演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

美麗人生演講稿十篇一

歌德說："你若要喜愛自己的價值，就得給世界創造價值。"

愛因斯坦說："一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不是看他得到什么。" 共產主義戰士雷鋒說："自己活著，就是為了讓別人過得更美好。"

馬克思是歷史上一個了不起的偉大人物，他創立了科學的、光輝的共產主義學說，為人類的徹底解放指明了前進的道路。馬克思曾說："如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業，那么，我們就不會在它的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為人類而作出犧牲，這樣，我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。我們的事業雖然是無聲無息的，但它將永世長存，在我們死后，善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。"說這段話的時候，馬克思只有17歲，而在以后的人生歷程中，他用實際行動履行了他所說的話。他誕辰100周年時，全世界無產階級和革命人民，不是還在深切地懷念他、悼念他嗎?正因為馬克思為人類作出了卓越的貢獻，他的一生才有那樣重大的意義，他的人生價值才那樣無可估量地巨大。

魯迅先生也是個偉大人物，如果他沒有"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的崇高精神，如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁，死而后已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。

當然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內去做出偉大的成績，在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。

一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福于人類，為社會做出貢獻。作為一個社會主義社會的青年，要使人生有價值，就得把自己的生命融入偉大的共產主義的事業之中。

人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻的多少、立下的功績的大小成正比。

許多革命烈士，年紀輕輕就為人民獻出了生命，難道他們就不愛人生?不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但是，他們為了更多人的生，面對死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠聳立在人們的心中!他們死得光榮，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。

在今天的現實生活中，這樣的事例也是很多的。生命不息，攻關不止，為中華的科學事業戰斗到最后一刻的蔣筑英;用美好壯麗的青春，譜寫舍己救人共產主義之歌的張華;用生命去履行一個公民職責的安柯;更有身殘志堅、頑強學習，面對坎坷的人生之路，仍然勇猛前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。

朋友們，這樣的人生是多么美好啊!

貝多芬曾說："我必須學會掌握自己的命運，我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!"

然而生命只有一次，保爾·柯察金那段至理名言，我們每個青年都應當牢牢記住，并把它變為自己的實際行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!

親愛的朋友們，一味地徘徊、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，并不等于思考、探索、前進，更不是成熟的標志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓斗志在空想中瓦解，而應當在為祖國和人民的貢獻中創造自己的價值!

人生可能腐朽，也可能燃燒，我們不愿腐朽，讓我們燃燒起來吧!燃燒起來吧!燃燒起來吧!

美麗人生演講稿十篇二

再我眼里，一個人的美麗人生要經過八個點，他們分別是：機遇。逆境。成功。適應。拼搏。平凡。創新。立志，只有經過這樣八個點，你才是最后的勇者，勝者。

機遇

俗話說的好：“時勢造英雄”，“機不可失，時不再來”。人生只要珍惜機遇，把握了機遇，才是人生的開始，“美好的開端是成功的一半。”人生中，抓住機遇是重要的。

逆境

“大雪壓青松，青松且挺直。”，“天生我才必有用，千金散盡還復來，”“艱難困苦，是磨練人格之最高學校”，這句句名言警句表明，逆境是魔鬼，是在考驗我們的堅貞，我們只有堅持不懈的抵擋，才能闖過這一關。

成功

闖過了逆境這一關，就是成功了，“最困難之時，就是離成功不遠之日。”不過，往往有人認為成功就是最后的勝利，這就錯了，若你想要到成功的最高境界，就得精益求精，要懂得沒有最好，只有更好這句話的含義，悟出之時，就是最后成功的日子。

適應

成功后，就要學會適應成功后的一切，“失敗乃成功之母，奮斗是萬物之父”，只有繼續奮斗和追求，才能離最后的勝利更近，“百尺竿頭，更進一步嘛。”

拼搏

愛拼才會贏，不去拼搏，最后哪來的勝者。拼搏是通往人生道路上必需的，也不過幾回，正如容國團所說的：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”

