方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

工作方案工作要求篇一

各科室、站、所、中心：

根據《什邡市人民政府安全生產委員會辦公室關于貫徹落實“三個務必”工作要求的實施方案》(什安辦發〔2013〕5號)文件精神，為深入貫徹落實“三個務必”(即：務必把安全生產工作要求落實到操作層面、務必把安全生產監管工作落實到一線管理者層面、務必把安全生產規章制定落實到最基層工作層面)的`工作要求，努力推動全局安全生產工作再上臺階，經局黨委研究，提出如下實施方案：

各科室、站、所、中心要深刻領會2013年1月14日全省安全生產電視電話會議精神，準確把握“三個務必”內容實質，提高對安全生產工作重要性的認識，把思想和工作統一到會議精神上來，切實增強緊迫感和責任感，扎實抓好學習宣傳貫徹工作。一是要充分利用局網絡、櫥窗、信息等平臺，通過發放宣傳單、懸掛橫幅等行之有效的方式，將“三個務必”工作要求傳達到每位干部職工，確保知曉率達100%。二是局安全領導小組要認真組織學習，切實將“三個務必”工作要求融入到日常監管工作中，確保每位干部職工應知盡知，切實落實“三個務必”工作要求。

為切實加強貫徹落實“三個務必”工作要求的領導，經局黨委研究決定成立“三個務必”工作領導小組(詳見附件)，負責組織、協調、監督“三個務必”工作要求的貫徹落實。

(二)完善制度，強化考核

領導小組要建立健全責任追究制度和激勵約束機制，把貫徹落實“三個務必”工作納入安全生產目標管理責任制考核內容，進行目標績效考核，將考核結果作為獎懲和責任追究的依據，以考核獎勵機制推動安全生產工作落實。

(三)有機結合，統籌規劃

一是理論與實踐相結合。各科室、站、所、中心要把貫徹落實“三個務必”與實際工作結合起來，尤其要與2013年安全生產重點工作相結合。二是總結與規劃相結合。在“三個務必”具體指導下，認真總結分析2012年安全生產工作，科學規劃2013年安全生產工作，進一步增強安全生產工作主動性和前瞻性。

(一)建立健全安全生產監管制度

各下屬事業單位要把貫徹落實“三個務必”工作作為當前和今后安全生產工作的重要任務，納入年初工作計劃，采取有效措施，細化與“三個務必”相配套的各項制度、政策和措施，修訂完善本行業安全生產目標、任務和措施，進一步強化安全生產目標管理責任制，全力解決影響和制約安全生產工作的深層次問題，從根本上提高安全生產保障能力。

(二)進一步強化安全監管責任制

局下屬事業單位要建立健全安全生產責任制，切實履行職責。局安全工作領導小組要進一步建立健全安全生產監督管理體制機制。由局黨政一把手要“親自抓、負總責”，實行“一崗雙責”，堅持每個月深入到下屬事業單位和各敬老院開展一次抽查，每季度進行一次大排查。按照“誰檢查、誰負責”原則，進一步明確檢查人員隱患排查責任，建立健全檢查人員問責機制。

(一)調查研究，細化任務階段(2013 年 1 月中旬—2013 年 2月上旬)。認真研究，結合本轄區、本行業(領域)安全監管工作實際，制定本單位貫徹落實“三個務必”工作要求的實施方案，明確具體工作目標任務。

(二)組織實施，全面推進階段(2013 年 2 月下旬—2013 年 10月)。按照本單位貫徹落實“三個務必”實施方案工作任務、目標，采取切實有效的措施，全力推進“三個務必”各項要求的落實。

(三)督促檢查，總結提高階段(2013 年 11 月—2013 年 12 月)。認真總結“三個務必”貫徹落實情況，重點總結采取的主要措施、取得的成效和意見建議，形成書面材料，報主管部門。

特此通知。

附件：什邡市民政局貫徹落實“三個務必”工作要求領導小組

二〇一三年二月一日

什邡市民政局辦公室 2013年2月1日印發

(共印6份)

附件：

什邡市民政局

貫徹落實“三個務必”工作要求領導小組

組 長：歐明勝(局黨委副書記、局長)

副組長：王其聰(局黨委書記、紀委書記、副局長)

王 義(市老齡委辦公室主任、副局長)

黃超榮(局黨委委員、副局長)

成 員：蔣 桃(局黨委委員、局辦公室主任)

肖 楊(雙擁辦主任)

張 黎(慈善會會長)

王碧琴(社會救助科負責人兼救助站站長)

楊 凱(社會救濟科科長)

李 冰(市殯管所所長)

鄧少江(市干休所所長)

向書富(青龍山公墓管理所所長)

劉貴德(市福利救助中心負責人)

工作方案工作要求篇二

策劃書字體要求

一.字體要求

1.題目：黑體小二號、不超過20個字。例：題目 2.標題部分：

仿宋小四號。例：主席團

總結

(2)活動前期準備工作：要求寫明具體準備工作的具體負責部門和人員;包括學生會外部的組織或個人。(3)活動中所有情況的記載和總結。

(4)活動后工作的總結：包括對活動中表現突出的部門和個人的肯定以及活動存在的問題以及解決方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并給予說明。

1 /

5 __來源網絡整理，僅作為學習參考(5)活動感想

2.各部門作日常工作總結(包括學期中和學期末)(1)工作總結的提綱。(2)分步對各活動進行總結。

(3)每個活動的總結需包含本部門在該項活動中擔任的工作內容、完成情況以及意見和想法。

(4)本段時間工作感想以及部門展望等。

注：此總結格式方案為初步方案。若有改動，在以后調整。現階段所有部門或個人的工作總結一律按照以上要求嚴格執行。

主席團

2008年12月28日 1、整理結論

營銷策劃書90%不是為自己寫的。因為我們在思考問題時，往往只根據自己的知識和掌握的資料得出最終的結論，而不是將整個整理出策劃書。

2 /

5 __來源網絡整理，僅作為學習參考 2、說服性材料

(1)準確、完整地表現營銷策劃的內容

策劃書的內容是否能準確地傳達策劃者的真實意圖，顯得極為重要。

(2)充分、有效地說服決策者

是為了實現具體的目的而設定的直接對象。

3 /

5 __來源網絡整理，僅作為學習參考 為了實現目的，必須設定若干個目標。如果忘記這一點，一口氣沖向目的，便會遇到挫折。目的是超越時間的概念，但是很多策劃人往往把目的當成目標，這樣在目的不能很快實現的情況下，就會使策劃人產生挫折感。

