計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園上半年工作計劃表十篇一
本學期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學期學習任務(wù)之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學期初制定的班級工作計劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,具體總結(jié)如下:
1、本學期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學年的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教學中，繼續(xù)以園本課程為指導開展“主題活動”，本學期我們進行了“春天的秘密”和“我要上學了”兩個主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
4、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在“春天的秘密”、“我們要上小學了”、的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧。
5、本學期，班級幼兒參與了班級種植自然角的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物，幼兒學習進行觀察記錄，以此了解植物的生長習性和生長過程。
6、學期初，我們提出將“快速閱讀”運用到教學中，經(jīng)過一學期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀能力得到了較大程度的提高。
7、本學期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，都獲得家長以及園領(lǐng)導、同事們的好評。
本學期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發(fā)揮家長作用，及時讓家長們了解班級教育教學情況、幼兒在園情況，具體做法為：
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。
4、鼓勵家長積極參與園里的各項活動，家長們都能夠積極參加，家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁。
1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
本學期，班級教師在工作中遵循“一切為了班級”“班級利益高于一切”的原則，針對班級工作中出現(xiàn)的問題及時召開班會，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學習，及時反思，隨時調(diào)整。
總之，在來年的工作中，我們會更加努力，向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。
幼兒園上半年工作計劃表十篇二
本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，把加強幼兒體能鍛煉作為幼兒園本學期的工作重點，結(jié)合平安創(chuàng)建，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，做好一日活動的優(yōu)化工作，使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。
二、工作要求和具體措施
教育教學工作
(一)強抓師資隊伍建設(shè)
在優(yōu)化教師隊伍的同時，并組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)加強日常教育教學管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。
1、本學期始，將研究制定更加細化量化的教師考核管理辦法，抓實抓牢過程管理。每位教師全面負責本班級的日常教學管理，制訂詳實可行的工作計劃并嚴格落實。要深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。
2、工作為重，計劃先行。各班以主班教師負責，在認真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學合理的班務(wù)計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。
3、根據(jù)本地本園實際，合理設(shè)置，把知識獲得與體驗探究相結(jié)合，以滿足不同幼兒發(fā)展及家長的需求。
4、科學組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。
5、本學期重點做好體能鍛煉和區(qū)角游戲的開展，真正讓每位孩子成為游戲的主人。做好幼兒體格鍛煉工作，活動中時刻注意幼兒情況，把握幼兒的運動量。
(三)安全工作
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、廚房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園門衛(wèi)工作，強化門衛(wèi)的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合派出所、區(qū)綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。
11、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導和部門。
(四)保健工作
1、做好膳食管理工作
嚴格執(zhí)行《膳食制度》、《公共衛(wèi)生法》、《飲食從業(yè)人員管理法》等有關(guān)法律法規(guī)，重視做好購物、驗收，確保質(zhì)、量，杜絕劣質(zhì)食品或原料進入我園，進而影響幼兒健康。
加強操作過程管理工作，特別做到生、熟分開，做到一洗、二清、三消毒，杜絕一切因操作不規(guī)范引起的衛(wèi)生安全問題。
每周由炊事員制定適合幼兒生長發(fā)育的食譜，講究菜品多樣，葷素搭配，營養(yǎng)均衡，色香味美，并按時公示，每周對幼兒食譜進行分析，評估。
2、做好健康檢查工作。按時給幼兒提供清潔衛(wèi)生飲水。努力抓好餐前、餐時、餐后的管理工作。
3、做好衛(wèi)生、消毒工作。
(五)家長工作
1、召開家長會，向家長介紹園內(nèi)及班級計劃，并與班主任交流，互相了解幼兒在園在家情況。
2、建立家園宣傳欄，并每月更換及時更新。
3、做好家訪，電訪工作。
4、積極開展豐富多彩的家長及社區(qū)活動，利用當?shù)氐慕逃Y源結(jié)合園本特色開展教育教學工作。
(六)、工作行事歷：
二月份，
第一周(10日———18日)
