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最新教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)演講稿(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 00:38:07
最新教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言 教師節(jié)演講稿(優(yōu)秀11篇)
時間:2023-10-11 00:38:07     小編:JQ文豪

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們:

大家好!

感謝學(xué)校給了這樣一個機(jī)會,讓我站在了這里,為我的人生又增添一個第一次!我演講的題目是《我的職業(yè)是教師》!

記得在高考選填志愿的時候,傳統(tǒng)的父親建議我選師范或醫(yī)學(xué)院,他的理由是這兩種職業(yè)比較適合女性。就這樣,,我有幸成了一名教師。在沒進(jìn)這所學(xué)校之前,我年輕氣勝、心高氣傲,暗想著:教個區(qū)區(qū)的初級中學(xué)那還不是小菜一碟,易如反掌。可事實(shí)恰恰相反,當(dāng)走上三尺講臺以后,才知道當(dāng)個“老師”不是我想象的那樣簡單。實(shí)踐教學(xué)一年之后發(fā)覺,教學(xué)效果不經(jīng)人意,成績也很一般,處理課堂教學(xué)的突發(fā)事件和做學(xué)生的思想工作也很不成熟,并且城關(guān)中學(xué)的老師們個個都是教學(xué)的精英,工作起來都有”老黃牛”般的精神。頓時覺得我是多么的微不足道,且因當(dāng)初的輕狂無知而羞愧難當(dāng)!

我心里很不是滋味,想著自己可能不是一塊做老師的料。也恰是這時,與我同窗三年的高中同學(xué)中,有些人已是公司高級白領(lǐng),有車一族了;也有部分人正在讀博;還有部分人出國留學(xué);身邊總會聽見這樣的話語 “我工資很低的,只有三、四千元一個月”“告訴你一個好消息,我簽了一分定單,單是提成都有7萬多呢”“去年我的年薪是15萬,今年老板說給我20萬”.........我很迷茫,心也開始澎湃了,很長一段時間都難以平靜……..

我父親的一番純真樸實(shí)的話語,讓我有點(diǎn)醒悟了。“不要胡思亂想,那些都是表面的也是暫時的 ,老師總得有人當(dāng)。我當(dāng)了一輩子老師,雖然日子過的清貧點(diǎn),但精神是富足的。現(xiàn)在你已經(jīng)是老師,就安心的當(dāng)下去,我相信你能當(dāng)好!但你要記住:做任何事情不下番苦功,是不可能取得好成績的。”

是啊,昔有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的陶行知,他曾出訪海外26國,卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊,讓中國的教育在貧困中放出曙光;今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群,更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)郁郁而死的山區(qū)教師……? 他們有的名垂青史,但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞,隨風(fēng)逝去了無痕。但正是他們樹起了萬世師表,無邊師魂,擎起了我們教育行業(yè)的燈塔! 若與他們相比,我便又會感覺到,我的生活其實(shí)是富足的,而事業(yè)上卻又顯得那么“清貧”。

常常聽到這樣一句話:一個至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心。今年是我站在講臺上的第4個年頭。空閑時間不忘學(xué)習(xí),鉆研教材,請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,咨詢班主任管理學(xué)生的問題等等,發(fā)覺,這里面有很多要學(xué)習(xí)的東西,而且這里的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的鮮活的多,復(fù)雜的多。我愈來愈感覺到,自己喜歡上了這個職業(yè)——教師。一個一秒鐘讀完的詞語,卻要用一輩子詮釋的職業(yè)!

古人說:“親其師,信其道。”對于教師,受學(xué)生喜愛和歡迎是事業(yè)成功的起點(diǎn)。學(xué)生們的每一個想法、每一份希望與期待,都是我不斷前進(jìn)的動力,努力奮斗的方向!有孔子說的“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”也有 “教師無小節(jié),處處皆楷模。”的話語,我深知教師以身作則,為人師表的重要性。在今后的教育教學(xué)中,我會嚴(yán)格要求自己,力爭成為學(xué)生心目中的好教師!

同船過渡,尚需修行五百年。這個和我一生相伴的職業(yè)與我,或許是一種千古之約!讓我豪情滿懷地告知天下人:我的職業(yè)是教師!教書育人,舍我其誰!

