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我愛我校園手抄報內容篇一

作為一名大學生，我對母校有著深深的情感。在這片充滿陽光與激情的土地上，我度過了人生中最美好的時光。在我與大學相伴的日子里，我收獲了許多寶貴的東西，這讓我更加愛著我所在的學校。

首先，我十分愛校園。每當我踏進學校大門，那種寧靜與祥和的氛圍便會撲面而來。我喜歡校園里綠樹成蔭，鳥語花香的景象，讓我感受到大自然的獨特魅力。無論是在晨跑或者散步時，我總能在校園中獲得放松身心的愉悅。另外，校園里還有各種豐富多彩的活動等著我們。在學校舉辦的籃球比賽、音樂會、書法展和科技創新大賽等等活動，讓我認識到了自己的興趣愛好，也讓我與志同道合的朋友們結下了深厚的友誼。

其次，我熱愛我的師資團隊。我的老師們都是淵博的學者和激情洋溢的教育者。他們以身作則，言傳身教，將自己的豐富知識傳授給我們，啟迪了我們的思維，開拓了我們的眼界。在他們的教導下，我學到了專業知識，更培養了自己的獨立思考能力和創新能力。尤其是在面對困難和挫折時，我的老師始終給我無私的鼓勵和支持，激勵我堅持下去。這些溫暖而珍貴的時刻讓我對我的師資團隊無比感激和熱愛。

第三，我熱愛我的學習環境。學習環境對于每一位學生來說都至關重要。我幸運地擁有舒適而豐富的學習環境。校圖書館是我的最愛。我可以在那里找到所有我需要的書籍和學術資源。而且，圖書館還提供了適合自習的環境，讓我不受干擾地專心學習。另外，學校還設有眾多的實驗室和創新平臺，提供了許多實踐機會。在那里，我可以運用自己所學的知識，實踐并探索自己的興趣領域。

第四，在這個學校我感受到了濃濃的親情。學校為我們提供了各種關懷和幫助。在面臨學習或生活上的困難時，學校會及時給予我們支持和協助。特別是在疫情期間，學校做出了相應的應對策略，為我們提供了安全可靠的學習環境。同時，學校還在課余時間組織各種各樣的文娛活動，讓我們可以放松心情，釋放壓力。這種親情，在學校中的每一天都陪伴著我們，讓我們感受到家的溫暖。

最后，我熱愛我的成長之旅。大學是人生中一個寶貴的階段，在這里我們不僅學習專業知識，還獲得了各種與人交流、團隊合作、領導能力等方面的機會和經驗。在這個過程中，我逐漸成長為一個自信、勇敢、獨立的個體。這個過程不僅幫助我完善了自己，還為我的未來發展打下了堅實的基礎。

總之，我深深地愛著我的母校，它不僅為我提供了優質的學習和成長環境，還教會我如何尊重和感恩他人。我相信，我在這個學校度過的時光將會成為我人生中最美好的回憶之一，我會始終銘記在心，將我愛我校的情感傳承下去。

我愛我校園手抄報內容篇二

我就讀于寧鄉玉譚中心小學，它是全國首批青少年校園足球特色學校。在這歡樂幸福的大家庭里生活，我非常開心。

走到春城北路最北端，你可以看到一張高大威武，像城堡一樣的大門，那就是我的學校——玉譚中心小學的校門。

我們學校有四棟教學樓。一棟里面有美術室、閱覽室、舞蹈室、實驗室等。我最喜歡去的是閱覽室，那里有上萬本課外書，琳瑯滿目。閱讀課時間我們就可以遨游在知識的海洋，充實我們的大腦，提高我們的知識庫。

我們學校有學生四千多人，教師二百多人。在這里，老師能公平公正地對待每一個學生，給予學生同樣的鼓舞和期望。在這里，經常組織一些集體活動，像大課間活動，作文比賽，奧數比賽、體操賽等，豐富我們的課余生活。現在，我們被評為“足球特色學校”。自然少不了足球運動。學校有專門的足球隊，早晨和放學都能看到他們矯健的身影。

