“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

簡·愛讀后感篇一

我還是選擇讀了《簡·愛》，作為讀后感，就是自己的真實感想。我總是很難被愛情故事感動，不僅僅是因為我是男生，更多的是我的愛情觀。同樣我對簡愛的愛情故事并沒有太多感觸，她對生活的態度和原則吸引了我，以至于看完以后還不時的聯系著自己的生活。

很明顯，這本書已經影響了我。如果說一本好書就是一位老師，《簡·愛》則更像是益友，伴我在以后一起成長了。人們可以活得渺小與默默無聞，但是扔不掉永遠是尊嚴。而尊嚴和愛的完美結合就是人們畢生的追求。

沒有人能施舍尊嚴，施舍的是可憐與輕視。沒有人能施舍愛，心懷永遠不可能像大海般寬廣，吞吐萬物，容納百川。愛也是自己爭取的，施舍的是不屑與同情。簡·愛出生卑微，寄人籬下，但是對她舅媽一家人的打罵和歧視，她總是在不斷地反抗，就是為了那抹不去的人格尊嚴。那時的她才十歲左右，而那時的我，就是一個還在玩泥巴的孩子，對人情世故全然不知。《簡·愛》這本書從這里開始，而就是開始就給了我必須繼續看下去的充分理由。

親情，友情，愛情。這三樣東西存在我們生活中，也是必不可少的。對于親情，簡·愛是失望的，上天對她很不公平。抱著對親情絕望的她，被安排到學校讀書，她不像是被拋棄，更像是獲得自由。滿以為會自由，不幸的是,在學習生活中,簡·愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。但是獲得了自己的第一份友誼，然而病魔很快結束了有著同樣命運海倫的生命。在這些打擊下，她并沒有自我摧毀，沒有絕望，那不屈的性格，迸發著不可摧毀的人格力量直到她任教結束。

很少有人能在這么惡劣的環境中生活的如此樂觀與堅強。或許是環境鍛煉了

簡·愛，在逆境中更能鍛煉出堅韌不拔，但是需要的是自信與自尊。學習在成都醫學院，我的怨天尤人，簡直讓我無地自容，我二十歲，就像一個兩歲一樣的孩子一樣無知。《簡·愛》這本書在這里，再次深深的觸動了我。

羅素先生說他一生追求就三點，簡單的說就是 ：知識，愛情，惻隱之心。關于愛情，我沒得資格說什么，只能拿著經典的愛情故事比較來判斷是否是真愛。但是每個人都有自己的看法，我也不例外。或許是悲觀的，亦或是被唾棄的。簡·愛同羅切斯特之間，簡·愛所表現出的要求平等交流與受尊重是特別突出的，正是她那撬不動的人格尊嚴讓她有勇氣愛上自己的主人，也使羅切斯特深深的被她吸引。她們之間產生了愛情，她同樣受到了尊重。愛與尊嚴在此時同時出在簡·愛的生命里。她是幸福的，但是幸福很快就消失在了羅切斯特的欺騙中。她自尊受到了打擊，尊嚴受到了踐踏，她走了，毅然的頭也不回。

我沒有經歷過驚天動地的愛情，簡·愛回到羅切斯特的身邊，她的確永遠了愛和尊嚴。但是我終究體會不到簡·愛回到他身邊的心境。要是我是簡·愛，就算愛，也要讓它用淚水埋葬在心里，這種欺騙是不可原諒的。簡·愛的愛情沒能給我太大感觸，但是那種對愛的肯定和追求以及在愛情中保持著自己的原則和尊嚴是不容易做到的。愛是理性的，而并不是感覺。這是我在她的言語中學到的。

人們說一千個讀者一千個哈姆雷特，我覺得每個人讀任何一本相同的書都會有不同的感受。我們的人生經歷不同，我們的思想也不同。《簡。愛》讀后感，千余字是怎么也說不清內心的感受的。

一本書能改變一個人，《簡·愛》或多或少已經改變了我。

簡·愛讀后感篇二

暑假的時候，我讀了《簡。愛》這本書，它寫的是一個出身低微、相貌平平的女子與不公平命運抗爭的故事。

主人公簡。愛是不幸的'，她自幼失去父母，唯一愛她的舅舅也過早逝世了。她初涉人世，便過著寄人籬下，任人驅使的悲慘生活。但苦難磨煉了她的意志，使她養成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。

