在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

義賣活動字篇一

進一步營造書香校園的氛圍，推動學生讀書活動的開展。

預科、高一、高二年級學生在校園內進行愛心義賣、淘書活動。

同沐書香共享快樂

室外籃球場

5月13日（周一）中午12:20—13:00

1、發動學生，共同制定營銷策略，在活動區域內出示本班班旗和富有特色的宣傳標語。

2、書籍準備。動員學生每人自備一本內容健康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴重、內容不健康的書不準出售，班主任嚴格把關。

3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。

4、安排學生干部對待售書籍進行登記統計及銷售情況記載。

5、所售圖書款項作為學校愛心基金，活動結束后在現場交至國旗桿下愛心募捐處。

6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書準備活動。

7、活動結束后請清空物品，把相應的活動場地整理干凈。

義賣活動字篇二

大學義賣活動作為一種公益性質的活動，旨在善用閑置物品，給需要幫助的人提供幫助。我近期參與了一次大學義賣活動，深受啟發和感動。通過這次活動，我體會到了團隊協作、社會責任以及給予與接受的重要性，并從中獲得了許多有益的心得體會。

第二段：團隊協作的重要性

在大學義賣活動中，團隊協作是至關重要的。我們需要組織物品、確定售賣價位、宣傳策劃等等。因此，每個人的角色都十分重要。我意識到，只有通過團隊的合作努力，才能高效地完成各項任務。在這個過程中，我和隊友們協調分工，互相幫助，共同解決問題。通過這次活動，我深刻體會到了團隊的力量，明白了團隊協作在實現共同目標方面的重要性。

第三段：社會責任的體現

大學義賣活動不僅僅是為了籌集善款，更是一種對社會責任的踐行。通過義賣活動，我們可以將自己的愛心傳遞給那些需要幫助的人們。在群眾的熱情參與和慷慨捐贈的背后，我看到了社會的溫暖和善良。同時，我也堅信，作為大學生，我們應該肩負起社會責任，用自己的行動為社會公益事業做出貢獻。這次活動讓我認識到了自己的力量，也激發了我更多關心社會、關愛他人的決心。

第四段：給予與接受的重要性

大學義賣活動不僅給予了需要幫助的人們實質上的物質幫助，同時也讓我們學會了接受別人的幫助。在義賣活動中，我看到了很多人樂于奉獻自己的時間和力量，也看到了很多人勇敢地接受了別人的援助。我意識到，給予與接受是一種平衡和完整的過程，人們在其中得到的不僅僅是物質的交換，更是情感上的溫暖。因此，在日常生活中，我們需要學會去給予，更要學會去接受。

第五段：結語

通過參與大學義賣活動，我學到了許多重要的道理。團隊協作的重要性、社會責任的體現以及給予與接受的重要性等等，這些都是我從活動中得到的寶貴經驗和體會。作為一名大學生，我將一直秉持著這些思想和心得去關心身邊的人，關愛社會，為實現社會公益事業而努力。我相信，只有大家齊心協力，我們才能共同創造一個更美好的未來。

義賣活動字篇三

幼：親愛的老師、可愛的孩子們：

合：大家下午好!

師：送走五月的芬芳，我們即將迎來熱情洋溢的六月。 幼：六月，是撒滿陽光的日子。

師：六月，是鮮花盛開的日子。

幼：六月,是屬于我們孩子們的節日!

師：今天，我們歡聚一堂，和孩子們共同慶祝這個充滿快樂的節日—六一兒童節!

幼：今天，我們相聚在這里，和爸爸媽媽、老師共同慶祝這個快樂的節日——六一兒童節!

師：我代表幼兒園全體教職員工祝福我們的小朋友們節日快樂，祝愿他們健康快樂的成長!

