為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
中職招生方案篇一
中等職業學校是實施中等職業教育的學校，學生畢業屬中專學歷。招生對象是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年。下面是小編帶來的是中職招生工作實施方案，歡迎閱讀。
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負責人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發展中等職業教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業學校的風采;通過廣泛宣傳職業學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業教育為當地經濟發展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業學校招生規模不斷擴大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內容及具體要求
(一)電視宣傳 負責人：韓文國
1.發布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優勢。采訪對象包括學校領導、老師和學生等。
2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。
(二)報紙宣傳 負責人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。
(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業教育政策、學校教育教學質量以及辦學成果。具體安排如下：
專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領導人有關職業教育的經典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策;背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學校綜合高中升學優勢及上二本學生情況(雙面)。由趙明負責為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業類畢業生成才典型，包括創業典型和企業骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。由趙明負責為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥
在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。橫幅內容主要反映國家領導人及專家經典名言、職業教育發展理念及我校辦學理念。
注：本方案未包括下鄉文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：
第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。
第三階段 效應階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉鎮、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。
二〇一四年*月*日
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，進一步規范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，加快中等職業教育發展步伐，服務我縣經濟社會建設。
二、組織機構
為加強對職業學校招生工作的領導，成立縣中等職業學校招生工作領導小組。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業學校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應屆初中畢業生，高中畢業未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。
3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規模。
4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業教育的扶持，民辦職校、中央農業廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務絕對數和比例數居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優、評先、晉級的重要內容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。
9、規范招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。凡未經縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。舉報電話為。學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
各中學、職業學校：
為了貫徹落實教育部大力發展職業教育的相關政策，依照省市中職招生文件精神，現結合我縣實際，制定20xx年中職學校春季招生工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以就業為導向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規模，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，大力發展農村職業教育，為推進社會主義新農村建設提供智力支持和人才支撐。
二、組織機構
為了加強對中等職業學校招生工作的領導，縣教育局成立中等職業學校招生工作領導組，領導組成員如下：
組 長：張進球
副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強
成 員：鄭共祥 詹志揚謝文松 胡時雨 方平 余飛
領導小組下設招生辦公室，辦公地點設在職成科。
三、 招生計劃
祁門中職學校計劃招生200人，具體專業計劃人數見中職學校的招生簡章。
四、工作措施