1、清理園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、整理幼兒寢室。
2、幼兒報名登記入冊及幼兒保險名單。
3、撰寫各部門、各學科工作計劃。
4、購、發(fā)幼兒用書、辦公物品、消毒物品。
5、編排課間操(長江7號愛地球、愛我你就抱抱我，日不落)(18號核查)
6、整理收集上學期的書籍，分發(fā)各班教材。
第二周(21—28號)
1、安排興趣班上課
2、各班布置家園聯(lián)系欄
3、新老生的電訪工作開展
4、收集廢舊物品制作體育器材(小班：舊衣服做夯，中班：酒瓶蓋穿松緊帶做皮筋。大班：奶粉罐做高翹、生活老師做沙包)(25號核查)
5、收集、審定各類計劃。
6、各班評選家長委員
三月份：
1、加強衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
3、各班組織主題活動“三八婦女節(jié)”
4、植樹節(jié)組織幼兒制作區(qū)域自然角進行種植(在天臺用泥巴、磚制作，收集方便面盒子等)
5、各班常規(guī)檢查。
四月份：
1、聽評課活動。每位教師收集一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設(shè)計和回應(yīng)”進行分析交流。
2、家長開放日(展示體育活動，親子一起制作風箏，自帶零食，親子一起春游)
3、擬定“六一”文藝節(jié)目。迎“六一”活動形式和內(nèi)容征集。(要求：家長參與、共同策劃)擬定“六一”文藝節(jié)目。
5、期中檢測評價班主任及教師考核評估。
五月份：
1、排練六一節(jié)目
2、感恩教育：組織大班、學前班和福利院的活動
六月份：
1、慶“六一”文藝演出。
2、幼兒各項教育活動測試。
3、各興趣班教學效果檢查
4、填寫幼兒成績報告單。
5、撰寫各類總結(jié)、教育論文。
6、學前班畢業(yè)典禮
七月份
1、收集各類資料。(總結(jié)、論文、教輔資料)
2、各室財產(chǎn)清理、收集入庫。
3、教師學期工作考核。
4、召開全體教職工會議。(宣布學期考核結(jié)果)
5、各類資料歸檔。
6、暑假工作安排。
7、發(fā)放幼兒成績通知單。
幼兒園上半年工作計劃表十篇三
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作思路
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營園所的新理念，加強園所建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為龍?zhí)秴^(qū)一流的幼兒園。
三、主要工作目標
(一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓，并進行年度考核 。 (三)突出特色。幼兒園踐行陽光教育，彰顯辦園特色。以“健康體能、文明禮儀”為載體，促進幼兒德、智、體、美和諧發(fā)展。以感恩教育為主題,開展特色活動。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施。
(五)家園共育。以親子實踐活動為依托，繼續(xù)家長開放日活動，促進家園和諧發(fā)展。
四、主要工作及措施
(一)管理工作
1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。完善幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、秉承“讓孩子—誠實善良、健康快樂、陽光成長”的辦園理念，“孩子為本、敬業(yè)為樂、特色發(fā)展”的辦園宗旨，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
(二)保教工作
1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，按照一日生活安排幼兒的生活、學習及活動。
2、加強教師培訓
(1)全員培訓，提高整體素質(zhì)。
(2)加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
(3)加強“骨干教師”的專業(yè)培訓。
3、開展扎實有效的教研活動。
組織教師認真研討、解讀、分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，加強園本教研，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展觀摩活動。
4、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過伙食委員會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費，嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
(三)后勤工作
1、更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、常抓不懈，提高安全防范意識。
(1)強化“安全責任重于泰山、安全人人有責”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
(2)強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
(3)對全園教師每月進行一次安全培訓，提高安全意識，加強有關(guān)業(yè)務(wù)學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
(4)結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。每班每月開展一節(jié)安全教育活動，每月出一份安全月報。
(5)加強門衛(wèi)職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
3、落實財產(chǎn)管理責任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃殑t，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識。
4、衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。
(四)家長社區(qū)工作
1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家長工作。
2、各班每周認真填寫家園聯(lián)系手冊，通過多種形式積極采納家長的好建議。
五、具體工作安排
三月份：
1、召開新學期家長會
2、幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置
3、幼兒行為習慣養(yǎng)成教育
4、新學期安全、衛(wèi)生檢查工作
5、與供貨商續(xù)簽合同
6、保育人員上崗工作培訓
