人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中開學寄語家長篇一

“通知，請同學們有序站好隊，去操場參加開學儀式！”教室里的大喇叭響了。

沒錯，今天是九月三號，新學期的第一天。但天氣好像不太給力，飄著雨。望著窗外的雨，我還是毫不猶豫地大步流星走了出去。因為，一切都阻擋不了我前進的腳步。

大家來到操場，找尋著各自的班牌。在一番忙亂后，大家都站好了。副校長用器宇軒昂的聲音為我們致了開場白，宣布開學儀式開始。"升國旗，奏國歌，行注目禮！”多么熟悉的話語啊！在每個星期一的早晨，都會有相同的話響起，可每次都是那么響亮，在我心中掀起一陣狂瀾。

國歌響起來了，國旗升起來了！我跟著小聲地哼唱著，看著五星紅旗在空中飛舞，在雨中飛舞。我從未見過如此鮮艷的五星紅旗，在雨中飄得那么高、那么美！我才好像是真正地懂得了什么是中華少年，什么是真正的敬仰。

“禮畢！”此時五星紅旗已經升到最頂端，飄蕩著熱血的浪花，在雨中，在風中，在心中。它展望著未來，向著遠處的天，向著飄灑的雨，向著秋風拂動的樟木，一直飄動，一直躍躍欲試，期待未來。

雨不停地打在我們身上，校長和領導們和我們一樣在風雨中演講。我靜靜地聽著，雨滴不停地打在我的身上，我不覺得很厭煩，反倒覺得那么舒適。這也是一種洗禮吧，一種生命和靈魂的洗禮。如果我是一棵正在成長的樹，這就是激勵我向上的雨。每一滴雨都像一個戰士，雨滴那么有力，仿佛在國旗下也充滿了熱血，擁有了生命，斗志昂揚。

雨越來越大，大家都開始有序退場了。我呆呆地站在原地，卻好像自己的靈魂強大了很多；我仿佛想了很多很多，卻又好像腦子一片空白，剛才只經歷了十幾分鐘，我卻好似穿過了好幾個世紀，穿越了歷史。

明天我們還不知道，就把握好今天吧！開學儀式結束了，新學期結束了。新學期，讓我們做更精彩的自己！

初中開學寄語家長篇二

201x年x月x日星期x晴

如今，我已成為了一名中學生，我會用自己的方式把未來初中三年過好的。——題記

在剛去學校的第一天，我雖然還是很不習慣，但我嘗試著和自己的舍友交流時，才知道我們七個人是多么的相見恨晚啊。我們僅僅用了四天就建立起了深厚的友誼，我們一起去打飯，一起去教室，一起回宿舍......這都是多么令人興奮的事啊。每天我和宿舍的成員一起打鬧，一起開玩笑，一起講鬼故事(雖然，我很怕鬼故事)。

小舒我很喜歡畫畫(業余的，希望以后能轉正)，所以我就拿了些漫畫書和大家分享(偷偷拿的，雖然我知道這種習慣很不好，但我很喜歡模仿別人的畫法)。住在我上鋪的是一個短發女生，她常喜歡探頭或把一只手往下放，在深夜時，絕對會讓你嚇一跳的，所以我常說“上面有個邪惡的手”。

我和同學們相處的也很不錯(盡管教室很熱)。不過可惜的是不能吃零食，所以我常常發愁，如果晚上餓了該怎么辦啊。(我消化的太快了，老媽說我是正常人的兩倍)。今天我放假回家了，真的很高興，覺得這一周過得太慢了，可能是因為有點想家了吧。

201x年x月x日星期x晴

“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室，發現一親比我矮的男生現在長高了不少。這讓我很驚訝!但是個別男生還是像以前一樣，一點都沒有改進。這一點，是讓人最失望的。看著各個同學的面容，充滿著期待的表情。因為換了一個班主任，很多人議論紛紛，說這個老師很溫柔的。他們還說會不會因為這該死的溫柔讓(3)班變壞等等傳言。因為全級我們(3)班是最好的。但是我卻不這么認為。我認為我們已經上了8年紀了，已經不再是以前那調皮的小孩，我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個調皮的女生，做什么事情都讓父母操心。而且經歷了這個暑假，我用眼睛看到以前我沒看到的，聽到了沒聽過的事情，理解了以前沒有理解的事情。我發覺我懂事了很多，也領悟了很多人生道理，發現原來我是可以控制自己的。