小說中，簡與男主人羅切斯特的愛情波折，充分體現了簡。愛的個性。她很清楚地意識到，橫在他們之間的那鴻溝：他出身名門，十分富有；她卻身份卑微，不名一文，只是個家庭教師。可是她并沒有氣餒，而是勇敢地面對自己，面對現實。經過重重磨難，簡最終向羅切斯特表白了自己的感情。

除了勇敢面對愛情之外，在金錢面前，簡。愛也有很不俗的表現。叔叔給她留下了一大筆遺產，簡。愛一夜之間成了富有的人，但是她卻將大多數的遺產轉給了自己的表哥和表姐。在她的心目中，親情比金錢更重要。

《簡。愛》所展現給我們的，是一種返璞歸真，也是作為一個人應有的尊嚴和愛情。

《簡。愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡·愛堅強地面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心！”

《簡。愛》教會了我們堅強地面對生活中的挫折，她也同樣教會了我們要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人，她還教會了我們要在生活中自強自立。

簡·愛讀后感篇三

這本書讓我十分喜愛，以致于我把它讀了好幾遍。

《簡·愛》的作者是英國作家勃朗特，它主要介紹了一個孤兒——簡·愛勇敢地追求自己想要的東西，最終經歷了幾番波折，終于與自己所愛的人羅徹斯特先生幸福的生活在一起的故事。

讀完整本書，簡·愛最讓我記憶深刻的就是她的勇敢與堅強。不論遇到什么，她總能夠勇敢地面對一切，堅強的她似乎很少哭泣。這不正是我們要學習的嗎？我們不應該在受到挫折與失敗之后就選擇逃避，成天愁眉苦臉。既然事情已經發生，那么我們就要用最好的方式去解決它。想想那些在地震中的人們，他們雖然失去了自己最親最愛的人，但不也堅強的活下來了嗎？在他們中間，甚至也涌現出了許許多多的“英雄”，他們有的也失去了親人，但是他們卻馬上走出那失去親人的痛苦，反而去幫助、去安慰那些同樣面臨危險、同樣失去親人的人，難道他們不勇敢，不堅強嗎？他們永遠值得我們敬佩。

再想想那些守衛在邊疆的戰士們，難道他們不勇敢，不堅強嗎？當他們下定決心要去守衛國家的時候，他們不就是最勇敢、最堅強的嗎？他們舍棄了與家人一起幸福生活的時光，選擇了那寂寞難耐的工作。多少個夜晚，從夢中驚醒，或許想的都是自己至愛的親人吧。如果要評選“誰是最可愛的人”，那我們勇敢、堅強的士兵們一定是其中的一員，因為他們有一顆“保衛國家”的執著的心。

我曾經在電視節目中看到主持人在訪問一個老人，這個老人看似很平凡，但是誰能想到，當年他在沖鋒陷陣的戰場上曾大聲喊出“向我開炮”這幾個響亮而又簡單的字。這四個字，表現出老人當時的勇敢，他不怕死，他怕的是敵人侵略他所熱愛的國家。就算炸彈、子彈在亂飛，可他依然大聲地喊著那幾個字，這是一顆多么“可愛”的心啊！

簡·愛讀后感篇四

“說啊。”他催促道。

“說什么呢？先生？”

“你愛說什么就說什么。選什么話題，全由你自己決定。”

既然這樣，我就坐在那兒什么也不說。“要是他指望我只是為說話而說話，或者只是為了炫耀而說話，那他就會發現他是找錯人啦。”我心里想。

“你一聲不響，愛小姐。”

我仍舊一聲不響。他稍微向我微低下頭來，匆匆瞥了我一眼，似乎是在探詢我的目光。

“發犟性？”他說，“而且還著惱了？哦，這是不矛盾的。我用荒唐甚至有點無禮的提出了我的要求。愛小姐，我請你原諒。實際上，索性說說清楚吧，我是不想把你當作比我還低微的人來對待，這就是說，我自覺比你高明的地方，完全只是憑在年齡上比你大二十歲，在閱歷上比你老練一個世紀罷了。這是完全正當的，我堅持這一點，就像阿黛爾會說的那樣。我是憑著這一點優勢，而且只憑著這一點，才要求你現在能好心地跟我談談，讓我散散心，因為它老是釘在一點上，都磨破了，跟一枚生銹的釘子那樣，越來越銹的厲害。”

