在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

范愛農讀書心得篇一

魯迅在日本留學時，范愛農對待發電報抗議滿政府的無人道，態度十分消極，對魯迅十分不友好，給魯迅留下了很不好的印象。魯迅返還故鄉。幾年后，竟遇見了范愛農。此時，他們似乎已經忘記了之前的不愉快，開始成了好朋友。魯迅之后做了一所小學的校長，范愛農成了學監。范愛農工作十分勤快、認真。魯迅因為一些事情，校長做不下去了，便去了南京。此時，范愛農的學監職位被新校長免去并開除了他的工作。魯迅又在南京待不下去了，便轉到了北京。范愛農此時卻十分凄涼、慘淡。請魯迅幫他找工作，魯迅自顧不暇，一直沒找到，便范愛農依然信任他。最終，范愛農喝醉酒后，從小船上掉入水中淹死了。

文章中最讓我感動的一句話是——“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。”倘若你問我，世間最偉大、永恒的友誼是誰和誰?我現在不會回答管鮑之交，我會告訴你是范愛農和魯迅。在魯迅做校長時，他們有福同享;在范愛農最艱難的時刻，他總想著魯迅會帶給他希望。因為魯迅，范愛農堅持著不放棄生活。我想，在魯迅寫我最感動的那句話時，內心一定充滿了自責，淚水一定奪眶而出。魯迅何嘗不想，是他實在沒有能力去幫范愛農。這種信任與魯迅的無奈讓他們的友誼愈加真實、珍貴。他們對彼此的真情讓他們的友誼無與倫比。

黑暗的社會，永恒的友誼!

范愛農讀書心得篇二

早上掉落的花，傍晚的時候撿起，便是朝花夕拾。重拾往事，不僅是為了懷念，也是為了前行。《朝花夕拾》是魯迅先生寫的回憶性散文集。閱讀這本書，我體會到了魯迅先生對底層人民和社會現實的關注，以及對社會的黑暗丑陋現狀的批判。我對其中的文章《范愛農》，尤其有一些感受。

一開始的時候，魯迅有些憎惡范愛農，認為“__不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農除去”。文章用了大量的細節描寫，充分體現了魯迅對范愛農的不滿。及至后來兩人在故鄉紹興再次相見。一天，魯迅憶起舊事，向范愛農問道：“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢?”這才講明兩人誤會的原因。魯迅為什么搖頭?一是因看見他們包里被翻出繡花的弓鞋搖頭，二是看見他們坐車揖讓半天竟致跌倒而搖頭。可“這一群里，還有后來在安徽戰死的陳伯__烈士，被害的馬宗漢烈士;被囚在黑獄里，到革命后才見天日而身上永帶著匪刑的傷痕的也還有一兩人。”可見，這群看似迂腐的讀書人是有抱負有志向的進步青年，而魯迅當時并不知道。經常交往之后，魯迅對范愛農十分親切友善了，幾乎成了摯友。

到了武昌起義之后，紹興光復，范愛農“那笑容是從來沒有見過的”。光復給了愛農以希望，他振作起來，不大喝酒了。革命后的紹興“然而貌雖如此，內骨子是依舊的”。這樣的革命，最終還是讓范愛農的希望變成了失望。他的覺醒反而成為他一切不幸的根源。愛農的學監被去掉了，“他后來便到一個熟人的家里去寄食”，景況愈困窮。再后來，范愛農終又在各處漂浮，最終掉在水里，淹死了。

這篇文章寫人樸實__易，感情跌宕起伏，講述了范愛農在革命前不滿舊社會、追求革命，而辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表達了魯迅對舊民主革命的失望，對這位正直倔強的__的同情和悼念，對辛亥革命的不徹底性及革命前后的社會病態進行了深刻的揭露與批判。

魯迅的文章不易讀懂，但有著深刻的內涵。我今后還要經常閱讀《朝花夕拾》，細細品味，讓其中的光芒照亮我思想的天空。

范愛農讀書心得篇三

范愛農，追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認識范愛農的事。先抒發自我對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。先生對死難者的同學們的一種同情，一種職責感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農因工作的原因分別了。最終，范愛農生活越來越拮據。一天晚上，在醉酒之后，范愛農失足溺死于河中。

