對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇一

新編會計(jì)實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)期間的一次重要實(shí)踐機(jī)會，通過對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，我對會計(jì)工作有了更深刻的了解。在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困惑，但通過不斷地努力和思考，我不僅成功地解決了實(shí)際問題，而且對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的目標(biāo)。

第二段：專業(yè)知識的應(yīng)用

在新編會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我首先學(xué)習(xí)了會計(jì)實(shí)務(wù)操作的基本知識和技能，包括財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、會計(jì)憑證的記賬和調(diào)整、固定資產(chǎn)的管理等。在實(shí)際操作中，我逐漸理解了這些理論知識的應(yīng)用方法，并能靈活運(yùn)用于實(shí)際情境中。例如，在編制財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，我要分析不同科目之間的關(guān)系，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性；在處理會計(jì)憑證時(shí)，我要熟悉相關(guān)會計(jì)政策和準(zhǔn)則，根據(jù)具體情況進(jìn)行記賬。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

在實(shí)訓(xùn)過程中，我也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我與同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)，共同完成一系列會計(jì)工作。通過分工合作，我們不僅提高了工作效率，還增進(jìn)了彼此之間的了解與交流。同時(shí)，在與同學(xué)們的討論和合作中，我也學(xué)到了很多新知識和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。

第四段：應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力

在新編會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，在編制財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，由于數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和繁瑣性，我常常需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力。但是，通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了解決問題的方法和技巧，例如應(yīng)用電子表格軟件提高工作效率，合理安排時(shí)間和任務(wù)分配等。在應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的過程中，我不僅意識到了問題的本質(zhì)和解決方法，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。

第五段：個(gè)人發(fā)展與規(guī)劃

通過新編會計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的會計(jì)實(shí)踐能力，而且對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)自己對會計(jì)工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，我愿意將來從事會計(jì)相關(guān)的職業(yè)。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)會計(jì)理論知識，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書。此外，我也意識到會計(jì)工作需要終身學(xué)習(xí)和不斷的更新知識，因此我會積極參與學(xué)術(shù)研究和參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

總結(jié)：

新編會計(jì)實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)期間的一次寶貴機(jī)會，通過實(shí)踐操作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅掌握了會計(jì)實(shí)務(wù)操作的技能，還形成了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和規(guī)劃未來的目標(biāo)。通過堅(jiān)持不懈的努力和對困難的應(yīng)對，我相信我會越來越成熟和專業(yè)，將來能夠勝任更高層次的會計(jì)工作。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇二

近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電腦會計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)代會計(jì)領(lǐng)域不可忽視的重要方面。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次電腦會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，并在課程結(jié)束后獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對電腦會計(jì)有了更深入的了解和認(rèn)識，同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，我深刻認(rèn)識到電腦會計(jì)的重要性。在過去，傳統(tǒng)的手工會計(jì)方法往往導(dǎo)致繁瑣的操作和易錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。而如今，電腦會計(jì)的出現(xiàn)徹底顛覆了傳統(tǒng)的會計(jì)處理方式，大大提高了工作效率和準(zhǔn)確性。通過電腦會計(jì)軟件，我們能夠迅速、準(zhǔn)確地完成會計(jì)記錄和報(bào)表，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的實(shí)時(shí)更新和分析。在實(shí)訓(xùn)過程中，我跟隨著老師的指導(dǎo)，熟悉了一款具有較高智能化的電腦會計(jì)軟件，使我對電腦會計(jì)的效能有了直觀的感受。

其次，我在實(shí)訓(xùn)中理解到電腦會計(jì)對會計(jì)人員的要求更高。電腦會計(jì)的運(yùn)用需要我們熟練掌握軟件的操作技巧以及會計(jì)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還需要具備良好的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。比如，我們需要能夠在面對復(fù)雜的賬目處理時(shí)靈活運(yùn)用軟件的功能和特點(diǎn)，依靠合理的分析方法解決問題。此外，電腦會計(jì)也要求會計(jì)人員具備數(shù)據(jù)和信息安全的意識，保護(hù)企業(yè)和客戶的隱私。通過實(shí)訓(xùn)，我意識到電腦會計(jì)的專業(yè)素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡單的錄入和處理，而需要全面提升自身能力。