幼：今天是一個非常美好的日子，我們大家懷著奉獻愛心的美好心情，聚集在這里，拿出我們心愛的圖書、愛不釋手的玩具，進行愛心義賣活動。師：下面請允許我介紹光臨本次活動的領導，他們分別是紀檢書記，日報社副社長、和諧家庭幸福基金副會長 ，市婦聯副調研員 ，市慈善總會副會長，及慈善總會的公證工作人員，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

一、領導為活動致辭

幼：非常感謝李書記的精彩致辭，接下來有請園長發言。

師：非常感謝園長的精彩發言，接下來有請大一班 小朋友作為幼兒代表宣讀義賣活動倡議書。

孩子送去您的關懷和溫暖!我們等待您的參與，期盼您的支持!

四、家委會代表宣讀義賣規則

師：幼兒園每一次活動的開展都離不開家長的支持和配合，尤其是各班的家長委員會成員，他們代表最廣大家長的心聲和利益，使家園溝通更加地透明、公正、公開。今天，我們將請各班家長委員會代表來擔任本次“愛心義賣”活動中的收銀員及善款統計員、監督員!下面有請中三班家長委員會代表王梓穎媽媽宣讀義賣規則。五、集體律動《讓愛傳出去》 (讓愛傳出去)

師：兒童是祖國的未來，兒童是民族的希望。但幸福并沒有公平的降臨到每個兒童。當我們今天愜意的享受美好生活的時候，在貧困地區還有這樣一群孩子——由于家庭清貧，經濟拮據，他們的希望被淚水淹沒，夢想被生活攪碎，快樂被現實埋葬。真誠地希望：用我們的愛心，為這些孩子注入成長的力量;用我們的善舉，使貧困地區的孩子們都能在同一片藍天下享受生活和學習的快樂。讓我們引領愛心小使者伸出一雙雙小手傳遞人生的第一次愛意，為同伴送上自己的顆顆愛心，讓我們共同見證孩子們的健康快樂成長!

幼：讓我們一起將愛傳出去。

師：有請領導先行離場。

六、宣布愛心義賣活動開始

幼：愛心義賣活動馬上就要來到了，讓我們踏著感恩的旋律，攜手獻出我們的愛!

師：通過本次活動，我們要讓關愛成為一種習慣，讓奉獻成為一種快樂。我們的活動馬上就要開始了，為了確保活動有序并安全地進行，請各位家長、各位老師及孩子們按我的要求去做，首先有請各班的家長委員會成員、各班的售貨員、收銀員到位;有請小班和中班的家長朋友找到自己的孩子站好;有請大班、幼小銜接班的配班老師和保育老師請組織本班剩余孩子進教室休息!好，現在我宣布本次“慶六一—愛心義賣”活動現在開始，請家長和小朋友回到義賣場中挑選喜歡的物品吧。

幼：謝謝大家的愛心奉獻，

七、義賣活動(背景音樂起)

大班、幼小銜接班幼兒和老師一起自助購物。小班、中班幼兒和家長一起自助購物、小班中班家長沒來的幼兒由保育老師組織購買。

八、(結束主持詞)集體律動《感恩的心》：(請孩子和家長回到各自班級的隊伍中，小中班的家長全部站在孩子的左側)(行政班老師幫幼小銜接班撤桌子并擺會議桌)

幼：剛才的義賣真是熱火朝天啊!

師：小朋友們在義賣時表現的真棒，小售貨員門都能熱情的接待顧客，小顧客也能大膽自主的選擇自己喜歡的物品，真不簡單!幼：是呀，真為小朋友們感到自豪與驕傲!

師：我們家長和孩子都是有愛心的人，在大家的努力下，我們所帶的義賣物品已全部售完，一個集體律動《感恩的心》獻給大家，也請家長委員會代表盡快地統計各班義賣數額。

九、家長委員會代表宣布各班義賣數額，園長宣布本次愛心義賣總數額。

師：現在有請各班家長委員會代表上臺宣布各班義賣數額。有請園長宣布本次愛心義賣總數額，并將本次義賣活動全部款項交于慈善總會。師：尊敬的家長朋友，親愛的孩子們，相信通過我們的努力，能為貧困家庭的孩子送去絲絲溫暖、片片真情。

幼：親愛的小朋友們、家長們，讓我們再次用熱烈的掌聲為自己的愛心喝彩吧!

