心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

五查五看心得體會篇一

五查五看是指黨委(黨組)對照黨章黨規找差距，對照自身找差距，對照群眾找差距，對照實踐找差距，對照歷史找差距；五看是指看清理想信念的堅定，看清宗旨責任的擔當，看清思想作風的改進，看清黨性原則的嚴守，看清制度機制的完善。在過去的一段時間里，我參加了“五查五看”整改工作，深刻體會到這一工作對于我們黨的發展和提高黨的建設質量的重要性。以下將從五個方面來談談我的心得體會。

首先，我在五查五看中感受到對照黨章黨規找差距的重要性。黨章黨規是我們黨建設的根本遵循，只有不斷強化黨章黨規的學習與思考，才能真正做到立黨為公、執政為民。通過對照黨章黨規，我們可以深入了解黨的優良傳統和黨建工作的標準，發現自己存在的問題和不足之處，及時進行整改和提高。有一次，在查找中我發現自己對于黨章黨規的學習存在偏差，只是機械地背誦，沒有深入實踐，這讓我深感自己的責任重大，必須要更加努力才能不辜負組織的期望。

其次，對照自身找差距是五查五看工作的重要環節，也是我反思自身問題的重要方法。回顧過去，我發現自己在某些時候存在驕傲、自滿的情緒，忽視了自身的不足和需要提高之處。通過這次的五查五看工作，我對自己進行了全面的審視，弄清了自身存在的問題和不足，堅決將其改正。同時，通過與其他同志的交流和學習，我認識到只有虛心向他人請教、傾聽他人意見，才能不斷完善自身，提高工作水平。

再次，對照群眾找差距是五查五看工作的重要環節。黨的根基在于人民群眾，只有真正站在群眾的角度來審視自己，才能以更加客觀的眼光看待工作中的問題，并找到解決問題的有效途徑。通過與群眾的深入交流，我了解到他們對我們黨的期望和要求，發現自己在與群眾接觸中存在的問題和工作中的不足，為今后的工作提供了重要的指導。

第四，對照實踐找差距是五查五看工作中不可忽視的一環。在實踐中總結經驗教訓，及時發現問題并進行整改，對于提高黨的建設質量至關重要。作為一名黨員，要時刻緊跟時代發展的步伐，不斷完善自己的理論水平和工作能力，并能夠與實際工作相結合。通過這次的五查五看工作，我認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，只有不斷地實踐和反思，才能不斷進步。

最后，對照歷史找差距是五查五看工作的重要環節。歷史是最好的教科書，通過回顧黨的發展歷程，我們可以找到其間的經驗教訓，認識到我們的黨是如何從最初的小小的政治集團發展為現在的馬克思主義政黨的。通過對照歷史找差距，我認識到我們黨的發展是艱辛而必然的，我們的責任是繼承和發揚黨的優良傳統，同時要與時俱進，不斷推進黨的建設工作。

通過五查五看工作，我深刻認識到了這一工作的重要性，它不僅是一次全面檢視自身的機會，更是提高自身素質和工作能力的重要途徑。今后的工作中，我將時刻保持清醒的頭腦，深入貫徹五查五看的要求，不斷查找自身問題，提高自身素質，為黨的事業貢獻自己的力量。同時，我也呼吁其他黨員能夠認真對待這一工作，找準自己的不足和需要提高之處，為黨的事業作出更大的貢獻。

五查五看心得體會篇二

作為一名合格的教師，首先要以《教師職業道德規范》嚴格要求自己。自我校開展“揚師德，鑄師魂”活動以來，我就很注重自身的言行，時刻反思自己是否能規范從教。下面結合五查五看活動反思一下自己的言行。

1、能做到依法治教，按照上級指示工作，從不做違反規定的事情，以道德規范嚴格約束自己。

2、能堅持以德育為首，教會學生知識的同時最主要的是教會學生怎樣做人。

3、能做到嚴謹治學，認真備課，對于不懂或模糊不清的內容不亂講，如：一年級中欣賞《玩具兵進行曲》雖然是像學生介紹通話故事，但我也要認真閱讀參考資料，自己先了解，然后再將故事完完整整的表述給學生。