謝謝大家!祝在座的各位教師節(jié)快樂!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

老師們、同學(xué)們、同志們:

在秋高氣爽、碩果累累、金秋時節(jié),在舉國上下隆重紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利xx周年濃厚氛圍中,在全校師生員工團(tuán)結(jié)一致、辛勤工作,深入開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,為20xx年迎評創(chuàng)優(yōu)拼搏進(jìn)取的關(guān)鍵時刻,我們滿懷喜悅地迎來了我國第xx個教師節(jié)。今天,我們在這里歡聚一堂,隆重慶祝這個屬于我們老師自己的節(jié)日。首先,我代表學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以最親切的節(jié)日問候!對今天受表彰的“三育人”先進(jìn)典型表示最熱烈的祝賀!對多年來心系學(xué)生、獻(xiàn)身教育、忠于職守、精心育人的全體教職工表示最衷心的感謝!向前來參加會議和文藝匯演的離退休干部、教師和全體同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

利用這個機(jī)會,我講兩個問題:

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師是一種職業(yè),但教師的工作更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。捷克教育家夸美紐斯說過:教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。沒有教育,人類不能繁衍;沒有教育,社會一片黑暗。歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明,僅僅把教師當(dāng)作謀生的職業(yè)是當(dāng)不好教師的,只有把教師工作當(dāng)作崇高的事業(yè),才能成為好教師。在我校53年的發(fā)展歷程中,正是一代又一代的老師們,把自己的工作看作是光榮而崇高的事業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑,兢兢業(yè)業(yè)地言傳身教、育人奉獻(xiàn),才書寫了今日商大教育事業(yè)突飛猛進(jìn)的新篇章,才鑄造了今日商大桃李滿天下、英才遍五洲的新輝煌。

今天和以往受到表彰的教師,都是在各自的崗位上做出突出成績的優(yōu)秀教師,是我校教師群體中的典型代表。他們中有的在講臺上默默耕耘了幾十年,有的在學(xué)術(shù)研究上取得了重大進(jìn)展,有的長期從事學(xué)生思想政治工作,有的為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)傾注了大量心血。總結(jié)他們的事跡,我們就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特征,那就是他們都把本職工作當(dāng)作使命來對待,當(dāng)作一種自覺責(zé)任進(jìn)行不懈地耕耘。樹師德、鑄師魂是他們的思想境界;強(qiáng)師能、精師技是他們的職業(yè)追求;“學(xué)為人師、行為世范”是他們?nèi)松淖毅懀唤虝恕o私奉獻(xiàn)是他們工作的主旋律。所有這一切,構(gòu)成了我們向他們學(xué)習(xí)的原因。

面對新時期的新情況,面對評建創(chuàng)優(yōu)和建設(shè)高水平教學(xué)研究型商業(yè)大學(xué)的艱巨任務(wù),我們?nèi)w教師應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)做一名人民教師的光榮感和使命感,積極應(yīng)對新挑戰(zhàn),做無愧于時代和人民要求的優(yōu)秀教師。我認(rèn)為,做一名讓學(xué)生滿意的優(yōu)秀教師,應(yīng)從三個方面不懈努力。

首先,要永做道德的楷模。“學(xué)高為師,德高為范”。教師是人類靈魂的工程師,是學(xué)生思想進(jìn)步和成長成才的導(dǎo)師,教師的一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。因此,全體教師一定要樹立高尚的師德,鑄造圣潔的師魂,時時處處以身作則,率先垂范,為人師表,身體力行,努力使自己成為“真的種子、善的使者、美的旗幟、愛的化身”,真正肩負(fù)起傳承文明、創(chuàng)新思想、塑造靈魂的神圣使命。

其次,教師要永做學(xué)習(xí)的表率。xx世紀(jì)是以信息化為特征的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異,新知識層出不窮,人們每天都會面臨一個新的世界。終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今時代教師職業(yè)的本質(zhì)特點(diǎn)和內(nèi)在要求。因此,全體教師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),做終身學(xué)習(xí)的表率,這樣才能與時俱進(jìn),更好地承擔(dān)起教書育人的重任。教育教學(xué)是科學(xué)更是藝術(shù),只有不斷強(qiáng)化師能,提升師技,精于教學(xué),善于育人,才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平,才能使我們自身的觀念、知識、能力與時代的脈搏一起躍動。