7、匯編安全制度及安全應(yīng)急預(yù)案
四月份：
1、共同體活動
2、家長半日開放活動
3、班級主題墻評比
4、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動
5、消防安全演練活動。
6、全園檢修，檢查水電及消防設(shè)備。
7、后勤保育組技能比賽。
8、粉刷教學樓體外墻。
五月份：
1、感恩母親節(jié)活動
2、準備“慶六一”活動
3、園本教研月--教師公開課展示及教學研討
4、全園性安全健康教育活動
5、加強保育員培訓工作
六月份：
1、“慶六一”幼兒文藝表演
2、教師《0-6歲幼兒指南》知識測試 3、夏季飲食衛(wèi)生宣傳活動
七月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮
2、各項工作總結(jié)
3、材料整理及歸檔
4、核對物資
5、安全大檢查
幼兒園上半年工作計劃表十篇四
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，以孩子為主體，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進德智體美全面發(fā)展。
一、指導思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作：
(一)科學管理，提高效益
1、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長和主任參與實踐教育教學第一線。
3、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
4、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。
(二)教育教學：立足實際，提高質(zhì)量
1、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
2、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者、合作者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3、各班教師抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。
4、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
5、加強幼兒美工的訓練，定期組織形式多樣的活動展示幼兒作品。
6、加強幼兒體育鍛煉，展開多種形式的競賽活動。
(三)保育工作狠抓落實，強化責任
做好保健衛(wèi)生工作,做細做實，嚴格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行堅持每日消毒制并做好記錄，預(yù)防疾病傳染病的傳播。
(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作
(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。
加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。
樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責分工到位。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。定期進行安全預(yù)案練習。
四、工作安排
三月份：
1、制定本學期教育教學活動計劃
2、做好招生工作
3、開展慶三“三八”活動
4、“植樹節(jié)”美化幼兒園
5、“禮儀之星”班級評選活動
6、新教師培訓，和記錄成長檔
7、新學期環(huán)境布置
四月份：
1、園長家長會
2、班級教研打造優(yōu)秀課活動
3、選定六一活動方案
4、班級選定主題開畫展(美術(shù)作品)
5、家長開放日
五月份：
1、全園節(jié)日主題教育活動：我愛勞動(五一勞動節(jié))
2、六一活動節(jié)目編排
3、第二輪班級打造優(yōu)秀課活動
4、母親節(jié)感恩活動
5、加強安全、衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生
六月份：
1、慶六一活動
2、“端午節(jié)”活動
3、大班制定畢業(yè)典禮計劃
4、“培育情感種子，唱響感恩旋律”我有一個好爸爸情感教育。
七月份：
1、排練大班畢業(yè)典禮
2、大班畢業(yè)照
3、大班每周畢業(yè)測試
4、評選先進個人優(yōu)秀獎
5、做好幼小銜接工作
八月份：
1、教學學期末測試
2、收活動材料，并記錄。
3、升班工作
4、發(fā)招生簡章
5、各類資料歸檔
幼兒園上半年工作計劃表十篇五
幼兒園上半年工作計劃書(一)
本年度以積極參評省級示范園為契機，以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)，組織全體教職工認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》等先進教育理念。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
一、關(guān)注安全衛(wèi)生 確保幼兒健康成長
1.細化幼兒園日常安全管理，堅持安全工作常抓不懈
嚴格門衛(wèi)安全管理，注重教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育的有效落實，堅持每周的安全檢查與落實，嚴格每日安全值班工作要求。加強同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境。
2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作，不斷提高科學育兒水平
以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)，改善幼兒營養(yǎng)配餐，降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病，指導家長科學育兒，促進幼兒身心健康成長。
3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學習和行為習慣
結(jié)合幼兒園"好習慣成就好人生"的辦園理念，積極申報"幼兒園一日活動中師幼良好習慣培養(yǎng)"的區(qū)級研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學習和行為習慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習慣，引導教師以身作則，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢、書寫姿勢。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習和行為習慣，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、規(guī)范日常管理，提升幼兒園保教質(zhì)量
