我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

家長學校的心得體會篇一

近年來，隨著社會的快速發展，人們對教育的需求也越來越多樣化。家長學校應運而生，為家長們提供了一個互相合作學習，交流經驗的平臺。在參加家長學校的過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在家長學校中獲得的心得體會。

首先，在家長學校中，我們了解到孩子的成長是一個系統性的過程。只有全面地了解到孩子在各個方面的發展需求，我們才能更好地引導他們。在學校的講座中，專家們向我們介紹了孩子的身體、認知、情感和社交等方面的發展特點，以及如何通過家庭教育來促進孩子的全面發展。通過這些知識，我意識到孩子的成長需要綜合、系統地進行教育，不能片面追求某個方面的成績，而忽視其他方面的發展。

其次，在家長學校中，我們認識到家庭教育是孩子成長的重要環節。學校和社會是孩子學習和成長的重要場所，但家庭教育才是最重要的。家長是孩子的第一任教師，他們的言行舉止對孩子產生著深遠的影響。在家長學校的交流中，我聽到了很多家長分享的育兒經驗和方法。他們通過自身的實踐，總結出了一些行之有效的教育方式，例如建立規矩，樹立榜樣，傾聽孩子的心聲等。通過這些經驗的分享，我們得以互相借鑒和啟迪，提升自己的育兒能力。

再次，在家長學校中，我們了解到與孩子的溝通是家庭教育的關鍵。孩子是獨立的個體，他們有著自己的思維和情感。如果家長和孩子之間缺乏有效的溝通，就很難建立起良好的家庭關系和教育環境。在學校的培訓中，我們學到了一些溝通技巧，例如傾聽、理解和尊重，以及如何與孩子進行有效的交流。通過這些技巧，家長們可以更好地了解孩子的需求和意愿，關心他們的成長，并給予他們適當的指導和支持。

最后，在家長學校中，我們也認識到親子關系的重要性。親子關系是孩子成長過程中最緊密的紐帶，它對孩子的心理健康和成就感有著重要的影響。在學校的交流中，我們了解到親子關系的建立需要雙方的努力和投入。家長需要關注孩子的情感需求，提供支持和鼓勵，與孩子建立起一個安全、溫暖、親密的關系。同時，孩子也需要學會表達自己的情感和需求，與父母進行良好的溝通，建立起互相理解和信任的基礎。

總結來說，參加家長學校是我人生中一次寶貴的經歷。通過家長學校，我不僅了解到孩子成長的系統性和全面性，也明白了家庭教育的重要性，學會了與孩子進行有效的溝通，并認識到了親子關系的重要性。這些收獲將對我的家庭教育產生深遠的影響，讓我成為一位更好的家長。我相信，只要家長們能夠積極參與家長學校，不斷學習和進步，我們一定能夠為孩子的成長提供更好的支持和引導。

家長學校的心得體會篇二

作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發，現將自己的粗淺心得總結如下幾點：

一、欣賞孩子 學會夸獎

在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。

如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態度肯定會受到打擊。

所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養了孩子的自信心。

當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優點，再指出她的不正之處。

讓孩子知道發揚優點，改正缺點。

二、學會寬容 拒絕自私

現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。

獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。

做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。

所以我們就要培養孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。

我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。

或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

三、接受挫折 勇敢面對

孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔心孩子受到傷害，往往在事件發生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環境下長大。

但即使爸爸媽媽再怎么保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。

何況過分的呵護備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力，不如適當地讓孩子出溫室見風雨。

教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，保持健康的心態

四、養成良好習慣 終生受用

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。

我們家長要注意孩子學習習慣的培養：獨立完成作業的習慣、檢查作業的習慣、細心認真的習慣。

另外還有培養孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。

父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應該想想自己是否那樣做了。

以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。

當然教育培養孩子沒有一成不變的模式，需要根據孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復雜性。

同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會：

首先。

要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。

作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。

有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。

作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。

如引導他們觀察自然，觀察生活。

提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。

天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現就自己聽課后的感受談一點體會：

一、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。

讓孩子講講每天學校里發生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。

聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。

讓她感覺我們是朋友。

切忌千萬不能家長制;獨斷專行，要與孩子商量，培養孩子的自信心。

堅決不能打罵孩子。

二、教育孩子要以身作則。

培養孩子誠實有禮貌。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣。

我們的許多缺點在孩子身上也能看見。

小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。

我相信很多父母深有體會!孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，因此，家長的.榜樣作用便是一種無聲的教育。

