人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書感言十篇一

讀書是一種學習和成長的過程，每本書都可以帶給我們不同的啟發和感悟。我喜歡讀書，因為通過閱讀，我能夠了解各種不同的觀點和思想，并從中得到一些自己的體悟。在我讀過的書中，有一些給我留下了深刻印象，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我想分享一下我在讀書過程中的一些心得體會和感言。

第一段：讀書是一種啟迪思想的過程

讀書不僅可以讓我們了解到來自各個領域的知識和經驗，更重要的是可以啟發我們的思維。比如，在我讀過的《烏合之眾》中，我對集體心理和群體行為有了更深入的了解。這本書通過對群體心理的分析，揭示了人類行為背后的隱藏規律，讓我認識到在群體中個人的意志往往會受到影響和改變。這讓我思考了群體行為對社會的影響，也讓我反思了個人在群體中應該如何保持獨立思考的能力。

第二段：讀書是一種情感疏導的過程

生活中的壓力和煩惱常常讓我們感到疲憊和無力，而讀書則是可以幫助我們疏導情感的好方法。在我讀過的《圍城》中，作者以幽默和諷刺的筆調描述了一位知識分子在現實與理想之間的掙扎和矛盾。通過與小說中的角色產生共鳴，我找到了一種情感上的釋放。我明白了理想和現實之間的世俗與真實的對峙，也明白了人生的無奈與堅持。讀書不僅可以幫助我疏導負面情緒，還能給我帶來內心的平靜和寄托。

第三段：讀書是一種啟發智慧的過程

智慧是人類進步和發展的源泉，而讀書正是讓我們獲得智慧的重要途徑之一。在我讀過的《西游記》中，作者通過描述四大天王和孫悟空的斗爭和智慧，顯示了智慧的重要性。在這本書中，我從孫悟空身上學到了勇敢和智慧的力量。他用智慧化解了種種困難和危險，最終實現了自己的目標。這本書告訴我智慧是我們成功的關鍵，它可以讓我們在困境中找到突破口，也可以讓我們在競爭中立于不敗之地。

第四段：讀書是一種拓展視野的過程

讀書可以幫助我們打開一扇通往外面世界的窗戶，拓寬我們的視野。比如，在我讀過的《1984》中，作者通過對虛構的極權主義社會的描繪，讓我對權力和自由有了更深刻的認識。這本書讓我意識到權力的濫用和思想的束縛有多么可怕，也讓我明白了自由的珍貴和重要。通過閱讀這樣的書籍，我能夠從不同的角度看待問題，認識到世界的多樣性和復雜性。

第五段：讀書是一種提升素養的過程

讀書的過程中，我們不僅可以獲得知識和智慧，還可以提升自己的素養和修養。比如，在我讀過的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我通過主人公的奮斗和堅持，明白了努力和毅力的重要性。這本書告訴我只有通過不斷努力和自我奮斗，才能最終實現自己的目標。通過閱讀這樣的書籍，我懂得了追求卓越、追求完美的態度，并且提高了自己的自律和自信。

總結：讀書是一種啟發思維、疏導情感、啟發智慧、拓展視野和提升素養的綜合過程。通過閱讀，我們可以不斷地學習和成長，也可以更好地理解自己和世界。在我的讀書經歷中，我深深體會到了讀書的好處，并且從中收獲了許多心得體會和感悟。我相信，通過讀書，我可以不斷完善自己，為更美好的未來打下堅實的基礎。

讀書感言十篇二

讀完《父母規》令我耳目一新，好多內容與我產生共鳴，更有些內容讓我感到一種能量，一份責任，一份使命。

一個家庭孩子所有的問題歸根到底都是父母問題的映射。《父母規》中講：銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過。《父母規》教家長如何在伴隨孩子成長中發現和糾正自己的問題，如何通過孩子來修行家長。在日常家庭中，我常常有來自于生活和工作的壓力，也會因為孩子的一些小問題覺得孩子不體諒自己而使情緒爆發，仔細分析，其實這個過程是自己在釋放自己的壓力，情緒發泄了，問題也沒解決，又無形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無辜的。孩子的問題正是自己的修行不夠，修養不夠，發泄情緒是家長無知、無力、無能的表現。尤其是當孩子犯了錯誤，發泄情緒是家長與孩子之間的溝通的常見方式，這樣不僅不利于問題的解決，還會造成不利影響，孩子今后遇到問題也會情緒失控，轉嫁出去影響自己、影響家庭、影響學校。