如果沒有明確的目的，僅僅在當前的目標周圍打轉，就會為別人或別的企業創造向下一個目標和目的前進的機會。

因此，將目的與目標混淆是非常危險的。

營銷策劃書的編制原則

原則

1、邏輯思維原則。 2、簡潔樸實原則。3、可操作原則。4、創意新穎原則。

標題字體為宋體，大小一號，加粗副標題宋體二號或小二字號，4 / 5

__來源網絡整理，僅作為學習參考 加粗正文部分，如有小標題，宋體四號或小三，加粗，其余一律宋體四號字，1.5倍行距，拉贊助策劃書前言要一頁。

策劃書字體格式要求：

標題字體為宋體，大小一號，加粗；副標題宋體一號或小字二號，加粗；

正文部分如有小標題，設為宋體四號或小三，加粗；其余一律四號字，1.5倍行距；

5 / 5

__來源網絡整理，僅作為學習參考

工作方案工作要求篇三

實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。

特點 ：

1. 廣泛性。

實施方案的應用很廣泛，適用范圍廣。

從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業單位和各種社會團體。

從實施方案的內容來說，涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。

2. 具體性。

實施方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環節都要做出具體明確的安排。

要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

3. 規定性。

實施方案的'制定有很強的規定性。

實施方案的規定性表現在兩個方面：一方面，實施方案要根據上級的有關文件及精神來制定，要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。

另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照實施方案認真組織實施，具有強制性。

寫法

實施方案通常由標題、主送機關、正文、落款四個部分內容構成。

1. 標題

第一種是二要素法，即“實施的內容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。

第二種是三要素法，即“制文機關+實施的內容+文種”，如“內蒙古農業大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。

第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關+實施的內容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。

2. 主送機關 實施方案一般用于下發給制文機關所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執行。

主送機關可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。

對上級機關一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。

3. 正文 實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。

(1)前言。

要寫明制發實施方案的目的和依據，要求寫得簡明扼要。

一般先寫制發的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發的依據，常用習慣語“根據??，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結束。

如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據非常清楚、明確地表達出來。

(2)主體。

主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關于對工作的組織領導及資金保證等。

這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。

同時上述四部分內容，可以根據不同的部門單位、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容，而直接寫后三部分的內容。

如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執行。

(3)結尾。

結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執行，要寫得簡明扼要。

如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股

室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執行的要求。

4.落款 在正文右下角寫上發文機關的名稱和發文日期。

如果標題中寫明發文機關的，可以省略不寫發文機關，直接寫發文日期。

工作方案工作要求篇四

導語：工作方案格式要求是什么?歡迎閱讀下面工作方案范文!

為加強我省公共場所衛生監督執法工作，維護全省人民群眾的健康權益，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《公共場所衛生管理條例》等衛生法律法規的規定，根據《衛生部辦公廳關于印發20xx年公共衛生重點監督檢查計劃的通知》(衛辦監督發〔20xx〕49號)，特制定本方案。

一、檢查對象

重點檢查游泳場所。各地可根據當地實際情況增加重點工作場所。

二、檢查依據

《傳染病防治法》、《公共場所衛生管理條例》及《實施細則》、《浙江省游泳場所管理辦法》、《游泳場所衛生標準》、《游泳場所衛生規范》和《公共場所衛生標準檢驗方法》等。

三、檢查范圍及內容

依據：《公共場所衛生管理條例》及相關衛生標準。

依據：《游泳場所衛生標準》(gb9667-xx)及《公共場所衛生標準檢驗方法》(gb/t18204、9、10、29-20xx)、參照《生活飲用水標準檢驗方法》(gb/t5750、4、11—20xx)。游泳池水樣監測采樣要求按《公共場所衛生監測技術規范》(gb/t17220-xx)執行。

四、時間安排：

1、20xx年5月，各地制定下達公共場所衛生重點監督檢查工作實施方案。

2、20xx年5-6月，各地進行日常性監督工作及抽檢準備，游泳場所開放前對從業人員進行游泳場所衛生管理與消毒知識培訓。

3、20xx年8月10日前，各市完成游泳場所衛生監督檢查和水質抽檢工作并將市直管及縣(市、區)游泳場所監督執法檢查表、監測結果數據匯總后及總結材料(含表1、表2、表3、表4、表5、表6)上報省衛生廳衛生監督局(同時上報電子版)。

五、工作要求

1、各級衛生行政部門應根據本地實際情況，制定重點公共場所檢查的具體實施方案，組織協調本轄區公共場所衛生監督檢查工作，并在監督檢查基礎上，全面掌握轄區內游泳場所等本底資料。

2、各級衛生行政部門要依據相關衛生法規和標準規范，認真組織實施公共場所衛生監督工作，特別要針對20xx年檢查中發現的問題進行重點檢查，并督促落實整改意見，對違反法律法規規定的'，應依法嚴肅查處。

3、各級衛生部門應認真做好工作質量控制工作。樣品采集時要嚴格按照相應標準和規范要求，保證樣品代表性。現場監督檢查時應制作現場檢查筆錄、采樣記錄等衛生行政執法文書會同檢驗報告留存備查。檢查數據匯總時要注意數據的邏輯關系及合理性，做到數據準確、合理、統一。各級疾病預防控制中心要認真做好樣品檢測及質量控制工作。

4、各級衛生行政部門要強化新聞宣傳意識，積極開展新聞宣傳工作。檢查過程中，要充分利用各種新聞媒體，廣泛進行法規宣傳，并及時向社會公布本地區公共場所衛生重點監督檢查情況。對執法檢查中發現的典型、重大案件，要及時上報省衛生廳。

5、各級衛生行政部門應按照實施方案，按計劃要求按時完成監督檢查工作。省衛生廳將適時組織對各地開展工作情況進行督查。

工作方案工作要求篇五

1，明確調查目的(可以簡單的寫個提綱)

2，確定調查范圍(被調查的人群，如年齡，性別，職業，工薪水

平，工作領域等加以限定，以確保調查結果的可用性)

