光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

學年學校工作計劃篇一

為了全面貫徹落實黨的教育方針，根據縣教育局xxxx年教育行政工作會議精神，以提高教育教學質量為中心，以科學有效的評價方法等競爭激勵機制做保證；以質量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規教學活動和競賽活動，全面發揚優點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺階，結合我校實際，特制定本期工作計劃如下：

一、指導思想

繼續發揚求真務實、爭創一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。

二、目前存在的主要問題

1、學生的行為習慣養成教育需進一步加強。2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教育的工作有待提高和整改。

4、讀書活動有部分教師不重視，學生讀書較為被動。

5、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6、學生兩級分化低年級化現象。

7、“雙困生”的轉化工作需要進一步加強。

8、對中青年教師的培養、提高上還做得不夠。

9、在學校各項規章制度的執行過程中，缺乏必要的監督機制，督促不力，許多很好的設想都未能得到認真地貫徹執行。

三、強化德育工作，提高學生德育素養

1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯系一次，同時要重視聯系的實際效果。

2、抓好日常行為規范教育。要重視學生的日常行為規范教育，對照《細則》和《中學生行為規范》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育

1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內講規矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。

2、堅持每周第一節班子例會制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規范，特別是結合學校、教師教學實際出現的典型問題進行研討、解決。

3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。

4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，并以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫一篇教學反思。

5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。

五、精致教學管理，提高教學質量

本學期，學校將圍繞精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。

1、抓好校本教研制度的學習。結合學校實際，制定校本教研制度。開學初，組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執行。

學常規管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節（校長、教導主任每學期聽課分別不少于50節和30節），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。

３、重視后進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

４、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。

5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。

6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。

六、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。

１、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節。

2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃。

學年學校工作計劃篇二

以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、重視學生的思想教育和常規管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。

2、培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發揮班級管理的團隊優勢，充分調動班主任和任課教師的團結協助

1、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。根據學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》教育。多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、狠抓各項常規，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。

5、協調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為創造良好的學習環境而努力。

(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

(2)保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

(3)保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

7、加強家庭學校聯系

利用課余進行家訪，與家長協調好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發現大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。

做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。

1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在教育中發揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛護和關心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間，我和學生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們入校后的第一次運動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。

2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”

俗語說得好：“沒有規矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節目等等。對于新班級，開始階段的常規工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現積極向上穩步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。

3、建立一支優良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作

孩子較為單純，有著強烈的表現欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。

4、培養一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的學習生活

心理學家發現，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現“消化不良”或“欠債”的現象，嚴重的還會產生厭學心理，導致惡性循環。我主張學生在自我暗示中培養自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養，都會產生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。經常與任課老師保持聯系，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。

九月份：

1、進行“守則”、“規范”、“養成教育”教育

2、中秋節、重陽節品德教育

十月份：

1、愛國主義教育

2、評選班級小明星

3、雛鷹爭章活動

十一月份：

1、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

3、家長交流活動

十二月份：

1、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

一月份：

1、開展“三好學生”、“優秀少先隊員”評選活動；

2、班級學期德育工作總結。

學年學校工作計劃篇三

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一、指導思想

xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現更高發展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。

本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。

本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業發展實現新跨越作出貢獻。

二、重點工作

1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。

（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學校“十一五”主課題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。

（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。

（3）按照江蘇省教育科學“十一五”規劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。

（4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。

（5）協助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。

（6）為了使課題研究更加規范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。

（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。

2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。

（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進行必要的總結。

（2）為了實現“引領思想、規范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。

（3）擬訂“學校教育科研骨干培養條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發展，為壯大學校優秀教師群體作出貢獻。

（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。

3、開展對課程改革的研究，繼續為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。

（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。

（2）協助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。

4、重視教育科研平臺的構筑。

（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。

（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。

（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。

（4）開展一次全校教師參加的論文發布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內容及研究心得。

（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優秀教育論文選（1996-xx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。

5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經濟報酬。

6、每學期認真宣傳并執行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規工作考核條理》。

7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯系。

三、成員分工

洪 敏：全面主持教科處工作，協調處室內外關系；對外聯絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。

學年學校工作計劃篇四

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面深入貫徹落實全國、全省和全市職教工作會議精神，以創建江蘇省四星級中等星級職業學校為主線，搶抓一切發展機遇，全面加強內涵建設，大力提升學校規范化、精細化、現代化管理水平，努力躋身一流中等職業學校行列，辦好讓人民滿意的職業教育和現代遠程開放教育。

1、加強教學常規管理工作。教學工作是學校的中心工作，是加強內涵建設的首要“抓手”。教學管理要突出抓好“教學六認真”，強化教學規范的落實，教師的備課、授課、作業、輔導、考核等各個環節要更為科學、規范、有效，堅決克服教學隨意性，堅決杜絕不講質量的現象發生，以嚴謹治學的教風帶動良好學風的形成。加強教學指導，成立教學工作委員會，由學校領導、相關職能處室負責人、專業部分管教學主任組成，對全校教學工作進行咨詢、審議和指導，全面負責學校的專業建設、教學建設、課程改革、教學管理、教學研究與質量控制、師資隊伍建設等工作。加強教學質量監控，成立聽評課工作小組，深入課堂聽課，代表學校對全校教師的教學活動及其質量進行檢查評估，根據聽課、評課情況，對部分教師實行跟蹤聽課、評課，以促使學校以及教師教育、教學水平和質量的提高。開放教育要著力規范教學過程管理，花大力氣抓好教學過程的設計、組織、管理、監控和評估。加強對學員學習行為的檢查和對教師批改作業的檢查，加強對教學過程、教學效果的檢查。

2、加強課程改革工作。全面實施課程改革，認真總結課程改革試點的經驗和教訓，以機械制造與控制專業省級課程改革實驗點為依托，全校所有主干專業全面實施課程改革，進一步改革課程功能、課程結構、課程內容以及課程評價方式，努力構建與生產實際緊密結合、具有鮮明職業教育特色的課程體系和運行機制，提高人才培養質量，用四學期到四個半學期的時間完成全校的改革落實，并經過第一批次的教學實踐，通過市場和社會的論證和檢驗。健全課程改革組織體系，在繼續實行“學校——專業部——專業組”網絡管理機制的前提下，調整課程改革工作辦公室組成人員，加強對各專業課程改革的指導工作，根據專業建設的需要，調整課程改革工作小組，加強課程改革的推進力度。推進校企合作工作，每個專業都要積極開展“訂單”教育，建立1—2個穩定的校外實習基地，依托專業優勢創辦1個校辦企業，拓寬校企合作的廣度，拓展校企合作的深度。加強課程改革實施工作，加強項目課程和綜合課程的開發，推進以理論和實踐一體化為核心的項目化課程實施方式的改革，推進體現生產實際場景的課程環境建設和實訓基地建設；德育課程和文化基礎課程以新課程理念和模塊化課程模式為參考，逐步形成具有本校特點的、與專業課程改革配套的課程體系及課程模塊；建立質量考評體系，構建以綜合全過程評價為主體，以專業技能（考證）和輔助技能（其他證書）為支撐的課程評價體系。

3、加強重點專業建設。機械制造與控制、計算機應用、電子技術、市場營銷等骨干專業要真正建立由行業、企業、職業界人士參加的專業建設指導委員會，在專業建設全過程中充分發揮作用。制定專業建設規劃，專業建設有目標、有方案、有措施、有特色，明確專業建設標準、人才培養方案和技能要求。開展省級示范專業創建活動，計算機應用專業要根據《江蘇省中等職業學校示范專業建設標準》和專家組反饋意見，深入分析省級示范專業“暫緩通過”的原因，認真查找問題，制定切實可行的整改措施，以全新的專業建設水平迎接新一輪的評估驗收。電子技術專業要加快建設步伐，創新工作思路，做優教育質量，做強綜合實力，確保在20xx年創建成為省級示范專業。加強骨干專業實訓基地建設，力求達到專業門類齊全、設備水平較高、優質資源開放共享，在本地起示范輻射作用，切實承擔培養技能型緊缺人才重任。切實做好國家級數控技術專業實訓基地的建設工作和中央財政資助項目電子實訓基地的建設工作，與企業合作，努力創建“前校后廠（店）”式實訓基地。

4、加強專業開發。各專業要認真開展市場調研，分析淮安市、楚州區的經濟結構和市場對勞動力人才規格和質量的需求標準，積極進行專業拓展，主干專業要延伸出專業鏈，形成專業群；積極進行專業開發，建立與楚州地方經濟產業結構和人力資源需求相適應、特色鮮明的專業結構，為社會生產服務一線特別是先進制造業、現代服務業急需的高素質技能型人才，提高學校核心競爭力。

