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2023年高中生國(guó)旗下講話稿(實(shí)用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-06 13:56:09
2023年高中生國(guó)旗下講話稿(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-10-06 13:56:09     小編:靈魂曲

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

高中生國(guó)旗下講話稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

今天,我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我,勤能補(bǔ)拙》。

春天來(lái)了,人們用“青春”二字來(lái)形容豐華正茂的青少年,謂之曰:人生之初、人生之春、人生之華。正處于青春期的大家,有的同學(xué)具有組織管理才能,在同學(xué)們中有影響、有號(hào)召力;有的同學(xué)以誠(chéng)待人,樂于助人,富有親和力;有的同學(xué)學(xué)海泛舟,勇攀高峰,成績(jī)優(yōu)秀,值得效仿。對(duì)于大家這些優(yōu)秀的學(xué)生,我還有兩點(diǎn)建議,與大家分享。

一、挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)飛越。

事實(shí)證明:人生不可能一帆風(fēng)順,會(huì)遇到各種機(jī)遇,也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的胸襟;“駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山闕”是岳飛的誓言;“破釜沉舟”,“臥薪嘗膽”是項(xiàng)羽和勾踐的抉擇。

天將降大任于你,先要考驗(yàn)?zāi)愕囊庵荆茨闶欠癯袚?dān)得起。挑戰(zhàn)自我是前進(jìn)的動(dòng)力,向上的階梯。大家知道,《一片假樹葉》的故事,其實(shí),真正有生命力的不只是樹葉,而是人的信念。當(dāng)你選擇了挑戰(zhàn),你就向超越邁開了第一步。挑戰(zhàn),曾鼓勵(lì)多少十三中學(xué)才子才女飛揚(yáng)青春,完善自我,實(shí)現(xiàn)飛越!白校長(zhǎng)講:三年的的飛躍源自于每一天的的超越!而每一天的超越源自于每一次的挑戰(zhàn)自我!

二、行勝于言,勤能補(bǔ)拙。

行勝于言應(yīng)做到三勤:

1、勤于動(dòng)腦。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。其重要性不言自明。

2、勤于動(dòng)手。雖然許多同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)已初步建立起知識(shí)框架,解題模式,但考試不僅考察知識(shí)的靈活性,同時(shí)也考察知識(shí)的熟練程度。因此需要勤于動(dòng)筆,保持高效,以爭(zhēng)取主動(dòng)。

3、勤于發(fā)問。即使你掌握的知識(shí)越來(lái)越系統(tǒng),綜合能力也越來(lái)越強(qiáng),你站得愈高,愈會(huì)發(fā)現(xiàn)高層次的問題。勤于鉆研,善于發(fā)問,學(xué)習(xí)效率就會(huì)更高,水平也會(huì)隨之提高。問題就是變相的高效的補(bǔ)課!

讓我們銘記:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!

同學(xué)們,新學(xué)期已經(jīng)開始,我們已步入了春天,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。希望大家調(diào)整好心態(tài),收拾好心情,在成長(zhǎng)的道路上少走彎路,在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中漸入佳境。

高中生國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活。

生命因?yàn)榍趧诙利悾利愐驗(yàn)榍趧诙?勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身,人類之所以成為萬(wàn)物之靈,就是因?yàn)槿祟愒趧趧?dòng)中展開了思維的翅膀,鍛造了語(yǔ)言的鎖鏈。人類從亙古的荒原里,走進(jìn)這高樓林立,電光閃爍的信息時(shí)代,如果沒有勞動(dòng),便沒有這一切!這里有著艱辛的開拓,痛苦的耕耘;有著悲壯的拼搏,無(wú)盡的挫折;有著如血的悲歌,浩然的壯語(yǔ)!正是在這痛苦與幸福交織的勞動(dòng)與創(chuàng)造里,人類才不斷得以走向完美,走向光輝燦爛的未來(lái)!