另外，電腦會計(jì)的學(xué)習(xí)需要掌握一定的方法和技巧。首先，我們要逐步熟悉所使用的電腦會計(jì)軟件，了解其基本操作流程和功能模塊。然后，通過模擬實(shí)操，實(shí)際操作賬目和進(jìn)行會計(jì)處理，從而增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技巧。在這個(gè)過程中，我們要勇于嘗試，敢于犯錯(cuò)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免同類型錯(cuò)誤的再次發(fā)生。此外，積極利用網(wǎng)絡(luò)和自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的資源，不斷提高自己的電腦會計(jì)水平。通過這些方法和技巧，我在實(shí)訓(xùn)中逐漸掌握了一些電腦會計(jì)的操作和處理技巧，并取得了較好的成績。

最后，電腦會計(jì)的未來發(fā)展?jié)摿o限。隨著信息化時(shí)代的不斷深入，電腦會計(jì)將會得到更廣泛的應(yīng)用和推廣。現(xiàn)代企業(yè)對財(cái)務(wù)報(bào)表的要求越來越高，對財(cái)務(wù)分析和決策的要求也越來越精細(xì)化。而電腦會計(jì)作為現(xiàn)代化的工具，能夠更好地滿足這些要求。作為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過實(shí)訓(xùn)，我對電腦會計(jì)的前景和發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識，也對自己的未來充滿了信心。

綜上所述，電腦會計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中的心得與體會讓我更加深入地了解了電腦會計(jì)的意義、要求和學(xué)習(xí)方法。電腦會計(jì)的應(yīng)用已經(jīng)改變了會計(jì)工作的方式，提升了工作效率和準(zhǔn)確性。在未來，電腦會計(jì)的發(fā)展?jié)摿⒉豢晒懒俊Ｗ鳛闀?jì)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的電腦會計(jì)水平，迎接未來的挑戰(zhàn)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇三

會計(jì)電算化專業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告從這學(xué)期開始，我們會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生要做一個(gè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。短短的幾周時(shí)間，要做完一個(gè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，感覺會計(jì)的任務(wù)很繁重。在平時(shí)的會計(jì)學(xué)習(xí)中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)到中級財(cái)務(wù)會計(jì)，從考會計(jì)從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理會計(jì)師，就覺得學(xué)習(xí)會計(jì)很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先，要清楚了解會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)中企業(yè)的重要信息。老師要求每個(gè)人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時(shí)候，由于沒有了解企業(yè)的概況，所以寫到應(yīng)交所得稅的時(shí)候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習(xí)企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，還要知道企業(yè)會計(jì)政策與內(nèi)部會計(jì)核算辦法，這些都是我們工作的基礎(chǔ)，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。

其次，對會計(jì)做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計(jì)做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計(jì)的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細(xì)賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票;審核無誤的原始憑證，填記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登總賬;根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳;最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè)。

最后，會計(jì)的分工嚴(yán)格清晰。會計(jì)的每個(gè)崗位都有嚴(yán)格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每三人一個(gè)小組，一個(gè)財(cái)務(wù)會計(jì)，一個(gè)成本會計(jì)，一個(gè)出納。在這次的手工記賬實(shí)訓(xùn)中，我的工作是出納，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

2、雖然在實(shí)訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

3，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

以前的同學(xué)曾經(jīng)說過，讀會計(jì)的人比較容易老和容易有精神病，選擇會計(jì)就選擇了終生考試。雖然會計(jì)比較繁重，不過我覺得學(xué)會計(jì)比較充實(shí)。只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇四

第一段：介紹電腦會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的和意義（200字）

電腦會計(jì)實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代會計(jì)教育中不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)踐操作，學(xué)生能夠更好地理解會計(jì)理論，并通過實(shí)操提升實(shí)際操作能力。實(shí)訓(xùn)過程中，我們掌握了使用會計(jì)軟件進(jìn)行會計(jì)核算的基本方法和技巧，熟悉了公司內(nèi)部會計(jì)流程，提高了應(yīng)用軟件的能力和專業(yè)素養(yǎng)，為將來投身于實(shí)際工作奠定了基礎(chǔ)。