1、制定計劃。根據縣教育局統一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業學校春季招生任務數分解到學校，并把職教招生任務納入各中學年終教育教學評估的考核內容，各學校要根據縣局下達的招生任務制定相應的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內容進行歸口管理，由縣局統一審核，在縣局職成科的組織下，招生學校根據市、縣局有關規定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業設置、就業前景，要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據縣局的統一要求，積極配合招生學校，廣泛、深入地做好宣傳發動工作，動員和組織廣大學生積極報考縣內職業學校。
3、組織報名。各中學要認真貫徹執行省、市、縣有關文件精神，樹立職業教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、學生和社會高度負責的態度，正確引導，在學生自愿的情況下，組織學生進行報名登記，鼓勵學生到職業學校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業學校招生是今年我縣職業教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標責任書，加大考核力度，并根據各校完成實際到校任務數和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的'學校進行表彰，對不能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。
各學校要依據縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目標管理，強化考核工作，制定切實可行的學校考核獎懲細則，確保高質量地完成職教招生任務。
五、工作要求
1、要切實加強領導。職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分，是經濟社會發展的重要基礎。大力發展職業教育、加快人力資源開發，是深入實施科教興國戰略的重大舉措，是促進社會主義新農村建設的重要途徑，是實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業招生的副校長、畢業年級班主任組成的職教招生工作領導小組，明確分工，責任到人，加強對中職招生工作的領導，層層落實目標和責任，層層建立考核機制。
2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關注的熱點之一。各學校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向學生及家長宣傳職業學校就業路子寬、就業形勢好的特點，宣傳我縣職業學校的專業設置和培養目標，宣傳當今職業教育改革和發展良好的政策環境，宣傳職業教育的重要地位和作用，動員和組織學生積極就讀我縣職業學校。
3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規范招生程序，嚴肅招生紀律。
(1)在縣中職校招生期間，未經縣教育局審核同意，任何縣外職業學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生，各中學也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經發現，將按有關規定嚴肅處理。
(2)各中學要切實做好學生及家長的思想工作，不得強迫學生擇校，必須堅持學生自愿的原則，尊重學生選擇的就讀學校和專業，不得違背學生的真實意愿，代學生填報或擅自更改學生填報的學校。
(3)不得搭車向學生收取任何費用，嚴禁招生學校的無序競爭和不文明、不道德行為發生，同時各職業學校不得招收非畢業班在校學生，已經查實將按縣教育主管部門的規定嚴肅處理。
六、時間安排
1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學校春季招生時間。
2、20xx年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一式三份上報縣教育局。
二0xx年二月十八日
中職招生方案篇二
經州人民政府同意，州政府辦公室印發《關于建立完善中小學幼兒園安全風險防控體系推進平安校園建設的實施方案》(黔南府辦函〔20xx〕24號，以下簡稱《實施方案》)。現將有關內容解讀如下：
當前我州學校特別是中小學幼兒園安全風險防控體系不夠健全不夠高效，部分縣校末端落實學校安全規定要求不夠堅決不夠有力，縣域之間為學校安全提供相關保障不夠平衡不夠均衡。為貫徹執行全國、全省、全州教育大會決策部署，促進我州學校安全穩定工作治理體系和治理能力現代化，維護師生安全，建設平安校園，促進社會和諧穩定，根據《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》(國辦發〔20xx〕35號)、《省人民政府辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》(黔府辦函〔20xx〕17號)，結合我州實際，制定本實施方案。
(一)目標任務。提出建立完善“黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障、科學系統、全面規范、職責明確”的。學校安全風險預防、管控與處置體系的目標任務。
(二)工作重點。緊扣目標任務，明確完善校園內部安全管理體系、健全校園周邊學生安全區域監管體系、建立學校安全風險防控機制、加緊推進平安校園建設4個方面22項重點工作。
(三)組織保障。強調落實主體責任、落實基礎保障工作、落實督查問責工作3個方面組織保障事宜，旨在確保重點工作任務能夠落地見效，達成工作目標。
(一)“校園內部安全管理體系”“健全校園周邊學生安全區域監管體系”兩個方面重點工作明確的建設指標任務，基本是依據《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》《中小學公共安全教育指導綱要》《加快推動全國中小學幼兒園安全防范建設三年行動計劃》等國家相關政策規定進行明確。
(二)“建立學校安全風險防控機制”“加緊推進平安校園建設”兩個方面重點工作，在國家、省關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見和實施意見基礎上，結合當前安全生產最新部署要求及我州實際作了細化和創新。
(三)《實施方案》第三部分內容“組織保障”中涉及的組織、經費、編制、考核、問責等事項，均有國家、省、州相關政策文件作支撐。
中職招生方案篇三
為做好20xx年秋季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，需要進行招生計劃的方案的策劃。下面本站小編整理了中職學校招生方案，供你參考!
