每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開學初安全工作開展情況匯報篇一

初中三年的學習生活，一閃而過，時間如白駒過隙，如風過耳。剛剛度過的開學四周，對于我們初三的學生來說，意義非凡。這段時間里，我經歷了許多新鮮事物，感受到了新的學習氛圍，種種體會令我難以忘懷。

作為初三的學生，我深切地感受到了學習的壓力。開學以來，老師們紛紛提升了教學的難度和強度，我們的作業量也大幅增加。課堂上，老師們講解內容的速度快得讓我們不得不緊跟其后，積極參與課堂互動，爭取每一個機會更好地掌握知識。課后，我們更是迅速復習所學內容，整理好筆記，解答好作業，以期進一步鞏固所學知識。學習壓力的加大讓我更加明白努力的重要性，更加深刻地體會到了“有付出就有回報”的道理。

初三的學習環境也讓我感到新奇。學校為我們建立了新型的教室，提供了更加舒適的學習場所。在準備期末考試之前，學校還開展了多樣的活動，豐富了我們的課余生活。例如，舉辦了班級比賽、科學探究競賽等，激發了同學們學習的積極性。這樣的學習環境讓我覺得學習不僅僅是單調和枯燥的，而是有趣且充滿活力的。

除了學習，同學之間的相處也給我留下了深刻的印象。初三班級緊張的學習氛圍使我們更加關心彼此，相互支持。同學們在遇到困難時會互相幫助，共同進步。在課堂上，我們團結一心，共同合作。我們一起討論問題，一起解決難題，培養了合作精神和團隊意識。這樣的相互關心和合作，讓我深深地感到班集體的溫暖和力量。

初三開學四周，我還面臨了選擇科目的困難。為了適應高中的學習壓力，并更好地規劃未來的學業，我需要權衡自己的興趣和實際情況。通過思考，咨詢老師，和家長的交流，最終我選擇了自己感興趣的科目，并為此制定了學習計劃。這個過程讓我體會到了自主選擇和決策的重要性，也提醒我要思考未來的發展方向。

初三開學四周心得體會，不僅僅是一個階段的總結，更是一個新的開始。通過這段時間的學習和成長，我更加明白了學習的重要性，感受到了學習的樂趣。學習壓力中所獲得的成就感，學習環境的改善，同學的支持和幫助，以及學科選擇的思考，都對我的成長產生了積極的影響。我相信，只要我堅持努力，勇敢面對困難，未來一定會取得更大的成績。

初三開學四周，為我打開了初中最后一年的大門。這個階段的心得體會將伴隨我度過整個初三的時光，并引領著我向成功邁進。我會時刻保持積極的心態，不畏困難，充分發揮自己的潛力，以實際行動回饋父母、老師和自己的努力。

開學初安全工作開展情況匯報篇二

初三開學報告作為每個新學期的重要活動，具有重要的意義。它不僅是展示學生們新學期學習狀態和成長的機會，還能讓學生們向學校、老師和同學們展示自己的風采。通過開學報告，學生們能夠分享自己的學習心得和體會，互相學習借鑒，促進學習的互動和進步。因此，開學報告不僅是一個展示自己的平臺，更是一個學習和成長的機會。

第二段：展示自己的機會

通過初三開學報告，我有機會向全體同學、老師和家長展示自己在暑假期間所做的學習成果和收獲。我能夠分享我讀過的好書、做過的實驗、參加過的課外活動，以及學習中遇到的問題和解決的辦法。我敢于站在臺上和大家分享自己的見解和經驗，也能夠傾聽大家的意見和建議。這種展示自己的機會讓我更加自信和勇敢，同時也激勵我在新學期里繼續努力學習和成長。

第三段：學習心得和體會的分享

在初三開學報告中，我分享了我在學習上的心得和體會。我向大家介紹了我在學習方法、時間管理和合作學習方面的探索和實踐。通過分享，我希望能夠給同學們提供一些有益的建議和啟示，讓大家能夠更加高效地學習。同時，我也通過聽取其他同學的報告，學習到了一些新的學習方法和技巧。這種互相學習、互相啟發的氛圍極大地推動了我們的學習進步。