對(duì)我們來(lái)說(shuō),在教室,我們馳騁于智慧海洋,與最先進(jìn)的文化交流碰撞。我們作為學(xué)生一絲不茍的努力,用血和汗捍衛(wèi)了自己勞動(dòng)成果,就是敬業(yè)。勞動(dòng)引領(lǐng)我們沖破黑暗,走過(guò)蠻荒,它還將引領(lǐng)我們走過(guò)一個(gè)更加燦爛的幸福明天!讓我們歌唱?jiǎng)趧?dòng),贊美勞動(dòng),擁抱勞動(dòng)吧!為了那朵成功的鮮花,讓我們用激情與信心打扮勞動(dòng),用敬業(yè)與奉獻(xiàn)裝點(diǎn)勞動(dòng),用開拓與創(chuàng)造升華勞動(dòng)。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果。當(dāng)然,最重要的還是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋,也是勞動(dòng)的真諦。是勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美,更是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,所以說(shuō),勞動(dòng)最光榮!

親愛的同學(xué)們,你們知道嗎?我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)!我們一定要珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博覽群書,遨游于知識(shí)的海洋,掌握本領(lǐng),培養(yǎng)能力。我們要以勞動(dòng)為美德,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。真誠(chéng)希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,隨時(shí)彎彎腰,看見果皮紙屑時(shí)拾起放入垃圾桶,養(yǎng)成良好的愛清潔,愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,做一個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。

勞動(dòng)的快樂說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!用我們的雙手去勞動(dòng),用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

我的演講完畢,謝謝大家!

高中生國(guó)旗下講話稿篇三

落葉開花飛火鳳,參天擎日舞巨龍!經(jīng)歷了高一的陌生與期待,走過(guò)了高二的熟悉與歷練,我們來(lái)到了激揚(yáng)和拼搏的高三!高三注定是沉甸甸的,沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……到最后,這一切皆會(huì)化為收獲!

毛主席在青春之年立志救國(guó),獻(xiàn)身革命,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!李大釗在青春之年立下誓言,解放民族,高呼青春之我,創(chuàng)建青春之中國(guó)!今天,我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力,也有這份追夢(mèng)的激情!美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō):“要成大事就得既有志向,又講實(shí)際。”志向鼓舞著我們的斗志,夢(mèng)想鼓舞著我們勇往直前,我們要用徐霞客為地理研究三十年跋山涉水從不放棄的堅(jiān)持;用王進(jìn)喜與天地環(huán)境斗的堅(jiān)定信念,用阿里不畏失敗沉著面對(duì)挫折的冷靜,去拼搏屬于我們自己的青春!同學(xué)們,遠(yuǎn)大的志向是不能缺少的,但我們更要腳踏實(shí)地!現(xiàn)在與大家分享幾點(diǎn)高三學(xué)習(xí)建議:

第一:持之以恒

“荷花塘之謎”是有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ),也是一道數(shù)學(xué)推理題:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦而緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了。”第29天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!。

第二:勤奮刻苦

最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)成一種習(xí)慣。

第三:寧?kù)o致遠(yuǎn)

環(huán)境的安靜是我們讀書所需,心靈的安靜更是讀書所必備。放下雜念,一心向?qū)W,寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志,專心致志,心無(wú)旁騖!

憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!讓我們以積極的態(tài)度解決問題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!我們青春無(wú)限,我們壯志滿懷!高三,我能行!謝謝大家!

高中生國(guó)旗下講話稿篇四

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的國(guó)旗下演講題目是:《童心飛揚(yáng),快樂成長(zhǎng)》。

彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

今天是六一國(guó)際兒童節(jié)。50多年前,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力,于1949年11月在莫斯科召開的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日,中國(guó)政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是,全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)。

我們不得不感慨時(shí)間的飛逝,我們帶著欣喜的心,來(lái)到了夢(mèng)寐以求的中學(xué)師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)。隨著銀杏葉黃了又綠,我們已經(jīng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年了。我們必須清楚地意識(shí)到我們長(zhǎng)大了,即將告別童年。

來(lái)到師大實(shí)驗(yàn)的一年里,許多老師帶給我們太多歡樂的記憶,此刻我想借此機(jī)會(huì)代表全體學(xué)生向全體教師道一聲:老師,您們辛苦了!因?yàn)橛辛四鷤冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的我們才聽到了知識(shí)的聲音,是您們遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著我們邁出了創(chuàng)新的腳步。您們既是我們尊敬的老師,更是辛勤的園丁。您們愛校如家,愛生如子;勤勤懇懇,任勞任怨;教書育人,無(wú)私奉獻(xiàn)。

此刻,我們也應(yīng)該感謝與我們朝夕相處的同學(xué)們,我們是家庭的寶貝,更是家庭的希望。我們能夠快樂地成長(zhǎng),家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。我們是學(xué)校的孩子,更是學(xué)校的希望。我們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。

