我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

社會實踐心得體會大學生篇一

社會實踐是大學生培養社會責任感和實踐能力的重要途徑，通過參與社會實踐活動可以增加自己對社會的了解，提升自身的綜合素質。在參與了一次社會實踐活動后，我深刻體會到了社會實踐的重要性，并從中獲得了許多收獲和感悟。下面我將從社會責任、個人成長、團隊合作和社會認同四個方面來展開我的觀點和體會。

首先，通過參與社會實踐活動，我對社會責任有了更深刻的認識。在社會實踐活動中，我們去了解了一些弱勢群體的現狀，包括貧困家庭、殘疾人等等。通過親身接觸和交流，我意識到自己對他們的幫助是那么的微不足道，但他們對于我們的幫助卻是如此重要。通過這次活動，我深切體會到了社會對我們每個人都有要求和期待，要求我們主動關心弱勢群體，積極參與公益活動，懂得幫助他人。

其次，社會實踐活動對于個人成長有著巨大的促進作用。社會實踐既是一次鍛煉自己實踐能力的機會，也是一次鍛煉自己心理素質的機會。在實踐過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們主動去解決。同時，在與弱勢群體接觸的過程中，我們要學會傾聽和理解，要有一顆敏感而有愛心的心靈。這樣的鍛煉無疑是對我們個人的一次成長過程，讓我們增強了自己的適應能力和獨立思考能力。

在社會實踐活動中，團隊合作是必不可少的一部分。在這次活動中，我們組成了一個小團隊，相互協作，共同完成活動的各個環節。通過與團隊成員的交流和互助，我學會了傾聽他人的意見和觀點，也學會了在團隊中做到各司其職、協調一致。團隊合作的方式培養了我的合作精神和溝通能力，增強了我與人交流的信任度。

最后，社會實踐活動讓我更加認同了社會的價值觀和人文關懷。在實踐中，我了解到社會并不是一個孤立的個體，而是一個由許多不同的個體組成的整體。人與人之間的關系不僅僅是利益的關系，而是一個相互尊重、關心和幫助的關系。通過社會實踐，我對社會的認同感和歸屬感更加增強，我也更加知道自己在這個社會中的使命和責任，懂得為社會貢獻自己的力量。

在這次社會實踐活動中，我深刻體會到了社會責任、個人成長、團隊合作和社會認同的重要性。通過參與社會實踐，我們能夠更好的了解和適應社會，培養自己的社會責任感和實踐能力。同時，我們也能夠通過實踐活動的鍛煉，提升自身的素質和能力。團隊合作的過程讓我們學會了協調和合作，社會認同讓我們更加懂得社會對人們的要求和期待。總而言之，社會實踐讓我受益匪淺，也讓我更加自信和有責任感。我相信只有通過不斷地參與實踐和體驗，才能更好地適應社會，更好地成長和發展。

社會實踐心得體會大學生篇二

在還沒有進入上大學之前我是從來沒有進行過社會實踐活動的，在大學假期期間我就開始進行了第一次社會實踐，而正是這樣的社會實踐讓我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。同時這樣的一種形式更是培養鍛煉才干的好渠道。通過參加社會實踐活動，可以有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。而在這次近半個月的社會實踐，更讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西也將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，這也將對我作為未來教育者進行教育事業有著不可磨滅的促進作用。可以說社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。而從這次的服裝店社會實踐活動我有著如下的心得體會：

整天在店內辛辛苦苦上班，甚至是站著大半天的，而且天天面對的都是同一樣事物，說著幾乎同樣的對白，對于一個大學生來說真的好無聊啊！好辛苦啊！而就是在這時，我才真真正正的明白父母掙錢真的很不容易，才知道生活是多么的不容易的。

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。這也就要求我們有著良好的口才，這樣不僅鍛煉了我的應變能力，也對我的普通話有著一定的提高作用。

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，大家為了工作走到一起，，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看自己怎么去把握了。而在平時的交際中，我們不能改變一些東西，就要學著適應它。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。這不正是我們學校教育學生的一種理念嗎，恰好說明了我們學校實踐教育的優越性。

雖然說大學寄居的生活也使得了我個人得到了自強自立的能力，但是這樣在學校的大氛圍下的自立還是不足夠的，而在這近半個月里的社會實踐中，讓我真正學會了自強自立！尤其是在經濟來源方面，自己有著了長足的進步。凡事都要靠自已，也許這也就是社會的需要吧，現在，就算父母不在我的身邊，一定程度上我都能夠自已獨立！