平凡

人人變勝者都是從平凡開始的，“少說些漂亮話，多做些平凡事”“三百六十行，行行出狀元”“平凡中見偉大”，由此可見，人生中學會平凡，也是必須的。

創新

創新已經是第七個點了，跟最高境界只差一步之遙，“人無我有，人有我優。”凡是創新出來的東西，一定要比別人更好，否則，還不如不創造。“人才在工作，天才在創造”只有天才能創造，一下子要變天才是不可能的，可想而知，要創新，闖過第七關是多么難。

立志

這就是我所說的最高境界了，“有志者，事竟成。”經過前七關的考驗，我們已經學到了許多，這時才是立志的最佳時期，這樣，你立完志就可以去行動，為國家的明天去打造，去貢獻。

這才是一個人的美麗人生。

美麗人生演講稿十篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

很高興我今天能夠站在這里演講，我今天演講的題目是《挫折與成長》。

同學們，我們在學習中或者是在生活中總是會遇到許多的挫折，我想問問同學們，你們對待挫折是怎樣的態度?是樂觀積極?還是悲觀消極?在遇到了挫折之后，我們是成長了，還是變得更加的挫敗了。在完成一件事情的時候遇到了挫折，同學們是想辦法去解決它，還是就這樣的去放棄做這一件事情。我想這兩種選擇同學們應該都有，但不一樣的態度也會導致事情的結果變得不一樣，所以我認為，在遇到挫折的時候，我們應該要積極的去面對它，因為每一次的挫折，都是能夠讓我們成長的。

挫折是能夠讓我們成長的，只要相信這一點，我相信同學們是能夠更好的去面對挫折的。不管是能力好或不好的人，都是會遇到挫折的，這一點是無法否定的，所以說，我們應該要積極的去解決挫折，讓挫折成為我們成長的助力，而不是變成我們的阻力。我們不能輕易的就被挫折打倒，這樣不管做什么事情都是不能夠做好的。遇到挫折的時候應該要想辦法去解決它，這樣我們就能夠在解決挫折的過程中獲得成長，讓自己收獲很多。

遇到挫折的正確態度應該是冷靜的面對，不要急躁，去思考應該要怎樣去解決我們所面臨的難題。你要相信只有想不到辦法的人，沒有解決不了的難題。只有冷靜下來，我們才能夠知道該如何去解決我們現在所面臨的難題。就像在做題的過程中會遇到一開始很難或者看不懂的題目，但在認真的思考過后，總是能夠知道應該怎樣去解題，就能夠把題目都做出來了。就像我們所有的考試或者作業題目都有答案一樣，所有的問題都有解決辦法，只是自己一時半會沒有想到。在每一次解題的過程中，我們會學會一個做題的方法，在解決挫折的過程中，我們也能夠學會該怎樣去解決這一次自己遇到的問題。

不管是之后遇到了怎樣的挫折，我們都應該要吸取經驗，讓自己成長。挫折并不只是能夠帶給我們負面的影響的，也能夠讓我們變得更好。所以在遇到挫折的時候我們可以采取積極的態度，這樣的態度不僅能夠幫助我們解決自己遇到的問題，也能夠讓我們收獲很多的東西。

謝謝大家!

關于挫折的演講稿800字2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

面對挫折你會怎么做呢?是停滯不前，最終碌碌無為?還是勇于前進，將挫折踩在腳下?在挫折面前我不禁發出了哈姆雷特那樣的感慨：“生存還是毀滅?這是一個問題。”

我熱愛的自然這樣告訴我：

在蛾子的王國里，有一種蛾子由于它的碩大和美麗，人們把它叫做帝王蛾，帝王蛾的幼蟲生活在一個洞口極其狹小的繭子里，當它的生命要發生質變時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才能破繭而出，太多太多的幼蟲在過鬼門關時力竭身亡，不幸成了“飛翔”的悲壯祭品。