“踏踏”新班主任進來了，她真的像同學們所說的“溫柔老師”，可以從他的講話的語氣，體現出她對我們班的期待。我覺得她是一個很不錯的老師。雖然差不多各科老師都換了，但是我很高興認識這些老師，每天看見他們就有一種親切感，但也很高興認識新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語文老師已經回來了，而且要教我們語文。我們非常高興，因為我們都一致同意老師的教法。老師也是一個很不錯的老師。

九年紀是一個中點階段。我一定會努力的!加油。初中開學日記300字初中三

201x年x月x日星期x晴

終於找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個班。我見到了外語老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒有了解幾個人，以后會慢慢熟悉的。我們的班訓是：一家人，一條心，一股勁，一aim.這在時刻提醒我們要團結。我感到心里暖暖的。

老師為了了解我們，進行單獨談話，進行鼓勵。老師對我說：你很漂亮，學習也不錯，但自己要找機會表現自己，老師無法把同學都照顧過來。我心里甜甜的，我將永遠記住老師的話，并以此為動力。其他老師都還沒有見到，但有一位好的班主任，其他老師也會很棒的!

下午放學下起了雨，沒有帶傘，還要保護書包，結果淋了個落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會讓我吃一頓暖和飯，結果推開家門，一個人也沒有。這才想起來，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機，同學聚會不回來了，讓我自己吃。

真氣人，需要關心的時候都不在家，淋了雨都沒人照顧了。我哭了，平時太依賴父母，現在真不知所措，后悔莫及呀!不過，我已經是中學生了，自己可以!

201x年x月x日星期x晴

新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。

語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。

在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復習了。

在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。

以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。

初中開學寄語家長篇三

隨著暑假的結束，初中生們迎來了新的學期。作為一名初中生，我對剛剛開學的一段時間有著深刻的體會和感悟。下面我將結合自己的親身經歷，展開我的開學心得體會。

首先，初中剛開學給我留下了難忘的第一印象。作為一個初中新生，我對初中的學習環境和學習內容充滿了期待與好奇。當我走進學校的大門，看到高樓大廈、整潔的教學樓和綠樹成蔭的操場時，我不禁感嘆：初中生活果然與小學不同。這座新的校園給我一種嶄新的感覺，我能夠感受到更加嚴謹的學習氛圍和更大的學習壓力。這個充滿挑戰和機遇的環境激發了我更加努力學習的欲望。

其次，初中剛開學讓我認識了更多的新同學。在新的學期開始時，學校組織了開學典禮和新生入學教育活動。通過這些活動，我結識了許多新同學。初中是一個新的起點，我發現每個人都在努力適應新的環境，大家都懷著相同的心情，相互鼓勵和支持著。在和新同學相處的過程中，我學會了傾聽和溝通，也認識到每個人都有自己的特點和優勢。與新同學的交往，使我更加開朗和自信，我相信在今后的日子里，我們會一起成長，并創造出更美好的未來。

與此同時，初中開學讓我意識到學習的重要性。隨著學業的提升，學習的難度也逐漸增加。每天，我要面對各科目的作業和考試，需要更加集中注意力和努力學習。初中不僅要求我們掌握基礎知識，還需要培養我們的思維能力和綜合素質。在這個過程中，老師們給予了我很多幫助和指導，他們耐心地講解知識，引導我們學會思考和解決問題。我明白了知識的重要性，知道只有通過不斷努力學習，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

最后，初中開學讓我對自己有了更高的期許。當我翻開新的課本和學習材料，看到許多陌生的知識點時，我意識到自己需要不斷提升自己的學習能力和技巧。我開始努力制定學習計劃，并且積極參加各科目的課外輔導班。通過這些努力，我漸漸感受到學習的成就感和樂趣。我相信只要我堅持努力，我一定能夠達到自己的目標。我希望通過自己的努力，能夠成為一個有知識和能力的人，讓自己的家人和老師為我感到驕傲。