再說說我們1304班吧。這是我的第二個家。他在三棟一樓。那里有可親可敬的黃老師、龍老師等，還有可愛的同學們。老師對我們特別關心，還把每天大家在校的情況及時反饋到家長群，讓爸爸媽媽都知道我們在學校的表現，非常貼心。在這里，我有很多好朋友。我們像兄弟姐妹一樣，互相關心，互相幫助，一起學習，儼然一個大家庭。

學校在發展，我們在成長。這里是知識的天地，這里是可愛的家。

我愛我校園手抄報內容篇三

校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這里肆意揮灑青春；我們在這里一起奮斗，一起在這里學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。

勵學至善，敏悟人生。

走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在這里學會勵志求學，積極進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支持著我們在追夢路上奮力前行。我在這里享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂的美好，我堅信在這里會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。

芳菲年華，蓮靜之美。

在蓮靜苑和芳菲苑里的時光，是我們在校園生活中最輕松最開心的時光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這里，我們也可以學會人與人之間的相處，學會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這里提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在這里，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。

鳳凰樹下，夢想起航。

“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮艷的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關系也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這里，是美術室、音樂室……在這里，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在這里開展，在這里，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這里。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的`夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。

龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在這里學習，交友，喜歡這里的學習氛圍，我愛龍中。

我愛我校園手抄報內容篇四

我愛我的學校，因為它實在美不勝收，妙不可言。

操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那銳耳動聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。

到了夏季，炎熱的太陽烤著大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做游戲，有的聊天，有的看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會兒，愜意極了！

秋季，葉子落了下來，隨著秋風在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。

走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。

主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調了。再看他們的動作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規的訓練嘛！老師都說了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。

冬季，北風呼呼的刮，冷氣不停地往領子里貫。但同學們依然熱火朝天，在操場上快樂地游戲，完全不在意冬季的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然回蕩學校上空。

我愛我的學校，愛校園的風景，愛我們的游戲，愛我們的主持人訓練。啊！太美了，我都醉了。

我愛我校園手抄報內容篇五

時光匆匆，歲月無情，我已經五年級了，明年就要步入初中，告別母校—閘北區第一中心中學。想到馬上就要離開母校，心中不由得產生了一種留戀。

進入校園，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字閃爍著奪人的亮光：閘北區第一中心中學。踏進朝氣蓬勃的校園，首先映入眼簾的是那茂盛的一草一木。春天來了，那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草破土而出，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。花壇里各種各樣的花兒爭奇斗艷，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發著沁人心脾的清香。偶爾有幾只春燕自由自在地從校園上空掠過，清晨中一群小鳥兒在樹枝上叫著：“春來了！春來了！”校園里顯出一片生機勃勃的景象。

我愛我們的大操場，我們在操場上上我們喜歡的體育課。操場上有籃球架，足球場和跑道。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一頭活潑的小鹿。我們在操場上升旗，每當我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，內心的激動，敬佩之情油然而生。

操場旁有兩幢教學樓，一座是秋實樓，一座是春華樓。我們的教室在秋實樓的四樓，教室里不僅四處都很干凈，而且充滿了和諧，溫馨。后面的黑板報上，總是貼滿了各種獎狀和同學們做的小報，資料，照片。

我愛我一些可愛的同學們，我們一起度過了五年的學習生涯。“山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。”……每天朗朗地讀書聲從我們的教室里傳出，是那么悅耳，那么動聽。時而激越昂揚，時而委婉動聽，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛決得這是同學們在為自己的將來和祖國積聚知識和力量！

我愛我的學校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪……我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的成長的腳步。我愛你，母校！

我愛我校園手抄報內容篇六

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《我愛我校》。

我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛；我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動；我更羨慕學者，因為他可以用哲學的思想去思考有價值的事情。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛，表達我對學校最真摯的愛。