第二段：對實(shí)訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)的分析（250字）

在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，軟件的操作較為復(fù)雜，需要熟悉不同的功能模塊和具體操作步驟。其次，實(shí)際的會計(jì)流程比課堂上學(xué)習(xí)的要復(fù)雜，需要我們熟悉公司內(nèi)部的管理制度和流程，否則很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。此外，在實(shí)操過程中，我們還要注意核算的準(zhǔn)確性和完整性，避免出現(xiàn)漏項(xiàng)或錯(cuò)誤核算的情況。這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們深刻意識到掌握會計(jì)軟件和實(shí)際操作的重要性，也促使我們不斷努力克服困難，提高自己的能力。

第三段：實(shí)訓(xùn)過程中的收獲與體會（300字）

通過電腦會計(jì)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我對會計(jì)軟件的使用和會計(jì)核算的方法有了更深入的理解。通過實(shí)際操作，我學(xué)會了如何正確輸入會計(jì)憑證、處理各類賬務(wù)及報(bào)表的生成和分析。其次，我對公司內(nèi)部會計(jì)流程有了更為清晰的認(rèn)識，了解了各部門之間的業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)和會計(jì)核算的要求。此外，實(shí)訓(xùn)過程中，我們還學(xué)會了如何在限定時(shí)間內(nèi)完成一系列的會計(jì)核算任務(wù)，提高了我們的時(shí)間管理能力和工作效率。這些收獲讓我更加自信地投身到會計(jì)工作中。

第四段：對實(shí)訓(xùn)的不足和改進(jìn)的思考（250字）

在實(shí)訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間較為緊湊，無法涵蓋所有會計(jì)核算的環(huán)節(jié)。其次，實(shí)訓(xùn)過程中，我們對一些復(fù)雜會計(jì)問題的解決方法了解還不全面，需要加強(qiáng)對會計(jì)理論的學(xué)習(xí)。此外，實(shí)訓(xùn)過程中我們更注重操作，尚未達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳狀態(tài)。為了改進(jìn)這些不足，我認(rèn)為可以進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和方式，增加理論教學(xué)的比重，同時(shí)增加實(shí)際案例的分析與討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合解決問題的能力。

第五段：總結(jié)體會和展望未來（200字）

通過電腦會計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對會計(jì)知識的理解，還培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意識。實(shí)訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是停留在書本上，更需要付諸實(shí)踐。在將來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的發(fā)展，提高自身的專業(yè)能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信電腦會計(jì)實(shí)訓(xùn)為我今后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇五

第一段：引言（大約200字）

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我參加了很多實(shí)踐性的課程和實(shí)訓(xùn)活動。而最令我印象深刻的實(shí)訓(xùn)之一就是認(rèn)知會計(jì)實(shí)訓(xùn)。通過這一實(shí)訓(xùn)，我深刻地體會到了會計(jì)知識與實(shí)際工作的緊密聯(lián)系，同時(shí)也意識到了自己在實(shí)際操作中存在的不足之處。本文將從實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)過程、實(shí)訓(xùn)收獲三個(gè)方面來總結(jié)我的心得體會。

第二段：實(shí)訓(xùn)目的（大約300字）

認(rèn)知會計(jì)實(shí)訓(xùn)的主要目的是提升學(xué)生對會計(jì)理論的實(shí)踐操作能力，并通過真實(shí)案例的分析和解決，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力。在實(shí)訓(xùn)開始之前，我們首先學(xué)習(xí)了會計(jì)基本知識和相關(guān)工具的使用，包括財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與分析、會計(jì)軟件的運(yùn)用等，為實(shí)踐活動打下了基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)期間，我們根據(jù)給定的案例和實(shí)際情況，利用所學(xué)知識進(jìn)行會計(jì)核算和財(cái)務(wù)報(bào)表編制，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，從而加深對會計(jì)實(shí)際應(yīng)用的理解。

第三段：實(shí)訓(xùn)過程（大約400字）

實(shí)訓(xùn)過程中，我們被分成小組，并給予了一個(gè)真實(shí)的企業(yè)案例。我們首先進(jìn)行了案例的分析，熟悉企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)情況，找出存在的問題和需求。然后，根據(jù)所學(xué)的會計(jì)知識和工具，對企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制和分析，找出問題所在，并提出改進(jìn)措施。這一過程中，我們需要合理分配工作，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，才能完成任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們還學(xué)會了如何使用會計(jì)軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和數(shù)據(jù)的分析，提高了我們的實(shí)踐操作能力。