初中剛開學是一個轉折點，它標志著一個新的階段的開始。通過這段時間的體驗，我意識到初中生活與小學生活截然不同，需要更高的要求和更大的付出。而我也明白了只有經過不斷的努力和提升自己，才能夠在競爭激烈的社會中取得成功。我對未來充滿了期待和信心，相信自己一定能夠取得更好的成績。

初中開學寄語家長篇四

如今，我已成為了一名中學生，我會用自己的方式把未來初中三年過好的。 ——題記

在剛去學校的第一天，我雖然還是很不習慣，但我嘗試著和自己的舍友交流時，才知道我們七個人是多么的相見恨晚啊。我們僅僅用了四天就建立起了深厚的友誼，我們一起去打飯，一起去教室，一起回宿舍......這都是多么令人興奮的事啊。每天我和宿舍的成員一起打鬧，一起開玩笑，一起講鬼故事(雖然，我很怕鬼故事)。

小舒我很喜歡畫畫(業余的，希望以后能轉正)，所以我就拿了些漫畫書和大家分享(偷偷拿的，雖然我知道這種習慣很不好，但我很喜歡模仿別人的畫法)。住在我上鋪的是一個短發女生，她常喜歡探頭或把一只手往下放，在深夜時，絕對會讓你嚇一跳的，所以我常說“上面有個邪惡的手”。

我和同學們相處的也很不錯(盡管教室很熱)。不過可惜的是不能吃零食，所以我常常發愁，如果晚上餓了該怎么辦啊。(我消化的太快了，老媽說我是正常人的兩倍)。今天我放假回家了，真的很高興，覺得這一周過得太慢了，可能是因為有點想家了吧。

在未來的時間里，我可能會遇到各種各樣的挫折和壓力，但我還是會快快樂樂的，我是永遠打不死的小強!

初中開學寄語家長篇五

初中生活是每個人成長道路中的一個重要階段，對于剛升入初中的學生來說，開學是一個新的起點，也是新環境適應的開始。在這段時間里，我深有體會地學到了很多東西，具有非常強烈的成長感。下面是我對升初中開學心得的體會的五段式的連貫文章。

第一段：新環境、新朋友

初中與小學不同，我們要換一個新的校區，這給我帶來了一種新鮮感。新的校園對我來說是一個全新的世界。一進校園，新的校舍、新的教室都讓我感到陌生。但是我們學校的老師們非常熱情，帶我們參觀尋覓，熟悉新環境，讓我感覺到初中并不像我想象的那么可怕，反而更加充滿了新的機遇。另外，在新的班級里，我結交了很多新朋友。他們來自不同的背景，有的性格活潑開朗，有的沉默內向，但我們通過交流和相互幫助，逐漸建立了深厚的友誼。在這樣的環境中，我感到自己的社交能力得到了提升，收獲了很多真摯的友誼。

第二段：新課程、新挑戰

升入初中后，我面臨著更多的新課程和新的學習挑戰。與小學相比，初中的學科更加豐富多樣，課程更加緊湊有趣。尤其是英語和數學這兩門科目，對我來說是一個非常大的考驗。但是我非常慶幸有一批優秀的老師，他們不僅教會了我學科知識，還教會了我學習的方法和策略。另外，初中的課堂上也更加注重培養我們的實踐動手能力和團隊合作精神。我們經常組織各種團隊活動，比如，班級合作做實驗、文化展示和主題演講等等。這些課堂上的實踐經驗不僅讓我變得更加積極主動，還培養了我與他人合作的能力，從而推動了我全面發展。

第三段：新規矩、新學習方法

初中開學還意味著要適應新的學習規矩和方法。在小學的時候，老師主要是通過講解傳授知識，而在初中，老師更注重培養我們的獨立思考能力和自主學習能力。所以他們鼓勵我們多思考、多提問，并給予我們更多的自主選擇權。此外，初中的老師們還給我們布置了很多課外作業和獨立研究項目，這使我逐漸養成了自主學習的習慣，培養了自己對于學習的主動性和自我約束能力。