第四段：交流和互動的機會

初三開學報告不僅是展示自己的機會，也是與同學們、老師們進行交流和互動的機會。在報告中，同學們可以提問、評論和分享自己的經驗和看法。而我也能夠傾聽和學習他們的意見和建議。這種交流和互動的機會讓我們有機會了解其他同學的學習情況和思維方式，激發了我們的學習興趣和動力。同時，與老師們的交流讓我們能夠更加明確學習目標和任務，找到更好的學習方法和策略。

第五段：對新學期的期望和計劃

通過參加初三開學報告，我不僅能夠展示自己，還能夠明確自己在新學期里的期望和計劃。通過聽取其他同學的報告，我了解到了他們的學習目標和計劃，也學習到了一些新的學習方法和策略。基于這些，我制定了新的學習計劃，明確了新學期里要努力提高的科目和學習能力。我相信通過持續的努力和堅持，我能夠在新學期中取得更好的成績和進步。

初三開學報告是一個展示自己、分享心得和體會、交流互動和制定學習計劃的重要機會。通過參加開學報告，我能夠提高自信和勇氣，學習到更多的學習方法和策略，也能夠更好地制定學習計劃和目標。我期待著在新的學期里發展自己的潛能和實現自己的目標，成為一個更優秀的自己。

開學初安全工作開展情況匯報篇三

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到些什么。

3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。

這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

5、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)

7、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的`問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不，就要做最好的適應者)

8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

9、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

開學初安全工作開展情況匯報篇四

開學之際，作為一名初三學生，我迎來了新一輪的學習征程。在開學典禮上，我發表了我的報告，分享了我的過去，展望了我的未來。通過這次報告，我深切地感受到了自信、目標以及團結的重要性。在這篇文章中，我將分享我的主題連貫文章，以及我的開學報告心得體會。

首段：自信的力量

自信是我在報告中所強調的一個重要主題。我堅信自信是成功的關鍵。在報告中，我邀請了幾個在學業上取得成功的學長學姐分享了他們的經驗。他們都認為自信是他們取得好成績的關鍵因素。他們告訴我，只要我相信自己，付出努力，就能夠達到目標。通過這些分享，我深深體會到了自信的力量，我將在今后的學習中保持自信的態度，相信自己的能力，不斷努力，勇敢地面對挑戰。

二段：目光向前

在報告中，我把目光投向了未來。我分享了我的夢想和理想，并鼓勵全班同學也樹立起自己的目標。在這個過程中，我看到了同學們的眼中閃爍著一絲希望和向往。通過互動和討論，我們大家紛紛表示，要立下明確的目標，努力去追求，不忘初心，永遠保持對知識的熱愛和對未來的向往。這次報告讓我懂得了要以積極的態度去面對未來，并且要為自己樹立起遠大的目標，不斷努力，去追求自己的夢想。

三段：團結的力量

作為班長，在報告中，我強調了團結的重要性。我分享了我過去兩年來，與同學們一起努力學習、一起磨練自己的經歷。我真切地感受到了團結的力量。通過相互扶持、相互鼓勵，我們共同創造了更好的學習氛圍，提高了班級的整體成績。在報告中，我呼吁大家保持團結，形成良好的合作習慣，相互支持并一同成長。這不僅是為了我們自己，也是為了整個班級能夠更好地發展。

四段：愛護自然

在報告中，我也提到了保護環境、愛護自然的主題。我分享了一些我在拾掇垃圾、植樹造林等活動中的感受。我告訴同學們，保護環境并不是一件困難的事情，只要我們每個人都能從自己做起，不浪費糧食，妥善處理垃圾，多多參加環保活動，就能夠為我們的地球做出一份貢獻。這次報告讓我明白，我們是地球的未來，我們應該為保護地球的美麗和自然資源負起責任。