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，進一步規范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，加快中等職業教育發展步伐，服務我縣經濟社會建設。
二、組織機構
為加強對職業學校招生工作的領導，成立縣中等職業學校招生工作領導小組。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業學校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應屆初中畢業生，高中畢業未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。
3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規模。
4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業教育的扶持，民辦職校、中央農業廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務絕對數和比例數居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優、評先、晉級的重要內容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。
9、規范招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。凡未經縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。舉報電話為。學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
各中學、職業學校：
為了貫徹落實教育部大力發展職業教育的相關政策，依照省市中職招生文件精神，現結合我縣實際，制定20xx年中職學校春季招生工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以就業為導向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規模，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，大力發展農村職業教育，為推進社會主義新農村建設提供智力支持和人才支撐。
二、組織機構
為了加強對中等職業學校招生工作的領導，縣教育局成立中等職業學校招生工作領導組，領導組成員如下：
組 長：張進球
副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強
成 員：鄭共祥 詹志揚謝文松 胡時雨 方平 余飛
領導小組下設招生辦公室，辦公地點設在職成科。
三、 招生計劃
祁門中職學校計劃招生200人，具體專業計劃人數見中職學校的招生簡章。
四、工作措施
1、制定計劃。根據縣教育局統一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業學校春季招生任務數分解到學校，并把職教招生任務納入各中學年終教育教學評估的考核內容，各學校要根據縣局下達的招生任務制定相應的職教招生
工作方案
，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務的圓滿完成。2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內容進行歸口管理，由縣局統一審核，在縣局職成科的組織下，招生學校根據市、縣局有關規定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業設置、就業前景，要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據縣局的統一要求，積極配合招生學校，廣泛、深入地做好宣傳發動工作，動員和組織廣大學生積極報考縣內職業學校。
3、組織報名。各中學要認真貫徹執行省、市、縣有關文件精神，樹立職業教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、學生和社會高度負責的態度，正確引導，在學生自愿的情況下，組織學生進行報名登記，鼓勵學生到職業學校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業學校招生是今年我縣職業教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標
責任書
，加大考核力度，并根據各校完成實際到校任務數和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的學校進行表彰，對不能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。各學校要依據縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目標管理，強化考核工作，制定切實可行的學校考核獎懲細則，確保高質量地完成職教招生任務。
五、工作要求