范愛農，一位覺醒的知識分子，可是無法在黑暗社會立足，他的內心是痛苦、悲涼的。

范愛農讀書心得篇四

范愛農在看戲的歸途中，微醉著，在水里淹死了。自殺?失足?其實魯迅這里探索的并不是范愛農那天夜里的死因——這并不重要，范愛農不是拿破侖，他的死因不會有人感興趣。

魯迅通過大段文字來描寫革命后的現實，這才是范愛農悲劇的根源吧。一個思想上覺醒的知識分子，而且窮，到最后只能“寄食”為生，這種思想與現實的矛盾，理想與生存的沖突，他死了，對自己而言可能是一件好事。他生錯了時代。

幾十年過去了，中國外在的面貌發生了根本變化，草房換成了高樓，小車代替了步行。但風燭之中的老年人，就算披上華麗服裝，也還是快要入土的死相。中國必須再次進行一次根本性變化，才會真正醒過來。沒有百年以上的斗爭，中國人的思想真正覺醒，民主真正的實現，這些都還將是一個夢。

現在，窮人還是不要讀書好些。醉著，昏著，瘋著，感受到的只是肉體上的一些痛。一讀書，就會多一層痛。

如果科學發達，有一種讓人忘記知識的藥，我就是傾家蕩產，也買來吃下去。也許，酒精就是其中一種?有人罵道，媽的，我要用酒淹死煩惱，可是煩惱學會了游泳。

范愛農讀書心得篇五

魯迅是個大文豪，恐怕無法學到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農》這一篇。

讀了開頭，便有勃于我的常規思路。開頭并沒有寫范愛農，而是寫東京客店里，從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉會上討論發電文時，范愛農才出場，而且是以聲音先出場的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發什么_電報呢。”接著魯迅看到的“是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”一句氣憤的話語，一個“眼球白多黑少的人”，將范愛農的個性和形象，躍然紙上。

魯迅憤怒了，這個范愛農，對自己的先生徐錫麟被殺，竟“那么冷”，而接著由誰擬電報稿的事，范愛農又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發電的人羅——”這一句，又進一步寫出了范愛農的“離奇”、“可惡”。是個怪人，不易溝通。

我想，魯迅的寫法，應該是先抑后揚吧，前面“抑”著。接下去的閱讀，應該在某處出現“揚”的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農后來的“揚”的。可是，這中間，寫了魯迅和范愛農的一些簡單的交往之外，主要還是一些當時的社會現狀，以及一些場合范愛農與魯迅的對話，對范愛農并無詳細的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后，終究沒有讀到“揚”的地方，范愛農最后竟是掉進水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺，最后魯迅“也不明白他究竟是失足還是自殺。”

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想，魯迅究竟是怎么寫范愛農的。整篇文章，著筆范愛農的地方其實倒并不多，總共也不過幾處。而范愛農的語言、個性、形象，以及其悲慘的結局，卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農的結局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是魯迅對那個社會的控訴吧。

不過，我也想到了另一個層面的問題。

魯迅是真誠、坦率的，但魯迅并沒有幫范愛農什么忙。范愛農與魯迅是有書信往來的，范愛農在給魯迅的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農求助過魯迅，也許沒有。但范愛農是多年心存希望的，也許希望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農到最后，還時常說：“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。”但終究魯迅沒有叫他，或許魯迅確實沒有辦法，或許，正因為范愛農他那樣的性格，魯迅不愿意叫他。

范愛農讀書心得篇六

《范愛農》記敘了魯迅和范愛農從日本留學時互相厭惡，到回鄉后革命前再次相遇冰釋前嫌，“從此每一進城必來訪我，非常相熟了。。。醉后常談些愚不可及的瘋話，”及愛農、老迅互相的稱呼，反應了他們已經是志同道合的朋友。紹興光復后，“雖滿眼白旗，內骨子是依舊的”我做校長，愛農做兼學，“他辦事，兼教書，實在勤快得可以。”

