人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

全國助殘日國旗下講話篇一

同志們：

今天__州政府殘工委在此舉辦第__次"全國助殘日"宣傳活動，旨在以幫扶貧困殘疾人，同步實現小康夢，共建幸福美好新__為題，倡導全社會共同關心幫助殘疾人，廣泛支持和推進殘疾人事、借此機會，我代表州委、州政府向全州5萬多殘疾人及他們的親屬致以親切問候!向長期以來重視、支持殘疾人事業的社會各界和廣大殘疾人工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

近年米，我州殘疾人事業在州委、州政府的正確領導下，在各有關部門和社會各界的關心支持下，積極落實一系列殘疾人優惠政策，著力解決殘疾人基本民生問題，初步形成了以基本養老、基本醫療和最低生活保障為重點的殘疾人社會保障體系，全州__萬名殘疾人納入了最低生活保障，__名貧困殘疾人納入了民政救濟、五保供養和救助范圍;通過實施農村特困殘疾人危房改造、扶助貧困殘疾人等民生項目，全州__萬貧困殘疾人得到扶持，__萬人初步擺脫貧困。不斷完善康復、教育、就業和權益保障等為重點的殘疾人服務體系，全州__名殘疾人享受到了各種形式的康復服務，__多名殘疾人得到了不同程度的康復，全州適齡殘疾兒童入學率保持在__%以上。同時，州、縣市投入__多萬元，面向殘疾人開展實用技術和職業技能培訓，培訓殘疾人__多人次，使__名城鄉殘疾人通過多種途徑實現了就業。

促進殘疾人事業發展，是全面建設小康社會和構建和偕社會的一項重要任務。黨明確提出了"健全殘疾人社會保障和服務體系，切實保障殘疾人權益"的總體要求，全州各級組織、社會各界要以開展助殘日活動為契機，緊緊圍繞推進殘疾人兩個體系建設這條主線，切實增強社會責任感和歷史使命感，采取有力措施，努力推動和促進殘疾人事業與經濟社會的協調發展。一要加快建立"多層次、廣覆蓋、保基本、可持續"的殘疾人基本保障制度，為殘疾人平等參與社會生活，與健全人一道共享社會物質精神文明成果創造條件;二要進一步完善殘疾人康復醫療、教育、就業、文化體育等服務體系，不斷改善殘疾人群體民生狀況，提高殘疾人生活質量，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距;三要認真組織開展好全州"殘疾人優惠政策落實年"系列活動，實施好農牧村貧困殘疾人危房改造、重度殘疾人護理補貼發放和扶助貧困殘疾人等省、州力民辦實事項日，使廣大殘疾人得到實實在在的實惠;四要加大政策宣傳力度，要動員社會各界廣泛參與和開展多種形式的幫扶活動，積極為殘疾人分憂解難，多辦實事好事，營造扶殘助殘的良好社會氛圍。廣大殘疾人朋友也要繼續發揚"自尊、自信、自強、自力"的精神，克服困難，勤勞致富，計人生更出彩，生活更美好，為社會的發展與進步做出積極的貢獻。

同志們，扶殘助殘是一項基礎性、長久性的禮會工程。在全面建成小康社會的歷史進程中，沒有殘疾人群體的小康就不是全面的小康和真正意義上的小康。我們要在州委、州政府的正確領導下，以更加務實的工作作風和良好的精神風貌，積極動員和匯集各方力量，切實關心、幫助和支持殘疾人，全面促進殘疾人"平等、參與、共享"目標的實現，讓廣大殘疾人與全州人民一道共建幸福美好新家園。

全國助殘日國旗下講話篇二

篇一：

各位老師、各位同學：

上午好!今天，我國旗下講話的主題是《特殊的群體，特別的關愛》。

1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規定:每年5月的第三個星期日為全國助殘日。昨天，是我國第24個“全國助殘日”。

他們就是我們所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界，忍受著常人無法體會的痛苦，但他們沒有向命運低頭，而是頑強地生活著。作為健康人的我們，又為他們做過什么呢?曾經在一本雜志上讀到過一篇關于國外孩子的假期生活，他們的博物館里不僅有各種科技展覽館，還專門有一個情感體驗館，孩子們需要蒙上眼睛，或是坐在輪椅上，在里面呆上半天或一天，做游戲，學習，吃飯，體驗殘疾人的生活艱難，這樣以后就會更加理解和尊重殘疾人。

希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦.愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。

同學們, 請記住：生命無價，珍愛生命。安全責任重于泰山!讓我們在生活的每一天,從點滴做起,遵守紀律,規范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠離遺憾,讓我們美麗的景城校園更加平安!