1、要切實加強領導。職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分，是經濟社會發展的重要基礎。大力發展職業教育、加快人力資源開發，是深入實施科教興國戰略的重大舉措，是促進社會主義新農村建設的重要途徑，是實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業招生的副校長、畢業年級班主任組成的職教招生工作領導小組，明確分工，責任到人，加強對中職招生工作的領導，層層落實目標和責任，層層建立考核機制。
2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關注的熱點之一。各學校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向學生及家長宣傳職業學校就業路子寬、就業形勢好的特點，宣傳我縣職業學校的專業設置和培養目標，宣傳當今職業教育改革和發展良好的政策環境，宣傳職業教育的重要地位和作用，動員和組織學生積極就讀我縣職業學校。
3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規范招生程序，嚴肅招生紀律。
(1)在縣中職校招生期間，未經縣教育局審核同意，任何縣外職業學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生，各中學也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經發現，將按有關規定嚴肅處理。
(2)各中學要切實做好學生及家長的思想工作，不得強迫學生擇校，必須堅持學生自愿的原則，尊重學生選擇的就讀學校和專業，不得違背學生的真實意愿，代學生填報或擅自更改學生填報的學校。
(3)不得搭車向學生收取任何費用，嚴禁招生學校的無序競爭和不文明、不道德行為發生，同時各職業學校不得招收非畢業班在校學生，已經查實將按縣教育主管部門的規定嚴肅處理。
六、時間安排
1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學校春季招生時間。
2、20xx年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一式三份上報縣教育局。
為認真做好20xx年全市中等職業學校招生工作，結合我市實際，制定本實施方案。
一、招生辦法
1、招生對象
中等職業學校招生以應屆初中畢業生為主，同時招收往屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵。
2、志愿填報辦法
應屆初中畢業生，可以在畢業學校填寫教育行政部門統一印制的志愿表，也可直接到中職學校報名;往屆初中畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵，可以持學歷證明和身份證直接到中職學校報名。
填報高中階段升學志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發展示范校(立項建設學校)、省級示范校、其他一般學校三類，三類學校各可填報1個志愿。各初級中學要指導初中畢業生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。
3、招生計劃
制定全市中職學校招生整體計劃和市直學校招生指導計劃;各縣(市)區教育局應按比例和整體計劃，制定各中職學校招生指導計劃，在保證轄區內中職學校招生人數的基礎上，輸送15%以上的初中畢業生到市直中職學校;行業企業學校由學校根據市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。
4、招生學校及專業
經審核符合法規政策，凡具備中職招生資格的職業院校及專業，將在《湘潭日報》公示，公示的學校及專業允許在本市招生。
5、錄取注冊
各校錄取的學生，持錄取
通知書
、本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求辦理報到、注冊手續。初中畢業生(或同等學歷)就讀中職，學制一般為三年;普通高中畢業及以上學業水平(或同等學力)的學生就讀中職，學制以1年為主;允許中職在讀學生分階段(6年內)完成學業。6、中高職銜接招生
根據省教育廳湘教通[20xx]144號《關于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養，學生完成中職階段學習任務后，通過單獨招生考試，成建制進入相應高職學院學習，單獨編班進行培養。
7、新型職業農民培養
根據教育部辦公廳、農業部辦公廳《關于印發的通知》(教職成廳[20xx]1號)精神，在湘潭生物機電學校、湖南省經貿中專、湘潭縣職業技術學校、湘鄉市第一職業中專、韶山職業中專等5所學校，試行新型職業農民培養。試行學校按“培養方案”規定要求，進行招生注冊、教育教學、考核評價，實施培養。
二、工作要求
1、提高認識
各級教育行政部門和各類學校要把職業教育作為整個教育發展的一個戰略突破口，站在服務經濟社會、產業轉型升級、就業再就業、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設人力資源強國的高度，高度重視中等職業教育的招生工作。
2、明確職責