第四段：新課余生活、新愛好

初中并不只是學業的緊張，也給了我豐富多彩的課余生活。我發現，在初中，可以參加更多的俱樂部和社團活動，以及各種學科競賽和文化藝術活動。我積極參與了學校的棋類社團和舞蹈團隊，通過這些活動，我不僅豐富了自己的課余生活，還鍛煉了自己的團隊協作和表達能力。同時，我也發現了自己對于音樂和繪畫的興趣，并開始投入到相關的培訓中去。這樣的課余生活不僅讓我身心愉悅，也培養了我不同的愛好和興趣。

終段：成長與感悟

通過初中的這段時間，我感到自己在各個方面都得到了成長。我不僅學到了更多的知識，還學會了更多的學習方法和技巧。我提高了自己的自主學習能力和團隊合作能力。我也擁有了更加豐富多樣的愛好和興趣。我更加自信、積極、開放，對未來充滿了希望！

初中開學寄語家長篇六

新學期的腳步已然來臨.回首來時路,才發現上學期的帷幕早已落下,來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗.再多的悔恨亦不能回到過去,那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上,迎接挑戰,永不言棄.因為失敗只能用成功來洗刷恥辱.

新的學期,新的開始,我正努力編織著夢的藍圖,朝希望的彼岸乘風破浪.但來時的旅途,我走得那樣艱辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但這并不足以讓我退縮.只會讓我看清自己的弱點,貝多芬說：“卓越人的一大優點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓.”我并不是一個卓越的人,但我會努力使自己成為一個卓越的人.

學習計劃:

1. 每天早上6：20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6：40從家出發.

2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記.

3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課.

4. 寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容.

要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做.如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過.

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白.

8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力.

初中開學寄語家長篇七

隨著小學六年的學習生活的結束，我們迎來了初中的開學。新環境、新老師、新同學，一切都變得陌生又新鮮。在這個新的階段，我經歷了很多的變化，也收獲了許多的成長。下面我將從適應環境、認識新同學、學習態度、校園生活和未來規劃五個方面，分享一下我在升初中開學中的心得體會。

首先，適應新環境是我在升初中開學中遇到的第一個挑戰。從小學到初中，校園從小而溫馨的小學變成了寬敞而莊嚴的初中。剛開始，我不熟悉新的校園，經常迷路，害怕找不到教室。但是隨著時間的推移，我慢慢熟悉了這座大樓，知道了每個教室的位置，也能夠自如地在校園里行走。適應新的環境需要一些時間和耐心，但是只要心態積極，相信自己，就一定能夠順利適應新的環境。

其次，認識新同學是我在升初中開學過程中的又一個重要任務。在小學時代，我和同學們相處得非常融洽，成為了莫逆之交。可是初中，我面臨了許多陌生的面孔，不再是和小學時一起渡過快樂時光的好朋友們。剛開始，我感到有些孤單和無助，但是漸漸地，我主動和同學們交流，相互認識，結交了新的朋友。我們在一起共同學習、共同成長，互幫互助，這讓我體會到了友誼的重要性。

再次，學習態度是升初中開學中非常重要的一點。小學的學習相對來說比較輕松，但初中的學習卻變得更加緊張和有壓力。老師們不再是小學里那樣講究游戲式的教學，而是更注重知識的深度學習和綜合能力的培養。面對新的學習方法和知識體系，開始的時候我有些迷茫和困惑。但是在老師和家長的幫助下，我逐漸明白了學習的重要性和努力的必要性。從那時起，我努力克服困難，積極完成作業，并且參加各種學習競賽和社團活動。堅持不懈的學習態度成為了我在初中開學中最重要的成果。

此外，校園生活也是我在升初中開學中漸漸適應的一部分。初中的校園生活和小學有著很大的不同，既有更多的課程和學習任務，也有更多的活動和社團可以參加。剛開始，我有些迷茫和無所適從，不知道如何平衡學習和生活。但是通過參加各項活動，我發現了自己的興趣愛好和擅長的領域，也結交了更多的朋友。校園生活不僅僅是學習，更是一個發現自己的過程，通過積極參與，我收獲到了更多的成長和快樂。

