部的考查和培訓工作；做好團員證的管理和團組織情況統計工作；負責全校團員團費的收繳，管理和使用；加強團紀教育，檢查團紀執行情況，做好團內獎懲工作。

五、加強團的宣傳陣地建設，包括墻報、宣傳欄、網絡、團刊等，開展好團的宣傳工作。

六、組織開展校園文化活動，努力營造積極向上的校園文化氛圍，促進學校精神文明建設。

七、組織開展學生課外科技學術活動，著力培養廣大團員青年的創新意識，不斷提高團員青年的實踐創新能力。

八、組織開展社會實踐和青年志愿者活動，全面推進素質教育，引導學生全面成才。

九、關心團員青年的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育活動。

十、幫助和指導校學生會、社團聯合會開展工作，加強學生干部的教育和管理。

十一、維護團員青年的正當利益，及時向上級和有關部門反映團員青年的意見和要求。

十二、認真做好青年教工團的工作，引導青年教工在學校建設和發展中發揮作用。

十三、完成校領導和上級團組織布置的其他任務。

大學學委工作總結篇六

本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、扎扎實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，并對班級里的各項事務也認真負責。在這一年里，我不斷地充實和提高自己。

一、思想方面

本人在當學習委員期間，積極地為預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自己的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

二、工作方面

首先，我及時告知同學們任課老師布置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書保持聯系，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

其次，我積極鼓勵班里里的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，并在大賽上取得二等獎的優異成績。

再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，并討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。

三、個人學習

作為班級里的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習復習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，并帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排名靠前。

四、努力方向

學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控能力和耐心。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個自我鑒定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中，積極投入到為災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。

二、學習方面，自參加四川中央廣播電視大學旅游管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。

三、業務方面，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學習的進步，我不止是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

總結二：大專函授學習總結

為了提高自己的業務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，于是開始了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

(二)學習目的及態度

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收獲和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上專科函授畢業自我鑒定

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實。

總結三：大專函授學習總結

在科技知識高度發展的今天，各個企業都在進行用人制度改革，知識、才能似乎可以改變一切，為了適應這種社會環境需要，也為了提高自己的工作水平和業務能力，我報名參加了20xx年成人高考，并考取山東科技大學，開始了三年的專科學習。通過函授學習，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，在政治思想方面，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業。

三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績。這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。感謝學校為我提供良好的學習環境，感覺老師的辛苦栽培和教導。

在我工作中，我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基捶等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。

大學學委工作總結篇七

在學校黨委、行政的正確領導下，我院以科學發展觀為指導，牢固樹立“科學管理、服務育人”的現代教育教學理念，扎扎實實做好學院建設和發展的各項工作，促進學院快速、健康、穩定發展。現將學院20xx年上學期工作總結如下：

一、堅持對內規范辦學、對外加強交流，學院各項工作有條不紊，扎實推進。

1、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，并已達成了多項共識，取得了實質性進展。

2、積極與省、市有關部門協調，積極推進資產過戶工作；對教育部關于辦學條件和省教育廳關于發展規模的確認進行了認真的研究和答復，為招生規模的穩定發展創造有利條件；完成了教育部關于獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。

3、按時完成了《事業法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，并協助學校計劃財務處做好了《收費許可證》年審工作；完成了20xx年各種資料的收集、歸檔工作。

4、學院工會切實關心教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業余文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。

5、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問；接待了省事業單位登記管理處領導對我院辦學情況的監督檢查。院領導參加了20xx年湖南省獨立學院第九屆聯席會和20xx年中國獨立學院協作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑒省內外獨立學院辦學經驗，科學制定發展規劃，為學院今后的健康發展奠定了基礎。

二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮

1、在學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發展觀活動督導組第三小組的具體督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排部署，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展了活動，取得了實實在在的效果。

2、以“解放思想，科學發展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調研活動，并取得了良好的成績。

第三，學習調研活動有效果、有思路，并啟動了部分工作的整改，如：針對少數部門工作不協調問題，黨總支專題召開部門協調會議，消除誤解，以利更好地推進各項工作的開展。

第四，開好了“兩個會”（民主生活會和組織生活會），寫好了“一份報告”，基本解決了班子成員及崗位負責人在黨性、黨紀、黨風方面存在的一些問題，并對得到的意見進行匯總、梳理，認真分析檢查并提出了整改措施，提高辦學水平，促進獨立學院科學發展。

3、積極發展學生黨員，加強黨員隊伍建設。本學期培養入黨積極分子427人，發展預備黨員127人，預備轉正83人；同時組織了黨校第六期入黨積極分子培訓工作。

5、在教學方面，學院加強了對教學各個環節的監督檢查。及時完成了各項日常教學常規工作；完成期中教學檢查；組織完成了督導和教學委員會進行課堂教學質量檢查；迎接了省教育廳課堂教學質量專項檢查；完成了青年教師課堂教學競賽暨省級教學能手選拔賽的相關工作。

6、加強教師隊伍建設，不斷提升教師業務水平。本學期組織教師相互聽課4次，并組織聽取教學名師的課堂教學1次；組織教研活動6次，主要從教學方法、科研工作方面進行了總結和討論，并提出行之有效的措施，教師的業務技術能力不斷加強。