六一之際,我們希望同學(xué)們牢記我校先學(xué)會(huì)做人,在學(xué)會(huì)做學(xué)問的先進(jìn)理念,爭(zhēng)做一個(gè)求實(shí)、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的實(shí)驗(yàn)中學(xué)人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。我們應(yīng)像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,快快樂樂學(xué)習(xí),健健康康成長(zhǎng)。熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人。

在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。現(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀念是讀死書,死讀書,可謂真正做到了兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書他們注重的是分,需要的也是分,于是形成了在外向錢看,在校向分看的思想觀念,可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎?難道國(guó)家需要的真是高分低能的書呆子嗎?君自故鄉(xiāng)來(lái),因知故鄉(xiāng)事,記得一張報(bào)紙上寫過(guò)這樣一個(gè)故事:某公司在學(xué)校舉行面試,故將一掃帚放倒在地,過(guò)往的學(xué)生沒有一個(gè)注意到了掃帚,一個(gè)男生過(guò)地將掃帚撿起,后來(lái)他被錄取了,正因?yàn)樗钠返拢J(rèn)定他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。社會(huì)在進(jìn)步,祖國(guó)在發(fā)展,社會(huì)為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,國(guó)家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,因此社會(huì)對(duì)我們當(dāng)代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生,為了社會(huì)的需要,祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),我們?yōu)楹尾蛔龅隆⒅恰Ⅲw、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。

在生活中,我們應(yīng)該要更成熟,更懂事。在家里我們應(yīng)該幫助父母做我們力所能及的事,體諒父母,孝敬父母。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),不應(yīng)該斤斤計(jì)較,因?yàn)閯e人占了我們的小便宜,我們的卻占了思想的大便宜,所以吃點(diǎn)小虧算什么。

我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子,我們已經(jīng)是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生了,這就標(biāo)志著我們身心應(yīng)該有一定的成長(zhǎng)。我們不再是懵懂的女孩,和沖動(dòng)的男孩,我們即將是青年了,我們可以驕傲的說(shuō),我們長(zhǎng)大了。未來(lái),我們還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走,我們要更加嚴(yán)格的要求自己,不斷完善自己,把自己鍛煉成有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)中學(xué)人。

看,雛鷹正在浩瀚的藍(lán)天展翅飛翔。聽,銀杏樹下的樂曲正在奏響,我們是明天的雄鷹,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),我們與師大實(shí)驗(yàn)同呼吸、共命運(yùn),讓我們用心靈的琴弦,用童年的祝愿,向母校、向祖國(guó)媽媽,交上一份出色的答案卷。

高中生國(guó)旗下講話稿篇五

老師們、同學(xué)們:

大家早上好。今天我演講的題目是《像水手一樣》

在蔚藍(lán)的天空下,碧藍(lán)的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚(yáng)長(zhǎng)而去。一列水手巋然不動(dòng)站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種驚濤駭浪時(shí)的從容,一種風(fēng)吹雨打后的成熟。

水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此,面對(duì)成功,不要盲目樂觀,因?yàn)槟悴豢赡茏龅酵昝罒o(wú)缺。假如你一意孤行、驕傲自大,潛流會(huì)掀起巨浪,暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來(lái)的結(jié)局。因此我們要善待學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,注意分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請(qǐng)不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,只要熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng),要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去。常言道:勝敗乃兵家常事,不以成敗論英雄。面對(duì)考試,考前養(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗的意義也很重大。俗話說(shuō):失敗是成功之母。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。

我的演講完了,謝謝大家

高中生國(guó)旗下講話稿篇六

對(duì)于機(jī)遇,有人會(huì)說(shuō):“機(jī)遇就是你碰到了,別人碰不到的那種運(yùn)氣。”也有人會(huì)講:“機(jī)遇就是別人對(duì)自我的關(guān)照。”還有人會(huì)說(shuō):“機(jī)遇是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系。”

而我要說(shuō):“機(jī)遇是自我爭(zhēng)取,創(chuàng)造來(lái)的。別人給不了,也等不到。”

