范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

活動主持詞結束語二篇一

女：親愛的各位同事們，我們的晚會節目部分即將近尾聲了，在此我們異常感激今日臺前幕后的工作人員，沒有你們的辛勞，就沒有這么完美的夜晚。

男：再次感激各位領導和各位嘉賓的光臨，多謝大家!祝大家新年歡樂!合家安康!

女：感激餐飲部供給現場布置。

男：感激工程部xx供給全方位的服務;

女：感激財務部，為今日的兌獎工作效全馬功勞。

男：感激各位評委、感激各位節目表演者。

女：今日，我們歡歌笑語，共渡新春佳節。親愛的各位同事們，請讓我們再次祝愿大家新年新開始，心想事成，萬事如意。

男：讓我們共同祝愿我們的好來登酒店，財源廣進，再攀高峰!

合：多謝大家。

活動主持詞結束語二篇二

報紙做成時裝，不僅是創意的體現，更把企業的性質和表演完美的結合。xx人一直以來秉承著“專注專業，不斷超越”的理念，以創新為本不斷的向前發展。這樣一只力爭上游，團結創新的團隊勢必帶給我們更大的驚喜。

接下來請欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說事》。

二人雙簧《二大娘說事》表演者：分公司

兩位惟妙惟肖的表演讓我們忍俊不禁，感謝兩位為我們帶來精彩的表演，笑聲過后，讓我們來愉悅一下耳朵，我們有請客服部xxx為我們帶來獨唱《火苗》。

女聲獨唱《火苗》表演者：客服部

火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個身邊的人。一個人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強大。

前面我們欣賞了編輯部的詩朗誦，下面的節目是框架公司全體員工帶來的詩朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。

詩朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工

一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個充滿斗志，拼搏向上的團隊風采，他們正展開豐滿的羽翼，譜寫輝煌的華章。

下面的節目還是框架公司選送的節目，有請xxx帶來女聲獨唱《金亮》。

女聲獨唱《金亮》

大合唱表演者：分公司全體員工

男：輝煌屬于昨天，未來仍需開拓。十年慶典是xxxx發展的里程碑，又是一個滿懷豪情的新起點。讓我們在追溯創業歷程的同時，一起攜手并進未來!慶典大會到此結束。

一起：最后，衷心祝愿各位領導和各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意。

活動主持詞結束語二篇三

主持人a：世界上有各式各樣數不清的書。每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說話的良師。工具書。（同學發言）

主持人b：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動物的習性。知道了很多戰爭年代發生的動人故事。

主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報社會。然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書。這本無字書的內容更生動、更復雜、更豐富。許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。

主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說的素材。所以高爾基把自己年輕時這段生活經歷稱之為“我的大學”。

主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時。不光埋頭書本。還抽出課余時間約同學外出長途跋涉。一路上了解了農民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學不到的道理。積累了很多的素材。

主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經歷。把他們實踐的結果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落。把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛讀書、愛學習的人們。