4、為人師表，自己的形象在孩子心中是什么樣子，就看自己的表率作用了，因此我也時刻提醒自己，要孩子們做到的，我也做到。沒有借職業之便向學生所要錢財、進行有償補課的行為。要孩子們見到紙張能及時撿起，我首先要有這個意識，有時候見到校長、郭老師、李明老師總是這樣做，我就在想，是因為我沒有第一個發現還是意識不夠，在我經常的反思以后，在我幾次將走廊里的紙張撿起時，我看到了孩子們的目光，我也喜歡他們的這種目光。

5、尊重學生人格，不侮辱學生，不體罰學生，對于學生出現的違紀行為對事不對人，以道理明事理，讓孩子明白錯在哪里。對待學生能做到公平公正，不向其他學生散播個別孩子的錯事，保護孩子的隱私。

自查不足的地方是有時候對待違紀生的行為不能一下子控制住自己的情緒，有時候就針對這一現象對學生進行劈頭蓋臉的批評，經過學習，我知道批評也是一種學問，遇到事情是先冷靜，針對不同的學生采取不同的教育方式，一味的批評不是通用的。好好的利用教育的機會會有意想不到的效果。

在五查五看活動中，我時刻提醒著自己，雖然活動結束了，我的實際行動卻要延續并提高。

五查五看心得體會篇三

“派出所五查五看”是維護社會治安、促進全民安全的一項重要活動，通過五查五看，旨在從源頭上控制和預防犯罪。近年來，不斷有人認為“五查五看”對社會治安起到了顯著的作用，使人們生活更加便利和安全。在這篇文章中，將會分享我在“五查五看”中所獲得的體會和體驗。

第二段：五查

在“五查”環節中，我們首先要查的是“卡口”。卡口是道路、港口、收費站等具有引導、控制、監督作用的檢查站，重點查驗駕照證件等，預防各種交通違法行為。在上一次“五查五看”中，我親身感受到卡口查驗的嚴格性。和往常一樣，我路過卡口時，卡口間的警察已做好查驗準備，仔細地核對我的證件信息，也讓我感受到到監管層在維護社會交通的用心。

第三段：五看

“五查五看”中的“五看”環節則包括監控、網吧、出租房、轄區內遺留物品和交通違法行為等較為重要的場所及物品的查閱。其中，對于監控的查看更是精細到每個細節。只要是具有治安保障作用的攝像頭，警察都會在電腦屏幕上觀看，隨時掌握小區所發生的動向。在和警察的談話后，我才深刻明白 ，監控的重要作用不僅在于防控犯罪行為，更體現了警察隊伍的戒備無窮和隨時維護人民安全的決心。

第四段：心得感悟

“五查五看”環節雖是治安民警的日常工作，卻仍存在一些問題。比如，在一些監督不當的場合，有時會對市民隱私造成不必要的傷害。但是無論如何，我們不能因為這一點小問題而否定五查五看的作用。在互聯網時代，社會犯罪與日俱增，必須采取更加嚴密、有效的措施，保障整個社會的平安。五查五看不僅是為了維護大局安全，更是一種保障群眾生命財產不受侵犯的積極行動。

第五段：結論

“派出所五查五看”雖然不完美，但它是維護社會安定和治安最基本的措施，是長期推進城市和諧的具體行動。無論是警察還是民眾，都應該積極參與其中，提高自身犯罪意識和防范能力。我們應該與警察合作，保護我們的家園，并且積極協助執行五查五看的任務，使我們的社區和街道更加安全和寧靜。畢竟，在和諧穩定的狀況下，我們才能夠安心過好每一天。

五查五看心得體會篇四

基層干部在日常工作中需要經常進行“五查五看”的工作，即對基層工作進行調查、檢查、督促、指導和幫助。這一工作模式的實施，對于基層干部提升能力、改進工作方法具有重要意義。本文將結合我的親身實踐，分享我在“五查五看”工作中的心得體會。

