演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

我的責任演講稿篇一

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好！

從咿呀學語到走入社會的20多個春秋里，常聽身邊的人談起社會責任，企業責任，法律責任等等詞匯，但是對于責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

每個人來到這個世上都要有責任感，每個人也都必須履行責任，承擔責任。不但要承擔自身的責任，也要承擔家庭和社會的責任。因為只有責任才能激發人的潛能，喚醒人的良知。而那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人逃避、推卸責任。沒有責任感，酷似烏鴉的鳥失去了生存與發展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業創造價值，也不能為人生實現更高的理想；當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。鳥滅絕了一只，森林里照樣能傳出婉轉動聽的歌聲，可人要是因為沒能履行自己的責任而頹廢，那將是一生的悲哀。

從去年的“”中，可以看出如果社會責任真正融入三鹿集團的企業戰略，也許悲劇就不會發生，企業也不會受到如此大的打擊。如果企業對消費者負責，有毒產品就不會流向市場；在市場經濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業，鑄造一個品牌。同樣不負責任務也可以毀掉一個企業，喪失一個品牌。

作為今天身處職場的員工，我們應該清楚自己要做什么？我們要做的就是兢兢業業完成領導安排的任務，不折不扣去落實既定的工作目標。在企業里，我們有什么樣的責任呢？我們的責任就是為企業發展施展自己的才華，為企業的進步繁榮奉獻自己的力量。作為云南最大的民間工藝品市場工作人員，我們最大的責任是什么呢？我們最大的責任就是象公司最核心的那句話，“傳承民間藝術，弘揚民族文化”，這是一個宏觀的概念，但必須要我們每一個部門的同事團結一致，做好每一步看似平常的工作，才能鑄就最后大的成功！

我的責任演講稿 篇14

我的責任演講稿篇二

“實現中華民族的偉大復興”—習喊出了時代的最強音!這就是最偉大的“中國夢”。為了這個夢，無數的中國人同舟共濟、艱苦奮斗，正在沿著有中國特色的社會主義道路堅定前行!

“中國夢”，就是我的夢，也是我們共同的夢想!“中國夢”，與每個人的夢唇齒相依!我們每個人夢想的成長，都深深植根于“中國夢”，我們每個人夢想的實現，都構成了“中國夢”的一塊塊基石。

“空談誤國，實干興邦”。偉大的時代賦予了我們神圣的使命，至少我們應該這樣：

提高五種能力：善于用群眾的語言做好政策法規的宣傳工作，做好群眾信訪接待和思想工作，在態度和方法上，不斷提高親和力。善于對復雜案件進行正確的總結分析，做到有的放矢，對癥下藥，不斷提高判斷力。具備調查分析案件、解決疑難問題的能力，具備不怕吃苦、頂得住壓力的魄力，切實抓好落實，不斷提高執行力。面對疑難信訪和復雜局勢具有臨陣不亂的能力，面對種種誘惑和個人得失具有“不以物喜，不以已悲”的胸襟，不斷提高自制力。勤思考、善工作，在學習中思考，提高才干，在工作中總結，提升效率，不斷提高領悟力。

發揚四種精神：紀檢監察干部一定要準確理解、判斷和把握反腐倡廉建設面臨的形勢，以務實的作風狠抓落實，以扎實的舉措保證效果，以創新的理念推進工作，堅定不移地圍繞中心工作，服務經濟發展，充分發揚顧全大局的精神。紀檢監察干部肩負著黨和人民賦予的光榮使命，既是執紀者又是監督者，一定要愛崗敬業、勤政廉政，自覺培養浩然正氣，抵御歪風邪氣，充分發揚奮發有為的精神。紀檢監察干部一定要以對人民群眾高度負責的態度，公道正派、秉公執紀，不當“老好人”，不怕得罪人，堅定立場信念，敢于正視問題、勇于糾正問題、樂于解決問題，充分發揚求真務實的精神。紀檢監察干部是黨的忠誠衛士，要時時刻刻心系黨的事業，事事處處想著人民群眾，以高昂的斗志和飽滿熱情，努力工作、無私奉獻，充分發揚只爭朝夕的精神。

抓好三項創新。以嚴格有效的監督檢查加強紀律建設，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭加強作風建設，以更高的標準、更大的力度創優發展環境，以保持懲治腐敗的高壓態勢加大查辦案件力度，以有效管用的制度建設構建懲防體系，不斷提高反腐倡廉科學化水平，創新工作。明確嚴格的工作程序，建立科學、高效、有序地運行機制，明確嚴格的崗位責任，做到事事有人管、人人有專責;明確嚴格的考核制度，獎優罰劣、嚴肅問責，創新機制。思維上，自覺做到換位思考，善于站在全局角度想問題。工作中，充分運用先進科技，提高工作效率，做到三快：對新精神、新文件學習快、領會快;對新經驗、新做法接受快、消化快;最新技術、新方法引進快、運用快，創新方法。