三.避免把孩子分數看得太重要，學會換位思考。

家長不要整天盯著孩子的分數。

孩子得了高分就心花怒放;得了低分就心灰意冷。

弄得孩子一到考試就心情緊張.誠惶誠恐.無心學習.害怕考試。

要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整。

我感覺多數都是因為馬虎和書寫不工整。

然后，多出些同類型題，讓他們仔細閱讀，認真書寫，別再犯同樣的錯誤。

要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內的大多數父母所沒有做到的。

其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

四.學會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。

我們的心，如同一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。

所以，我們要不斷的用愛來充滿內心，用關懷來滋潤胸襟。

當孩子與別的同學發生矛盾時，要教育孩子，同學之間要互相幫助，不能互相傷害。

同學不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學。

孩子不小心傷到同學，要馬上說：“對不起，我不是故意的。

學習用品，美術用具，要借給沒帶的同學。

坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。

對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝!”

五.好孩子是夸出來的，不是打出來的。

人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養成性格。

以前，孩子做作業時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。

這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。

六.善于發現并培養孩子的興趣。

興趣是最好的老師，只有從興趣出發，才能讓孩子主動去學。

有很多家長盲從，讓孩子參加各種學習班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。

我也曾是其中之一。

所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導，使她的學習興趣燃燒起來，在不影響孩子學習成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達到理想效果。

所以通過家長學校的學習，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂、繪畫。

同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。

七. 培養孩子獨立自主的意識

孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現而灰心失望。

父母不可能每時每刻都在關注這些事情。

即使能夠關注，也可能會因為過多的干預而使孩子產生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。

我們家長一定要注意培養孩子獨立自主能力，讓孩子學會在自己的世界里面對和解決問題。

八.保持家庭生活美滿和諧。

家庭和睦，也是培養孩子快樂性格的一個主要因素。

盡量不要在孩子面前吵架。

盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學習環境。

九.適老師溝通

主動老師了解孩子在學校的情況，匯報孩子在家情況，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點。

在這里我對老師給予孩子無微不至的關懷表示感謝!

我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。

更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎?

總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，提高自身的家教水平，與孩子一起學習，共同進步!最后，希望我們的孩子健康快樂的成長!

家長學校的心得體會篇三

段一：家長學校的背景和目的介紹（150字）

家長學校作為一種新興的教育形式，在近年來逐漸受到越來越多家長的關注和重視。家長學校的主要目的是為了幫助家長提高育兒和教育子女的能力，促進家庭教育的健康發展。通過豐富多樣的學習內容和形式，家長學校為家長提供了一個互相交流、相互學習的平臺，使他們能夠共同探討育兒經驗，借鑒優秀家長的教育方式，從而更好地引導孩子成長。

段二：參加家長學校的收獲和體會（300字）

我曾參加過一次家長學校的學習班，這給我留下了深刻的印象。通過參加家長學校，我不僅學到了許多關于育兒和教育的知識，更重要的是學會了與其他家長分享和交流。在學習過程中，我遇到了許多優秀家長，他們分享自己的教育經驗和成功案例，讓我受益匪淺。此外，在家長學校的課程中，我還學習到了許多更具體的育兒技巧和方法，如怎樣培養孩子良好的學習習慣、積極的成長心態等等。參加家長學校使我成為了一位更有信心和能力教育孩子的家長。

段三：家長學校對于家庭教育的重要性（300字）

家長學校對于家庭教育的重要性不可忽視。在過去的教育理念中，教育主要是由學校負責，而家長的作用較小。然而，現在越來越多的人意識到，教育是一個全方位的過程，學校教育和家庭教育應該相互協調、輔助發展。家長學校的出現，填補了家長在教育方面的空白。通過家長學校，家長們能夠共同交流，相互學習，形成一種良好的教育氛圍。家長學校不僅能夠提高家長的自身素質，也能夠借助父母的力量影響孩子，從而全面促進家庭教育的健康發展。