首先，“五查五看”工作的第一個“查”是調查。調查的目的是了解基層工作的實際情況，找出存在的問題和隱患。在我的工作中，我通過走訪、座談等方式，與基層干部和群眾深入交流，了解他們的意見和建議。通過與群眾的交流，我發現了一些基層工作中的薄弱環節，并及時采取措施解決問題。通過調查，我逐漸了解到基層工作存在的種種問題，也為后續的工作提供了依據。

其次，“五查五看”工作的第二個“查”是檢查。檢查的重點是對工作過程和細節的把控，以保證工作的質量。在我進行檢查的過程中，我發現了一些工作中常見的問題，如程序不規范、文件不完整等。通過檢查，我督促基層干部按照規定的程序和標準開展工作，提高了工作的質量。

第三，“五查五看”工作的第三個“查”是督促。督促的目的是推動基層工作的落實。我在督促基層工作中發現，一些工作沒有按照要求和計劃進行，有一定的滯后現象。作為一名干部，我通過與基層干部的交流，加強對工作進度的監督和管理，督促工作有序推進。通過督促，我幫助基層干部提高了工作效率，促使工作的順利進行。

第四，“五查五看”工作的第四個“查”是指導。指導的重點是提供具體的解決辦法和方法，以幫助基層干部解決實際問題。我在指導工作中，根據實際情況，提供了一些解決問題的思路和方法，并詳細解釋了操作步驟。通過指導，我幫助基層干部提高了工作的水平和能力，解決了實際問題，取得了一定的成果。

最后，“五查五看”工作的第五個“查”是幫助。幫助的重點是關心基層干部和群眾的生活，提供幫助和支持。在我的工作中，我關注基層干部的工作情況和生活狀態，注意與他們的溝通和交流，了解他們的實際需求。同時，我通過多種形式，提供一些幫助和支持，鼓勵基層干部積極向上，增強工作的信心和動力。通過幫助，我幫助基層干部解決了一些實際困難，激發了他們的積極性。

綜上所述，基層干部進行“五查五看”的工作，對于提升工作能力、改進工作方法具有重要意義。通過調查、檢查、督促、指導和幫助，可以全面了解基層工作的實際情況，推動工作的落實，解決實際問題。在我的實踐中，這一工作模式幫助我更好地了解了基層工作和干部的需求，并在提高工作質量、促進基層發展方面發揮了積極作用。我相信，在今后的工作中，我會繼續發揮“五查五看”工作的優勢，提高自身能力，為基層干部的發展和群眾的福祉做出更大的貢獻。

五查五看心得體會篇五

“三學一辯五查五看”作為中國共產黨黨的建設的基本要求，是黨員干部必須認真遵守的紀律。本文將圍繞這一主題，介紹自己的學習心得、體會和改進措施，以期更好地做好黨風廉政建設工作。

第二段：三學

“三學”即自學、互學、帶學。自學是指在工作閑暇時間，利用各種渠道自覺地學習黨的理論和各項政策規定；互學是指共同學習，取長補短，以達到共同進步的目的；帶學是指在各自部門和單位，老帶新，相互學習。我認為，自學、互學、帶學是三個方面的提升，彼此相互支持，缺一不可。在工作中，我會積極參加共同學習，同時也會自己學習相關知識，向其他老師咨詢自己不懂的問題。更重要的是，根據自己的經驗，我也會為新老師們定期開展培訓，分享自己所獲得的知識和經驗。

第三段：一辯

“一辯”即不違紀綱常。它是對黨員干部在工作中必須要遵守的紀律。在我的工作中，我堅持勤儉節約，時刻監督自己的行為，做到言行一致。我也始終保持正義感，在對待學生和同事的行為上，我從來不會有任何的偏差，秉持公正、公平、公開的態度，嚴格遵守各項規章制度。