我的講話完畢!謝謝大家。

篇二：

老師們，同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。

同學們，當我們沐浴在溫暖的陽光之中，當我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑顏、聽不到鳥兒的歌唱，甚至永遠都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本……他們帶著殘缺的身體在頑強地生活著、工作著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

有一首小詩這樣寫道：

我是一只受傷的鳥

被無形的繩索緊縛著

一面洗刷我羽翼上的血斑

心里卻夢想著一次有力的飛翔

這首詩正是殘疾人自強不息的心聲。還記得20xx年春節聯歡晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動作，優美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。你可能很難想象它是由20多位聾啞演員排練出來的。為了保證演出效果，排練時，這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上、音響上，通過這種方式來感受音樂的節拍。成功的背后，他們付出了正常人幾倍的血汗。面對他們，我們怎能不感動、不敬佩?像他們這樣自強不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……在日常生活中，我們也經常看到那些靠自己雙手創造生活的殘疾人。他們頑強生活，堅持奮斗，在遍布荊棘的道路上發出了吶喊——永不放棄!

據統計，全世界約有3.5億殘疾人，我國約有8000萬殘疾人。為宣傳殘疾人事業，營造關愛殘疾人的社會氛圍，聯合國將12月3日定為世界殘疾人日，呼吁更多的人來關心、幫助殘疾人。

同學們，尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族的傳統美德，關心、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!

關愛殘疾人，應該從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

同學們，讓我們行動起來，用赤誠的心、真摯的愛、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍天!

國旗下講話到此結束，謝謝大家!

全國助殘日國旗下講話篇三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是__市第十一中學高二·六班的__

。

今年五月十五日是第_個全國助殘日。我區中小學響應號召，開展了一系列“關愛孤殘兒童”主題活動，讓更多的同學們關注殘疾人，關愛殘疾人。今天我們來到__

雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學習，但我們知道，他們忍受著我們無法體會的痛苦，經歷過無數的磨礪，因為他們想要取得一點點成績，也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，是身為正常人的我們無法感受到的。

關愛殘疾人是全社會的責任，也同樣是我們青少年的責任。我們也會從今天做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，給予殘疾人更多關愛和幫助。

我們相信，幫扶、關愛殘疾人的愛心活動會一直持續下去;我們相信，通過更多人的努力，可以讓更多的貧困殘疾人，感受到社會各界對他們的關注和給予他們的溫暖;我們更會相信，跟聾啞學校的同學們一樣的殘疾青少年，會樹立起生活和學習的堅定信心與決心，自立自強，勤奮好學，樂觀向上，努力以優異的成績證明自己的價值，實現自己的理想，為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強，作出自己的貢獻。

謝謝大家。

全國助殘日國旗下講話篇四

各位來賓，老師們、同學們：

在第--個全國助殘日即將到來之際，我們在這里隆重集會，共同慶祝這個盛大的節日。今年助殘日的主題是“助殘脫貧、決勝小康”，這對于動員全社會關心殘疾人、推進殘疾人事業發展，實現助殘脫貧“一個都不能少”具有重要意義。在此，我代表市政府，向與會的各位來賓表示熱烈歡迎!向各位老師和同學們表示親切慰問!向關心支持殘疾人事業的各界人士表示衷心感謝!