段四：未來家長學校的發展方向（300字）

隨著家長學校的不斷發展壯大，它也面臨著更高的期望和要求。未來，家長學校應該更加注重貼近實際，緊扣家長的需求。它可以通過多樣化的學習內容和形式，為不同階段、不同類型的家長提供個性化的學習體驗。此外，家長學校還可以發揮更大的社區作用，組織家長交流會、社區活動等，加強社區教育資源的整合，為家長提供更廣闊的學習平臺。同時，家長學校還應該與學校、教育機構等合作，形成教育共同體，實現家庭教育和學校教育的有機融合。

段五：對家長學校的展望（150字）

展望未來，我對家長學校充滿了信心和希望。我相信，隨著社會的進步和人們的意識覺醒，家長學校將會得到更多的關注和支持。它將成為家庭教育的重要組成部分，成為家長不可或缺的學習平臺。家長學校的發展將為全社會培養更多更好的家庭教育者，幫助更多家庭建立和諧、健康的教育環境，培養更多有品德和能力的下一代。因此，我們有理由對家長學校的未來充滿期待，相信它會取得更大的成就。

家長學校的心得體會篇四

與兒子一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

暑假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢.

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好地引導他探索知識的奧妙!

家長學校的心得體會篇五

非常有幸參加省句中家長學校的學習，聆聽韓句平副校長的講座。通過這次學習，我深深感覺到加強家長與學校（）的溝通，加強家長與孩子的溝通，關心孩子的成長，愛護孩子的心靈，對于我們和孩子都是至關重要的。鼓勵孩子勇敢地面對成長中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會：

通過這次學習，我更加清楚地認識到，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會更多地與學校加強溝通，了解孩子的在校情況，也會將孩子在家的情況告訴學校（班主任）老師。當然，我更希望學校（班主任）老師能夠更多地關注孩子的變化、成長，并能及時有效地與我們家長溝通，讓我們學校（班主任）與家長都能全面了解孩子、關心孩子，以利于孩子的健康成長。

應該說，每個家長都是愛自己孩子的。但現實生活中，愛好像出了問題，我們很多家長會更多地關心孩子的學習成績，唯成績論英雄，而忽略了孩子的感受和成長變化。當然，我也不是不關心孩子的成績，但會像邵玲書記講的一樣，更多的是關愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關愛。

記得有一次女兒考試成績特別差，回到家，她眼睛紅紅地對我說：“爸爸，我考得不好。”我當時將女兒擁在懷里，告訴她：“沒關系，沒關系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛你。”女兒當時抱著我哭得很慘，但我感覺保護她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會更加努力地學習的。

我想無論是家長還是學校，都應該關愛孩子的成長而不能一棒子打死。我覺得關愛對于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關愛的陽光下成長，我們一定能夠收獲溫暖！

每個人都會有各種各樣的困惑或成長中的煩惱，都會遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵和支持。

孩子現在到了初中階段，是一個非常關鍵的轉型期。學科的增加、課業量的增加、青春期的來臨，對孩子來說都還不能很快地適應，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個時候孩子恰恰需要一個適應、調整的過程。而這個過程需要家長、學校幫助鼓勵，和孩子們共同度過，我們也要關注和適應這些問題。我想，這個時候鼓勵很重要，我們應該鼓勵孩子勇敢面對這些問題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學乃至人生的更多挑戰，需要我們共同付出更多的關愛、支持和鼓勵。

總之，通過家長學校的學習，我深深地體會到：加強親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學生，才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關愛孩子，讓孩子在家長、老師、同學的關愛中健康成長是我們共同的心愿，也更是附中辦家長學校的目的。讓我們共同努力，鼓勵孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！