第四段：實(shí)訓(xùn)收獲（大約300字）

通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅熟悉了會計(jì)知識的運(yùn)用和工具的使用，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在與小組成員的緊密合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和想法，并靈活地調(diào)整自己的角色和思維方式。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還增強(qiáng)了我的分析和解決問題的能力，使我能夠更好地應(yīng)對實(shí)際工作中的各種情況和挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語（大約200字）

通過認(rèn)知會計(jì)實(shí)訓(xùn)，我深刻地感受到了會計(jì)知識與實(shí)際工作的聯(lián)系，意識到了自己在實(shí)際操作中存在的不足之處。通過對企業(yè)案例的分析和解決問題的過程，我不僅提升了會計(jì)操作能力，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我相信，這些收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望將這些經(jīng)驗(yàn)和知識與他人分享，為更多的人帶來幫助和啟發(fā)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇六

強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的目的和意義。

剛開始去公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實(shí)要做好它很不容易。通過實(shí)踐我深有感觸，幾個(gè)月實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對會計(jì)這門專業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過一月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會如下：

首先，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。

是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計(jì)每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計(jì)人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會做好筆記，事后對其改進(jìn)和注意。

慢慢的對于會計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在這短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，也形成了對會計(jì)的熱情。會計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。

同時(shí)經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我對會計(jì)工作有了以下更深的了解：

整體內(nèi)容，而對某些專項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會計(jì)分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。

二、會計(jì)實(shí)務(wù)工作的改革思考：會計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的變化，會計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運(yùn)用上來，會計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴(kuò)大會計(jì)職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點(diǎn)。會計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會計(jì)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

2、不斷更新會計(jì)知識體系。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計(jì)、行為會計(jì)等就是這種趨勢的端倪。因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計(jì)職業(yè)發(fā)展和會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)的要求。

三、會計(jì)教育的改革思考：知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計(jì)而言，會計(jì)教育的改革勢在必行。會計(jì)教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

1、21世紀(jì)的會計(jì)教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。

2、21世紀(jì)的會計(jì)教育是終身教育。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計(jì)教育的主要目標(biāo)，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計(jì)人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀(jì)的會計(jì)教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計(jì)教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識和評價(jià)的能力等;另一方面，它要求會計(jì)教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的改革。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇七

我們在20xx年4月5號開始了本次會計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作

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以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會計(jì)，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出啊！！

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5.6個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流！！按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：

首先按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計(jì)作好充分準(zhǔn)備。

首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。

這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是三周，由任春秋老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：

（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；

（2）以前沒有接觸過會計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯(cuò)啊！

（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計(jì)沒有興趣！所以我們要在接下來的時(shí)間里，把會計(jì)理論知識好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會計(jì)的興趣！爭取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)！

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇八

第一段：引言（大致100字）

認(rèn)知會計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)會專業(yè)的一門重要課程，通過實(shí)際操作和模擬情境，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用會計(jì)知識。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻體會到了實(shí)際操作與理論知識的結(jié)合的重要性，也明白了會計(jì)實(shí)踐的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面我將就這次實(shí)訓(xùn)的收獲和反思作一番總結(jié)。

第二段：知識應(yīng)用（大致300字）

在實(shí)際操作過程中，我深刻感受到了將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中的重要性。在模擬情景中，我們被要求根據(jù)一家公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出其存在的問題并提出解決方案。通過這個(gè)過程，我不僅加深了對會計(jì)知識的理解，還學(xué)會了將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。在課堂上學(xué)到的各種會計(jì)準(zhǔn)則和方法，在實(shí)際操作中得以直觀體驗(yàn)和熟練運(yùn)用。通過這次實(shí)踐，我明白了只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須將其應(yīng)用到實(shí)際情境中才能真正掌握。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（大致300字）

在實(shí)際操作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作扮演著至關(guān)重要的角色。我們將身份置換到具體企業(yè)中的會計(jì)崗位，相互合作，共同完成任務(wù)。來自不同背景的同學(xué)們在實(shí)踐中展現(xiàn)出了各自的優(yōu)勢和特長，形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在小組討論和決策過程中，我們能夠傾聽他人的意見，接受不同觀點(diǎn)的挑戰(zhàn)，并積極迎接解決問題的挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們學(xué)會了相互協(xié)調(diào)和溝通，提高了解決問題的效率和質(zhì)量。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力是在學(xué)校課堂難以培養(yǎng)出來的，只有通過實(shí)踐實(shí)訓(xùn)才能真正強(qiáng)化。