1.規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實
進一步提高幼兒園管理的標準化，逐步實施《幼兒園一日標準化管理規(guī)范》，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展。
2.開展好管理人員與教師的雙向評價，在相互評價中彼此促進
在上學期管理人員每月對班級評價的基礎(chǔ)上，實行管理人員與教師的雙向評價，每月末定期反饋、交流，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求，營造良好的工作氛圍。
3.以參加省級示范園為契機，提升幼兒園保教質(zhì)量
根據(jù)省級示范園的辦園標準，從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色，實現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學辦園。
三、關(guān)注師幼成長不斷提高師幼整體素質(zhì)
1.注重師德建設(shè)，提高師資隊伍的師德修養(yǎng)
認真學習《關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設(shè)的意見》，落實《濟南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標準》，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將"幼兒園里好事多"這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習。營造積極向上團結(jié)互助的工作氛圍。
2. 加強業(yè)務(wù)培訓，提升師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
規(guī)律性認識，有效指導幼兒的游戲、生活和學習活動。組織教師積極參加遠程研修，提升理論素養(yǎng)。加強骨干教師培訓力度，提高骨干教師的服務(wù)意識和管理能力。鼓勵教師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。
3.密切家園聯(lián)系，提升幼兒園科學育兒水平
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。組織教師開好學期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見，邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進幼兒園的具體教育教學活動，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。
四、注重持續(xù)發(fā)展，扎實有效的推進幼兒園建設(shè)
1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為擴班和升類做好物質(zhì)準備
做好2012年余款的專款使用和政府采購計劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設(shè)施配備、玩教具補充等方面做好兩個教學班擴班的物質(zhì)準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
2.妥善做好幼兒園招生工作，加強新生家長教育理念培訓
依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念。
3.密切與本學區(qū)內(nèi)各小學的聯(lián)系，完善幼小銜接工作
五、2015年上半年幼兒園各月工作配檔
二月份：
1.進行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查，二樓安全設(shè)施配備
2.參加區(qū)飲食安全培訓，全面進行食堂安全建設(shè)
3.做好2015年?？畹淖芳宇A(yù)算，為幼兒園升類做好物質(zhì)基礎(chǔ)
4.教師自制玩教具評比
三月份：
1.傳達幼兒園工作計劃，各部門交流工作計劃
2.召開新學期班級家長會和全園家長委員會
3.做好幼兒園財務(wù)交接工作
4.全體教職工查體，迎接區(qū)衛(wèi)生保健達標
5.幼兒園圖畫書講述評比活動
四月份：
1.幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動
2.幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢和進餐姿勢培訓與交流活動
3."開心農(nóng)場"親子種植與管理交流活動
4.各班區(qū)域活動交流展示活動
五月份：
1. 幼兒園教學活動評優(yōu)
2.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習心得交流會
3.進行區(qū)級研究課題"一日活動中師幼良好習慣的培養(yǎng)"開題論證
4.開展"我是環(huán)保小衛(wèi)士"為主題的慶"六一"活動
六月份：
1.幼兒園小班招生工作，大班幼小銜接工作
2.教師備課評優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選
3.教師個人成長博客交流，各部門進行學期工作總結(jié)
4.征求家長對幼兒園管理的意見，進行分析和工作改進
幼兒園上半年工作計劃書(二)
一、 指導思想：
本學期，我園將繼續(xù)學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以"科學的教育發(fā)展觀"的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量，深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
二、 主要工作目標：
1、 努力改善示范性幼兒園的辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
2、 努力加強師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，充分發(fā)揮園主干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
3、 加強課題研究，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實推進有效教學，努力構(gòu)建園本特色。
三、具體措施：
(一)、完善幼兒園的辦學條件，創(chuàng)設(shè)幼兒園優(yōu)美環(huán)境。