十、在幼兒園門口領取證書及六一兒童節禮物

幼：幼兒園“慶六一—愛心義賣”活動到此結束，謝謝大家!

義賣活動字篇四

大學生活的豐富多彩不僅來源于課堂上的知識學習，更體現在各類社團組織的活動中。而大學義賣活動作為一種公益的形式，不僅展示了學生的社會責任感，也為他們提供了鍛煉自我、實踐能力的機會。通過參與一次大學義賣活動，我深刻體會到了其中的意義，并從中獲益良多。

第二段：籌備階段

義賣活動的籌備階段是一個很漫長的過程，需要統籌規劃、物資準備以及宣傳工作等。首先，我們精心制定了義賣活動的目標和策略，確定了所籌集善款的用途，以便讓學生們明確參與的意義。接著，我們積極聯系商家贊助物資，同時進行募捐，確保有足夠的物品供應。此外，我們還通過張貼海報、社交媒體宣傳等方式，向廣大學生宣傳義賣活動，引起了他們的關注和參與熱情。

第三段：活動實施

在活動當天，我們準時來到了義賣活動的現場，做好了擺攤、陳列物品的準備工作。由于事先的充分準備，物資的供應很充足，而且經過商家贊助的物品的選擇，既吸引了學生們的目光，也確保了義賣物品的品質。除了物品的銷售，我們還開展了花藝展示、抽獎等互動活動，增加了活動的趣味性和吸引力。這時，我感到活動的順利進行使我獲得了巨大的成就感，同時也深刻認識到了團隊合作的重要性。

第四段：感悟與收獲

大學義賣活動結束后，我深感收獲非凡。首先，通過這次活動，我真切體會到了公益活動的意義，明白了欣賞和幫助他人的重要性。無論是參與者還是購買者，每個人都為這個公益事業貢獻了自己的一份力量，使得活動能夠順利進行。其次，我也獲得了很大的個人成長。在準備和開展過程中，我積累了很多組織協調的經驗，學會了解決問題和處理事務的能力。最重要的是，我意識到活動過程中團隊的力量，深刻感受到了協同合作的重要性。

第五段：總結與展望

通過參與大學義賣活動，我獲得了很多，也有了很多的收獲。通過這次活動，我意識到大學生活并不僅僅是學習知識，更是一次實踐能力、鍛煉自己的機會。大學生應該積極參與各類公益活動，傳遞正能量，同時也提升自身的能力和素質。未來，我還將繼續關注社會公益事業，積極參與其中，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠影響更多的人，讓更多的人加入到公益事業中來，共同建設美好的社會。

通過這次大學義賣活動的參與和實踐，我不僅鍛煉了自己的團隊合作能力和組織管理能力，還增強了對公益事業的認同和支持。我相信，在今后的大學生活中，我將繼續積極參與各類公益活動，傳遞正能量，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

義賣活動字篇五

學校義賣活動是一種集結校園師生力量的公益活動，通過出售物品，籌集善款用于幫助需要幫助的人或者支持特定的公益項目。作為義賣活動家，我曾經參與過多次義賣活動，并深刻體會到其中的樂趣與意義。在這篇文章中，我將以五段式的方式，闡述我對于學校義賣活動的心得體會。

首先，學校義賣活動為學生們提供了一個鍛煉自己主動參與公益活動的機會。在義賣活動中，學生們可以自愿加入到籌備組織中，負責物品的收集或者促銷等工作。這不僅鍛煉了學生的組織能力和團隊合作意識，還培養了他們的社會責任感和公益意識。通過親身參與到義賣活動中，學生們不僅僅是在參加一次活動，更是在通過實際行動，了解社會的一種方式，這對于學生的成長和價值觀的培養有著重要的意義。

其次，學校義賣活動有助于學生們形成正確的消費觀念。在義賣活動中，學生們不僅有機會向他人購買物品，還可以通過自己出售閑置物品來獲得收入。這樣一來，學生們會更加關注物品的價值所在，而不是單純地追求物品的個數或者品牌。他們會考慮物品的實用性、價格的合理性，從而形成理性的消費觀念。通過參與義賣活動，學生們也會認識到自己的閑置物品可以通過轉賣幫助他人，這使他們逐漸意識到愛心的重要性，懂得將自己的財富分享給他人。