我的責任演講稿篇三

天下興亡，我的責任，關于我的責任演講稿如何寫，以下的關于我的責任演講稿范文，歡迎閱讀參考。

親愛的老師，同學們：大家好

一：身為班集體中的一員，應當明白自己的責任和義務。

俗話說“國家興亡，匹夫有責”，而我想說“班級興衰，我的責任”。

我們班委以身做責，做我們班級前進的火車頭。

并帶動其他人前進，讓我們班級在這個競爭的 環境中脫穎而出。

二：要提高成績，沒有好的學習環境是不行的，因此，我們班為應以身作則，并管理好班級的秩序，讓同學們在一個有著濃厚學習氛圍的環境中學習，，這是學習進步、成績提高的基礎。

三：其次，我會根據每天所學的內容適當的布置幾道習題進行課后鞏固，是所學新知識不至于馬上忘掉，習題雖少，但是貴在堅持，知識不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創辦人李洋曾經說過“天才就是重復變數最多的人”。

是啊。

無論怎樣的知識，只有不斷的重復做、重復想、才能為你所用。

班主任給我講了一的殘酷的故事，..........。

展望明年中考，現在的形勢非常嚴峻，如果你跑的不夠快，便會被社會淘汰。

所以，我希望眉村中學的全體同學在這個充滿競爭的環境中真去跑的更快更好。

老師們，同學們：

早上好!

今天，我演講的題目是“天下興亡，我的責任!”。

大家都知道“天下興亡，匹夫有責”是愛國學者顧炎武的千古名言。

在我國東南有一所學校，將這句名言改為“天下興亡，我的責任”，并作為學校的辦學思想。

這是一所沒有校工，沒有保安的學校，一切必要工種都是由學生來完成的。

每年三千多名學生中，因違反校規校紀被校方開除的就有二、三百人。

在那里每個學生都把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

比如教室衛生很臟，老師詢問原因，如果學生報告：“老師，今天是周一值日生掃地，他們沒有打掃，所以很臟。”那么這樣的學生是要被開除的。

他們的學生都會說：“老師，對不起，這是我的責任。”校園不干凈，他們也會認為是自己的責任。

校園很大，你不破壞，我不破壞，它也不會臟。

臟了之后，人人都去弄干凈，它也不會臟。

而不是只指望幾個工人做這個工作，他們不會說：“這是工人的事。我是來讀書的，不是來掃地的。”

讀書，做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書，豈有此理!真正目標不應該是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，而不能用興趣代替責任。

我們讀書是為了國家。

同學們，你們想想你們從小受到什么教育，你爹媽是怎么教你的，他們這樣告訴你：你要好好念書!你不好好念書，將來就不能出人頭地，你就沒有前途!你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育!九年義務教育啊!培養出的卻是一個自私自利的人!你想：這個國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了!讀書不應該為了自己，讀書應該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設的棟梁!

在學校，若人人都能撿起目所能及的垃圾，那么校園會是整潔的;若人人都能自覺遵規守紀，那么校園會是有序的;若人人都能尊敬師長，那么校園會是和諧的。

推而廣之，在街上，在社會中，在各種場合，都能做到這一點的.話，我們才是將“天下興亡”真正的融入血液，當作畢生的責任。

知識是做夢夢不來的，是伸手要不來的，只有靠今天的努力學習、日積月累。

同學們，我們要學習杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，學習范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，學習林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情。

我們要有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有陸游“位卑未敢忘優國，事定猶須待闔棺”的抱負，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持。

在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血染紅的國旗，思緒不覺又回到那艱苦崢嶸的歲月。

祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，以天下興亡為己任，用鮮血、用生命換來了華夏民族的新生。

讓我們繼承先烈的遺志，把天下興亡當作我們的責任，放眼天下，胸懷祖國，樹立遠大的理想，以強勁的內動力加速我們前進的步伐。

讓我們勇敢地說：“天下興亡，我的責任!”

我的演講結束，謝謝大家!

老師們，同學們：

早上好!

寒假前我聽說，高震東校長的演講稿《天下興亡我的責任》很精彩，很值得一讀，于是在寒假我抽出時間，好好拜讀了高震東校長的這一演講稿，感受頗深，“天下興亡，匹夫有則”是一種責任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種責任感，“養不教，父之過;教不嚴，師之惰”也是一種責任感。

站在個人的角度，“天下興亡，匹夫有則”在高先生眼中便是“天下興亡，大家無責”他所推崇的是“人人都能主動負責，而不是把責任推出去。”“ 偌大的校園，你我都不破壞，它會臟嗎?”所以他提出“天下興亡，我的責任”就是這個道理。

如果每個人都從我做起，都從身邊的小事做起，人人都具備了這種責任意識，那么我們的學校、處室、班級還會有什么“大事”可言?千里之行，始于足下講的也是這個道理。

高先生對責任意識的深刻理解及對責任意識教育的具體化、生活化的精辟闡述，使我這個教育工作者深受啟發，頗受教益。

教育的今天除了教學生學知識學做人，還需培養責任心。

現在的小孩，我覺得最缺乏的就是責任感，大而論之就是缺乏對社會的責任感，小而言之就對自己，對家人缺乏應有的責任感，一個社會的人如果缺乏責任感，使是很危險的社會，因為沒有責任感，他可以隨便去做壞事，去犯罪，因為沒有責任感他可以隨便去對待自己的理想前途，往往總想著不勞而獲 。

