心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
家長閱讀心得體會篇一
閱讀是一門培養孩子靈感和創造力的重要活動。現代社會中，孩子們的學習和生活壓力越來越大，家長們應該明白，閱讀不僅僅是學習知識，更是培養孩子的情感、治愈內心創傷的良藥。作為家長，我在陪伴孩子閱讀的過程中，收獲了很多感悟和體會。
第二段：培養閱讀興趣
在孩子的成長過程中，培養他們對閱讀的興趣至關重要。作為家長，一開始我選擇了適合孩子年齡的繪本，通過圖畫與文字的結合，讓孩子慢慢產生了對閱讀的興趣。隨著孩子閱讀水平的提高，我就開始選擇了一些經典的兒童文學作品，如《安徒生童話》、《格林童話》等，這些作品不僅富有想象力，更能啟發孩子們的思考能力，培養他們的好奇心。
第三段：豐富的閱讀內容
除了經典兒童文學作品外，我還選擇了一些與孩子們生活經驗相關的書籍。例如，當孩子出現了爭吵現象，我就會選擇一些關于友誼和團隊合作的童話故事給他們講述。這樣一來，孩子們不僅能夠從書中學到道理，還能把這些智慧運用到實際生活中。家長應該多關注孩子們的興趣愛好，從而選擇適合他們的閱讀材料，讓閱讀變得更加有趣。
第四段：閱讀的陪伴
與孩子一起閱讀不僅僅是教育孩子，更是培養他們自主學習能力的關鍵環節。當孩子在閱讀過程中遇到不明白的地方，我會引導他們思考，幫助他們查找相關的資料，從而激發他們的求知欲。而當孩子在閱讀中遇到一些充滿挑戰的詞匯和句子時，我會陪伴他們一起讀，培養他們的閱讀技巧。通過這樣的陪伴，不僅能夠提高孩子們的閱讀能力，更能增強家長與孩子之間的感情。
第五段：閱讀的力量
閱讀給了孩子們很多，也給了我很多。通過陪伴孩子們閱讀，我看到了他們的成長與進步。閱讀讓他們的語言能力得到了提高，邏輯思維也變得更加清晰。同時，閱讀也給我帶來了樂趣和智慧。在與孩子們共同閱讀的過程中，我不僅能夠給他們傳遞知識，還能從他們身上學到很多。閱讀的力量讓我們在共同的閱讀旅程中實現了真正的互相成長。
總結：
家長的閱讀心得體會是多方面的，培養興趣、選擇適合的內容、陪伴孩子一起閱讀以及領悟到閱讀的力量等等。通過與孩子們一起閱讀，家長不僅能夠培養他們的閱讀能力，更能夠建立起家庭中溫馨的閱讀氛圍，為他們的成長和未來打下堅實的基礎。
家長閱讀心得體會篇二
作為家長，在孩子成長的過程中，我們不僅需要關注他們的身體健康和學習成績，同時也應該注重他們的閱讀習慣。閱讀既是一種對知識的獲取和學習，又是一種對情感的滋養和發展。閱讀能夠激發孩子的思維，幫助他們培養獨立思考和創造力。我深刻感受到，閱讀對孩子的成長和發展具有重要的影響，今天我愿意和大家分享我的閱讀體驗和感受。
第二段：閱讀帶給孩子的好處
閱讀可以增強孩子的認知能力，使他們更加了解自己身處的世界。它不僅豐富孩子的知識儲備，還能夠幫助他們建立豐富的詞匯庫和敏銳的思維能力。通過閱讀，孩子可以提高閱讀和寫作能力，享受到知識和思維上的樂趣。閱讀同時給予孩子精神上的滿足和情感上的拓展，讓孩子更加獨立、勇敢和自信。
第三段：我給孩子選擇的讀物
我在孩子讀物的選擇上非常注意挑選優質的書籍。我認為孩子需要的不僅僅是引導他們去閱讀，更應該引導他們去讀優秀的書籍。我會選購一些經典文學、百科全書、科普讀物和兒童小說，不斷為孩子打開新的文化語境和視野。
第四段：讓閱讀成為日常生活的一部分
在孩子閱讀過程中，我會通過多種方式來引導他們。比如，在為孩子選擇書籍時，我會讓他們與我一起選取，并解釋書籍的內容和價值。在孩子讀書時，我會與他們共同分享書中的故事情節和道德內涵，引導他們在理解的同時，去思考和探索。學會了讀完一本書之后進行小結、評價和思考的過程，讓閱讀不僅僅成為了孩子的習慣，也是他們日常生活的一部分。