3，編制調查問卷(問題緊扣調查主題，問題數目不求太多，以客觀題為主，以便節約被調查人時間。客觀題備選答案數量最好保持一致，以便后期分析，總結)

4，進行實際調查

5，分析結果，得出結論，深入分析，總結評述

群眾工作是黨的重要工作，群眾立場是決定黨的性質的根本問題，群眾路線是黨的基礎路線。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證，更是黨發展的必然要求，是全面建設小康社會的重要保證。

一、當前我鎮群眾工作的'狀況

(一)從群眾的角度來看

1、社會經濟成分、組織形式、就業方式和分配方式發生了較大變化，群眾的利益需求和價值取向日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多變性特征也逐漸顯露，這些都深刻影響群眾工作開展。

2、群眾的民主意識、平等意識、競爭意識、權利意識不斷增強，政治參與要求也越來越迫切。部分群眾抱有“上訪才是解調研報告調研報告格式調研報告寫作技巧市場調研報告大學生調研報告決問題的辦法，集體上訪才有效，越級上訪是最好的辦法”的僥幸心理，采取過激的行為來反映利益訴求。這些都要求我們必須順應群眾期待，廣泛凝聚群眾力量，悉心汲取群眾智慧，大力加強黨的群眾工作。

3、當前群眾內部矛盾、糾紛，一般與群眾切身利益有關。問題主要集中在水利資源利用，土地資源分配，房屋建設，交通運輸。一般是多種矛盾交織，處臵難度大。一些群眾要求的合理性同反映形式的違法性交織在一起，總體上屬于改革發展和前進中的問題，但又往往與歷史遺留問題相交織，處臵工作的難度較大，稍有不慎，就可能會激化矛盾，擴大事態。

4、群眾以少數民族為主，本地區宗教氛圍濃厚，群眾集體意識差，黨、政府管理觀念淡薄，法律意識差，處理問題易激化，總將個人利益放在首位，重視眼前利益，不顧后果，為做好群眾工作增添了難度。

(二)從干部的角度來看

在黨的群眾工作中，一些干部宗旨觀念不牢，脫離群眾，不愿做群眾工作;思想理論水平不高，能力不強，不敢做群眾工作;工作方法欠缺，本領不大，不會做群眾工作。這些都導致基層黨組織和干部密切聯系群眾不夠，缺乏代表性和凝聚力，在群眾工作中未能發揮強大的先鋒作用，不能在關鍵時候發揮戰斗堡壘作用，甚至變成了“弱勢群體”。

二、當前群眾反映最強烈、最關注的熱點難點問題

(一)水資源糾紛問題。近年來與水資源有關的矛盾糾紛明顯增多，這是群眾工作中的一大難點。人多地少，水資源缺乏，水利建設和維修資金得不到保證，財政專項水利資金不到位，導致現在很多農田水利失修，嚴重影響農業生產，群眾對此怨氣很大，一到耕種季節，不是到政府上訪，就是因口角爭執，激化矛盾，產生糾紛，嚴重者不顧法律約束，動手打架。

(二)土地資源糾紛問題。本地人多地少，農民種植技術差，年收益不高，目前物價較高，以此產生連鎖效應，吃、穿、住、行、精神等生活質量開始下降，教育得不到保障，無法獲得新的知識、資訊，惡性循環，這方面的上訪率也相應增加。

(三)制度改革、生活改革問題。房屋改建，普修道路，貫徹黨的新方針，新政策，都是以群眾利益為基礎，利益受損，上訪率就增加。

三、當前群眾工作中存在突出問題的原因

(一)是我鎮經濟發展相對滯后，政府財政可投入公益、公共事業的力量相當有限，群眾的期望遠遠高于政府的公益投入。

(二)是干部公信力下降，主觀上少數干部作風不實、工作不在狀態，關系沒有很好地融合，村級干部關系復雜，工作能力不強;客觀上我們的干部待遇低，工作任務重，激勵機制不健全等原因也影響了群眾工作的開展。

(三)是農村民主法制建設滯后，農民觀念陳舊，村級干部工作能力、政策水平、法制觀念，做群眾工作缺乏創新思維等，群眾信訪不信法。

工作方案工作要求篇六

根據《國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業單位工作人員基本工資標準和增加機關事業單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發〔2016〕62號)精神，制定本方案。

一、調整基本工資標準的辦法

從2016年7月1日起，調整公務員基本工資標準，同時將部分規范津貼補貼納入基本工資。

調整后，職務工資標準由現行的510元至5250元分別提高到585元至7835元;級別工資各級別起點標準由現行每月810元至6135元分別提高到每月1020元至6496元，其他各級別工資檔次標準相應提高(調整后的工資標準見附表1)。

將部分規范津貼補貼納入基本工資后，規范津貼補貼標準相應降低(各職務層次、各職級納入額度見附表3)，嚴格按納入基本工資后剩余的額度執行。

規范津貼補貼納入基本工資后，以國家統一規定的納入額度為基數，按現行生活性補貼和工作性津貼在規范津貼補貼中所占比重，確定各自的納入額度。

在調整公務員基本工資標準的同時，適當調整機關工人技術等級(崗位)工資標準，同時將部分規范津貼補貼納入技術等級(崗位)工資(調整后的工資標準見附表2)。

將部分規范津貼補貼納入技術等級(崗位)工資后，規范津貼補貼標準相應降低(各技術等級納入額度見附表3)，嚴格按納入基本工資剩余的額度執行。

二、其他有關政策問題

(一)適當提高直接從各類學校畢業生中錄用的公務員試用期工資標準。

提高后的試用期工資標準為，初中畢業生每月1285元，高中、中等專業學校畢業生每月1320元，大學專科畢業生每月1500元，大學本科畢業生每月1610元，獲得雙學士學位的大學本科畢業生(含學制為六年以上的大學本科畢業生)、研究生班畢業和未獲得碩士學位的研究生每月1755元，獲得碩士學位的研究生每月1960元，獲得博士學位的研究生每月2165元。

上述人員相應將部分規范津貼補貼納入基本工資，減少的額度按錄用后所任職務相應減少。

(二)機關新參加工作的技術工人和普通工人，實行學徒期和熟練期制度。

取得初中及以下畢業學歷的技術工人實行兩年學徒期，學徒期工資標準為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業學歷的技術工人，實行一年學徒期，學徒期工資標準為1470元;普通工人實行一年熟練期，熟練期工資標準為1410元。