因為沒有責任感，他可以粗暴的對待父母，甚至致父母而死地 ，更不用說如何更好地讓父母如何頤養天年了。

可見，責任心是一個人的可貴品質，是一個人對待工作最基本的要求，牢固樹立責任意識是搞好德育教育的關鍵。

“天下興亡，我的責任”這是何等的聰明睿智，這是何等的豪邁氣概，我們廣大教師在教育學生有“為中華之騰飛而發奮讀書”的使命感的同時，還應該注重為人師表。

從我做起，從點點滴滴的生活小節入手，做一個有責任感的人。

大而言之，要對學生言傳身教，“學高為師，身正為范”。

培養學生的責任意識，這不僅僅是要求，而且為人師者要首先做出榜樣來。

小而言之，作為中學生要“親師友，信其教，聽其言”嚴格要求自己， 在高老師的講座中還有這樣一句話：培養良好的道德，是從那很小很小的事開始的。

這種道德是慢慢建立起來的，而不是專門找到大事才干。

我們既然生長在這個國家里，我們就有責任對我們國家的興亡負責。

我們經常講，學高為師，身正為范;還說，教書育人，為人師表。

老師的一言一行，時時刻刻都在影響著學生的成長。

我們現在提倡學科德育的教育功能，我們更提倡人人都是德育工作者，人人是班主任。

特別是作為班主任，每周的班隊課都要進行各方面的教育，教會學生做人的道理，要對學生進行愛國主義教育，集體主義教育。

我想，教師贏得學生尊重的最好方式就是用你自己的實際行動來影響他，所謂“言傳身教”。

當我們注重自己的小節的時候，我們會觀察到學生也會像我們一樣注重小節。

現在，我們總能聽到許多教師在議論學生如何不懂得感恩，怎樣沒有正義感，如何沒有國家意識，但是，看一看現在的我們教師又做得怎么樣呢?試想，如果當我們對學生進行愛國主義教育的時候，這時候，我們的一個學生站起來說：“老師，你在教育我們，可是，我看到你在升旗儀式上沒有立正，而且還和其他老師在一起講話呢。”我想，即便是站在講臺上的勇氣也許都不會再有了。

雖然我們不大可能碰到這樣的學生，但是，我想，私下這樣說的學生一定會有，而且還可能不在少數。

因為，我們的一言一行，學生都在緊緊地盯著呢!

己所不欲，勿施于人。

反過來講，當我們施于人某種要求時，首先要躬身自問，我們自己做得如何了。

如果我們自己都沒有做好，卻扯起嗓子要學生怎樣怎樣，那樣的教育效果不用看也知道會是什么樣了。

所以為了我們自己的尊嚴，也為了我們自身的形象，從自己的小事做起!不要管別人怎么說，自己默默的去做到!自己做到了，然后再去幫助和影響身邊的人。

每個人皆如此，那在外人眼里，便是中華之凝聚力!

因此，作為教育工作者，就必須樹立強烈的集體、團隊及社會責任意識，改變陳舊的教育方式，改變不利學生成長的教育語言，用自己的實際行動，踐行“天下興亡，我的責任”的信念，正確引導學生樹立其理念，培養出祖國需要，人民滿意，父母渴求的下一代。

老師們請記住：我們雖渺小，但我們皆代表國民之形象。

謝謝大家!

我的責任演講稿篇四

“我要安全”，而不是“要我安全”，對我們石油企業的職工尤為重要。安全生產是頭等大事。而企業要安全生產，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產，人人有責”的思想觀念。多年來，針對企業的安全生產，規章制度制定了不少，但是事故和隱患不安全仍然存在。我們雖然認真學習了各項安全制度、規程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產落實責任，不搞形式主義，不怕得罪人，在生產工作過程中，以身作則、從嚴要求，把安全生產落實在行動中。

“安全”，其另一曾含義那就是愛，您的安全就是您對家人的愛。

試問：誰不愿意在工作中實現人生價值，誰不愿意享受親人團聚的幸福美滿？強調安全不是歷行公事，這些強調在強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”