此外，學校義賣活動給學生們帶來了和諧的團隊合作體驗。在義賣活動中，學生們通常會組成小組，分工合作，共同完成籌備、銷售等工作。這要求每個人發揮自己的長處，協調合作，共同解決問題。通過這樣的合作經歷，學生們學會了互相尊重、傾聽別人意見的重要性，并且體驗到了團隊合作所帶來的快樂和成就感。這種團隊合作的體驗會激發學生們的創造力，培養他們解決問題的能力，為他們將來的學習和工作打下基礎。

最后，學校義賣活動使學生們培養了樂觀向上的心態。在義賣活動中，學生們可能會面臨很多困難和挑戰，比如物品籌備不足、銷售不暢等等。然而，正是在這樣的困境中，學生們需要自己積極主動地解決問題，找出解決辦法。通過這個過程，他們會意識到困難是可以克服的，只要持之以恒，就一定會取得成功。同時，義賣活動中學生們的付出也得到了肯定和回報，這會給他們帶來滿足感和成就感，從而培養他們樂觀向上的心態，勇敢面對生活中的挑戰。

總之，學校義賣活動為學生們提供了很多的機會和經驗，使他們成長為擁有社會責任感、正確消費觀念和團隊合作精神的公民。作為義賣活動家，我從中深刻體會到了這些樂趣與意義。希望未來也能有更多的學生參與到義賣活動中，為社會公益事業貢獻自己的力量。

義賣活動字篇六

在六一兒童節前夕，我們學校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

：20xx年5月30日上午第二節課

：各年級本班教室

：全校師生

1、“凝聚愛心”

班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣商品要求健康、衛生、安全。

2、“記錄愛心”

每件義賣貨物由學生自己貼好標簽，定價（一般以1—3元為主，不超過5元）。

3、“宣傳愛心”

(1)每班由班主任負責設計展臺,并起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強學生節儉、分享、傳遞愛心的教育，并對學生進行簡要的銷售培訓。

(3)活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學的注意力，如果想買的學生人數眾多，價格相同，則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。

4、“獻出愛心”

每賣出一件商品，副班主任都要認真做好登記，學生自愿捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。

5、備注：

(1)活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負責登記學生義賣。

(2)發動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。

(3)“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。

(4)班主任應向學生交代清楚，每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”，捐款數額由學生自愿。

(5)義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育，教育學生：

a學會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；

b學會節儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費；

c學會奉獻：所賣物品獲得的錢額，樂于奉獻，放入“愛心基金”。

6、總結評比

愛心義賣活動結束后，各中隊統計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至會計室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學校將根據活動情況進行評獎:

(1)最佳組織獎(各年級3個)

(2)最佳銷售員(各班2名)

(3)愛心天使獎（各班3名）。

東營實驗小學

義賣活動字篇七

愛心是一片照射冬日的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開心間的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛心是一陣春風，播散愛的力量，使人間充滿生機。就在8月16日的下午，我們在鼓樓步行街邊舉行了“哈哈善集”義賣活動。

顧不上吃晚飯，我和媽媽就急匆匆地趕到了指定義賣地點。哇！我被眼前繁華的“鬧市”驚呆了，只見攤位上擺滿了琳瑯滿目的商品：有學習用品、各類書籍、毛絨玩具、小飾品和一些親手制作的零食、甜品，還有綠植多肉也亮相了……五花八門的商品紛紛呈現在我們眼前，真是讓人眼花繚亂、應接不暇啊！

我迫不及待地來到了我們的攤位，然后把義賣的東西整齊擺放好。人漸漸多了起來，義賣拉開了序幕。我和小伙伴舉起筆袋，大聲吆喝著：“賣文具了，賣文具了，走過路過，千萬不要錯過！”，盡管我和伙伴賣力地吶喊著，但是顧客卻沒來幾個。我抬眼一望，糟糕！隔壁攤的生意卻火熱得很，見狀，我不甘示弱，仍然大聲叫賣著，但是攤位卻越來越冷清，甚至連最后一個顧客也走了。