按照法規政策，保證職業院校特別是中職學校的招生規模，促進職業教育發展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學校的職責。各級教育行政部門，應爭取當地黨委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學校有義務接受并開展由教育行政統一組織的職業教育招生宣傳，要指導初中畢業生合理填報升學志愿，保證有50%的畢業生填報中職志愿。各中職學校要把握招生政策，成立相應的組織機構，實行“一把手”負責制，確保圓滿完成中職招生任務。
3、規范管理
要加強高中階段招生制度建設，強化招生統籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統一”，即：統一領導、統一制定招生計劃、統一宣傳、統一組織填報志愿、統一招生錄取。
4、大力宣傳
要運用廣播、電視、報刊、網絡等媒體和手段，大力宣傳職業教育的重要性、職業教育改革發展成果以及國家有關優惠政策，積極做好招生宣傳工作，為學生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務，使學生和家長知曉中職學生“上學有資助，升學有通道，就業有門路”，為招生工作營造良好氛圍。
5、嚴明紀律
明確“七嚴禁”的招生紀律：嚴禁超資質招生，嚴禁虛假宣傳，嚴禁不實承諾，嚴禁買賣生源，嚴禁暑假集訓，嚴禁虛假注冊，嚴禁校外辦班設點。
6、加強考評
市教育局將對各縣(市)區教育局和各中職學校招生工作進行專項督查，將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內容，對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應屆初中畢業生普職分流比、普職學校招生比，將作為市對縣(市)區政府教育“兩項督導評估”，及對縣(市)區教育局和市直學校年度績效考核的重要指標，各縣(市)區教育局也要把相關指標作為對所屬學校年度考核的重要指標。
各縣(市)區教育局和各市直中職學校應根據本方案，制定轄區內招生工作方案，并報我局職成科備案。
中職招生方案篇四
為了切實加強對學生進行愛國主義和革命傳統教育，提高青少年思想道德素質，根據武夷山市教育局《關于舉辦武夷山市第六屆學校讀書節活動的通知》（武教[20xx]34號）文件精神，我校決定在20xx年3月至20xx年12月，開展校園讀書節活動。
通過開展形式多樣、豐富多彩的學校讀書節系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學生培養和造就成為具有高尚道德品質和良好道德修養的`接班人。
以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《改革開放三十年》為主要內容，結合我校德育工作實際，開展系列教育活動。
20xx年3月至20xx年12月。
本屆讀書節以“改革開放三十年”為主題，開展五項系列活動，即：
1、學生讀書征文比賽；
2、學生講故事比賽；
3、師生網上讀書知識競賽活動；
4、“家庭·親子”教育論壇；
5、“優秀德育論文”征集、評選。
1、以年段為單位，開展年段或班級比賽（即初賽），在此基礎上進行選拔，將優秀選手、優秀作品推薦到學校，參加市級比賽。
2、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學生頒發榮譽證書。
各年段、各班要高度重視讀書節活動，把此頂活動作為德育工作重要任務加以落實，精心組織安排，力求做到班班有發動、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個新水平。
1、征文比賽：各班級組織學生在閱讀《改革開放三十年》（上學期已由新華書店征訂發行）的基礎上，結合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學校將組織人員分別按四、五、六年段進行評選，評出一、三、三等獎，并將最優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學生在班級開展比賽，活動結束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網上讀書知識競賽：各年段要認真宣傳發動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網上讀書知識競賽活動。競賽要求：(1)打開春苗網，網址點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題；(2)遵照網頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；(3)認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；(4)確認答題完畢后，點擊“發送”按鈕，將答卷發出；(5)務必在規定的答題日期內發出答卷，過期答卷無效；(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”道德教育網絡，學校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優秀論文、優秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯系電話，“論文”或“案例”，同時發送到：wysxxx@，屆時視數量和質量評選一、二、三等獎，并將優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經驗，為總結交流德育工作新經驗，學校在全校教師中征集“優秀德育論文”，題目自擬，字數3000字左右。德育處領導、年段長、班主任于本學期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學優秀德育論文集”并將優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