這段《簡愛》中的對白典型的體現了一份自尊，一份自信。羅切斯特和簡愛的愛情的主旋律就是這種高昂和諧的音調。我是公平的崇尚者，也許是因為天秤座的緣故把，我對這種平等自由方式的愛情很贊同。兩位主人公思想獨立卻有交集。在一系列的磨難面前，他們分開過，但最終都聽從了彼此的心找到了對方。

這部作品沒有華麗的外衣，沒有浮躁的激烈，有的是一份平實真誠。而當代小說中離奇的怪談，夸張的描寫，粗糙的情感筆筆皆是。看著《簡愛》里的一字一句有種說不出的親切欣慰。什么叫平等，什么叫自由，什么又叫幸福，其實就是那么簡單，只要付出的是真心，就可以稱之為幸福的源泉。現如今我們的社會中階級、身份并不是阻礙，輿論也不再那么苛刻。但似乎是限制一下沒了，人們開始認不清方向，找不到自己。愛情也在這樣的環境里變得模糊，迷茫。金錢似乎很自然的被一些人揉進了圣潔的愛情，自己還滿心歡喜的沉浸在物質享受中，樂得其所。

其實世上最珍貴的并不是物質享受，那些只是支持一個生命存在于世上的支點，而被杠桿撬起的那一端是靈魂的升華，情感的最強音。當一個人窮的只剩下錢的時候，就會明白枉費半生得到的只是空虛的泡沫，它能承載的重量太輕太輕了。還有一些人則更為可悲，直到走到生命的終點都沒有明白這個道理。就像吸蝕著紫色曼佗羅，迷醉于看著它鬼魅的身材，償著它飄渺的味道，不愿醒來。就這樣一生從未換來一刻的清醒，混沌著離開了世界。

《簡愛》里的兩個主人公歷盡艱辛，蹣跚地走在上帝為他們胡亂畫的一條小路上，雖然坎坷，卻愈顯溫馨浪漫，每一次的打擊都讓他們的心貼得更近。故事的結尾羅切斯特拖著殘病的身軀，卻滿懷驚喜全力地喚著“簡尼特！我親愛的簡尼特！”雖然他的眼睛沒有了炯爍的目光，但他調動所有能駕御的感官去感受自己的愛人。隨著那聲呼喚，我的感情伴著淚珠從臉頰滾落，寂靜的夜，我的心在為他們跳動，這就是生命最強音的感召力。

簡·愛讀后感篇五

最近，我在讀一本世界名著《簡·愛》，這本書是夏洛蒂·勃朗特用盡畢生精力撰寫而成，當我讀完這本書時，我不禁感嘆：這需要多少的毅力和時間來鑄造啊？！這本書主要講述了女主人公簡·愛因為是一個孤兒，所以被人瞧不起，受盡百般欺凌。后來簡·愛被她那可惡的舅母送進了惡名昭彰的慈善學校，靈魂和肉體都受盡了苦痛的折磨，但她以頑強的意志完成了學業，并且取得了優異的成績。為了追求獨立的生活，她通過應聘，在桑菲爾德府任家庭教師。由于志趣相同，簡·愛和主人羅切斯特先生真誠相愛，歷經磨難，終于和自己心愛的人走在了一起。

當我讀完這本書時，深受感動，夏洛蒂·勃朗特是用怎樣的經歷和毅力來完成這樣的壯舉啊！想想都讓人不可思議！我現在深刻地體會到，夏洛蒂勃朗特其實就是她所寫的“簡愛”這個角色，她是在通過小說來表現她的無奈和無助，她倔強的性格和不屈的毅力，在小說中表現得淋漓盡致！這讓我不禁想起了我的一件往事：記得那是一個夏天，我當時才8歲。