我市歷來高度重視殘疾人事業發展，殘疾人服務機構逐步健全，殘疾人事業健康發展。特別是特殊教育事業納入了九年制義務教育的`軌道，與各級各類教育整體規劃、統籌安排。市特教學校成立23年來，在社會各界的關心和幫助下，辦學條件日益完善，殘疾兒童受教育面逐步擴大，教堂質量不斷提高，先后榮獲了“省特殊教育先進集體”、“省殘疾人特殊藝術定點學校”等榮譽稱號，為提高發展特殊教育事業做出了重大貢獻。

同時，我們還要清醒地看到，同普通教育相比，我市特殊教育仍存在發展總體水平不高、投入不足、城鄉差距較大等問題，很多殘疾人的受教育需求還不能得到有效滿足。因此，我們要借助第22日這個平臺，進一步動員全社會力量，加快殘疾人文化事業尤其是教育事業的發展，提高對特殊教育的重視程度，積極營造關注特殊教育、支持特殊教育、發展特殊教育的良好環境。

第一，各級政府和各級教育主管部門，要把特殊教育納入重要議事日程，納入教育事業發展整體規劃，納入重點建設項目，根據特殊教育的實際需求，在資金、政策、人才等方面予以傾斜，為發展特殊教育事業創造良好條件。

第二，市特殊教育學校，要再接再厲，求實創新，不斷提高管理水平和教學質量。特別是各位教師，既是教師又是家長，要進一步增強責任感，弘揚優良師德師風，發揚“春蠶”和“燭光”精神，任勞任怨，兢兢業業，辦出讓人民滿意的特殊教育。

第三，全社會都要關心支持特殊教育發展，提倡為特殊教育發展捐助資金、提供條件、奉獻愛心。同時，也希望同學們樹立起生活和學習的堅定信心，勤奮好學，樂觀向上，自立自強，把各界人士的真情轉化為學習動力，以實際行動實現自己的理想。

“聚砂成塔，積水成河”。只要我們全市上下都能伸出熱情的雙手，奉獻誠摯的愛心，我市殘疾人事業一定會有一個新的更大發展。

衷心祝愿市特教學校辦得越來越好，祝愿我市的殘疾人事業更加健康蓬勃地發展，祝愿殘疾人朋友們生活幸福!

謝謝大家!

全國助殘日國旗下講話篇五

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是：《弘揚人道主義，關愛殘疾朋友》每個人從誕生的那一刻起，就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情。他們是社會中的弱勢群體，也是需要我們共同去關愛的殘疾朋友。

這些人中有許多人身殘志堅，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。大家應該知道貝多芬吧，他是德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位杰出的人物在他二十六歲時就失聰了，失聰就是耳聾。同學們，聽覺對于一個音樂家來說是多么重要啊！可是貝多芬沒有因此而放棄作曲，相反他用那頑強的毅力譜寫了一首又一首經典的作品。還記得春節晚會上《千手觀音》這個節目嗎？表演這個舞蹈的都是聾啞人啊，但在臺上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動。

據統計，我國有殘疾人xxx多萬，也就是說每xx個人中有一個殘疾人，每x個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾朋友的生存狀態成為一個社會焦點，引起了人們的廣泛關注。

每年五月的第三個星期日是全國助殘日。關愛殘疾朋友，成了我們每個人義不容辭的責任。同學們，我們擁有著健康的軀體，也擁有了一切健全人的權利，那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧。給殘疾人一個攙扶只需我們付出一只手的力量，在公交車上給他們讓個座位只需我們付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施只需我們付出繞一點彎路的時間。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都成為助殘日。扶殘助殘是中華民族傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

全國助殘日國旗下講話篇六

尊敬的區殘聯領導、市街道領導、社區黨員、社區殘疾人和來賓朋友們：

大家上午好!

今天我們__社區開展第_個全國助殘日活動，具體內容有社區黨員在職黨員連續第三年與社區殘疾人困難戶簽訂黨員助殘幫困一幫一協議書，由黨員向殘疾人困難戶捐贈生活補助金。還有社區黨建積極分子李文通獻愛心、捐資1400元購買禮品贈送給社區22位殘疾人，還有社區居委會籌資1000元購買禮品贈送給社區22位殘疾人，同時我們社區還請來共建單位溫州協合醫院醫療小分隊為社區殘疾人進行義診和康復指導。

謝謝大家!