德育處
中職招生方案篇五
為認真做好20xx年全市中等職業學校招生工作，結合我市實際，制定本實施方案。
一、招生辦法
1、招生對象
中等職業學校招生以應屆初中畢業生為主，同時招收往屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵。
2、志愿填報辦法
應屆初中畢業生，可以在畢業學校填寫教育行政部門統一印制的志愿表，也可直接到中職學校報名；往屆初中畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵，可以持學歷證明和身份證直接到中職學校報名。
填報高中階段升學志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發展示范校（立項建設學校）、省級示范校、其他一般學校三類，三類學校各可填報1個志愿。各初級中學要指導初中畢業生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。
3、招生計劃
制定全市中職學校招生整體計劃和市直學校招生指導計劃；各縣(市)區教育局應按比例和整體計劃，制定各中職學校招生指導計劃，在保證轄區內中職學校招生人數的基礎上，輸送15%以上的初中畢業生到市直中職學校；行業企業學校由學校根據市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。
4、招生學校及專業
經審核符合法規政策，凡具備中職招生資格的職業院校及專業，將在《湘潭日報》公示，公示的學校及專業允許在本市招生。
5、錄取注冊
各校錄取的學生，持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求辦理報到、注冊手續。初中畢業生（或同等學歷）就讀中職，學制一般為三年；普通高中畢業及以上學業水平（或同等學力）的學生就讀中職，學制以1年為主；允許中職在讀學生分階段（6年內）完成學業。
6、中高職銜接招生
根據省教育廳湘教通[20xx]144號《關于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養，學生完成中職階段學習任務后，通過單獨招生考試，成建制進入相應高職學院學習，單獨編班進行培養。
7、新型職業農民培養
根據教育部辦公廳、農業部辦公廳《關于印發的通知》（教職成廳[20xx]1號）精神，在湘潭生物機電學校、湖南省經貿中專、湘潭縣職業技術學校、湘鄉市第一職業中專、韶山職業中專等5所學校，試行新型職業農民培養。試行學校按“培養方案”規定要求，進行招生注冊、教育教學、考核評價，實施培養。
二、工作要求
1、提高認識
各級教育行政部門和各類學校要把職業教育作為整個教育發展的一個戰略突破口，站在服務經濟社會、產業轉型升級、就業再就業、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設人力資源強國的高度，高度重視中等職業教育的招生工作。
2、明確職責
按照法規政策，保證職業院校特別是中職學校的招生規模，促進職業教育發展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學校的職責。各級教育行政部門，應爭取當地黨委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學校有義務接受并開展由教育行政統一組織的職業教育招生宣傳，要指導初中畢業生合理填報升學志愿，保證有50%的畢業生填報中職志愿。各中職學校要把握招生政策，成立相應的組織機構，實行“一把手”負責制，確保圓滿完成中職招生任務。
3、規范管理
要加強高中階段招生制度建設，強化招生統籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統一”，即：統一領導、統一制定招生計劃、統一宣傳、統一組織填報志愿、統一招生錄取。
4、大力宣傳
要運用廣播、電視、報刊、網絡等媒體和手段，大力宣傳職業教育的重要性、職業教育改革發展成果以及國家有關優惠政策，積極做好招生宣傳工作，為學生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務，使學生和家長知曉中職學生“上學有資助，升學有通道，就業有門路”，為招生工作營造良好氛圍。
5、嚴明紀律
明確“七嚴禁”的招生紀律：嚴禁超資質招生，嚴禁虛假宣傳，嚴禁不實承諾，嚴禁買賣生源，嚴禁暑假集訓，嚴禁虛假注冊，嚴禁校外辦班設點。
6、加強考評
市教育局將對各縣（市)區教育局和各中職學校招生工作進行專項督查，將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內容，對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應屆初中畢業生普職分流比、普職學校招生比，將作為市對縣（市）區政府教育“兩項督導評估”，及對縣（市）區教育局和市直學校年度績效考核的重要指標，各縣(市）區教育局也要把相關指標作為對所屬學校年度考核的重要指標。
各縣(市)區教育局和各市直中職學校應根據本方案，制定轄區內招生工作方案，并報我局職成科備案。