在服務性行業中，沒有創造力的企業就注定被社會淘汰，所以經營者在經營的過程中都用盡了辦法招攬顧客，可以說是招數無窮。這樣的現實不也正是要求著我們要不斷增強自己的創新能力。這樣我們才不能被社會拋棄。

促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這樣的我們才能今后的招工潮中脫穎而出。

經歷了這次社會實踐活動，除了收獲一定的社會經歷，更為重要的是鍛煉出自己有著一種學習能力。這樣我們才能在前進的道路上勇往直前。而我將今后的學習中能將在實踐活動中學習到的知識學以致用，也期待著下一次社會實踐活動的到來。

社會實踐心得體會大學生篇三

近年來，“雙減”成為社會熱點話題，指的是減少無效勞動和不必要的會議。在社會實踐活動中，我有幸參與了一次以“雙減”為主題的實踐活動。通過與其他志愿者的交流和觀察，在這次實踐中我體會到了“雙減”在實際生活中的重要性，以及如何更好地發揮個人的力量，為社會做出貢獻。

在實踐活動中，我們志愿者的首要任務是為社區居民提供免費的研究輔導。然而，我很快就意識到，有些輔導內容可能并不是每個人都需要的，我們需要針對不同居民的需求來調整輔導內容。于是，我們成立了一個小組，與居民進行了深入交流，了解他們真正需要的幫助。通過這種方式，我們不僅減少了無效的輔導時間，還能夠更好地滿足居民的需求，增加實踐活動的實際效果。

另外一個我們發現可以減少的無效勞動是在實踐活動中冗長的會議。我們注意到，每次志愿者會議都持續了很長時間，占用了我們大量的時間和精力。為了解決這個問題，我們決定重新安排會議的議程，在會議之前提前收集意見和建議，并設立時間限制，確保會議高效進行。通過這樣的改進，我們大大縮短了會議時間，提高了會議效率，將更多的時間和精力投入到實際的社區服務中。

除了“雙減”外，我們也意識到作為個體志愿者我們應該如何更好地發揮自身的力量。在實踐活動中，我們遇到了一些居民抱怨之前的志愿者沒有給予他們足夠的關注和關心。看到他們的失望和不滿，我們深感責任重大。于是，我們決定每周拜訪幾位老人，陪他們聊天、讀書、散步，以此來表達我們的關心和關愛。這些簡單的行為不僅讓老人感到溫暖，也提醒了我，一個人的小小舉動也可以改變他人的生活，傳遞溫暖。

最后，經過一段時間的實踐，我們忽然發現，身邊的很多人也都在做著類似的社區服務。于是我們召開了一次志愿者聯誼會，邀請其他志愿者交流經驗、分享故事。通過交流，我們發現每個人都有自己獨特的方式和方法，為社區服務。這樣的經驗交流不僅豐富了我們的視野和知識，也讓我們感受到了團結和合作的力量。我們決定定期召開這樣的聯誼會，為更多的志愿者提供交流和學習的機會，共同為社會做出更大的貢獻。

雙減社會實踐活動是一次寶貴的經歷，讓我深刻體會到了“雙減”的重要性。通過減少無效勞動和不必要的會議，我們能夠更好地利用時間和資源，提高社區服務的效率。作為個人，我們也應該發揮自身的力量，做出具體的行動，傳遞溫暖。除此之外，通過與其他志愿者的交流和合作，我們能夠學習到更多的經驗和知識，為社區服務不斷優化提供更好的方式和方法。這次實踐讓我深刻認識到了個體的力量和集體的力量在社會建設中的重要性，激發了我為社會做出更大貢獻的熱情和動力。

社會實踐心得體會大學生篇四

1、理論普及宣講。關于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。

2、文化藝術服務。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。

3、教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師范專業特點及優勢，以關愛留守兒童為重點，為當地中小學生特別是農民工留守兒童舉辦課業輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。

4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經驗，繼續對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業，組織志愿者開展“互聯網+農業”電商發展現狀調研行動，針對鄉村電商知識匱乏的現狀，開展電商創業技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯合營銷。

5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結合鄉村振興戰略和精準扶貧戰略需要，發揮我校師范大學生的專業優勢和智力優勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。

五、活動步驟

1、宣傳發動。利用校園廣播、微信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。

2、隊員招募。各學院根據《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉”社會實踐活動主隊隊員招募人數及要求一覽表》（附件1）組織學生報名，7月6日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委，電子稿發至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。

3、隊員培訓。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛生、民俗、技能及其他一些下鄉基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。

4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。

5、活動總結。活動結束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結（每人一份）、活動照片、“三下鄉”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。

六、工作要求

1、高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。

2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案；要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發前所有成員必須簽訂《xx師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。