安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。

安全是一種行為，進入油站范圍區內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施。

安全是一種習慣。提高安全意識不要等事故之后，每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。

愛自己，就要保證自己的安全！保證安全就愛護了自己的家人和朋友

“我要安全”，而不是“要我安全”，對我們石化企業的職工更為重要。前面已經說了對石化企業來說，安全生產是頭等大事。而企業要安全生產，則需要我們以主人翁精神，樹立起“安全生產，人人有責”乃至'產，我的責任”的思想觀念。多年來，針對企業的安全生產，規章制度制定了不少，但是事故和不安全仍然存在。原因之一就是雖然認真學習了各項安全制度、規程，但在具體工作中并沒有把這些制度、規程認真落實。每一項工作，尤其是在安全生產方面，都離不開“人”，離不開你，我，大家。因此，安全生產要抓住“人”這個因素，以人為本。管理者要樹立'安全第一“的思想，為安全生產落實責任，不搞形式主義，不怕得罪人。在生產工作過程中，以身作則、從嚴要求，把安全生產落實在行動中。身為企業的一線員工更是要把安全生產放在首位，一線員工能否理解安全制度，并落實下來，是安全生產成的關鍵。企業就是職工的大“家”，企業的興衰，直接影響到廣大職工的切身利益，只有企業興旺、經濟效益好，才會有職工的事業和幸福生活。同時，生產的安全與否而還影響著你，我的健康，甚至生命。這些都取決于企業安全生產情況的好壞。因此，職工同樣擔負著個人和企業的責任，進一步說，就是我們在安全生產中擔負著責任，同樣我們能從安全生產中獲得利益。充分發揮我們的作用，創造安全的工作空間，把“要我安全”改變到“我要安全”。

為什么我要安全？上級三令五申，加強安全管理，可是從事實情況看，全國的安全事故還是不斷出現，說明了什么？說明了事故就在我們身邊，事故就在我們的麻痹大意里，就在我們的松懈思想里。所以，講安全，重安全，是我們每個人的責任，也是我們每個人的需要。我們是加油站的一員，安全是我們的工作的重中之重，我們一切工作的核心，也是我們責任的核心，我們必須樹立“沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切”的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應盡的首要責任。

我的安全責任是什么？我如何保證安全？作為一名充裝員我的首要責任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，堅決杜絕“三違”現象，認真落實液碳公司“安全十禁令”，保證不出現違規操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應急能力，要通過不斷的練習各類應急預案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發事件的能力，熟悉安全設備的特性和使用方法，練好基本功。

誰最關心我的安全？誰可以隨時隨地保障我的安全？我認為，安全在我，只有不斷提高安全意識和安全技能，才是最好的保護，安全就掌握在我們的意識里，掌握在我們自己的手中，防盜器、監控器、報警器、滅火器以及所有的安全設備，都是死的，只有正確使用它們的人是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能，才有真正的安全保障。“人”是安全管理中最關鍵的因素。所以，我們的安全不能交給設備，也不能交給別人。

安全該有誰負責？誰主管誰負責、誰分管誰負責，誰具體操作誰負責。作為加油管理員，我要對我的崗位安全負責，搞好崗位安全，是我的義務，是我的責任，也是我自身安全的迫切需要。這就需要我認真落實崗位責任制，嚴守操作規程，強“三基”，反“三違”，做到“要安全、會安全、能安全、保安全”，做到“三不傷害”。

當前，“我要安全”主題活動已經全面展開，我決心在這次活動中，認真學習安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓練，使自己的安全水平有更大提高。

汪鳴

20xx年6月19日

我的責任演講稿篇五

我的責任演講稿如何寫，責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，以下的我的責任演講稿范文，歡迎閱讀參考。

同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。

責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。

一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。

它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。

他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。

但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。

他破了產，儲戶失去了存款。

當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。

所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。” 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。

許多人承受了，戴上了桂冠。

逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。

承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。

今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。

大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。

而至于兩者之間的關系是相輔相成的。

有人說，有了愛才有責任;也有人說，有責任才有愛。

而我要說，愛源于責任。

什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態度。

而什么又是責任呢?責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。

我這里講“愛源于責任”，準確地講是指責任感。

所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的愿望。

對于我們教師和學生而言，首先就得有責任感。

如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。

說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個人還不會走，他能給你跑嗎?離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們為了培養接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業。

請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生;要實現他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認真上好每一節課;我要讓我的學生成才。

試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎?再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心;認真備好每一節課;不厭其煩的反復講解;事無巨細的樣樣關心等等。

試問，這里面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎?毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業的滿腔熱情和無比熱愛。

事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責任。

看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。

責任是社會賦予一門職業應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。

責任是內核，愛是外化。

有了責任才有愛，愛源于責任。

這時的愛已經不僅僅是一種情感態度，而更表現為一種行為方式。

學校的責任是培養好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。

學生的責任是從小就要養成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有著自己的責任。

也告訴我們必須承擔好自己的責任。

相信大家，我們一定要在未來的日子里發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。

好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

謝謝大家!

同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下的聲音：“匹夫有責”)——不，是“我的責任”。

如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。

“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。

所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。

(掌聲)“以天下興亡為己任”是孟子的思想。

禹是人，舜是人，我也是人呀!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。

我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事?”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生”。

那樣，這個學生是要挨揍的。

在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”。

然后馬上去打掃。

燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。

也許有些人說這是吃虧，我告訴你：吃虧就是占便宜。

這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!