第四段：五查五看

“五查五看”包括信息查閱、物資查收、庫存查看、進銷會審、賬戶記清。在我的工作中，我堅守此原則，確保工作的透明度和規范性。我認為，在這個方面，要憑借市場留意力，改進工作方法，從而在統計上更加準確，并及時公布數據結果。同時，還應加強內部溝通，尊重意見和建議，實現協同運作，共同完成任務。只有這樣，才能更好地確保工作正常、順暢地運作。

第五段：總結

“三學一辯五查五看”是中國共產黨黨的建設的基本要求，也是我們每一個黨員干部必須遵守的紀律。在我自己的工作中，我始終堅守這一原則，依據實際情況進行規范化、規范化和高效化的工作。我相信，只有堅持“三學一辯五查五看”的紀律，積極改進自己和工作方法，才能在黨風廉政建設中扮演更重要的角色，為黨的事業貢獻自己的力量。

五查五看心得體會篇六

依據干部作風紀律教育整頓實施計劃，全面貫徹教育整頓的指導思想，對照“五查五看”的具體要求。你知道部隊五查五看

心得體會

通過學習，我進一步了解加強黨的執政能力建設的時代背景。加強黨的執政能力建設是我們黨執政后的一項根本性建設。xx大以來，黨中央關于執政能力建設的思考、研究和部署不斷深化，執政能力在黨的建設中從“戰略任務”到“重點”，再到目前的“重中之重”。把執政能力建設作為黨的建設的“重中之重”，充分體現了我們黨對新的歷史定位和歷史使命的清醒認識和科學判斷，體現了我們黨對新形勢、新任務、新要求的準確把握，體現了我們黨對自身歷史經驗的科學總結，體現了我們黨對世界上其他政黨經驗教訓的深刻反思。通過學習，我進一步認識加強黨的執政能力建設的重要性和緊迫性。加強黨的執政能力建設，是時代的要求，人民的要求。進入新世紀，黨提出了全面建設小康社會的戰略目標，要完成這個目標對黨的執政能力提出了更高的要求。當前，無論從我們黨所肩負的艱巨任務和歷史使命，還是所處的國際環境和黨的自身建設來看，都迫切需要提高黨的執政能力。

通過學習，我進一步明確了加強黨的執政能力建設的科學內涵和精神實質。在指導思想上，就是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以建設高素質干部隊伍為關鍵，以改革和完善黨的領導體制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性。在總體目標上，要通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到“三個代表”、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。

通過學習，我進一步堅定只有共產黨才能在中國執好政、只有共產黨才能領導中國人民建設好中國的決心和信心。提高黨的執政能力，關鍵在于把黨的自身建設搞好。要按照黨組織的統一部署，結合自身實際，全面加強自身的思想、作風和制度建設。堅持用“三個代表”重要思想武裝自己，堅持不懈地抓好理論武裝;不斷提高自身文化素質和對黨的認識。樹立奮發有為、艱苦奮斗，盡職盡責、敢抓敢管，求真務實、真抓實干，善于總結、勇于探索的良好作風，營造干事創業的良好環境和氛圍。

通過學習我認識到作為一名黨員干部，無論在什么崗位上或環境中，無論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現一樣，說的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白為官、實實在在干事”。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發點和落腳點，是區別了其他政黨的最根本的標志，也是每位共產黨員應盡的義務和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質的客觀需要，也是黨性原則的突出體現。每位共產黨員都必須通過勤奮學習和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務的自覺性。

在新的歷史條件下，堅持全心全意為人民服務的宗旨有著特別重要的意義。一是我們黨處在執政地位上，雖然有了為人民服務的更好條件，但如果以加強全心全意為人民服務宗旨教育，也很容易滋生驕傲自滿，脫離群眾，貪圖享受，不思進取，官僚主義，命令主義等種種背離黨的為人民服務宗旨，甚至侵犯群眾利益的思想和現象。二是我黨正處在改革開放的環境中，伴隨著國外發達資本主義國家先進科學管理和技術的引進以及對外交流的日益擴大，資產階級的一些腐朽頹廢的思想趁隙而入，一些封建主義的殘渣也借機死灰復燃。個人主義、享樂主義、拜金主義都有所發展，并占有一定市場，有些人甚至公開宣揚“不要專門利人，只要專門利己”、“不愛講為人民，只愛講為人民幣”、“人的本性是自私的”等等錯誤觀點。這樣復雜的社會環境對我們都是嚴峻的考驗，我們要明確是非，要經得起來自各方面得各種各樣得誘惑，也就是從根本上要堅持全心全意為人民服務的宗旨，對剝削階級和其他非無產階級思想保持高度的警惕，防止出現任何背離黨的全心全意為人民服務宗旨的行為和現象。

堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅定不移地、全面正確地貫徹黨地基本路線和各項方針政策。黨的路線、方針、政策是工作階級和最廣大人民群眾的基本利益的科學表現，維護和貫徹落實黨的路線、方針、政策，就是維護工人階級和廣大人民群眾的根本利益，就是為人民服務，對黨的路線、方針、政策的維護和貫徹，并不能停留在口頭上或形式主義的工作中，而是要取得實效，要使本地區、本單位的經濟發展起來，人民生活富裕起來，否則，為人民服務就是一名空話。

一、查組織紀律，看遵規守紀的意識強不強，有無有章不徇，有禁不止的問題。

作為一名軍官、一名機關干部，我深知組織紀律的重要性，對自身在組織紀律方面的要求還是比較嚴格的，遵守組織紀律的思想意識樹的比較牢，基本能夠做到時刻不忘組織紀律，事事對照

規章制度

二、查黨性原則，看立黨為公的觀念強不強，有無私心過重，處事不公的問題。

我是一名地方大學生干部，但從學生時代起，就曾懷著滿腔的熱情向黨組織靠近，而自20xx年參軍入伍后，通過在部隊的學習教育和體會感悟，自己深知只有堅持黨的絕對領導，我們這支部隊才會戰無不勝，我們的國家才會繁榮富強。20xx年年底終于如愿以償成為了一名光榮的中共黨員，同時堅定黨性原則、鍛造黨員素質就已經在思想中打下了不可磨滅的烙印，也深刻明白作為一名部隊黨員就是要為祖國、為人民、為黨中央的事業和建設奮斗終身，可以說在黨性原則、純正黨風這方面自己做的還是比較滿意的。至于說“有無私心過重，處事不公的問題”，調入宣傳科后，組織上讓自己負責我旅新聞報道工作，可以說日常工作中真正的權力不多，主要是服務基層和宣傳我旅各項工作，處事不公的現象基本沒有。但私心肯定存在，畢竟家庭、孩子、父母等現實問題不可回避，個別情況下確實想“小家”的時候比較多，下一步應堅決改正。

三、查政治意識，看政治敏感性強不強，有無混沌麻木，有無弄虛作假的問題。

較強的政治敏感性和過硬的政治意識，是一名合格軍人的必備素質。軍隊是一個特殊的群體，有著獨特的任務和工作，軍人是一個特殊的職業，有著自身的要求和操守。我覺得自身政治意識還是比較過硬的，政治敏感性比較強，干工作的態度比較端正，能時刻注意和黨中央、保持一致，時刻以上級黨委的指示精神為工作指針，這是基本的也是必須要遵守的，沒有什么可講。至于“有無混沌麻木，有無弄虛作假的問題”，入伍五年多了，確實沒有發生過類似問題，但通過我旅此次開展的作風紀律教育整頓活動和前期開展的干部遵規守律大討論，我感覺以前沒問題不代表以后沒問題，現在做的好不代表一直會做的好，應該引起個人的高度警覺。下一步，我將加強政治意識的培養，繼續保持高度的政治敏感性，走正路、辦實事、講真話，堅決杜絕弄虛作假、混沌麻木的錯誤思想。