我看見別的小朋友都和爸爸媽媽開開心心地出去玩，我十分羨慕，就吵著鬧著要爸爸媽媽帶我出去玩。爸爸媽媽此時正在做著美夢，卻被我這個搗蛋鬼攪黃了，爸爸媽媽不免有些生氣，但還是帶著睡意異口同聲地說：“鷺鷺，干嘛，我們這兒正睡覺呢，到別的地方玩啊，乖！”爸媽把話說完又想倒頭睡去，我不甘心又再一次拉住爸爸媽媽，說：“爸爸媽媽，鷺鷺想出去玩！”

爸爸媽媽禁不住我的純純童語，終于帶我去了游樂場。進了游樂場，我東跑跑西跑跑，高興的都要昏過去了！可是不一會煩惱又來了：這些游戲看著好恐怖，我不太敢去玩。還是爸媽了解我，看出了我的心思，便故意激我：“這些游戲都有點驚悚，不過我們家鷺鷺是絕對不會怕的。對吧，鷺鷺？”我為難地說：“當然當然……”我艱難地朝著“恐怖座椅”走去，一步一個錐心的疼痛（其實沒那么夸張），從小，我連一只小雞都怕，更何況是這個電子產品！我故作鎮定的坐上了“恐怖座椅”。機器已經啟動，座椅將我狠狠地“甩”向了天空。我再也忍不住了，不禁失聲大叫：“啊！”……機器終于停止了，我慌忙下了座椅，找到爸爸媽媽就立刻沖向他們，抱著他們大哭了起來。爸媽看我哭得那么“凄慘”，都不忍心起來，勸道：“其實爸爸媽媽是想讓你明白：不經歷些風霜，難成大器啊！”當時我還不能明白話中的深奧道理，直到現在我讀了《簡愛》，我終于明白了！

如果你讀過《簡愛》，就會了解我現在的心情。快去買一本看看吧！

簡·愛讀后感篇六

海倫·朋斯，簡·愛在羅沃德公益學校的好友，是一個聰明伶俐、心地善良的孩子，同時也是作者塑造的一個極富悲劇色彩的形象。

毫無疑問，作者將海倫的逆來順受與寬容寫得淋漓盡致，是為了突出邪惡的宗教勢力對幼小孩子的迫害，同時反襯簡·愛的不屈服、勇于抗爭。但我認為，海倫帶給人們的啟示遠不止“宗教迫害”這么簡單。

聰明的頭腦、豐富的知識再加上《圣經》的影響使海倫有著超越同齡人的沉著、冷靜與寬容。她是個非常優秀的孩子，但同時不拘小節使她在日常生活中經常受到斯卡查德女士的指責。“我的東西收拾整齊的時候很少，而保持整齊的時候則根本沒有。”讀到這里我笑了，這不正是我常犯的錯誤嗎?然而我很快就笑不出來了，斯卡查德女士僅僅就因為這個便大肆指責、訓斥甚至體罰海倫!我同簡·愛一樣氣憤，同時，對海倫的同情油然而生。但海倫卻說：

“沒有什么虐待在我的感情上留下痕跡……要是只在懷恨記仇上浪費時間，生命在我看來是太短了……我奉然地生活，期待末日。”

上述引文似乎表達了作者對宗教的控訴，控訴它使一個孩子只知道逆來順受，但是仔細閱讀就會發現，上述文字其實還包含著更復雜更深沉的內容，那就是面對仇恨、虐待甚至死亡時的坦然與從容。

誠然，我佩服簡·愛的永不屈服，但我更欣賞海倫的寬容與博大。

作者將海倫描繪成一個悲劇人物固然能引起人們對宗教的憎恨，但我認為恰恰是因為作者為了a染海倫被迫害之深而賦t，了她太多、太多的包容之心，而這與作者對宗教的控訴情感正是自相矛盾的。

《圣經·新約》中的圣·約翰說：“愛你的仇人，詛咒你們的，替他們祝福；憎惡你們、毒待你們的，對他們做好事。”這段話在大多數中國人眼中相信是十分可笑的，因為我們少了一顆包容之心。《圣經》中所提倡的大多數美德其實是我們需要的。作者所處的社會背景下，宗教的確是壓迫人民的工具，因此作者對宗教的控訴也不難理解。