上述人員相應將部分規范津貼補貼納入基本工資，納入的額度按轉正定級后所聘崗位相應減少。

三、經費來源

此次調整機關工作人員基本工資標準所需資金，按行政隸屬關系和現行經費保障渠道解決。

對盟市所需經費，自治區財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助，具體辦法由自治區財政廳另行研究確定。

四、組織實施

此次調整機關工作人員基本工資標準工作，在當地黨委、政府統一領導下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區黨委、政府各部門和自治區人大、政協、高級人民法院、人民檢察院、各民主黨派、各人民團體調整機關工作人員基本工資標準工作，由自治區人力資源社會保障廳、財政廳負責協調，各部門(單位)具體實施。

按現行工資審批權限，分別報自治區黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區駐盟市的機關單位(少數部門除外)調整工作人員基本工資標準工作，由自治區人力資源社會保障廳審批。

盟市及盟市以下機關調整工作人員基本工資標準審批問題，由盟市按干部管理權限自行研究確定。

中央駐自治區的機關單位，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區審批的，由自治區負責審批。

(二)各盟市要按照本方案規定，結合實際情況，擬定本地區調整機關工作人員基本工資標準和將部分規范津貼補貼納入基本工資的具體辦法，按程序報自治區人力資源社會保障廳、財政廳備案后組織實施。

盟市、旗縣(市、區)機關納入基本工資前的規范津貼補貼標準應與自治區人民政府批復的標準保持一致，避免出現明納實不納或邊納邊漲的問題。

(三)各地區、各部門要嚴格執行本方案規定，對違反規定的，按照《違規發放津貼補貼行為處分規定》(監察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理。

(四)此次調整機關工作人員基本工資標準工作，要求各盟市、各部門務于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結束后(自治區直屬機關在辦理工資審批時)，必須將此次調整機關工作人員基本工資標準增資《統計表》和具體工資兌現情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區人力資源社會保障廳、財政廳。

屆時自治區人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實。

本方案由自治區人力資源社會保障廳負責解釋。

(自治區人力資源社會保障廳 自治區財政廳)

根據《國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業單位工作人員基本工資標準和增加機關事業單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發〔2016〕62號)精神，制定本方案。

一、調整基本工資標準的辦法

從2016年7月1日起，調整事業單位工作人員基本工資標準，同時將部分績效工資納入基本工資。

調整后的崗位工資標準，專業技術人員由現行的每月1150元至3810元分別提高到每月1390元至4850元，管理人員由現行的每月1150元至3770元分別提高到每月1390元至4770元，工人由現行的每月1130元至1640元分別提高到每月1360元至2010元;薪級工資標準，專業技術人員、管理人員由現行的每月170元至5795元分別提高到每月215元至6355元，工人由現行的每月150元至1855元分別提高到每月185元至2047元(調整后的工資標準見附表1至3)。

將部分績效工資納入基本工資后，績效工資水平相應降低(各崗位等級納入額度見附表4)。

二、其他有關政策問題

(一)適當提高直接從各類學校畢業生中錄用的事業單位工作人員見習期和初期工資標準。

提高后的標準為：初中畢業生每月1285元，高中、中等專業學校畢業生每月1320元，大學專科畢業生每月1500元，大學本科畢業生每月1610元，獲得雙學士學位的大學本科畢業生(含學制為六年以上的大學本科畢業生)、研究生班畢業和未獲得碩士學位的研究生每月1755元，獲得碩士學位的研究生每月1960元，獲得博士學位的研究生每月2165元。

上述人員相應將部分績效工資納入基本工資，納入的額度按轉正后所聘崗位相應納入。

(二)事業單位新參加工作的.技術工人和普通工人，實行學徒期和熟練期制度。

取得初中及以下畢業學歷的技術工人實行兩年學徒期，學徒期工資標準為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業學歷的技術工人，實行一年學徒期，學徒期工資標準為1470元;普通工人實行一年熟練期，熟練期工資標準為1410元。

上述人員相應將部分績效工資納入基本工資，納入的額度按轉正后所聘崗位相應納入。

(三)事業單位中既聘任在管理崗位，同時又聘任在專業技術崗位的人員，仍按現執行崗位工資序列對應的職務(崗位)調整其基本工資標準。

(四)中小學教師、護士的崗位工資和薪級工資標準提高10%。

三、經費來源

此次調整事業單位工作人員基本工資標準所需經費，按單位類型不同，分別由財政和事業單位負擔。

由財政負擔的經費，按現行財政體制和單位隸屬關系，分別由自治區財政、盟市財政負擔。

對盟市所需財政負擔經費，自治區財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助，具體辦法由自治區財政廳另行研究確定。

四、組織實施

此次調整事業單位工作人員基本工資標準工作，在當地黨委、政府統一領導下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區直屬事業單位調整工作人員基本工資標準工作，由自治區人力資源社會保障廳、財政廳負責協調，各部門(單位)具體實施。

按現行工資審批權限，分別報自治區黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區駐盟市事業單位(少數部門除外)調整工作人員基本工資標準工作，由自治區人力資源社會保障廳審批。

盟市及盟市以下事業單位調整工作人員基本工資標準審批問題，由盟市按干部管理權限自行研究確定。

中央駐自治區的事業單位，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區審批的，由自治區負責審批。

(二)各地區要按照本方案規定，結合實際情況，擬定本地區調整事業單位工作人員基本工資標準和將部分績效工資納入基本工資的具體辦法，按程序報自治區人力資源社會保障廳、財政廳備案后組織實施。

盟市、旗縣(市、區)事業單位納入基本工資前的績效工資標準應與自治區人民政府授權的人力資源社會保障、財政部門批復的標準保持一致，避免出現明納實不納或邊納邊漲的問題。

(三)部分績效工資納入基本工資后，各地人力資源社會保障、財政部門要重新核定事業單位績效工資總量，各單位嚴格按核定的績效工資總量執行。

(四)各地區、各部門要嚴格執行本方案規定，對違反規定的，按照《違規發放津貼補貼行為處分規定》(監察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理。