小時(shí)候,爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事,叫“青蛙找水”。大抵是一年大旱了一只青蛙到處找水喝,這時(shí)它走到了一片大沙漠,那里荒無(wú)人煙,太陽(yáng)照得它又累有渴,這時(shí),它發(fā)現(xiàn)身邊有一塊大石頭,就想,水源會(huì)不會(huì)藏在石頭下呢?于是它開始搬石頭,可石頭又重又大,就是原地不動(dòng),小青蛙想:這或許是上帝對(duì)我的考驗(yàn)吧!只要我堅(jiān)持到底不放棄,絕望就會(huì)變成期望,我必須行!”最終在一番努力后,石頭被移走了,源源不斷的水從石頭下流出來(lái),小青蛙喝了個(gè)飽,它又躺在小水池里沖沖涼,心想:如果我剛才就這么放棄了,必須會(huì)被渴死在沙漠里的。

這就告訴我們,有時(shí)機(jī)遇看似遙遠(yuǎn),其實(shí)它就在身邊,只要努力,創(chuàng)造機(jī)遇,就會(huì)成功。可是如果放棄不干了,就會(huì)錯(cuò)失一切,原先屬于你的,也會(huì)離你而去。

還有,機(jī)遇是萬(wàn)萬(wàn)等不得的,有的人總想大好機(jī)遇自我找上門來(lái),那決不可能!你不找它,它也不會(huì)來(lái)找你的,不要做白日夢(mèng)了,夢(mèng)再完美,醒來(lái)終究是場(chǎng)空,畢竟這世上沒有神仙,別人幫不了你,僅有靠自我努力,營(yíng)造完美生活,機(jī)遇也是如此。

人的一生有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)機(jī)遇,把握每個(gè)機(jī)遇就是登上你成功的階梯,不要讓它從你的指縫里溜掉,或許下個(gè)路口,就通往你成功的明天!

高中生國(guó)旗下講話稿篇七

各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!

時(shí)光如流水般匆匆而逝,一眨眼,新學(xué)期的第一次月考即將到來(lái),不知大家是否已準(zhǔn)備好了呢?對(duì)于高一而言,這是你們升入高中的第一次教學(xué)檢測(cè),具有深遠(yuǎn)的意義,“良好的開端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績(jī),那么勢(shì)必會(huì)對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有一種促進(jìn)作用,鼓勵(lì)你向更大的目標(biāo)挑戰(zhàn);如果考差了,也沒關(guān)系,“失敗乃成功之母”,一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,你有信心再次爬志。對(duì)于高二來(lái)說(shuō),對(duì)月考似乎已經(jīng)習(xí)以為常了,但千萬(wàn)不能懈怠,畢竟,大家都很希望了解一個(gè)月緊張學(xué)習(xí)后的成果會(huì)怎樣?是喜悅亦或是悲傷?而對(duì)于高三的同學(xué)呢?這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為,現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味,沒有想像中的多姿多彩,整天過(guò)著的都是三點(diǎn)一線的生活:上課——作業(yè)——考試,而考試呢,則又勢(shì)必會(huì)牽扯到分?jǐn)?shù),但考試的目的并不是為了分?jǐn)?shù),也許有些同學(xué)會(huì)對(duì)我的話產(chǎn)生質(zhì)疑:既然考試不是為了分?jǐn)?shù),那為何分?jǐn)?shù)一公布,考得不好了,大家都會(huì)人心惶惶呢?其實(shí)目前的考試中介給了你一個(gè)察漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。如果,你考得不太好,則證明了你在這一階段,或許在學(xué)習(xí)上還不夠努力,或許在學(xué)習(xí)方法上還不夠恰當(dāng),保有當(dāng)你通過(guò)這些考試,了解到了自己的缺陷,并極力改正了,那么,你才能在真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”上通過(guò)全力以赴,取得最終的勝利。

但是,也許會(huì)有一些同學(xué)以投機(jī)取巧的方式來(lái)謀取高分,但當(dāng)你真得考得了高分時(shí),請(qǐng)捫心自問一下:你真的高興嗎?不是,怎能算是收獲?在你真正付出過(guò)以后,而得到的。

最后,希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平,考出自己的水準(zhǔn),考出自己的風(fēng)度,也預(yù)祝大家大考中取得理想成績(jī),謝謝!