5、加強校園文化建設。開發和利用各種教育資源，發揮學科課程、環境課程、活動課程以及各類教學管理制度的育人功能，精心設計各類辦公室文化、教室文化、宿舍文化、校園環境文化，讓學校充滿文化氣息，產生深厚持久的育人功能。重視專業文化建設，各專業部要引入先進的企業文化，培養學生對專業的情感和對先進技術、優秀技術人才的崇拜。加強校園文化陣地建設，辦好校報、宣傳欄、校園網和校園廣播，用先進文化引領師生健康發展。搞好對外宣傳工作，及時將學校辦學業績，師生中的先進典型通過各種媒體傳播到全社會。

6、規劃校園新布局。根據楚州區委、區政府的意見，規劃征地100畝，其中，將南校區向東延伸至城西北路路邊征地30畝，將南北校區貫通連成一體征地70畝。為此我們將做好學校布局規劃，努力提高學校的基礎條件，全面提升學校的辦學品位。

7、改善辦學條件。加大投入，改善辦學條件，是加強基礎能力建設，縮短與先進學校差距的一項重要內容。今后四年，學校將分輕重緩急逐步新建電子技術實訓中心、圖書綜合樓、學生公寓及餐廳、綜合培訓樓及烹飪實訓中心等，同時充實和完善各專業教學實訓設備。預計投入資金5000萬元，計劃運用向上爭娶學校自籌、地方支持、聯合辦學等方式進行籌集。依托現開設的專業，規劃建設6個集實訓和創業為一體的實習工廠，使我校市場化運作的實習工廠達8個。以上所有項目力爭在20xx年前實施完畢。今年加快電子實訓樓、圖書綜合樓和南校區東二期工程建設，努力完成建設任務。增加教育信息化設備投入，推行辦公無紙化，搞好學校信息化管理系統建設，努力創建信息化、數字化、現代化職業學校。不斷改善師生的學習條件和工作條件。

8、加強學生良好習慣的養成教育。良好素質的外在表現主要是良好習慣。繼續做好抓小事工程，堅持低起點，嚴要求，反復教育，循序漸進，切實解決部分學生不講衛生，不講禮貌，講話不文明，就餐、乘車不講秩序，學習不守紀律，不愛護公共財物等問題。繼續落實好班級管理、宿舍管理、清潔區管理承包責任制，培養學生良好的勞動習慣、責任意識和敬業態度。繼續開展感恩教育、文明禮儀教育、職業道德教育、遵章守紀教育、“五五”普法教育、心理健康教育，不斷提升學生的文明程度和遵紀守法的自覺性，幫助學生養成健全人格和健康心理。繼續堅持以活動為載體，讓學生在德育實踐中提升素質，每次活動后要及時總結提煉，努力形成傳統和特色。

9、加強德育工作管理體制建設。健全校級領導、職能工作部門（含團委、學生會）、班主任和任課教師三級管理體制，構建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。學校德育管理部門要從本校實際出發，制定德育工作計劃，尤其要針對存在問題，提出切實可行的整改方案，并做到有布置、有檢查、有考評、有獎懲。各部主任要親自抓德育工作，主動查找德育工作薄弱環節并切實加以解決。班主任是德育工作主力軍，要認真研究學生良好品德和習慣的形成規律，充分發揮學生的主體參與作用，著力喚醒學生追求進步的自我發展意識，培養學生的自我約束、自我控制，自主管理能力。不斷創新德育工作思路，努力成為德育工作的行家和專家。每個教師都要承擔教書育人的任務，擔當課堂德育責任人，自覺在上課、輔導時滲透德育內容，帶頭講文明、講禮貌、講衛生、講儀表，關愛弱勢群體和后進學生，以良好形象為學生樹好榜樣。

10、加強德育考評工作。建立系列化學生德育考評方案，將學生日常行為習慣的檢查經常化、制度化，普遍開展“星級班級”、“星級學生”及各類標兵評選活動，全面推行學生德育百分制考核方案，做到天天有公布，月月有評比，期末有考評，定期有經驗交流。堅決杜絕學生違法犯罪現象發生。加大對班主任的考核獎懲力度，建立班主任工作目標考評制度，繼續開展“十佳”、“二十優”班主任評選活動，重點考核班主任日常管理工作、學額鞏固、學生繳費等工作，提高優秀班主任的政治和經濟待遇，加大對工作不力的班主任的處罰力度。

11、加強對制度建設的認識。制度建設是學校可持續發展的主要動力。“沒有規矩，不成方圓。”學校加強自身制度建設，就是要用用制度規范行為、凝聚人心。加強制度建設，個人隨意性行為將會減少，秩序、規范將得到強化，有利于良好校風、教風的形成。學校的各項日常工作就能按部就班、有條不紊地進行，在制度上落實教職工民主管理和民主監督的權利，在利益上維護教職工的合法權益。

12、修訂學校規章制度。按“健全、合法、適時、可行”的要求對學校各項規章制度進行全面修訂。該廢除的廢除，該完善的完善，該增加的增加，努力建立健全校務公開、民主管理、規范收費、教職工聘用聘任、各類人員的崗位職責、教職工和學生的日常行為規范、考核獎懲、安全保衛、教育教學管理、校產財務管理等制度，通過制度加強教師管理、學生管理、教育教學過程管理、安全管理和學校綜合管理，使學校管理工作更加規范、完善、科學、有效，從而促進學校工作的健康發展。

13、加強制度的執行力。完善的規章制度只有得到認真地貫徹執行，才能在實際工作中發揮其作用，以達到科學、規范、有效管理的境界。學校行政人員要率先垂范，制度面前人人平等，每位干部都要嚴于律己，以身作則，爭做遵守學校規章制度的楷模。學校要嚴格照章執行，努力做到獎懲分明。教師要遵照制度完成好各項工作，同時，教師也要積極參與到學校的管理中來，通過提意見、寫提案，為學校的.制度建設與學校發展獻計獻策。加強考核獎懲工作，能量化考核的都要做到量化考核，不能量化考核的要加強考核的可操作性和實效性，每學期根據考評結果實績兌現獎懲。

14、加強骨干教師隊伍建設。繼續做好星級教師的評選工作，加強對學科（專業）帶頭人、星級教師的考核，引導學科（專業）帶頭人、星級教師切實履行職責與義務。確定區級學科帶頭人、骨干教師培養對象，制定計劃，加強培養。本學期，主干專業和主要文化課程將成立“名師工作室”，各主干專業成立“技術創新室”，20xx年各專業均成立“名師工作室”，進一步創新“雙師+名師”的教師培養機制，加速骨干教師的培養進程。

15、加強“雙師型”教師隊伍建設。健全“雙師型”教師管理制度，嚴格執行《關于加強“雙師型”教師隊伍建設的意見》，使“雙師型”教師的任用、培養、培訓等工作逐步走上制度化、規范化的發展軌道。完善“雙師型”教師培養培訓體系，專業教師到每年到企業接受培訓二個月，每學期開展技能競賽和技能考核，組織專業教師參加各級技能大賽、創新大賽，著力提升教師的實踐動手能力，實現“雙證”向“雙師”的轉變。

16、加強青年教師隊伍建設。制定青年教師個人發展規劃，組織和幫助教師從教育、教學、教師素質、業務進修等方面制定個人發展目標、發展計劃和業務學習計劃。實施青藍工程，師傅要切實做好“傳、幫、帶”工作，學科（專業）帶頭人全面負責本學科（專業）教師的培養工作，學校要切實做好青藍工程考核評比工作。加強對新教師的考核工作，對新參加工作的教師進行教學業務水平認定性聽課，開學兩周內進行試教質量認定評估，認定合格后方可正式擔任本教學工作任務；第一學年結束時進行合格性認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）各種先進的評選；第二學年結束時進行骨干教師認定評估，認定合格后方可參加校級以上（含校級）骨干教師評選。

17、創新工作思路。全校干部、教職工要凝心聚力，創新思路，通力合作，把創建星級職業學校作為自己的神圣使命，認真學習《江蘇省星級職業學校評估標準》，吃透標準內涵，領會標準精神，把握標準要求，履行好自己的應盡職責，不折不扣地完成學校布置的各項工作任務。學校要加強對這項工作的領導，始終以創建工作統攬全局。各部門要認真做好創建工作的準備工作，根據標準排查差距與問題，并針對差距與問題，加快做好整改工作，實現常規管理工作與創建工作的有效“對接”，力爭在發展環境、辦學理念、特色創新、隊伍建設、專業建設、實訓基地建設、課程改革、文化建設、信息化建設、學校管理、職教富民等各方面工作有突破性進展，如期完成創建工作。