尾段：新學期的希望與期待

通過開學報告，我收獲了許多。我學到了自信的重要性，明確了自己的目標，感受到了團結的力量，養成了環保的習慣。在新學期即將開始之際，我滿懷希望和期待。我相信，只要我們保持自信，努力奮斗，團結一心，共同為環保事業貢獻一份力量，我們的新學期一定會充滿喜悅和成功。讓我們共同迎接新學期的挑戰，實現自己的夢想，為實現中國夢貢獻自己的力量。

通過這次寫作，我進一步鞏固了自己的思考和表達能力。回顧開學報告，我深深感受到自信、目標和團結的重要性，并且明確了保護環境的責任。我期待著新學期的到來，我將保持積極向上的心態，以更加飽滿的熱情和心力，迎接新的挑戰。

開學初安全工作開展情況匯報篇五

糊里糊涂的又被選為班長，心里感覺并不能像以往那樣勝任，班里調皮的孩子一大堆，老師給調的位置又偏，而且我選擇的幾個值日班長自己從心理感覺并不能完全相信，我一定是要努力的，但是估計超不過一星期，可能絕對堅持不了一星期，我也想過了，如果真的是勝任不了的話，就趁早跟老師說吧，對自己真的是沒有信心，而且還深深的憂慮，我該怎么辦？我根本就找不到我自己，我到底應該怎樣在這樣的班級里立足，希望一個班級的人真的在了一班，可是為什么總是覺得還不如不在我所在的班級里，不敢想象在我任班長的班級里會亂成什么樣子，也不敢想象別人要怎么用諷刺的語言來對待我，我真的不知道怎么辦，又無處可請教。

一切仿佛都不同了，不同的人，不同的老師，不同的班級，今天來來回回爬樓梯，樓梯多了還真的很不適應，真的不知道應該怎么辦。

今天老師讓我帶領一群人去搬新書，但是路上她們不好好站隊，我說，不聽，還用一些語言來諷刺我，不會覺得傷心吧，只是為這班長生涯擔心，而且到了那個地方，我不知道要怎么辦，只能讓同學們站在陽光底下等著老師，老師來了才好，后來老師對我說以后搬書要先問問哪些是四班的，然后就去搬就行了，我總覺得她言外之意就是在說，站在那里跟個傻子似的，會不會當班長，我就說我當不好班長吧，以前黨的就挺失敗的，難道老師不知道我就沒當班長的哪個能力嗎？真的沒有，當了這么多年的班長，遇事還是那么慌張，不知道要怎么辦，當班長就應該拿出班長的樣子來嘛，我真是服了我自己了！！

開學了，初三了，又要為這些事情煩惱，我不知道應該到底怎么辦！

還是深深的焦慮和不安，不過比起寫這篇作文之前好很多了。

但是還是有焦慮和不安吶，不行，再去吃支雪糕敗敗火！！

開學初安全工作開展情況匯報篇六

初三，是每一個初中生的轉折點，是一個關鍵的年級。初三開學，對于我來說，充滿了期待和忐忑。這個新的開始，意味著我將面臨更大的挑戰和壓力，我需要更加努力地學習，為將來的中考做好準備。開學的第一天，新的班級成為了我的家。同學們充滿活力，老師們充滿期望，我知道這個學期將會是充實而精彩的。

第二段：規劃學習計劃，提高學習效率

初三開學后，我緊張而充實的生活開始了。為了更好地應對新的學習壓力，我制定了詳細的學習計劃。每天早晨，我都會用十分鐘的時間編寫當天的學習目標和計劃。這個計劃非常有幫助，它幫助我合理規劃時間，提高學習效率。制定學習計劃的過程中，我更加明確了自己的目標，知道了需要付出的努力。我相信只要堅持努力，一定能夠取得好成績。