第五段：結論
閱讀對于孩子的成長和發展非常重要，作為家長需要引導孩子去選擇優質的書籍，讓閱讀成為他們生活的一部分。閱讀既是一種知識的獲取和學習，更是一種情感的滋養和發展。在我們的生活中，我們應該為孩子創造更精彩的閱讀體驗，讓他們獲得更加美好的未來。
家長閱讀心得體會篇三
第一段：家長閱讀是培養孩子閱讀習慣的重要途徑，通過閱讀，家長可以與孩子建立起親密的關系。然而，隨著現代生活的快節奏和信息技術的普及，家長們往往忽略了對孩子進行閱讀指導的重要性。最近，我在與孩子一起閱讀過程中領悟到了家長閱讀的重要性和樂趣。
第二段：首先，閱讀能夠提高孩子的語言表達能力。通過閱讀，孩子可以接觸到各種各樣的文字材料，擴大自己的詞匯量，提高表達能力，培養語感。同時，閱讀還可以激發孩子的創造力和想象力，培養孩子的思維能力和邏輯思維能力。在我與孩子共同閱讀的過程中，孩子們的語言表達能力明顯提升，他們能夠運用更多的詞匯來描述自己的體驗和感受，這讓我更加堅信閱讀對孩子語言發展的重要性。
第三段：其次，閱讀能夠培養孩子的情感和道德觀。通過閱讀，孩子們可以接觸到各種各樣的故事和人物，了解不同的價值觀和人生觀，引導他們形成正確的價值觀念。在家長閱讀的過程中，我們可以選擇一些富有道德故事的書籍，通過講述故事來培養孩子的良好品德和道德觀念。在與孩子一起閱讀《小熊包里的禮物》這本書時，我看到了孩子們不斷地思考和討論，他們理解了分享和友誼的重要性，這讓我更加意識到家長閱讀對培養孩子的情感和道德觀念的重要作用。
第四段：此外，閱讀能夠開闊孩子的視野和世界觀。通過閱讀，孩子們可以了解到更多的社會文化背景和知識，拓寬視野。家長閱讀時，我們可以選擇一些有關不同國家和文化的書籍，帶領孩子們一起探索世界的奧秘。我與孩子們一起閱讀《大象走到哪里去》這本書時，他們興致勃勃地傾聽著我的解說，學習到了很多關于動物和大自然的知識，這不僅培養了他們對自然的熱愛，還幫助他們形成了積極向上的人生觀。
第五段：最后，閱讀可以增進親子關系。對于工作忙碌的家長來說，閱讀是與孩子建立親密關系的有效方式。在家長閱讀的過程中，我們可以與孩子分享讀書的快樂，一起討論書中的內容，共同品味文字的美麗。我與孩子們一起閱讀《媽媽特別忙》這本書時，我們通過媽媽的故事，共同思考家庭的重要性和親情的價值。這讓我們之間的聯系更加緊密，讓孩子們更加珍惜與家人在一起的時光。
通過閱讀，我深刻體會到了家長閱讀的重要性和樂趣。閱讀不僅能夠提高孩子的語言表達能力，培養情感和道德觀，開闊視野和世界觀，還能夠增進親子關系。家長們應該積極參與到孩子的閱讀中，發現樂趣，分享快樂，在閱讀中共同成長，共同培養出更優秀的下一代。
家長閱讀心得體會篇四
閱讀引領孩子健康成長是我們家長共同關注的話題。在這方面我們有以下的幾點體會。
第一方面是從幼兒開始通過講故事來啟蒙孩子的閱讀。堅持每天睡前給孩子講各種童話故事。一般是圖文并貌加拼音，孩子易懂且興趣劇增，同時每次要提問故事的主要內容，還有自己的心得。日月積累，循序漸進到小學前，他已經開始獨立看故事書了。功夫不負有心人，他的閱讀興趣開始產生了！
第二方面是通過去新華書店購書來啟發孩子的閱讀興趣，剛開始我們是購買他自己覺得喜歡的書，讓他積極主動地參與進來，在知識的海洋里他興致勃勃地翻閱各類新書，陶醉其中，愛不釋手，廢寢忘食。我們堅持每周日那天就去新華書店閱讀并購新書。在不知覺當中他已經潛移默化地喜歡上了閱讀。
第三方面是第二方面的延續，開始去圖書館借書閱讀，兩周一次8冊書，一個學期下來驚人地發現孩子已閱讀了一百多冊書籍了。而且每天都有讀后感等紀錄，逐漸形成常規習慣，閱讀已成為日常必修課了。