18、加強招生工作。繼續實行招生責任制，著力建設一批生源基地校。努力擴大招生范圍，走出楚州，爭取與中西部地區開展合作辦學。開放教育要向農村延伸，組織實施好“一村一名大學生計劃”，爭取行業、企業和高中畢業生（含職高畢業生）接受學歷提升教育，不斷培育新的增長點。各類學歷教育招生確保達到2500人以上，其中招收全日制學生2200人以上，開放教育招生300人。

19、彰顯辦學特色。認真研究和總結學校的辦學特色和發展方向，修訂具有本校特點和風格的校訓、校風。各專業要積極探索和構建符合專業發展需要的專業建設特色，各專業部根據本部門學生的特點制定相應的管理辦法，用動態、豐富的管理來適應具有不同特質的學生群體，逐漸形成各專業部特色化的管理模式，提高管理質量和管理效益，數控技術專業、電子技術專業、計算機應用專業、市場營銷專業要在省內外同類學校和專業建設中形成品牌效應。

20、提高服務社會能力。大力實施技能型人才培養培訓工程，深化人才培養模式改革，完善“工學交替”制度，預計每年為社會培養1500名左右生產服務一線特別是先進制造業、現代服務業急需的高素質技能型人才，積極為楚州工業化、城市化服務。實施以提高職業技能為重點的成人繼續教育和再就業培訓工程，每年培訓20xx人左右，提高他們的就業能力、工作能力、職業轉換能力和創業能力。加強農村勞動力轉移培訓，繼續發揮我校在全區職業教育與社會教育中的龍頭、示范和輻射作用，與培訓機構和鄉鎮成人教育中心校形成合力，完善城鄉一體的培訓網絡，為廣大農民提供方便及時的職業技能培訓服務，每年培訓4000人，促進勞動力轉移和農民致富。

21。加強干部隊伍建設。干部要以身作則，率先重范，多吃苦、少享受；多貢獻、少索取；多干事、少議論；多務實、少務虛。堅持個人服從組織，下級服從上級，小局服從大局，局部服從整體，不允許從小團體利益出發，影響學校的整體工作。干部要求真務實，做到帶頭遵守學校的規章制度，帶頭堅持教學“六認真”，明確自己的職責，切實履行好自己的應盡職責，對工作要一絲不茍，做到有布置、有檢查、有考評，徹底扭轉遇事推諉、工作拖拉的惡劣風氣。干部要居安思危，在學校發展的過程中機遇與挑戰并存，干部更要常懷危機感，善于把握發展機遇，敢于迎接新的挑戰，自加壓力，認認真真做人，踏踏實實做事，低調做人，高調做事，提高工作的執行力。干部要勇于創新，永不滿足已經取得的成績和經驗，永不滿足已經形成的工作套路，不斷思考新問題，研究新方法，拓寬思路，創新工作，超越自我，追求卓越，努力為學校發展作出貢獻。

學年學校工作計劃篇五

一、指導思想：

廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。

二、具體措施：

（一）以人為本的`管理，體現主人翁的作用

廣播屬于少先隊工作和共青團的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

1、設立“幸福六約廣播站”投稿箱，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。

2、培養一批小記者，深入到學校各個方面的工作。

3、廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性。

（二）主題鮮明，體現廣播的特點

廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調整。

（三）與時俱進 增設新欄目，體現學生個性

紅領巾廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如，學生最喜歡的點歌、笑話、相聲等《幸福暢談》欄目，滿足同學們自我表達的愿望。《文學世界》：播出學生的優秀作文，鼓勵學生的寫作熱情。

（四）參與實踐活動，展現風采

廣播站旨在培養學生的能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

三、欄目設置及欄目內容：

星期一《幸福直播》：國內外倍受關注的新聞；校內新聞：宣傳學校管理新舉措，反映校園生活新動態，關注一周學校新聞、班級軼事等內容。

星期二《文學世界》：將經典的、有代表性的一些兒童讀物推薦給大家。播出學生的優秀作文，以及有啟發意義、勵志精神的散文或故事，讓師生走進文學殿堂，共享名篇佳作。

星期三《趣味英語》： 通過英語小故事，英語笑話，英語歌曲激發學生對英語的興趣和熱情。

星期四《百科知識》：可摘錄自己感興趣的（如：安全、科技、健康、生活、自然、軍事）等多方面的小知識。

星期五《幸福暢談》：同學們可以將用心感受到的世間萬物，用筆記錄心路歷程，講述同學們身邊發生的事，也可以通過點播臺將優秀的歌曲送給你的老師、家人和朋友，讓歌聲傳遞你對他們的美好祝福；還可以將精彩的小品，相聲，笑話，幽默故事推薦給大家。

特別欄目：（可隨機纏夾在每天的節目里）

《點歌送上祝福》——這個欄目為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。

點歌方式：（1）通過本班通訊員。每個班的教室內將張貼一張廣播室為大家準備的歌曲曲目單，同學們可以在本班進行選歌，將選好的歌和點歌對象，以及祝福語報到本班通訊員處，由通訊員統一報至廣播室。

（2）通過廣播室，在廣播室即大隊部辦公室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學們也可以在那里進行選歌然后將相應的對象和祝福語報到廣播室。

四、播出時間

每周星期一到五中午13:35到13:50分

五、領導小組

站長： 組員：

六、播音安排

星期一： 星期二： 星期三：

星期四： 星期五：

七、播音室制度

1、每次設編輯、播音員2——3人。

2、播音員必須在播音前提前十分鐘進播音室做準備工作。

3、編輯的文字必須無病句，無錯別字。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話播音。

4、播音的內容要真實，有資料可查。

5、播音員和編輯必須在播音前一周準備好廣播稿。播音前一天結合投稿，和老師一起商議定出最終播出的稿件。

6、播音結束后，播音員要收拾好設備。填好播音記載。方可離開。

7、一學期結束后，評選優秀播音員5名和優秀編輯員10名和優秀小記者1名，給予獎勵。

學年學校工作計劃篇六

以科學發展觀統攬全局，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和各級教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要點，立足學校實際，以“科學管理、內涵提升、品牌發展”為主線，繼續改革并完善學校內部管理體制，以管理創新促師資隊伍建設;始終堅持德育為先，要把握德育的目標性和方向性，增強德育的時代性和開放性，提高德育的針對性和實效性;繼續推進校本課程建設，以課程改革促教育觀念轉變，繼續加強“高效課堂”研究，以提高效益促辦學質量提升;穩定中求發展，建平安和諧校園;創新中求突破，辦人民滿意學校，促進教育公平，努力實現學校可持續發展。

二、工作目標

辦學條件：完善學校發展規劃，推進新校區二期工程建設，加快實施教育現代化步伐。高中部要加強軟硬件建設，今年要順利通過“省三星級高中”復檢，為明年申報“省四星級高中”創造條件。初中部繼續向省現代化先進學校邁進。堅持優質特色發展，關注質量提升和文化打造，全力打造學校品牌，全力謀求學校跨越式發展。

管理目標：加強學校規范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的質量意識、責任意識和奉獻意識，全面提高教育教學質量，關注多樣化發展，進一步提升學校發展內涵。

隊伍建設：增強領導干部的服務意識，提高學校管理水平;采取多種方式，抓好業務培訓，繼續建設學習型組織，打造學習型團隊，實施“名師工程”;加強教師的科學管理，提高教師的專業化水平，鼓勵教師愛生、敬業、奉獻，建成一支師德高尚、學養深厚、結構合理、相對穩定的師資隊伍，培養一批具有先進的教育理念、寬闊的學術視野、濃烈的創新意識、深厚的專業知識與教學功底、較強的教科研能力的有一定影響的“實踐型、研究型”骨干教師。

德育工作：堅持育人為本、德育為先，以學生的全面發展為終極目標，推進“學生成長導師制”，繼續加強和改進學生思想道德建設，培養良好的行為習慣，促進全面健康成長。創建省級德育工作先進學校。

教學工作：以實施“有效教學”為抓手，打造“高效課堂”為目標，深化導學案模式教學改革，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。抓好校本培訓，完善校本教學研究制度。繼續探索藝體學科校本課程建設工作，抓好藝體班專業課程教學與訓練。強化畢業年級教學管理，扎實做好學業水平測試及高考、中考的各項備考工作。力爭高考、中考要有新的突破，學校在全市教學質量綜合考評中的位次應有較大提升。