祝愿家長學校越辦越好！

家長學校的心得體會篇六

家長學校是一種由學校或社區組織開設的家長教育活動，旨在幫助家長提升育兒技能，增強家庭教育能力。最近，我有幸參加了家長學校的一期培訓，收獲頗豐，下面我將就此進行一篇總結心得的體會。

首先，家長學校提供了一個很好的交流平臺。在家長學校的課堂上，我結識了很多有著相似教育問題的家長。我們可以相互傾訴困惑，分享經驗。通過交流，我發現很多問題原來不是自己的獨特困擾，而是眾多家長都會遇到的普遍難題。這種交流不僅讓我受益匪淺，還讓我建立了一個良好的互助網絡，可以隨時向其他家長請教問題。

其次，家長學校提供了專業的培訓課程。在家長學校的課堂上，我們學習了很多有關家庭教育的知識和技巧。比如，我們學會了如何正確地表揚孩子，通過贊美的方式激勵他們，并且培養他們的自信心。我們也學到了如何正確地指導孩子的行為，例如如何制定合理的規矩和獎懲機制。這些專業的知識和技巧都讓我眼界大開，更加明白了家庭教育的重要性，也明白了許多曾經的錯誤做法。

第三，家長學校為家長提供了一種全新的家庭氛圍。在家長學校的課堂上，老師經常會布置一些家庭作業，要求家長和孩子共同參與完成。通過這種方式，我們的家庭關系得到了極大的改善。以前，我和孩子之間的交流往往只停留在功課或者生活瑣事上，互相之間的感情是泛泛而談的。而家庭作業讓我們擁有了共同的目標，可以一起合作，一同成長。這種全新的家庭氛圍讓我們的關系更加緊密，也增加了互相理解和信任。

第四，家長學校讓我認識到了自己的不足之處。通過參加家長學校的培訓課程，我逐漸意識到了自己在育兒方面的一些不足之處。比如，我經常在孩子面前發火，沒有耐心，容易動怒。在家長學校的課堂上，老師和其他家長都和我分享了類似的經歷，并向我提供了一些改進的方法。我深刻意識到，作為父母，我們要給孩子做一個好的楷模，只有提升自己的教育素質和修養，才能給孩子樹立一個良好的榜樣。

最后，家長學校讓我看到了家庭教育的無窮魅力。通過參加家長學校的培訓，我深刻體會到，家庭教育的影響是深遠的。一個良好的家庭教育環境能夠對孩子的成長和發展起到至關重要的作用。而作為父母，我們應該努力提升自己的育兒技巧，為孩子提供最好的教育資源和家庭環境。

總之，參加家長學校的經歷讓我獲益良多。通過家長學校，我不僅提升了自己的育兒技能，也得到了很多寶貴的教育經驗。我相信，只要我們不斷學習，不斷探索，我們一定能夠成為更好的家長，給孩子一個更好的成長環境。讓我們一起努力，共同成長！

家長學校的心得體會篇七

根據學校的部署，在緩和而又忙碌的工作中，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學到了新的教學辦法和教學理念，使我開眼界，煥然一新，豐碩了我的教學經驗和教學方式此次的聽課，我的收獲非常，主要總結以下幾點：

通過實驗，讓學生主動動手操作，發現問題，從而思考問題，帶著問題進入課堂，找尋答案，更容易吸引學生的注意力。

通過小方塊的制作，使學生實際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的小的不同。更加的具體形象，相信在后續學生完成“填入相應的單位”此類的題目就不會出錯了。

善于鼓勵學生，對于學生回答不足之處，能夠及時的發現并糾正，對于每個學生的表現，能夠給予恰當的評價。得體的語言，溫暖著每一個孩子的心。如：你回答的非常棒。表揚勇敢的小組長；還沒有舉手，我相信家都知道，只是還需要一些時間思考等等。還有一些勵志性的語言，能夠給予學生方向性的指引，如：你的聲音，就是要別人聽到；學數學要學會問，要會用等等。

提問舉手的同學，同時也關注到沒有舉手的同學，并去提問他，給予適當的指導及鼓勵。

信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學生前行，學生是課堂的主題，讓學生在輕松愉快的課堂中要充分發揮學生的主動性，動手、動腦，積極自發的探索。