主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識都屬于你！”同學們。今天的班級讀書會到此結束。

活動主持詞結束語二篇四

a 尊敬的各位領導、各位來賓

b 敬愛的老師

c 家長朋友，

d 親愛的同學們，

合：大家好！

a 彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

b 聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

c 我們在這片歡樂中自由翱翔。

d 雄壯的鼓號奏響希望的樂章，

a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，

b 這是我們期盼的時刻。

合：最天真的節日就在今朝。

a 今天是我們自己的節日-------六一國際兒童節

c：今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節的還有。（來賓名單c、d輪流報）

d：讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎！（鼓掌） 請來賓主席臺就坐。

a：請我們的少先隊員為來賓敬獻紅領巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領巾）

b：下面請來賓代表為我們致辭。（來賓代表講話）

c：下面請學校領導為我們致辭。（學校領導講話）

d 讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。

c 還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個添上光輝的一筆。

d：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）

b：這一學期，我們學校不僅涌現了一批批藝術小星，更有許許多多的優秀家長和優秀兒童脫穎而出，下面請教導處王老師為他們頒獎。

a 節日的陽光是那樣的明媚

b 每一滴露珠都閃著光芒，

c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節日，

合：――六一國際兒童節。

d 在這里我們共同祝愿全體同學

合：節日快樂。

a **小學慶六一文藝演出活動正式開始。（鼓掌）

a 六一的歌聲這樣的動聽。

b 六一的舞蹈這樣的優美。

c 六一的集會這樣的歡騰！

d 我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！

bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！

a**小學慶“六一”文藝匯演

合到此結束！謝謝大家！

甲：各位領導，各位老師，各位家長

乙：同學們

齊：大家好！

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節日快樂！

乙：明星希望小學慶“六一”文藝演出

齊：現在開始！

甲：尊敬的家長們

乙：敬愛的老師們，親愛的同學們

甲：我們是新世紀的雛鷹

乙：我們和時代的脈搏一起跳動

甲：我們與祖國同呼吸、共命運

乙：我們將用行動，向祖國媽媽

明星希望小學慶六一文藝演出到此結束，再見！

合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好！

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節――來到了！

合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。

合：讓我們衷心的祝愿演出成功

女：六一的歌聲這樣的'動聽，

男：六一的舞蹈這樣的優美，

女：六一的集會這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！

合：我們的明天一定更美好！

女：古小慶“六一”文藝匯演活動

合：到此結束！

女：祝同學們節日快樂，天天快樂！

男：祝老師們工作順利，心情舒暢！

合：謝謝大家！

活動主持詞結束語二篇五

親愛的各位朋友們：大家上午好！（鞠躬、掌聲）

這里是“xx抽獎活動”的現場，我是今天活動的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請先容我給您對今天的活動做個介紹：

親愛的朋友們，快樂的時光總是過得很快，進行到這里，我們的抽獎活動已進入了尾聲。盡管相聚的時間是短暫的，但我們合作是長久的，金盾化工為各位提供的服務是無限的。希望今天的愉快經歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財源廣進！抽獎活動到此結束，感謝您們的參與，再見！

（活動結束、音樂播放、收攤......）

活動主持詞結束語二篇六

1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認識自然社會。了解人生百態。

2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂！

1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。

2：讀一本好書。就如同和一個高尚的哲人談話。能讓你如沐春風、受益匪淺。

1：為了引導同學們多讀書、讀好書。我們光復小學六學年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動。

2：接下來。由我來宣讀比賽規則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內容積極向上。演講者能表達出對該書獨特的見解。表述清晰。內容有深度。

1：擔任本次比賽的評委是各班讀書愛好者。

2：接下來。就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進行一次心靈的旅行。

1：讀書是一種挑戰。讀書是一種積累。

2：讀書是一種修養。讀書更是一種境界。

1：書中自有路千條。條條都是陽關道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。

2：茶香味美。需要用心去品。花香四溢。需要用心去賞。書香醉人。更需要用心去讀。

1：讀書可以讓我們穿越時空。遙望歷史、眺望未來。

2：讀書可以讓我們增長知識。明辨是非。感悟生命。

1：以書相約。是成長中的邀請。以書相伴。是心靈上的洗禮。

2：以書相知。是前進時的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。

1：讀書是一種生活方式。一種藝術。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。

2：書是知識的寶庫。力量的源泉。智慧的結晶。進步的階梯。生命的律動。

活動主持詞結束語二篇七

1、童年的生活最最幸福。

2、是甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

3、是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

4、感謝您，敬愛的老師

1、感謝您，親愛的爸爸媽媽

2、感謝您，幫我們邁好人生的第一步

3、感謝您，使我們告別跌跌撞撞。

4、請您們放心，我們會健康成長!

合、讓我們說一聲、老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

“我健康，我快樂”幼兒園六一文藝匯演到此結束!

活動主持詞結束語二篇八

女：有這樣一句話：一個成功的男人背后，一定有一個默默奉獻的女人，同樣，一個成功的女人背后，也一定有一個默默奉獻的男人。

男：軍功章里有我的一半，也有你的一半

女：雖然今天我們的家屬沒有來，但我們還是要對他們說一聲：辛苦了!

男：古文學計數著中華民族的歷史遺產,綴滿了中國文學奇珍異寶,

女：歌曲唱出了我們的心聲，歌曲唱出我們共同祝愿

男：祝愿我們公司，百尺竿頭，更進一步!

女：祝愿我們的生活，紅紅火火，幸福快樂!

女：這里歡歌笑語

男：這里滿堂融融

女：這里暢想未來

男：這里放飛希望

女：讓我們記住這美好的時光

男：讓我們明年再相會

女：公司20xx年“迎新春”團拜會

合：到此結束!

活動主持詞結束語二篇九

劉：用童年的祝愿

羅：用稚嫩的小手

馬：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

戴：看，雛鷹正在展翅飛翔

劉：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

羅：我們是明天的雄鷹

馬：我們是祖國的未來

戴：我們和時代的脈搏一起跳動

劉：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向老師、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。

戴：蓬街私立小學慶祝六一兒童節文藝演出到此結束

活動主持詞結束語二篇十

讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事。而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此。我們倡議：打開書。讀吧;讀了書。分享吧!大人們每天忙于工作。忙于生計。已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想。如果一個孩子有一個愛讀書給他聽。愛講故事給他聽的爸爸媽媽。這個孩子將會是何等的幸福啊!

希望我們的家長積極行動起來。使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣。把生命中的每一天都看成是讀書日。

愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時。我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

請大家從今天開始。從現在開始。我們的家長。爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋。汲取書的營養。讓閱讀成為我們的習慣。讓好書伴我隨我們成長!

今天的讀書活動即將結束。希望大家記住這一天。并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!