有人懷了惻隱之心，用剪刀剪大了洞口，得了救助見到天日的蛾子，卻只能拖著碩大的雙翅在地上笨拙地爬行。

原來，那“鬼門關”般的狹小繭洞是幫助帝王蛾成就雙翼的關鍵。艱難的穿越，用力的擠壓，翅膀才能充血成熟，人為地將繭洞剪大，蛾子的雙翼失去了成熟的鍛煉機會，便永遠不能飛翔。

挫折并不可怕，可怕的是因為害怕而逃避，甚至逃避一生。只要像飛翔的帝王蛾那樣將面對的挫折當作必經的歷練，拼盡全力，挫折就不會是一世的枷鎖。

我熱愛的歷史這樣回答我：

一個中年從政的美國人，選局長，落選;選州長，落選;選參議員，落選;提名副總統，落選;一次次失敗，一次次從頭再來……。二十年后，終于成功當選為美國總統，他，就是林肯。

挫折并不可怕，可怕的是將挫折無限放大，甚至籠罩自己的一生。只要像林肯那樣將每次挫折都認為是人生的契機，仍勇往直前，將挫折當前行道上的跳板，走向最終的勝利。

我熱愛的生命這樣啟示我：

海倫凱勒從小失明，長久的黑暗沒有使她喪失掉對生活中光明的向往。在黑暗中，她播下生命光明的種子，她最終用殘廢的軀體散放了最健康的生命光澤。

史鐵生青春年華遭遇疾病，在最張揚的年齡失去了雙腿，殘廢的身軀卻不能讓精神倒下，他體驗的是疾病困苦、生活的苦難，回報的是頑強堅韌、生命的高貴。

挫折之于生命正如影子和人。沒有礁石，哪會激起美麗的浪花?偉大的印度詩人泰戈爾曾吟詠：世界以痛吻我，要我回報以歌。愿我們都能視挫折為磨礪，不害怕，不逃避，從中受益，永不絕望。

關于挫折的演講稿800字3

也許，幸福、快樂、成功很讓人記憶深刻，但我一直都知道，最讓我記憶深刻的是那把我從高處狠狠摔下來的痛苦，是那曾令我埋頭痛哭的失敗，是把我壓趴下的挫折。我永遠無法忘記那種難過，只有親身經歷過的人才會懂，但是我從不曾抱怨過，現在的我深知有些感謝它，若不是曾經歷過那種痛苦的過程，我可能就會因一些小挫折就輕言放棄了，我也不會有勇氣再經歷一次失敗過還能去努力奮斗，還能平靜對待，淡然處之。

曾經的我從沒經歷過失敗，也不知道失敗是什么感覺，所以我不允許自己失敗，無論任何事。就算是玩游戲時的失敗也會令我介意很久，而且失敗后我就賭氣的不會再玩下去，因為這個毛病很多朋友都說過我，我一直不愿承認，在她們說的時候就一笑了之，不管她們的言論。

也許是上天看我過得太過輕松，也許是上天也覺得我的性格在以后很難步入社會，所以就將那樣多的困難放在我前行的路上，令我措手不及，也被傷得遍體鱗傷。在我要上六年級時，我跟著媽媽來到了石家莊，被迫轉學在北銅冶上學，結果老師說我的基礎太差，直接上六年級成績會不好，學習也跟不上，讓我考慮一下要不要上五年級，我知道她說得對，但那讓我覺的自己很笨，但最終也只好屈服，我一直不敢告訴任何人我上過五年級，我不知道為什么，我很內向，不會主動和別人交談，我也怕他們會不喜歡我，會不會孤立我，我怕自己學得不好會被嘲笑，但相處一段時間后，我覺得她們對我都很好，我的性格也變得好了許多，但那種自負的心理還是有的，因為我的語文成績和數學成績都很優異，所以我一直很自豪，也有一絲自負。偏偏我的英語卻差得不行，每次考試發下成績的那一刻，我的心里都有一種極度委屈的感覺，老師曾說我要是再考40多分就回三年級補課去算了，她當著所有同學的面說出這句話的時候，我的心好難受，好難受。但我又無能為力，我能做的就是努力學習，那天我獨自哭了一場，擦干眼淚后告訴自己，這都不算事，有什么大不了的，我努力就好了。