家長學校的心得體會篇八

第一段：介紹什么是家長學校

家長學校是指為家長提供教育和培訓的機構，旨在幫助家長更好地理解和應對孩子成長過程中的各種挑戰。家長學校的課程通常包括育兒知識、親子溝通技巧、家庭教育方法等方面的內容。最近，我參加了一次家長學校的課程，深受啟發和感動，以下是我的心得體會。

第二段：家長學校為家長提供了重要的學習機會

首先，家長學校為家長提供了一個重要的學習機會。在這個快節奏的社會中，家長們常常忙于工作和家務，很難分身照顧孩子的成長。而家長學校的課程則可以提供給他們一個專門的學習平臺，讓他們有時間和機會去系統地學習育兒知識和家庭教育的方法。我個人深感受益匪淺，通過學習，我不僅掌握了一些重要的育兒技巧，還學會了如何與孩子進行有效的溝通。

第三段：家長學校促進了家庭的和諧與穩定

其次，家長學校的課程可以促進家庭的和諧與穩定。在我參加的課程中，老師不僅傳授了我們育兒知識，還幫助我們認識到家庭教育的重要性。他們告訴我們，家庭教育不僅僅是家長對孩子的一種教育方式，更是一種家庭成員之間的相互關系的塑造與培養。通過家長學校的課程，我學會了更好地與孩子進行溝通，學會了更好地理解他們的需求和情感。這種改變不僅讓我與孩子們之間的關系變得更加密切，也讓我們家庭的氛圍變得更加和諧與穩定。

第四段：家長學校有助于提高家長的心理素質和領導能力

此外，家長學校還有助于提高家長的心理素質和領導能力。在孩子的成長過程中，家長往往面臨各種壓力和挑戰，這些壓力常常影響到他們自己的情緒和心理狀態。家長學校的課程往往涉及到如何管理情緒、如何處理沖突等方面的內容，讓家長們更好地應對各種挑戰。同時，在學習過程中，家長們也可以相互交流，分享彼此的經驗和困惑，從而不斷提高自己的領導能力。

第五段：結尾

綜上所述，家長學校對于家長們來說是非常有益的。通過參加家長學校的課程，我們不僅可以學到很多關于育兒和家庭教育的知識，還能夠提高我們的心理素質和領導能力，促進家庭的和諧與穩定。我希望更多的家長能夠重視家長學校的作用，并積極參與其中。只有不斷學習和進步，我們才能更好地陪伴孩子成長，讓他們擁有一個快樂和健康的童年。

家長學校的心得體會篇九

近日與孩子簽一《生活和學習獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結合今天的家長學校培訓，也有一些零零碎碎的想法，細一總結，主要是培養“五種意識”，愿借此拋磚引玉：

一個孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學好知識的前提要件，首先是要學會做一個為人正直，誠實守信，對他人有包容之心，勇于擔當，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習，才能成長為一個對社會有用的人。特別是舒老師倡導的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個寫進去。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自己買紙動手與孩子一起摘成）的獎勵。

“小升初”，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風箏”，渴望自由飛翔，家長和學校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優劣分析，把對錯選擇權放給她們。如主動做家務、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應獎勵。

“沒有規矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規則而不是被迫，是關鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現實社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒有現成的，干脆自己起草了《生活和學習獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗。相信比強行要求她遵守一些規章制度要好得多。

學生的主要任務仍然是學習，老師和家長都希望孩子學習進步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲規定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進孩子全面發展，防止高分低能現象，積極鼓勵孩子參加學校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規定了相應的獎勵措施。為配合學校管理，在《合同》中，規定了如果學校有相關要求，以學校的要求為前提，避免了互相沖突，與學校教育形成優勢互補、相得益彰。

我很欣賞南中高中部操場邊的一句標語：“每天鍛煉一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒有充沛的精力投入到學習中去，一切都是空談。記得以前我在一個農村中學求學，每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道，3000多名大學生軍訓，就有近6000人次暈倒。因此，建議學校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨煉（跑步或體操）至少半小時以上再進教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學生廣播體操等類型的教學？而不是讓學生誰把汗水站出來，誰就可以到樹蔭下休息那種教學模式！