因為辦報罵軍政府罵都督引發報館案，形勢所迫魯迅辭職往南京，而愛農的學監也被孔教會會長的校長設法去掉了。他又成了革命前的愛農。困窮凄苦，各處漂浮。不久魯迅得知愛農掉在水里淹死了。魯迅的這篇文章也是為了悼念昔日的摯友而作。

陳丹青說“他那篇《范愛農》，我不曉得讀過多少遍，每次讀，都會討厭這個家伙，然后漸漸愛他，然后讀到他死掉——尸體找到了，在河中直立著——心里難過起來。”

后來魯迅回故鄉去，才知道兩人分別后，“愛農什么事沒得做，因為大家討厭他，他們似乎也不愿多聽他的牢騷，以為不如講笑話有趣。”反映了愛農被排斥不被理解，魯迅哀范君詩“大圜猶酩酊，微醉何沉淪”，整個社會都在一種醉生夢死的狀態。。。

“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的”他時常這樣說。但終于沒有等來，“一個大風雨夜，幾個新朋友約他坐船看戲回來已過夜半，他自己說是不會掉下去的，但他掉下去了，從此不起來”

“舊朋云散盡，余亦等輕塵”以前的朋友都不在了，余下的像塵土一樣。

我想這篇文章，除了悼念之情更揭露當時軍政府的黑暗，革命阻力重重，以致于像愛農這樣的知識分子無法在社會立足!同時告訴我們“這個世界，黑暗總是與光明共存，我們無法逃避黑暗，但我們永遠可以選擇擁抱光明”“逝者長已矣，生者如斯夫”死去的人已經離我們而去，活著的人更要堅強的活下去!

范愛農讀書心得篇七

《范愛農》便是魯迅實踐自己主張的典范作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步的知識分子悲劇。

命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說;然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人。”這樣寫，一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識人、論世;而能夠客觀地本質地對待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發展的感情的動力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農的交往過程，一條抒寫對范愛農的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運。或用精煉傳神的白描，刻畫其外貌、言談、行為，表現人物性格。或以襯托對比手法，突出人們的內在思想和凄涼境遇。一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除，友情的來往，共事的經過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農對魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動，繼而舒緩，終而回蕩，內里起伏著一股暖流，蘊含著許許多多的社會歷史感慨。情感的深化，導致思想的深化。真誠的情感使創作主體與客體融合為一，達到真實、質樸、自然的高度美學境界。

范愛農讀書心得篇八

最近總是在翻看《朝花夕拾》，總以為魯迅的文章每一段時間段讀都會有不一樣的感觸。于是又捧著書本讀了起來，今日讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本散文集中的最終一篇文章，是魯迅先生追憶好友的一篇文章《范愛農》。

對于范愛農這個人物的表現手法，魯迅先生似乎用了先抑后揚的手法來傳達對人物的評價。開始在日本留學的時候，因為徐錫麟的事情，兩人的矛盾頓顯。無論范愛農至于先生，還是先生至于范愛農，兩個人都是不太對付的，范愛農不喜歡先生溢于言表，先生確實覺得范愛農可惡的可先革命便將他革去!可見，二人在日本留學之時，關系是相當不妙的。

魯迅先生本與范愛農并無任何瓜葛，但在回國以后，兩人卻又偏偏再次相遇，并且還很好地化敵為友了。經過不斷的`交流，兩人對社會的改革夢想，都是讓他們成為無話不談的摯友的催化劑，再之后機緣巧合，兩人還成為了同事，這樣的階級感情又深了一步。可惜，有聚終有散，范愛農與先生亦是因為工作原因而分別。

縱觀范愛農的一生，從他在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了他對舊民主革命的失望。先生用自我的筆描述了這位同仁，對這位正直倔強的愛國者表達了尊敬。

范愛農終是無法在這樣的一個黑暗的社會立足的，他內心的痛苦悲涼或許真正僅有先生能和他產生共鳴吧。范愛農生活越來越拮據，一天晚上，在醉酒之后，范愛農溺死于河中。先生亦不知到底是自殺還是失足。

世人皆醉，我獨醒的先驅者注定了是悲涼的一生，那段黑暗中，作為這個脊梁的知識份子更是如此。讓我們向這位在黑暗中覺醒著的知識分子致敬吧!

范愛農讀書心得范文五篇