第三段：養成良好的學習習慣，培養自律能力

初三對于我來說，不僅意味著學習上的挑戰，也是一次培養自律能力的良好機會。為了更好地面對學業壓力，我開始培養良好的學習習慣。每天我都會安排充足的時間進行課外閱讀和自主學習，我堅持每天寫日記，總結每天的學習收獲。這種堅持的習慣讓我對學習充滿了熱情，并且激發了我的學習動力。我相信堅持下去，未來的結果一定會令人滿意。

第四段：珍惜友誼，互相幫助

初三是緊張而忙碌的，然而我不會忘記和朋友們的交流和互助。我珍惜和同學們在一起的每一天，我們一同學習、一同玩耍，彼此鼓勵、互相幫助。我們組成了一個互相成長的團隊，面對困難和挑戰，我們能夠互相鼓勵和支持。在這個班級，友誼的力量讓每一個人都收獲了更多。

第五段：保持積極心態，樂觀面對

初三是一個重要的階段，但我相信只要保持積極的心態，就一定能夠樂觀面對一切。在學習中遇到困難時，我會告訴自己要相信自己能夠克服一切困難。我也會鼓勵自己不要對自己過于苛求，每一次進步都是值得慶祝的。我相信只要堅持努力，成功就會是屬于我的。

初三開學，是一個挑戰和機會并存的時刻。我將用我的努力和智慧迎接這個新的開始。培養良好的學習習慣，珍惜朋友的友誼，保持積極的心態，我相信我一定能夠取得優異的成績。初三，加油！

開學初安全工作開展情況匯報篇七

朦朦朧朧的就過了一個暑假，該和暑假生活說再見了。

開學的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說了，緊張呢，是因為我這次要踏進我的初三生活了。聽學姐們說，初三是一個讓人精神繃緊的階段。不過這可不影響我的心情啊。晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下床了，漸漸地進入夢鄉。

一大早，我站在校門口，就看見有很多人已經在學校里面了。她們互相搭配著，有說有笑。其實我挺羨慕她們的，因為我是自己一個人來學校的，本來老媽答應陪我來的，可是由于老媽今天要開會，所以不能陪我來。不過，我都初三了，也是該獨立的時候了。走到學校大門面前，停了下來。終于看到我的名字了，是2班的。然后我就很費力的從人群中擠了出來。就撞到一個女生，我和她一起連忙說“對不起”。“異口同聲啊”。旁邊那個女生突然大叫起來。我堅硬的笑了一下，被我撞到的那個女生就說道﹕“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，咱們挺有緣的，希望咱們可以做朋友。”然后她就伸出手來。我愣了一下，﹕“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認識你們”。我盡量慢慢的說道，為什么呢，因為我臉紅了。接著咱們就互相匯報咱們的年級，雖然都是初三的，可惜的是她們在3班，不過已經很幸運的了，因為就在隔壁，黑板的另一邊。很快，咱們都各自進入自己的班級。

我隨便坐了個座位，就靠在窗邊，我選擇這個座位的原因是，可以看見校園的每個角落。第一節課終于開始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹后，就開始滔滔不絕了，其實她說講的內容是紀律，一遍又一遍，所以大部分同學都快睡著了。突然，我發現，坐在我后面的那個是男生，長的并不怎么樣，普普通通的，為什么我會發現他呢？因為我不喜歡聽老師講紀律，所以我用眼睛掃過全班人的面孔的時候，就發現他抬頭挺胸，兩眼盯著老師，幾乎都不眨眼的。他似乎很認真啊。這節課就這么結束了。

下課了，教室里充滿了笑聲，似乎就我這邊沒有，無聊的把頭向窗外，就發現兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室，跟她們有說有笑的'，使我心情大好。看來我交定她們兩個好朋友了。

這一天就這么過去了，初三了。學習緊張了，要加油才行，祝我這一年能開開心心的過去。

開學初安全工作開展情況匯報篇八

每個人第一天上學的內容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級開學的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。

記得在一年級開學的.第一天，班主任李瑩教師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生教師彭教師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。