四、查工作作風，看求真務實的作風強不強，有無形式主義，官僚主義的問題。

雖然自己機關工作也近四年了，先是負責后勤營房維修工作，而后調入宣傳科負責新聞報道工作，一直以踏踏實實辦事，認認真真做人為工作原則，求真務實這方面自己也比較滿意。但在工作作風上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結歸納有以下幾點：一是工作狀態不穩定。日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作斗志和良好的工作狀態，喜歡的就加班加點，厭煩的就搪塞敷衍，導致工作成績不突出;二是工作方法欠缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結歸納，身邊有優秀干部也沒有及時向人家學習，蠻干、傻干的現象時有發生，導致工作效果不明顯;三是工作態度不認真。由于自身學習不主動，導致素質偏低，致使干工作中出現拈輕怕重的現象，“見困難就撓頭，有問題想退縮”這種思想也偶爾存在，導致工作落實不到位。以上種種問題歸根到底一句話，就是因為自身工作作風不夠扎實，工作標準不高，個別情況下缺乏較真碰硬的勇氣和毅力。至于說“有無形式主義，官僚主義的問題”，我認為官僚主義在自身上還是不存在的，但有時候在工作中形式主義的思想時不時作祟，為了謀求領導的表揚和肯定，又不想付出足夠的辛苦和努力，有搞表面文章、搞形式主義的想法。這應該是我下一步要堅決杜絕的，我也相信我一定會做到。

五、查履職盡責，看事業心責任感強不強，有無心浮氣燥，敷衍塞責的問題。

在我們政治部乃至于我們宣傳科，可以說我是一個比較年輕的干部，自己也深知從事的工作充分體現了組織對我的信任，一年來，基本完成了上級交給的各項任務，也協助科室完成了一些其他工作，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。但是由于業務素質和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離首長要求還有一定差距，很多工作本應該能更進一步卻滿足現狀不思進齲這些都說明在履職盡責中仍存在一些問題，我感到光有強烈的事業心和責任感、光考慮眼前的工作得失是遠遠不夠的，下一步一定要刻苦學習業務知識，努力提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作標準，積極主動，銳意進取，爭取干出更好更多的工作成績。

按照部隊黨委的部署，今年上半年，每位黨員參加一次科學發展觀專題組織生活會。本人按照連隊黨委的部署，按照科學發展觀的要求，以“五查五糾”分析查找自身差距和不足，并在深刻領悟學習精神的基礎上，進行了交流總結。

“五查五糾”，即：1查精神狀態是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實指示是否堅決，糾末端落實縮水走樣，3查基層風氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關系是否融洽，糾士兵態度不端正，5查組織功能是否堅強，糾依靠組織管理教育黨員意識不強。在深入學習“五查五糾”的基礎上，我對自己日常的行為和習慣進行了深刻反思和總結，并結合自身實際把精神總結為以下5點：一查學習成果，看社會主義核心價值觀要求的內涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照社會主義核心價值觀的要求有所轉變;三查工作能力，看解決實際問題、推動社會主義核心價值觀的能力是否有新提高;四查黨性修養，看實踐觀、責任觀、利益觀、紀律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚優良作風、爭創人民滿意軍隊是否落實在行動上。

在部隊日常生活中，我嚴格認真對照五查五看，實事求是的按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，書寫了剖析材料，并在專題組織生活會上，以黨小組為單位進行了宣讀交流。黨員士兵們應正視現實，不回避問題，深刻反省自己，并針對自己存在的不足，對自己今后的工作提出了明確的、切合實際的努力方向。自己還應不斷提高服務意識，更好地服務地方，服務部隊。在今后的工作訓練中我要勤學習、勤反思、勤實踐，努力以社會主義核心價值觀的思想指導自己的工作，提高自己各方面能力。

通過此次專題組織學習實踐活動，身為黨員的我進一步提高了對社會主義核心價值觀的理解和認識，并結合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學習實踐社會主義核心價值觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發揮黨員的先進性和示范性，更好地服務國家、服務部隊、服務社會。

在我們部隊中，可以說我是一個比較年輕的軍人，自己也深知從事的工作充分體現了組織對我的信任，一年來，基本完成了上級交給的各項任務，也協助部隊完成了一些其他工作，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。但是由于身體素質和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離首長要求還有一定差距，很多工作本應該能更進一步卻滿足現狀不思進齲這些都說明在履職盡責中仍存在一些問題，我感到光有強烈的事業心和責任感、光考慮眼前的工作得失是遠遠不夠的，下一步一定要刻苦學習業務知識，努力提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作標準，積極主動，銳意進取，爭取干出更好更多的工作成績。