從那一天起，我學會了在失敗面前自嘲來安慰自己，掩飾自己。

進入了初中，我才知道曾經的自己有多傻，有多幸福，原來曾經把我壓倒，令我痛苦的失敗，不過是一些小事罷了。第一次期中考試時，我以為以自己的能力一定能一鳴驚人，誰知道我的成績居然只能考到全年級20多名，我不知道自己是以什么樣的心情面對的，只知道當所有人問我，我考得如何，我考了幾分時，我是笑著告訴所有人的，并且在她們要安慰我時候，開玩笑的說，這考的挺不錯的，我挺知足的。而且只是一次考試，有什么呀。只是在那天晚上我把自己關在房間里哭的淚流滿面，直到睡著，那次過后我更努力地去學習，更拼命的表現自己。

所有認識我的人都說我是一個有些傻，也從不在乎什么成績，甚至有些人認為我的成績根本沒有付出太多努力，只有我自己知道，每一次的失敗我不是不在乎，只是不愿在人前展示出我的脆弱，我只是把那些痛記在心里，告訴自己只有知道心里有多痛，才會知道要付出多少努力，才會讓自己長記性，不再犯同樣的錯。

也許失敗讓我經受了太多的痛苦，也許挫折把我一次次摔在地上，也許痛苦讓我一回回哭泣，但是，鳳凰涅盤要浴火重生，我想人也只有經歷過痛苦才能成功，感謝失敗，感謝挫折，感謝痛苦——我愿如鳳凰一般浴火重生。

謝謝大家。

關于挫折的演講稿800字4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在漫漫的人生道路上，總是充滿荊棘的，如挫折。每個人都會遇到挫折，有人選擇逃避，他或許越來越弱;有人選擇戰勝挫折，那么他會越挫越勇。我告訴她件事，一件與我們寄宿生的生活緊密相連的事。一個女生，那時她13歲，她有點驕傲、任性，又害怕孤單，她是父母的心肝寶貝，母親說她父親太溺愛她了，她不以為然。剛讀完一個學期，她的好朋友全部轉學了，她重新和班里的同學認識，她開始有點自卑，因為同學是縣城的，她是農村的。不善于交流的她無助地哭了。她開如埋怨父母為什么送她來這里讀書，讓她孤單一個人。她在班里的同學很友好。她小心翼翼地和同學交流。她知道自己的缺點，但又不加改正，可是挫折又降臨在她身上，她被分配到一個陌生的寢室，室友說的話她完全聽不懂，遇到不開心的事時，找不到傾訴的對象，她努力把注意力放在學習上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要補課，一個人在空蕩的寢室里，難免不害怕。

而大家都在一樓，她在三樓，她不想去和同學一起睡。在一個風雨交加的晚上，狂風猛吹窗子旁邊的竹子，發出恐怖的沙沙聲，雨打在窗上，就像十幾個人敲打著門，她躲到被子里，身體不停地顫抖，她放聲大哭，呢喃地著：“我明天就回家，再也不來這個地方了，嗚嗚”。不知道過了多久，朝霞的紅光灑在她身上時，她覺得自己不應該逃避。于是，在這個學期，她發生了翻天覆地的變化，自信，學會尊重他人，換位思考，不再任性成了她的收獲。看!一個小小的挫折，想不到擁有如此的魔力，它讓她學會長大，學會如何面對困難，而不是輕易地哭泣。

你有夢想嗎?當一個有夢想的人遇到挫折時，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當成是向前沖的屏障;另一種是，繞路而行，直至夢想發生變化，扭曲了最初的夢想。我認為這種人太經不起考驗了，他的夢想不值一擊。

沒有經歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠需要人保護;像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔;偈干涸的小溪，彈奏不出生命的樂趣和精彩。

經歷挫折后，以前認為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過如此。把挫折當成你的朋友吧!它會教你如何做人，如何學習，如何面對這復雜的社會。