我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會兒玩“七仙女小游戲”，一會兒玩“石頭剪子布”。后來，彭教師給我們班的女生一人發了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。由于我非常喜歡折紙，折得還很精美。

我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：“請問你能教教我嗎？”我爽快地答應了。

我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：“謝謝你！”由于折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。

又過了一段時間，到了吃午飯的時間了。李教師帶領我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。

到了下午，李教師帶我們去操場上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與教師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。

開學初安全工作開展情況匯報篇九

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過寄語吧，寄語就是把心中想要說的話語用文字表達出來。你會寫寄語嗎？以下是小編為大家整理的初三開學寄語（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時光如白駒過隙，轉瞬間初三生活已經開始，雖“往者不可留，但來者猶可追”。初三是攻艱年，初三是豐收年。同學們，“自信是成功第一秘訣”，既要相信自己的實力，又要細心、耐心、恒心。

同學們，學習如同登山，“無限風光在險峰”。科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。勤能補拙是良訓。

同學們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗九載，只剩最后一搏，同學們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。“人生能有幾回搏”，選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。

同學們，為了那期待的目光，我們選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實。初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。同學們，請你們“有益身心書多讀，無關家國事莫為”，“惜時如金，萬念歸一”。學習要有計劃性，找準各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學趕幫”的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫時落后的同學，暫時落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。

同學們，精誠所至，金石為開。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點空想，多一點努力；少一點閑談，多一點勤奮。讓我們展開理想的翅膀，到藍天去翱翔！請同學們謹記：

我自信，我成功！我成功，我自信！

我能行，我一定行！我能行，我一定行

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功 ”。同學們，如果只有夢想，沒有行動，夢想就只能是空想，肯定實現不了自己的目標！因此，在新學期開始，我們就要把夢想、目標化為行動，為此，我們必須強化如下四種積極態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升學習質量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路 ”。

有位哲學家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。有句話說得好，上帝忘記給我們翅膀，我們就用夢想飛翔。心若在夢就在，夢想在則成功在。緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來！

一流的想法不如三流的行動。希望同學們用行動向心中的目標沖刺，去踐行自己的諾言！不是還有這樣幾句話嗎：有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！愿我們大家用追求、成功和輝煌感動所有關心自己的人！為自己喝彩！讓成功與我們同行！

親愛的同學，為了父母心中那份多年的憧憬，為了老師心中那道絢麗的彩虹，更為了你自己從小升起的那輪燦爛的太陽，你別無選擇、義無反顧。“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”。讓我們共同期待：六月的陽光染紅你題名的金榜！

同學們，在新的學期，你們想不想有更大的進步？想不想為美好的未來打下更堅實的基礎？想不想成為更富有創造精神的人？在上一學期中，我真誠地送給了同學們七大美好祝福與六件成功法寶。我在這里再重復一下，最美好的七大祝福是：一祝信心百倍，二祝毅力超群，三祝養成好習慣，四祝刻苦勤奮，五祝學會感恩，六祝會做人，七祝擁有強健的體魄和良好的心理素質。

在本學期期中總結大會上又送給同學們六件成功之寶：

第一——堅信自己：堅信自己是一道獨特的風景

第二——總結反思：從總結和反思中發現和積累鉆石元素

第三——目標引領：心中要有明確具體的目標，讓目標引領我們去開采金礦

第四——主動：讓你的生活因主動而色彩繽紛

第五——溝通：溝通從心開始

第六——堅持：每天多堅持一點點

初三是一個神秘的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。

剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧！

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學習是關鍵

任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。

我想，只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班會獨居榜首。我相信，我們會成功。

九年級是地獄。這些話不錯，我不像有些人一樣，把九年級描繪成鳥語花香，綠草如茵，讓學生在上面自由徜徉，九年級的確是艱苦的，甚至是痛苦的，它有做不完的做業，有考不完的試，有一個接一個的失敗，它讓許多學生受不了，尤其是獨生子女，有不少學生內心很痛恨九年級。其實九年級是地獄完全可以從另一個角度看。假如一個人能夠經受住地獄的考驗，那我們今后還有什么痛苦不能承受呢？我甚至突發其想，是不是上帝為讓一位學生真正成才，特意在學生離開初中時設置了一個中考，讓學生經歷磨難，經受痛苦，使他們更好的成才。所以你們一點不要忌諱九年級是地獄的比喻，而應該這樣想，當我經歷了九年級，就可以自信的說：我是從地獄中走出來的，我什么困難都不怕了，我一定能成為事業的勝利者。

