人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中生國旗下講話稿篇一

各位領導，老師們，同學們：

今天，我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，勤能補拙》。

春天來了，人們用“青春”二字來形容豐華正茂的青少年，謂之曰：人生之初、人生之春、人生之華。正處于青春期的大家，有的同學具有組織管理才能，在同學們中有影響、有號召力;有的同學以誠待人，樂于助人，富有親和力;有的同學學海泛舟，勇攀高峰，成績優(yōu)秀，值得效仿。對于大家這些優(yōu)秀的學生，我還有兩點建議，與大家分享。

一、挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)飛越。

事實證明：人生不可能一帆風順，會遇到各種機遇，也會面臨各種挑戰(zhàn)。“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的胸襟;“駕長車，踏破賀蘭山闕”是岳飛的誓言;“破釜沉舟”，“臥薪嘗膽”是項羽和勾踐的抉擇。

天將降大任于你，先要考驗你的意志，看你是否承擔得起。挑戰(zhàn)自我是前進的動力，向上的階梯。大家知道，《一片假樹葉》的故事，其實，真正有生命力的不只是樹葉，而是人的信念。當你選擇了挑戰(zhàn)，你就向超越邁開了第一步。挑戰(zhàn)，曾鼓勵多少十三中學才子才女飛揚青春，完善自我，實現(xiàn)飛越!白校長講：三年的的飛躍源自于每一天的的超越!而每一天的超越源自于每一次的挑戰(zhàn)自我!

二、行勝于言，勤能補拙。

行勝于言應做到三勤：

1、勤于動腦。學而不思則罔，思而不學則殆。其重要性不言自明。

2、勤于動手。雖然許多同學通過學習已初步建立起知識框架，解題模式，但考試不僅考察知識的靈活性，同時也考察知識的熟練程度。因此需要勤于動筆，保持高效，以爭取主動。

3、勤于發(fā)問。即使你掌握的知識越來越系統(tǒng)，綜合能力也越來越強，你站得愈高，愈會發(fā)現(xiàn)高層次的問題。勤于鉆研，善于發(fā)問，學習效率就會更高，水平也會隨之提高。問題就是變相的高效的補課!

讓我們銘記：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!

同學們，新學期已經(jīng)開始，我們已步入了春天，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。希望大家調(diào)整好心態(tài)，收拾好心情，在成長的道路上少走彎路，在學習的進程中漸入佳境。

高中生國旗下講話稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活。

生命因為勤勞而美麗，美麗因為勤勞而精彩!勞動創(chuàng)造了人類本身，人類之所以成為萬物之靈，就是因為人類在勞動中展開了思維的翅膀，鍛造了語言的鎖鏈。人類從亙古的荒原里，走進這高樓林立，電光閃爍的信息時代，如果沒有勞動，便沒有這一切!這里有著艱辛的開拓，痛苦的耕耘;有著悲壯的拼搏，無盡的挫折;有著如血的悲歌，浩然的壯語!正是在這痛苦與幸福交織的勞動與創(chuàng)造里，人類才不斷得以走向完美，走向光輝燦爛的未來!

對我們來說，在教室，我們馳騁于智慧海洋，與最先進的文化交流碰撞。我們作為學生一絲不茍的努力，用血和汗捍衛(wèi)了自己勞動成果，就是敬業(yè)。勞動引領我們沖破黑暗，走過蠻荒，它還將引領我們走過一個更加燦爛的幸福明天!讓我們歌唱勞動，贊美勞動，擁抱勞動吧!為了那朵成功的鮮花，讓我們用激情與信心打扮勞動，用敬業(yè)與奉獻裝點勞動，用開拓與創(chuàng)造升華勞動。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果。當然，最重要的還是努力學習科學文化知識。

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。是勞動創(chuàng)造了社會財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!

親愛的同學們，你們知道嗎?我們今天的學習也是一種勞動!我們一定要珍惜這學習機會，博覽群書，遨游于知識的海洋，掌握本領，培養(yǎng)能力。我們要以勞動為美德，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。真誠希望同學們在平時愛護我們的學習環(huán)境，隨時彎彎腰，看見果皮紙屑時拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔，愛勞動的好習慣，做一個愛勞動的好學生。

勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

我的演講完畢，謝謝大家!

高中生國旗下講話稿篇三

落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍!經(jīng)歷了高一的陌生與期待，走過了高二的熟悉與歷練，我們來到了激揚和拼搏的高三!高三注定是沉甸甸的，沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……到最后，這一切皆會化為收獲!