再次,教師要永做創(chuàng)新的先鋒。教師的工作是最富有創(chuàng)造性的工作,時代需要具有開拓創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者。因此,社會的發(fā)展和人才的培養(yǎng),都要求我們從單純的教學(xué)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師。用不斷學(xué)習(xí)來開闊視野,為創(chuàng)新夯實(shí)基礎(chǔ);用研究成果來充實(shí)、促進(jìn)教學(xué),不斷跟蹤科技前沿。所有的教師都應(yīng)有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,努力成為業(yè)務(wù)尖子、科研能手,成為先進(jìn)文化的傳播者、科技創(chuàng)新的帶頭人,成為學(xué)生思想品德的塑造者、全面發(fā)展的引路人。

我們今天表彰的36位同志,既有在教學(xué)戰(zhàn)線勤奮工作、貢獻(xiàn)突出的老師們,也有在管理戰(zhàn)線盡職盡責(zé)、成績突出的同志們,還有圍繞中心、顧全大局、創(chuàng)出佳績的服務(wù)戰(zhàn)線的工作者,他們的崗位、職責(zé)雖然不同,但他們身上卻閃耀著一樣的光輝。這就是:勤奮無私的主人翁精神,默默的奉獻(xiàn)精神和濃厚的愛校精神。我們欣賞這種精神,贊美這種精神,更應(yīng)該不遺余力地把這種精神堅(jiān)持下去,發(fā)揚(yáng)光大,真正成為商大人孜孜以求的評建精神。

應(yīng)該看到,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,弘揚(yáng)評建精神,在我校現(xiàn)階段有著特別重要的意義。

我校當(dāng)前工作主要有兩大項(xiàng):

一是申報博士點(diǎn)和全力推進(jìn)的評建創(chuàng)優(yōu)工作;

二是在全體黨員中深入開展保持先進(jìn)性的教育活動。

申博和評建創(chuàng)優(yōu)是今明兩年工作中的“重中之重”。這兩大任務(wù)在一定意義上,都關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展,關(guān)系到我們每個人的前途命運(yùn)。申博工作已曙光初照,但仍然有大量工作要做;迎評創(chuàng)優(yōu)工作已全面展開,但任務(wù)異常艱巨。我們只有橫下心來,執(zhí)著前行,萬眾一心,眾志成城,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神,才能使我們商業(yè)大學(xué)這條大船越過激流險灘,乘風(fēng)破浪,駛向風(fēng)光無限的理想彼岸。學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子衷心希望全校師生員工團(tuán)結(jié)一致,風(fēng)雨同舟,盡快形成眾人劃槳開大船、萬眾一心闖難關(guān)的迎評氛圍。齊心唱響“三育人”的主旋律,共同打好評建創(chuàng)優(yōu)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

希望全體共產(chǎn)黨員牢固樹立黨的觀念,不斷增強(qiáng)黨員意識,努力做到:黨徽戴胸前,誓詞銘心間,評建當(dāng)先鋒,創(chuàng)優(yōu)做模范。

希望全體教師牢固樹立高尚師德,不斷提高教學(xué)水平和科研質(zhì)量,愛校如家,愛生如子,教書育人,甘為人梯,在評建創(chuàng)優(yōu)中起到辦學(xué)主體和中流砥柱的作用。

希望全體管理者和服務(wù)人員牢固樹立大局意識和服務(wù)意識,不斷提高管理水平和服務(wù)效率,努力實(shí)現(xiàn)人性化管理和親情化服務(wù),為學(xué)校的評建創(chuàng)優(yōu)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

希望全體同學(xué)牢固樹立愛黨愛校、誠實(shí)守信、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的理念,不斷培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,朝著社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的方向奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校的評建創(chuàng)優(yōu)增光添彩。

最后,祝愿全體教師、全校教職員工節(jié)日快樂!

謝謝大家

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來為祖國出力。

看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。

教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

大家好!

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來為祖國出力。

看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”,我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。

教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。

我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

面對同行,面對我的老師,在第31個教師節(jié)來臨之際,站在這熟悉的講臺,激動之情難以言表。在這里,我首先向我的老師,致以節(jié)日的問候!冬去春來,時光漂移,歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日來臨之際,讓我們一起歡呼,一起歌唱!