關于挫折的演講稿800字5

大家好：

挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像廣闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經歷挫折，而我也不例外。

人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，感恩挫折。

低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發，大地無處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點一點灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。

時光之輪回轉到一個月之前，那正是期中考試前夕，同學們正在拼命地復習。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習課上聊天的人少了，安靜地寫作業的人多;眼保健操前抄作業的人少了，考試的人多了。看到同學們這么認真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績普低，所以班主任喬老師也很注重歷史知識的普查。

那是一個極為普通的下午，下了第二節課后，喬老師抱著一沓歷史練習冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業是怎么做的。”緊接著，她又公布了沒有完成歷史作業的名單：“馬杰、李闊、白宇。”當聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒頓時混亂起來，“為什么會有我?我的歷史練習冊哪一節沒做?是第12課還是第13課?”

終于輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白展現在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“啪”的一聲，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛。“怎么你也開始不寫作業了?我還說你是好學生呢!12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?”喬老師滿臉怒氣。

我低下了頭，滿面愧疚。

又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上綻開了一朵紅花。“你下節體育課不要上了，留在班里補做業吧!”喬老師冷冷的丟下一句話，轉身離去。

我坐在空蕩蕩的教室里，撫摸著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習冊，心中充滿了愧疚，放在座套下的那張三好學生獎狀似乎也失去了平時炫麗的光彩，“我怎么也不寫作業了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個辦法，那就是好好學習，才能恢復你在別人心中的地位。”從此，我發憤苦讀，終于在期中考試取得了全年級第21的優異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。

挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創造一個更加輝煌的明天。

謝謝大家。

關于挫折的演講稿800字

美麗人生演講稿十篇四

當我站在茫茫人海中，就仿佛大海的一滴水，是那么的渺小，微不足道。但我站在一個房屋里，卻仿佛變大了，充斥著整個空間。而我在想：到底，什么是人生?于是，我去拂開歷史的塵封，去尋找，去探索，那謎一般的人生意義。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話忽而在回響在我的耳邊，是屈原!他屹立在江邊，面對楚王的昏庸，奸臣的陷害，他卻束手無策，看著楚國的衰亡，他不忍，毅然抱石跳江，卻留下《離騷》流傳千古。

仿佛聽到一聲唉嘆，卻看到青蓮居士那瀟灑的背影，二進長安，本以為可以大展宏圖，卻接連遭到貶謫，他長嘆一聲，遠走山水，不再仕官。但李白留下的不朽佳作，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是何等瀟灑!但在他的背影里，我卻看到了豁然的人生。

穿過云朵，忽然看到辛棄疾在嘆息，他痛飲一場，就醉里舞劍，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”仿佛看到那邊關塞外，在準備著一場廝殺。然而辛棄疾，他無法去。日益腐敗的.南宋朝廷，將主張抗金的辛棄疾閑置，不斷求和，割地。于是，他憤怒，面對敵人的緊逼，他只能后撤。他唉嘆，痛心，無奈。但在他的劍舞中，我卻看到一個為國殺敵而奮斗的人生。

考試結束了，卻突然覺得好象少了些什么，仔細一想，原來是成績退步了。哎!其實這并沒什么大不了的，下次努力就是了。可對于我，并不如他人所愿，別人在努力，而我在后退。隨之，父母、同學之間的冷言冷語，使我整日的抬不起頭。其實老師的話是對的。他有一雙敏銳的眼睛，他說我上課發呆、老走神。

我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的空間，白云是供它嬉戲的游樂場，鳥巢則是它內心的避風港，累了的時候總能得到呵護。相反，人好脆弱，人類每天總能面對一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實并不堅強，眼淚已成為了我的好友，只有音樂能填補我內心的空虛。在我的心情達到珠穆朗瑪頂峰的時候，梁敬茹的《美麗人生》總會給我以動力。也許，那句話沒錯：靠別人不如靠自己。

美麗人生演講稿十篇五

《美麗人生》這部電影,以其獨特的視角闡述了在猶太人還未解放時在集中營過的生活,年幼的兒童和蹣跚的老人都被無情地送進了所謂的“洗浴室”處死,對于還有剝削價值的人則每天過著做苦力的艱辛生活,但影片的主角卻在這處境中未顯露出悲傷的情緒,反而以樂觀的心態面對這一切.