毛主席在青春之年立志救國，獻身革命，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯!李大釗在青春之年立下誓言，解放民族，高呼青春之我，創(chuàng)建青春之中國!今天，我們同樣有這份追夢的動力，也有這份追夢的激情!美國總統(tǒng)羅斯福曾說:“要成大事就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的斗志，夢想鼓舞著我們勇往直前，我們要用徐霞客為地理研究三十年跋山涉水從不放棄的堅持;用王進喜與天地環(huán)境斗的堅定信念，用阿里不畏失敗沉著面對挫折的冷靜，去拼搏屬于我們自己的青春!同學們，遠大的志向是不能缺少的，但我們更要腳踏實地!現(xiàn)在與大家分享幾點高三學習建議：

第一：持之以恒

“荷花塘之謎”是有一個法國謎語，也是一道數(shù)學推理題：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍。而這個量變的積累過程是艱苦而緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達千里!。

第二：勤奮刻苦

最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當成一種習慣。

第三：寧靜致遠

環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所必備。放下雜念，一心向學，寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖!

憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關!讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學習，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!我們青春無限，我們壯志滿懷!高三，我能行!謝謝大家!

高中生國旗下講話稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膰煜卵葜v題目是：《童心飛揚，快樂成長》。

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

今天是六一國際兒童節(jié)。50多年前，國際民主婦女聯(lián)合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個屬于自己的節(jié)日六一國際兒童節(jié)。

我們不得不感慨時間的飛逝，我們帶著欣喜的心，來到了夢寐以求的中學師大實驗中學。隨著銀杏葉黃了又綠，我們已經(jīng)來到實驗中學一年了。我們必須清楚地意識到我們長大了，即將告別童年。

來到師大實驗的一年里，許多老師帶給我們太多歡樂的記憶，此刻我想借此機會代表全體學生向全體教師道一聲：老師，您們辛苦了！因為有了您們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的我們才聽到了知識的聲音，是您們遠大的理想激勵著我們邁出了創(chuàng)新的腳步。您們既是我們尊敬的老師，更是辛勤的園丁。您們愛校如家，愛生如子；勤勤懇懇，任勞任怨；教書育人，無私奉獻。

此刻，我們也應該感謝與我們朝夕相處的同學們，我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。我們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。我們是學校的孩子，更是學校的希望。我們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。

六一之際，我們希望同學們牢記我校先學會做人，在學會做學問的先進理念，爭做一個求實、認真、團結、進取的實驗中學人。學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。我們應像大人一樣富有責任心、富有使命感，堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學、熱愛學習、熱愛勞動。珍惜生命、珍惜時間、珍惜友誼、珍惜學習與發(fā)展的機會。做一個理想遠大、品行端莊、學習優(yōu)良、身心健康的師大實驗中學人。

在學習上我們應該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。現(xiàn)今的中學生中有很多遵循的觀念是讀死書，死讀書，可謂真正做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書他們注重的是分，需要的也是分，于是形成了在外向錢看，在校向分看的思想觀念，可是這樣的所謂好學有用嗎？難道國家需要的真是高分低能的書呆子嗎？君自故鄉(xiāng)來，因知故鄉(xiāng)事，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發(fā)展的學生。社會在進步，祖國在發(fā)展，社會為培養(yǎng)出一批建設祖國的棟梁之材，國家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，因此社會對我們當代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學生，為了社會的需要，祖國的繁榮富強，我們?yōu)楹尾蛔龅隆⒅恰Ⅲw、美、勞全面發(fā)展的中學生。

在生活中，我們應該要更成熟，更懂事。在家里我們應該幫助父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學校要團結同學，尊敬師長，不應該斤斤計較，因為別人占了我們的小便宜，我們的卻占了思想的大便宜，所以吃點小虧算什么。

我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子，我們已經(jīng)是一個勇于擔當?shù)闹袑W生了，這就標志著我們身心應該有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩，和沖動的男孩，我們即將是青年了，我們可以驕傲的說，我們長大了。未來，我們還有好長好長的路要走，我們要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀律的實驗中學人。

看，雛鷹正在浩瀚的藍天展翅飛翔。聽，銀杏樹下的樂曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與師大實驗同呼吸、共命運，讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

高中生國旗下講話稿篇五

老師們、同學們：

大家早上好。今天我演講的題目是《像水手一樣》

在蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風采——一種風平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風吹雨打后的成熟。