我們父母與孩子之間的關系也非常微妙，當今社會更加突顯。父母和孩子雖然每天一起生活，每天說話，每天見面，但是心靈的距離卻離得很遠，如同陌生人。

這是由于我們父母總認為孩子是思想不健康，情感不豐富，我們父母以孩子聽話、不聽話作為判斷好與壞的標準。由于父母的這種認識，父母要求孩子聽自己話，服從自己的意志，而不是蹲下來傾聽孩子的心聲，順應孩子的靈性;如孩子不聽話就非打即罵，作為父母我們要認真分析思考孩子為什么不聽話，從根源上找問題，那么父母跟孩子之間的關系就會比較融洽。

另外父母跟子女關系好壞與父母與子女的個性也有一定關系，但不是關系不好的理由，完全可以通過合理有效的方法解決，只是我們作父母的不認為自己有問題。有些家長認為，一旦子女跟父母的關系不好，或父母跟子女之間發生矛盾，自然而然的就認為是孩子的錯，其實這是陳舊觀念在作怪，即：不管孩子跟父母鬧矛盾的原因是什么，從一開始就認定是孩子的錯誤，所以孩子永遠處于弱勢。由此產生，無論父母對孩子做了什么，父母就都是對的。這是過分又荒謬，這些思想卻真切的存在于我們的家庭教育和生活中。

《父母規》的初淺研讀，使我覺醒，教育孩子的同時是在教育我自己，指責、埋怨孩子其實是指責埋怨自己;孩子表現不夠好，說明父母表現也不好;孩子的人生精彩與否也是由父母決定的。從《父母規》學習中，我開始做出改變，我嘗試著理解孩子的感受，站在孩子的角度上考慮問題、耐心與孩子溝通，我發現孩子也在發生改變。孩子一點點的變化，真的讓我好欣慰。想讓孩子改變，首先要讓自己改變。改變自己的思維、習慣，改變自己的內心世界，改變自己的能量級別。成功是要通過自己的努力才能夠達到的。

讀書感言十篇三

今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的時候火已經撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說了一聲：“你不夠朋友”。

幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見了，撲通一聲跳進了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說：“謝謝!謝謝!”小烏龜說：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”

讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛，學會互相幫助，當別人遇到困難時，我們都應該伸出友愛之手。

近日我國的四川省汶川縣發生了8級大地震，很多和我們一樣的小學生都失去了家園，甚至生命。

我們一定會積級響應學校的號召，努力捐款捐物，去解決災區小朋友們的學習生活困難。

我是一個很愛讀書的人。

平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以根據我讀書的經驗，認為讀書的.過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結合自己平常生活中的經驗更加深刻地體會書中文學化的思維。

至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛書本并能夠將自己的思維和狀態完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發愁的。

因為一旦你將你的精神世界和書本中結合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。

每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學會避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現在應該珍惜并為之自豪的。

我想通過這樣學以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財富!

希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

讀書是一件快樂的事。

通過讀書，我們不僅可以學到知識，而且還可以增強修養。

因而，我非常的喜歡讀書。

書是知識的海洋，很多科技發明都是建立在科學家廣博讀書的基礎上，我們通過讀書，自己還可以制作一些東西，如我們可以制作遙控飛機，等等。

特別是通過讀書，還可以了解中國的文化歷史，如爸爸老早給我買的《三國演義》，使我知道了三國主要指魏、蜀、吳，同時我還知道了曹操并不是戲曲所描寫的是個大奸臣，而是一個有膽魄的政治家。

通過讀書，我們的確可以增長知識。

認真讀書，我們還可以學會做人的道理，增強自己的修養。

當然，一個人來到這個世界，必須通過教育，廣泛讀書，學會如何為人處事，如我們學一篇關于雷鋒叔叔的課文，我被雷鋒叔叔出差一千里，而好事做了一火車的精神深深感染，我心想：“如果我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣做一個全心全意為他人服務的人，那我們這個世界將變得更加和諧。”我暗下決心，我以后一定要做一個像雷鋒叔叔那樣的人。