(五)此次調整事業單位工作人員基本工資標準工作，要求各盟市、各部門務于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結束后(自治區直屬事業單位在辦理工資審批時)，必須將此次調整事業單位工作人員基本工資標準增資《統計表》和具體工資兌現情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區人力資源社會保障廳、財政廳。

屆時自治區人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實。

本方案由自治區人力資源社會保障廳負責解釋。

(自治區人力資源社會保障廳 自治區財政廳)

根據《國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業單位工作人員基本工資標準和增加機關事業單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發〔2016〕62號)精神，制定本方案。

一、增加離休費的辦法

從2016年7月1日起，機關事業單位離休人員每月按下列標準增加離休費：行政管理人員，省部級正職及以上1450元，省部級副職1100元，廳局級正職900元，廳局級副職750元，縣處級正職600元，縣處級副職500元，鄉科級及以下400元;專業技術人員，教授及相當職務820元，副教授及相當職務580元，講師(含相當職務)及以下職務400元。

二、經費來源

此次增加機關事業單位離休人員離休費所需經費，按行政隸屬關系和現行經費保障渠道解決。

對盟市所需經費，自治區財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助，具體辦法由自治區財政廳另行研究確定。

三、組織實施

此次增加機關事業單位離休人員離休費工作，在當地黨委、政府統一領導下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區黨委、政府各部門和自治區人大、政協、高級人民法院、人民檢察院以及各民主黨派、人民團體機關及其所屬事業單位增加離休人員離休費工作，由自治區人力資源社會保障廳、財政廳負責協調，各部門(單位)具體實施。

按現行工資管理權限，分別報自治區黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區駐盟市機關事業單位(少數部門除外)離休人員增加離休費工作，委托所在盟市辦理有關審批手續。

盟市及盟市以下機關事業單位離休人員增加離休費審批問題，由盟市按照干部管理權限自行研究確定。

中央駐自治區的機關事業單位離休人員增加離休費，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區審批的，由自治區負責審批。

(二)各地區、各部門要嚴格執行本方案規定，對違反規定的，按照《違規發放津貼補貼行為處分規定》(監察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理。

(三)此次機關事業單位離休人員增加離休費工作，要求各盟市、各部門務于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結束后(自治區直屬機關事業單位在辦理工資審批時)，必須將此次機關事業單位離休人員增加離休費《統計表》和離休費兌現情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區人力資源社會保障廳、財政廳。

屆時自治區人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實。

本方案由自治區人力資源社會保障廳負責解釋。

工作方案工作要求篇七

“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”

解放思想大討論活動實施方案

為貫徹落實市縣關于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的指示精神，縣教育局“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動的有關要求，為使主題活動同教育

教學

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以“辦好人民滿意的教育”為目標，大力弘揚“冠縣精神”和“武訓精神”，解放思想，查找不足，轉變作風，忠誠履職，在推動教育健康發展的同時，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認識、增強素質的過程，以教育工作者良好的精神風貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。

二、活動內容

圍繞“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準確把握我鄉教育發展的階段性要求，著力解決制約教育發展的思想認識、發展理念、體制機制、工作作風等方面的突出問題，進一步振奮精神，凝聚力量，全面開創我鄉教育發展的新局面。

1、思想認識問題。要通過召開座談會、寫學習筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業榮譽感和高度的職業責任感，真正做到樂教、善教，激發干好工作的內動力。

工作態度，樹立教師的良好形象。

3、體制機制問題。就影響教育發展的體制機制方面的因素，通過討論交流、調查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據。

三、活動步驟

（一）學習動員階段（3月20日-----4月1日）

1、各學校都要成立領導小組，制定《實施方案》，召開動員會。各學校要根據聯合校制訂的《弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動實施方案》，制定符合本校實際的實施方案，于3月低書面報送至聯合校大討論活動領導小組辦公室。各學校以校為單位開展大討論活動。

2、學習相關資料。各學校認真學習縣委、教育局相關文件精神，觀看電影《武訓傳》、感動中國教育人物事跡視頻。每人要有6000字的學習筆記、觀后感、反思等。

（二）問題查擺階段（4月1日-----4月10日）

1、各學校和干部教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺。學校要從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；教職工要從師德表現、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行。

2、開展“千名教師訪萬家活動”。

各學校要精心設計 “征求意見表”，由教師開展家訪活動時，讓家長填寫。教師家訪活動結束后，要及時將表格交到學校保存待查。

3、每個學校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。

個人的問題臺賬于4月3日前報送至聯合校大討論活動辦公室。學校問題臺賬于4月8日前報送至聯合校大討論活動辦公室。臺賬資料要保存待查。

（三）整改提高階段（4月10日-----4月20日）

1、各學校和干部職工都要根據查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。

2、開展好兩項活動。全體教職工必須人人參與，就如何管理好學校、如何推動教育發展等，提出好的建議。

“假如我是校長”

“我為辛集教育獻良策”

4月13日前，干部職工要把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報送至聯合校大討論活動辦公室；聯合校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料，于4月20日前，連同學校整改方案，一并報送至教育局大討論活動辦公室。學校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，學校要妥善保存，待查。

（四）總結驗收階段（4月20日-----4月30日）

4月15日前，聯合校大討論活動辦公室制定大討論活動檢查驗收標準

和程序；4月20日—4月30日，聯合校成立檢查驗收工作組，按照驗收標準和程序，對各單位大討論活動進行檢查驗收，評出等次，最后寫出總結報告。

式，對單位和個人在活動中的學習、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進行摸底調查。四要營造氛圍。要充分利用板報欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動的重要意義。全面展示大討論活動帶來的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻。