水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此,面對成功，不要盲目樂觀，因為你不可能做到完美無缺。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變?yōu)檎ㄋ帲≈皇沁t早到來的結局。因此我們要善待學習中發(fā)現(xiàn)的問題，注意分析總結，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，只要熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去。常言道：勝敗乃兵家常事，不以成敗論英雄。面對考試，考前養(yǎng)精蓄銳，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗的意義也很重大。俗話說：失敗是成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，從哪里跌倒就從哪里爬起來，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養(yǎng)料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實彈。

我的演講完了，謝謝大家

高中生國旗下講話稿篇六

對于機遇，有人會說：“機遇就是你碰到了，別人碰不到的那種運氣。”也有人會講：“機遇就是別人對自我的關照。”還有人會說：“機遇是你平時經(jīng)營的種種關系。”

而我要說：“機遇是自我爭取，創(chuàng)造來的。別人給不了，也等不到。”

小時候，爺爺給我講過一個故事，叫“青蛙找水”。大抵是一年大旱了一只青蛙到處找水喝，這時它走到了一片大沙漠，那里荒無人煙，太陽照得它又累有渴，這時，它發(fā)現(xiàn)身邊有一塊大石頭，就想，水源會不會藏在石頭下呢?于是它開始搬石頭，可石頭又重又大，就是原地不動，小青蛙想：這或許是上帝對我的考驗吧!只要我堅持到底不放棄，絕望就會變成期望，我必須行!”最終在一番努力后，石頭被移走了，源源不斷的水從石頭下流出來，小青蛙喝了個飽，它又躺在小水池里沖沖涼，心想：如果我剛才就這么放棄了，必須會被渴死在沙漠里的。

這就告訴我們，有時機遇看似遙遠，其實它就在身邊，只要努力，創(chuàng)造機遇，就會成功。可是如果放棄不干了，就會錯失一切，原先屬于你的，也會離你而去。

還有，機遇是萬萬等不得的，有的人總想大好機遇自我找上門來，那決不可能!你不找它，它也不會來找你的，不要做白日夢了，夢再完美，醒來終究是場空，畢竟這世上沒有神仙，別人幫不了你，僅有靠自我努力，營造完美生活，機遇也是如此。

人的一生有千千萬萬個機遇，把握每個機遇就是登上你成功的階梯，不要讓它從你的指縫里溜掉，或許下個路口，就通往你成功的明天!

高中生國旗下講話稿篇七

各位老師、各位同學：

大家早上好!

時光如流水般匆匆而逝，一眨眼，新學期的第一次月考即將到來，不知大家是否已準備好了呢?對于高一而言，這是你們升入高中的第一次教學檢測，具有深遠的意義，“良好的開端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績，那么勢必會對你以后的學習有一種促進作用，鼓勵你向更大的目標挑戰(zhàn);如果考差了，也沒關系，“失敗乃成功之母”，一次的失敗并不代表永遠的失敗，你有信心再次爬志。對于高二來說，對月考似乎已經(jīng)習以為常了，但千萬不能懈怠，畢竟，大家都很希望了解一個月緊張學習后的成果會怎樣?是喜悅亦或是悲傷?而對于高三的同學呢?這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經(jīng)驗。

或許有些同學會認為，現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味，沒有想像中的多姿多彩，整天過著的都是三點一線的生活：上課——作業(yè)——考試，而考試呢，則又勢必會牽扯到分數(shù)，但考試的目的并不是為了分數(shù)，也許有些同學會對我的話產(chǎn)生質(zhì)疑：既然考試不是為了分數(shù)，那為何分數(shù)一公布，考得不好了，大家都會人心惶惶呢?其實目前的考試中介給了你一個察漏補缺的機會。如果，你考得不太好，則證明了你在這一階段，或許在學習上還不夠努力，或許在學習方法上還不夠恰當，保有當你通過這些考試，了解到了自己的缺陷，并極力改正了，那么，你才能在真正的“戰(zhàn)場”上通過全力以赴，取得最終的勝利。

但是，也許會有一些同學以投機取巧的方式來謀取高分，但當你真得考得了高分時，請捫心自問一下：你真的高興嗎?不是，怎能算是收獲?在你真正付出過以后，而得到的。

最后，希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平，考出自己的水準，考出自己的風度，也預祝大家大考中取得理想成績，謝謝!