以上五點拙見，供參考，望共勉。

家長學校的心得體會篇十

做為家長學校的一名學員，經過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現就自我聽課后的感受談一點體會。

此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人；所以，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別。

在這中間，家長和教師就承擔了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。

習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。我會從今日起，根據自我家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子構成良好的習慣。

俗話說“孩子是自我的乖”，大多數家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。其實，教師批評孩子，正說明教師關注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習本事的培養。

每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應當同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。

家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，期望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，構成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷表示感激！

家長學校的心得體會篇十一

近年來，孩子們面臨的學習壓力日益增大，視力問題已成為困擾家長和孩子的常見難題。針對這一問題，許多地方開設了家長學校視力培訓課程，旨在幫助家長提高對孩子視力問題的認知，并提供有效的預防和治療方法。在參加家長學校視力學習課程的過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和啟示，下面將分享一些心得體會。

第二段：改善孩子視力的重要性

不可否認，視力健康對孩子的整體發展至關重要。在課程中，我們了解到，當孩子的視力出現問題時，不僅會影響他們的學習效果和生活質量，還可能帶來一系列的身體和心理問題。所以，作為家長，我們有責任積極關心孩子的視力健康，及時采取措施來預防和治療視力問題。參加家長學校視力學習課程，讓我認識到保護孩子視力的重要性，并激發了我對此問題的關注和行動。

第三段：了解視力問題

在課程中，我們詳細了解了各種常見的視力問題，如近視、遠視、散光等，并學習了如何通過觀察孩子的日常行為和習慣來發現他們的視力問題。課程教導我們如何正確選擇適合孩子的眼鏡，并強調了近視防控的重要性。通過這些學習，我對孩子的視力問題有了更深入的了解，能夠更敏銳地發現孩子是否存在視力問題，并及時采取相應的措施。

第四段：培養良好的視力保護習慣

在課程中，我們學到了一些簡單而實用的視力保護方法，如堅持進行視力操、用眼休息、遠眺綠色等。這些方法對保護孩子的視力具有重要作用。孩子的視力問題往往與過度使用電子產品、長時間閱讀等習慣有關，所以，我們要引導孩子養成良好的用眼習慣和生活習慣。通過家長學校視力課程的學習，我更加明確了這一點，并會在日常生活中引導孩子養成良好的視力保護習慣。

第五段：加強家校合作

在課程中，我們與專業醫生和教育專家進行了深入的交流和互動。他們教給我們如何診斷和治療孩子的視力問題，如何協調家庭和學校的關系等。這些交流讓我看到了家校合作的重要性，明白了視力問題不是家長一人的責任，更需要學校的支持和配合。所以，我將與孩子的老師和學校保持密切的溝通，共同關注孩子的視力健康，并尋求專業醫生的幫助和建議。

結尾：

通過參加家長學校視力課程，我深深意識到保護孩子的視力問題是一項長期而重要的任務，需要家長和學校共同努力，密切合作。只有不斷提高自己的視力意識和知識，才能更好地預防和治療孩子的視力問題，讓他們能夠健康快樂地成長。大家都應該積極參加這樣的培訓，共同為孩子的視力健康努力！

家長學校的心得體會篇十二

隨著社會的發展，家庭教育的重要性日益凸顯。然而，隨著雙職工家庭的增多，家長的時間和精力也逐漸被壓縮。為了幫助家長更好地履行教育責任，提高家庭教育水平，家長學校應運而生。最近，我參加了一次家長學校的培訓，獲益匪淺。下面我將結合自己的經歷，談談我對家長學校的理解和體會。

在家長學校的一系列課程中，我最印象深刻的是關于溝通技巧的培訓。在家庭中，由于父母和孩子處于不同的年齡階段和思維方式，常會產生相互之間的誤解和溝通不暢。在課堂上，老師給我們講解了一些有效的溝通技巧，如傾聽、表達等。這讓我認識到，只有通過耐心傾聽孩子的需求和想法，才能建立起良好的溝通橋梁，讓孩子感覺到家庭是一個溫暖和睦的地方。