老師是平凡的,處在農(nóng)村的我們更是如此,走在街上,淹沒于人群之中,我們宛如滄海一粟!渴飲涼水,餓以充機(jī),我們是地地道道的人間平民。在這里,我想大多數(shù)老師和我一樣,沒有坐過飛機(jī),乘過火車。雖然我們走在世界的前列,接收和傳播著先進(jìn)的人類文化,但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),用我們的雙手,打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的,處在孩子們當(dāng)中,感受到童心的真摯,遠(yuǎn)離塵世的芳華,年復(fù)一年。我們是平凡的,耕耘于三尺世界,灑一抹汗水,種一份希望,收獲孩子們成長的背影。

從教十年,一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去,感受孩子們展翅的依賴,回憶孩子們回頭的凝眸,總感到一份感動,一份欣慰。我從不自居我們教師偉大,但至少心底多一份從容,那份從容來自我們對孩子們無私的希望;那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私---因?yàn)槲覀儠r時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。

擁有從容,擁有自己的平淡與善良。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們,我的朋友們,在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩∽屛覀円黄鹫癖蹥g呼!

祝天下的老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月,

我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),讓我們以熱烈的`掌聲迎來第25個教師節(jié)!

在這個金燦燦的季節(jié)里,我們永遠(yuǎn)不會忘記,當(dāng)萬家燈火輝煌時,您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。

有人說:父母的愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大!

同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績來回報老師,作為最好的禮物。

最后,讓我們對老師說一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!

金秋九月,不是春光,勝似春光。在第xx個教師節(jié)來臨之際,鎮(zhèn)黨委、政府心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重集會。作為一線教師,感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,內(nèi)心無比的溫暖。每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里,首先請?jiān)试S我代表陸圈二中全體老師,對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福。

我是陸圈二中一名普通的教師,加入班主任行列十余年,從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,也目睹著班主任老師每天的匆忙。班主任,多么普通的崗位,這個最小的主任啊,他沒有官銜,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是累并快樂著!

快樂首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點(diǎn),每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃伎迹眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。

做為陸圈二中的一份子,我對班主任的工作深有體會,過去的一年,根據(jù)學(xué)校的安排,我擔(dān)任初二兩個班的班主任,當(dāng)任務(wù)分配下來時,我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長的殷切希望,一邊是學(xué)生們的期待,最后我下定決心應(yīng)承下來。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,又有各位任課老師的支持,班級工作開展的有條不紊。我的生活也無比的充實(shí)與快樂。

快樂還是一份師愛。對待學(xué)生,我常常這樣想:假如,是我的孩子。要愛她們。愛,在我們的概念里,不是轟轟烈烈,而是無微不至,因?yàn)樗俸唵尾贿^。對于后進(jìn)生,我細(xì)心挖掘他們的閃光點(diǎn);家長在外地的,我為他們安排時間表;生病的學(xué)生,我就親自帶他們?nèi)タ床 N覀儼嘀魅文氵€記得嗎?勞動中受傷的孩子,你曾經(jīng)撫慰過;后進(jìn)生臉上的微笑,你曾經(jīng)觸摸過。家長無理取鬧,你放棄休息時間與之溝通交流,學(xué)生去網(wǎng)吧,你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲斥責(zé),這些,我們遭遇過。真的,很累,但是我們放棄過嗎?不,絕不。

因?yàn)椋覀兪前嘀魅巍C鎸W(xué)生,我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時,要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時,要指引方向;當(dāng)他們疲憊時,要給他力量;當(dāng)他們傷心時,我們,是可以依偎的親人!

快樂是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾。做一名教師,這是我們今生無悔的選擇。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺,就選擇了奉獻(xiàn)。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,當(dāng)勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,敬愛的各位老師,讓我們快樂吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個社會才有標(biāo)新立異的開拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎@個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,在今后的工作中,讓我們認(rèn)真履行職責(zé),牢記群眾和社會對我們的深情囑托,以全力以赴的工作態(tài)度,一絲不茍的工作精神,去開拓創(chuàng)新,扎實(shí)進(jìn)取,辦好讓人民滿意的教育,以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的知識教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,堅(jiān)守陸圈教育這方沃土,自覺抵御各種誘惑,淡泊名利,固守心靈的純凈,正直為人,坦蕩為師。為陸圈鎮(zhèn)的教育事業(yè)再添華章!