三、“以人為本，科學管理”，學生管理工作開創新局面

學生工作堅持“以人為本，科學管理”的理念，牢固樹立“責任”和“服務”的意識，突出強化學風、校風建設，各項工作都取得可喜的成績。

1、積極做好學生學習、生活、心理等方面的工作，實現學院學風、校風建設的進一步發展。把貧困生、心理問題學生作為工作重點，幫助他們申請勤工助學崗位，申請助學貸款和學費減免。目前，學院共有貧困生420人，特困生180人，及時了解他們情況，為他們解決問題；各年級申請國家助學貸款學生共171人，落實國家助學貸款總金額101萬元；本學期共減免學生學費2.5萬元，30名學生受益；對學生進行心理普查，有針對性的解決心理問題學生3起。

2、進一步加強學生管理制度建設。包括輔導員老師定期交流機制、學生會干部管理制度、學生評獎評優制度、學生會日常監督檢查制度、黨員干部值班制度等。

3、我院榮獲“五四紅旗團總支”光榮稱號，7個班團支部獲得學校“優秀團支部”稱號。涌現出一批優秀學生干部，如計算機0681班舒睿同學榮獲“湖南省優秀共青團員”稱號，英語0681班匡思蕾同學榮獲學校“十佳大學生”稱號，電氣工程0781班肖海泉榮獲學校“十佳青年志愿者”，71人獲得學校優秀團干的榮譽以及78人獲得學校優秀團員的榮譽。

四、冷靜認清形勢，積極面對困難，扎實做好招生就業工作

2、高度重視招生工作。為了確保招生任務的完成，采取以下一系列得力措施：

（1）完成招生資格數據庫的上報和招生計劃以及分省分專業招生計劃上報，完成了各省的招生計劃網上核對工作。

（2）利用媒體增強學院知名度，通過湖南招考院校風采、瀟湘晨報、湖南教育在線、中國獨立學院在線網站等多家媒體廣泛進行了招生宣傳工作。

（3）與考生、家長近距離接觸，擴大學院影響，特地組織選派了13位招生人員赴湖南各市、縣中學及其它重點省市進行招生宣傳。

大學學委工作總結篇八

20__年，圍繞黨的__大和__屆三中全會關于推動綜合改革的總體部署，學校在教育部、上海市的領導下，堅持深入貫徹落實國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要，推動學校綜合改革，堅持走開放型、特色型、國際化的內涵發展道路，不斷創新人才培養模式，優化辦學結構，完善大學治理體系，扎實提高教育質量，學校各項工作有序運轉，辦學效益進一步提高，辦學優勢進一步彰顯，取得了令人滿意的成績。

一、20__年主要工作

啟動制定全面深化改革方案。以籌備黨代會為契機，聚焦改革重點難點，立足總體頂層設計，注重調查研究，堅持問計于民，初步形成了學校全面深化改革的方案。

人才培養深入創新。深入探索人才培養新模式，卓越國際化人才培養的多項試點項目在不同院系陸續展開，導師團、導讀課、全英語培養體系、國際化培養等多種結合專業特色育人的新機制不斷涌現，院系深入改革人才培養模式的動力和自主性更加強烈;高翻學院申報的國際化專業翻譯人才培養模式建設被評為教學成果獎二等獎和上海市教學成果獎一等獎;上海市新聞傳播卓越人才培育基地落地，法學院接受新西蘭政府總理獎學金學生來校學習，思想政治理論課與外語教學相結合的進程進一步推進，有外國語大學特色的思想政治教育體系建設正式啟動。完善課程體系建設，全年共開設本科生課程2949門次，選課99187人次，《中阿文明交往史》獲國家“精品視頻公開課”稱號，《高級英語》獲批“精品資源共享課”。注重實踐教學，大學生創新創業訓練項目成果不斷顯現，85個和75個市級大學生創新創業訓練計劃項目獲立項，1項目入選全國大學生創新創業年會。擴大教育資源共享，與國內外高校開展交流合作，接收來自港澳臺、長三角等地區的交流生194名。招生工作特色愈加明顯，優質完成農村學生招錄等國家任務，獲教育部簡報報道;經第三方評估，我校在全國高校錄取分數等評價中，綜合排名第17名，其中文科排名第12名。注重育人全過程，學生服務和管理項目不斷推陳出新，就業率繼續保持高位。

國際化程度不斷提升。國際化要素愈加集聚，發布《國際化發展規劃與行動計劃》，啟動二級單位《國際化建設規劃和舉措》制定工作;加入國際化慕課平臺——英國futurelearn;21個外語語種的門戶網站群全部上線。國際化融合程度不斷加深，制定了《留學上外行動計劃》(20__—20__)，全年有來自103個國家的4500多留學人次參加各種長短期項目學習,國際學生與國內學生融合度進一步增強，全英語課程范圍繼續拓展，國際學生已能進入部分非語言專業學習;進一步改善了外國專家管理機制，提升了來華專家層次。國際合作不斷深入，全年共接待國外來訪人員253批次，1559人次，其中外國副部級以上團組10個，包括葡萄牙總統、聯合國副秘書長等，學校境外合作伙伴達到55個國家和地區的305個機構。合作辦學項目取得突破，與西班牙阿爾卡拉大學合作舉辦本科教育項目獲批，標志我校“外語+專業”的人才培養模式得到國家層面認可。“國際大學翻譯學院聯合會(ciuti)年會”在學校召開，來自19個國家的45所全球高校翻譯學院及5個國際翻譯組織參會。孔子學院工作獲得佳績，在烏茲別克斯坦新建孔子學院1所，劉延東副總理為學校頒發“孔子學院先進中方合作機構獎”，我校合建的意大利那不勒斯東方大學孔子學院榮獲“優秀孔子學院獎”。