我愛我的學校，因為這里有為學校發展嘔心瀝血的校長；這里有為教師成長不辭辛苦的主任；這里有為學生學生費盡心思的教師；這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得，三小老校址那較差的教學環境，夏天還好，到了冬天，無論在教室還是在辦公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學生能有好的工作、學習環境，校長有多少個白日到處奔波，好話說盡，又有多少個夜晚輾轉反側，不能入睡。還好，皇天不負有心人，在校長、主任的努力下，我們終于盼來了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭，無論是學生、老師還是家長，臉上無不流露出幸福的笑容。當我帶領著學生們進入這寬敞的教學樓，坐在窗明幾凈的教室時，大家歡呼雀躍，開心的話語不絕于耳。

進入新校址已有四年，在這四年中我們的學校又有了翻天覆地的變化。設備齊全的實驗室、圖書室，不僅開闊了學生的視野；各班配備的多媒體，為老師的教學提供了方便；耳目一新的白板設備引來了各校的參觀學習；寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區級活動；供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲；綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學生。一切的一切，無不凝結著學校領導的艱辛努力，有了他們，我們的校園花更紅了，草更綠了，老師、學生們的笑容更多了。

我愛我的學校，因為這里有一大批令我尊敬、讓我感動的老師。老師們待人和善，同事之間噓寒問暖，帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮斗在教學崗位上。帶病堅持工作的楊老師，有趣可愛的宋老師，和藹可親的王老師。她們的`點點滴滴無不感動著我，激勵著我，看著他們，我們這些年輕人又怎能落后，一個個教學精英嶄露頭角，學科活動豐富多彩，課堂教學扎實有效，讀書活動花樣繁多，班級學習園地、文化墻新穎奇特，這些無不顯示著老師們的多才多藝，無不顯示這是一支多么出色的教師隊伍。

正是因為有了這樣出色的教師隊伍，在市區的各項活動中都有我們的身影；正是因為有了這樣出色的教師隊伍，連續幾年我校在教學和學生管理方面都取得了優異的成績；正是因為有了這樣出色的教師隊伍，我們的工作才幸福著。我自豪，我是一名教師；我驕傲，我是三小的一員；我幸運，我能在這個團結的、充滿愛的集體中幸福的工作著。

我的演講到此結束，謝謝大家！

我愛我校園手抄報內容篇七

大家好：

最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時間的關系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務，在校就應抓緊時間學習。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認真學習的氛圍。

三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們三中學子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個戰亂而又發達的年代。

三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發著古色古香，會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

學校就像是一個大家庭．，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。

曾經在三中里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

我親愛的母校——桐鄉三中！

我愛我校園手抄報內容篇八

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！今天，我站在這個講臺上詮釋“我愛我校”這個主題。

我不是詩人，不能用優美的`詩句贊美我們的學校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學校不可估量的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業績。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲！

毋容置疑，梓橦路學校就像一個神話，令很多老師為之向往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優秀教師的夢想，那是多么榮幸的事情！帶著向往和憧憬，去年，我終于夢想成真。

當我來到這片神奇的校園，我是誰已經不重要了，因為哲人說：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會懶惰；和積極的人在一起，我不會消沉；與智者同行，我會不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學校，有高樓，有大師，有優質的教學資源，有一個完美的充滿激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。

我的床頭總有一兩本經典的教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優秀的梓橦人，必須加倍努力，不斷學習，除了聆聽教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學習，感悟他們的教學氣質和專業精神。每次仰視學校教務處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每周我都把教務處的通知安排用手機照下來，再轉到電腦上仔細揣摩，我發誓一定要把字練好，因為只有寫出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。

每當夜晚我聽到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進掛著燈籠的梓橦大門，每當中午我靜靜地穿過教學大樓那寬敞曲折的文回廊——這時，就有一種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養！一種文化的熏陶！

我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學校領導的人文關懷下，在老教師的榜樣引導下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長。現在，和在座的每一位把青春奉獻給梓橦的老師們比起來，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我在為我們有一個共同的名稱——梓橦路學校而驕傲！