最后，升初中開學讓我開始思考我的未來規劃。初中是我人生道路上的一個新起點，有了更多的選擇和機會。通過初中的學習和努力，我漸漸清楚了自己的目標和方向。我決心努力學習，取得好的成績，為我的高中和大學做好準備。初中是我人生成長的契機，我要通過努力和堅持實現自己的夢想。

總之，升初中開學是一個全新的開始，讓我面臨了很多的挑戰和困難。但是通過適應環境、認識新同學、學習態度、校園生活和未來規劃，我成功地度過了這個階段。這次開學讓我收獲了許多，不僅學到了更多的知識，也成長了很多。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力，成為一個更好的人。

初中開學寄語家長篇八

每個人第一天上學得內容都不一樣。看到得、聽到得都不一樣。而我得一年級開學得第一天，是我這一生中最難忘最快樂得。

記得在一年級開學得第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。

我們在宿舍得房間里玩得可火了，一會兒玩七仙女小游戲，一會兒玩石頭剪子布。后來，彭老師給我們班得女生一人發了兩張手工紙。手工紙得到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。

我拿起一張粉紅色得手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色得晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷得小花，小花上還有一只可愛得小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我噼里啪啦地折出了一只漂亮得千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴得翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有得千紙鶴中最美得一只了。另一個女同學見我折得好，自己又不會折，就虛心前來求教：請問你能教教我嗎？我爽快地答應了。

我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛得千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：謝謝你！因為折千紙鶴，我得到了好朋友——涼水。

又過了一段時間，到了吃午飯得時間了。李老師帶領我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴得飯菜。

到了下午，李老師帶我們去操場上做游戲，有得在跳繩，有得在扔沙包，有得在捉迷藏，有得還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快得一天。

初中開學寄語家長篇九

第一段：展開引子

初中開學季，是每個初中生都期待已久的時刻。初中生活，對于我們來說，是一個嶄新的開始，我們要適應更嚴謹的學習和更多的社交關系。回首這幾天的開學心情，我深感初中開學給我帶來的是喜悅、挑戰和成長。

第二段：描述新環境的感受

初中的教室和小學不同，寬闊明亮的教室、整齊劃一的桌椅、墻上引人入勝的展示墻，給我一種煥然一新的感覺。剛進入新校園的我，不禁感嘆“這兒真漂亮！”雖然剛開始覺得有些陌生，但幾天下來，我逐漸熟悉了這里，和同學在課堂上互動、老師講解通俗易懂的課程內容，讓我感到非常愉快。

第三段：表達在新環境中的困惑與挑戰

盡管初中的教室和同學們都讓我感到新鮮和興奮，但也不可避免地遇到了困惑和挑戰。嚴謹的學習氛圍和較高的學習難度讓我感到有些無所適從。而且，初中學習任務繁重，課間時間很少，讓我感到壓力倍增。面對這些變化和挑戰，我感到有些力不從心，開始有些焦慮。然而，有一次班會上，班主任鼓勵我們要積極面對困難，相信自己，勇敢迎接挑戰。這讓我豁然開朗，明白了初中不是來輕松玩耍的，而是要奮發向上的階段。

第四段：分享在新環境中的成長經歷

面對種種困惑和挑戰，我開始主動向同學請教，積極參與課堂討論，逐漸適應了學習環境。在班級里，我和同學們建立了深厚的友誼，在互助中成長。我養成了良好的學習習慣，制定了學習計劃，靈活應對各科學習任務。在數學課上，我敢于和老師互動，勇于提問；在英語課上，我勤記生詞，多背誦范文，大膽開口表達。這些共同努力的結果是，在期末考試中，我取得了優異的成績，獲得了同學、家人和老師的肯定和鼓勵。

第五段：總結開學體會

初中開學的這段時間，雖然有困惑和挑戰，但更多的是快樂和成長。我明白了，只有面對困難，勇敢迎接挑戰，才能不斷進步。我要用樂觀的心態和勇敢的行動，發現問題并解決問題，迎接更大的挑戰，實現更大的夢想。初中生活，我相信充滿了無限的可能性，我期待自己在這個全新的階段中綻放光芒。