中職招生方案篇六
為認真做好20_年全市中等職業學校招生工作，結合我市實際，制定本實施方案。
1、招生對象
中等職業學校招生以應屆初中畢業生為主，同時招收往屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵。
2、志愿填報辦法
應屆初中畢業生，可以在畢業學校填寫教育行政部門統一印制的志愿表，也可直接到中職學校報名;往屆初中畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵，可以持學歷證明和身份證直接到中職學校報名。
填報高中階段升學志愿，中職和普高同步進行，中職志愿分國家改革發展示范校(立項建設學校)、省級示范校、其他一般學校三類，三類學校各可填報1個志愿。各初級中學要指導初中畢業生填報中職志愿，大力支持中職招生工作。
3、招生計劃
制定全市中職學校招生整體計劃和市直學校招生指導計劃;各縣(市)區教育局應按比例和整體計劃，制定各中職學校招生指導計劃，在保證轄區內中職學校招生人數的基礎上，輸送15%以上的初中畢業生到市直中職學校;行業企業學校由學校根據市場需求，制定招生計劃，報主辦單位審批。
4、招生學校及專業
經審核符合法規政策，凡具備中職招生資格的職業院校及專業，將在《湘潭日報》公示，公示的學校及專業允許在本市招生。
5、錄取注冊
各校錄取的學生，持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求辦理報到、注冊手續。初中畢業生(或同等學歷)就讀中職，學制一般為三年;普通高中畢業及以上學業水平(或同等學力)的學生就讀中職，學制以1年為主;允許中職在讀學生分階段(6年內)完成學業。
6、中高職銜接招生
根據省教育廳湘教通[20_]144號《關于開展中高職銜接試點工作的通知》精神，鼓勵并支持職業院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養，學生完成中職階段學習任務后，通過單獨招生考試，成建制進入相應高職學院學習，單獨編班進行培養。
7、新型職業農民培養
根據教育部辦公廳、農業部辦公廳《關于印發的通知》(教職成廳[20_]1號)精神，在湘潭生物機電學校、湖南省經貿中專、湘潭縣職業技術學校、湘鄉市第一職業中專、韶山職業中專等5所學校，試行新型職業農民培養。試行學校按“培養方案”規定要求，進行招生注冊、教育教學、考核評價，實施培養。
1、提高認識
各級教育行政部門和各類學校要把職業教育作為整個教育發展的一個戰略突破口，站在服務經濟社會、產業轉型升級、就業再就業、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設人力資源強國的高度，高度重視中等職業教育的招生工作。
2、明確職責
按照法規政策，保證職業院校特別是中職學校的招生規模，促進職業教育發展，是各級政府及教育行政部門、各級各類學校的職責。各級教育行政部門，應爭取當地黨委、政府的支持，加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學校有義務接受并開展由教育行政統一組織的職業教育招生宣傳，要指導初中畢業生合理填報升學志愿，保證有50%的畢業生填報中職志愿。各中職學校要把握招生政策，成立相應的組織機構，實行“一把手”負責制，確保圓滿完成中職招生任務。
3、規范管理
要加強高中階段招生制度建設，強化招生統籌管理，實行高中階段教育招生工作“五個統一”，即：統一領導、統一制定招生計劃、統一宣傳、統一組織填報志愿、統一招生錄取。
4、大力宣傳
要運用廣播、電視、報刊、網絡等媒體和手段，大力宣傳職業教育的重要性、職業教育改革發展成果以及國家有關優惠政策，積極做好招生宣傳工作，為學生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務，使學生和家長知曉中職學生“上學有資助，升學有通道，就業有門路”，為招生工作營造良好氛圍。
5、嚴明紀律
明確“七嚴禁”的招生紀律：嚴禁超資質招生，嚴禁虛假宣傳，嚴禁不實承諾，嚴禁買賣生源，嚴禁暑假集訓，嚴禁虛假注冊，嚴禁校外辦班設點。
6、加強考評
市教育局將對各縣(市)區教育局和各中職學校招生工作進行專項督查，將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內容，對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應屆初中畢業生普職分流比、普職學校招生比，將作為市對縣(市)區政府教育“兩項督導評估”，及對縣(市)區教育局和市直學校年度績效考核的重要指標，各縣(市)區教育局也要把相關指標作為對所屬學校年度考核的重要指標。
各縣(市)區教育局和各市直中職學校應根據本方案，制定轄區內招生工作方案，并報我局職成科備案。
中職招生方案篇七
1、各區、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
2、各區、縣教育局組織學校填寫《20__年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
二、錄取
1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區考生報考市區中職學校的，由縣區將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區考生報考縣區中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。