五查五看心得體會篇七

近年來，中共中央高度重視基層工作，提出了“五查五看”工作法，旨在加強基層黨組織的建設，推動黨的工作向基層延伸。作為一名基層干部，我積極參與了“五查五看”工作，并深受啟發和感動。下面，我將結合自己的體驗和感受，談一談基層干部“五查五看”的心得體會。

首先，“五查”要求基層干部對黨員隊伍進行全面了解和檢查。這意味著我們要了解黨員的基本情況、思想狀況、工作狀態和生活條件等等。通過與黨員的面對面溝通，我深深感受到了他們對黨的忠誠和對人民的熱愛。他們時刻保持焦慮，為人民的利益奮斗，對黨的事業充滿信心，這種精神鼓舞著我堅持奮斗。

其次，“五查”還要求基層干部查找黨員存在的問題，及時采取措施解決。通過一對一的交流，我了解到一些黨員在工作上遇到了困難和問題，有時候甚至產生了動搖。我積極幫助他們分析問題、解決問題，讓他們重新找到了信心和動力。通過這樣的過程，我深刻體會到，基層干部要堅持與黨員同呼吸、共命運，充分發揮自己的作用，為黨員排憂解難，促進黨員隊伍的團結和凝聚力。

接下來，“五看”是基層干部另一個重要的任務。具體來說，就是看思想、看制度、看干部、看政策、看風氣。這要求我們關注黨員隊伍的整體思想狀況和團隊建設情況。我認真觀察和分析了黨員的思想動態和政治表現，進一步了解他們對黨的認同度和執行力。我發現，對于一些基層干部來說，承擔的責任越來越大，壓力也越來越重。他們工作雖然積極努力，但對一些黨的政策理解不夠深入，對于新形勢下的工作方法和思維方式也還存在一定的困惑。因此，我要求自己不斷學習、不斷進步，提高自身素質，為黨的事業創造更大的價值。

此外，“五看”還要求基層干部關注工作的制度建設。我發現，在一些黨組織和機關中，對于黨的政策和工作指導性文件的傳達和落實還有待加強。因此，我積極倡導全員學習，在每周組織例會上詳細解讀政策文件，并鼓勵大家就文件內容進行深入討論和交流。這種方式不僅有利于大家更好地理解和執行黨的方針政策，同時也增加了團隊的凝聚力和向心力。

最后，“五看”還要求基層干部關注黨員隊伍的風氣建設。我認為，黨員的風氣和作風直接關系到黨的事業推進的方向和效果。因此，在工作中，我一直注重黨員的榜樣作用，倡導誠信、忠誠、實干的精神風貌。通過努力，我逐漸培養出一支優秀的黨員隊伍，他們以身作則，起到了典型的帶頭作用，有效地引導了整個單位的發展。

總之，通過參與“五查五看”，我深刻認識到基層工作的重要性，也進一步明確了自己的責任和使命。作為一名基層干部，我將繼續在工作中嚴格執行“五查五看”的要求，將黨的方針政策貫徹到實處，為推進黨的事業發展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷學習、不斷進步，提高自身素質，為黨員隊伍提供更好的服務和幫助，努力實現共產主義的理想目標。

五查五看心得體會篇八

為夯實群眾路線教育實踐活動第二環節工作基礎，塔城地區“五查五看”,對地、縣(市)群眾路線教育實踐活動第一環節開展“回頭看”。

查學習教育內容，看規定篇目是否學習到位。塔城地區派出群眾路線督導組，檢查全地區各縣(市)、各部門(單位)是否按照中央、自治區黨委、地委的要求開展學習教育;是否認真學習黨的和xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和在河南省蘭考縣調研指導時的重要講話、《黨章》和經典論述、三本規定書目、自治區重要會議精神、張春賢書記在自治區黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話精神等;是否拓展學習地委制定出臺的相關規章制度、廉政建設、作風紀律等規定;是否將地區確定的五個方面的規定內容學到位。通過“回頭看”， 各單位能夠結合實際情況，按照規定篇目制定具體學習計劃，完成規定篇目的學習，對學習效果不明顯的,責令整改，及時“補課”。