最后,再次祝愿老師們雙節(jié)快樂,永遠(yuǎn)年輕,闔家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我是一名普通的中學(xué)語文教師,和許許多多的教師一樣,在平凡的崗位上默默的工作著。我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績,更是找不到華麗的辭藻來裝扮我報告的內(nèi)容。但回首初踏入這三尺講臺到今天這十六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我卻感受頗深,今天在這里我將用最質(zhì)樸的語言向大家講述我三種身份的故事。

冰心說:“有了愛就有了一切”是呀,愛,包容了教師工作的所有內(nèi)涵。作為一名教師就要用愛贏得每一位學(xué)生的信賴。“金鳳凰”可愛,“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑,竭力尋找他們的閃光點(diǎn),為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會,相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”,我想這就是愛的魅力。我印象最深的是上學(xué)期區(qū)教研室來我校視導(dǎo)的公開課上,當(dāng)我提出一個問題時,而最先舉手的是我們班那個最調(diào)皮、各科作業(yè)都不做的問題生陸小波同學(xué),我趕緊請他站了起來,沒想到他回答的頭頭是道,我當(dāng)即對他進(jìn)行了表揚(yáng)。事后同學(xué)們告訴我,聽說我要上公開課,陸小波在班里宣布說:“一定要好好預(yù)習(xí),不要讓史老師丟臉。”聽完這句話后,我的眼里閃著幸福的淚花。啊!尊重是相互的,我沒有歧視他們,從而贏得了他們的尊重。

我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。有許多家長在和我交流的時候都說:“我家的孩子說你可好了。”一句“可好了”,不僅僅是學(xué)生家長的認(rèn)可,同時也是我前進(jìn)的動力。我是幸福的,因?yàn)槲覔碛袑W(xué)生們的理解,擁有學(xué)生們的愛。有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,每講一句我都很吃力,但我還是不愿放棄,因?yàn)橛心敲炊嚯p渴求知識的眼睛在看著我。突然有個聲音打斷了我:“老師,不要上了,你的嗓子都啞成這樣了! 好好休息吧,我們自己會好好復(fù)習(xí)的。”頓時整個教室安靜了下來,學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好,認(rèn)真地看著書本。在那一刻我感受到了五十多顆火熱的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名教師我心甘情愿了!

你們知道嗎?今年的母親節(jié)我可是世界上最幸福的母親,因?yàn)槲沂盏搅宋迨弧白优彼徒o我的特殊禮物。母親節(jié)前夕,當(dāng)我還像往常一樣,面帶微笑,步伐輕盈的邁向教室時,課代表和班長擋住了我的去路。“老師,我們還有一個月就畢業(yè)了,今天這兩節(jié)課讓給我們吧!”我想這段時間為了迎接中考,學(xué)生們既累又緊張,正好利用這個機(jī)會也可以跟他們聊聊天,緩解一下他們的壓力。一進(jìn)教室,只見黑板上“感恩老師 感謝母親”八個大字寫得格外醒目。我一臉的詫異,課代表說:“史老師,明天是母親節(jié),今天我們想提前幫你過。這三年,您像母親一樣關(guān)愛我們,呵護(hù)我們,馬上要畢業(yè)了,我們每位同學(xué)都舍不得您,都想跟您說說心里話。”只見同學(xué)們按座位順序一個接一個站起來,他們有的回憶過去發(fā)生的故事;有的說了感激的話;有的送上祝福;也有的在為自己的不懂事而道歉——————聽了學(xué)生們的真情告白,我深深地被感動了。孩子們是多么純真而又感情細(xì)膩啊!平時對他們的關(guān)愛和照顧是那么的微不足道,可他們卻如此的感恩。最后,當(dāng)全班學(xué)生站起來唱著《母親》這首歌時,孩子們哭了,而我卻早已淚流滿面。時間似乎定格在那一刻,那一感人的畫面是心與心的碰撞。

有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作。尤其是在新課改的今天,作為一名教師,除了傳授書本知識外,更重要的是對學(xué)生能力的培養(yǎng),多方位的塑造學(xué)生。所以我在十六年的語文教學(xué)過程中,不斷的更新觀念,探索新的教學(xué)方法,讓教育永遠(yuǎn)煥發(fā)青春和活力。

