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撤銷處分申請書篇一

您們好，我是xx班的xx，因為xxxx年曠課過多，學校給予警告處分。

在xx學期的時候，由于本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以逃課處分。經過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現在遲到次數大量減少，逃課現象已經成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況逃課呢？于是我改過自新。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的'我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看。現在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我全部通過了。

正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了辦公軟件高級的考試，并順利通過。前段時間，也參與了志愿者的工作，現在，我正在努力地為我的日后出來實習做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，我在本校快四年多了，我并不孤獨，反而覺得很開心因為有著愛我和關心我的老師。

在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的表現，撤銷xx學年時候的逃課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續督促我，謝謝。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

撤銷處分申請書篇二

尊敬的學校領導、各位老師：

我是xx學院會計電算化專業xxxxxxx班的學生，我叫董穎。我于20xx年x月x日在學校組織的20xx－20xx學年第x學期《xxx》期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學于xxxxxxx年xxxxxxx月xxxxxxx日被學校給與了x處分。

認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好；第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。

在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。

現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗！

再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。

此致

敬禮！

申請人：xxxxx

20xx年xx月xx日

撤銷處分申請書篇三

尊敬的校領導、班主任老師：

我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名字叫，學號是xxxxxx。

本人曾在20xx年11月份正因違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定，給予我相應的嚴重警告處分。

經過這幾個月的時刻來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。

之因此發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

沒有紀律觀念和群眾觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，明白到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，因此處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

因此這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加發奮，此刻我較之以前已經有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須不足，但是我會發奮把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。

“吃一塹、長一智”，今后我必須要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的狀況。

之后，我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我，而是鼓勵我，期望我不好抱怨別人和環境，要勇敢的去應對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至發奮去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。

在與領導老師的交談之后，我不僅僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎樣去做。

事實上，這幾個月來，我也按老師們的期望在發奮著。

首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。

作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。

如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。

但是我已經盡了自己的發奮了。

以上是我在這幾個月來的主要表現，期望領導老師審查。

并懇請學校領導老師準予取消處分。我十分感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上。

期望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤。

為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

也真心地期望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

堅信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，堅信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤。

由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”。

在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：

撤銷處分申請書篇四

尊敬的校領導：

您好！

我是某年級某班的某人（姓名）。于某年某月因某事，違反了學校的規定，學校給予我x（某種程度）的處分。

經過幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤和態度上的不端正進行糾正，認清了違紀所造成的嚴重后果。之所以發生違紀行為，是因為我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以后，我并沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以在這幾個月以來，我嚴于律己，在學習上比以前更努力，較以前已經有了很大改變，懂得身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定的不足，不過我會努力改正，成為一名優秀的學生。正所謂吃一塹、長一智，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。

之后，我也與班主任認真溝通，從中我學習到了要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。在思想上，我不斷加強自己的修養，提升思想認識。在行為上，我不斷地嚴格遵守學校的規章制度。

我在這幾個月來的表現，希望得到領導和老師的肯定！并懇請學校領導和老師批準撤銷處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我今后將不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，糾正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師在看到我的態度后，可以知道我對此事件有著很深刻的悔過態度，肯定我的悔過之心和我現在的行為。我將不是向學校紀律進行挑戰。

由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此向申請學校撤銷我的x（某種程度）的處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批準！

此致

敬禮！

申請人：?

年 月 日

撤銷處分申請書篇五

尊敬的領導：

在xx年4月27日的一次考試中，我違反了考試紀律，被學校給予了警告處分。

事情的經過是這樣的：在下午的第一場考試中，我沒有及時把手機放在書包里，把手機帶入了考場，但距離考試結束半個小時的時候，我答卷完畢，看到兜里的手機亮了，我拿出了手機，看了一條來自外校同學的短信，盡管短信內容與考試無關，但違反了考試紀律，這是我當時對學校校規校紀不重視的錯誤表現。

經過三個月的反思和認識，我深刻的理解到校規校紀的作用，只有遵守校規校紀，才能成為一個守法公民，這樣今后才能為社會做出貢獻。而為了使我們在這樣一個懵懂的時期有一個正確的思想意識，學校制定了校規校紀，這是對我們的一種約束，更是對我們的一種正確的引導。

為了嚴明校紀，一些懲處條例是必不可少的。對于給予我的處分，我理解的是對我善意的提醒，我很感謝學校和老師及時糾正我的錯誤并加以教育，使我沒有繼續偏離正確的軌道。因此現在我對于我當時的行為感到很后悔，我知道這一切的原因都出在我自己身上，是我當時對自己要求不嚴格，對于學校的要求不夠重視，才導致這樣嚴重的后果。

我知道我現在已經算是個大孩子了，我也有足夠的勇氣承擔責任，誠懇面對錯誤。在這三個月中，我時時刻刻都記著自己處分的事情，對于學習我不敢懈怠，對于班級的工作認真負責，對于學校或老師提出的要求我也高度重視并且在行動上也有所體現。

但處分對于我來說也像一個包袱，當自己一個人安靜下來的時候，不免會對未來有所憧憬，每次總是會先想到處分的事情，畢竟有處分不是件好事，對于今后的升學和未來的發展也許都會有些影響，每次想到這里的時候都會難過很久，有對自己的自責，對未來的擔心，更多的是對老師、對家人、對朋友的歉意。我當時錯誤的行為辜負了大家對我的期望。

但我確信經過這三個月，我已經能夠很好的遵守學校的各項規章制度，并且將會一直保持下去。在此，我鄭重地向學校申請撤銷我的處分，我將在以后更加積極、努力地學習生活，并隨時接受學校和老師的檢驗。希望老師和同學對我的表現給予監督并且對于我這三個月的表現給予評估，考慮我撤銷處分的申請，使我更有信心地投入到學習生活中，我一定不會讓大家失望的，請大家相信我!