全國助殘日國旗下講話篇七

各位殘疾人朋友、同志們：

在第__次“全國助殘日”來臨之際，經縣委、縣政府同意，我們在這里舉行以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘公益系列活動。借此機會，我謹代表縣委、縣政府向全縣2.3萬名殘疾人及其親屬致以節日的問候!向長期以來關心、支持殘疾人事業的各有關部門和社會各界人士表示衷心的感謝!向不辭辛勞、默默奉獻，為殘疾人事業發展作出積極貢獻的殘疾人工作者表示崇高的敬意!

助殘工作是一項崇高的事業，殘疾人是社會的重要一員，是我們的兄弟姐妹。近年來，我縣通過實施民生工程和落實一系列優惠政策，積極為殘疾人謀利益、辦實事。每年有近千名殘疾人得到了不同程度的康復，殘疾兒童入學率達90%以上，殘疾人就業率達80%，殘疾人在康復、教育、就業、文化生活等方面的狀況有了明顯改善，社會地位逐步提升。當然，我們也清醒認識到，殘疾人的生存、生活狀況與社會平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農村殘疾人生活十分艱苦;殘疾人參與社會生活的障礙依然存在，維護自身權益的能力還有待提高;社會上還存在著對殘疾人的偏見與歧視等等。

殘疾人有參與社會生活的愿望和能力，部分殘疾人身殘志堅，成為了各行業的佼佼者和各崗位的杰出代表。殘疾人這個特殊而困難的弱勢群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。我們要尊重殘疾人的公民權益和人格尊嚴，給予他們平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享改革發展成果。我們在這里呼吁社會各界為我縣殘疾人事業繼續給予大力支持和幫助，各盡所能，奉獻愛心，使更多的殘疾人改善困難狀況，逐步融入正常生活。同時，我們也殷切希望廣大殘疾人朋友鼓足勇氣，直面人生，熱愛生活，自尊、自信、自強、自立，用自己的勤勞和智慧創造美好生活。

同志們，關心殘疾人是社會文明進步的重要標志;樂于助人、扶貧濟困是中華民族的傳統美德。讓我們攜起手來，獻出友愛之心，伸出友愛之手，促進殘疾人事業的持續發展，譜寫殘疾人美好生活的新篇章，為建設“五個樂安”作出積極貢獻!

最后，預祝此次活動取得圓滿成功!祝廣大殘疾人朋友身體健康，闔家幸福，萬事如意!

下面，我宣布__縣第__次“全國助殘日”活動正式開始!

全國助殘日國旗下講話篇八

老師、同學們：

上午好！

今天我講話的主題是《珍惜幸福學會感恩》。

昨天，5月18日是第x個全國助殘日，我校連續九年用回收瓶罐的錢看望特殊學校的聾啞兒童，九年里先后1000余人次給特殊教育學校的聾啞兒童、智障學生送去文具、玩具、新年禮物和文藝演出，奉獻了愛心，播撒了幸福。我們很多同學也因此懂得了珍惜，學會了感恩。

在物質生活富裕的今天，我們仍然也有部分同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧與平衡：大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意，草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來而競相開放；碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來而把大地銀裝素裹……多么富有詩情畫意的感恩之心呀。在我們生命的每一天，我們不僅享受著空氣、陽光和雨露，更重要的是我們享受著太多太多的他人給予我們的愛。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？在享受的同時，我們應該學會感恩！

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。實踐于生活中。感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。我們應該明白：沒有人生來就應該為你付出什么。人們對你付出這般的愛，是因為他們有責任感，他們有一顆仁愛之心。如果你享受了別人的優待和關照，就要心存感激。否則你永遠也不會懂得“愛”的真諦，也不配得到這一切。

感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。經常想一想吧！同學們，你擁有現在的學習和生活環境，是因為有很多人在為你付出；你享受的甜蜜生活，是因為有很多人為你付出辛勞和汗水。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”心存感恩，學會感恩，從我做起。

作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。

尊重父母的勞動，養成勤儉節約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的.事。

學會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認真完成作業，你珍惜了老師的勞動成果；傾聽老師的教導，并知錯就該，你理解了老師的良苦用心；鍛煉身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。

學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家，課間與午休時，不大聲喧嘩，因為安靜屬于大家。

同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意，。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；生活中，感恩無邊，讓我們一起來學會感恩吧！如果我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！

我的講話完了，謝謝大家。