九年級是戰場。這個比喻好象比上一個比喻少微溫和一點，但細細一想，其實一點都不溫柔。因為戰場上硝煙彌漫，槍淋彈雨，生死考驗。所以九年級是戰場，一方面表現出九年級的艱辛和痛苦，另一方面顯示出學生競爭的激烈，對于當代許多學生來講，很難理解這種近乎殘酷的斗爭，甚至有些學生會受不了。但是我想，戰場對人的考驗是其它場所不能提供的。它會告訴你們，只有進攻才能取得勝利，為了勝利你們必須付出代價，這些都是沒有經歷過戰場的人很難體會的。戰場上，能把人的激情，人的生命張力完全展示出來，其實廣意的看，人生豈不是一場戰爭。你們在九年級學會了在戰場上如何生存，如何爭取勝利，那么今后在人生的戰場上也往往會成為勝利者。

九年級是一條崎嶇的山道。這個比喻和上面的比喻的不同在于它更加強調了初三的艱苦性。我們走路，當然都希望走平坦的路，為什么要走崎嶇的.路呢？其原因無外乎是二點：一是因為目標在召喚，在吸引；二是因為沒有其它路可以走。當然崎嶇的路很艱難，它讓你們出巨大的代價，而且還要持之以恒，假如你們不努力，那只能停留在半路，永遠不能達到終點。不過仔細一想，崎嶇的路也有好處：一是它能提高你走路的能力，你能走崎嶇的道路，那么再走平路，那就會健步如飛，而且就會更開珍惜走平路的機會。二是走崎嶇之路對大家是公平的，只有奮力前行，才能達到終點，這其實也是人生一條普通的哲理。三是只有經過了崎嶇道路和考驗才更能體會到勝利的來之不易，才更珍惜勝利的成果。

九年級是一條幸福之舟。幸福是一種感受，每個人的感受是不同的。幸福之舟要用力劃漿，真正是幸福往往與艱苦的奮斗，艱辛的努力結合在一起的。只有付出許多許多，而得到的成功，才讓人有深刻的體驗，所以幸福的同伴是努力和成功。農民一年努力換來了豐收，科學家非凡的努力取得成功，運動員多年的辛苦終于打破了記錄，這種幸福是常人難以體會到的。我的許多學生，畢業以后再回憶當年的九年級，當年的中考，總是充滿著一種激動，一種留戀，一種甜蜜。也許初三的幸福會長久的留在他們的心底。現在的九年級學生，當你發奮努力，最后取得成功，你會沉浸在幸福之中，體會到真正的快樂。

我用一些粗淺的比喻來形容九年級，也許不很恰當，只是表達一個意思：九年級是艱辛的，痛苦的；但九年級也是有滋有味的，值得回味的。只有經過九年級，人生才多了一份體驗。所以但愿你們好好珍惜九年級，熱愛九年級，享受九年級，那么九年級會成為你們人生旅途中一道值得留戀的美麗的風景。

開學初安全工作開展情況匯報篇十

隨著新學期的開始，作為初三學生家長，我不禁回憶起孩子在過去一年所經歷的點滴。縱觀整個初二的學習生活，我可以看到孩子在學業和個人成長方面取得了巨大的進步。他們經歷了許多演講比賽、班級活動、社區服務等，這些經歷不僅豐富了他們的閱歷，更鍛煉了他們的應對能力和團隊合作精神。我為孩子的成長感到無比自豪。