學科建設更加注重科學規律與資源整合。實現了政治學與新聞傳播學兩個一級學科的校內資源融合建設，組建了新聞傳播學院和國際關系與公共事務學院。推動以國別研究為特色的跨學科研究平臺整合，建立了“中國學”研究項目，新增了中國學、區域國別研究、漢語國際教育3個博士學位授權點，學校博士學位授權點增加到17個。

人才發展進取突破，優秀人才不斷涌現。學校獲批長江學者2名，實現了“長江學者”特聘教授零的突破。一批在業內學有所長的高級專家加盟學校;一批青年教師憑借實力開始擔綱要角，改革了研究生導師遴選機制，80后青年學者首次成為博導;在職稱評定、博導評審、國務院特殊津貼評審過程中，改變了投票辦法，推行評審材料網上公示制，評選過程更加公平、公正。經過不斷努力，生師比下降到1:17.3，扭轉了原有生師比影響教育質量的趨勢。

服務管理風清氣正，群眾路線教育成果積極落實。學校推進黨的群眾路線教育實踐活動50個整改事項落實，堅持走群眾路線，堅持加強高校自律管理。先后出臺會議管理、電子公文、財務管理等各項約束性文件，實施了校領導與群眾日常交流機制，機關全部實行實名辦公，服務水平和管理效能不斷提高。

治理體系更加完善，各項管理制度不斷健全。修訂了《學術委員會章程》，進一步明確學術權力與行政權力的邊界，保證學術委員會在學位評定、學術評價、項目評審、專業建設、課程設置等學術事務中的主導地位;編制了《大學理事會章程》，開啟了社會參與辦學的大門。發布大學視覺形象識別系統，向社會推介上外整體品牌形象。修改了學生申訴有關辦法，進一步落實了教師、學生的基本權利。信息公開、校務公開更加透明、全面。章程落實工作穩步推進，信息公開工作屢獲上級表彰，并受到等主流媒體報道。接受教育部巡視組駐校檢查，黨風廉政建設責任制制度化建設不斷推進，干部管理愈加嚴格，組織建設更加完善，審計制度不斷加強，財務管理更加規范。

民生工程亮點不斷，社會服務不斷拓展。推進實事工程，提高了青年教師的課時費，提高了午餐補貼，延長了松江購房補貼時間，增加了青年教職工公寓并加強了動態管理，加開了兩校區的班車，啟用了新的學生公寓樓，回購了松江宿舍并加強了主體管理，為松江校區教師辦公場所和學生宿舍啟動安裝空調，改造了松江校區食堂設備，新增了校園文化景觀，為師生努力提供舒心的學習工作環境;先后與上汽大眾、上海紡織、上海國際問題研究院等深入拓展合作，深化了學校與上海地方的合作機制，繼續為聯合國、中宣部、商務部、外交部、國新辦、上海市黨政機關提供優質服務，參與中國公共外交，服務國家“走出去”戰略和大都市國際化建設，形成了學校與社會的良好互動。

校園文化愈加豐富，品牌傳播不斷延伸。棒球、圍棋、旱地冰球等項目繼續作為中國大學生代表參與各項國際賽事并各有斬獲，校園體育活動豐富多彩;學生社團、志愿者項目開展不斷深入;《文脈守望——聽前輩講上外故事》正式出版，校園歷史記憶項目持續進行;對外整體形象展現更加豐富，alexa世界網站排名數據顯示，20__年我校網站全球訪問量日均同比增長24%，平均訪問時長同比增長136%，搜索引擎入口訪問率同比增長128%;在教育部直屬高校門戶網站排行榜中，我校位列全國第11位，上海第4位;《指尖上的“微”校園——上海外國語大學“微上外”網絡新媒體平臺項目》獲教育部第七屆高校校園文化建設優秀成果三等獎。上海外國語大學專有名詞譯寫第一批正式發布。

建校__周年活動高效務實。舉辦了一系列以科研與校友聯系為主的活動，楊潔篪校友親筆致函，紀念校慶，亦提出殷殷期望。學校建立了美國校友會、發展了香港校友會，加強了國內各地校友會組織建設和對接服務，充實了青年校友聯誼會的力量，促進不同行業校友深度交流，邀請校友們“常回家看看”，延展了學校聯絡廣大校友的渠道與平臺;學校教育基金會年度新增到賬資金426萬余元。

總體而言，20__年是學校突破發展，各項工作全面推進的一年。這些成績的取得，離不開全校師生員工的協同共進和集體努力，也離不開上級關懷和社會支持。我代表學校領導班子向大家一年來的辛勤工作表示真摯感謝!