高中生國(guó)旗下講話稿篇八

早在兩千多年前,我國(guó)著名的

思想

家孟子就說(shuō)過(guò)一句話:生于憂患,死于安樂。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文也說(shuō)過(guò):物競(jìng)天擇,適者生存。我們每一個(gè)人就生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,在現(xiàn)實(shí)生活中,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲得進(jìn)步。因此,人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著,也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。它像一條無(wú)形的鞭子,時(shí)刻鞭策著人們。

在日本的高中流行一種說(shuō)法:“四當(dāng)五落”,意思是一天只睡四個(gè)小時(shí)就能考上大學(xué),要是睡五個(gè)小時(shí),就要“落榜”了。日本首相安倍晉三就是“無(wú)壓力教育”的反對(duì)者,重振日本教育的競(jìng)爭(zhēng)力也是他當(dāng)選首相后施政的一個(gè)重點(diǎn)。

在美國(guó),以特許學(xué)校為例。學(xué)生必須穿校服,會(huì)統(tǒng)一印上標(biāo)語(yǔ):“努力學(xué)習(xí),做個(gè)好人”。多數(shù)學(xué)校都采用各種辦法延長(zhǎng)在校時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。在美國(guó),真正出色的學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段的課業(yè)并不輕松,而高中階段競(jìng)爭(zhēng)地更是十分辛苦。除此之外,一系列的研究也十分清晰的證明了“嚴(yán)厲甚至枯燥的教育不會(huì)扼殺競(jìng)爭(zhēng)力,相反,通過(guò)這些教育積累的知識(shí)是創(chuàng)造性得以出現(xiàn)的前提。”

中國(guó)

的學(xué)生——我們,正處在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中。有這樣一句口頭禪:“兩眼一睜,開始競(jìng)爭(zhēng)。”在今天參加升旗活動(dòng)這短短的時(shí)間里,就包含了五個(gè)競(jìng)爭(zhēng).爭(zhēng)列隊(duì)早晚、爭(zhēng)隊(duì)列整齊、爭(zhēng)步伐矯健、爭(zhēng)口號(hào)嘹亮、爭(zhēng)

精神

狀態(tài)。在這里既有速度的競(jìng)爭(zhēng),也有質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。你們每天就是在這樣的競(jìng)爭(zhēng)之中開始了一天的學(xué)習(xí)和生活,升旗儀式結(jié)束后,你們又要競(jìng)爭(zhēng)上課狀態(tài),又爭(zhēng)學(xué)習(xí)效率。學(xué)生和學(xué)生之間、班與班之間、年級(jí)與年級(jí)之間,凡是學(xué)校提倡的,事事、處處,時(shí)時(shí)充滿競(jìng)爭(zhēng)。

楊村一中的學(xué)生要學(xué)會(huì)舍得放棄那些小的樂趣,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,樂于競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng)。把每一節(jié)課,每一次測(cè)驗(yàn),每一次體育運(yùn)動(dòng)都融入到競(jìng)爭(zhēng)中,同時(shí)作為檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們一定會(huì)得到發(fā)展并受益匪淺。楊村一中就是一種象征。每個(gè)人在校園里要發(fā)揮最大潛力!人的意志,人的才情,人的理想,一定要在一中兌現(xiàn)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中生國(guó)旗下講話稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天是我們一年一度的教師節(jié),在此,我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲:老師,您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌,我們感念師恩。

教師,您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光,溫暖我們離家的心。

教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。

老師啊,您就是我們的航向!

老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。

三尺講臺(tái),樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生!

您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!我們高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!

最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,老師!

高中生國(guó)旗下講話稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

首先,我們要明確一點(diǎn):只有人隨環(huán)境而改變,而環(huán)境不會(huì)因人而改變。來(lái)到城關(guān)高中,你必須先了解它。城關(guān)高中是個(gè)臥虎藏龍的地方,高手如云,所以我們應(yīng)該收斂起昔日的傲氣,要學(xué)會(huì)把姿態(tài)放低,不要一副盛氣凌人,高傲自大的神態(tài)。城關(guān)高中也是一所校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格的學(xué)校,所以我們一定要打消飽食終日,得過(guò)且過(guò)的自由懶散的念頭。總之,進(jìn)入城關(guān)高中,我們第一步應(yīng)該是改變自己,調(diào)整心態(tài),成為一個(gè)名副其實(shí)的城關(guān)高中學(xué)生。