我從不在文章里用類似“呼吁”之類的詞語，因為在今天這種詞語泛濫的時候，我們不妨輕輕地說出這個詞：寬容。

簡·愛讀后感篇七

最近，我迷上了一本書，這本書叫《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書是說媽媽對孩子的愛，這是母愛，是世上最偉大的愛。每當我一遍又一遍地看完這本書，都感動得哭了出來。

星星的孩子就是一群患了自閉癥的孩子。身邊的人對這些孩子來說，也許只是一些影子，他們不會說不會看。最討厭的就是別人抱自己。

一個陽光明媚的日子，孤兒點點終于被一個漂亮阿姨領養走了，點點叫這個漂亮的阿姨叫媽媽。幾年以后，那個媽媽有了自己的孩子——保保。但不幸的是保保被檢查出來患有自閉癥。媽媽就每天在保保耳邊說上千遍：“爸爸、媽媽······”。由于投入了太多的時間和精力，保保媽媽經常忘記了做飯和做家務，后來她不得不與丈夫離婚了，去了一個比較清凈的地方生活。就算是這樣，她還是幾乎把所有的時間和精力放在了保保身上。終于在媽媽和點點的共同努力下，保保學會了很多東西，媽媽最終也得到了保保的一個擁抱。

其實，每個做母親的都是這樣，為了孩子，她們可以付出一切。世上什么東西都有可能改變，但唯一不變的就是偉大的母愛。

在動物之間，其實也有母愛的存在。我看過一個電視欄目。這個節目說了一個關于母愛的故事。那是在一個邊遠的山區。有一個春季，有三只丹頂鶴來到了這里，他們是一家三口，小丹頂鶴剛剛出生，飛行能力還不是很強，某一天，一家三口正在快樂地飛行，可羽翼未豐滿的小丹頂鶴一不小心撞到了電線桿，狠狠地摔倒在了地上。翅膀受傷的小丹頂鶴再也無法飛行了。不知不覺，冬天來了，一群一群的丹頂鶴飛向南方，可在下著雪天里，還能看到三只丹頂鶴。原來，因為小丹頂鶴翅膀的受傷，父母也跟著留了下來，每天在出去捕食，不管下雨下雪它們依然每天出來給小丹頂鶴找吃的。很多天以后，有個人來到了這片土地，看見小丹頂鶴和母親已經凍死了，父親則被冰塊凍僵了。

看著看著，我的眼淚情不自禁地流了下來，多么偉大的父母啊，為了孩子，就算再冷再累也不怕。我想起一本書上說的話：“我們無法選擇自己的母親，但母親會選擇用最大的努力來愛我們！”

簡·愛讀后感篇八

故事的主人公簡·愛是一個普通的女孩，她的父母在她幼年時便雙雙去世，于是，簡·愛被托付到了她的姨媽家里，她在那里受到了百般折磨，但卻從來沒有在姨媽的毒舌下妥協，最終，姨媽將簡·愛送進了一家環境疾苦的寄宿學校，從此，不讓她再踏進家門。

簡·愛在寒冷饑餓的條件下度過了童年，并從事了家庭教師這門行業，在一次偶然的機遇中，她被聘請到桑菲爾德莊園，做了小女孩阿黛勒的家庭教師。并在這期間，她與桑菲德爾的主人羅切斯特先生相遇了，簡·愛的敢愛敢恨感染了羅切斯特先生，使他深深地愛上了簡。他發現，簡·愛想要主宰命運的自尊心，和那自強不息的性格是世界上獨一無二的，在她那普通的身影下，隱藏著一顆對生活熱情洋溢的心,對高尚生活的執著追求。與此同時，簡·愛也悄悄地愛慕者羅切斯特先生，但她覺得自己身份卑微，不配做桑菲爾德莊園的女主人。但當羅切斯特先生向她求婚時，簡·愛——這個普通的姑娘毫不猶豫地答應了。

