認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

不為父母而讀書讀后感二篇一

暑假，當(dāng)我無意翻開這本書時(shí)，看了一頁后......我立即就被它吸引住了。我第一次讀《胡小鬧日記》這一系列的書。并且發(fā)現(xiàn)，書中的人物都及附感染力，把我一下子從現(xiàn)實(shí)拉到了書的場景中。這本書主要講了：樂多多小學(xué)的胡小鬧是一個(gè)從小調(diào)皮搗蛋的孩子，圣誕節(jié)時(shí)，他竟然在電視臺(tái)的采訪中，大聲疾呼：“我要和同學(xué)們一起歡度圣誕節(jié)！我想要痛快的玩，不想學(xué)習(xí)！”就因?yàn)檫@件事，使胡小鬧成為了周圍所有人不愛學(xué)習(xí)的“大明星”。當(dāng)校長知道了后，便“封”胡小鬧為“校長特派員”，任務(wù)只有一個(gè)：讓全校的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)！之后，美國轉(zhuǎn)校生卡羅的出現(xiàn)讓所有人都改變了許多，因?yàn)榭_最大的特點(diǎn)就是：快樂！在胡小鬧完成任務(wù)的同時(shí)，全班同學(xué)也在卡羅的帶領(lǐng)下快樂起來！

讀完這本書后，我懂得了：我們要快樂學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)過于放松固然不對(duì)，但太嚴(yán)肅也萬萬不行。快樂不是不學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)是有方法的`：

第一，快樂的作業(yè)：現(xiàn)在小學(xué)的作業(yè)還不算多，最多1小時(shí)左右是足夠的。秘訣就在于要認(rèn)真、專心、用心是關(guān)鍵。做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，玩的時(shí)候也不痛快，誰會(huì)這么傻呢？還有，決不能養(yǎng)成遇到難題就放棄這個(gè)壞習(xí)慣。如果遇到難題，要先把題目讀3~5遍，自己再動(dòng)腦思考。實(shí)在不會(huì)，再和父母討論。注意，是討論。討論過程中，要先提出自己的看法，之后再根據(jù)父母的答案舉一反三。

第二，一切應(yīng)有計(jì)劃：生活要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)也要有計(jì)劃。比如，規(guī)定在一個(gè)月內(nèi)完成一本練習(xí)，在一個(gè)星期內(nèi)完成15頁左右，一天2~3頁。這樣，一個(gè)月就可以完成60~65頁了，足以完成一本練習(xí)，效率就很高。

第三，和自己比：每個(gè)人不要和別人比，要和自己比。哪怕上次考了80分，這次考了81分，也值得表揚(yáng)。以前上課從來不舉手發(fā)言，今天舉了一次......看似一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，積累起來就是很大的成功和收獲！

這么多方法，為的就是：為自己而讀書！

和卡羅比起來，我還差得遠(yuǎn)，我要多多向他學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我就跟他有一定的差距：既粗心，又依賴父母，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。 現(xiàn)在想想，我怎么這么傻呢？如果不用心做，到頭來吃虧的還是自己！另外，我是一個(gè)沒有計(jì)劃的學(xué)生。所以我做作業(yè)經(jīng)常沒有調(diào)理，還老是分心。今后，我要比以前更認(rèn)真、專心，提高效率，不磨蹭，挑戰(zhàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)。

最后用書中的一句話總結(jié)這本書：我們要為理想而讀書！為未來而讀書！為不在將來的社會(huì)競爭中淘汰而讀書！為自己而讀書！

不為父母而讀書讀后感二篇二

這兩個(gè)問題提出，許多人會(huì)不知所措，可能是為老師，可能是為父母，也有人不知道自己為誰讀書。

而面對(duì)第二個(gè)問題，許多人都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)不能快樂，快樂時(shí)不能學(xué)習(xí)，兩者互不能兼容。

這次，我讀了《絕不為老師和父母讀書》這本書。

其實(shí)，學(xué)習(xí)可以不累，我們學(xué)習(xí)時(shí)一心一意，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩兒要玩兒痛快，不要過分依賴父母，學(xué)習(xí)上遇到問題，要和父母討論，不能推給父母，取而代之。一切應(yīng)該有一定的計(jì)劃，光顧圖書館、博物館之類的地方。不能和別人比，要和自己比，每周對(duì)自己做一次總結(jié)。只要做到這些，學(xué)習(xí)就可以輕松、快樂。