第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇（大致300字）

在實(shí)際操作中，我們也面臨了很多挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)也為我們帶來了更多機(jī)遇。首先，面對實(shí)際情境，我們需要更全面地考慮問題，需要更準(zhǔn)確地分析數(shù)據(jù)。這對我們的水平和能力提出了更高的要求。其次，實(shí)際操作中我們需要遵循各種準(zhǔn)則和要求，并將其應(yīng)用到具體場景中。這不僅考驗(yàn)了我們的專業(yè)能力，也要求我們具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。最后，實(shí)際操作中還涉及到時(shí)間壓力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的挑戰(zhàn)，這需要我們能夠靈活應(yīng)對，合理規(guī)劃時(shí)間，并與團(tuán)隊(duì)成員密切合作。這些挑戰(zhàn)也使我們更加深入地認(rèn)識到自己的不足，并提升了我們的能力和素質(zhì)。

第五段：結(jié)語（大致200字）

通過這次認(rèn)知會計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅加深了對會計(jì)知識的理解和掌握，還提高了實(shí)際運(yùn)用這些知識的能力。同時(shí)，我也意識到團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在職場中的重要性，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)知會計(jì)實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示，我相信這將對我的未來道路產(chǎn)生積極的影響。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇九

大一的時(shí)候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實(shí)訓(xùn)，但這學(xué)期學(xué)校為我們安排的這次為期兩周的手工會計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)，是在我們學(xué)完財(cái)務(wù)會計(jì)后針對更深一層次的認(rèn)識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實(shí)際中的運(yùn)用，學(xué)校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計(jì)報(bào)表這一會計(jì)核算過程，提高我們的實(shí)踐能力，突出 “重實(shí)踐，強(qiáng)技能”學(xué)習(xí)理念。

在王坤福老師和何建國老師的帶領(lǐng)下我們在第一天的時(shí)候作了一次總的計(jì)劃安排崗位設(shè)置、分工調(diào)配，這一次我們進(jìn)行了分組四個(gè)人一個(gè)小組。在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負(fù)責(zé)12月份的業(yè)務(wù)往來及年終報(bào)表。由于工作量比較大，王老師讓我們把這個(gè)月的業(yè)務(wù)一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次，同時(shí)我們小組也進(jìn)行了相應(yīng)的計(jì)劃安排。第二次課我們是完成建賬任務(wù)，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計(jì)角色建立分類賬，并登記期初余額并進(jìn)行試算平衡。第三次課時(shí)完成1~10日的業(yè)務(wù)處理，業(yè)務(wù)處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細(xì)賬。每筆業(yè)務(wù)一個(gè)循環(huán)，這樣才能不保證會有錯(cuò)漏，我因?yàn)橛幸淮螢榱藞D方便，不是按循環(huán)來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細(xì)賬，結(jié)果后面還是出現(xiàn)過問題。直到?jīng)]有問題出現(xiàn)后我們編制1~10的科目匯總表，并登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用t型賬戶進(jìn)行匯總，再根據(jù)t型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳。后面兩天也是按同樣的方法完成11~31日的業(yè)務(wù)。由于工作量大復(fù)雜和量大，我們小組進(jìn)行了分工，我的工作是關(guān)于長期股權(quán)投、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、所有者權(quán)益以及長期負(fù)債這些板塊的憑證填制。除卻這些我們有時(shí)還要進(jìn)行錯(cuò)帳更正，比如對于錯(cuò)帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細(xì)賬，在月末時(shí)與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。