社會實踐心得體會大學生篇五

第一段：引言（200字）

社會實踐是團隊建設的重要環節，不僅能夠增強團隊的凝聚力和合作意識，更能夠提高團隊成員的社會責任感和實踐能力。近日，我參加了團史社會實踐活動，深感受益匪淺。在此，我將分享自己的心得體會。

第二段：了解團史背景（200字）

首先，深入了解團史背景是我參與團史社會實踐前的重要準備工作。我們通過閱讀相關資料，了解了中國共產主義青年團的歷史起源和宗旨。從“將獲取歷史新知，培養黨性養成”、“加強政治學習，提高自身素質”等方面，我們深刻理解了團史的重要性，明白了自己在讀懂團史中的責任和擔當。

第三段：投身社會實踐（400字）

在團史社會實踐中，我們通過參觀紀念館、走訪老黨員等多種方式，拓寬了自己的視野，了解了中國共產主義青年團的豐富歷史。參觀紀念館時，我被那些革命先烈的事跡所深深感動，他們為了共產主義事業獻出了寶貴的生命，為了青年團和國家作出了巨大貢獻。這使我更加認識到作為一名團員的責任和使命。走訪老黨員的過程中，他們耐心地給我們講解了過去的故事，分享了他們的經歷和感悟，讓我深刻體會到了團組織強大的凝聚力和感召力。

第四段：團史意義的思考（300字）

團史不僅僅是一段曾經的歷史，更是我們今天團隊建設的重要指南。通過團史的學習，我們可以了解到團組織的歷史發展脈絡，學習到前人智慧和經驗，并將其運用到實踐中。了解到中國共產主義青年團歷經磨難而成長壯大的過程，我深刻認識到團結友愛、銳意進取、為人民服務的核心價值觀，這不僅對于團隊的發展具有重要意義，更是對每一個團員個人品質的要求。

第五段：心得體會（300字）

通過團史社會實踐，我深刻認識到作為一名團員的責任和擔當，并意識到自己在團隊建設中的重要性。我將更加努力學習和實踐，提高自己的思想政治素質，為實現共產主義事業貢獻自己的力量。同時，團史社會實踐也讓我明白，作為一名團員，不能只停留在理論層面，更要通過實踐不斷發展自己，摸索出適合自己的團隊建設方法。只有不斷地進取，才能適應時代的變化，為國家和社會的發展做出更大貢獻。

第六段：結尾（200字）

通過參與團史社會實踐，我深刻理解了團史的重要意義和實踐價值。我的團隊意識得以增強，對團隊的使命和責任有了更加清晰的認識。同時，也明白了只有通過不斷實踐和提高自己，才能更好地為團隊發展作出貢獻。我相信，在今后的團隊建設中，我會將團史的經驗和教訓應用到實踐中，爭取更好地為團隊的發展做出自己的貢獻。

社會實踐心得體會大學生篇六

今年的寒假社會實踐活動日子早已遠揚，我對于這次的實踐活動實在是感觸良深。

在我整個的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

社會實踐心得體會大學生篇七

近年來，抗議社會行動成為了人們對社會不公和不滿情緒發泄的方式之一。參與抗議社會的行動，不僅能夠讓個體表達對社會問題的關切和不滿，更能夠喚起更多人的共鳴和參與。在我參與抗議社會行動的過程中，我深刻體會到了其所帶來的積極影響和可持續性。以下是我在抗議社會實踐中所獲得的心得體會。

首先，參與抗議社會行動能夠有效地引起社會的關注和討論。社會問題的解決需要公眾的積極參與和社會輿論的支持。只有當問題被廣泛關注和討論，才能夠推動相關方面采取行動。通過抗議行動，我們能夠將問題置于公眾的視野中，引發關注和對話，從而引發社會對問題的關注度和討論程度的提升，進而推動問題解決的進展。

其次，抗議社會行動有助于個體的社會參與和價值認同。在抗議行動中，我們不僅僅是個體，更是一個社會的一份子。通過與他人的交流和合作，我們能夠加深對社會問題的了解，拓寬自己的視野和認知。同時，表達自己的不滿和意見，也是對社會的參與和對社會價值的認同。參與抗議社會行動，幫助我更加深入地理解了社會的種種問題，增加了自己對社會的責任感和參與感。

第三，抗議社會行動能夠形成社會動員和集體行動的力量。個體的力量是有限的，但是當眾多個體團結起來，形成了一個強大的集體時，就能夠產生更大的影響力和改變力。抗議社會行動將個體組織起來，形成了一個龐大而有力的合力。這種合力能夠引發公眾對社會問題的集體撻伐，從而迫使相關方面采取積極的行動，解決社會問題。