課本知識的傳授主要在課堂的45分鐘進(jìn)行,為了調(diào)動學(xué)生作為主體的學(xué)習(xí)積極性,我往往采取師生互動、合作研討的方式。每上一篇課文,我都很重視學(xué)生的預(yù)習(xí),然后在課堂上先由學(xué)生就預(yù)習(xí)的問題進(jìn)行提問,其他學(xué)生給予解答,也可以自問自答,我還經(jīng)常做學(xué)生呢?接受小老師們的提問。一般對于他們的問題和答案,我都予以肯定和鼓勵,這其中有許多獨(dú)特而又新穎的見解,在我教學(xué)中可是一筆寶貴的財(cái)富啊!這種課堂形式活躍了氣氛,讓學(xué)生有了主人翁的意識,從而激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)語文的興趣。

課堂教學(xué)的形式,我經(jīng)常隨著內(nèi)容而改變,除了講授、互動之外,我還常采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段——多媒體教學(xué)。為了上好一節(jié)多媒體課,我往往要花好幾天的時間在網(wǎng)上查找資料,制作課件,力求把最好的資源展現(xiàn)給我的學(xué)生們。由于多媒體教學(xué)有圖片、有視頻、有音樂等,能輔助學(xué)生更好理解作品,課堂效果好,學(xué)生興趣高漲。我在講授《黃河頌》這篇課文時,為了能讓學(xué)生感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,我先播放媒體資源的黃河滾滾奔流的視頻,同時播放《黃河大合唱》的音樂片斷,以此來感染、調(diào)動學(xué)生,引起學(xué)生心靈的共鳴。

好的教學(xué)效果,還要求創(chuàng)新。為了豐富課堂的內(nèi)容,我經(jīng)常放棄休息時間為學(xué)生們排練課本劇,再現(xiàn)情景。學(xué)生們不厭其煩,一遍又一遍地排練著,成功地演出了一幕幕的課本劇。在那小小的舞臺上,演繹出同學(xué)們對人物形象,作品主題的詮釋,惟妙惟肖。如《皇帝的新裝》中的昏庸無道、自欺欺人的國君,《變色龍》中丑態(tài)百出、趨炎附勢的走狗奧楚蔑洛夫———————。但讓我感觸最深的還是在我校第二十一屆運(yùn)動會的開幕式上,我班學(xué)生自導(dǎo)自演的課本劇《范進(jìn)中舉》,不論是主角,還是配角,他們的默契,讓所有的觀眾贊嘆不已。尤其是范進(jìn)的語言、動作、瘋態(tài)等被我班的宋巨成同學(xué)演繹的淋漓盡致,得到了全校師生的一致好評。這樣的活動不僅提高了學(xué)生的濃厚興趣,還培養(yǎng)了他們的綜合能力,學(xué)生在“樂”中接受了知識。