讀書是偉大的，讀書也是每一個人所應該提倡的。

我喜歡書，更喜歡讀書。

讀書感言十篇四

讀書使人聰明，讀書使人快樂，讀書使人奮發。我們應該多讀書，讀好書，做一個書香少年。

書又是什么味道呢？

書是甜的。每當看完一本書，總是感覺自己又充實了一些，心里像吃了蜜一樣。

書是咸的。每次當有一本好書在你眼前，可又讀不到，淚水都流在了心中，能不咸嗎？

劉向曾經說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”顏真卿也曾說過：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”所以，讀書要趁早，現在就應該養成愛讀書的好習慣。

書可真是個好寶貝！

讀書感言十篇五

書，是人類進步的階梯；是人類的精神食糧；是人類的營養品；是人類的長生果。他帶給我們許多樂趣，更讓我們懂得了許多道理。

記得童年時，媽媽給我講了許多故事。又好聽的《三只小豬》，有告訴我們隨時都要有警惕性的《東郭先生》，也有告訴我們不要說慌的狼來了之類的故事。每次，我總在這些故事中安穩的進入夢鄉。所以我從小就對故事產生了濃厚的興趣，這使我對故事產生了濃厚的興趣。

上小學之后，我就對我國四大名著山生了興趣。對《西游記》很感興趣，什么“孫悟空三打白骨精，孫悟空大鬧天宮”真是有趣極了。狡猾的白骨精給唐僧和孫悟空使用了挑撥離間計，該死的唐僧，竟然輕易地相信了，這使我火冒三丈！《西游記》的故事內容非常精彩，這引起了我對其他三大名著的期待。記得讀《西游記》時，我和朋友常常一起看，而且都是輪流看的，記得有一次，有一個人看了2天，這時候，應該今天看的人不服了，為此，我們沒少吵架。但是，我還是感到：讀書是我一生中最快樂的事！

記得有一次作文題目是《未來世界》老師照例念了幾篇范文，當大多數同學都寫“未來的房子有一個機器人管家會幫你做事”時，我要發揮自己想“創造”自己的未來世界。

于是，我得了個優，這小小的光榮，使我明白了：作文，首先要別出心裁，要與眾不同才好。

逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。你喜愛的書就像一位朋友，就像你的家。

總而言之，統而言之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為從書中會學到許多知識和道理。一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時想去就去的熟地方。

此時，我深刻的明白了：讀書好，多讀書，讀好書的道理。

讀書感言十篇六

我十分喜歡讀書，每次讀書時，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經過讀，變成感想，抄在書簽上。

還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上．可見，高爾基也是一為愛讀書的人。

在猶太人那里，每當孩子過周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！

書是甜的，當你聚精會神地讀書時，你就會感到知識像蜜糖一樣流進你的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些“蜜糖”知識。

書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。

讀書感言十篇七

讀書，貴在堅持。

讀一本好書，就算讀上100遍，沒有理解其意，沒有感悟內涵；那還是白讀！

讀書，要讀好書。

讀漫畫書是放松心境，可卻不能永遠的讀；讀名著是難解其義，卻教會了我們許多……

讀書，更要認真。

“傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿，傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿”。

“不讀書，不知天高地厚，安然自得；一開卷，方嘆學海浩瀚，學無止境”。

讀書感言十篇八

讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。

每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自身是藍天，一望無際；想象自身是月夜，寂靜美麗；想象自身是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。

讀書，讓我的教育理論更豐富。

“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自身對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自身的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

讀書，讓我更自信地應對生活。

當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自身一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自身還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。

讀書，讓我體會別樣的樂趣。

讀了一些書，也有了一些自身的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自身的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當自身的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！

讀書感言十篇九

于其他物類，既需要物質生活的保證，也渴求精神生活的豐富。滿足人民群眾日益增長的對精神與物質生活的需要，是國家建設神圣的責任。然而，在一個開明的國度里，個人的選擇空間很大，完全可以自主決定自己的生活方式和品位，無論物質與精神的滿足，都不能一味賴于社會。比如閱讀，就是一種很好的選擇。