最后一點體會就是家長和老師配合很關鍵。孩子從一年級開始基本上是聽老師的話，老師說學生要開始看課外書，他回家后開心的告訴我們此事，而且此時的他對閱讀的興趣就更濃了。在這成長過程中家長和老師配合是相輔相成的。孩子的閱讀能力逐漸培養起來了，他學習時也感覺輕松如意得心應手了！以上是我們家的親身體會，與大家共勉。
家長閱讀心得體會篇五
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長”，這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了 許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
我們把晚上七點至八點作為親子閱讀的固定時間，在這段時間里。孩子已完成當日的作業，預習完功課。家長做完了家里的雜物，關閉電視和電腦。全家一起漫步在書中。享受讀書的快樂。
我們采取了{依偎}的親子方式，在舒適的床上和沙發上，讓孩子依偎著家長。家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情的朗讀，放慢閱讀的節奏。
根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀，選讀，略讀的不同區域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來，吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。{行萬里路，讀萬卷書。}讀書就是和指著對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進 一步激發孩子的讀書，求索和創造的熱情、使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
家長閱讀心得體會篇六
第一段：閱讀是一種智力的食糧，也是人類文明發展的基石。作為父母的我們應該將閱讀融入到孩子的成長過程中，讓他們在閱讀中獲得快樂和知識。最近，我在閱讀了一系列與 孩子閱讀相關的書籍后，深感閱讀對孩子的重要性和影響力。
第二段：閱讀可以提高孩子的語言能力和表達能力。通過大量的閱讀，孩子們可以接觸到不同風格和類型的文字，擴展自己的詞匯量，提高自己的語感和表達能力。在我讀書的過程中，我發現孩子們的閱讀興趣也在慢慢增加，他們從最初的不喜歡讀書，到現在主動去借書、看書，甚至希望我陪他一起讀書。這讓我意識到，只要我們家長能夠創造一個良好的閱讀環境，孩子們一定會對閱讀產生濃厚的興趣。
第三段：閱讀可以培養孩子的思維能力和創造力。通過閱讀不同題材的書籍，孩子們可以接觸到不同的觀點和思維方式，培養他們的批判思維和創造性思維。在家長的鼓勵下，我看到孩子們對于書中的故事情節和人物角色進行深入思考，并創造出屬于自己的故事和角色。這讓我明白到，讀書不僅可以充實孩子們的大腦，還能啟發他們的想象力和創造力。
第四段：閱讀可以培養孩子的情感和價值觀。在閱讀的過程中，我們可以和孩子們一起走近人性的善惡，了解不同的人生觀和價值觀。通過看書，孩子們可以更好地理解自己和他人的情感，培養對他人的關懷和理解。我發現，由于我在家中創建了一個共讀的環境，孩子們更愿意與我分享自己在讀書過程中的感悟和體會，這讓我們家的親子關系變得更加親密和溫暖。
第五段：閱讀是孩子們未來成才的基礎。現在是一個信息爆炸的時代，越來越多的知識需要我們去探索和學習。通過閱讀，孩子們可以更好地了解這個世界，獲得更多的知識和智慧。閱讀使孩子們的思維更加敏捷，以及更有條理性和邏輯性。而這些是他們在未來學習和工作中所必需的。因此，作為家長，我們應該為孩子提供更多的閱讀機會和幫助，幫助他們建立良好的閱讀習慣，并激發他們對知識的渴望。