2、錄取通知書由相關的中職學校統一到市、縣教育局領取，由學校發送。
3、錄取的`中專學籍的學生，由招生學校按規定連同五年制高職的自主錄取的學生統一辦理學籍的申報；錄取職業高中的學生，由招生學校統一到市教育局職成科辦理學籍的申報。
三、動員追蹤未參加中考學生
1、對縣區《20__年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園（應代表教育局，向他們推薦市內所有23所學校），縣區放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。
2、對市區《20__年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。
四、中職學校自主招生
各中職學校在市縣教育局統一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生及退役士兵、農民工、農村青年、下崗失業人員和在職職工等非應屆初中畢業生群體招生。保證完成中職招生任務。
中職招生方案篇八
根據市教育局《關于進一步完善中等職業學校招生和生源推薦工作機制規范招生工作行為工作的通知》（蚌教〔2016〕38號）及教體局相關會議精神，為落實好職普招生的要求（以下簡稱“中職”），切實加強組織領導，細化目標任務，注重實效，進一步把中職招生工作抓早、抓好、抓落實。為確保今年中職招生工作順利進行，完成中職招生任務，經學校研究決定,特擬定如下實施方案：
一、組建瓦疃中學中職招生工作領導小組，明確相關職責。組長：馬超（校長）
職責：統籌規劃和安排此項工作，對此項工作負總則。
副組長：單鴻飛、張勇
職責：班主任束秀麗負責九（1）班中職招生工作，張勇、崔海章協助。班主任單鴻飛負責九（2）班中職招生工作，劉四化、王繼玲協助。班主任單磊負責九（3）班中職招生工作，陳建主任、田大強副主任協助。九年級任課教師中職招生的具體工作由班主任自行安排。
二、指導思想及原則
1、以學生的利益為出發點，為學生的前途著想，給學生推薦滿意的學校。
2、以相關文件精神為指導，結合學校的工作方案，求真務實，扎實
工作。
3、學校統籌安排，全校教職工全員參與，團結協作，按教體局文件要求宣傳動員，嚴禁私自違規操作，謀取私利、違者一切后果自負。
三、工作目標
1、真抓實干，努力提高中職升學率。
2、最低目標：完成報到數不低全縣后五名。但要力爭高質量高標準完成教體局交給的任務。
四、具體工作措施
（一）做好前期鋪墊工作
中職動員工作的核心要素是感情基礎，也就是說動員教師和家長、學生的感情基礎是否牢固，學生和家長是否信任動員教師是中職動員工作成敗的關鍵。中職對象往往是班上的后進生，這部分學生平時很少得到老師的關注，這部分學生的家長也很少和教師溝通。這就導致這部分學生以及他們的家長和老師之間的關系淡漠，感情薄弱。因此，今年畢業班一開學，學校就發動九年級的班科教師做好后進生的關愛工作，要求每一位教師都要從學習和生活上去關愛每一位后進生，多和這些后進生家長溝通，讓學生和家長感受到老師的這份關愛，相互之間建立起情感的橋梁。
（二）開好兩個會，做好宣傳動員工作
相關職責，落實具體任務。
2、開好家長會，作好家長的思想工作。
近年來，由于在中職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方式不當，加上有些辦學實力差且不正規中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。因此，要開展中職招生工作，首先要作通家長的思想工作，這是成功的關鍵。學校計劃先組織召開全校畢業班家長會。會后安排九年級班科教師與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作。
（三）利用好中職宣傳手段
要利用廣播、致家長一封信、網絡、qq群、微信等宣傳手段，通過電視報道、走進鄉村等，廣泛宣傳中職招生政策，不斷擴大中職教育的影響力。繼續積極穩步推進中職招生工作，為孩子提高再就學的機會。
（四）搞好家訪
針對學生愿意就讀職業學校而家長不同意就讀的，學校要組織班級教師家訪，了解家長的想法和顧慮，做好家長的思想動員工作。
（五）切實做好資料建檔工作，力求做到數據真實，佐證材料齊全。
1、每當把學生送到職校去就讀的時候，我校護送人員及時與對方切實辦好就讀手續并帶回學校存檔。
2、建立學生就讀中職校專門檔案，以便今后跟蹤調查。
3、及時上報所有資料，做到真實可靠，不弄虛作假。
五、建立獎懲機制，激發招生工作活力
（一）嚴格兌現獎勵制度，獎懲分明
1、在中職招生工作過程中凡是成績顯著，廉潔無私的教師，學校將按縣教體局相關文件要求實行獎勵：一是按相關規定給予獎金，二是優先享有優評先的權利。（招生動員工作不分班級、不分年級，包括學校任何一位教師，誰動員的學生，就獎勵誰。）
2、對在招生工作中不盡力，弄虛作假的教師，學校根據上級文件及相關會議精神執行。
3、對無視招生紀律、頂風違紀、招生過程中向學校索要經費或實物的教師，學校將視情節輕重和本人認識態度給予相應的處罰，否則交由上級處理。
4、在中職招生工作中，因工作不力學校受到教體局處理，中職升學比率最低班的班主任，承擔主要責任。當年不得評優評先，下學年度不得擔任初三班主任。
精誠所至，金石為開，只要我校教師團結一致，心往一處想，勁往一處使，不謀私利，顧全大局，再難的困難都能克服，我們堅信今年的中職招生工作定會取得圓滿的成績。