學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。

校園不干凈，就應該是大家的責任。

你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。

一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學生，在我校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。

一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。

水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我自己的!”——浪費國家的，就是漢奸!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節省國家資源。

愛有兩種：一種是積極愛國，一種是消極愛國。

積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。

國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責任”的積極負責的道德觀念，這就是道德教育。

另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。

天下有大事嗎?沒有。

但任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則為大善。

培養良好的道德，是 從尊敬老師開始的.，是從那很小很小的事開始的。

這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

今天上午下課的時候，我和師大的校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。

我說不要撿，要等下午學生自己撿——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。

天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的“教材”。

好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。

我給大家講兩個關于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。

和他一起應聘的三四個人都比它學歷高，當前面幾個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。

但既來之，則安之。

他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。

然后才到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好!很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝的說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。

你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。

他是不會成功的。

所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占據鰲頭，這就是今天“美國福特公司”創始人福特。

大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。

全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。

再看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮!外國人一看當然會這樣認為：你們中國要同日本比，還差得遠呢!大家不要總是說：“我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。

萬事從小事做起，美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返了回來，為什么?只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。

一個人的死，哪個是全身潰爛死掉的?都是肝壞了，心臟有毛病，一個小器官不正常而死掉的!——同學們，從現在開始，你們要有敬業的觀念。

我們中國實行九年制教育的目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。

從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。

美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育!”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：“學而不思則罔，思而不學則殆。

一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在。

親愛的同學們 你們好

我是xx小學四年級學生xxx 我演講的題目是(良好的校風我的責任)。

作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。

校風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。

有人說 ---校園是一個溫馨的家，有人說---校園是一條多彩的河;而在我看來，校園更應該是美麗的世外天堂，同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使，校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才是我們夢想中天堂。

因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的校風，承擔起自己的責任。

在數學的王國里游弋，在英語的無國界的天空中翱翔。

說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。

有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到。

但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發現我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。

自開展“校風建設年”活動以來，我們學校發生了很大變化。

當走進xx小學校園，眼前幾幅大紅標語醒目而搶眼：“20xx年校風建設年”、“教學是中心工作發展是第一要務、教書育人講奉獻創先爭優做模范”……從形式和內容上都讓人震憾;校園內綠樹白墻，一片潔凈，書聲朗朗;學生違紀違規現象大為減少;同學們出入井然有序，對人彬彬有禮;校園內出現了人人守規范、個個爭先進的喜人局面，校園文明程度明顯提高。

老師們衣冠整潔，精神抖擻。

這就是我校自從開展“校風建設年”活動一個月后的真實寫照。

常言說：“冰凍三尺，非一日之寒”，同樣“冰融三尺，非一日之曖”，梁泡小學校風建設如此的純樸，并非短時間就做到的，而是真抓實干，長抓不懈的結果，首先學校召開了全體師生動員會，加強宣傳動員工作，讓全體學生、家長、教師充分認識此次活動的目的、意義，提高認識和重視程度。

學校校門口，校內顯要位置都懸掛了醒目標語，學校辦有專題宣傳欄，每周更新一次宣傳主題內容;各班有專題黑板報都是此次活動的宣傳主陣地。

校園周圍顯要的地方布置了新頒《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、校風校訓等內容。

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》進入每間教室并上墻，要求學生能記會誦，對照檢查，遵照執行。

在此基礎上每月評出班風示范班，期末評出文明班級，以此強化各班的班風建設，促進了學校校風的提升。

同學們、老師們，良好的校風需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

讓我們牢記我們的校訓：

健康 聰慧 高尚 快樂

把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，讓我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，就掌握在我們手中 。

最后祝我們學習進步，鵬程萬里

我演講結束，謝謝大家!

我的責任演講稿篇六

今天我很榮幸能參加我的崗位有一份安全責任演講活動

做為一名臨時工能站在這個講臺上，是各位領導對我的信任，是各位工友對我的支持。

我的題目是：安全我有一份責任

安全源于警惕，事故源于麻痹。

做好本職工作是一種責任，對于崗位工作我們還有一種安全責任，不只是對自身還有對他人的一種義務，也是給予遠在家鄉親人的最大安慰。

在我見到我們工區經理的第一次談話，經理先對我講了關于工地安全方面的知識，只要你不違反和忽視它，危險就不會靠進我們。

我是一名盾構工區的一名普通機械維修員工，我也是第一次踏上中國鐵建這條快速發展而輝煌的軌道，看到一條條宏偉的軌道工程峻功通車，作為新時代青年的我們為祖國的繁榮昌盛感到無比的自豪，每個偉大的工程都有無數的汗水和淚水凝聚而成，光環的背后我們不能忘記那些因為安全事故所付出血與生命的慘痛教訓。

安全第一，因為生命無法復制。

我們的崗位安全責任不緊緊關系到自身安全健康，還關系很多使用者的安全健康，我們工作多付出一點安全責任，收獲的會是他人帶給我們的幸福快樂。

進入工地現場是醒目的安全記錄牌，安全制度牌，危險源提示牌，一卡三法警示卡，禁止拋物，當心滑倒，小心墜物，當心觸電，各種安全提示，安全防范，各種設備上也都帖有安全提示，它們不是為了裝飾什么，也不是為了應付什么，而是在為我們構筑一道安全防線，安全不僅牽動著我們自身，也牽動著我們身后的家人，為了更好的保護我們的安全，國家為我們出臺了安全法。