查學習教育方法，看措施辦法是否扎實有效。通過專項檢查方式，檢查全地區各縣(市)、各部門(單位)是否靈活運用領導帶頭學、原原本本學、專題研討學、開展活動學、對照典型學等方法開展學習教育活動，切實增強學習教育的針對性、實效性。看黨員干部是否受到群眾路線教育，黨員干部的理想信念、宗旨意識和群眾觀念是否得到顯著提高。是否及時總結和推出一批堅持群眾路線、切實改進作風的先進典型，用身邊事教育身邊人，從鮮活典型中汲取養分，引導黨員干部用先進典型“照鏡子”，學習他們艱苦樸素、愛崗敬業的優良作風，心系群眾、一心為民的公仆情懷，淡泊名利、甘于奉獻的高尚品格。通過“回頭看”，各單位都能結合實際，采取集體學、自己學、專家講等形式積極開展學習教育活動,單位主要領導積極帶頭發揮模范引領作用，組織帶動干部職工開展學習。同時，用典型案例開展教育，并立學立改，有效提高了黨員干部參加教育實踐活動的思想自覺和行動自覺。

查聽取意見范圍，看重點人員是否全面覆蓋。塔城地區采取明察暗訪、隨機抽查的方法，通過實地查看，現場提問、座談交流的方式，對各縣(市)、各部門(單位)聽取意見范圍進行督查。檢查是否嚴格按照地區分級分類的方式征求意見;是否廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員的意見;是否注重到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見，突出查看窗口單位和服務行業是否注意聽取工作對象和服務對象的意見。通過“回頭看”，各單位都能按照地區分級分類的方式征求意見，廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員和到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見。

查聽取意見方式，看征集渠道是否真正暢通。塔城地區對各縣(市)、各部門(單位)在征求意見環節方面，重點回頭查看是否把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，全方位、多層次、多渠道征集意見建議。檢查是否嚴格落實發放測評表和談心談話征求意見，是否創新聽取意見方式，采取設置意見箱、開通專線電話、開通官方微博、網上郵箱等方式，建立起多樣化的民間表達體系。重點查看是否存在“公文旅行”、“函來函往”、“一窩蜂”下基層、重復征求意見。通過“回頭看”，各單位都能開門納諫聽取意見，在教育實踐活動前期準備、啟動階段開展了調研和征求意見。各單位能夠采取個別談話、座談會、深入基層單位、社區、住村聯系點等面對面征求意見，聽取在職黨員干部群眾、基層下屬單位黨員干部群眾、服務對象單位黨員干部群眾的意見。對找不出問題的，要求進行思想再動員，充分調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，讓群眾把想說的話說出來、想提的意見提出來。

查問題梳理情況，看存在問題是否找準立改。塔城地區采取查閱資料、聽取匯報等方式，全面了解各縣(市)、各部門(單位)前期通過測評和談話梳理出來的領導班子和領導干部在政治上不夠堅強和“四風”方面存在的突出問題。重點檢查領導干部是否存在畏難情緒、輕視思想、敷衍心理、觀望心態，將“四風”演變成“三風”、“兩風”甚至“一風”，問題查找的不深不準不透。通過“回頭看”，各單位能結合本單位實際，認真查擺存在的問題，把學習與查擺問題、解決問題結合起來，做到邊學邊改、邊查邊改、發現即改。在深入基層調研基礎上，對群眾呼聲高的問題特別重視，能改的馬上就改，讓群眾切身感到變化、見到成效。對問題查找不準不實的單位，要求班子成員再查擺，向群眾干部公布，通過擴大談話面、二次談話、走訪調研、發放征求意見表等形式，引導干部職工進一步查找問題，做到補查立改。