在總結成績的同時，我們也要清醒地看到，面對中國高等教育推動綜合改革的時代主題，學校未來發展中，還需要特別重視一些新情況和新問題。

一是必須堅持圍繞國家戰略需求，求新求變謀改革，一心一意抓質量。當前，綜合改革正以系統推進、整體協調、戰略調整的方式深入進行，國家層面出臺了許多重要舉措，提出了許多重要戰略，其中涉及到教育系統的內容也有很多。我們既要從中看到，國家從戰略層面對高等教育提出了新要求，當前高等教育還存在著與經濟社會發展需要尚不適應的各種問題;我們更要從中看到，學校發展中面臨的問題仍然很多，與國家綜合改革的要求還存在較大差距。因此面對國家重大戰略需求，我們要主動研究，認真分析，發揮優勢，以對接國家需要和精準定位學校發展方向為抓手，全面推進綜合改革，高水準建設具有中國特色的一流外國語大學。

二是必須堅持圍繞學校戰略總布局，增強頂層設計能力，嚴格執行落實紀律。推進學校的全面綜合改革，既要明確藍圖，更要確定執行路線。規劃藍圖，就是要突出學校發展特色，匯集學校發展資源，明確學校發展思路。當前學校要進一步凝聚政府、市場、社會與學校自身的資源優勢和智力優勢，統籌國內需要和國際合作兩個大局，突出發揮人才培養與科學研究兩大核心功能，充分依托綜合改革方案，從機制體制、人才隊伍、資源配置、運行方式等方面加強頂層設計，統籌謀劃辦學資源，挖掘、培育、帶動學校新的實力增長點。同時，落實推進綜合改革方案，務必需要強有力的執行力，要加強對整體工作的監督落實。

三是必須堅持圍繞國際先進水平，瞄準對比高校，全面謀劃趕超策略。建設一流外國語大學，必須按照國際水準、一流目標來研究學校發展，既要尋找國際知名同類高校作為參照目標，發展我校自身學科、專業和各項事業，更要堅持辦有中國特色，體現中國時代水平的現代大學。當前要加強對一流大學的分析研究，仔細研究學校具備的資源特點和對比學校的發展近況，各單位要通過在比較、追趕或者保持相對優勢的基礎上，緊密結合自己單位的特點、傳統、優勢，形成改革的方案和改進的措施，居安思危，迎難而上，出思想、出規劃、出措施;學校也要在充分發揮基層積極性的同時，出支持、出方針、出理念，通盤謀劃，大力試點，形成一個全校上下奮發有為，追求卓越，敢為人先的氛圍，并形成一套可實用、可檢驗、可持續的實施方案。

二、20__年重點工作

20__年學校工作的總體要求是：進一步貫徹落實黨的__大和__屆三中、四中全會精神，以理論、重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，貫徹教育部和上海市20__年重點工作要求，以全面落實巡視整改工作為契機，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，全面加強黨的建設，全面加強黨風、學風、校風建設，強化全心全意謀發展，一心一意為培養人才服務的自覺意識和責任感，為建設一流特色外國語大學、培養中國特色社會主義卓越國際化人才而努力奮斗。

就下一年最為重要的五方面工作，我在這里做特別說明。

一是要盡快完成《上海外國語大學大學深化綜合改革方案》制定。制定和實施綜合改革的路線圖、任務書和時間表，進一步明確學校的辦學定位，充分體現人才培養這一核心任務和以內涵式發展為導向的辦學特色。綜合改革方案的制定與落實，涉及每個單位、每個部門，是整體性、全局性、戰略性的布局，是學校新一輪統籌發展的總綱領和管總文件。面對國內其他外語類高校的競爭壓力，我校已經到了必須以改革的勇氣和銳氣來重新挖掘、整合、促進新增長點、尋求新發展模式的關鍵時刻，已經超越了過去修修補補，小改小動的階段，而要進入到人才培養模式、國際化實現方式、科研管理機制、辦學保障體系等根本性問題的全面改革過程中去，希望大家群策群力，眼光向前，視野開闊，形成一份系統完備、可操作性強的方案，并落實這一方案。

二是全面啟動我校“十三五”規劃編制工作。圍繞一流外國語大學、一流學科建設，精心謀劃，做好頂層設計，動員師生廣泛參與，依照綜合改革方案要求，做好學校下一個五年的總體部署和任務分解。在制定規劃過程中，要充分結合綜合改革方案的任務要求，全面把握學校的定位和發展方向，突出學校下一個五年發展的主題任務和重大事項，形成一份凝聚人心、鼓舞干勁、目標明確、統籌發展的總體規劃。

三是按時間節點，全面落實教育部巡視組巡視整改工作。要將巡視整改工作與學校發展的體制機制建設結合起來，進一步完善現代大學治理體系。要高度重視依法辦學、依法治校，進一步厘清學校的規章制度與管理流程，形成按程序辦事的前提和氛圍，讓師生員工“心中有法，做事循法，問責依法”。同時，要進一步加強科學決策，規范管理，完善學術委員會等各類專業委員會建設，系統化地促進特色現代大學制度建設。