當最后一個顧客走后，一旁的家長們都看著我們，一瞬間，我的臉刷地一下紅了，羞愧和尷尬填滿了我的心，老覺得臉一陣陣發熱，真想找個縫兒鉆進去。

沮喪過后，我便沉下心來仔細想了想，我發現亂吼亂叫不是辦法，于是，我想到一個絕妙的辦法。我用幾個筆袋跟隔壁攤主換了幾根熒光棒，然后把熒光棒拿在手上，叫其他同學每人拿著文具走到攤位外面叫賣。“人心齊，泰山移。”果然引來了許多“小顧客”的注意，漸漸地，我們攤位上的人多了起來，我突然又感覺自己信心十足了，自己成功了！原來做任何事都是要講究方法的呀，叫賣的同學們向我投來贊許的目光，我的臉上也露出了自豪的微笑。

滴水成淵，聚沙成塔。義賣的商品在一件件減少，而愛心款卻在一點點增多，本次義賣的所有收款將用于關愛大病患者、一線戶外工作者、困境兒童等人群，盡綿薄之力，做能及之事，或許我們的一個小小善舉真的可以改變別人的一生。

義賣活動字篇八

優點：

1、北京站志愿者參加踴躍，一部分有相應工作經驗的人(慧瑤，絲舞，萬水千山，憶夢)可以迅速主動找到工作的切入點。絲舞在身體不適的情況下堅持把全場拍賣主持完畢，寶丫頭在3個小時的拍賣中一直以親切的微笑展示著每一件拍賣品，其他志愿者都能認真完成自身工作，尤其是室外義賣場的志愿者：多多、絲茉茉、心心、小妖、穩歡、會飛的baby、8棄、熊熊、石頭開竅、草原儒狼、加州戰小士，從布置場地到5點下雨收場。一直在烈日下辛苦的義賣和宣傳。

2、本次活動財務工作人員在現場工作很到位，帳目清楚細致無錯誤。

缺點：

1、活動準備時間不夠充足，沒有提前把各項任務分配到位。

2、活動對外宣傳時間較短，宣傳面比較窄，造成拍賣中買家較少，一些拍賣物沒有拍賣到應有價值。

3、收集物品明細清單，收集捐贈品明細清單，各個義賣種類的收支，采購計劃的設計不夠完善，有待進一步總結改進。

4、現場指揮不夠到位，造成開場晚了20分鐘，有待進一步完善。

義賣活動字篇九

今天，我們學校迎來了一年一度的義賣活動。

賣的最火的竟然是巴西小烏龜。什么？你不信。那我就來給你們講講吧。

小烏龜的龜殼上印有很多不同而漂亮的卡通圖案。小烏龜在小盒子里無助地擺動著身軀，看著很可愛，贏得了很多同學們的喜歡。而且只要每買一只小烏龜，就可以送一包龜食哦。攤位前面被擠得水泄不通，不一會兒，50只小烏龜就被賣完了。

我來到其他班級攤位，有的攤位在砸金蛋活動，有的攤位在搞抽獎活動，還有些攤位在賣巧克力，狙擊槍，卡牌我偷偷當了間諜，把其他班的熱賣產品全部都告訴了我們班家長，下一年我們也要賣那些火爆產品。

后來，我們班同學拿了一些自己班級里的其他義賣物品出去推銷。我在那邊叫著：風火輪，三塊一個，三塊一個，走過路過不要錯過。機不可失，失不再來我嗓子都快叫啞了，終于賣出去了一個。我們班好幾個同學一個比一個推銷得賣力，他們一下子賣出去了好幾個。

其實學校舉辦義賣活動的目的是讓我們參與買賣的過程，讓我們有更好的商業頭腦。

這真是一次難忘的義賣活動呀！我希望下次我們班的義賣東西更加火爆。