“百年名校梓橦路，德韻悠香滿校園；志存高遠展雙翼，科學發展著華章”，向著“全國一流”的目標，我們的學校正像一只太陽鳥在教育理想的天空中展翅飛翔！“靈性在這里創造，人格在這里升華”，在梓橦路這個能激發教師潛能爆發的舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌未來！

志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來，在梓橦的舞臺上把自己的人生描畫得更加光彩！

謝謝大家！

我愛我校園手抄報內容篇九

親愛的同學們：??

xx年是我校國家骨干校建設的攻堅年，在這個欣欣向榮的校園里，同學們共同汲取著東營職業學院日益沉淀的文化精神，感受著東營職業學院繁榮發展的濃厚氛圍。我們作為校園的主人，有義務也有責任為文明校園的建設作出自己應有的貢獻。

為了進一步營造和諧文明的校園氛圍，促進良好校風學風的形成，學校決定于今年三月至十二月開展“愛我校園”系列主題教育活動。在此，特向全校學生發出倡議，踐行以下十項文明活動：

1.愛護公物，不亂貼劃。愛護運動設施和實驗實訓器材，不在教室、宿舍內墻上、桌椅上亂貼、亂劃。

2.公共場所，拒絕吸煙。公共場所禁止吸煙是一項社會公德，個人拒絕吸煙是現代文明的重要體現，大學生應首先做到。

3.愛護花草，美化校園。不攀折花木，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園清潔衛生。

4.厲行節約，反對浪費。勤儉節約是中華民族的傳統美德。做到不比闊氣，不攀吃穿；提倡“光盤行動”，買飯適量，減少浪費。

5.誠實守信，杜絕作弊。言必踐行，實事求是，考試決不作弊，做一個胸懷坦蕩、踏實做事的人。

6．安全出行，文明禮讓。遵守交規，禮讓車輛，靠右步行，走人行道；過馬路按照交通信號指示，走斑馬線，不橫穿馬路，不跨越護欄；騎車不侵占機動車道，不亂穿逆行，不違法載物。

7.文明上網，謹慎交友。不長時間沉迷網絡，不登陸不健康網站，不傳看消極低俗信息，不造謠誹謗，不輕信網上傳言，不泄露個人隱私，不輕見網友。

8.男女交往，自尊自愛。異性-交往要相互尊重，相互理解，相互支持，共同進步；不在公共場所勾肩搭背，摟摟抱抱。

9.公共場所，自覺排隊。在銀行、食堂、車站等公共場所，要自覺排隊，禮貌接受服務，禮讓弱勢群體。

10.安全用電，預防火災。不亂接、亂扯電線，不使用大功率電器，不在宿舍內吸煙，不在宿舍內點蠟燭、焚燒物品，不私自動用消防設施，學習了解消防安全常識，熟練掌握火災逃生自救技能。

親愛的同學們，文明如春園之草，不見所長，日有所增。在這草長鶯飛的季節里，讓我們積極行動起來，從現在做起，從自己做起，從小事做起，以飽滿的熱情投身到新學期的學習、生活中來，共同創造文明校園，為美好幸福的個人前程，為建設全國一流的東營職業學院而貢獻自己的力量！

學生工作處、團委

二〇一三年月五日

親愛的校友：

百年樹人，青春揚大。從1902年張謇先生創辦通州師范學校和通海農學堂起，揚州大學的歷史像一條滿載著光榮與夢想的文化長河。一代代揚大人以書為犁，耕種夢想，成就光榮。

1992年，6所在揚高校合并辦學，開啟了新的歷史發展階段，學校秉持“堅苦自立”的校訓精神，承傳文脈，續寫新篇，整體辦學水平、綜合實力、核心競爭力和社會聲譽顯著提升，一直穩居全國高校排名百強行列。學校第二次黨代會和“十二五”發展規劃，確定了“建設國內一流、國際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學”的發展目標，出示了學校未來發展的方向標和路線圖。“又踏層峰望眼開”，學校的事業發展正以拔節的姿態，煥發出勁取的朝氣和蓬勃的生機。