四是要聚精會神抓好師資隊伍建設、本科與研究生人才培養模式改革。做好本科專業教學與研究生教學工作評估檢查工作;推進招生制度改革，優化創新人才選拔機制;以主課堂建設、核心課程教材建設為抓手，搭建學生創新創業和社會實踐平臺，深化本科教學改革;推進研究生教育改革加快向縱深推進;繼續探索和完善具有外語院校特點的思想政治教育體系建設;要繼續加大學校與海外一流大學學生交換學習的力度，提升上外的國際影響力。

五是繼續推進科研管理體制改革與學科建設上新水平攀新高峰。要打破院系部門壁壘，組建更多更具創新活力的科研團隊;在保持并加強外國語言文學學科一流學科地位的同時，進一步優化外國語言文學和其他學科并存共舉的協同發展格局，努力攀登學科新高峰;著力建立全面參與中外人文交流機制，鼓勵師生積極參與能夠提升學術話語權的多邊思想交流活動;努力將中東研究所等科研院所打造成為新型智庫、高水平研究人才培養機構和國際文化交流基地。

各位代表，同志們：在深入進行教育綜合改革之際，奮發則進，自滿則退，機遇難求，時不我待，讓我們繼續以飽滿的精神狀態和昂揚的工作斗志，在校黨委的領導下，開拓創新，主動而為，真抓實干，為把我校發展成為一流外國語大學而共同努力!

大學學委工作總結篇九

項目部原名外聯部，再20xx年下半年正式更名為現在名稱。項目部的工作分為校內和校外兩種，在校內主要和社聯、青志聯、團委、各社團以及我們依托單位后資處醫務科聯系；校外主要和省紅十字會、市紅十字會、以及各大高校聯系在一起交流做活動。在工作之余項目還擔任去外面拉贊助的重任，為了使我們的活動能夠擁有更大的資金來籌辦。項目部在合肥學院紅十字會中起到了不可替代的作用。

在過去的一學期中，首先項目部積極參加紅十字會20xx招新活動，為我們紅十字會注入新鮮血液出了一份應盡的力量。在今后的活動中，項目部也分別承擔了一部分工作內容；在敬老院志愿服務中我們項目部的成員都積極參加并配合各部長或負責人完滿的完成敬老院志愿服務，其中本部委員曹萬芬在志愿服務中表現優異榮獲“優秀志愿者”稱號；在天天向上特教兒童中心志愿服務中幫我部女生們都很積極踴躍為志愿服務的成功舉辦貢獻出了自己的一份力量；在會徽設計大賽中我部所有成員都積極參與宣傳，并聯系各社團負責人請他們幫忙在他們會內宣傳以及邀請會徽設計大賽的評委和領導，為會徽設計大賽的舉辦盡職盡責；在社聯元旦晚會中我部成員積極參加表演及指導，為元旦晚會的成功舉辦做出了一定的貢獻。在此我向一直以來支持本部的人員們表示感謝。

本部的成員積極性有待提高，希望不是我要求的也積極參加；參加活動時要積極主動的去做事，而不是等著去分配任務。但是總體還都不錯。

我希望在我們這一屆過后能有更積極的人員來把合肥學院紅十字會做大做好做強，為弱勢群體奉獻出我們的一份力量，我也相信會有這么一天。

不知不覺，這學期就走完了。在衛生部工作的日日夜夜，不免對自己的改變感到驚喜，也曾試著追問過這些變化是在何時發生的，然而確無從得到答案。這些都已成為了習慣，習慣了讓工作變為生活中有意義的一部分，這大概就是成長吧，當然還伴有收獲的喜悅！

衛生部的工作主要是督促同學們打掃好衛生，擁有良好的學習生活環境，我們深感這份工作的重擔，但我們把壓力變成了動力，在實踐中尋求經驗，吸取以前好的工作經驗，然后認真落實到實踐中，使學習環境得到美化，增強自己的精神力量，這一學期來我們衛生部始終堅持：

1、每天早晚兩次檢查教室衛生對那些不值日的，值日不干凈的同學，我們采取扣除個人量化分的方法來督促他們，讓大家有一個干凈整潔的學習環境。

2、每天利用課間操時間對各宿舍進行抽查，對于衛生工作做的不好的，同樣采取扣除量化分完成督促，同時我們還會在系公示欄不定時公示一些不合格的宿舍起到更好的督促效果。對衛生搞得好的宿舍，我們會綜合一周的檢查結果在每個樓層評選出一個“文明宿舍”。給文明宿舍發流動紅旗，表示表揚和鼓勵，并把文明宿舍的照片發到系團訊編輯部讓大家更直觀的看到并以他們為榜樣。

3、每周一下午配合院里進行周一大查，根據檢查結果并綜合一星期的表現，對表現好的班級發流動紅旗，給予表揚和鼓勵！

1、本學期，我系成功舉辦了趣味運動會。衛生部負責“搶收搶種”的項目。從開始宣傳到比賽結束，我們部每個成員都秉著認真負責的精神，努力做好每個環節的工作。遇到問題，我們一起商量解決的方法，確保比賽順利完成。

2、配合女生部進行每學期的院文明宿舍評比，我們每天及時檢查督促。付出了汗水和努力，收獲了喜悅。

這些實踐給我們帶來豐富的經歷，在經歷中我們學習、進步、成長。回首本學期的工作歷程，我們在一次次的堅持不懈中培養出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量。在一次次的實踐中，從羞于啟齒，膽小怕事的學生成長為大膽成熟的青年，從不計較后果行事到懂得責任與義務。這些成長的足跡讓我們歷歷在目，不管改變或多或少，收獲總是讓人欣喜。但工作中還有許多要需要改進的地方：