其次,要樹立自信。自信是成功的前提。校長(zhǎng)寄語(yǔ)說(shuō):“自信是城關(guān)高中的品質(zhì)”。既然城關(guān)高中高手云集,競(jìng)爭(zhēng)自然也十分激烈,擁有一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的,任何一個(gè)環(huán)境,只要有競(jìng)爭(zhēng),必然會(huì)有第一名和最后一名。但你不可能是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。所以假如現(xiàn)在不能像以前一樣名列前茅,也不要?dú)怵H,我們一樣的要昂首挺胸,相信一定能做到最好的自己。但這種自信,不是盲目的相信自己很強(qiáng),而是要相信自己會(huì)變強(qiáng)。我們要以積極的態(tài)度解決自身存在的問題,調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,平靜煩躁的心情,適當(dāng)減壓,不要被同學(xué)間的差距嚇倒,輕松的面對(duì)學(xué)習(xí),自信的走好接下來(lái)的每一步路。

然后,還要跟上老師的節(jié)奏,慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法,切勿囫圇吞棗,要盡力弄懂每一個(gè)問題,即使,暫時(shí)落后也不用害怕,這可能并非你自身學(xué)習(xí)能力的缺陷,而是對(duì)環(huán)境的不熟悉。在高中學(xué)習(xí)與初中差別巨大,你不能處處依賴?yán)蠋煟蕾囃瑢W(xué),要培養(yǎng)一種自主學(xué)習(xí)的能力和一種自我制約的能力,自覺做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,勇于提出問題,這樣才能保證學(xué)習(xí)的效率。

最后,我們要有一種大海一般寬闊的胸襟,不要在小事上斤斤計(jì)較,要做“大寫”的人,分清主次,找準(zhǔn)方向和目標(biāo),同樣不能專攻一門,要全面發(fā)展,胸中要能容得下各種事情,豐富自己的閱歷,增加自己的知識(shí)。如此在高中生活中,你便能處之泰然,從容不迫。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)晚霞而哭泣,那么你也錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。”第一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)過(guò)去,不論你是成功或失敗,都不要太過(guò)于在乎,因?yàn)槟銈冞€有三年,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,適應(yīng)高中生活,激發(fā)自身潛能,在接下來(lái)的日子里,讓我們勇敢地拿起雙漿,揚(yáng)帆起航,駛向我們夢(mèng)想的彼岸。相信,堅(jiān)冰已經(jīng)打破,航道已經(jīng)開通,我們的目的地一定能夠到達(dá),我們的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。

高中生國(guó)旗下講話稿篇十一

同學(xué)們,老師們,大家早上好!

今天我國(guó)旗下

講話

的題目是《從小愛科學(xué)》。

說(shuō)到科學(xué),同學(xué)們可能會(huì)想到哪些震古鑠今的偉大名字?也許在你們的腦海還會(huì)出現(xiàn)宇宙飛船、人造衛(wèi)星、摩天大樓、機(jī)器人、納米技術(shù)、超級(jí)計(jì)算機(jī)等。或許你們還知道蔡倫造紙,愛迪生發(fā)明電燈,萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),雜交水稻之父袁隆平等。

同學(xué)們,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活。她已越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中:我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車安全快速地旅行,我們可以通過(guò)手機(jī)、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系,我們還可以通過(guò)

網(wǎng)

絡(luò)購(gòu)物,用我們的e卡通乘車、借書等。

是啊,科學(xué)其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。你研究過(guò)國(guó)旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯幔磕阌^察過(guò)我們的國(guó)旗是向哪邊飄動(dòng)的嗎?風(fēng)是怎樣形成的?一天中風(fēng)向會(huì)有變化嗎?校園里大樹、小草又有什么變化?葉子掉下來(lái),正面向上多,還是反面向上多?你有蹲下來(lái)觀察過(guò)校園里的小動(dòng)物們嗎?池塘里的小魚是怎樣游動(dòng)的?為什么老師用話筒

講話

,你能聽到聲音?這些看似簡(jiǎn)單的問題,后面卻蘊(yùn)藏著很多科學(xué)的秘密。

愛因斯坦小時(shí)候一直思考一個(gè)有趣的問題:如果跟在一束光的后面,會(huì)看到什么?會(huì)發(fā)生什么事情?牛頓小時(shí)候一直思考:蘋果為什么會(huì)往地上掉?同學(xué)們,你有什么科學(xué)問題嗎?你喜歡問個(gè)“為什么”嗎?為了幫助同學(xué)們提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì),我校“科技節(jié)”活動(dòng)今天正式啟動(dòng),這次活動(dòng)的主題是“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”,主要包含六個(gè)方面的內(nèi)容:看一次科普展覽,讀一本科普書籍,做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),畫一幅科學(xué)幻想畫,聽一場(chǎng)科普講座,舉行一次科普知識(shí)競(jìng)賽。

同學(xué)們,祖國(guó)未來(lái)的科技創(chuàng)新寄托在你們身上,祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)重任也寄托在你們身上。我深信,只要同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),不斷拓寬知識(shí)視野,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天,為祖國(guó)創(chuàng)造出更加美好的明天。、謝謝大家!