教育科研：申報一批省市“”課題;促進課題校本化，積極開展校本教研，指導解決教育教學實際問題。

安全衛生：確保校園安全，凈化校園環境，關注師生身心健康，創建省、市平安校園。

黨群工作：完善黨、工、團、隊工作機制，繼續開展創先爭優活動，規范學生社團活動，認真做好組織發展工作。充分發揮教代會的職能，扎實有序地推進依法民主管理。

三、主要工作及措施

(一)加強教師隊伍建設，增強學校內在活力

1、要切實加強領導班子成員的思想、組織和作風建設。在黨政領導下，著力打造一支務實、奉獻、協作、奮進的干部隊伍，要求行政干部修煉執行力，做到“精”、“明”、“強”、“干”四個字：(1)“精”：精通本部門、本專業的業務，關注工作的精細度。(2)“明”：工作職責明確，工作思路明晰，工作方式明快。(3)“強”：業務能力強，中層干部必須是教育教學上的骨干。(4)“干”：想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。干部要樹立五種意識：即學習意識、大局意識、責任意識、合作意識、勤廉意識，形成一個理論學習好、精神狀態好、團結協作好、工作實績好、廉潔自律好的強有力的行政團隊。

學年學校工作計劃篇七

近年來，我校辦學條件日趨改善，師資力量逐步增強。學校在新的一年工作中，仍需大力改善辦學條件，促進均衡發展；加強課堂教學改革，提高育人質量；深化學校管理體制，提升管理效能；力促學校內涵發展, 塑創辦學特色。

全面貫徹落實黨的十八大精神，以深化改革為動力，以提升內涵為核心，以提高質量為抓手，以改善條件、維護穩定為保障，推動學校各項工作進位爭先，努力開創學校和諧發展新局面。

堅持走內涵發展道路,牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面發展；對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩步推進各項改革，嚴格執行有關規定，規范辦學行為，精細管理過程，關注育人細節和生命成長，以培養學生自主精神、科學態度、學習能力、文明規范等全面素質為育人目標，向管理要質量，創特色樹品牌，使學校成為人文化、信息化、現代化，辦學質量一流的省農村實驗小學。

1、改善辦學條件，促進教育現代化。

2、加快教師隊伍建設，全面提高素質。全面指導教師按計劃實施好個人專業成長規劃。積極推薦教師參加各類培訓，認真做好校本培訓工作。全面實施骨干教師培養工程。

3、創新德育形式，提高德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會主義核心價值觀，開展“中國夢”主題教育、“誠信”教育等活動。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、對祖國負責”。

4、教育教學質量穩步提高，學生素質全面發展。除了做好教師交流，更要做好校內班級質量均衡發展，學科力量均衡配置，推進課堂教學研究，讓課堂洋溢生命的自由，成為學生自主的現場。

5、教學改革明顯突破，教研成果凸顯。有效教學研究形成一定的實績成果和理論成果，重視課題研究，以學生發展為本，優化課程結構，加強教材教法研究，建立完善評價機制，組織好校內教研活動、基本功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動，扎實推進藍青工程。

6、鞏固特色成果，提升辦學水平。

力爭讓“人人有特長，班班有特點，學校有特色”成為現實。

7、強化學校安全工作，確保安寧無事故。嚴格執行安全管理的各項要求，健全安全工作條例應急預案，在交通、消防、逃生演練等方面，繼續予以強化，落實專項安全措施，確保安全無隱患，無漏洞，無事故。

8、嚴格執行有關規定，充分發揮教代會職能，進一步完善學校管理章程，使學校管理更加規范民主，科學高效。

（一）嚴格執行有關規定，規范辦學行為。

學校將組織全體教職工，認真學習上級有關減輕學生過重課業負擔的各項要求，嚴守十項規定，嚴守工作紀律，深入開展教育思想大討論，積極反思，切實整改，牢固樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。

（二）強化德育工作，為學生的健康成長創設良好的環境。

1、重點加強學生的行為規范和法制教育。深入學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規范的訓練，確保學生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習慣。新學年，學校將把學生的執行行為規范的情況作為班主任考核的重要內容。

辦相關活動來提高班主任工作能力，加強對班主任工作的考核，充分激發班主任工作的主動性和創造性。

3、注重德育評價、德育課程建設和德育的科研創新等工作。各班級要健全好學生的成長記錄袋，各年級要多為學生發展定期舉辦各種活動和競賽，多發現學生的亮點，多鼓勵表揚，使學生的個性得到張揚。全體同志要進一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極參與學校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德育工作新局面。

（三）創造“精、實、活”的管理體制，豐富學校發展內涵。 學校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質量標準和評價體系，使條塊管理清晰、協調、簡潔、高效。

1、強化人本管理，提升教師幸福指數。

倡導“愛崗敬業、創先爭優、進位爭先”的教師主流文化，實現學校事業發展和個人專業成長的雙贏。

2、全面完善學校章程，實現“制度管理”與“人文管理”的和諧統一。依法治教，依法治校；民主管理，科學管理；互相理解，互相支持。從而積極營造關心人、尊重人、理解人、發展人的良好局面。

（四）激發學生的興趣愛好，促進學生生動活潑地發展。

積極開展特色班級創建活動。每學年，學校將通過讀書節、藝術節、體育運動比賽等活動，來檢閱成果，總結經驗。

（五）加大課改實施力度和開展教研活動，全面提高教學質量。

1、進一步加強教學管理，向管理要質量。加強教學制度建設和教學常規管理是保證學校正常教學秩序和提高教學質量的前提和基礎。要通過加強常規管理來規范教師的教學行為，激發教師的工作積極性。教導處要加強對教學全過程的管理和監控，每項工作真正做到有布置、有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。

2、強勢推進有效教學，扎實推進基礎教育課程改革。

切實加強對學校課程改革及課題實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃開展好教研活動，一是常規教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂課結合，三是課改課與常規課結合，四是走出去與請進來相結合，五是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。

3、狠抓教育常規，以管理促質量。

提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，抓好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統一思想。學校要更加強化素質教育，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養，不斷總結反思，練就過硬的本領。

4、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學校的教科研成果，體現教師的教學特點。要充分發揮學校群體和個人優勢的作用，扎實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，開展實踐性研究。

（六）讓“愛、善、美”的`校園環境，成為師生共同的精神追求。

學年學校工作計劃篇八

在我縣教育督導部門和校長室的關心指導下,以科學發展觀為指針,以“辦人民滿意教育,創一流學校,努力成為縣教育現代化名校之一”為辦學目標,堅持“發展為本,和諧治校,特色立校,名師強校,科研興校”,積極開展督導工作創新研究,著力構建學習型、服務型督導體系,全面落實學校工作計劃和督導工作目標,全力維護學校正常工作秩序,為教育教學質量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力,努力爭創臨高縣高水平現代化學校。

2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調研和考核;

3、進一步注意加強學校內部管理的運行機制和效率調研;

5、組織對學校教師的教學常規檢查,堅持督導工作通報制度,繼續加大督查力度;

6、協助學校做好資產監督、核查等各項工作。

1、加強政治和專業理論學習,構建學習型督導,提高自身修養和督導水平;

2、制定工作計劃,明確工作重點,合理安排分工,及時公布每月每周的工作重點;

6、加強總結,注重難點、熱點問題,注重評價改革和創新研究,注重提高,注重自我完善,為學校全面質量建設獻計獻策。

學校領導班子成員參與學校教育的督導工作,每學期參與教學常規檢查性聽課和教學抽查工作,定期召開教職工、學生座談會和師生訪談,對教育教學工作做好調研督導工作并做好專題反饋報告。

2月份:

3、組織教學常規期初檢查工作。

3月份:

1、組織隨堂聽課和走聽活動,開展教學常規專項檢查和抽查工作;

2、深入課堂、班級,了解新課程改革工作的落實及多媒體等現代化教學手段的運用情況。

3、組織教學常規月檢查工作。

4月份:

1、深入學科教研組,深入課堂,了解教學工作進展情況,組織學科調研指導;

2、組織教學常規月檢查工作。

5月份:

1、召開師生座談會,了解素質教育情況,總結經驗,尋找對策;

2、組織開展對學校學科的單項督導工作;

3、組織教學常規月檢查工作。

6月份:

1、組織教學常規工作期末全面檢查;