通過這段話，作者展示了初中開學期間的心情和感受。作者首先描述了新環境給他帶來的感受，隨后轉向自己在新環境中遇到的困惑和挑戰。接著，作者分享了自己在面對挑戰時通過努力逐漸適應并取得成長的經歷。最后，作者總結了開學體會，表達了對未來的期望和決心。整篇文章通過時態和邏輯上的連接，使得內容連貫、條理清晰。

初中開學寄語家長篇十

今天，當我跨入蒙山中學的校門，進入預初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學生。能成為蒙山中學的學子，我感到非常驕傲。

雖然在小學里，我們同學之間常常提到蒙山中學，但是我對蒙山中學的校園環境、學校發展歷程基本一無所知。

今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學15年來的發展經歷。蒙山中學從二附中的一個附屬中學逐漸成長為石化地區的知名中學，其中，離不開老師和學哥學姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學“人文見長，和諧發展”的辦學理念，培養出了一批又一批“勤學、求實、文明、創新”的優秀的蒙山學子。

蒙山中學是一所具有鮮明校園文化的學校。學校曾經獲得過許多的榮譽，這些都是蒙山的老師和學生通過長期用堅持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個“勤學、善思、尊師、守紀”的蒙山學生，也要像學校標志的含義一樣，做一個遵守紀律的人；做一個樂于合作的人；做一個勇于負責的人；做一個有遠大目標的人。我們要像翱翔在藍天里的大雁一樣在知識的海洋里翱游。

來自預備九班的管筱月同學，以詳盡的發言，說出了我們預初同學的心聲。如今，小學生活已經和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著準備好一切的孩子。我們已經是蒙山中學的莘莘學子，我們要以中學生的要求，更加嚴格地要求自己。

我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學習中去。在蒙山中學深厚的文化氛圍里，成長為一個有理想，有文化，有道德的人，成長為一個對社會有貢獻的人，為蒙山中學增光添彩。

初中開學寄語家長篇十一

結束了收獲滿滿的暑假，新學期也如約而至，在這一學期中我也升為了一名初三的學生，與之前的新學期開學時的心情都不同，這一次多了一份“斗志”，因為結束這一年的學習后，我便要迎來高中生活，為了升入心儀的學校，這一年我要加倍努力!為了保證自己的學習效率，我也在這一學期制定一份學習計劃。

對于不同科目進行“區別對待”，主要根據自己的掌握程度進行規劃，對于自己認為薄弱的學科一定要將時間分配出來，“木桶效應”就是學習中的致命傷，如果不能很好地補齊短板，那么對于整體的學習效果就會產生很大的影響，因此在這一部分主要在日常的學習中進行調整，將薄弱學科或者記得不是很牢固的知識點集中學習，分散的時間對于此部分并不適合，所以在這一方面自己在平時也會注意。

目前自己可安排的時間主要集中在自習課，和上學前后，目前自己的薄弱學科有兩科，因此三大塊的時間，每學科分配一塊，另一塊的時間主要用來兩部分的復習和其他學科的查缺補漏，明確主體方向后，這段時間主要根據當天的實際情況確定，靈活的運用時間，也是對一次對自己能力很好地提高。

這一部分無疑是自己的強項，但是同時也不能忽視，掉以輕心往往就會迎來不好的結果，因此也要做詳細的規劃。目前計劃利用早起的時間背英語單詞，早晨比較黃金的時間，自己的默背效率也很高，每天計劃xx分鐘，單詞量根據自己的“艾賓浩斯遺忘曲線表”進行制定，而且也要結合當天的狀態，考慮好各項因素。在碎片化的時間中，背誦各個學科的知識點，比如兩節課之間的課間休息，排隊等飯時的時間等，每一個不起眼的小部分，相加起來都足以讓人驚訝，因此這一部分的時間，也提醒自己絕對不能浪費。

對于一個階段的學習，適當做好總結，這對下一階段的學習也是有幫助的，計劃以星期為單位，對于不同學科進行依次總結，需要加強的地方一定要及時標注，在下一個星期中，重點關注這一部分，并且對于時間進行適當的調整。

這一學期是至關重要的，對于時間的處理上也做好了以上的規劃，希望自己在這一學期中可以有所收獲，不斷改正自己的不足，在一年后遇見更好的自己，交上一份完美的答卷!