期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)判斷的一次考驗(yàn)！如制造費(fèi)用的分配，固定資產(chǎn)折舊，無形資產(chǎn)的攤銷，利息的計(jì)提，費(fèi)用的分配，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提，稅費(fèi)的計(jì)提，提取法定的盈余公積，月末結(jié)賬。直到第九次課時(shí)我們已經(jīng)完成了這個(gè)月的業(yè)務(wù)，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實(shí)核對。然后是財(cái)產(chǎn)清查，主要是存貨的清查。還有就是結(jié)賬，但是結(jié)賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細(xì)賬、應(yīng)繳稅費(fèi)明細(xì)賬等結(jié)賬用雙匯線，而往來明細(xì)賬、費(fèi)用明細(xì)賬、成本明細(xì)賬就用單紅線。最后就是出報(bào)表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗(yàn)前面做得是否正確的一次核對。王老師要我們出資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。我在出報(bào)表的時(shí)候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個(gè)。最后終于還是平了，讓我們大家心里很是高興！出了報(bào)表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個(gè)很需要細(xì)心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預(yù)定好，不然用包角紙就會包不住，不能達(dá)到美觀。這些細(xì)節(jié)都是很應(yīng)值得注意的!

時(shí)間似箭，時(shí)光飛逝，短短的2個(gè)星期的會計(jì)實(shí)訓(xùn)又結(jié)束了。在這23個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中，給我們更大的感覺是會計(jì)的任務(wù)繁重。會計(jì)的分崗位實(shí)訓(xùn)，讓我們清楚了各個(gè)崗位的責(zé)任和工作內(nèi)容。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計(jì)實(shí)訓(xùn)，對我們各方面的要求更是提高了一大步。王老師和何老師在這個(gè)課上不僅是做到了一個(gè)引導(dǎo)者，更教了我們很多方法，及現(xiàn)實(shí)生活中又要怎么做。張老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴(yán)格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務(wù)的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習(xí)慣。此孜孜不倦！經(jīng)過十多周的手工實(shí)訓(xùn)，使我的會計(jì)知識在實(shí)訓(xùn)中得到了驗(yàn)證，并學(xué)到了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

２、實(shí)際工作中編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

3、數(shù)字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們更多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，分成四個(gè)人既有主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇十

大學(xué)生工作會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字要怎樣寫的呢?以下會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)2000字范文參考閱讀。

為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。

現(xiàn)在我就對本次實(shí)習(xí)做一個(gè)小結(jié)。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。

因此，可以認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是企業(yè)會計(jì)的根本目標(biāo)。

帶著這個(gè)目標(biāo)，我開始了在我所在的實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習(xí)。

在此之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會計(jì)法》以及財(cái)政頒布的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，因?yàn)檫@些大學(xué)法規(guī)我國會計(jì)制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。

在實(shí)習(xí)中，我參加了該企業(yè)月末的財(cái)務(wù)核算，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了財(cái)務(wù)會計(jì)的全過程及會計(jì)核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些會計(jì)的整個(gè)審計(jì)、核算過程，并掌握了一些會計(jì)事務(wù)的適用及適用范圍。

跟隨財(cái)務(wù)人員，核實(shí)會計(jì)事實(shí)。

真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財(cái)務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。

經(jīng)過1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。

我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。

會計(jì)業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。

這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。

對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學(xué)驗(yàn)印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。

對于現(xiàn)金支票，會計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計(jì)復(fù)核員，會計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。

通過這次實(shí)習(xí)，我對會計(jì)工作有了以下更深的了解:

一、關(guān)于會計(jì)報(bào)告:會計(jì)報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。

按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計(jì)準(zhǔn)則》體系所報(bào)告的會計(jì)信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對信息的要求，(1)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主，而對現(xiàn)行價(jià)值和未來價(jià)值反映不足;(3)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會計(jì)分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。

二、會計(jì)實(shí)務(wù)工作的改革思考:會計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。

隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的變化，會計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運(yùn)用上來，會計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴(kuò)大會計(jì)職業(yè)范圍。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點(diǎn)。

會計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。

因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會計(jì)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

2、不斷更新會計(jì)知識體系。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。

另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計(jì)、行為會計(jì)等就是這種趨勢的端倪。

因此會計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。

信息技術(shù)在會計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計(jì)職業(yè)發(fā)展和會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)的要求。

三、會計(jì)教育的改革思考:知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。

就會計(jì)而言，會計(jì)教育的改革勢在必行。

會計(jì)教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

1、21世紀(jì)的會計(jì)教育是素質(zhì)教育。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會計(jì)教育培養(yǎng)的.是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。