另外，家長學校還開設了一些如親子共讀、家庭手工等實踐活動。通過這些活動，我發現，親子共讀不僅能夠培養孩子的閱讀習慣，還可以增進親子間的情感交流。我們一家人每晚都會選擇一本書，在閱讀的同時，共同品味故事中的人物和情節，暢談自己的感受。在這個過程中，我和孩子建立了更緊密的聯系，共同成長。

此外，家長學校的培訓還關注了家長的心理健康。作為父母，我們常常背負著照顧孩子、工作和家務的重擔，很容易感到壓力過大。在課堂上，老師教給我們一些自我調節的方法和技巧，如呼吸調節、放松訓練等。這些方法非常實用，并且能夠幫助我們舒緩壓力，保持愉快的心情。只有擁有積極的心態和健康的心理，才能更好地照顧孩子，解決問題。

最后，家長學校還開展了一些關于性教育和網絡安全的講座。在當今社會，孩子們往往會接觸到大量的信息，而我們作為家長，有責任引導他們正確地認識和使用這些信息。在講座中，我們學習了如何正確地開展性教育，教會孩子如何保護自己。同時，老師還給我們提供了一些保護孩子網絡安全的方法，如監控孩子的上網行為、教育孩子正確使用網絡等。這些知識對家長來說非常重要，能夠讓我們更好地保護孩子，防止他們受到不良信息的侵害。

總結來說，家長學校為家長提供了一個寶貴的學習和交流平臺。通過參與家長學校的培訓，我不僅提高了自己的教育水平，還結識了許多志同道合的家長。在今后的家庭教育中，我將更加注重溝通，關注孩子的需求，靈活運用所學的技巧。同時，我也期待家長學校能夠在未來發展得更加完善，為更多的家庭提供幫助和支持。相信在這樣的平臺下，家庭教育將會迎來一個更加美好的未來。

家長學校的心得體會篇十三

以下幾點是我學習后粗淺的體會：

在生活中尊重孩子，和孩子建立一種平等、親密、和諧并相互信任的關系，做孩子的朋友，玩伴，平時生活中多鼓勵孩子，用欣賞的眼光看待 孩子，讓孩子很自然地感受到父母給予他的愛。

作為家長，要放下高高在上的姿態，平等的與孩子交流，靜下心來傾聽孩子訴說的一切，還要時常詢問孩子：“你今天快樂嗎?你今天又得了一個小紅花(小貼畫)嗎?”與孩子分享每天的快樂與煩惱。

從小培養孩子的競爭意識，敢于挑戰的精神，培養他動手學習的積極性，遇到困難鼓勵他，并和孩子一起努力，用實際行動感染孩子。

人性最深處的渴望就是獲得他人的贊賞，大人如此，孩子也不例外，我們的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他能更好地強化良好的行為，養成良好的性格。

申辯是一種權利，另外，申辯本身是一次有條理的使用語言的過程，也是一種交流，孩子做錯了，不能不分青紅皂白訓斥孩子，這樣不但不能讓孩子心服口服，還會讓孩子滋生一種抵觸情緒，所以家長必須做到給孩子申辯的機會，這對孩子的成長極為有益。

不能讓孩子吃獨食，讓他學會給予，做一個有愛心的人。同時父母要做出榜樣，如果家中有老人的，有好吃的先給老人吃，逢年過節送禮物給老人，老人不在身邊的，要時常打電話問候老人，要讓孩子看到，父母不僅愛自己也愛長輩，身教的力量遠遠 大于言教。另外，當孩子想要幫助家長做事的時候，千萬不能拒絕，一定要給孩子幫助家長的機會，在一次一次幫助家長做事的同時，也培養了孩子懂得付出、懂得回報、懂得體諒的良好品質。