2、依據教研組、年級組、教師和學生有關考評細則,進行測評。

學年學校工作計劃篇九

近年來，由于學生不能正確地預防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關注。保護視力，預防近視是關系到下一代的'健康成長。因此。我校根據教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，特制定我校學生近視眼防控工作實施方案：

1、 制定各項規章制度，強化規范化管理。

2 、全面提高教育教學質量，努力提高教學質量。

3、 努力走特色學校之路。

(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。

1、規范學校的一日常規，教師的一日常規，使每個教師愛崗敬業，按照規范要求自己，全心全意做好教學工作。

2，在學生中開展學守則，學規范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節等節日對學生進行愛國主義、教育傳統教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。

3，在思想教育的同時，培養學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規范的活動。

(二)、深化教學研究活動，通過教學質量。

1、為確保教學質量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質量，采用多種教學手段，提高授課效果。

2、做好學籍電子管理工作。做好福建省小學新課程管理系統小學生信息采集，錄入工作。

3、做好教學常規管理工作。 我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規章制度，實行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。

(三)、安全工作

1、學校安全主體責任落實。本學年我校要申請學校安全等級評估，力爭能通過b級驗收。

2、迎接福州市百日安全行動大檢查。

3、加強學校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。

4、抓好安全常規工作。

九月份

1、整理環境。

2、召開校務會議。

3、建立健全班級組織。

4、制定各項計劃。

5、對學生進行日常行為規范教育。

6、對學生進行安全教育。

十月份

1、召開專題班會祖國在我心中對學生進行愛國主義教育。

2、對學生進行安全教育。

3、組織教師家訪。

4、組織一次作業評比活動。

5、對備課作業進行檢查記載。

十一份

1、檢查教學進度，結束期中課程。

2、擬定期中復習計劃。

3、組織期中考試。

4、期中評估，試卷分析。

5、各班總結。

6、抽查部分學科作業。

7、召開期中總結會。

十二月份

1、召開各班班干會議進一步強化班級管理。

2、備課評比。

3、出一期專題墻報。

4、召開班主任工作座談會。

元月份

1、組織元旦文娛聯歡會。

2、結束課程，擬訂復習計劃。

3、組織期末考試。

4、填寫學生素質報告書。

二月份

1、民主理財。

2、整理檔案，做好試卷分析。

3、安排學生寒假生活。

4、放寒假，報護校名單。

學年學校工作計劃篇十

認真全面貫徹市教委、xx區教育局2017年教育工作精神，聚焦課程與教學，加強教師隊伍建設，提升德育教育質量，促進學生綜合素養提高，提高教師研究教學、有效教學能力，積極遵循學校教育理念，不斷為學生創設良好成長環境，加強因材施教和分層教育，強化服務意識，全力保障教育教學的需求，保證學校各項工作高效順利進行。

認真落實依法辦學、民主管理思想，通過各類學習方式，不斷營造愛崗敬業、關愛學生、服務教學的工作氛圍，進一步完善績效工資方案，以建校20周年為契機，推進讓人民群眾滿意的好學校建設。

加強行政干部的職業操守要求，切實履行崗位職責，加強協調，相互支持，持續關注所承擔的學科組，及時對學科的教學工作進行監督與檢查，切實做好服務教師、滿足教學需求各項工作。加強黨員模范引領作用，調動團員及骨干教師隊伍的精神熱情，不斷創造良好的教育教學風氣。加強教師職業道德建設要求，強化為人師表、學生至上的基本觀念，關愛學生、熱心教育、對學生的未來成長負責，認真研究課程計劃，保證課程標準的執行，科學安排好學生的校內外各項教育教學活動。中小學各年段的年級組長、教研組長、班主任、備課組長要切實各負其責，認真履職、模范示范。教學輔助人員積極服務一線教學，努力保障各項教育教學工作需要。全體教師加強自身的教育形象，以健全優秀的人格來影響學生，以良好的道德規范培養學生，以規范的言行教育學生，嚴格執行教育系統各項要求，嚴于律己，求進尚德，積極為“溫和立身、純凈做人”的學生成長目標營造氛圍，努力以自身行動創建幸福xx的美好環境。

加強德育工作要求，不斷推進工作質量，積極保障校園教育環境健康、有序、科學。切實貫徹《xx市學生民族精神教育指導綱要》和《xx市中小學生生命教育指導綱要》精神，充分利用好早、午及班會課時間對學生進行愛國樂業、民族精神、誠信守法、尊老孝親、安全防范等教育，并保證使相應教育內容融入日常教育工作中，不斷滲透，潤物無聲。積極參與社會實踐教育活動并保證健康安全。任課教師要依據自身學科特點，科學合理滲透思想道德教育的基本內容。班主任認真執行課程標準中的德育教育各項要求，及時對學生進行生命教育、法制教育、民族精神教育、愛國主義教育和良好行規教育等。保證與家長的信息合適溝通，建立良好的家校互動關系。加強對學生的愛護校園、文明自律、愛護公物、認真學習的教育，積極營造溫馨優雅、樂學向上的健康環境。繼續保持與校外德育輔導員、社區、家長等各方面力量的溝通，突出“人人都是德育工作者”工作氛圍。依據年級、班級學生特點，加強學生的文明互助、勤勉向上、尊長愛幼、團結協作的教育效果。繼續借助警署力量做好學校周邊環境整治工作。加強和關注對行為偏差學生、隨班就讀學生的教育，加強對學生的健康心理疏導，積極預防未成年人犯罪管理工作，確保學校犯罪率為零。

加強團委及少先隊建設，注重團隊小干部的表率作用影響。繼續發揮學生團隊組織和大手牽小手活動的作用，走出校園，以服務、鍛煉、宣傳為基礎加強對學生的思想教育要求，積極體現學生的責任、主人、精神等良好品質。繼續結合傳統節日與日常活動，借助升旗儀式、黑板報、校班會、社會實踐活動、各類儀式等，提高學生的愛國樂學、愛校敬師、團結互助、誠信守約、簡樸節約、孝親敬老、健身審美、安全防范等意識。

繼續加強教研組建設，切實保證教研活動、備課組工作質量，突出研究教學、立足課堂、高效教學的基本思想。完善優秀教研組建設方案，繼續以學科節活動推進課堂教學質量提高，積極探索科學的課堂教學活動，努力完善教學活動的各個環節，保證教學各項活動的根本效果。加強實驗學科的要求及實驗室的常規管理，積極帶動學生參與實驗，培養學生的驗證和實驗端正態度，保證實驗課及實驗室的教學使用效果。繼續探究小學等第制評價要求及中學統測目標標準，優化教學過程，保證課堂質量。尊重學生差異，合理因材施教，關注學生需求，作業合理，批閱及時、反饋有效。積極創設良好的課堂學習情境，不斷激勵學生，促進學習興致，引導積極思考，提高課堂效率，不斷提升學生的感悟能力和綜合素質。日常教學要及時了解學情，關注學生心理，要充分考慮學生質量變化情況，并迅速制定應對方略。要注意各類測評成績所顯現出的學生信息變動，及時調整和改進方法，確保質量穩定提高提高。

各年級組、教研組繼續要發揮團體凝聚力的優勢，在優秀年級組教研組的考評方案實施基礎上不斷完善。積極借助校園文化加強年級文化的對應要求，不斷加強基礎學段學生的課堂學習規范，注意良好風氣、學習習慣、團隊意識、年級精神風貌的養成提升。加強畢業年級尤其是初三畢業班的課堂教學質量、課余教學與輔導要求。

借助xx教育師資培訓平臺，加強師資培訓，以共同促進教學質量提高為目的，促進教師隊伍不斷成長。創造條件支持教師進修學業、開拓視野、交流經驗、擴大影響。積極營造尊重良師、打造優秀、能者多勞、多勞優酬的氛圍，積極關注和激勵教師教學能力的不斷提高，加強教研組建設，加強優秀教師隊伍建設，完善優秀教師評價標準。積極為青年教師的健康成長創造條件，不斷提高帶教引領和示范水平。

加強教育科研工作，繼承傳統，循序突破。注意對中等生問題的深入研究，探索新科研課題項目，確保各級科研課題的有效持續開展。繼續鼓勵教師參與科研探究的積極性，并拓展課堂研究內容與教學藝術的范圍，鼓勵教師積極參與區、市組織的各項科技活動，繼續保障教科研的經費正常投入。