光榮是對歷史的銘記，夢想是對未來的承諾。母校的歷史記憶里，珍藏著一代代校友的智慧、汗水和奉獻；母校未來的愿景里，需要更多校友的關心、幫助和支持。自2015年啟動“我愛母校”校友年度捐贈項目以來，該項目得到了從1959屆老校友到2015屆年輕校友和在校生的積極響應。2015年將迎來母校建校113周年，我們繼續實施“我愛母校”校友年度捐贈項目。每年捐贈與母校建校周年數相等的人民幣款額（2015年捐113元、2016年捐114元、2017年捐115元，以此類推），所有捐款將全部注入揚州大學校友基金，由揚州大學教育發展基金會統一管理，用于參與母校建設、組織和開展校友活動以及應對突發事件的愛心捐助等項目。每年的資金使用情況都將通過校友會會刊和校友會網站等渠道公布，以保證您的捐贈切實為母校的發展建設發揮作用。本項活動本著自愿的原則參加，可逐年捐贈，也可一次捐足四年全部款項（共計人民幣458元）。認捐者名單及金額將在校友會網站公布，并永遠保存在揚州大學檔案館。作為此項活動的.留念與答謝，您將得到一份精美的回饋禮品。禮品雖小，卻寄托著您美好的揚大記憶，也記載著您對母校的深情回報。

歲月不居，流年易逝。我們期待您將心意和深情，匯入母校的成長年輪里，與母校一起分享歷史榮光，預約美好愿景。

讓我們攜起手來，共同創造揚州大學的美好明天！

揚州大學校友會

揚州大學教育發展基金會

“我愛母校”校友年度捐贈項目接收捐贈方法

賬 戶 名：揚州大學教育發展基金會

開 戶 行：中國工商銀行揚州市汶河支行

賬 號：1108020909100129930

地址：江蘇省揚州市大學南路88號

郵政編碼：225009

收款單位：揚州大學教育發展基金會辦公室

銀行轉賬、郵局匯款、現金捐款、網上捐款：（請在附言中注明“我愛母校”年度捐贈、通訊地址、聯系電話等信息，便于我們聯系。）

地 址：江蘇省揚州市大學南路88號揚州大學荷花池校區行政樓

聯系人及聯系電話：

你想在一個環境優美、綠樹成蔭的地方生活嗎？

你想在一個設施齊備、安全衛生的環境中學習嗎？

你想在一個師生互敬、文明和諧的校園里成才嗎？

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的世代傳承，文化的脈脈相傳。優美的學校環境、齊備的公共設施、平安和諧的校園氛圍，為大家提供了接受知識的良好環境。但如今，我們的校園里還存在著一些與文明和諧校園不相稱的現象。

在此，我們向全校師生發出如下倡議：

1.以愛護校園環境為己任，提倡“彎腰精神”，隨手撿起地面垃圾；不把食物和零食帶進教學樓，自覺維護校園的清潔衛生。

2.節約用水、用電，隨手關閉水龍頭，出門關掉電源。

3.自覺遵守和維護學校紀律，不遲到、不早退，宿舍內不妨礙他人學習和生活；不使用違章電器，不私拉電線。

4.愛護和保護學校公共設施，不在校園、教室、課桌上亂涂亂畫，不踐踏草坪。

5.重視交通安全，遵守交通法規，機動車按規定行駛路線行駛，機動車和行人按紅綠燈指示行進，不亂停車。

校園規劃與建設處 　保衛處

后勤保障處　經濟與管理系

親愛的同學們：

教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的操場上運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發出如下倡議：

一、愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。“墻上無腳印，心中無傷痕”。學校的廁所墻壁剛剛粉刷一新，同學們一定要愛惜。留下的是腳印，失去的是美德。請同學們互相監督。