2012年3月

附：

辛集聯校“弘揚武訓精神，辦好人民滿

意的教育，從我做起”解放思想大討論活動

領導小組

組 長：李立文

副組長：王子豐宋紀茂

成 員：邊清芝張道彬靳華明張玉玲

趙子慶楊 勇王學斌楊太華

于華鋒張之勇王冠軍楊德虎

王建華王成民邊云之

領導小組下設辦公室：

宋紀茂同志兼任辦公室主任

辦公室電話：***

“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大

討論活動工作具體要求

一、學習動員階段（3月20日-----4月1日）

3、各校發放《至全縣學生家長的一封信》，匯總有關情況；

4、發放理論學習筆記本，教師開展理論學習；

6、各單位都要在階段末開展活動自查并填寫自查表。并上交聯校一份。

7、二、問題查擺階段（4月1日-----4月10日）

（一）各學校負責人和教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺。

1、學校要從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；

2、教職工要從師德表現、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行。

3、各項材料要保存完整，留檔備查。

（二）開展“千名教師訪萬家活動”。

教師開展家訪活動時，讓家長填寫征求意見表，樣表如下：

教師家訪活動結束后，要及時將表格交到學校保存待查。

（三）各學校要在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。

個人的問題臺賬4月4日前由本學校匯總留存。學校問題臺賬本校留存一份，4月8日前報聯校一份。解放思想大討論活動問題查擺階段自查表一式兩份，留存一份，上交一份。

三、整改提高階段（4月10日-----4月20日）

（一）各學校和干部職工都要根據查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。

（二）開展好兩項活動。全體干部職工必須人人參與，就如何管理好學校、如何推動辛集教育發展等，提出好的建議。

1.“假如我是校長”

2.“我為辛集教育獻良策”

4月14日前，各校把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報交到學校大討論活動辦公室；學校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料，于4月16日前，連同學校整改方案，一并交到聯校大討論活動辦公室。

學校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，各學校要妥善保存，待查。解放思想大討論活動整改提高階段自查表，學校整改方案一式兩份，留存一份，上交一份。

四、總結驗收階段（4月2日-----4月30日）

4月20日—4月30日，各學校要寫出本校總結報告，上交一份，留存一份。聯校將根據教育局的驗收標準，對學校大討論活動進行檢查驗收，評出等次，計入學期總評，最后寫出總結報告。

2012年3月

工作方案工作要求篇八

按照區衛生局考核督導意見要求，針對我單位在工作中存在的問題，經過討論提出以下整改方案：

一、管理方面：

1、我們及時成立了公共衛生工作領導小組，并制定了符合本中心切合實際的績效考核辦法，把各項工作具體分解到人，并要求按期完成工作指標（包括新建檔人數、規范管理人數、管理質量、管理及時率、資料填寫是否規范等），每兩個月根據工作完成的實際情況，兌現績效工資。

2、要求駕駛員學習安全法規，保證車輛安全；我們及時為每個業務用房配備了消防設施，并盡快申請為單位安裝監控設備，做好防火防盜工作。

二、醫療方面：

1、我中心明確了由主管主任與科室負責人每天定期對醫療文書進行點評，督促各科室規范操作，并把以上兩點與每月業務收入、留觀輸液率、抗生素使用率一并納入績效考核。

2、及時理順就醫流程，規范科室設置；公示各類公共衛生免費服務項目，使居民充分享受各項惠民政策；想盡一切辦法提高門診就醫人次，提高信譽度。

三、公共衛生服務方面：

導意見要求補建短缺的各類登記冊；做好65歲及以上老年人體檢工作，中心所覆蓋的范圍基本已完成體檢，今后一段時間我中心將體檢的重心放在各社區衛生服務站，充分吸引老年人、慢性病患者接受我們的服務，提高社會滿意度。

2、傳染病報告，我們指定一人每天定期檢查漏報情況，并要求對所上報的`傳染病進行詳細登記，認真復核，避免誤報、漏報情況發生。

3、兒保婦保方面：我們要利用各接種門診、小學及托幼機構篩查0—6歲兒童，并登記管理；充分與辦事處溝通，利用計生辦對轄區孕產婦登記建冊管理，我們將通過后半年的努力使管理率、管理質量再上一個臺階。

總之，我們還存在很多不足之處，通過工作實踐、培訓、向兄弟單位學習等手段，爭取在8月底前將存在的問題逐一進行整改，力爭盡快改善改進工作措施，確保在下次督導時工作有明顯改進，取得較好的社會效益。

xx社區衛生服務中心

2012年8月15日

工作方案工作要求篇九

崗

位

職

責

要

求

一、銷售部職能及崗位描述

一、銷售部職能描述

部門名稱：銷售部

上級部門：董事會

下屬部門：直營部、招商部

部門本職：完成公司的經營目標和工作使命

主要職能：

1、擬定市場營銷發展戰略規劃2、擬定品牌發展戰略規劃

3、指定產品大類發展戰略規劃4、年度市場營銷戰略戰術制定

5、年度營銷目標及目標分解——區域別、產品別、客戶別6、年度營銷預算及預算分解

7、銷售部組織架構設計、資源配臵

11、產品的銷售與推廣計劃的擬定與實施12、制定實施新產品上市方案

13、企業形象、產品形象宣傳與維護

16、廣告、促銷、公關活動的計劃與組織實施

17、進行訂貨、發貨、收款、退貨、對帳等日常業務作業18、相關部門的協調工作

19、制定本部門人員培訓、考核計劃并實施20、信息收集整理21、外事工作

二、銷售總監崗位描述

崗位要求：

1、具備系統全面的市場營銷、管理知識及市場分析、策劃和組織實施能力

2、5年工作經驗以上，知名大型白酒企業背景優先

3、全程運作過新產品開發、調研、上市銷售，并有成功案例

5、強烈的責任心，刻苦敬業，勇于面對困難和壓力，帶領團隊共同發展

崗位名稱：銷售總監

直接上級：總經理

直接下級：總監助理、直營部經理、招商部經理

本職工作：強化管理，經營市場，創造效益，達成目標

工作范圍：

1、確認并執行公司賦予銷售部門的使命

2、了解把握本公司產品所處的營銷環境（行業動態，國際、國內經濟環境、政治環境）

6、批閱銷售部門及相關文件，在權限范圍內簽發文件

7、定期主持銷售部門會議，并參與企業有關營銷業務會議8、掌握渠道

13、規劃營銷組織和資源配臵

14、負責本部門經理及人員的聘用15、巡視、監督、監察屬下各項工作16、洞察下級

17、洞察下級思想動態

責任：

4.對銷售部門掌握的企業秘密安全性負責5.對各類營銷政策方案的效果負責

6.對各計劃、預測、市場信息的科學性、正確性負責7.對營銷利潤和銷售成本負責

5、有更換經銷商、分銷商的決定權6、產品開發提案權、決定權

12、廣告、公共關系活動決定權13、營銷戰略、戰術決定權

14、一定權限內的費用、資金的支配權

水電工崗位職責和任職要求編制：日期：批準：日期：

設備維修員崗位職責和任職要求編制：日期：批準：日期：電焊工崗位職責和任職要求編制：日期：批準：日期：

噴塑、固化工崗位職責和任職要求編制：日期：批準：日期：

酸洗、磷化工崗位職責和任職要求編制：日期：批準：日期：

有限公司

文件編號：總2012/06/30

崗位職責任職要求(共53個崗位48頁)