加強學校信息技術與課堂教學的有效結合。借助各項多媒體先進設施，提高使用率，注意課堂教學內容與多媒體展示的密切對應關系，加強課堂效果。積極調動學生參與熱情，讓學生對信息知識和技能不斷了解、熟悉、掌握，提升學生的信息技術操作能力，并鼓勵學生積極參與信息科技的各項活動。

加強體育、藝術、衛生、語言文字工作。繼續充實和完善體育資源，不斷推進校園健康運動開展，并通過多渠道展示方式做好學校特色課程的宣傳，以擴大影響。加強對學生課堂質量的要求，培養學生互助關愛、吃苦拼搏、團隊協作精神，積極提高學生身體素質。保證學生三課、兩操、兩活動的效果，提高學生體育課堂中的訓練興趣，積極以自身的體育專長優勢，不斷影響和激勵學生的課堂學習情緒，努力讓學生初步掌握基本的體育活動技能。繼續搞好小學生對應的各類活動方式，保證特色體育項目的質量，辦好第20屆學生校園運動會和秋季教工運動會。加強學生的藝術教育，嚴肅課堂要求，加強對學生審美和創造美的能力的熏陶和培養，積極借助校外指導與校本資源結合、充分利用與合理開發相結合、藝術欣賞與藝術創造相結合、學生動手與專業運作結合，為學生的藝術訓練創造條件，保證訓練的頻率和效果。加強衛生防疫的宣傳和落實工作，積極做好各類常見病、傳染病和流行病的防治工作，加強飲食衛生的檢查和監督工作，消除可能引起食物中毒的一切因素，保障師生健康。加強圖書館工作質量，繼續推動圖書進課堂活動，全力營造樂學、悅讀、善思的讀書氛圍。繼續推進語言文字規范工作，關注教師課堂教學中的表達、展示和示范技巧，繼續加強授課、教案、作業批改和板書等規范和示范要求。

加強各處室的自覺服務意識，保證一線教育教學工作順利暢通。加強教育教學設施的檢查、管理與維護，保障師生教育活動安全順利。繼續加強校園環境建設，營造文化育人、環境育人、榜樣育人的效果，保證校園文化的智慧、科學、健康。加強校內環境的安全防范工作，保障人身安全、物品安全、設施安全。多渠道、多種形式加強對教育學生的安全意識和自我保護意識教育，加強學生消防安全、災困毒害防范意識。嚴格規范財務制度的管理，嚴肅財經紀律，提高教育經費的使用效果。做好全校師生的餐飲管理工作，保證飲食質量，培養珍愛糧食意識，拒絕資源浪費。保持好校園清潔工作，提高綠化工作質量，進一步營造美麗、優雅的校園環境，提升健康校園、綠色校園質量。加強人事管理和規范檔案管理工作，規范教工職稱、骨干、評優、人事聘任合同程序。進一步關心教職工生活，保障教職工合法權益，積極用好教工福利費用。關心退休教職工的生活，積極努力提升全體教職工的生活質量。

xx市xx學校

20xx年9月

學年學校工作計劃篇十一

新學年伊始，我們充分總結了過去一年團工作的得與失，仔細研究了學校新學年面臨的嚴峻壓力，認真領會了校務會在開學教師大會上語重心長地提出的“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的學年奮斗目標后，堅定了決心，誓從現在做起，從我做起。面對充滿了無限的希望與未知的挑戰的明天，我們根據特殊校情，結合新學年學生特點，為“先利其器”特制定本學年工作計劃如下：

1、爭建市級“五四”紅旗團委

市級“五四”紅旗團委創建工作是一項系統而復雜的長期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學年團組織工作的有序開展，為學校團隊工作的建設與進一步發展奠定了良好的基礎。今后，校團委將繼承上一年寶貴的經驗，真對照省級五四紅旗團委的創建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學年高標準建設成優秀基層團委，真正做到“五有四好”，即：有一個好的領導班子、有一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地；班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。

２、圍繞學校“埋頭苦干一學年，志在必得創輝煌”的有關安排，踏實認真地做好服務工作。

１、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力；

２、加強班級團支部建設，發揮其在班級管理中的有效作用；

３、探究團干、班干培養模式；

４、強化共青團輿論宣傳功效；

５、文藝匯演。

上學期

時間

項目

九月份

1、召開團代會，改選新一屆團委。

2、改選新一屆學生會。

3、新生團員關系轉入。

4、團委會例會。

5、啟動20xx年校園元旦晚會籌備工作。

6、布置奧林匹克教育主題宣傳欄。

7、與體育組合作協商秋季田徑運動會系列分賽事宜。

8、籌劃新學年社團工作。

9、教師節“老師您辛苦了”感恩活動

10、周末影吧、校園廣播啟動。

十月份

1、結束團員關系的轉出入，整理團員檔案。

2、召開團支部書記會議，收取團費，上繳團市委。

3、元旦文藝匯演節目編排工作。

4、秋季田徑運動會系列分賽開賽。

5、課余團校開班，培訓新團員、新老團干。

6、抽查班級團支部建設情況。

7、團委會例會。

十一月份

1、開展“我心中的奧運”主題征文比賽。

3、繼續元旦文藝匯演節目編排工作。

4、繼續秋季田徑運動會系列分賽。

3、召開團支部書記會議，通報班級支部建設抽查情況。

十二月份

1、與語文組聯合編輯20xx年上學期校刊《起點》。

2、迎新年板報比賽。

3、一二九歌詠賽

4、元旦文藝匯演

一月份

1、團委各委員、學生會各部門學期總結

下學期

時間項目

三月份

1、團委會、學生會、社團、班級支部總結上學期工作、計劃本學期工作。

2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動

3、六·一文藝匯演籌備工作啟動。

4、上學期系列常規活動啟動。

四月份

1、“綠色永安、綠色心靈”植樹活動

2、抽查班級團支部建設情況。

3、六·一文藝匯演節目預選賽。

五月份

1、五·一“我愛我家”感恩活動

2、向初中、高中畢業班學習活動。

3、“擁抱奧運”活動。

4、迎評“五四紅旗”團委

5、繼續六·一文藝匯演節目預選賽。

六月份

1、聯合小學部少先隊，六·一文藝匯演

2、與語文組聯合編輯20xx年下學期校刊《起點》。

3、評選表彰先進團員、團支部、學生會干部。

4、期末考試“誠信”宣傳教育

學年學校工作計劃篇十二

20__年是我國“__”規劃的開局之年，也將是學校實現跨越發展的關鍵時期。本年度我校的財務工作緊緊圍繞學校中心工作，以科學發展觀為指導，以促進學校快速發展為目標，以“籌資、效益、創新、服務”為工作重點，積極推進收入分配體制改革，努力開拓新的財力增長點，實現學校收入的持續增長;堅持依法理財和統籌兼顧，集中財力重點支持實驗室建設、學科建設、隊伍建設和新校區基本建設;推進財務科學化精細化管理，進一步提升財務管理水平，提高資金使用效益;加強財會人員培訓和考核，優化隊伍結構，切實改進工作作風，提高服務質量和工作效率，為學校各項事業快速發展提供財力支持和服務保障。

一、加大學校財源建設力度，努力實現學校收入的持續增長

1、搶抓《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的教育優先發展的歷史性機遇，加強與基建、資產、后勤、產業、科研等部門配合，多渠道、多途徑申請項目、爭取資金，努力爭取更多國撥專項經費支持。

2、加大學校財源建設力度。積極推進校內收入分配機制改革，充分調動校內各單位及廣大教職工依法籌資的積極性，促進學校收入的快速增長;積極推進和大力支持校辦產業機制改革、對外辦學和校園周邊開發，不斷提升校辦產業的核心競爭力，培育和扶持校辦產業新的經濟增長點;籌辦成立陜西師范大學教育基金會，積極爭取社會捐贈和財政配套資金。

3、強化各類收入監管。在全面實行銀行代扣收費方式基礎上，加強銀校的進一步合作，不斷創新和完善收費手段，提高收費工作效率;切實加強與院系及相關處室的協作，加大欠費催繳力度，落實“畢業生欠費清理辦法”有關規定，有效降低學生欠費率。及時督促二級學院做好收費和收入上交工作，調動二級學院辦學積極性，確保應收盡收，努力實現學校收入的穩步增長。

二、優化資金分配結構，促進學校長遠持續發展

以學校可持續發展為目標，將學校長遠發展規劃和近期目標相結合，調整和優化支出結構，嚴格控制后勤和行政經費，切實壓縮車輛運行、會議和公務接待費用，足額保證人員、運行經費和利息支出，重點保障實驗室建設、學科建設、隊伍建設和新校區建設，實現有限資金的合理配置和有效使用，提高資金使用效益。