安全責任不單單靠口號喊出來,同時需要我們用實際行動做出來，我相信通過學習科學有效的防護措施危險都是預防和避免的，為了家人的幸福他人的安全，我們要牢記自身兼負的安全責任，從我的崗位有一份安全責任做起。我們要把被動的安全教育變成主動的安全學習，用科學的方法極極的進取的工作熱情付責任的做好每項工作。

安全生產不單為自身也是為他人幸福美滿，為企業的健康發展，也是為社會穩定做貢獻，

我們的身體在強壯也無法抵擋鋼筋水泥機械的傷害，我們的腳步在快，也快不過高空墜物的速度。

現場安全，崗位安全，從我做起，多一份責任多一分關懷，讓安全成為我們一生的朋友，讓責任成為我們對社會的義務，讓我們現在承擔就起我們每個人的安全責任，認真貫策和學習公司各級的安全會議精神，極極參加工區的安全會議討論，在我們所負責的范圍內嚴格按照安全生產規定和操作規范要求去執行，不違章作業，配合安全員的正確指導，需要在有危險源的工作面作業時要做好一切安全防范措施后進行工作。

安全第一，預防為主，領會公司.安全生產.健康發展.以人為本的理念，在公司和工區的科學管理，健全的組織，切實的措施鐵的制度下我相信，除不可抗拒的自然災害外，通過我們所有職工的共同努力把所有事故都掌握在預防和控制中。

安全話題，各行各業每天都在學習討論中，我們每天都會面對各種復雜的工作場地，不同的工作環境中，存在著各種不同的安全隱患，多看一眼，在通過，多思考一下，在工作。

難道一起起為安全事故而逝去的生命還不能換醒我們的安全意志嗎？

難道一目目白發人送黑發人的場景沒有撞擊到我們的心靈深處嗎？

難道這些慘痛的教訓不足以讓我們為自己負起這個安全責任嗎？

難道這些擦肩而逝的幸福不足以換起我們對生命的珍惜嗎？

請不要讓我們的經歷去警示他人。

我們要幸福，但我們更需要安全

如果說你的幸福是什么？

難道不是家人過的更幸福嗎？

那么安全就是我們每個人的幸福生活的保障。

“我的崗位…安全我有一份責任”

我的責任演講稿篇七

各位xx：

大家好！

當我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨著時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實并不如想象地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實作出妥協和讓步;也有人因為現實的不如意，選擇逃避，在網絡中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。

青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責任，一份祖國未來需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上才不至于成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進的動力。

“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答:因為它在那里。”

太空在那里，我們決心攀登;月亮和行星們在那里，我們決心冒險;獲取新知的明天在那里，實現夢想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年;不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個機會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧!

我的責任演講稿篇八

老師們，同學們，大家好!今天我給大家演講的題目是：從身邊小事做起，書寫愛國主義情懷。

曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進。祖國的路在何方?民族的希望何在?在祖國生死存忘的危難關頭，是生于斯、長于斯的中華故人挺身而出，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗、折戟沉沙、浴血疆場、馬革裹尸林則徐虎門銷煙的熊熊大火，王二小血灑山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰士爬雪山、過草地、氣吞山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊、奮起。數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音中國人民從此站起來了!我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云;看到了氣勢恢宏的三峽大壩;看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關漢月、唐疆元界的戰鼓聲;載著高峽出平湖的澎湃詩篇;載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔!

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

謝謝大家!

愛國演講稿相關

我的責任演講稿篇九

我是xx小學四年級學生xxx我演講的題目是(良好的校風我的責任)。

作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。

校風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。

有人說---校園是一個溫馨的家，有人說---校園是一條多彩的河;而在我看來，校園更應該是美麗的世外天堂，同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使，校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才是我們夢想中天堂。

因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的校風，承擔起自己的責任。

在數學的王國里游弋，在英語的無國界的天空中翱翔。

說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。

有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到。

但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發現我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。

自開展“校風建設年”活動以來，我們學校發生了很大變化。

當走進xx小學校園，眼前幾幅大紅標語醒目而搶眼：“201x年校風建設年”、“教學是中心工作發展是第一要務、教書育人講奉獻創先爭優做模范”……從形式和內容上都讓人震憾;校園內綠樹白墻，一片潔凈，書聲朗朗;學生違紀違規現象大為減少;同學們出入井然有序，對人彬彬有禮;校園內出現了人人守規范、個個爭先進的喜人局面，校園文明程度明顯提高。

老師們衣冠整潔，精神抖擻。

這就是我校自從開展“校風建設年”活動一個月后的真實寫照。

常言說：“冰凍三尺，非一日之寒”，同樣“冰融三尺，非一日之曖”，梁泡小學校風建設如此的純樸，并非短時間就做到的，而是真抓實干，長抓不懈的結果，首先學校召開了全體師生動員會，加強宣傳動員工作，讓全體學生、家長、教師充分認識此次活動的目的、意義，提高認識和重視程度。

學校校門口，校內顯要位置都懸掛了醒目標語，學校辦有專題宣傳欄，每周更新一次宣傳主題內容;各班有專題黑板報都是此次活動的宣傳主陣地。

校園周圍顯要的地方布置了新頒《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、校風校訓等內容。

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》進入每間教室并上墻，要求學生能記會誦，對照檢查，遵照執行。

在此基礎上每月評出班風示范班，期末評出文明班級，以此強化各班的班風建設，促進了學校校風的提升。

同學們、老師們，良好的校風需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

讓我們牢記我們的校訓：

健康聰慧高尚快樂

把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，讓我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，就掌握在我們手中。

最后祝我們學習進步，鵬程萬里

我演講結束，謝謝大家!