1、有時候處理問題不夠冷靜；

2、工作中創新意識不強；

3、工作中有時不夠細心，謹慎。

暑假過后，我們又將迎來一個新的學期，在新學期的工作中，我們將會在本學期的工作的基礎上本著“服務學生，奉獻校園”的宗旨，把衛生部的工作提高到一個新的臺階，更好的為同學們服務。

大學學委工作總結篇十

時光一步步在前行，在這個蕭瑟的冬天，我們素質拓展部的部門工作也逐漸進入了尾聲。在這里我們總結一下本學期所做的工作，同時也計劃著、憧憬著我們的素拓未來！

素質拓展部是一個年輕的部門，同時也是一個充滿朝氣的部門。本學期，素質拓展部門積極配合學校及學院的各項工作，及時、順利、高質地完成學校及學院安排的各項任務。如多媒體課件制作比賽、“我與祖國共奮進”演講比賽（白云校區）、首屆教師綜合技能比賽等活動。

首先來回顧一下我們的工作動態，本學期初，我們院迎來了20xx級的新同學入學，這給我們院灌輸了新的力量。在新生入學后我們組織了新院干部招新會，在兩輪激烈的選拔中，最終確定了我們部門的新干事名單，又為我們部的干部隊伍注入了新的血液。白云和寶山兩校區干部積極溝通交流，消除了兩地分別開展工作的種種隔閡，達到了部門的和諧、穩定發展。總的說來，本學期本部門開展的工作是井然有序的，完成情況良好。同時，部門交流、協作等各方面的能力也得到更進一步的鍛煉，能力有所提升。

本次課件比賽活動歷時半個月，分三個階段進行。第一階段為制定比賽方案；第二階段為各班初賽，最后每班推選優秀多媒體課件；第三階段為學院組織初賽并推薦至少5份作品參加校級比賽。參加本次課件制作初賽的同學共17名，有涉及化學專業的《氮族元素》，也有《關于‘友誼’話題》等課件。

從整個比賽過程可以看出，相關學院領導及教師在思想上對此項工作給予了高度重視。學院團總支在組織同學初賽以及選派同學參加學校決賽上，都進行了周密的組織安排。在課件的制作過程中，各年級班主任及其他教師對參賽選手都提供了各種幫助與支持，不論是教學內容的選取、教學理論的應用還是課件相關技術的運用都給予了指導，從整個比賽的過程來看，這是一個全院同學學習交流的過程，是一個智慧的凝聚，它為我院同學提供了一個展示自己水平的舞臺和機會，同時也促進了教師和學生之間相互學習和交流。

此次院級多媒體課件比賽活動在學院領導的高度重視并給予了大力支持下，在各班、各位評委和參賽選手的全力支持、合作下，比賽活動達到了預期的目的。被推上學校參加比賽的選手獲獎情況良好，07應用化學專業商明菊、07化學專業李成獲校級二等獎，07化學專業李明明獲校級三等獎。

在喜迎祖國成立60周年之際，同時也為了使20xx級新生更快融入學生干部角色，更好促進20xx級團總支、學生會、青分會各級學生干部交流，促進寶山、白云兩校區學生干部溝通交流，我們部們10份在白云校區隆重舉行了“我與祖國共奮進”演講比賽。內容包含了祖國成立60周年以來，在建設方面所取得巨大成就，尤其是改革開放30周年以來在我們生產生活和經濟建設中所取得喜人變化，同時結合自己的學習和生活展開敘述，充分體現了祖國母親的偉大和我們熱愛祖國的赤誠之心。

為了能成功舉辦本次演講比賽，我們部門的同學尤其是兩位20xx級學生干部都本著負責的態度對每一項工作都作了細致的安排，在工作前期，各位干事對本次演講比賽的宣傳工作做得很到位，而且后勤方面的物資準備也很充分。比賽現場在迎賓工作人員的細心指導下，場中的秩序維持得很好，我們部門09級同學擔當主持人的工作表現也同樣值得我們的肯定。總體來看，工作人員認真、負責的工作態度和選手們的精彩演講是本次演講比賽圓滿結束的保證，同時，20xx級輔導員羅孜老師、團總支書記丁媛老師、團總支副書記楊智同學、學生會主席潘玉蓉同學對此次比賽也給了大力的支持和幫助。

總的來說，,此次比賽是非常成功的。我院新生的參與意識強，參與程度很高，而且有相當一部分選手具有很強的競爭能力，演講過程異彩紛呈，掌聲不斷。通過演講，使全體師生更深刻認識到只有大家才有小家，只有祖國的繁榮昌盛，才會有小家的平安幸福。只有全國各族人民的團結努力，我們大家才會安居樂業。

為了進一步加強我院師范生技能培訓，強化教學質量，提高師范生業務素質和打好教學水平的基礎，鞏固人才培養水平，我部門和辦公室共同承辦了我院的“首屆教師綜合技能大賽”活動，本次比賽分為初賽、決賽兩個階段進行，此次活動得到學院各級領導高度重視，20xx、20xx、20xx級各專業積極響應，踴躍報名。