圭多,這個幽默而睿智的猶太人,對于自己的孩子,為了不讓他陷入到對集中營的恐懼,他便告訴兒子這一切不過是一場游戲,只要能夠堅持到最后就可以獲得獎勵,而他隱藏在其中的深意則是希望兒子可以堅強地走過這人生的一道道難關,因為他堅信只要不放棄希望,就一定可以看到自由的來臨.同時作為一名父親,他為了深愛的妻兒,在困境中仍然用微笑去面對一切,在這種到處充斥著血腥與悲慘的日子中,他仍抱著希望用幽默的話語與心態去對待每一個坎,盡管最終沒有逃過德國人冰冷的口,但是,我想他的人生是美麗的,他有著家人的血濃于水的親情和堅貞不渝的愛情,盡管受盡了折磨,但他的一生是美麗的,他有著一顆不屈于命運的心,有著向命運挑戰的傲骨.

圭多的兒子正處在應該享受童年的純真與快樂時,卻身陷在這個人間煉獄,可他卻用孩童純真的眼光去看待這一切,對他來說,這個社會遠沒有那么殘酷,太陽慈愛的光芒每天都照在人們的身上,在這個世界上并沒有苦難和折磨,可也正是因為這份純真與當時充斥著黑暗與鮮血的世界形成了強烈的對比,也讓我們體會到更加深切的悲哀,在最后一刻他與母親相逢了,陽光傾灑在他們的身上是如此地美好,小男孩開心地高呼著“我贏了,我們自由了”這的確是一個不錯的結局,可在場的每個觀眾心里還是被狠狠地揪了一把.此時此刻,對于這個小男孩來說他的生活是幸福的,他有著深愛他的父親和溫柔堅強的母親.盡管在未來屬于他的人生還充滿著未知數,但只要有不向命運屈服的心,他就一定可以創下屬于自己的人生.

說到這里也引起了我對人生的感悟,對于我們來說,人生何嘗不是這樣的一次游戲,充滿了艱苦和辛酸;人生何嘗不是一次需要幽默和樂觀的游戲,去化解苦難與不幸.我相信只要能走過來,成功之門也將對著我們打開.在人生的漫漫旅途中跋涉著的人們用自己堅定的步伐去探索生命的真諦,從哈姆雷特的“生存還是死亡”的詠嘆到“生命對于每一個只有一次”的警醒,在實踐中我們證明著生命的真諦.

一直無法忘記在屏幕上出現的孫雯那一張充滿堅韌與不屈的臉龐,“生命不息,奮斗不止”便是她始終不渝的生命真諦,堅持就是勝利是對她最好的詮釋.

如果生命是一場征途,請別為了旅途的漫長而憂傷地扼腕,背上你的行囊帶上你的信仰,用你的堅持走完那段生命的征程,就如旦丁所說的一樣“看一眼,就走下去吧”。

美麗人生演講稿十篇六

元旦兩天假在家看了兩部老片子《勇敢的心》、《美麗人生》，心靈再一次受得強烈的震憾!《勇敢的心》讓我感受到那種強烈的民族情結，當然，也讓我想起一條愚人節的短信：大意是說將軍在獎勵最勇敢的士兵時問到三個士兵為什么那么勇敢，三等士兵說敵人侵占我們的國家，破壞了我們的家園;二等士兵說敵人搶了我的女人;一等士兵說上校給我們發了防彈外衣，仗打完時才知是件棉馬甲!當時會心一笑，覺得編短信的人太有才了!當我再一次看《勇敢的心》時，想到了這條短信。其實剛開始威廉確實想找一個女人結婚生子踏踏實實過日子，但在當時連這最基本的愿意都無法實現，他們殺了他的女人，這時激起了他的憤怒，開始帶領大家一起反抗，從開始的為了女人而戰轉變為為了民族自由而戰，而他此舉也贏得了王妃的愛慕，最終死得如此悲壯，如此勇敢，如此讓人震憾人心……怪不得被稱之為男人必看的電影呢!