我的責任演講稿篇十

本文目錄

2019我的責任演講稿

愛國演講稿：天下興亡，我的責任

學生演講稿：孝敬父母 我的責任

和諧社會演講稿：我的地盤,我的責任

尊敬的各位領導、各位朋友：

你們好!我來自衛輝國家糧食儲備庫，今天，我演講的題目是《我的責任是什么》。

在我成長的歷程中，有這樣一個故事深深印在我的腦海中，并永遠激勵著我，影響著我。一名叫××的戰士，放棄考軍校的機會，放棄復員的打算，放棄了舒適優越的工作條件，卻在沒有淡水，沒有電，也幾乎沒有其它生命的紐扣島上整整駐守了××年，當部隊首長授予他軍功章時，他只說了一句話“這是我的責任”。

人來到世上，在享受陽光、鮮花與親情的同時，還要背上一個輕義重的行囊，這個行囊就是責任。責任雖無聲無形，但他卻好象時刻有力量在驅使，有聲音在召喚，責任使軍人在無名島上默默駐守了××年，使平凡變成偉大，責任使白衣天使面對“非典”義往無前，讓怯懦升華為勇敢，責任使今天淮河兩岸的人民面對洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力量催生為核能巨變。

大家都知道，“民以食為天”“兵馬未動，糧草先行”。可見糧食關于國家的穩定、國家的安全是何等重要，而作為從事儲備糧管理工作的一名普通員工，維護國家糧食安全，確保儲備糧數量真實、質量完好，確保我們精心保管的儲備糧在國家急需時調地動，用地上，這就是我義不容辭的責任，我深深的知道，只有盡到責任，才能體現自身價值，只有盡到責任，才能使自己的人生得到升華，我只有盡到責任，才能使自己微弱的力量變得強大，我是這樣想的，也是這樣做的。

記得××年夏天，我負責一個糧倉的輪換接收工作，為保證輪換入倉的糧食質量，我用糧探取樣對每一包糧食進行感官復驗，杜絕不合格的糧食入倉，大家都知道，如果你每天清晨抬一抬手臂，那是一種鍛煉，但如果你每天不停地抬手臂用糧探取樣，那就是一種酷刑，如果你偶爾磕個瓜子，那稱得上是一種享受，但如果你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲罰，然而，為了我們的責任，為了糧食安全，我甘愿忍受酷刑、甘心接受懲罰。

當糧食接收完入倉后，我的手被糧探磨出了一個個血泡，手臂疼的抬一抬都很難，我的嘴唇因檢驗糧食而裂出了血口，嗓子因麥毒而沙啞，一向愛美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙，回到家中，母親望著我疲憊不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出，而我卻笑著對她說“媽媽，沒事”，是的媽媽，沒事，祖國母親，我們儲備糧管理人員為您保管的儲備糧數量真實，質量完好，您放心，沒事!

還記得去年夏天的一個晚上，正在夢鄉的我突然被狂風吹開的窗子所驚醒，窗外電閃雷鳴，大風刮得呼呼作響，天氣突變，大雨將至，猛然間，我想起一個糧倉的窗戶還沒關好，我一骨碌爬起來，蹬上車急忙向倉庫奔去，眼前一個閃電接著一個電閃，周圍萬物均變得面目猙獰，四周變得恐怖極了，要在平時，我一個人早嚇得魂飛天外了，但那時我也顧不上許多了，瘋一般地蹬著車向前奔去，然而不到半路，大雨傾盆而下，當我懷著忐忑的心來到糧倉前時，幾個同志熟悉的身影正在倉前晃動，糧倉的窗子已然關好，我們望著窗子都相視一笑，閃電中墻上那“寧流千滴汗，不壞一粒糧”十個大格外醒目，我知道那是我履行責任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛國那么壯烈，也比不上教師培育棟梁的光榮，更比不上醫生護士抗擊“非典”的感人，但我為能從事儲備糧保管工作而驕傲，為能肩負國家糧食安全而自豪。

自我從事儲備糧保管工作以來，為專儲糧管理事業而忘我工作就成了我的理想，地有陽光百花鮮，人有理想勁頭添，我決心以恒心為朋友，以經驗為顧問，以責任為動力，強化倉儲管理，確保儲糧安全，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，為了儲備糧管理事業的發展，我一定要加強學習，努力鉆研科學保糧技術，知責任，明責任，負責任，嚴格執行國家政策和科學保糧規范，圓滿完成各項工作任務，以實際行動來履行自己的責任。

這就是我的責任，一個儲備糧管理工作一線員工的真心告白，朋友們，讓我們行動起來吧，以實際行動為儲備糧管理事業美好的明天而攜手同行!