編制：

總經辦主任崗位職責和任職要求行政專員崗位職責和任職要求

工作方案工作要求篇十

×××關于深入學習貫徹“三嚴三實”要求 扎實推進教育實踐活動的實施方案

為進一步深化教育實踐活動，根據×××教育實踐領導小組《關于深入學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求扎實推進教育實踐活動的實施意見》(×××發[20xx]××號)精神，現就學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求，推動×××教育實踐活動的深入開展制定如下實施方案。

一、指導思想和目標任務

以開展黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認真貫徹習近平總書記“作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”講話精神,切實把“三嚴三實”貫徹到民政系統黨的群眾路線教育實踐活動全過程，引導每個黨員干部按照“三嚴三實”對照檢查、提升自己，以嚴求實、以實促嚴，推動教育實踐活動取得群眾滿意的實效。

二、時間安排和工作內容

自4月開始，用1個月左右的時間，在×××開展集中學習“三嚴三實”精神，集中學習習近平總書記在蘭考縣調研指導時的重要講話，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，在教育實踐活動中扎實推進聽取意見工作，主動公開承諾踐諾，嚴格對照“四風”查擺問題，從嚴整改，務求實效。

(一)精心組織學習教育。

在對教育實踐活動學習教育階段進行“回頭看”的基礎上，把“三嚴三實”作為學習教育的新內容，各黨支部每周至少安排一次集中學習活動。

×××領導班子和黨員領導干部帶頭，要以高度的政治責任感，組織實施好×××集中學習教育活動。

采取集中與自學相結合，專題討論和專家輔導相結合等形式，引導黨員干部深刻領會“三嚴三實”豐富內涵和實踐要求。

要切實用“三嚴三實”要求和焦裕祿精神統一思想、武裝頭腦、指導工作，做到真學真懂真信真用。

(二)扎實推進征求意見。

繼續拓寬范圍渠道，采取“×××”的辦法，進一步圍繞“四風”深入聽取意見建議。

聚焦修身用權律己嚴不嚴、聚焦謀事創業做人實不實，征詢單位、班子和個人存在問題的具體表現。

×××領導每周分別安排一次走訪鄉鎮，暢通渠道方便基層干群提意見，多為基層和群眾謀好事、辦實事。

走訪情況及時報送×××活動辦匯總。

(三)開展公開承諾活動。

準確把握“三嚴三實”的實質，對照工作崗位職責，突出“三實”的要求，在承諾內容上，針對群眾反映的具體問題科學定諾;在承諾方式上，將承諾人姓名、承諾事項、完成時限等進行公開，面向社會曬諾;在承諾評價上，要以“三嚴三實”為準則，以群眾是否滿意為評判標準踐諾。

(四)嚴格對照查擺問題。

扎實開展“×××”活動，要嚴格按照“三嚴三實”的要求，深入查找領導班子成員和黨員干部自身的問題，開展批評和自我批評，召開好民主生活會和專題組織生活會。

按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺在“四風”方面的問題，真正把自己擺進去，勇于剖析自己，深挖思想根源。

(五)邊整邊改注重落實。

以“三嚴三實”為導向，狠抓整改落實，堅持邊查邊改、邊整邊改，不斷以作風建設的新變化、新成效取信于民。

一方面做好×××領導及×××活動辦交辦問題的落實，按照時限要求，迅速辦結，及時反饋。

另一方面做好×××收集問題的梳理、分類、匯總和交辦工作。

建立和創新實施問題清單、責任清單和答復清單工作法。

對于當前有條件解決有能力協調的，要作為立行立改的著力點，真改實改，富有成效。

(六)注重加強制度建設。

建立周工作計劃公示制度。

領導班子成員的每周工作計劃在公示欄進行公示。

×××每周召開工作例會，每周工作計劃上墻公開公示，接受群眾監督。

建立每周作風效能通報制度。

每周由監察局牽頭，會同×××對機關工作人員上下班紀律執行、作風紀律等情況進行不打招呼、不定時間的抽查。

建立重要事項落實情況月通報制度。

由×××辦公室牽頭，對×××分解的重點工作、領導批示、文件交辦及×××辦公會、領導批示件等重要工作落實情況，以正式文件形式進行每月通報一次。

堅持工作例會制度。

每2個月召開一次工作例會，聽取各部門前期工作完成情況及下2個月工作安排。

三、保障措施

“三嚴三實”要求是新時期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是踐行黨的群眾路線、深入推進作風建設的科學指南，具有很強的思想性、針對性和指導性。

開展以“三嚴三實”為重點的學習教育，必須切實落實保障措施。

(一)提高認識。

要把學習貫徹“三嚴三實”要求作為一項政治任務，進一步提高認識，以實際行動投入到“三嚴三實”學習教育活動中。

(二)加強領導。

×××活動辦負責“三嚴三實”學習教育活動，及時制定出臺實施方案，作出部署安排，推動學習貫徹工作落到實處。

同時嚴督實導，深入基層查漏補缺，及時對作風不扎實的單位予以糾正。

(三)加大宣傳。

利用多種方式，集中宣傳“三嚴三實”精神，及時推廣典型經驗，大力營造濃厚氛圍，扎實推動教育實踐活動深入開展。

×××屬各單位學習貫徹“三嚴三實”要求，推進教育實踐活動情況，要及時報×××教育實踐活動領導小組辦公室。

根據《中共甘肅省建設投資(控股)集團總公司委員會關于印發“三嚴三實”專題學習研討實施方案的通知》精神，為進一步深入推進“三嚴三實”專題學習研討，結合集團公司實際，制定集團公司“三嚴三實”專題學習研討實施方案。