根據選手抽簽，初賽分為四場于四天進行，比賽根據詳細的評分細則對選手的教學計劃、教學內容、教學能力、教學態度和儀表、自身教學特色與風格等幾方面打分。全院共有60多名同學參加了初賽，經各場嚴格選拔，選出13名、評委教師推薦1人共14人進入決賽。

比賽各階段，主席團邀請了相關具有豐富教學經驗、有一定威望的一線教師擔任評委，有鄭奎玲老師、李梅老師、許亮老師、張金生老師、汪榮凱老師、劉真美老師等，由于各賽階段是現場評分制，選手多、時間緊、任務重，評委們非常辛苦，但在比賽過程中始終堅持以高度認真負責的態度，嚴格把握評分標準，一絲不茍的評分。

同時，比賽也得到了學院領導極大的關心和重視，院黨委書記楊建紅老師、院副院長朱淮武老師親臨決賽現場擔當評委。參加決賽的14位選手，精神振奮，賽前準備充分，對教學內容熟悉，教學設計新穎合理,說理充分準確，較好地展示了我院師范生技能。決賽評委認真聽取了每位選手的現場說課，客觀公正地評出了決賽選手的成績，最終確定出一、二、三等獎和優秀獎。

在比賽初期，素質拓展部門負責制定評分細則，借比賽場地，打印評委老師姓名及相關資料等初賽準備工作，并和辦公室共同安排了各賽場工作人員，確保現場工作井然有序，成功地舉行。在比賽中，每場比賽都由素質拓展部人員全權負責。由于本次比賽我們部門和辦公室分工明確及共同協作，組織嚴密，整個比賽過程井然有序，各階段工作都盡量做到了公正、公平、公開。

大學學委工作總結篇十一

xx學院學習部是一支優秀的團隊，給全院學生留有很深刻的印象。在部門建設上我們始終堅持立足根本，展望未來，積極開展各項活動，加強部門成員的素質培養。形成了“團結、奮進、務實、創新”的工作作風。

1、招員工作

本學年之初，為了給部門注入新鮮的血液，增強部門的活力和提升部門的戰斗力，學習部于20xx年x月x日—x日面向xx學院xx級新生開展了招員活動。通過本次招員活動，學習部共計招員18人，給部門的發展帶來了新的力量源泉。此后的時間里學習部成員之間通力合作，共同為部門的發展出謀劃策。

2、日常工作

為了更好地開展工作，保持學生干部的先進性和模范性，我們不斷地完善工作制度、考評、考勤制度，以及與學風建設相關的一系列的實施方案。本學年上學期開學之初著手完善了晚自習考勤制度，督促大一同學上好晚自習，幫助他們養成自覺上自習的習慣；同時制定到了本部門委員考評及學習委員考評實施辦法。這些制度、政策的出臺和實施在一定程度上調動了部分學生干部（特別是學習委員）的工作積極性，同時促進了我院的院風學風建設，為我們順利地開展工作奠定了基礎。之后于20xx年x月出臺了“優良學風班級”評比實施辦法，由于細節上存在問題，經討論完善后推遲到x月開始實行。在x月還制定了“xx學院專業特色學風建設方案”的初稿，擬定在修訂后于下一學年之初出臺并實施。

學習部作為一個職能性部門，工作重點是開展日常工作。這一學年里，在三位部長的帶領下，學習部所有成員齊心協力做了以下常規工作：

（1）負責全院xx級各班晚自習的考勤；

（4）負責學風建設活動的開展；

（5）負責大二各班上課考勤情況的統；計工作，及時將大二上課出勤情況向輔導員老師匯報，并對出勤情況較差的班級或個人及時給予相應的處罰。（每月一次）

3、舉辦活動情況

在做好日常工作的基礎上，我部門還開展了一些有助于培養同學們綜合素質，提高同學們實際操作與專業理論知識結合的實踐能力的活動，各項活動取得了很好的效果。

20xx年x月以xx大學學生舍身救人事件為背景舉辦了以“生命的價值與道義的抉擇”為主題的征文活動，旨在倡導全校同學進一步學習見義勇為精神，引導當代大學生樹立科學的世界觀和人生觀，正確理解生命的價值與道義的抉擇。

20xx年x月—x月組織全院大二學生進行英語四六級模擬考試，為大學英語四六級考試做好備考工作，結果證明效果還是不錯的，達到了預期的目標。

20xx年x月初負責“xx杯校園辯論大賽”選拔工作。

20xx年x月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“superenglish勵志講座”，目的在于提高同學們學習英語的熱情和堅定同學們學好英語的決心。活動氛圍融洽，效果很好。

20xx年x月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“powerpoint幻燈片設計大賽”。本次活動旨在進一步提高同學們實際操作與專業理論知識結合的實踐能力，提高我院學生文字和口頭表達能力及計算機操作水平，積極營造良好的科技文化氛圍，通過此次活動，全面鍛煉和提高同學們的綜合素質。活動過程中由于設備出現問題，使得活動不能順利開展，活動收到的效果不是很明顯。通過本次活動我們也積累了相當多的經驗教訓，對我們之后的工作起到了警示作用。