2019我的責任演講稿（2） |

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同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（臺下的聲音：“匹夫有責”）——不，是“我的責任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子的思想。

禹是人，舜是人，我也是人呀！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在中國臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”

假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住！

2019我的責任演講稿（3） |

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尊敬的老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《孝敬父母我的責任》

俗話說：天下最無私的愛，就是父母對子女的愛。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！！！！

我的演講完畢，謝謝大家！

2019我的責任演講稿（4） |

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各位領導,各位老師,各位同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是"我的地盤,我的責任".

聽到這個題目,可能在座的很多朋友會問:"這不是

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就在全

國學

記得一位哲人說過:世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈,一個是崇高的道德,另一個是頭頂上燦爛的星空.

難道不是嗎 當我們夜深人靜的時候去抬頭仰望那浩瀚的星空的時候,相信每個人會感到震撼,震撼于大自然的偉大,以及我們自身的渺小.

但,這并不意味著我們可以拒絕責任,選擇逃避;也不是要我們在危難來臨時說:我能行嗎 才一米七的個頭.天塌下來了還有更高的人頂著呢!我著急什么呢!而是要我們勇敢地站在陽光下,去挑起屬于我們的那份責任,為了這個國家和你內心深處不朽的高尚!

或許這樣,你還不能相信我們身邊就有這樣高尚的人,那好,就讓我給你講一個真實的故事吧.

xx年1月5日,新疆域龍電子消防工程有限公司的員工魏東在鐵路局某餐廳就餐時將一個公文包丟失,他的這個包里可是裝有3800元的現金,一張空白支票,三張銀行卡,以及其他眾多重要證件.這讓魏東焦急萬分.而讓他沒有想到的是在第二天也就是1月6日早晨11點,一個小伙將包原封不動的交到了魏東手里,并且謝絕了魏東的酬謝.這個小伙是誰呢 他就是我們新疆財經大學財政系04-2班的艾克拜爾·阿爾肯同學.

親愛的同學們,這樣的故事你是不是已經聽的都有些麻木了呢 可當這樣的事情就發生在我們身邊的時候,當這位同學或許就在剛才與我們察肩而過的時候,我相信,你一定感到自己的心靈被震撼了一下,我想,這也許就是對于"責任"二的最真實,最生動的注釋吧!

(對于我這個學新聞的學生來說,上面這不過是個新聞,今天的新聞到了明天就會過時,印它的紙張也會變舊,油墨也會模糊起來,甚至連這一切也會被人們所遺忘,但只有那顆我們看不見的充滿責任感的心會將你我連接,將真善美傳播到四面八方!)

朋友,勇敢地扛起你肩上那面寫著"責任"二的大旗吧!也許它曾經一直躺在你的腳下,只是你一時將它以往,現在,當你將它重新拾起的時候,你就不再孤單,我們都會為你加油,邁向我們共有的容光!

今天,我并沒有講很多深刻的道理,我只是試圖從一個現代大學生的視角去重拾"責任"的背囊,去品評這個我熟悉而陌生的世界.

因為,我始終相信,沒有什么可以輕易把人打動,除了,責任的力量!

我的責任演講稿篇十一

實現人生價值人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結果總會是甜的，而只有切實增強責任意識，積極履行工作職責，才能在自己工作崗位上充分體現自己的價值。

什么是責任意識呢？我想，在工作中，責任意識就是遵守集體的各項規章制度；是善于合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實現集體的工作目標。簡而言之，責任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態度。所以，責任意識并不是完成自己的任務那么簡單，而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務從而達到實現共同目的。

責任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責任心，是否盡職盡責。有人曾這樣說過：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的崗位責任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關聯、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責任心的，那么我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、群眾滿意，團隊的執行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮的各項日常工作和各個發展項目得到提升和進步。

能力，就像一盤棋，每個棋子都有它獨特的作用。因此，必須站在大局的高度，正確對待自己的崗位。

其次，要重責任，講方法，積極履行崗位職責，充分發揮主觀能動性。做到在其位謀其政，是我們每位干部的神圣職責，在工作中，經常會碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法，強化措施去解決和落實，并且認真、扎實、無怨無悔、盡自己的最大努力去完成，從小事做起，從點滴做起，從自我做起，只有把該做的工作做細、做到位，任務完成了，才能體現自己的能力和價值。再次，鉆業務要精益求精，要做到干一行，愛一行，鉆一行。要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，做到熟練掌握業務知識，吃透上面的精神，摸清下面的情況，才能由外行變內行，才能對工作中存在的問題做到對癥下藥，不出紕漏；才能有效地做好本職工作；才能在崗位業務創新中有獨到的見解。

總之，做自己應該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責任去做好自己的工作，有責任為玉皇廟貢獻自己的力量，要把責任看作是我們應該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強工作責任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強一點的人，成為領導心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂趣，也才能體現人生價值。

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