高中生國旗下講話稿篇八

早在兩千多年前，我國著名的

思想

在日本的高中流行一種說法：“四當五落”，意思是一天只睡四個小時就能考上大學，要是睡五個小時，就要“落榜”了。日本首相安倍晉三就是“無壓力教育”的反對者，重振日本教育的競爭力也是他當選首相后施政的一個重點。

在美國，以特許學校為例。學生必須穿校服，會統(tǒng)一印上標語：“努力學習，做個好人”。多數(shù)學校都采用各種辦法延長在校時間和學習時間。在美國，真正出色的學生在基礎教育階段的課業(yè)并不輕松，而高中階段競爭地更是十分辛苦。除此之外，一系列的研究也十分清晰的證明了“嚴厲甚至枯燥的教育不會扼殺競爭力，相反，通過這些教育積累的知識是創(chuàng)造性得以出現(xiàn)的前提。”

中國

精神

楊村一中的學生要學會舍得放棄那些小的樂趣，全身心地投入到學習中去，樂于競爭，敢于競爭。把每一節(jié)課，每一次測驗，每一次體育運動都融入到競爭中，同時作為檢驗自己能力的好機會。在競爭中，我們一定會得到發(fā)展并受益匪淺。楊村一中就是一種象征。每個人在校園里要發(fā)揮最大潛力！人的意志，人的才情，人的理想，一定要在一中兌現(xiàn)！

我的演講到此結束，謝謝大家！

高中生國旗下講話稿篇九

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。

教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。

老師啊，您就是我們的航向!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。

我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!我們高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師!

高中生國旗下講話稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

首先，我們要明確一點：只有人隨環(huán)境而改變，而環(huán)境不會因人而改變。來到城關高中，你必須先了解它。城關高中是個臥虎藏龍的地方，高手如云，所以我們應該收斂起昔日的傲氣，要學會把姿態(tài)放低，不要一副盛氣凌人，高傲自大的神態(tài)。城關高中也是一所校規(guī)校紀十分嚴格的學校，所以我們一定要打消飽食終日，得過且過的自由懶散的念頭。總之，進入城關高中，我們第一步應該是改變自己，調(diào)整心態(tài)，成為一個名副其實的城關高中學生。

其次，要樹立自信。自信是成功的前提。校長寄語說：“自信是城關高中的品質(zhì)”。既然城關高中高手云集，競爭自然也十分激烈，擁有一個良好的心態(tài)是必不可少的，任何一個環(huán)境，只要有競爭，必然會有第一名和最后一名。但你不可能是永遠的強者。所以假如現(xiàn)在不能像以前一樣名列前茅，也不要氣餒，我們一樣的要昂首挺胸，相信一定能做到最好的自己。但這種自信，不是盲目的相信自己很強，而是要相信自己會變強。我們要以積極的態(tài)度解決自身存在的問題，調(diào)整學習節(jié)奏，平靜煩躁的心情，適當減壓，不要被同學間的差距嚇倒，輕松的面對學習，自信的走好接下來的每一步路。

然后，還要跟上老師的節(jié)奏，慢慢適應新的教學方法，切勿囫圇吞棗，要盡力弄懂每一個問題，即使，暫時落后也不用害怕，這可能并非你自身學習能力的缺陷，而是對環(huán)境的不熟悉。在高中學習與初中差別巨大，你不能處處依賴老師，依賴同學，要培養(yǎng)一種自主學習的能力和一種自我制約的能力，自覺做到課前預習，課后復習，上課認真聽講，勇于提出問題，這樣才能保證學習的效率。

最后，我們要有一種大海一般寬闊的胸襟，不要在小事上斤斤計較，要做“大寫”的人，分清主次，找準方向和目標，同樣不能專攻一門，要全面發(fā)展，胸中要能容得下各種事情，豐富自己的閱歷，增加自己的知識。如此在高中生活中，你便能處之泰然，從容不迫。

泰戈爾說過：“當你因錯過晚霞而哭泣，那么你也錯過了滿天繁星。”第一個目標已經(jīng)過去，不論你是成功或失敗，都不要太過于在乎，因為你們還有三年，風物長宜放眼量，適應高中生活，激發(fā)自身潛能，在接下來的日子里，讓我們勇敢地拿起雙漿，揚帆起航，駛向我們夢想的彼岸。相信，堅冰已經(jīng)打破，航道已經(jīng)開通，我們的目的地一定能夠到達，我們的理想也一定能實現(xiàn)。