高中生國(guó)旗下講話稿篇十二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是高一13班的張智菁,今天我演講的題目是“志存高遠(yuǎn),書寫輝煌”。

流年似水,初中三年一晃而過(guò),我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年成長(zhǎng)為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們是優(yōu)秀的,能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們是幸運(yùn)的,能夠站在這綠草如茵的操場(chǎng)上,站在這里,周圍的一切都是新鮮的,活潑的,充滿生命力的。眉宇間的幼稚不復(fù)存在,思想變得沉穩(wěn)。然而,生活畫卷中絢麗的篇章正向我們展開。

新學(xué)校,新氣象。進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園,在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中,我們發(fā)現(xiàn),這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念,有良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),更有甘于吃苦,樂于奉獻(xiàn),誨人不倦敬業(yè)愛生的老師,還有有精神飽滿好學(xué)上進(jìn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們。感謝實(shí)驗(yàn)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定會(huì)倍加珍惜,刻苦學(xué)習(xí)。

面對(duì)挑戰(zhàn),瑯瑯的讀書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的贊禮,晶瑩的露珠是我們迎接日出的眼睛。我們將用勤勞與奮斗贏得希望與收獲,用艱辛與執(zhí)著贏得進(jìn)步與成功,用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。

我認(rèn)為,首先應(yīng)調(diào)整好心態(tài),主動(dòng)實(shí)驗(yàn)高中生活。培養(yǎng)自信心和平常心,自信能讓我們克服學(xué)習(xí)中的困難,以更加飽滿的熱情投入其中,平常心則可以幫助我們以淡定平和的心態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

其次,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有條不紊,保持良好狀態(tài),為學(xué),勤奮鉆研持之以恒,只有堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取,我們才能更加強(qiáng)大。

第三,用鐵的紀(jì)律要求自己。紀(jì)律是保證.遵守校紀(jì)班規(guī),不遲到、不早退、不曠課,以鐵的紀(jì)律為我們學(xué)習(xí)護(hù)航。

第四,多關(guān)注時(shí)事,我們學(xué)習(xí)的最終目的不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,更是要讓我們成為國(guó)家的棟梁之才。家事國(guó)事天下事事事關(guān)心能提高我們的觀察力與分析能力。

最后,我們更不能忘記要保持一個(gè)強(qiáng)健的體魄,伏爾泰說(shuō):生命在于運(yùn)動(dòng),良好的身體素質(zhì)是我們高中生活的基本保障,因此,體育鍛煉也不容忽視。

“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”“沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山”,我深知我們承載著家庭、老師和社會(huì)給予的厚望,任重而道遠(yuǎn),接下來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜,我們一定會(huì)用我們的雙腳去丈量理想,用勤奮去收獲希望,讓我們牢記老師和家長(zhǎng)的熱切期盼,以實(shí)驗(yàn)往屆高考驕子為榜樣,以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榭#邠P(yáng)自己的夢(mèng)想之帆,踏平坎坷,一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后,彩虹依舊。

讓我們?cè)僖淮翁ど险鞒?機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò),青春不容懈怠,讓我們攜起手來(lái)超越夢(mèng)想,追求卓越,向著成功的終點(diǎn),勇往直前!謝謝大家!