2、21世紀(jì)的會計(jì)教育是終身教育。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計(jì)教育的主要目標(biāo)，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計(jì)人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀(jì)的會計(jì)教育是創(chuàng)新教育。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計(jì)教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識和評價(jià)的能力等;另一方面，它要求會計(jì)教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的改革。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識企業(yè)會計(jì)的實(shí)際運(yùn)營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會計(jì)運(yùn)營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營、活動過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文做好準(zhǔn)備。

在一個(gè)月半的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計(jì)情況和問題，現(xiàn)作出以上報(bào)告。

本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。

首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，工作生活有所了解，我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。

因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。

為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次的社會實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。

我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。

為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應(yīng)社會，我想在這個(gè)假期能找個(gè)實(shí)習(xí)單位，渡過一個(gè)有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。

還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個(gè)環(huán)節(jié)。

我應(yīng)聘的崗位是實(shí)習(xí)會計(jì)，被建業(yè)公司安置到了xx-x置業(yè)有現(xiàn)公司。

xx-x公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會計(jì)。

此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司出納-劉愛麗，劉姐根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些會計(jì)憑證。

公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會計(jì)工作的全部過程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。

開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。

然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。

單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。

社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。

山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。

作為學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間會計(jì)的我們，可以說對會計(jì)基本上能耳目能熟了。

有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。

通過實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。

倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

下面就是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。

離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會做賬。

在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。

其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

其二，會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。

其三，在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。

在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。

然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。

期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。

結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。

這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。

愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計(jì)本來就是煩瑣的工作。

不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。

越做越覺樂趣，越做越起勁。

清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。

因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

總之，在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

我可謂受益非淺。

同時(shí)，在和建業(yè)人交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。

主要如下:1、知識量少搭不上話。

2、知識結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。

3、在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無。

4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。

5、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識膚淺。

6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。

7、核對文件效率低下。

8、加強(qiáng)對excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

9、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。

10、實(shí)踐工作能力低下，不得法。

11、加強(qiáng)金融知識的學(xué)習(xí)。

14、及時(shí)對新會計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。

怎么彌補(bǔ)不足呢?首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要及時(shí)總結(jié)。

其次，工作中碰上問題要及時(shí)請教他人并作做好筆記。

最后，在工作中不知足地學(xué)習(xí)。

說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會篇十一

隨著會計(jì)制度的日趨完善，作為一名在校的.會計(jì)專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。學(xué)校為促進(jìn)我們理解掌握會計(jì)核算基本知識，增強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)，安排了為期三周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)我們采用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業(yè)----xx機(jī)械廠12月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細(xì)賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財(cái)務(wù)報(bào)表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。

老師先讓我們了解公司的相關(guān)內(nèi)容，然后讓我們做了1到10日的業(yè)務(wù)，要求我們先根據(jù)，分析原始憑證上的項(xiàng)目寫分錄。我剛開始覺得很簡單，但到了老師報(bào)答案時(shí)才知道自己這個(gè)分錄少明細(xì)科目，那筆業(yè)務(wù)錯(cuò)了金額，或者直接少些分錄，這些錯(cuò)誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自己細(xì)心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來會計(jì)人員的缺點(diǎn)。下來開始登記記賬憑證，記賬憑證是根據(jù)原始憑證填寫的，由于我們根據(jù)原始憑證寫好了分錄，我就認(rèn)為填寫記賬憑證是最簡單的步驟，但是事實(shí)并沒有我想象的容易，自己總是會將金額寫錯(cuò)，書上提及的改錯(cuò)方法還記得但是無法很好運(yùn)用，就浪費(fèi)了很多記賬憑證。后來在老師的提醒下，我知道實(shí)際中如何正確修改，也發(fā)現(xiàn)了書上的方法與現(xiàn)實(shí)并不是完全相同，要聯(lián)系實(shí)際操作，不能只做學(xué)院派。