20xx年x月—x月我們部門和鄧研會共同舉辦“班委工作論壇”，意圖是進一步加強我院各專業、各班級之間的學生干部交流，研討學生干部在班級建設中的經驗和不足，提高其自身綜合素質，更好地發揮學生干部在班級建設中的作用，使各班委明確自身職責，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。

總的來說在這學年中，我們的工作還是做得比較的好，我們也收獲了很多，在各項工作和活動的開展中還存在以下問題：在如何調動大家的積極性，如何利用部門委員為部門干好每一件事，而不是只有幾個人在做，其他人找不到事做這一方面做的還不夠好；活動前的準備工作做的還不夠到位；最重要的是，作為一個組織者或領導者我們幾位部長還顯得不沉著冷靜，而是急躁或者沖動地解決問題。針對存在的問題，我們會一一將其解決。無論這學年是成功還是失敗，它都即將成為過去，我們也不必再患得患失。重要的是，經歷了失敗以后，我們覺得自己又成熟了許多。我相信在以后的日子里，我們的部門成員會更加努力地工作，爭取把xx院學習部辦得更好。

在這一年的工作中，我不斷地去了解學生會乃至全院各班級的運行發展情況，發現了不少值得注意的地方。有些工作我們已經做得很好了，有些工作我們還做得還不夠好，還有些很重要工作我們根本就沒有去做。經過深入思考之后，我提出以下一些意見建議：

1、加強學生會同各班級之間的聯系，特別是同大一各班級的聯系。這項工作從本學年之處就開始做了，也收到了一定程度上的效果，但沒有很好地保持下去。導致的結果仍是雙方互不了解，互不關心，在一定程度上形成了兩個孤立的團體。這樣很不利于各項工作的開展，對學院各方面的建設，及各項活動的開展造成了嚴重的阻礙。為了最大限度地從根本上解決以上問題，就必須要加強雙方的聯系，增進雙方的了解，從而雙方通力合作，共建和諧機電院。

2、班委選拔實行自薦、推薦形式；主要班委（班長、團支書、學習委員）考評實行學生會和輔導員聯合考評，其余班委由學生會獨立考評。這樣可以很好地保持班委干部的積極性。這樣做主要基于以下原因：主要班委干部和輔導員接觸較多，輔導員老師有更多機會了解他們的工作情況，對他們的考評也會更加的公平公正，主要班委干部和學生會在工作方面也有許多的接觸，對他們進行考評有利于各項工作的正常有序開展；其他班委與輔導員老師接觸較少，輔導員對其了解也比較少，相反學生會與其接觸較多，對他們的工作能夠做出合理的評價。

3、安排學生會各部門對口輔助大一的一個班級，幫助他們了解社會需求，了解自身特點，從而樹立正確與可行的個人目標，并為之而努力學習；幫助他們了解專業知識，增強對本專業的學習興趣；幫助他們制定班級發展規劃，幫助他們搞好班級建設和班風、學風建設；輔助他們開展各項活動，及時地給予他們幫助。這主要也是為了更好地與各班級溝通，各學生會部門應定期到自己輔助的班級之中去了解他們的現狀，了解各班級的發展動態，引導他們向更好的方面發展。

4、學院領導及輔導員老師應該更加重視專業特色學風建設。引導全院學生發揮自主創造能力，實現學生民主自理，做好自我管理、自我學習、自我服務的“三自”教育，實現學風建設人人參與，人人管理。建設優良學風是提高教育教學質量和實現培養高素質人才目標的重要基礎和保證，學風建設的成效關系著我院的發展前途和人才培養質量，因此建設具有專業特色的優良學風迫在眉睫。

5、根據學科特點加強在科技立項方面的投入，多渠道激發學生學習興趣，提升學生“求實、創新”的科研能力。盡可能加強導師對低年級學生科研課題的指導，通過導師制，鼓勵學生自發形成科研小組，增強與導師的互動，激發學生的自我思考、自主創新，以期形成良好的師生互動。以開展課外科技作品大賽為龍頭，組織各類專業學生參加學科競賽，鼓勵學生動手動腦，加強學生的自主學習能力。鼓勵對創新實驗、科技立項有興趣的低年級學生成立創新興趣小組，并給予好的項目支持和資助。

6、加強學生干部培養工作，能夠定期舉辦學生干部培訓班，著重培養學生干部的責任心和集體榮譽感。進一步加強我院各專業、各班級之間的學生干部交流，研討學生干部在班級建設中的經驗和不足，提高學生干部自身綜合素質，更好地發揮學生干部在班級建設中的作用，提高班級日常工作效率、班級凝集力，促進班風學風建設。以學生干部的培養為突破口，加速我院“創造一流學風，打造一流班級，培養一流人才”的進程。

7、學院應該根據自身的專業特色制定出自己特有的，獨立于校級以外的獎勵制度。以此促進我院學生奮發向上，努力拼搏，提高全院學生為學院爭光的積極性。

8、加強同任課老師的交流，及時了解同學們的學習狀況。

對于以上8條意見建議，希望輔導員老師能夠慎重加以考慮，并能制定出一些解決辦法；也希望輔導員老師對以上陳述加以指正。學院的發展有賴于全院師生的共同努力。希望通過全院師生的共同努力使xx學院實現依法治院，科教興院。