使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力，讓我認識了它—-鋼琴。

在我五歲的時候，媽媽把我送去了學習鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時里，在老師的細心了教導下，我的技術在一天天地進步著。

一個周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細地彈了一遍，“攔路虎”把優美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的音調，我仔細地看了看，哦!我再次輕捷地跳動我的手指，誰知，那個可惡的音調再次切斷了我前進的路，我重復彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛;小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無奈，還是無奈。怎么辦呢?我干脆合上了琴。

于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時像一個寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么的燦爛;此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了音樂帶給我的喜悅，同時也告訴我—-任何事都不能半途而費!

鋼琴讓我收獲了快樂，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎項及我優秀通過了中央音樂學院業余二級的考核。

音樂能陶冶心靈。我愛藝術，我愛音樂，更愛那鋼琴!音樂伴我成長!

音樂演講稿三分鐘篇二

尊進的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我覺得非常榮幸，能站在這個莊嚴的講臺上參加這個競選，這是我第一次站在講臺上競選班干部。我叫巴麗江，我競選的目標是音樂委員，想讓我說說我當音樂委員的能力吧！

我的學習成績優秀，我做是很認真，一絲不茍。雖然這五年沒當過什么班干部，更沒有當班干部的精力和經驗，面對音樂委員這個辛苦的職位，我一定能勝任。

我有一個缺點；就是膽小，上課發言，就算我知道也不舉手，生怕自己錯了被別人嘲笑，所以我聲音也很小。當然當音樂委員怎么能聲音小呢？如果我當上音樂委員，我一定把這個缺點改掉。就算愛不能競選上，我一點都不會泄氣，我們要勝不驕、敗不餒。

如果我當上音樂委員，我一定每天在老師要來上課之前，聽到美妙而又婉轉的歌聲。

請大家投我一票，謝謝！

音樂演講稿三分鐘篇三

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關系到國家的未來，關系到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神圣的名稱。

于是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了“滿堂灌”的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關系，終于，學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科。我的鋼琴課先后被評為省、市級優質課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。

在我所教的幼師班里，有位叫××的學生非常好學，她的理想就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終于，在三年后的八月，一個陽光燦爛的日子，當她拿著沈陽音樂學院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪。

教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：“王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。”望著他那認真的樣子，我想笑又憋住了，說：“希望你再接再勵，堅持下去。”“謝謝您，王老師。”說完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經常向我提出問題，于是我就經常鼓勵他，給他講育童學琴的故事，最后，由一名后進生逐步成長為一名好學生，還在校技能大賽中取得優異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對于學生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。

音樂演講稿三分鐘篇四

我站在陽臺上，打開音響，里面傳來了優美的音樂，我細心地傾聽著，生怕漏掉每一個浪費這短暫和美妙的瞬間。

它，開始緩慢 憂郁，使得天上的月亮和星星都沉靜下來，不再閃爍了，也不再竊竊私語了，一切都那么安靜。天空是靜靜的，夜是靜靜的，一切都那么安靜。

它像一枝小花，散發著清香，使我的心隨著花香飄向遠方……

突然，它像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著，使我的心也跳動起來，星星在跳舞，月亮在微笑，天地在歌唱，頓時，一切都活躍起來，像在開一個party！

啊，音樂！你是多么偉大，你能夠使衰傷的情緒一掃而光，你能使狂歡的人們啜泣。

在美的音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美麗的結晶！在美的音樂里，有你有光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運都迸發了絢麗奪目，迷人的光彩，令你如癡，令你如醉！

人的生活里不可能沒有音樂，音樂是人類的一半，它伴隨你成長，一個沉浸在音樂里的人，哪怕他平時最粗暴，此時此刻，也會顯得那么溫柔 可愛。

我喜歡莫扎特的音樂，他的音樂左右逢源，行云流水；我喜歡柴可夫斯基的音樂，它使我深沉 憂郁 翩翩瀟灑；我喜歡貝多芬的音樂，嚴謹 雍容 博大 豐贍，是他音樂的特點；我喜歡肖邦的音樂，他的作品如春潮 如月華 如鮮花燦爛 如水銀瀉地。他們的作品給我一種神圣，一種清明，一種靈魂淋浴的通暢爽潔，一種對于人生價值包括人和的一切困擾和痛苦的代價的理解和肯定。