我不是班主任,可我卻參與了班級的管理;我不是政治老師,可我卻時刻關(guān)注著學(xué)生的思想變化;我也不是心理老師,可我卻把學(xué)生的心理健康放在了首位。中學(xué)生正處在青春期,特別是初三的學(xué)生,面對中考的學(xué)習(xí)壓力和青春期的生理、心理變化,很多學(xué)生處于彷徨、苦悶、惆悵中,似乎失去了方向,不知所措。在這時,如果沒有人去幫他們一把,解開內(nèi)心的疙瘩,他們從此會消沉下去,甚至?xí)呷肫缤尽R虼耍以谥苡浿虚_辟了一塊芳草地——“知心平臺”。讓學(xué)生說出心中的郁悶和困惑,我都一一地給予解答、給予鼓勵、給予安慰,讓很多學(xué)生從迷茫中勇敢地走出來,樂觀地面對生活。我班的汪慧慧同學(xué)性格內(nèi)向,平時沉默寡言,不善與他人交往。有一次,她在周記中寫道:“我害怕周末回家,害怕看到媽媽溫柔的眼睛和憔悴的面孔——————我是個單親家庭的孩子,各種日常寫作指導(dǎo),教您怎樣寫范文父母離異后跟著媽媽相依為命。為了不讓媽媽操心,小學(xué)的我成績一直名列前茅,媽媽也對我充滿了期待。上初中后,媽媽為了能讓我更好地學(xué)習(xí),就放棄了外出打工專心陪我。可如今初三了,我卻學(xué)的那么吃力,一次月考比一次差。雖然媽媽一次又一次的原諒我、鼓勵我,但我卻分明看到媽媽眼睛里的憂郁和悲傷。媽媽為我付出那么多,而我卻如此的不爭氣,我真不知道活著有什么意義?我該怎么辦?誰能救救我?老師,我沒有朋友,只有求助您了,您能救救我、幫幫我嗎?”看完后,我立即批閱:你是個懂事孝順的好女兒,我為你媽媽感到驕傲和自豪。媽媽給了你生命,你成為了她的唯一,有什么能比她能擁有你更幸福呢?你在無助的時候能想到老師,說明你很信任我,老師很開心。生活之路不可能一帆風(fēng)順,遇到困難不可避免,與其選擇逃避,還不如去解決、去戰(zhàn)勝。老師和媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們一起來尋找原因,解決問題好嗎?從此以后,她成了我周記中的常客,她的性格也漸漸地樂觀開朗起來,自信心拾回的她成績也提高了許多。除此之外,很多地學(xué)生都是在課余時間找到我面對面的交流,他們在我面前直言不諱,吐露心聲。就這樣,我這個老師的身份也改變了,被學(xué)生們親切地稱為“知心姐姐”。雖然辛苦點(diǎn),但能得到他們的信任,能幫助他們解決難題,我很開心。我這一屆有個學(xué)生曹彤彬,七年級剛?cè)雽W(xué)的她,活潑、開朗、調(diào)皮,儼然是個“野小子”,學(xué)習(xí)成績拔尖。但到九年級上學(xué)期的時候,我發(fā)現(xiàn)她變了:整天呆坐在座位上,也不與同學(xué)交流,眼睛始終都是紅腫的,上課時也一言不發(fā),甚至把頭埋的很低很低。學(xué)生們告訴我,這幾天她一直都這樣。我聽說后馬上拉著她的手來到了操場上,邊走邊聊天,這才明白事情的真相:原來最近她因?yàn)樨氀^暈,渾身沒勁,學(xué)習(xí)成績一落千丈。最主要的是她的媽媽,說如果她考不上毛坦廠,媽媽就去尋死。就這樣,一個16歲的女孩面對身體和精神的雙重壓力,她不知所措,焦慮不安。我意識到了問題的嚴(yán)重性,那幾天,我一方面,跟她媽媽溝通;另一方面找她聊天,慢慢地打開了她的心結(jié),她又變回到了那個樂觀開朗的小女孩,在她的臉上又分明地寫著燦爛和自信。今年中考她如愿以償?shù)乜既×嗣箯S高中,接到通知書地她興奮地打電話告訴我:“史老師,謝謝您,沒有您,就沒有我的今天。以后請您放心,我一定會樂觀地面對生活的”。聽著他們從幼稚變得成熟,我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長是我最大的人生快樂!

許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎?雖然我們兩袖清風(fēng),囊中羞澀,但我們在精神上是富有的。有誰能像我們一樣,天天面對的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個個青春似的夢?有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?有誰能像我們一樣,一個個電話,一條條短信,一張張賀卡,一句句祝福的話語,從四面八方如期而至,增添了節(jié)日的歡欣與幸福?所以我喜歡。我喜歡校園的這方純潔天空,喜歡教書的這份從容自在,喜歡粉筆書寫的點(diǎn)滴精彩,更喜歡學(xué)生的真摯與純真。因?yàn)橄矚g,所以熱愛。我愿在平凡的教師崗位上,奉獻(xiàn)自己的`青春和力量,直到青絲變成白發(fā),我將無怨無悔!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

敬愛的老師們親愛的同學(xué)們:

將迎來第個教師節(jié)。今天的升旗 大家好!再過幾天。

讓我代表全體同學(xué)向辛勤培育我老師致以最崇高的少 儀式上。

并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我最誠摯的祝福。先隊(duì)的敬禮。

金色的季節(jié);九月。

溫馨的季節(jié);九月。

鮮花盛開的季節(jié);九月。

天真爛漫的季節(jié)。九月。

迎著九月的和風(fēng)。

來到大自然。

采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節(jié)日。

全體少先隊(duì)員們共同祝愿

愿您幸福快樂到永遠(yuǎn)

忘不了講臺上您那怡人的風(fēng)采;

忘不了夜燈下您那辛勤的身影;

忘不了您那和藹可親的笑容;

忘不了您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

您把我引上知識的航船;

教我如何暢游知識的海洋。

成功了

您是老師;

成名了

您還是老師;

無論我有如何驚人的業(yè)績。

您永遠(yuǎn)是老師。

面對我這些新時代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑。

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子。

您以為我什么都不知道?

