范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的想象四年級(jí)篇一

“叮鈴鈴~”電話鈴聲響了，我拿起電話“你好，祝賀你的征文獲獎(jiǎng)，被選中參加月球旅行!”啊!是楊利偉爺爺?shù)穆曇?我欣喜若狂，急忙應(yīng)道：“真是太棒了!我馬上就來(lái)!”我迫不及待地穿上最新設(shè)計(jì)的日常超輕宇航服，來(lái)到了太空發(fā)射站和楊利偉爺爺一起走進(jìn)了“神舟”號(hào)飛船。

剛發(fā)射到太空，我就被太空給迷住了：遼闊無(wú)垠的宇宙，只剩下小星星給我們表演精彩的節(jié)目。還沒(méi)等欣賞夠“神舟”號(hào)飛船就到站了,我依依不舍地走出了“神舟”號(hào)。

哇!好神奇呀!漫步月球，走起路來(lái)毫不費(fèi)勁，小星星就在你身旁，伸手又夠不著。

咦，前面有家書(shū)店!怎么書(shū)店會(huì)有那么多小動(dòng)物呢?我好奇地走了進(jìn)去——

呀!原來(lái)這是動(dòng)物圖書(shū)店呀!這下可糗了!我正想走出書(shū)店，一只雪白的兔子便蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)了，我低頭一看：這不是玉兔嗎，它怎么也來(lái)了?玉兔抬頭看了看我問(wèn)：“你是征文獲獎(jiǎng)?wù)?來(lái)參加月球之旅的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“嫦娥姐姐聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，特地派我來(lái)接你呢!”“那我們就趕緊走吧!”我興奮不已跟著玉兔蹦蹦跳跳來(lái)到廣寒宮。

廣寒宮真壯觀啊!高智能的壓感地板能偵測(cè)出人體的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)就會(huì)及時(shí)發(fā)出警報(bào);晶瑩剔透的水晶燈懸掛在天花板上，三維立體的壁畫(huà)栩栩如生;金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)亮，真是精妙絕倫、光彩奪目!這時(shí)，宮里走出了一位美麗的姐姐，她衣袖飄飄，杏臉桃腮，呀，正是嫦娥姐姐。嫦娥姐姐熱情地帶我參觀了皇宮，走著走著，來(lái)到了一個(gè)非常夢(mèng)幻的房間，嫦娥姐姐溫柔地問(wèn)：“你想去看看你獲獎(jiǎng)的文章嗎?”“我的文章怎么會(huì)在這里呢?” 我半信半疑跟著她推開(kāi)門(mén)，征文一“看”到我，上面的文字就脫離了紙張，圍著我翩翩起舞。真是太奇妙了!

就在我陶醉于廣寒宮時(shí)，“叮鈴鈴~”手機(jī)鈴聲響了,該回去了!我依依不舍地告別了嫦娥姐姐，和楊利偉爺爺一起回到了地球。

神奇的想象四年級(jí)篇二

在我的想象里，我未來(lái)的教室是這個(gè)樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)可以免費(fèi)看。老師的`課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時(shí)，課桌可以自動(dòng)給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí)，課桌會(huì)自動(dòng)彈出，這樣就不會(huì)讓課桌響的。

我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書(shū)，鉛筆，橡皮之類(lèi)的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開(kāi)的開(kāi)關(guān)。

我心里想象的老師是:語(yǔ)文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí)，便會(huì)過(guò)來(lái)給我們講解，英語(yǔ)老師，我希望英語(yǔ)老師每節(jié)課用英語(yǔ)說(shuō)話。

我希望有一個(gè)美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫(huà)上好多美麗的畫(huà)，這樣才能有一個(gè)美麗的教室。

我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺(tái)上，老師的課桌上，因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來(lái)。

我還想要一個(gè)大大的黑板，我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫(xiě)字時(shí)它便會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來(lái)讓老師寫(xiě)字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是，黑板會(huì)動(dòng)起來(lái)。

這是我想要的未來(lái)教室，你的呢？

神奇的想象四年級(jí)篇三

我是21世紀(jì)著名的發(fā)明家，我發(fā)明了很多不可思議的東西，下面我就來(lái)介紹一下其中的一個(gè)，讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的實(shí)力。

哎呀！怎么回事？肚子好痛呀！趕快按一下“生病”鍵，操控面板的上面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬頭盔一樣的東西，把它帶到頭上，只需要幾秒鐘就能查出病因。哦！原來(lái)你今天偷吃了兩塊兒雪糕，嘻嘻...