第四，抗議社會行動有助于喚起民眾對社會問題的關注和參與。社會問題的解決不能只依靠少數人的努力，而需要全社會的共同努力。通過抗議社會行動，我們能夠喚起更多人的關注和參與。當人們看到更多的人出來抗議，表達自己的不滿和訴求時，他們也會更加了解和關注社會問題，自己也會有參與其中的愿望和行動。這種影響力是持續的，能夠不斷加深和擴展，最終帶來更廣泛的社會變革。

最后，抗議社會行動需要我們理性思考和合理表達。在抗議行動中，我們應該保持冷靜和理智，不應該盲目陷入情緒激動和暴力行為。我們的抗議應該以和平、理智和非暴力為基礎，既要表達自己的訴求，又要尊重他人的權利和意見。只有這樣，我們的抗議才能被更廣泛地接受和支持，也能帶來更積極的社會變革。

總之，參與抗議社會行動是一種積極的實踐方式，能夠引起社會的關注和討論，增強個體的社會參與和價值認同，形成社會動員和集體行動的力量，喚起民眾對社會問題的關注和參與。在抗議行動中，我們需要保持理性和合理表達，以和平、理智和非暴力的方式表達自己的訴求。只有這樣，我們的抗議行動才能帶來更大的影響力和改變力，推動社會的進步和發展。

社會實踐心得體會大學生篇八

不知不覺，七天的社會實踐已經過去了，在這幾天里面，每個人都會有自己的收獲和體驗，我也在這里分享一下我的體會。

我是義修組的成員，我的工作主要是義修，在這七天里，我一直都在義修，沒有參加過調研、義教等項目。這就讓我少了一些樂趣，但是我不覺得這樣的選擇有問題，因為我們義修組的主要任務就是幫村民們修好他們的壞電器，這樣我們就不得不時時刻刻都工作著。兩次的企業參觀我也沒有去參與，原因有很多。首先，我必須盡早修好村民們帶來的壞電器；然后，我想把這些機會讓給有興趣的人，我對這兩次的參觀都不是很感興趣；最后，與第一點有點相似，那就是作為一名志愿者，我可以放棄一些東西。

在七天的社會實踐里面，我也認識了不少的人。我們之間的交流也不少，比我來之前的預計好多了，起碼我沒有感覺到被孤立。有很多人對我們義修組很多優惠，吃飯都會把位子、把菜讓給我們，其他一些事情上也幫助了我們不少。

現在來說一下義修過程中的體會吧。在這里義修了幾天后發現這里的村民都很淳樸、很好相處。雖然我們之間言語不同，但是他們還是與我們交流；雖然有時候我們無法把他們帶過來的壞電器修好，但是他們很寬大地對我們說“沒關系”；雖然我們的技術不是很好，但是他們還是很信任我們，很放心把電器交給我們去維修。假如沒有這群村民的支持，我們的義修工作將變得更加難以展開；假如沒有這群村民的體諒，我們將會受到更大的打擊，對自己的技術會變得更加不放心；假如沒有這群村民對我們的信任，我們將無法積累這些寶貴的經驗。在七天的社會實踐中，我們一共進行了四天半的義修活動。在這四天半里面我們學到了很多寶貴的經驗，最起碼我們的技術都有所提高。

義修的第一天，我們收到了很多的電話機，由于我們平時沒有接觸到電話機的檢測與維修，所以我們都不知道怎么入手。我們就這樣慢慢地，盡我們最大的努力去維修這些電話機，有一大部分的電話機都修好了，但是我們還沒有搞清楚到底要怎樣才能快而準確地把電話機修好。知道社會實踐結束了的今天，我們也不能說我們可以修好電話機，因為有很多只是我們還沒有學到，例如《模電》、《通信原理》等。我們現在修電器靠得是我們的經驗，憑著我們之前義修得來的經驗，以及從師兄那兒獲取的經驗。

義修的第二天，電話機的數量明顯少了很多，但是這天的主題是電磁爐。電磁爐同樣也是我們平時很少接觸到的電器，我們原計劃是不收電磁爐的，但是開著村民期待的眼神，我們還是收了很多的電磁爐回來修。至于電磁爐的維修則比較慘淡，因為我們也沒有這方面的準備，在我們研究了幾個電磁爐后都發現問題一般都是里面的一個大功率管被擊穿了。第一臺的電磁爐還不是很清楚是這個問題。然后拆開第二臺電磁爐時，我們很明顯可以觀察到那個大功率管已經炸裂了。這時我們才意識到可能是這個芯片的緣故，活動結束后，我們查閱了相關的資料，得出的結論就是第一臺電磁爐也是這個芯片燒壞了。因為電磁爐在正常工作的時候，這塊芯片中流過的電流非常大，會產生很多的熱量，如果散熱不及時就很容易燒掉芯片。問題所在是找到了，但是我們依然對這些電磁爐束手無策，因為我們沒有這些芯片換。