讓我們學(xué)習(xí)卡羅，讓快樂和學(xué)習(xí)巧妙地結(jié)合在自身上吧！

不為父母而讀書讀后感二篇三

這本書是暑假的時(shí)候看的,對(duì)我印象很深線索人物是“胡小鬧”，主要講的是校長交給胡小鬧一項(xiàng)秘密任務(wù)，“讓全校的學(xué)生快樂。”,這本書的封面上有兩個(gè)問題,而這正是本書主要問的兩個(gè)問題.讓我們來看一看胡小鬧是怎么解決的吧！

一、“你在為誰讀書？

二、“樂學(xué)”pk“苦學(xué)”

最后胡小鬧做出一份“快樂學(xué)習(xí)的五條原則”1、上課時(shí)不要唯唯偌偌聽得直發(fā)呆，跟上老師的思路，大聲回答老師的問題，博得同學(xué)的陣陣喝彩吧。2、課下10分鐘，不要再趴在書桌上埋頭學(xué)習(xí)，大家一起歡樂吧。3、該玩的時(shí)候痛快玩，該學(xué)的時(shí)候踏實(shí)學(xué)。4、周末的時(shí)候，我們先做個(gè)計(jì)劃，知道自己該做什么。5、經(jīng)常去圖書館、博物館等地方，淵博的知識(shí)會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校更快樂。

同學(xué)們你們想既快樂又學(xué)習(xí)好么，那就試試上面的辦法吧！

不為父母而讀書讀后感二篇四

在聽介紹之前我想問問你兩個(gè)問題。你在為誰讀書？你的學(xué)習(xí)快樂嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。

正好胡小鬧的班上轉(zhuǎn)來了胡小鬧的爸爸的朋友的兒子——卡羅。在他的帶領(lǐng)下胡小鬧的班級(jí)多了一分歡樂。胡小鬧又故意來到卡羅家，打探他快樂學(xué)習(xí)的秘訣。

學(xué)習(xí)小秘訣；1·一切有計(jì)劃。

2·經(jīng)常光顧讀書館，博物館。

3·和自己比。

4·每周對(duì)自己學(xué)習(xí)做一次總結(jié)。

5·準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。

其實(shí)學(xué)習(xí)可以累，也可以不累。累與不累取決于主觀上你認(rèn)為自己在為誰而學(xué)習(xí)。

有這么多‘不得不’完成的事情，我們?cè)趺茨芨杏X不累呢？但是如果我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)習(xí)，情況就有了天地之差了。

不為父母而讀書讀后感二篇五

絕不為老師和父母讀書

讀后感

不為父母而讀書讀后感二篇六

在我讀這本書之前，我看到封面上有兩個(gè)問題：一、你在為誰而讀書?二、學(xué)習(xí)好和快樂真的矛盾么?我左思右想，也沒有想出來。于是我看了樂多多寫的《絕不為老師和父母讀書》。

這本書講的是，樂多多小學(xué)來了一位從國外轉(zhuǎn)來的小學(xué)生，他主張快樂學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)五、三班同學(xué)們的成績提高了一大截，而且班里的氣氛也不像過去那樣死氣沉沉的了，學(xué)習(xí)、玩樂兩不誤。事情是這樣的，胡小鬧的學(xué)習(xí)不太好，平時(shí)成績?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)的也就罷了，可他卻一點(diǎn)也不知進(jìn)取，在一次采訪中，他竟然說不想學(xué)習(xí)，想痛痛快快的玩，一時(shí)之間，胡小鬧成了名人，連校長都找上了他，不過校長沒有批評(píng)他，而是交給他一個(gè)任務(wù)，讓全校的同學(xué)快樂學(xué)習(xí)!通過克羅、長安的幫助，胡小鬧完成了任務(wù)。