好了，不說(shuō)了，我還有事，下次再聊哈，不見(jiàn)不散，拜拜！

神奇的想象四年級(jí)篇四

“嗖——”的一聲，天空中降下一艘宇宙飛船，里面走出來(lái)一位白胡子老爺爺。喲，他不就是時(shí)光老人嗎？看他那喜笑顏開(kāi)的樣子，肯定有什么好事。果然不出所料，時(shí)光老人笑瞇瞇地朝我走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“顧聰睿，想去看看未來(lái)的教室嗎?想去，就快上飛船吧！”我歡呼雀躍，立馬上了飛船。

不一會(huì)兒，飛船就把我們送到了一所美麗的新學(xué)校。時(shí)光老人邊走邊告訴我：這里的教室門(mén)是智能的，如果你遲到了，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”一行字；如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字。我隨著老人走進(jìn)教室，啊，里面竟然空蕩蕩的，沒(méi)有桌子、椅子！這怎么上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。

“教室里怎么沒(méi)桌椅？這一排按鈕有什么用？”我忙問(wèn)時(shí)光老人。“怎么會(huì)沒(méi)課桌椅呢？這藍(lán)色按鈕一按，課桌椅就會(huì)從地下升上來(lái)；這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機(jī)器人保姆會(huì)送來(lái)豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕??”我很好奇，就按r藍(lán)色按扭，課桌椅果然從地f升了上來(lái)。

這種設(shè)計(jì)真好，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榻淌依飻[滿(mǎn)桌椅而開(kāi)展不了活動(dòng)啦！我走到講臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)那里也有一個(gè)按扭。我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線話筒從講臺(tái)里綻放出來(lái)。有r它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚聽(tīng)見(jiàn)，老師們?cè)僖膊粫?huì)得咽喉炎了！話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的教棒。我學(xué)著老師的模樣，拿起教棒在黑板前一揮，嘿，神啦！黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“一”字；我劃了個(gè)“顧”字，黑板上立刻出現(xiàn)了我的尊姓大名。

快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！多么希望這夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)啊！

神奇的想象四年級(jí)篇五

我很小的時(shí)候就幻想自己是一名魔仙。假如我是魔仙，我會(huì)戴上尖頂魔法帽，披著隱身大披風(fēng)，手拿魔杖，每天坐著飛毯在天空巡邏。假如我是魔仙，我首先會(huì)飛到一望無(wú)際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的“綠色樂(lè)園”，到處都是翠綠的樹(shù)木和甘甜的泉水。

假如我是魔仙，我會(huì)讓那所謂挑撥離間的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”從此灰??煙滅。在所以的字典里不會(huì)再有“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。我會(huì)把“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字改成“競(jìng)爭(zhēng)”，讓國(guó)家與國(guó)家之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展，讓人們的智慧越來(lái)越高，素質(zhì)越來(lái)越高。如此一來(lái)，人們就能安居樂(lè)業(yè)的生活，再也不會(huì)有人們出現(xiàn)餓死的，也不會(huì)出現(xiàn)有人走在搶劫，殺人，吸毒等犯罪的道路上。

近年來(lái)，人類(lèi)不珍惜地球，把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當(dāng)然的，還以為自然資源取之不絕，用之不盡，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類(lèi)逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙，我一定會(huì)保護(hù)我們的地球，讓她重現(xiàn)青春，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那用森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿(mǎn)了藍(lán)天海水的大眼睛。于是，我們的字典里出現(xiàn)了優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。

假如我是魔仙，我一定會(huì)在別人需要幫助時(shí)助他一臂之力，給予他們最好的幫助，讓世界變得更加美好，讓社會(huì)變得更加和諧，讓人類(lèi)享受陽(yáng)光搬的溫暖！

那只是幻想，雖然我不是魔仙，沒(méi)有魔仙所擁有的魔力，可是，我堅(jiān)信，只要我們?nèi)祟?lèi)一起付出努力，沒(méi)有什么做不到的！

神奇的想象四年級(jí)篇六

小靈通告訴大家附近開(kāi)了一家神奇的復(fù)印店，什么都可以復(fù)印。仙子們決定放學(xué)后去一看究竟。

放學(xué)后，仙子們來(lái)到復(fù)印店，里面有許多臺(tái)復(fù)印機(jī)，每臺(tái)復(fù)印機(jī)都有不同的功能，你想復(fù)印什么就會(huì)有什么。仙子們紛紛復(fù)印作業(yè)，這樣就不用做作業(yè)，多好呀!小靈通再讓大家復(fù)印時(shí)間，他說(shuō):“把自己的五分鐘拿去復(fù)印就會(huì)有五個(gè)五分鐘，復(fù)印自己的十分鐘就會(huì)有十個(gè)十分鐘……”仙子們一口氣復(fù)印了三十個(gè)三十分鐘。有了時(shí)間他們就可以拼命地玩，讓時(shí)間多停留在玩的時(shí)候。而天天復(fù)印作業(yè)、復(fù)印時(shí)間的他們，卻不知道這是害他們自己。