三、堅持科學管理，進一步提高財務管理績效

1、改革預算編制方法。建立完善年度預算與中長期財政規劃相結合的機制，積極推行維持經費零基預算和項目經費滾動預算管理方式，強化預算項目立項、可行性論證、經費預算和實施方案等環節的審核，統籌和優化資源配置，減少重復投資，努力提高預算編制的科學性、準確性和完整性。

2、強化預算執行監督控制。推行收入預算單位目標責任制度，將二級學院、產業單位、科研部門和附屬單位的收入預算落實到具體單位，確保收入預算的剛性。加強國庫集中支付資金預算的執行和控制，落實預算支出執行責任，定期召開財政專項資金預算執行通報會，從6月份起按月編制和通報國庫資金使用情況，督促相關部門加快國庫資金預算執行進度，確保國庫資金預算執行的均衡性和有效性。

3、積極探索預算績效管理制度。要改變“重申報，輕執行”的現狀，逐步加大對專項資金的統籌力度，逐步建立健全績效目標設定、績效跟蹤、績效評價及結果運用有機結合的預算管理機制，實現全過程預算績效管理。

四、創新財務管理手段，提高會計工作質量和工作效率

1、大力推進財務信息化建設。配合學校“一卡通”系統建設，建立開發全校財務對公結算平臺;積極完善網站服務功能，定期公布各類款項到賬信息，補充完善報銷指南和報銷流程，繼續推進大額資金報銷網上預約制度，對重大工資變更的內容、收費方式及財務活動進行網上公告和報導制度，拓展系統管理和服務功能，推進財務公開，增強財務信息共享程度和工作透明度，提高財務工作質量和效率。

2、進一步深化銀校合作。積極開發學生網上交費系統，在基本條件允許的情況下，逐步實現學生網上交費;開發無現金報賬系統，引進和安裝pos機，實現大額資金收付銀行卡結算，逐步過渡到全校報賬無現金支付。

3、加快財務管理電算化步伐。引進各類收費票據計算機管理系統，建立從票據購買、領用、回收、核銷、結余計算機管理程序，提高票據管理的規范性、科學性和時效性;更新資金結算中心計算機會計核算程序，引進天大天財資金結算系統，進一步規范資金結算中心會計核算及內部相關控制程序，有效防范資金支付風險;繼續完善資金結算中心網絡查詢平臺，為所有開戶單位開通資金結算查賬、對賬系統，為校內開戶單位提供快捷方便的服務。完善人員工資發放系統升級，擴展工資發放系統功能，建立人員工資系統、學生收費系統和賬務核算系統的對接，有效防范暫付款借款風險。

五、進一步加快財務報賬軟環境建設，全面提高服務質量和服務效率

1、加強財會人員管理和培訓。一是大力加強財會專業技能培訓，采取專項培訓、業務指導和經驗交流等多種形式，不斷拓寬財會人員的工作思路，增強財會人員管財、理財能力，促進財會工作水平的整體提高;二是加強財會人員職業道德教育，增強財會人員的職業道意識和責任意識，樹立財會人員愛崗敬業、廉潔自律、客觀公正、依法辦事的職業道德規范。三是繼續推行財會人員掛牌上崗和服務質量評價制度，堅持示范帶動、行政推動、考核促動、獎懲驅動，有校改善服務態度、提高服務質量和服務效率。

2、簡化財務報銷程序和財務審批手續。制定《陜西師大研究生答辯費包干辦法》，重新修訂《本科生教育實習費包干辦法》，重新梳理財務報銷規定，盡可能簡化報賬環節和相關審批手續，為師生員工提供高效、快捷的服務。

六、其它日常工作

1、做好學校__年財務預算的編制工作和20__年部門財務決算工作。

2、做好全校資金收支的入賬、報銷和結算工作，及時清理往來款項和歷年形成的呆賬、死賬，減少資金的流失。

3、做好全校各類人員經費的發放和核算工作，確保各類人員經費及時足額輸入個人銀行賬戶。

4、加強二級單位的業務指導，按月匯總二級單位大額資金開支情況，按月審核二級單位銀行對賬單，按季匯總、分析二級單位財務狀況。

5、完成會計月報表、勞資報表、統計報表、科研報表、住房改革支出預算決算及教育信息網其他統計報表的編制和分析工作，提高會計信息質量。

6、強化貨幣資金監管，加強資金使用環節控制、審批和調度，定期清查資金使用，結存情況，防范資金風險，確保學校資金安全。

學年學校工作計劃篇十三

xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現更高發展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。

本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。

本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業發展實現新跨越作出貢獻。

1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。

（1）向全校教師及校外專家廣泛征集學校“十一五”主課題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。

（2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。

（3）按照江蘇省教育科學“十一五”規劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。

（4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。

（5）協助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。

（6）為了使課題研究更加規范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。

（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。

2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。

（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進行必要的總結。

（2）為了實現“引領思想、規范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。

（3）擬訂“學校教育科研骨干培養條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發展，為壯大學校優秀教師群體作出貢獻。

（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。

3、開展對課程改革的研究，繼續為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。

（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。

（2）協助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。

4、重視教育科研平臺的構筑。

（1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。

（2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。

（3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。

（4）開展一次全校教師參加的論文發布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內容及研究心得。

（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優秀教育論文選（1996-xx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。

5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經濟報酬。

6、每學期認真宣傳并執行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規工作考核條理》。

7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯系。

洪敏：全面主持教科處工作，協調處室內外關系；對外聯絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。

中學校長的學年述職報告

關于學校校本研修工作計劃

【精華】學年工作計劃四篇

有關學年工作計劃模板九篇

小學年度的工作計劃

關于小學校本研修工作計劃

2017關于學校第二學期工作計劃

精選2017新學年學校安全會議記錄

關于小學學校的工作計劃四篇

學年學校工作計劃篇十四

1、繼續推進“停課不停學，停課不停教，停課不停研”，進一步增強空中課堂教學工作的規范性、有效性和實用性，各科老師要繼續做好備課聽課、答疑解惑、布置并批改作業、考試檢測、總結反饋等常規教學工作，尤其要利用好晨讀、晚自習和周末時間，繼續有效且高效地指導學生的居家學習。

2、教學教研常規不放松：老師們的教案撰寫要與空中課堂的進度保持一致;同步聽課要有記錄;對學生的在線輔導、作業布置與批改、階段性檢測等要注意保留痕跡，開學前以美篇或壓縮文件的形式總結上報到教導處;按時參加市教體局學科教學會議，認真領會會議精神、結合自身工作實際撰寫學習心得并按時上報到教導處。

3、班主任每周召開班級教導會，引導學生認清當前形勢，總結空中課堂學習情況，強調居家學習要求，勉勵學生鼓足干勁力爭上游。

4、繼續推進新課堂達標活動，按要求編寫學科課程綱要，開學后年級組長將紙質課程綱要交至教導處。本年度課堂達標按照規定人數進行報名，按照要求準備材料(包括備課、作業布置與批改、聽課、單元檢測、理化生實驗、考試分析等)。

5、大力推進全科閱讀工作。各學科老師按照前期要求，繼續指導學生閱讀，并做好督促檢查和反饋，及時總結做法，注意留檔，以備市教體局檢查。

6、繼續推進全學科教師的筆耕計劃。教師每學期至少讀兩本書，每學期至少寫5000字書評或讀書心得，學期末上交。

7、八年級地理、生物面臨結業考試，大力督促八年級地理、生物的學習和復習，加大訓練和檢測力度，迎接兩科的結業考試，打好中考第一槍。

8、做好開學后學情檢測準備工作:

(1)時間為開學后的第一周。

(2)閱卷及成績分析：各任課教師自行閱卷，認真講評試卷，根據學生答題情況查缺補漏，寫出成績分析，調整教學計劃，明確整改措施。考試成績及成績分析要以年級組為單位按時上報到教導處。

(3)召開成績分析會：考試結束后一周內,由教導處組織全體任課教師召開成績分析會，各任課教師要根據學生的檢測成績進行詳實的分析，做好“培優補差”工作：

二要重視對尖子生的培養，各學科通力合作，幫助尖子生找準“增分點”;