什么是音樂？音樂是人類的愛和智慧升華，是人類對理想的憧憬和呼喚，它能抒發人的感情，幫助人們解除痛苦，為成功者歡呼……它，使人的心變得舒暢！

我想，只有一個熱愛音樂，熱愛生活的人，才會使自己的人生過得更加燦爛。

音樂演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領導，同仁們：

大家好！

坦白地說，在我那頗為貧乏的詞匯里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“我驕傲，我快樂，我是音樂教師。”。

由學生到教師——是我人生的一大轉折點！孩童時，老師是我心中最偉大的人。初中畢業時，我就毫不猶豫地報考了焦作師范音樂專業。1993年，我順利跨入了師范學校的大門。1996年，我走出校園，離開繁華的都市，回到了魂牽夢繞的家鄉，我市最西北的山區小鎮——邵原，開始了我的任教生涯。

舞蹈”比賽，又要準備元旦晚會的節目。職高學生基礎薄弱，大部分學生都是第一次參加這樣的活動，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞，示范每一個動作。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來后我和學生都已經氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧！”可是沒有一個學生離開我，他們圍在我身邊誠懇地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著學生汗津津的臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說：“你們不累，老師也不累，咱們一起練。”排練結束后，我和學生們一起笑著鬧著，心里感受到一種從來沒有過的輕松，我知道是學生們幫助了我，鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名教師，愛的奉獻中有辛苦、汗水，更有喜悅、幸福！

13年的山區教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢地，一首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它，我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了學生生活的朋友、學習的導師。我用真誠換取學生的信任，用愛心呵護他們的成長。看到學生們一天天的進步，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。

到了我們音樂老師的舞臺。學校一項項文藝活動經我們精心籌劃，安排，得以圓滿開展；學生們經過我們的輔導能夠在臺上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了，是的，做為一名音樂教師，我的價值不正是體現于此嗎有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿著歌聲，充滿著生氣；我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們，我愿意給學生一節輕松，愉快的音樂課，學生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業，在學生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，漂亮的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時尚的，因為我是音樂教師。

我知道，我工作的目的不是為了培養音樂家，藝術家，而是讓學生感受音樂，體會音樂，熱愛音樂，音樂可以表達情感，音樂可以調節心情，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情，學音樂的孩子不會變壞。

我相信，在不遠的將來，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂，課間操也許會變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學生展示自我的平臺。

在中原崛起、教育為基，教育崛起、教師為基的今天，我們做教師的應該盡力做好自己的工作，為中原崛起奉獻自己的力量。我明白，選擇做教師，不但選擇了家長的希望和孩子的命運，更重要的是選擇了中原崛起、教育崛起的重任！

做一名教師，我很驕傲；做一名音樂教師，我很快樂，我會繼續做好本職工作，一如既往地走下去，為我市爭創中原經濟區“三化”協調發展先行區貢獻綿薄之力。

謝謝大家。

音樂演講稿三分鐘篇六

同學們、老師們：

大家好！我是白永凱，今天我要競選音樂委員，大家可能認為我唱歌唱得不好吧！其實那只是你們對我的偏見。

不瞞你們說，我從小就喜歡音樂，剛好我又比較胖，所以音色不錯。成為小學生后，我就更喜歡音樂了，并想讓別人也喜歡它，和它交朋友。大家也許不信吧！那是因為我還有許多壞毛病如：愛打人和易怒以及惡心等，正是因為它們，所以你們不愿了解我。我的歌聲還得到了音樂老師的認可，我的音樂成績都是a或a+，而且音樂老師也表揚過我唱歌唱得很好。

如果我當上了音樂委員，我一定會改善我們班上課領歌的四大問題：一是老領一首歌；二是唱的有氣無力的；三是十分難聽；四是有時忘記領歌。對于以上問題我一定會努力改善并加強，努力做到能讓你們在上課之前由我帶領發出優美的歌聲。

大家選我吧！我一定會改正缺點，突出優點，讓大家改變對我的看法，并讓大家真心喜歡音樂，愿意和音樂成為好朋友。

音樂演講稿三分鐘篇七

親愛的老師們，同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《音樂讓這一刻閃閃發光》。

說起音樂，大家都不覺得陌生。你可能學過幾種樂器，你可能愛唱流行歌曲。即使五音不全，你也能戴上耳機，陶醉在歌聲里。但今天，我想告訴你，音樂的魅力，不止如此。

音樂是你了解世界的一扇窗戶。

黑人音樂，讓你感受到漫長歲月里黑人所受的奴役，聽到他們靈魂的顫栗。西班牙斗牛舞，則讓你感受到域外民族火辣辣的激情。塞北的粗獷，江南的秀氣，就讓嗩吶和竹笛為你詮釋吧。也許，不經意間，你的氣質也是由你家鄉的音樂塑造出來的呢。