高中生國旗下講話稿篇十一

同學們，老師們，大家早上好！

今天我國旗下

講話

說到科學，同學們可能會想到哪些震古鑠今的偉大名字？也許在你們的腦海還會出現(xiàn)宇宙飛船、人造衛(wèi)星、摩天大樓、機器人、納米技術、超級計算機等。或許你們還知道蔡倫造紙，愛迪生發(fā)明電燈，萊特兄弟發(fā)明飛機，雜交水稻之父袁隆平等。

同學們，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活。她已越來越多地滲透到我們的日常生活之中：我們可以乘坐飛機、高速列車安全快速地旅行，我們可以通過手機、電話和世界各地的親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過

網(wǎng)

是啊，科學其實就在我們每個人的身邊。你研究過國旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯幔磕阌^察過我們的國旗是向哪邊飄動的嗎？風是怎樣形成的？一天中風向會有變化嗎？校園里大樹、小草又有什么變化？葉子掉下來，正面向上多，還是反面向上多？你有蹲下來觀察過校園里的小動物們嗎？池塘里的小魚是怎樣游動的？為什么老師用話筒

講話

愛因斯坦小時候一直思考一個有趣的問題：如果跟在一束光的后面，會看到什么？會發(fā)生什么事情？牛頓小時候一直思考：蘋果為什么會往地上掉？同學們，你有什么科學問題嗎？你喜歡問個“為什么”嗎？為了幫助同學們提高科學素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐的機會，我校“科技節(jié)”活動今天正式啟動，這次活動的主題是“科學生活創(chuàng)新圓夢”，主要包含六個方面的內(nèi)容：看一次科普展覽，讀一本科普書籍，做一次科學實驗，畫一幅科學幻想畫，聽一場科普講座，舉行一次科普知識競賽。

同學們，祖國未來的科技創(chuàng)新寄托在你們身上，祖國未來的建設重任也寄托在你們身上。我深信，只要同學們行動起來，從小愛科學、學科學、用科學，不斷拓寬知識視野，豐富知識儲備，就一定能飛上科學的藍天，為祖國創(chuàng)造出更加美好的明天。、謝謝大家！

高中生國旗下講話稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是高一13班的張智菁，今天我演講的題目是“志存高遠，書寫輝煌”。

流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個個少不更事的少年成長為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們是優(yōu)秀的，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們是幸運的，能夠站在這綠草如茵的操場上，站在這里，周圍的一切都是新鮮的，活潑的，充滿生命力的。眉宇間的幼稚不復存在，思想變得沉穩(wěn)。然而，生活畫卷中絢麗的篇章正向我們展開。

新學校，新氣象。進入這個環(huán)境優(yōu)美的校園，在短短的幾天學習生活中，我們發(fā)現(xiàn)，這里不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹?shù)慕田L，務實的學風，更有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦敬業(yè)愛生的老師，還有有精神飽滿好學上進的學長學姐學弟學妹們。感謝實驗為我們提供良好的學習環(huán)境，我們一定會倍加珍惜，刻苦學習。

面對挑戰(zhàn)，瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接日出的眼睛。我們將用勤勞與奮斗贏得希望與收獲，用艱辛與執(zhí)著贏得進步與成功，用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。

我認為，首先應調(diào)整好心態(tài)，主動實驗高中生活。培養(yǎng)自信心和平常心，自信能讓我們克服學習中的困難，以更加飽滿的熱情投入其中，平常心則可以幫助我們以淡定平和的心態(tài)迎接每一個挑戰(zhàn)。

其次，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有條不紊，保持良好狀態(tài)，為學，勤奮鉆研持之以恒，只有堅持不懈地積極進取，我們才能更加強大。

第三，用鐵的紀律要求自己。紀律是保證.遵守校紀班規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，以鐵的紀律為我們學習護航。

第四，多關注時事，我們學習的最終目的不僅是實現(xiàn)個人理想，更是要讓我們成為國家的棟梁之才。家事國事天下事事事關心能提高我們的觀察力與分析能力。

最后，我們更不能忘記要保持一個強健的體魄，伏爾泰說：生命在于運動，良好的身體素質(zhì)是我們高中生活的基本保障，因此，體育鍛煉也不容忽視。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，我深知我們承載著家庭、老師和社會給予的厚望，任重而道遠，接下來的一千多個日日夜夜，我們一定會用我們的雙腳去丈量理想，用勤奮去收獲希望，讓我們牢記老師和家長的熱切期盼，以實驗往屆高考驕子為榜樣，以刻苦學習的高二高三年級的哥哥姐姐們?yōu)榭＃邠P自己的夢想之帆，踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之后，彩虹依舊。

讓我們再一次踏上征程!機遇不能錯過,青春不容懈怠,讓我們攜起手來超越夢想,追求卓越,向著成功的終點,勇往直前!謝謝大家!