我是一口氣讀完這本書的，因?yàn)檫@本書實(shí)在是太好看了，然我記憶最深的就是卡羅了，因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，而且很快樂，他又一套很好的學(xué)習(xí)方法，有一次，胡小鬧去卡羅家玩，真是讓胡小鬧大開眼界，我也自嘆不如，早晨，鬧鐘一響，卡羅就起床，從不賴床，而且每天都為自己和家人做早餐，還記得家里每個(gè)人的偏好，真是太了不起了。不僅如此，卡羅還有很多學(xué)習(xí)秘籍，第一、快樂學(xué)習(xí)，卡羅詩歌抓緊時(shí)間的孩子，只要玩就不想學(xué)習(xí)的事，只要學(xué)，就一定不會(huì)分心，半個(gè)小時(shí)就能把作業(yè)寫完。第二、一切都應(yīng)有計(jì)劃，這天，胡小鬧在卡羅家玩，卡羅提議去圖書館，于是，他們列了一個(gè)行程計(jì)劃，上午在圖書館學(xué)習(xí)，中午在圖書館附近就餐，下午去主題公園參觀，然后回家，晚上做一個(gè)小時(shí)作業(yè)。吃學(xué)玩樂四不誤，過了十分充實(shí)的一天，第三、和自己比，每天都要超過“卡羅”，怪不得卡羅學(xué)習(xí)那么好呢。

記住，進(jìn)取加樂學(xué)等于未來的能力，書山有路勤為徑，讓我們向卡羅學(xué)習(xí)，為自己的未來努力吧。

不為父母而讀書讀后感二篇七

這本書的主要內(nèi)容是講:五（3）班的胡小鬧又丟人了，這次他居然在電視機(jī)采訪中大聲說：“我不想學(xué)習(xí)，想玩?zhèn)€痛快！” 還做了一動(dòng)作：呲牙咧嘴、雙手高舉，像一個(gè)氣憤的大猩猩。這一切都讓今晚看電視的人看到了，一時(shí)間，胡小鬧人被所有同學(xué)嘲笑、被鄰居當(dāng)反面例子……但因?yàn)檫@，胡小鬧被校長委以“校長特派員”讓全校的同學(xué)快樂學(xué)習(xí)。但因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，不能贏得老師的信任，還被同學(xué)們質(zhì)疑和嘲笑，很快就打退堂鼓了，但是又中了校長的激將法，很快又回心轉(zhuǎn)意了。

為了讓同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，胡小鬧花了不少心思，還召開了一個(gè)訴苦大會(huì)，還要同學(xué)們知道自己是在為誰讀書。

胡小鬧還采訪了一下卡羅，知道我們?cè)跒樽约簩W(xué)習(xí)，要快快樂樂的為自己學(xué)習(xí)。

在這本書里我最喜歡從美國來到中國學(xué)習(xí)的小孩卡羅，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的時(shí)候很投入，玩的時(shí)候也很開心，很值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣袝r(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不很投入，玩的時(shí)候就想著學(xué)習(xí)。我還喜歡校長，因?yàn)槲乙蚕氘?dāng)校長，而且我和他想當(dāng)校長的原因是一樣的：因?yàn)橐淮蔚目荚嚨昧?分，受老師的羞辱，自尊心受到傷害，孩時(shí)的校長從此下決心好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)校長管管這羞辱人的老師，所以我把他作為我學(xué)習(xí)中的榜樣。

這本書告訴我一個(gè)道理，讀書是我自己應(yīng)該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學(xué)到知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)的人，將來才能為社會(huì)為國家作出貢獻(xiàn)。把自己變?yōu)橛杏玫娜耍∵@樣的生活才會(huì)有意義。

不為父母而讀書讀后感二篇八

在聽介紹之前我想問問你兩個(gè)問題。你在為誰讀書？你的學(xué)習(xí)快樂嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。

這本書寫了一個(gè)叫胡小鬧的孩子在圣誕節(jié)里許下一個(gè)愿望：和同學(xué)一起歡度圣誕節(jié)，不想學(xué)習(xí)！可是這竟然在電視中播放出來。大家都在嘲笑責(zé)備，只有樂多多小學(xué)的校長夸他有靈性。并且還委托胡小鬧：讓學(xué)校的同學(xué)快樂起來。

正好胡小鬧的班上轉(zhuǎn)來了胡小鬧的爸爸的朋友的兒子——卡羅。在他的帶領(lǐng)下胡小鬧的班級(jí)多了一分歡樂。胡小鬧又故意來到卡羅家，打探他快樂學(xué)習(xí)的秘訣。

在卡羅的家里，胡小鬧又會(huì)擦出怎樣的火花呢？看去看看吧！