當孩子哭的時候，我們很多家長會心煩，甚至會感到惱火，但是此刻我們應該冷靜，首先檢查孩子的身體是否有損傷或者處境有危險，如果有，立即采取相應措施，不要流露不耐煩的表情，更不要沖孩子嚷：“閉嘴，別哭了，煩死了”之類的話語，這個時候我們應該靠近孩子，輕輕抱住他，耐心的請孩子把哭的原因告訴你，并幫助孩子穩定情緒，傾聽一個哭鬧的孩子本身并不復雜，這對孩子的成長極為有益。

家長與孩子一起閱讀，盡管寶貝現在還小不會讀，但是在家長的陪伴講讀下，孩子依然能感受到快樂與滿足，并且同時也培養了孩子的閱讀興趣。

通過這次學習，我感覺通幼的教學理念很好，眼光很長遠，是真正的教育，是愛孩子、愛社會的教育。很慶幸為孩子選了一所對的幼兒園。同時我要感謝小三班的三位老師：張老師、刑老師、郭老師。你們用愛心、耐心和責任心贏得了孩子和家長的認可、喜愛和尊敬。稚嫩的童心需要大人們耐心的培養與呵護，善良的性格和美好的品德在一點一滴中形成，孩子的教育和培養是一門復雜的學問，讓我們家長與老師與幼兒園共同合作，及時的引導、鼓勵、督促、用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵孩子，讓孩子健康、快樂、幸福的成長!

家長學校的心得體會篇十四

近年來，隨著科技的快速發展，越來越多的孩子開始近視，而此問題成為家長們頭疼的難題。為了提高家長的視力保護意識，學校進行了一場名為“家長學校視力保護”的主題活動，讓家長們了解到如何保護孩子的視力。作為參與者之一，我深感該活動的重要意義并從中受益匪淺。

首先，我了解到了近視的危害。通過講座和專家的解說，我了解到，近視不僅僅會損害孩子的視力，還會對他們的學習和生活帶來很大的困擾。近視會使孩子在學習時無法集中注意力，影響記憶力與抗干擾能力。此外，長時間伏案書寫還會導致頸椎、腰椎等問題，對孩子的身體健康也有很大的威脅。這些對孩子健康的影響讓我深感擔憂，也加深了我對近視防控工作的重視程度。

其次，我了解了如何正確看待孩子的近視問題。在家長學校的活動中，專家強調了一個觀點，即近視不是孩子的錯，家長不應該把近視歸咎于孩子的不良習慣或錯誤行為。相反，家長應該從改變環境和提供合適的保護措施入手，幫助孩子預防近視。這讓我覺得放松了很多，不再對孩子的近視過度焦慮，而是著重關注如何保護他們的視力。

進一步，我了解了防控近視的有效方法。通過參與家長學校的實際操作環節，我學到了很多有關預防近視的知識和技巧。例如，正確使用電子產品和保持良好的衛生習慣是預防近視的重要方法，適量運動和放松眼睛也十分有效。此外，定期進行視力保健措施如去醫院定期檢查和配帶防藍光眼鏡等能防止近視進一步加重。這些方法對于我來說是寶貴的，我會將這些措施告知親友，一同關注孩子視力的健康。

最后，參與家長學校活動讓我認識到視力保護是一個全家共同參與的事情。家長學校的活動不僅僅是教給家長們如何保護孩子的視力，更強調家庭是孩子視力保護的第一防線。家長們應積極示范良好的視力保護行為，如在使用電子產品時給孩子樹立榜樣，鼓勵他們積極參與戶外活動等。而家長學校活動的舉辦也為我們提供了一個了解視力和保護視力的平臺，讓家長們能夠互相交流經驗，共同關心孩子的視力健康。

參與家長學校視力保護活動是一次難得的機會，通過這次活動，我從知識到態度發生了積極的變化。我明白了近視的危害，充分認識到家長在孩子視力保護中的重要性。同時，我也學到了很多防控近視的方法和技巧。未來，我將繼續關注孩子的視力健康，在家庭中營造良好的視力保護氛圍，為孩子營造一個良好的視力保護環境。希望通過大家的共同努力，能夠提高孩子的視力健康水平，讓他們遠離近視的困擾，快樂地成長。