高中生國旗下講話稿篇十三

老師，同學們：

有人說，我天生不適合學習，但我別的方面能力突出，我善于經(jīng)商、我情商高等等，我以后的發(fā)展機會也很大。一個人學習不好，更多的體現(xiàn)了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學習習慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來作為借口，恐怕不大合適。畢竟，拿出十多年的時間專門進行學習這件事，在這件事上你表現(xiàn)的很差，你憑什么覺得自己其他方面就能行。很多人天真的認為，學習好的都是書呆子，除了學習什么都不會。可事實卻是，大部分學習好的同學不但不呆，而且其他方面也表現(xiàn)的很突出，他們把學習力運用到了各個方面。我們越來越發(fā)現(xiàn)，不但學習拼不過人家，在其他方面也遠遠的被落下。不少人在談論學習無用論，但沒有一個家長希望自己的孩子做差生，在每個人的內(nèi)心里，還是覺得學習好不會有錯。

學歷最直接的作用，并非炫耀，而是擁有了生活的底氣和選擇的權利。你在什么位置，就會認識什么樣的人。之前瘋傳的那張科技圈大佬烏鎮(zhèn)飯局的照片就是最好的佐證。一場精英的聚會，開始最吸引人關注的當然是他們的身價，可他們的學歷一樣不容小覷。馬化騰是深圳大學計算機系畢業(yè)的翹楚，雷軍是武漢大學計算機系的牛人，入座的每一位幾乎都是重點大學!這群頂級精英，沒有一個是低學歷。

有人說，這個世界上至少有兩樣東西，只有擁有它的人才有資格說它不重要，一個是金錢，一個是學歷。上過985、211或者讀研讀博的人都會認為學歷重要，因為他們知道學歷給他們帶來了什么。沒上過的或許認為學歷不重要，因為他們也不知道自己失去了什么。

有位知名作家也對孩子這么說過：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為：我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。是啊，大家都在強調(diào)學習、學歷的重要性，你卻拿著少人的成功在催眠自己，就是最大的笑話。

雖然，在一些人那里，讀書不一定是最好的路，但對大多數(shù)人來說，它是——同學們，希望你在最該學習的年齡，努力去拼一拼，將來的你會感謝現(xiàn)在的自己!

高中生國旗下講話稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

我是高一（1）班的周__，今天我國旗下講話的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。

大家都知道，再過三天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個美妙的日子，在這一天，月亮趨向于圓滿，人們將它引申為“團圓”之意。人們合家歡聚，把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨，月餅的滋味在這天格外香甜。因為那名為“幸福”的東西融在了里面，使我們之間的距離越來越近。

傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著，深厚的底蘊期待著被我們挖掘，并一代代守護、傳承。可是現(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此，卻忘記在皓月當空之際回眸過去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質(zhì)疊加！它一直靜靜地住在歷史的某個角落，等著人們的召喚，盡管它正年復一年被人們所淡忘。

想想韓國人為何能夠將端午節(jié)堂而皇之地稱為“他們的節(jié)日”？紀伯倫說過：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于我們忘記了為何出發(fā)。”我不希望我們最后會讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。

等上兩天，回到家中，我們是否可以帶著心意去見見許久沒有碰面的爺爺奶奶外公外婆？在燦爛又溫柔的月光下，品一塊月餅，將思緒拉回他們的時光。我們是否可以靜靜地站在月光下，感受它圣潔的洗禮，對親人們送上一份真誠的祝福？我們是否可以低吟一首中秋的詩，與家人共度美滿的時光？不再浮躁，不再被塵世的喧囂迷了雙眼，在傳統(tǒng)文化中找回自我，找回親情的真諦。

讓我們將那輪明月捧在掌心，虔誠地祈愿，在未來歲月，它都能像一直以來的那樣，用吶老而富有詩意的光輝籠罩大地，讓我們看清過去的軌跡，看清未來的方向。

讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它所帶來的溫暖與感動回到我們的生活。

我們講話完了，謝謝大家！