活動主持詞結束語二篇十一

男:歌聲與祝福同在

女:歡快與期望同行

男：在這里我們感謝所有愛我們的人。

女：在這里我們感恩所有為我們付出的人。

男：身體健康!

女：快樂成長!

男女合：天天快樂!

老師：xx幼兒園慶六一文藝晚會到此結束，謝謝各位的光臨!

男女合：祝大家“晚安”!

結束語二

主持1：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

主持2：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

主持1：親愛的老師

主持2：親愛的伙伴，

主持1：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

主持2：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

主持3：感謝您，與我們共同慶祝節日，

主持1：幼兒園慶祝六一文藝演出

主持3：到此結束。

活動主持詞結束語二篇十二

男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會少年強基金、xx市開發區中學，市北開發區xx中學，xx中學，一起這次“共同托起明天的太陽動”。

女：今天，注定是一個不尋常的日子，注定是一個令各位滿載而歸的日子！

男：在此我代表ta2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！

女：xx是個藍天，碧海，金沙灘的現代化沿海城市，是中國的東方橋堡。

男：xx是中國未來十年，24個發展潛力城市之一的沿海開放城市

女：xx人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先

男：xx的發展讓人矚目，xx的未來燦爛奪目。

女：今天我們在著古老而年青的土地上，在這培養出無數人才的愛心搖籃里“真誠奉獻愛”，進行我們心與心的溝通。

活動主持詞結束語二篇十三

迎新春歡天喜地，賀店慶笑逐顏開。

為了進一步豐富賓館工作人員的業余文化生活，充分展示他們積極昂揚的精神風貌，在

年各項工作進入收官狀態的時候，我們在這里隆重舉辦賀店慶迎新春聯歡活動。

今天，我們瓊都賓館上上下下全都聚集于此，大家歡天喜地笑逐顏開。首先請工會主席張三先生致辭。

游戲：偷天陷阱

道具：紅繩四根，紙杯若干，眼罩若干。

獎勵：參與者均可獲得紀念品

唱歌：

有獎問答：

游戲：齊心協力

道具：啤酒瓶，酒杯只。

規則：每組人，一男一女(廚房男餐廳女)，共四組。兩人協作，一人斟酒一人喝酒，喝酒者還要報杯數，最后再由斟酒者報數。速度最快者獲勝。注意每次斟酒不得將酒溢出酒杯。

獎勵：獲勝者可以獲得獎品。

唱歌：

有獎問答：

抽取三等獎：

游戲：拋繡球

道具：個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，個氣球

規則：六名選手(餐廳客房各半)，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。最后以接球的多少決定最后的勝負。檢驗配合能力。

獎勵：參與者紀念品，獲勝者獎品。

有獎問答

唱歌：

趙總講話：

游戲：你問我答

道具：鮮花兩束本站版權所有，全國文秘工作者的114!

規則：男女各人，分為兩組，男女間隔站隊。第一人對第二人說“我愛你”，第二人問“你說什么?”第一人再說“我愛你”;然后第二人對第三人說“我愛你”，第三人問“你說什么?”第二人再說“我愛你”;依次類推。到最后一個人時，他說“我也愛你”，并把鮮花送到第一個人的手中。首先完成的一組獲勝。考察配合能力和反應能力。

獎勵：獲勝的一組紀念品。

唱歌：

有獎問答：

抽取二等獎：

游戲：班門學斧

道具：抖勺一個，鏟子一把，切好的菜丁若干。

規則：先請一位廚房師傅示范抖勺表演，然后請位客房或餐廳服務員分別學習操作。要求抖得高而接得準。主要目的是加強部門之間的了解和協作。示范者作出評價，履行收徒拜師。

獎勵：參與者紀念品。

唱歌：

有獎問答：

唱歌：

有獎問答：

游戲：幸運大轉盤

道具：餐桌用轉盤一個，上面擺放用杯花一只，四周堆放用獎品若干。

規則：參與者轉動轉盤兩圈以上，轉盤停止后杯花指向何處即可獲得對應位置的獎品。

抽取一等獎：

音樂聲中集體登場，分小組和賓館領導合影留念。

結束語(略)

活動主持詞結束語二篇十四

女合：自豪驕傲!

男1：目睹青協今天的輝煌，我們--

男合：心潮激蕩!

女2：展望青協明天的前程，我們--

女合：充滿希望!

男2：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育工作者。

女1：快樂的時光總是過得很快，相聚雖短暫，情誼無限長!

男2：讓我們捧出手中的鮮花，把它獻給今天與我們同歡笑，共收獲的所有來賓和朋友。

女1：迎新年，慶元旦大型文藝晚會

全合到此結束!

女2：祝大家

全合：節日愉快，萬事如意，謝謝大家!

用昨日的青春做柱,敲響為成功而鑄的希望之鐘,讓新年的喜悅傳遍神州大地.