總結：通過閱讀，孩子們可以提高語言能力、培養思維能力、塑造情感和價值觀，并為他們的未來發展打下堅實的基礎。作為家長，我們應該鼓勵孩子們養成閱讀的習慣，在孩子的成長過程中給予他們更多的閱讀支持和指導。只有通過閱讀這個窗口，孩子們才能了解更加廣闊的世界，擁有更多的知識和智慧。
家長閱讀心得體會篇七
魯安騰的媽媽 有人曾經這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現在正是遍布全世界的`一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意！孩子今年上四年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西。現在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業。
從暑假到現在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心,沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長！
家長閱讀心得體會篇八
作為一個家長，我始終關注著孩子的學習成長。近期，孩子的學校組織了一場作文閱讀活動，邀請家長與孩子一起閱讀優秀作文并進行心得體會。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我意識到作文對于孩子的成長有著重要的影響。以下是我對這次活動的一些閱讀心得體會。
首先，作文閱讀能夠啟發孩子的思維。在讀過一篇寫父愛的作文后，我和孩子開始了一次關于家庭的對話。通過作文中對父愛的描寫，我了解到孩子內心對家庭的渴望和對父愛的向往。在和孩子共同閱讀的過程中，他也積極表達了自己對我的愛和需要。這讓我深感作文閱讀對于發現孩子內心世界并引導他們思考的重要性。
其次，作文閱讀有助于拓展孩子的知識面。通過閱讀一篇有關旅行的作文，孩子了解到了不同地方的文化和風景。他對作文中描寫的地方產生了濃厚的興趣，希望有一天能親身去體驗。為了滿足孩子的好奇心，我們一起查閱了相關的資料，了解到更多關于旅行的知識。這次閱讀活動不僅開闊了孩子的視野，還激發了他的求知欲望。
再次，作文閱讀讓孩子學會思考和表達。孩子在閱讀一篇描寫友誼的作文時，被文中情感的表達所打動，他開始思考自己和朋友之間的關系。通過和孩子的討論，我發現他在表達自己的想法和感受方面欠缺自信。于是，我鼓勵他將自己的思考寫下來，并和我分享。逐漸地，孩子學會了用文字表達自己的感受和想法，這對于他今后的寫作和與他人交流都是一種重要的能力。
最后，作文閱讀有助于磨煉孩子的邏輯思維。在閱讀一篇關于節約資源的作文時，孩子對文中提到的環境問題產生了思考。在和孩子的討論中，我發現孩子在論述問題時缺乏條理性和邏輯性。于是，我們一起進行了邏輯思維的訓練，并通過撰寫一篇關于節約能源的小作文來鍛煉孩子的論述能力。經過一段時間的練習，孩子的邏輯思維和表達能力得到了較好的提升。
通過這次作文閱讀活動，我體會到了作文在孩子的成長中所起到的重要作用。它不僅能夠啟發孩子的思維和想象力，幫助他們更好地了解自己和世界，還能培養他們的邏輯思維和表達能力。作為家長，我們應該積極參與孩子的作文教育，通過閱讀和討論來引導他們成長。相信通過這樣的努力，孩子在寫作上的能力和素養會得到更好的提升，并且從中收獲更多的成長和樂趣。