沒有音樂，世界將黯然失色。

假如我們的生活中沒有《生日快樂歌》《運動員進行曲》《婚禮進行曲》，生日晚會該有多無聊，頒獎典禮該有多糟糕，新郎新娘該有多尷尬?襁褓中，我們聽著媽媽的催眠曲入睡。而爺爺奶奶的晚年，也離不開咿咿呀呀的戲曲。更不必說，長途開車時的車載音樂，朋友聚會時的即興k歌，豐收時的鑼鼓喧天了。感謝音樂，讓我們的生活豐富多彩。

沒有音樂，我們的心靈將蒼白干涸。

說說我自己吧。我也曾是個自卑的少年，解題不是我的強項，運動不是我的專長。初一那年，我偶然接觸到了吉他。那清脆的琴聲，那瀟灑的撥弦動作，令我心醉神迷。我央求父親請老師教我吉他，我在課余時間苦練手法，有空就琢磨大師們的演奏視頻。期末聯歡會時，我用一曲《愛的羅曼史》贏得了同學們熱烈的掌聲。音樂，在那一刻給了我自信。以后，有了煩心事，我就會找一處安靜的所在，靜靜撥動我的琴弦，讓音樂洗去我的煩惱和憂傷。

和我一樣，學一樣樂器吧。你可能會羨慕學霸解題時的酣暢淋漓，羨慕運動員奔跑時的風馳電掣。但別忘了，你也有手揮五弦，縱情音律的心曠神怡。

音樂帶給我充實的力量，在我遇到挫折時，在我迷茫不前時。人生其實是由無數個“這一刻”組成。熱愛音樂的你，會聽懂春雨夏蟬，秋葉冬雪的語言，會懂得利用音符抒解內心的壓抑與煩悶。你也會因為共同的愛好，結識更多的同道中人。音樂會讓你人生的每一刻熠熠生輝。我堅信，愛音樂的孩子是笑口常開，好運常在的。

此刻，和我一樣，仰望天空吧。音樂就像這美好的晨陽，她照耀著你我，讓沃恩的膚色更健康，讓我們的眼睛更加明亮。讓我們聆聽音樂，享受音樂。愿音樂在人生的每一刻，都帶給你快樂和力量!

我的演講完了。謝謝大家。

音樂演講稿三分鐘篇八

沒有人能解釋什么是音樂。

想象你坐在一個宏偉的音樂廳里，指揮閃亮的指揮棒在空中優雅地舞動，悠揚的旋律在你身邊飄蕩，靜靜地閉上眼睛，打開你的心扉。

小提琴優美的振動將帶你進入天堂祝福的心境;在大提琴上微弱的呻吟會讓你想起一個在風中漫步的老人，沉浸在童年的寧靜和愛的回憶中;笛聲獨奏把你從想象中喚醒;流暢的音符像一群在春天的呼喚中翩翩歌唱的燕子。

我從小就喜歡音樂。我的父親曾經說過，當我還是個嬰兒的時候，我需要有甜美的搖籃曲在我耳邊唱。現在音樂是我生活的一部分。每當我感到疲倦、失望或沮喪時，我就聽音樂。

音樂，除了音樂沒有什么能對我的身體、我的頭腦和我的情緒有如此奇妙的影響。

音樂與我們同在，哪里有生命，哪里就有音樂;哪里有音樂，哪里就有希望。

它存在于每個人的日常生活中，存在于我們所聽到和看到的一切中，存在于海的波浪中，存在于微風中，存在于鳥兒悠揚的歌聲中，存在于和諧的村鐘中。無論你在哪里，你都會聽到音樂。

一個不懂音樂的人將失去半個世界，一個不重視音樂的國家將是一個悲傷的國家，一個沒有音樂的世界將是一個死與惡的世界。

親愛的朋友們，讓我們張開雙臂擁抱音樂，享受生活中的音樂吧。熱愛音樂，熱愛生活。

非常感謝。