高中生國(guó)旗下講話稿篇十三

老師,同學(xué)們:

有人說(shuō),我天生不適合學(xué)習(xí),但我別的方面能力突出,我善于經(jīng)商、我情商高等等,我以后的發(fā)展機(jī)會(huì)也很大。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好,更多的體現(xiàn)了他的綜合能力,比如他的耐力、他的意志、他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、他的反思能力、他的抗挫折能力,用天生適不適合來(lái)作為借口,恐怕不大合適。畢竟,拿出十多年的時(shí)間專門進(jìn)行學(xué)習(xí)這件事,在這件事上你表現(xiàn)的很差,你憑什么覺得自己其他方面就能行。很多人天真的認(rèn)為,學(xué)習(xí)好的都是書呆子,除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)。可事實(shí)卻是,大部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)不但不呆,而且其他方面也表現(xiàn)的很突出,他們把學(xué)習(xí)力運(yùn)用到了各個(gè)方面。我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),不但學(xué)習(xí)拼不過(guò)人家,在其他方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被落下。不少人在談?wù)搶W(xué)習(xí)無(wú)用論,但沒有一個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子做差生,在每個(gè)人的內(nèi)心里,還是覺得學(xué)習(xí)好不會(huì)有錯(cuò)。

學(xué)歷最直接的作用,并非炫耀,而是擁有了生活的底氣和選擇的權(quán)利。你在什么位置,就會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的人。之前瘋傳的那張科技圈大佬烏鎮(zhèn)飯局的照片就是最好的佐證。一場(chǎng)精英的聚會(huì),開始最吸引人關(guān)注的當(dāng)然是他們的身價(jià),可他們的學(xué)歷一樣不容小覷。馬化騰是深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的翹楚,雷軍是武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)系的牛人,入座的每一位幾乎都是重點(diǎn)大學(xué)!這群頂級(jí)精英,沒有一個(gè)是低學(xué)歷。

有人說(shuō),這個(gè)世界上至少有兩樣?xùn)|西,只有擁有它的人才有資格說(shuō)它不重要,一個(gè)是金錢,一個(gè)是學(xué)歷。上過(guò)985、211或者讀研讀博的人都會(huì)認(rèn)為學(xué)歷重要,因?yàn)樗麄冎缹W(xué)歷給他們帶來(lái)了什么。沒上過(guò)的或許認(rèn)為學(xué)歷不重要,因?yàn)樗麄円膊恢雷约菏チ耸裁础?/p>

有位知名作家也對(duì)孩子這么說(shuō)過(guò):孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋何蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。是啊,大家都在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、學(xué)歷的重要性,你卻拿著少人的成功在催眠自己,就是最大的笑話。

雖然,在一些人那里,讀書不一定是最好的路,但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),它是——同學(xué)們,希望你在最該學(xué)習(xí)的年齡,努力去拼一拼,將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己!

高中生國(guó)旗下講話稿篇十四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是高一(1)班的周__,今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。

大家都知道,再過(guò)三天就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個(gè)美妙的日子,在這一天,月亮趨向于圓滿,人們將它引申為“團(tuán)圓”之意。人們合家歡聚,把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨,月餅的滋味在這天格外香甜。因?yàn)槟敲麨椤靶腋!钡臇|西融在了里面,使我們之間的距離越來(lái)越近。

傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著,深厚的底蘊(yùn)期待著被我們挖掘,并一代代守護(hù)、傳承。可是現(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此,卻忘記在皓月當(dāng)空之際回眸過(guò)去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質(zhì)疊加!它一直靜靜地住在歷史的某個(gè)角落,等著人們的召喚,盡管它正年復(fù)一年被人們所淡忘。

想想韓國(guó)人為何能夠?qū)⒍宋绻?jié)堂而皇之地稱為“他們的節(jié)日”?紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于我們忘記了為何出發(fā)。”我不希望我們最后會(huì)讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。

等上兩天,回到家中,我們是否可以帶著心意去見見許久沒有碰面的爺爺奶奶外公外婆?在燦爛又溫柔的月光下,品一塊月餅,將思緒拉回他們的時(shí)光。我們是否可以靜靜地站在月光下,感受它圣潔的洗禮,對(duì)親人們送上一份真誠(chéng)的祝福?我們是否可以低吟一首中秋的詩(shī),與家人共度美滿的時(shí)光?不再浮躁,不再被塵世的喧囂迷了雙眼,在傳統(tǒng)文化中找回自我,找回親情的真諦。

讓我們將那輪明月捧在掌心,虔誠(chéng)地祈愿,在未來(lái)歲月,它都能像一直以來(lái)的那樣,用吶老而富有詩(shī)意的光輝籠罩大地,讓我們看清過(guò)去的軌跡,看清未來(lái)的方向。

讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng),讓它所帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)回到我們的生活。

我們講話完了,謝謝大家!

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