親愛的老師。

您辛苦了!

您的付出。

您的辛苦

看得見。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

飄蕩在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上。

每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符。

讓我唱吧!

讓我跳吧!

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽!那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日。

記住吧!九月。

那首獻(xiàn)給老師的歌。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

大家晚上好!我演講的題目是知足、感恩、奉獻(xiàn)。

有一種生活是最美的,那就是教師,平凡的生活,壯麗的事業(yè);有一首最美的歌謠,就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地。扎根在這片土地上,是我們的榮耀和驕傲!既然選擇了這個職業(yè),我們就要把自己的青春、理想、信念、智慧獻(xiàn)給他,無怨無悔!

作為一名教師,我滿足于擁有這個崇高的職業(yè);滿足于學(xué)生的愛和家長的信任;滿足于清新有活力的校園氛圍;滿足于生活的平淡,平淡的生活也可以點(diǎn)綴紛繁!

人要學(xué)會知足,知足者常樂。有工作本身就是幸福快樂的。我們應(yīng)該享受這份幸福,珍惜這份幸福。帶著感激去工作和付出。即使命運(yùn)多舛給你帶來了苦難和絕望,我們還是應(yīng)該心存感激。一個人只有學(xué)會感恩,才能撐起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”。人,世界的主人,應(yīng)該充滿感恩之心。一顆感恩的心,化敵為玉,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,將冰峰化為春暖。在路上,沒有感恩,就缺少陽光雨露。心懷感恩,才能回報社會,回報自然。

作為老師,我也有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校給我提供了一個工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)懷和幫助;感謝我的同事,他們給了我兄弟姐妹般的溫暖,也感謝我的學(xué)生,他們給了我信心,激發(fā)了我無盡的工作熱情。給我快樂,促進(jìn)我對生活更深的愛。生活在我們的集體中,我快樂極了,幸福極了。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們,請和我一樣,帶著知足和感恩的心,快樂地工作吧!

作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上,面對那張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪?dāng)你站在講臺上,看著那雙渴望知識的眼睛,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)嗎?還是父母的期望?孩子的未來?這一刻,你想到自己的責(zé)任和使命了嗎?作為一名教師,你如何感受這份愛并表達(dá)出來?如果我回答,我會義無反顧的選擇奉獻(xiàn)。我選擇的原因,我會愛,我愛的原因,我會堅(jiān)持,我堅(jiān)持的原因,我會付出。因?yàn)槲覀冇胸?zé)任培育祖國的花朵,教書育人是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),也是我們的信仰!

是的,我們用教鞭守護(hù)著一片凈土,廉潔不腐,執(zhí)著于一個輕盈的三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅是為了別人,也是為了自己的靈魂。多付出,多付出。每個人的心里都會綻放出最美的笑容,我們的世界也會變得越來越美好!其實(shí)敬業(yè)對誰都不苛刻。俗話說,播種善良,收獲友誼;播種希望,收獲未來。既然選擇了領(lǐng)獎臺,就選擇了默默付出。如果我們不給予,我們就不會創(chuàng)造。不,那么我們的青春注定會在時間中溜走。讓我們行動起來,釋放我們的熱情!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。讓我們用愛搭起橋梁,用真誠鍛造友誼,用關(guān)懷凝聚力量,把我們平凡的生活奉獻(xiàn)給這一宏偉的事業(yè)!為了百花齊放,為了桃李滿天下,為了教師的生命在奉獻(xiàn)中熠熠生輝。

今天,新世紀(jì)的太陽在我們面前升起,新時代師德的號角已經(jīng)吹響。讓我加入到你、你和你的行列中來,投身到這個陽光的事業(yè)中去吧!讓我們攜起手來,肩并肩,用善良呵護(hù)純真,用智慧哺育成長,用真誠敞開心扉,用希望放飛理想,用知足帶感恩,用感恩促奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫師德新篇章!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一

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老師、同學(xué)們:

金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),我們即將迎來第xx個教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工共同努力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

再過幾天,就是第xx個教師節(jié)了。九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進(jìn)取!

陳村職校走過的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國各地,大江南北,為了陳村的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長,科長,班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同發(fā)、去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,我們也相信,陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!

老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!

謝謝!

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