果然，仙子們見(jiàn)到復(fù)印店關(guān)了門(mén)，垂頭喪氣地飛走了，第二天，許多人作業(yè)沒(méi)完成，而更糟糕的是他們現(xiàn)在變得一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，一個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)。仙子們紛紛怪小靈通，小靈通氣急了，可惡的巫婆想要的就是這個(gè)結(jié)果，她找了個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)小靈通挑撥離間地說(shuō)：“瞧瞧，你的好心變成了驢肝肺。投靠我吧，可愛(ài)的小仙子?”

小靈通就是小靈通，才懶得理她，飛走了。巫婆不會(huì)飛，氣得在下面直跺腳。

上了當(dāng)?shù)南勺觽冊(cè)僖膊桓彝祽辛耍瑥拇俗兊脨?ài)學(xué)習(xí)了。仙子國(guó)的人也并不愛(ài)記仇，大家幸福地生活在一起。

神奇的想象四年級(jí)篇七

每當(dāng)我拿起書(shū)包時(shí)，總覺(jué)得沉甸甸的，而且現(xiàn)在的書(shū)包使用起來(lái)又有許多的不方便。于是我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包。

這個(gè)書(shū)包的'顏色各有不同，如果你的心情愉悅，你想變成綠色，就按綠色的按扭，想變成什么顏色主按什么顏色的按鈕。書(shū)包上還有卡通片的主人公，還有條紋，如：草紋、鳥(niǎo)紋、回紋、火紋、水紋等花紋。真是多種多樣。

這個(gè)書(shū)包可以為主人自動(dòng)準(zhǔn)備書(shū)。它那里有一個(gè)刷卡器，只要把課程表放進(jìn)里面一刷，它就會(huì)自動(dòng)把你第二天需要用的書(shū)整整齊齊地放進(jìn)里面，這樣就不會(huì)拖你的時(shí)間了。如果不想抄課程表，只要扭動(dòng)一下按鈕，它那里就會(huì)冒出一個(gè)射影器，把課程表里的內(nèi)容射到另一張紙上，不過(guò)原來(lái)的一張紙還是有的。

書(shū)包還可以疊成一個(gè)有趣的形狀，可以疊成紙，可以把它變成一個(gè)小圓球。只要把它捧在手上或放到了袋里面，像放了一包食物一樣輕。來(lái)到教室，放到桌子上面，會(huì)變成許多按扭。如果上語(yǔ)文課，就按帶有“語(yǔ)文”兩個(gè)字的按扭，語(yǔ)文書(shū)主拱在你面前……多方便呀！

如果在你寫(xiě)作業(yè)遇到了不會(huì)的時(shí)候或是有困難的時(shí)候，它會(huì)有一個(gè)顯示屏跟你分析。如果你寫(xiě)完了作業(yè)，你只要按“檢查”這兩個(gè)字，它就會(huì)檢查你的作業(yè)。

另外，它就像是一個(gè)小鬧鐘。早上會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床，你不起床，它是決不會(huì)“休工”的。

這就是我想發(fā)明的神奇書(shū)包，希望早日出現(xiàn)。

神奇的想象四年級(jí)篇八

啊！未來(lái)“砰！”到了20xx年，這里的每一個(gè)人都穿著“密封式”的衣服，里面有空氣調(diào)節(jié)器，隨著天氣的變化，可以冬暖夏涼、“飛天遁地”，這里的街道每隔一百米就有一個(gè)噴“水”池，噴的并不是自來(lái)水，而是又好喝又能解渴的飲料，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)時(shí)代從來(lái)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，上車(chē)吧，繼續(xù)我們的時(shí)光旅程。

公路上，讓人眼花繚亂，汽車(chē)都成了一個(gè)個(gè)可以移動(dòng)的花園，每輛汽車(chē)的頂部都有各種各樣的花草。這樣即美觀又可以吸收二氧化碳，真是一舉兩得。汽車(chē)吸收二氧化碳，排放的尾氣就是氧氣。

走在路上，沒(méi)有一絲噪音，這正是可學(xué)家昨天研制出的吸音器，還能放出優(yōu)美的音樂(lè)。