第二段：時刻關注孩子的學習進展，共同制定學習計劃

作為家長，我深知孩子在初三階段面臨著更為繁重的學業壓力。因此，我努力保持與孩子的溝通交流，關注他的學習進展，并為他制定了合理的學習計劃。我們一起制定了每天的學習時間表，明確每天需要學習的科目和任務。同時，我還鼓勵孩子積極參加各種學科競賽和班級活動，提高他的綜合能力。在制定計劃的過程中，我們形成了互相鼓勵、共同進步的良好氛圍，讓孩子更有動力去迎接接下來的挑戰。

第三段：加大親子溝通力度，關注孩子的情緒變化

初三是孩子成長的關鍵時期，面臨著諸多考試和選擇的問題，情緒波動也會比較大。因此，我特別注重加大與孩子的親子溝通力度，關注孩子的情緒變化。我會盡量在他們回家后的抽空時間和他們聊天，詢問他們在學校和班級中的日常狀況，了解他們的壓力和困惑。對于他們的負面情緒，我會給予適當的關懷和安慰，引導他們正確面對問題和抗壓。我也鼓勵他們多與同學交流，互相支持，共同成長。

第四段：理性引導，樹立正確的學習態度

初三是決定孩子升學前途的關鍵時期，家長的理性引導尤為重要。在與孩子共同面對學業壓力時，我會以身作則，積極宣導正確的學習態度。我告訴孩子，學習并不僅僅是為了應付考試，更是為了獲取知識和成長。我鼓勵他們在學習中保持興趣和熱情，勤奮努力，培養自主學習的習慣。同時，我也提醒他們不要過分焦慮和比較，每個人都有自己的成長軌跡，只要堅持努力，就能取得好的成績。

第五段：共同成長，為孩子提供全方位的支持

作為初三學生家長，我深感自己的責任重大。我將與孩子共同成長，為他們提供全方位的支持。不論是在學習上還是生活上，我都會盡我所能地為他們提供幫助和支持。我會陪伴他們度過壓力大的復習階段，為他們提供良好的學習環境，鼓勵他們保持良好的作息習慣。同時，我也會關注他們的興趣愛好，幫助他們找到適合自己的發展方向。只有家長與孩子共同攜手，他們才能邁入更好的未來。

總結：

初三家長開學心得體會，是我作為一位家長在孩子即將面臨升學考試的關鍵時刻的一些思考和感悟。我相信，只要我們家長與孩子相互支持、共同進步，孩子一定能在這個重要的學業階段取得出色的成績，并順利進入理想的高中。

開學初安全工作開展情況匯報篇十一

初中三年，是一個人成長的重要階段。對于初三學生來說，新學期的開學就意味著面臨著更多挑戰和壓力。我作為初三學生，對于這次開學有了很多體會和感悟。下面我將結合我的親身經歷，分享我對初三開學心得的思考。

第一段：重整旗鼓，備戰初高考

開學的第一天，校長帶領全校師生進行了一次莊嚴的升旗儀式，校園里彌漫著新學期的氣息。我從莊嚴的升旗儀式中感受到了開學的嚴肅性。初三不僅是高中錄取的關鍵之年，也是我為未來的奮斗之年。我要重整旗鼓，備戰初高考，為自己的未來奠定堅實的基礎。

第二段：立下決心，合理規劃

開學的第一周，班主任組織了一次班會，讓我們回顧去年的努力和不足，并要求我們制定合理的學習計劃。我認識到，為了在初高考中取得好成績，必須制定一個科學的學習計劃。于是我立下決心，合理規劃每天的學習時間，充實自己的課余生活，提高學習效率。

第三段：保持積極心態，勇往直前

初三生活不僅充滿了挑戰，還有著無數的困惑和壓力。面對千軍萬馬過獨木橋的情景，我很容易感到無助和懼怕。然而，在老師和家長的鼓勵下，我逐漸認識到，保持積極心態，才能迎接一切困難，勇往直前。無論是學習上的困難，還是班級關系的矛盾，我都要篤定地面對，永不放棄。