申請人：xx

撤銷處分申請書篇六

尊敬的學校領導：

我叫，是的班學生。因為在學校的時候和同學打架，學校給予了記過處分。因為當時年少無知性格倔強，沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的中學生。

因此，我衷心希望學校領導能根據平時的表現，懇請老師準予撤銷處分。經過老師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮

申請人：

年 月 日

撤銷處分申請書篇七

我是xxx，是xx班的學生。去年因xxxxxxxxxxxx被學校給予記過處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流！

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。

生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

撤銷處分申請書篇八

尊敬的校領導、班主任老師：

我是08屆電子商務與物流管理專業的學生，名叫x，學號是。本人曾在年11月份因為違反了學校的規章制度。學校根據《》第x條第x款規定，給予我相應的嚴重警告處分。

經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。

之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。

如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批準為盼！

此致

敬禮！

撤銷處分申請書篇九

我是xx學院會計電算化專業xx班的學生，我叫董xx。我于20xx年x月xx日在學校組織的20xx—20xx學年第x學期《xxx》期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學于二0xx年x月xx日被學校給與了xx處分。

認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好；第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。

在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。

現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗！

再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

撤銷處分申請書篇十

尊敬的系領導：

我叫xx，是xx系xxxx班的學生。由于在校期間曠課次數太多被弄了個警告處分。

細想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。

所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

撤銷處分申請書篇十一

尊敬的校領導及教務處領導：

您們好!

學生xx在零五至零六學年期末考試中，由于年少無知，一時性急，幫助他人作弊，釀成了嚴重的后果，校方給予了警告處分。

經過四年的努力學習進行了深刻的反思，我明白了：幫助別人作弊等于害別人，并且害人害自己，辜負了父母的養育之恩，枉費了老師的栽培之情，忽視了同學的關愛之意，浪費了自己的刻苦之力。

經過四年的努力學習進行了深刻的反思，我還明白了：姑息自己犯錯等于害自己，并且害己害別人，無視了學校的規章制度，助長了校內的歪風邪氣，泯滅了做人的基本良知，踐踏了社會的道德規范。

這幾年的學習生活使我深刻認識到了自己的錯誤，悔恨不已，每每想起此事都痛哭流涕，捶胸頓足。好在亡羊補牢為時不晚，這都得感謝院方領導所給予的改過自新的機會，感謝眾恩師們的關心教導，感謝同學們的熱心幫助。我錯了!!我真錯了!!!

在此，希望尊敬的院方領導原諒學生的一時之錯，懇求撤銷對自己的處分，望領導批復為盼。

此致

敬禮

學生：

時間：

撤銷處分申請書篇十二

尊敬的校領導、德育處主任、班主任老師：

我叫xx，是xx班的一名學生。本人曾在20xx年x月x日因為攜帶管制刀具、打架斗毆犯下了嚴重的錯誤，被學校給予嚴重警告處分。

經過這一段時間來的深刻反思，我為自己當時一時沖動的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了打架造成的嚴重后果。之所以發生打架事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。吃一塹、長一智，今后我一定要和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調———打架。這件事在我班造成了極為惡劣的影響，這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調整好心態，天天向上！我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

由于本人今后人生的道理還很長，懲前毖后，治病救人，在此特申請學校撤銷本人的留校察看處分，給我一次改過自新的機會。

特此申請，望早日批準為盼！

撤銷處分申請書篇十三

尊敬的學校領導、各位老師：

我是xx學院會計電算化專業2班的學生，我叫xx。我于20xx年x月x日在學校組織的xx學年第x學期期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《xx大學學生紀律處分規定》，我被xx大學于20xx年x月x日被學校給與了xx處分。

認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好；第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。

在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。

現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗！

再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

撤銷處分申請書篇十四

尊敬的校領導、系領導、班主任老師：

你們好，我是xx級xx專業(x)班的xx，學號是xxxx。四年的.學習生涯快要結束了，在此，我對學院領導，老師，以及輔導員對我的悉心培養，耐心教導，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。

在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的大學生活過得充實。由于平日里我學習比較刻苦，訓練認真，老師對我的態度很好，經常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的xx考試中因為我的一時沖動，幫助同學作弊被老師發現而被學院處以記大過處分。對學院造成不良影響。

這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學的幫助下，我在內心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己思想上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。

擴大知識面，曾經獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓努力鉆研，獲得了xx證、xx稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學習，提高了自己的政治覺悟，積極向黨組織靠攏，現已是入黨積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學校組織的各項活動，配合老師完成任務，獲得xx稱號。在擔任xx期間，認真負責，使xx連續兩年獲得“優秀社團”稱號。社會活動方面，作為xx義工聯的一員，熱心公益事業，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現較為突出，被評為“優秀義工”。

高中畢業時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現在的老師們也經常教導我們做人要誠實。我幫別人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。

棄”的精神，抓緊時間投入到緊張的復習之中，爭取考出好成績。可是，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準備考研的日子里平靜下來，安心學習。現在我已經深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓，我在努力改正自己的錯誤，現在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望領導和老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。萬望批準!

此致

敬禮!

申請人：xx級xx專業

(x)班xx

xx年x月x日