義修的第三天，維修的電器比較適合我們，都是一些電風扇、電飯煲等常見電器，我們也修得比較好。不再像前兩天那么郁悶，修好率也提高了很多。

不知道是不是村民們都知道我們對電話機、電磁爐等高科技產品的把握不高，在最后的三天義修里面，帶來維修的都是我們比較拿手的。我們修得比較順手，村民們也比較高興。但是還是有一部分電器我們由于各種原因而沒有辦法修好，我對此感到很抱歉。

除了義修之外，我們組還煮了兩次早餐，還算可以。在煮早餐的過程中很感謝師姐的幫助。煮早餐不是一件容易的差事，起碼我們必須保證三十多個人都能吃飽，我們就得煲很多煲的白粥。除此之外，還要做一些咸菜、煎蛋之類的東西用來送白粥。我們的經驗就是多向別人請教他們的經驗。

有很多人在分享他們的體驗的時候都會提到小孩子，我也來說一下吧。首先，我們組都是早出晚歸的人，平時接觸的小孩子非常得少。但是我們還是和一部分小孩子有接觸的。對于我來說，給我印象最深的孩子我只和他呆在一起半個小時而已。在著半個小時的相處之中，我就記住了他，雖然我不知道他叫什么名字，但是我知道他以后一定會成功的。他的性格和我很相似，我們在一起的半個小時里面，我們兩個都很沉默。我比較喜歡一個人坐在一旁，他也是如此，因此那次接觸我們并沒有很了解對方。但是我知道他已經把我記住了，我也記住了他。如果下一年有機會，我還想回去看看這個小孩子。

在惠來的最后一天，我們是在惠城里面度過的。惠城這邊的生活環境比我們西埔好多了，但是精神上的享受卻少了。最后一晚有個文娛晚會，一個很不錯的晚會。當晚的氣氛非常不錯，一點也不沉悶。

這就是我在惠來這七天社會實踐中所經歷的事情，以及我的一些體會。

社會實踐心得體會大學生篇九

這個月，我們班進行了社會實踐，主要是前往一些社區、兒童福利院和老年人福利院進行志愿服務。這次實踐，讓我更深刻地認識到了社會的現狀，也更加珍惜自己的生活。

我們去的第一個地方是一個社區，我們的任務是為社區里老年人送去物資和關愛。我和同學們走進一戶戶居民的家里，看到了他們生活的狀態。有些老人家里很干凈、整潔，但卻顯得十分冷清，有的則是凌亂、雜亂無章，卻充滿著熱情。更讓我感受到憂慮的是，有些老人明顯的營養狀況不佳，身體也很虛弱，這是我們這個年齡段的孩子所不曾遇到的問題。看到這樣的情況，我真的為他們的生活感到揪心，為自己都曾經揮霍過的財富、時間和健康感到慨嘆。

在兒童福利院的時候，我們參與了一系列的游戲、活動。孩子們的活潑可愛，無拘無束，讓我們這些成人也不時笑出聲來。但同時，我又看到了許多孩子的虛弱、病態，各種身體上的缺陷。聽說其中的很多孩子都是被遺棄、被拐賣而來，這讓我不禁問自己：誰有權剝奪他人的生命和幸福？我們每個人都該珍視自己的生命和幸福，同時也應該尊重其他人的生命和幸福。

在老年人福利院里，我們為老人們表演了節目、一起唱歌跳舞。許多老人都感到十分開心、快樂，有些老人還送了我們一些寫有詩句、寄語的禮品。通過這樣的互動，我真的體會到了愛情和溫暖。小時候，我們在父母、奶奶、爺爺身邊都能感受到這種愛情和溫暖，但長大后，我們貌似都在追求自我，而忘了身邊這些最親密的人和那些需要關愛的人。其實，我們每個人都應該從點滴小事做起，去關心、陪伴身邊的人。

這次社會實踐，讓我看到了社會的現狀，一些貧困、弱勢群體的生存狀況，這讓我認識到了我們身上肩負的責任與擔當。而更重要的是，通過這次實踐，我更加學會了感恩和珍惜，體會到了人與人之間的密切聯系和相互依存的關系。