三、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。

六、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。

在同一片藍天下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

新密市來集鎮裴溝小學

二0一二年六月

莘縣一中吸引我們的不僅是美麗的校園，更在于其內在的文化內涵，而它的締造者就是我們在校的每一位同學。學校就是我們的家，是我們健康成長的搖籃。為了讓我們有個更好的學習環境，為此，我高一·二級部將以“學做真人、和諧發展”為宗旨，向同學們發出如下倡議：

一、發揚主人翁精神，增強責任意識，時刻為校爭光，堅決不做有損學校形象的事。

二、從我做起，從小事做起，從現在做起，加強自我教育，自我約束，自我管理。以良好言行舉止和精神風貌展示莘縣一中學子的形象。

我愛我校園手抄報內容篇十

尊敬的各位領導、老師大家好!

今天，我演講的題目是“學校為我 我愛我校”。

我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛;我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動;我更羨慕學者，因為他可以用哲學的思想去思考有價值的事情。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛，表達我對學校最真摯的愛。

我愛我的學校，因為這里有為學校發展嘔心瀝血的校長;這里有為教師成長不辭辛苦的主任;這里有為學生學生費盡心思的教師;這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得，三小老校址那較差的教學環境，夏天還好，到了冬天，無論在教室還是在辦公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學生能有好的工作、學習環境，校長有多少個白日到處奔波，好話說盡，又有多少個夜晚輾轉反側，不能入睡。還好，皇天不負有心人，在校長、主任的努力下，我們終于盼來了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭，無論是學生、老師還是家長，臉上無不流露出幸福的笑容。當我帶領著學生們進入這寬敞的教學樓，坐在窗明幾凈的教室時，大家歡呼雀躍，開心的話語不絕于耳。

進入新校址已有四年，在這四年中我們的學校又有了翻天覆地的變化。設備齊全的實驗室、圖書室，不僅開闊了學生的視野;各班配備的多媒體，為老師的教學提供了方便;耳目一新的白板設備引來了各校的參觀學習;寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區級活動;供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲;綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學生。一切的一切，無不凝結著學校領導的艱辛努力，有了他們，我們的校園花更紅了，草更綠了，老師、學生們的笑容更多了。

我愛我校園手抄報內容篇十一

當一輪紅日從東方冉冉升起時，那云層散發出金色的璀璨光芒，嬌艷美麗。每每這個時候，我都懷著激動與自豪心情，跨進吳中學校的大門。

我愛我的學校！她得每個地方，每處角落都富有情感，都展現出繽紛的色彩。

我愛我校，愛她得綠色。

驕陽似火的夏日里，我的校園依舊草木蔥蘢，鳥語花香。片片綠蔭常為我們吹去夏日的酷暑，送來陣陣涼爽。看，五顏六色的花朵，在陽光的照耀下正閃動著耀眼的光亮。微風吹過，樓前那翠綠的草坪正蕩起層層綠波。整個校園被綠色籠罩著，處處洋溢著清新的氣息。

我愛我校，愛她得藍色。

學習之余，我愛憑欄觀望天空。天空的遼闊無際，使憂郁的我豁然開朗；天空的平靜悠遠，使煩躁的我冷靜沉穩。但我更心儀于籠罩在校園上空的那抹神秘的湛藍，是那樣的詩意而孤高。仰望，那是種自由自在的享受。

我愛我校，愛她得紅色。

在校園絢麗的舞臺上，我們盡情的舞蹈著；在校園廣闊的天空李，我們自由自在地飛翔著。青春的花朵只有綻放，才迎來醉人的芳香。看，那跑道上，到處都有我們朝氣蓬勃的身影，甚似一團團燃燒著的火焰，讓校園充滿激情與活力。

我愛我校，愛她得金黃色。

校園的顏色五彩繽紛，刻下了我們成長的足跡。我愛我校，讓我們把對校園的愛，譜寫最優美華麗的樂章吧！