閱讀是生命的選擇。一個人財富有多寡，地位有高低，優越者值得驕傲的成功之道，或許在貴人扶助，在機運奇好，在意志堅定，在足智多謀，在人脈通達，總而言之，都是對生活所做選擇的結果。而閱讀，可以幫助你識貴人，抓機運，強意志，增智慧，拓人脈，是使人精神富足、心靈愉悅、廣識益智的絕好選擇。

博弈論中有個故事：有三個不同國籍的人犯了罪錯，均要在囚牢內服刑三年，監獄長答應，入獄之際滿足每個人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了幾大箱以備享用；法國人喜歡浪漫，帶一個美麗的女人相伴；而那個少言寡語的猶太人，只要了一部可以與外界溝通的電話。

三年刑滿，美國人急不可耐地沖出來找打火機，當時他只要了雪茄忘記了要火兒。法國人懷里抱著一個孩子，那女人手里領著一個孩子，肚子里還揣著一個孩子。最后出來的猶太人，感激地握住監獄長的手說：“有了這部電話，這三年我每天與商界聯系不斷，生意不但沒有受損，利潤反而增長了200%，我要酬謝你，送你一輛勞施萊斯。”

生命中的每一天都在選擇。閱讀本身是生命的選擇，惟有這種選擇，才能及而廣之地幫助人們做出各種有益身心和事業的選擇。三天不閱讀，便覺飲食無味，面目枯槁，語言粗俗，整個人沒著沒落的。不時有人對我說，閱讀是多么苦多么累多么枯燥，工作是多么緊張多么苦惱多么無奈，其實只要閱讀成為生命的習慣性選擇，讀書便不再苦不再累不再枯燥，工作便不再緊張不再苦惱不再無奈。閱讀豐富了人的心志，愉悅了人的精神，工作和生活中的矛盾與煩惱便風吹云散，晴空萬里，即使晚霞的一抹余暉，也會在你的眼里壯美無比。

閱讀是生命自然而可貴的選擇。說她自然，是因為知識的無限，人的淺薄，必須仰仗閱讀來充實完善提高自己；說她可貴，是因為將閱讀培養成生活的習慣確非易事，有很多玩法比閱讀輕松而搞笑，有很多享受比閱讀愜意而刺激，但，如果這些玩法和享受僅僅局限在肉體感官的一時滿足，慢慢的，生命便成了一副軀殼。

選擇閱讀，將閱讀養成生命的習慣，便意味著拒絕因膚淺而無聊，拒絕因粗魯而草率，拒絕因空洞而虛榮，拒絕因剛愎而張狂，拒絕因無知而狐疑，卻迎了歷史的賢哲和當代的知己進得家門，伴于睡榻，游于山水，隨茶香而飄靈韻，共藍天而起祥云，生命因之而富足，而精彩，無怨無悔，不亦樂乎！

我從小就很喜歡讀書，兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大；現在的我，在“書籍是人類進步的階梯”這類名言的縈繞下成長。

讀書能夠改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響一個人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。

讀書，開拓了我的視野。小時候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，我能懂得一些淺層次的道理，了解到一些關于動物、植物的知識。

讀書，讓我知道了做人的道理。當我讀了《夏洛的網》這本書后，我深深地被夏洛那偉大的無私奉獻的精神感動了。它雖然是一只小小的蜘蛛，但是它為了朋友甚至于付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣，但是至少在學校里，我會比以前更加積極地幫助別人，主動幫同學們解決困難。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？為了實現這個共同的目標，我們只有從現在開始努力讀書，長大后才能夠成為國家的棟梁。

讓讀書融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長吧！

讀書感言十篇十

我是個熱愛讀書的女孩，我認為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》里說：讀史使人明志，讀書使人聰慧。

讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終一定會獲得幸福，獲得自由和和平的地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛”都是不切實際的；閱讀亦舒的文字，我明白了一個淑女應有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過于《傲慢與偏見》了：這本書是簡·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現實卻總是對人的主觀臆測進行嘲諷這一觀點。也正是這一觀點使它成為英國最長銷的暢銷書。

中國作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無懈可擊，以至于心走得比時間快，未曾經歷過愛情傷筋動骨的神魂顛倒，就已經步入了人生的秋天。這是身為一個女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鐘書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、福克納、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我“你為什么愛讀書？”

我認為，主要因為一.讀書可以增加知識面，提高對事物的敏感度；二.這個世界上太多謬誤得到張揚，我們應該用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書！