第四段：加強自身素質，全面發展

初三不僅是備戰高考的關鍵時期，也是培養自身綜合素質的重要階段。我參加了學校的各種活動和社團，比如英語角、書法社和籃球隊等。通過參與這些活動，我不僅豐富了自己的課余生活，還培養了自己的團隊合作精神和組織能力。盡管初三學業繁重，但我相信，通過全面發展，我會更好地應對未來的挑戰。

第五段：追求卓越，收獲成長

初三生活即將結束，我深感時光的飛逝，也意識到了自己的成長。初三三年來，我經歷了許多困難和挫折，也有了許多成功和收獲。而這一切都離不開老師、家長和自己的努力。我追求卓越的精神不會停歇，在今后的學習生活中，我會更加努力，為實現自己的理想不斷奮斗。

總之，初三開學讓我明白了在接下來的學習生活中所面臨的挑戰和壓力。然而，通過制定合理的學習計劃，保持積極的心態，培養自身素質，不斷追求卓越，我相信，無論是學業還是人生，我都能取得優異的成績。初三開學不僅是一次新的開始，更是我成長的里程碑，我希望能在這個階段努力拼搏，不斷提升自己，為美好的未來做好準備。

開學初安全工作開展情況匯報篇十二

隨著新學期的開始，初三學生們進入了緊張的備戰階段，這也讓家長們倍感壓力和焦慮。作為家長，我們如何正確引導和關愛孩子的成長，成為了我們要面對的一個重要問題。在這一段時間里，我和其他家長們一起經歷了許多，積累了一些經驗和體會。

首先，我們要理性看待孩子的學習壓力。對于初三學生們來說，考試和復習已經成為了他們生活的重心。這個階段的學習壓力是不容小覷的，家長們要給予孩子足夠的關心和理解。然而，過度關注和焦慮只會給孩子帶來更大的負擔。因此，我們要保持理智和冷靜，與孩子進行溝通，了解他們的真實需求，并提供適當的幫助和支持。

其次，我們要正確對待孩子的考試成績。在初三這個關鍵的學習階段，家長們往往將孩子的考試成績看得過重。雖然考試成績在一定程度上可以反映孩子的學習情況，但過于關注成績會給孩子帶來很大的心理負擔。因此，要將目光放遠一些，不只看重成績，還要關注孩子的全面發展。只要孩子有了進步，不管是在學習方面還是在其他方面，都要予以肯定和鼓勵，讓他們有信心繼續努力。

第三，我們要與孩子保持良好的溝通和互動。在孩子成長的過程中，家長的角色不是只給予指導，而是要成為孩子的朋友和傾訴對象。與孩子保持良好的溝通和互動，可以深入了解他們的想法、困惑和需求，幫助他們解決問題。此外，家長還要通過積極參與孩子的學習生活，跟蹤他們的學習進度，了解他們的學習情況和困難，及時給予幫助和支持。

第四，我們要給孩子創造一個良好的學習環境。家庭環境對于孩子的學習有著重要的影響。我們要為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習環境，讓他們可以專心學習。此外，還要樹立良好的學習習慣和規矩，鼓勵孩子按時復習和完成作業。同時，還要注意飲食和休息的合理安排，保證孩子的身體健康，為他們的學習提供良好的保障。

最后，我們要關心孩子的情緒和心理健康。初三是一個內外壓力都很大的階段，孩子們往往面臨著情緒波動和心理困擾。作為家長，我們要給予孩子足夠的情感支持和關愛，幫助他們緩解壓力和焦慮，穩定情緒，保持積極向上的心態。

初三家長開學心得體會正是在與孩子共同成長的過程中所積累的經驗和感悟。希望通過以上幾點的分享，能夠給各位家長們帶來一些啟發和幫助，讓我們能夠更好地引導和關愛孩子，共同度過這段充滿挑戰和希望的時光。最后，祝愿所有的初三學生們能夠在新學期里取得好成績，茁壯成長。