除了金額，自己的憑證編號也出了錯(cuò)，我將相同業(yè)務(wù)的幾個(gè)憑證和一筆業(yè)務(wù)需寫幾張憑證的憑證編號都用了分?jǐn)?shù)表示，這都是由于自己對書本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計(jì)主管、會計(jì)人員的名字也填寫錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)樽约簺]有聽老師的要求，沒有熟悉該模擬企業(yè)的概況。諸如此類的錯(cuò)誤比較多，也就導(dǎo)致我原本以為很簡單很快完成的任務(wù)用了我很長時(shí)間。出了這么多錯(cuò)誤我才知道自己的書本知識真的不牢固，自己要加強(qiáng)對書本知識的掌握，只有以書本的基礎(chǔ)知識為基底，自己才不會在實(shí)際操作中不會一籌莫展。當(dāng)然自己也不能總根據(jù)書本上的內(nèi)容，理論與現(xiàn)實(shí)總有差距，實(shí)際做賬過程中有許多與書本知識不同的地方，我需要理論聯(lián)系實(shí)際，，做實(shí)務(wù)派也做學(xué)院派。還有一點(diǎn)，自己上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講，達(dá)到老師要求，當(dāng)心老師提到的注意點(diǎn)，遇到不懂的不能裝懂，要及時(shí)問老師。

完成了1到10日業(yè)務(wù)的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細(xì)賬，完成科目匯總編，最后登記總賬。由于以前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完成任務(wù)還是比較困難。開賬、登賬、計(jì)算余額老師都在做這些任務(wù)時(shí)和我們講過做法，但這并沒減少這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細(xì)賬時(shí)，不同會計(jì)科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結(jié)出余額的科目也要注意，書本上有相關(guān)的知識，但就是因?yàn)樽约簩χR掌握的不好，是自己登記時(shí)很沒頭緒，有很容易出錯(cuò)。最常見的就是漏記記賬憑證上的內(nèi)容以及計(jì)算的金額錯(cuò)誤，這些任務(wù)就要求我對書本知識的了解和細(xì)心程度。

在完成科目匯總表時(shí)，由于涉及的科目比較多，數(shù)字計(jì)算比較麻煩，我們小組采取分工計(jì)算，我們在“t”型賬務(wù)中匯總計(jì)算，得到的結(jié)果相互比照，步驟很繁瑣，計(jì)算很容易出錯(cuò)，我們小組在計(jì)算多次才得到結(jié)果。我想這就是當(dāng)初分組的原因，這個(gè)計(jì)算不僅僅考驗(yàn)我們的計(jì)算能力，也是對我們團(tuán)隊(duì)合作精神的鍛煉。10日的天數(shù)不多，可業(yè)務(wù)卻很多，我感覺特別累，特別是遇到麻煩的計(jì)算和計(jì)算結(jié)果于其他人不一樣時(shí)，心里總是很煩躁，錯(cuò)誤也就隨之增加，甚至有時(shí)做不下去。對于先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學(xué)者，自己應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，耐心和細(xì)心要每時(shí)每刻鍛煉。至于書本知識，我要不斷溫故，在實(shí)際操作中不斷知新。

前十日業(yè)務(wù)在不斷出錯(cuò)中完成，這讓我有了一些做賬經(jīng)驗(yàn)，在做后一段時(shí)間業(yè)務(wù)時(shí)自己感到并沒有先前那么困難。但是業(yè)務(wù)也到后面越難，有許多原始憑證需要自己計(jì)算填寫，包括分配金額和成本等等，這些計(jì)算屬于成本會計(jì)知識，對于成本會計(jì)沒有很好掌握的人來說是個(gè)挑戰(zhàn)。老師在課上講了計(jì)算方法，我不大會計(jì)算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業(yè)務(wù)時(shí)每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩。現(xiàn)在想想這種情況屬于自己的問題。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我很感謝李老師在實(shí)訓(xùn)期間對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷傳授實(shí)務(wù)操作方法、復(fù)習(xí)以前知識、講授新的知識。這次實(shí)訓(xùn)讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。當(dāng)然這次困難的實(shí)訓(xùn)也使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足當(dāng)然也浮現(xiàn)了許多不足之處，如基礎(chǔ)知識不牢固、不夠細(xì)心，耐心也欠缺等。我要在今后生活中我要培養(yǎng)自己的認(rèn)真、仔細(xì)、耐心和細(xì)心，不斷復(fù)習(xí)書本知識，上課時(shí)認(rèn)真聽講。每一次實(shí)習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，我們要在實(shí)習(xí)中累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他人之長及自身之短，不斷取長補(bǔ)短，不斷成長，做一個(gè)動手、動腦能很好結(jié)合的人，這對今后走入社會，適應(yīng)社會環(huán)境，在激烈就業(yè)競爭站得更穩(wěn)。