三要注意因材施教、分層教學，力爭每一個學生都有進步。

學年學校工作計劃

學年學校工作計劃篇十五

在廣大學生及家長的支持下，在區委、區政府和上級行政部門關懷下，在教育局黨委的指導下，經過校領導班子和全體教師的共同努力，上學期全校各項工作取得了長足的進步。林然同學以595.5的高分獲得xx區中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線159人；一類重點上線263人；總優秀488人；高中上線率77.6%；班學生鞏固率100%。各項教育指標均大大超出我校“十一五”規劃的發展指標。為了確保我校良好的發展態勢，使下學期工作更科學、有序、高效地開展，本著長計劃短安排；粗計劃細落實的原則，現制定20xx-2019學年度工作計劃。

以xx區教育工作會議精神為指導，圍繞我校“十一五”規劃的發展思路，在“以人為本，以管理為財富，以質量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學理念的引領下，牢固樹立教育均衡意識。努力構建均衡的教育體系，以深化課堂教學改革為動力，以實施“四三二一”質量長效監控機制為手段，以不斷提高教育教學質量為目標，以特色引領為突破口，實施“名師－名校”工程、德育現代化工程，師生人文素養拓展工程。使我校不僅保持xx區教育先鋒的稱號，真正形成小學直升初中一體化、學生走讀與宿讀并存的培養基礎人才的省內基礎教育的一艘航母。總體思路就是以繼續強化常規管理，加速特色學校建設。

1、常規化管理：根據學校“十一五”規劃，06-11年，質量管理年；11年，質量提升年。因此我們要完善質量管理制度——全面實施“四三二一”質量監控長效機制；最大限度發揮教科研網絡作用，促使領導小組、課題組和備課組及教師個人形成科研管理網絡；完善支部、年級主管校長、后勤三條人文管理線，促進學校各項事業的蓬勃發展。

2、特色校建設：繼續完善《八十七中學師升人文素養拓展計劃》，使其更具實用性，實際性、實效性，繼續做好《“自主發展、人文見長”能動的教育教學管理模式的研究》課題的解題工作，通過搭建的閱讀反思、觀摩欣賞、研討交流、參觀考察四大平臺，加快特色學校的建設步伐。

1、圍繞一個中心：提升教育教學質量。期末質量監測中、小學部集體總分第一名，各學科總分第一名。

2、著眼一個建設：特色校建設，完善《師生人文素養拓展計劃》，開展自主學習教育，加強學生人文德育教育(今年側重生命健康教育)，提升辦學品位。

3、落實兩個策略：教學策略、德育策略。

4、高質量完成教育局確定的各項工作指標。

通過“三風”建設和發揚“學校精神”（具體內容）促進主要工作目標的實現。通過豐富多彩的教育教學活動開展工作，用“高、嚴、細、實”的管理標準實現工作目標。

（一）德育工作

主題：德育工作精細化---德育現代化工程：改革、創新學校德育模式，開展德育現代化工程，使學校德育的有關活動，既成為學生自主發展——自主教育的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。

德育策略：初一：激發興趣、養成習慣、抓差；

初二：強化習慣、樹立信心、轉差；

初三：增強信心、端正態度、防差

1、開展德育科研，充分發揮學生組織和學生干部的作用，結合學校特色，探索“自主發展——自主管理”的德育管理模式，形成《八十七中學學生德育評價量化表》，各年級深入加強對學生自尊、自愛、自立、自強能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的主要內容。

2、實施《八十七中學“問題學生”包保制度》，以年級為單位學校定期聘請專家對“特殊問題學生”進行心理輔導。

3、加強班主任隊伍建設。抓好班主任的培訓工作，組織班主任學習“一綱三法”，嚴格執行教育法規文件，做到熱愛學生，關心學生，不體罰或變相體罰學生。本學期進一步完善和落實班主任考核細則,落實班主任責任制.把班主任隊伍建設的重點，放在培養年輕教師身上.

a、新老班主任結對子，拜師學藝活動。

b、定期組織班主任基本功大賽。

c、撰寫德育論文。

d、學期末舉辦經驗交流會。

4、制定班主任例會制度。

5、拓寬德育渠道，加強和改進學生的思想教育工作。

（1）構建學校，家庭，社會三位一體的教育網絡.充分發揮學校這個未成年人思想道德建設的主陣地作用。

（2）加強法制教育，依法治教，依法治校，充分發揮法制副校長工作作用。

（3）加強心理健康教育，充分發揮心理咨詢室的作用。

理與建設方面有新的突破。

2、加強控流工作，做到控流工作系統化。

1、完善學生信息員制度；

2、完善學生自主管理制度；

3、開發學校生活、社區生活、家庭生活、校園文化、學生社團活動等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級特色專項運動會、讀書節，文學社、創造發明俱樂部等社團，使學生養成優良的道德品質和人格特征，具備良好的科學素養、人文精神、強健體魄、健康心理，富有民族精神和國際視野。

4、完成中小學部團委、大隊部、學生會的學生干部換屆工作。

（二）教學工作

主題：圍繞質量提升年，實施“四三二一”質量監控長效機制（即四查、三評、二考、一員），圍繞教學和諧開展自主學習教育，全面提高教育教學質量，以四杯賽活動為載體，繼續開展名師—名校工程。

教學策略：初一：抓兩頭、帶中間；

初二：抓高分、帶兩率；

初三：抓尖子、帶其余。

1、深化一項培訓：校本培訓

抓好兩個教師培訓即教師的專業品質培訓和教師的專業技能培訓。

20xx年8月16日，教師個人博客使用的培訓（已完成）

（2）教師崗位專業技能培訓

20xx年8月16日，根據上學期結束布置的教師假期作業，全校教師開展了學科崗位“解百題”練功活動（已完成）

２、結合區“雙千”活動，9月下旬繼續開展八十七中學第三屆教師“過四關”、“爭四杯”系列活動，已過關的教師晉級為下一杯。（本學期為理科）（方案另附）

3、優化常規管理，落實好“四、三、二、一”教學質量監控長效機制。

四查：1）全面的教學檢查

2）課堂教學抽查

3）試卷考評測查

4）畢業生質量測查

三評一年一次的教育教學管理工作自評

一年一次的教學質量評估

三年一輪的中考評估

二考學校教育教學工作考核

教師學期結束的考核一覽表的量化

一員學生信息員

學生參與學校管理的每周一調查，每月一匯總的學校各方面情況的教學反饋

4、狠抓初三畢業班的工作。初三畢業班的工作要在精心備課上下功夫。要求教師精備每一節課，做到復習課內容知識系統化，結構化。認真研究每一個知識點，研究考點，要搞清每個知識點怎么考，從哪個角度考，出什么樣的題型。在精選訓練題上下功夫，提高訓練的針對性和時效性。遵循“三輪復習法”的原則，同時作到專人負責、計劃科學、層次清晰、策略明確，本著抓早、抓實、高效的原則，加大管理力度，為20xx年中考取得佳績尋找一切積極因素。

5、切實抓好體育達標工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進學生體質健康，提高體育傳統項目水平，利用87中學健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統考學科”教師考核方案。

6、繼續完善導師和師徒帶教制、持續開展校本行動研究、深入進行校本培訓等，實現校內外教師資源的整合，充分發揮資源的功能，從而實現“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標。

（三）科研工作

主題：落實科研興校方略，發揮科研引領作用

1、實施《八十七中學教師人文素養拓展計劃》。以“閱讀系列、研討系列、培訓系列、觀摩系列”構成拓展計劃體系，以此幫助老師提升師德修養和育人水平。

2、進一步深化研究我校“十一五”主導課題和各子課題，并做好有關課題研究成果的階段性發布工作。

3、抓好兩項培訓：專業素養培訓與專業技能培訓

專業素養培訓采取校本與專家培訓相結合；專業技能培訓采取崗位培訓與外出學習相結合。提升教師內涵。研討“自主發展、人文見長”特色教育教學模式，以科研促教改。提高科研水平和管理能力的同時，要樹立強烈的服務意識，為學生的發展、為教師的發展、為學校的發展服務。

4、以課題研究為抓手，培養德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發展能力，引領教師專業提升。

5、加大科研經費的投入，建立日趨合理的評價和獎勵機制。

（四）總務工作

主題：圍繞學校辦學理念，加強“綠色生態校”校園建設，提高校園的文化品位和育人品位。提供優良的后勤服務，確保校園安全。構建“機動、及時、高效”的人性化后勤保障工作。

1、認真執行會計制度，賬目清晰，做好迎檢工作，開源節流。

2、加強后勤工作人員的服務意識，在各自崗位上為學校的一線教學提供優質服務。

3、做好校園美化綠化工作，啟動校園隱性教育的`功能。

4、做好安全四防工作，及時排查校內存在的不安全