在婚禮的那天早晨，一個天大的秘密被揭開了，羅切斯特先生竟然另有妻子，簡·愛忍受不了現實的殘酷，默默地溜走了……她被一個好心的傳教士圣約翰收留了，簡·愛的勤奮、勇敢，搏得了圣約翰的喜愛。但是，簡的心中始終存有羅切斯特先生的靈魂，這種堅定的信念一直保留在她的心中。這位勇敢的人兒，重新踏上了這條熟悉的路，去尋找羅切斯特先生，然而，往日的桑菲德爾莊園的風光早已不復存在，可是，羅切斯特卻依然在等著簡·愛……終于，兩個高尚的靈魂緊緊地連在了一起。

讀完這本書，心中久久不能平靜，我被簡·愛那恬靜外表，熾熱的內心深深地打動。她從不逆來順受，總是以樂觀的心態面對未來，她，不貪婪，不奢望，只希望明天會變得更好。她雖然沒有浮夸的外表，但是，她的那顆坦誠的心卻因此而更加美麗。她無比普通，卻又無比獨特，她的靈魂因這些獨特之美而變得高尚，她的人生因擁有這些可貴的精神而富有意義。

不貪戀，不奢求，希望明天的太陽將會更美好……

讀書，便是與智者對話，更是與高尚心靈的一次交談。

簡·愛讀后感篇九

本書主要講述了男女主人公談了一場純凈、動人心弦、至高無上的戀愛。他們的愛超越了外貌、地位、金錢、年齡，完全建立在平等的基礎之上。

簡·愛與羅切斯特經歷了“九九八十一難”終于結婚了，有情人終成眷屬。上天也一定感動了，他讓羅切斯特恢復了視力，看到了懷抱中的孩子，所有人都得到了自己希望的幸福。

簡·愛是一個出生就失去父母的孩子、孤苦伶仃、無財無貌的女孩。她經歷了貧窮、苦難、顛沛流離，克服了世俗的偏見，依靠自己的艱苦奮斗，終于追求到自己心目中的幸福生活。

我也希望這樣的結局，因為她真的太不容易了。這樣，也算的上是上天對她的補償吧。我為簡·愛感到幸福的同時，也從簡愛的命運中收獲了人生的啟迪：自尊自愛、自立自強、堅持不懈、奮勇向前、勇于追求、最終成為一個偉大的女人。

讀完此書，我完全對女性有了新的認識與了解。我完全被簡·愛自強不息的精神品格和堅定的追求女性社會上的獨立與尊嚴的個性所深深的震撼。

簡·愛的精神值得我們去學習，也值得我們敬佩，我們要像簡愛一樣，努力爭取與得到自己想要的東西，而不是依靠別人的力量得到。遇到困難時，我們也應該想想簡愛，她從一個懵懂無知的女孩變成一個偉大的女人，這段日子她到底經歷了多少？只有她自己知道。所以我們的困難根本不算什么，只要肯堅持，這些挫折終會灰飛煙滅。只有這樣的我們才能真正學會長大。

或許有人覺得簡·愛真的傻，竟然嫁給了知道瞎子生活，但正是簡愛單純的想法與質樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。

簡·愛讀后感篇十

讀《簡·愛》有感 《簡·愛》，我不只一次聽到過這本書的名字，直至我在語文書上看到這樣一段話：

1816年，夏洛蒂（《簡·愛》的作者）出生于英國北部一個窮牧師家庭。童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學校里度過的，母親不幸早逝，撇下他和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米麗和安恩，還有一個弟弟。作為姐姐，她不得不過早的承擔起一部分維持家庭生計的責任。除了洗衣、燒飯、縫縫補補,還要拾柴、撿破爛、替富有人家帶孩子。她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放過學習。上不起學，就和弟妹們在家里跟父親讀書。迫于生活，夏洛蒂和妹妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。盡管長年累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止 過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運之門。 看了這一段后我覺得夏洛蒂背負的重任是我所不能承受的，她的遭遇令人同情，當更讓我為之動容的是她的勇于承擔，她的刻苦耐勞和她的熱愛學習更是我們所不能堅持的。我去新華書店買了這本書。

讓我明白了： 面對挫折要勇敢面對，

人與人之間應平等相處， 同學之間要互幫互助，團結友愛，

只有這樣人與人的才能相處融洽， 心與心才能越來越近。