美麗人生演講稿十篇七

于是，我去拂開歷史的塵封，去尋找，去探索，那謎一般的人生意義。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話忽而在回響在我的耳邊，是屈原!他屹立在江邊，面對楚王的昏庸，奸臣的陷害，他卻束手無策，看著楚國的衰亡，他不忍，毅然抱石跳江，卻留下《離騷》流傳千古。

仿佛聽到一聲唉嘆，卻看到青蓮居士那瀟灑的背影，二進長安，本以為可以大展宏圖，卻接連遭到貶謫，他長嘆一聲，遠走山水，不再仕官。但李白留下的不朽佳作，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是何等瀟灑!但在他的背影里，我卻看到了豁然的人生。

穿過云朵，忽然看到辛棄疾在嘆息，他痛飲一場，就醉里舞劍，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”仿佛看到那邊關塞外，在準備著一場廝殺。然而辛棄疾，他無法去。日益腐敗的南宋朝廷，將主張抗金的辛棄疾閑置，不斷求和，割地。于是，他憤怒，面對敵人的緊逼，他只能后撤。他唉嘆，痛心，無奈。但在他的劍舞中，我卻看到一個為國殺敵而奮斗的人生。

美麗人生演講稿十篇八

老師們同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是——《習慣造就美麗的人生》。

美國成功學大師拿破侖·希爾說：“習慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人”。每個人都有各種各樣的習慣，習慣每時每刻都在影響著我們的學習與生活。有的人之所以終身碌碌無為，與成功無緣，是因為他們養成了許多不良習慣，這些不良習慣像一堵墻，把他們與成功無情地割開。因為習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。良好的習慣，是人的內在文化修養、道德品質、精神氣質和思想境界的體現，沒有內在的修養，外在的形式就失去了根基。也就是為什么有的學生雖然身穿名牌，不停的修飾自己的外表，但是還是得不到別人的肯定。

曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎金獲得者，問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小時候學校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理，……”。科學家出人意料的回答，直截了當地講明了良好的.習慣對人一生具有決定性意義。

那么，習慣是什么？習慣是一種重復性的、通常為無意識的日常行為規律。一個動作，一種行為，多次重復，就能進入人的潛意識，變成習慣性動作。習慣就像是走路，人們如果選擇了一條道路，就會沿著這條道路一直走下去，慣性的力量會使人們不自覺地強化自己的選擇，并讓你輕易走不出自己選擇的道路。一個人的日常活動，90％都是在不斷重復原來的動作，再在潛意識中轉化為程序化的慣性。

作為一名中學生要養成這些良好的習慣：

一、良好的品德習慣：熱愛班集體，愛護公物；同學之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規等。

二、良好的學習習慣：按時到校，不遲到早退，不曠課；課上認真聽講，積極思考，敢于發表獨立見解；按時完成作業；喜歡閱讀課外書，知識面較廣，思維活躍等。

三、良好的健康習慣：按時作息，生活有規律，精力充沛；講究衛生，衣著整潔；堅持鍛煉身體，上好體育課；愛護環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

四、良好的勞動習慣：在家里能夠承擔一些力所能及的家務；在學校里能認真完成集體交給的任務；積極參加學校組織的各項勞動；喜歡參加社會實踐活動；等。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”中學時代是人生一個十分重要的階段，是行為習慣養成階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成階段，中學生要養成良好的習慣，為將來發展、終身學習的打下堅實的基礎，從而達到人生的奮斗目標。

我們要做到：對丑惡要有羞恥心，對科學要有好奇心，對事業要有進取心，對社會要有責任心，對人生要有平常心。希望我牢記“會做人、會辦事、會求知、會健身”的“四會”要求，將來都能成為社會的有用之材。