一、總體要求

1.高度重視。

學習研討是專題教育“四個關鍵動作”之一，也是專題教育的主要學習形式，更是通過自我反思、自我深省、自我拷問查擺“不嚴不實”問題的重要舉措。

要在專題學習研討的基礎上繼續延展深化，以更飽滿的熱情、更充足的準備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問投入到學習研討的.各項環節，確保專題學習研討以發現問題、剖析問題、解決問題的成果檢驗專題教育的實效。

2.突出主題。

中心發言者要緊扣主題，真正把自己擺進去、擺到位，通過自我反思、深省，努力做到嚴守黨的紀律和規矩，做政治上的“明白人”。

3.聯系實際。

學習研討要突出問題導向，以自我深省或身邊發生的律己不嚴問題入手，深刻剖析問題產生的原因和解決問題的辦法;要緊密聯系自身和工作實際，聯系古今中外正反兩方面典型進行研討，發言內容盡可能生動而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。

4.親自撰寫發言提綱。

中心發言人員要圍繞發言主題，撰寫發言提綱，材料主題明確，內容詳實，確保研討過程緊湊、氣氛熱烈、收效顯著。

5.嚴肅會風會紀。

學習研討期間，兩級領導班子成員無特殊情況不得請假，會議期間不得遲到早退。

每個主題的研討都要確定一名黨員干部擔任當天研討會的主持人。

二、學習內容

(一)專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。

時間安排：6月1日至7月31日。

1.學習重點內容：重點學習《習近平談治國理政》，學習習近平總書記關于堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢以及加強黨的建設的有關論述;學習習近平總書記關于“三嚴三實”的重要講話，學習劉云山、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話;學習王三運同志的專題黨課輔導報告;學習先賢先輩立德修身的優良傳統，學習焦裕祿、楊善洲、沈浩、王進喜、柴生芳等先進典型，學習甘肅精神、南梁精神、鐵人精神、航天精神等寶貴精神財富。

2.研討重點：嚴以修身，堅定理想信念。

如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，增強政治定力。

如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何帶頭學習以德立身、以德施教、擔當使命、拼搏務實、對黨忠誠、信念堅定的先進事跡和崇高精神，模范踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園，展現共產黨人人格力量，爭當“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的好干部。

(二)專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。

時間安排：8月1日至9月30日。

1.學習重點內容：重點深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神;學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《中共甘肅省委關于落實黨風廉政建設主體責任的意見》;全面研讀《黨章》，深刻領會黨章;學習劉云山同志在廣西調研時的講話精神。

2.研討重點：嚴以律己，嚴守黨的紀律。

如何嚴格遵守黨章，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;自覺維護班子團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙、親親疏疏和小圈子，不搞任何形式的派別活動，營造良好的政治生態;堅決貫徹落實中央、省委和集團總公司的決策部署，遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

始終堅持嚴以律己，保持政治清醒，增強紀律意識和規矩意識，增強組織觀念和守紀自覺，不折不扣落實各項決策部署。

(三)專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。

時間安排：10月1日至11月30日。

1.學習重點內容：重點學習堅持用權為民，自覺遵守憲法法律，按規則、按制度、按法律行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行、越權辦事;如何樹立正確的政績觀，從實際出發謀劃事業、推進工作，決不說大話、放空炮，搞虛假政績;如何化解經濟下行壓力，敢于面對困難，善于化解矛盾;如何優化經濟發展環境，破除改革開放的障礙，打通政策落實的“中梗阻”，不斷釋放發展活力。

重點解決好為民用權、干事創業方面存在的突出問題，樹立忠誠干凈擔當的新形象，鼓足創業興業的精氣神。

2.研討重點：嚴以用權，求真務實創業。

重點研討如何堅持合法合規用權，自覺遵守法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制，在“三重一大”問題上不搞個人說了算，不搞大權獨攬、獨斷專行，堅持集體討論研究決定。

自覺接受監督，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、廉潔用權。

三、學習研討方式

根據學習內容及實際情況，采取個人自學、中心組學習、“三會一課”學習、座談會討論學習、實地調研、邀請專家進行輔導等多種形式進行。

1.中心組學習。

兩級領導班子以中心組學習為主，可采取學習傳達文件、輔導報告、討論交流等靈活多樣的方式，進行集中學習，保證專題研討前必須集中學習2次。

2.個人自學。

兩級領導班子成員要解決好工學矛盾，圍繞學習的內容和計劃開展相應自學活動，并結合工作實際，思考如何推進業務工作。

3.利用“三會一課”學習。

全體黨員要結合自身崗位和工作實際，按照學習計劃，認真扎實開展學習。

以“三會一課”為學習載體，豐富學習內容，運用多樣化的學習方式，充分認識“三嚴三實”存在的問題，深入開展專題研討。

4.座談會討論學習。

以座談會的形式進行專題教育的學習，在專題研討會前，通過自學和集中學習，結合當前形勢、上級政策和階段性工作，立足本職工作和重點，召開座談會對學習的內容進行討論，在聽取別人問題的同時，深刻反省自己存在的問題。

5.實地調研。

堅持把“三嚴三實”專題研討和工作實際結合起來，在學習過程中，深入分管單位、分管部門調查研究，運用理論知識來研究和解決實際工作中出現的問題，形成有深度的經驗報告，推進三嚴三實領導班子的建設。

6.邀請專家進行輔導。

在確保做好規定動作的同時，專門邀請專家對集團公司領導班子進行輔導講解。

針對每個專題研討過程中存在的問題，可有針對性的進行輔導，切實增強專題學習研討的實效性。

四、學習研討要求

1.保證時間。

專題研討時間，本著可串不可占的原則，集團公司領導班子成員按照擬定的時間參加學習研討。

第一次專題研討時間：20xx年7月20日

第二次專題研討時間：20xx年9月20日

第三次專題研討時間：20xx年11月20日

2.保證質量。

通過個人自學、“三會一課”學習、中心組學習、座談會討論、實地調研等方式學習外，還要結合網絡學習，深入開展學習交流研討。

堅持正面教育與反面警示相結合，深挖細研，切實提高專題學習研討的質量。

3.統籌兼顧。

要堅持圍繞中心、服務大局，把開展“三嚴三實”專題教育與完成本單位、本部門重點工作任務兼顧起來，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。