針對示范性幼兒園評估標準，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取學校領(lǐng)導的大力支持，資金投入，添加設(shè)備，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境，切實提高保教質(zhì)量。
(二)、加強隊伍建設(shè)。
1、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育。通過學習教育活動，樹立高度的事業(yè)性和責任心，不斷規(guī)范師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展課題研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗，鼓勵教師積極撰寫教育筆記與教育論文。
3、加強教師培養(yǎng)，發(fā)揮好主干教師的示范帶頭作用。抓好對新教師的過程管理，通過上課、培訓、競賽等形式，給新教師提供展示的機會，給新教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。
(三)、開展區(qū)域活動，豐富幼兒一日生活。
幼兒園的區(qū)域活動是幼兒園課程的重要組成部分。創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角，豐富操作材料，讓幼兒通過主動學習來促進幼兒身心和諧全面的發(fā)展。
(四)、開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色。
1、積極開展"走進課堂月"活動
本學期由陳桂娜老師來承擔公開教學觀摩。
2、認真開展課題研究活動：
(1)、每月制定課題活動內(nèi)容：按月計劃開展紙工活動，主要有剪紙、撕紙、制作活動，通過練習，提高幼兒的紙工技能，對紙工活動的興趣。
(2)、讓幼兒與家長合作活動，準備在六一節(jié)展示幼兒作品，讓幼兒感受自己的成就感，讓家長感受到課題活動的實在意義。
(3)、園本教研：開展園級的集體備課。在縣集體老師備課的基礎(chǔ)上開展園級集體備課，讓園里的每位老師參與到備課的氛圍中，談各自的看法和建議，通過集體備課能不斷提高教師的教育教學能力。
四、月份工作安排：
二月份：
1、做好期初幼兒入園準備工作。
2、制定幼兒園教學、教研工作計劃。
3、參加縣級園本培訓——如何開展幼兒園園本教研工作。
三月份：
1、制定幼兒園課題活動內(nèi)容。
2、走進課堂月活動：確定陳桂娜老師承擔公開教學活動。
3、制定幼兒園園本教研活動方案。
4、參加縣級園本培訓——幼兒園"區(qū)域活動設(shè)置與指導"。
四月份：
1、開展區(qū)域活動。
2、幼兒園美術(shù)課堂組研討。
3、參加縣級幼兒園教師簡筆畫比賽。
4、開展幫扶活動。
五月份：
1、園本教研活動：園內(nèi)教師開展美術(shù)觀摩活動。
2、園內(nèi)教師集體備課。
3、幼兒美術(shù)畫展。
六月份：
1、做好幼兒園區(qū)域活動檢查工作。
2、幼兒美術(shù)作品匯編。
3、做好入小學前的銜接工作。
4、做好期末工作總結(jié)。
幼兒園上半年工作計劃書(三)
一、指導思想：
本年度，我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南，在認真總結(jié)分析上年度工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整我園辦園目標，實行科學管理，積極推進"教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境"等現(xiàn)代化的建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)、個性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項工作的新局面。
二、主要工作：
(一)管理工作：
1、強化目標管理。在綜合分析我園實際情況及幼教發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，認真修訂、調(diào)整、制定好幼兒園長期、中期和短期發(fā)展目標，進一步突出辦園特色，引導教師從新的高度關(guān)注幼兒園的發(fā)展，關(guān)注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，貢獻力量。
2、加強教師隊伍建設(shè)，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。堅持"為幼兒發(fā)展服務(wù)，為幼兒成長服務(wù)"的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍。
3、根據(jù)新形勢新要求，進一步修改完善各類規(guī)章制度，調(diào)整考核激勵機制;加強園里文化建設(shè)，繼續(xù)優(yōu)化園里文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的幼兒園文化氛圍。
4、本學期，我們將繼續(xù)堅持"以人為本"的管理理念，積極探索人性化的管理方法，努力創(chuàng)造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍;進一步深化園務(wù)公開工作，以教師、家長、社會的主動廣泛參與為基礎(chǔ)，提高管理效率。
5、進一步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規(guī)管理要常抓不懈，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
(二)保教工作：
1、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學水平
(1)努力營造學習化環(huán)境，創(chuàng)建學習型組織，讓教師在學習中成長，積極開展讀書活動，不斷豐富文化科學知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，不斷提高其專業(yè)素質(zhì)和能力。要求教師每月撰寫教育個案、教學反思、典型案例、教育教學論文等，并積極向各級各類報刊雜志投稿。
(2)大力開展師德教育系列活動，使教師在學習和實踐活動中提高思想素質(zhì)，增強教書育人的責任感、使命感，樹立典型和榜樣，形成"敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻"的良好風氣。
(3)采取"走出去、請進來"等多種培訓方式，吸納幼教改革最前沿的信息，提高教師隊伍的整體水平;對全體教師進行《幼兒園教育指導綱要》解讀培訓和感覺統(tǒng)合教學法培訓;派骨干教師參加幼兒教育培訓班，參觀先進園所，接受新的教育理念，開闊眼界。
2、加強常規(guī)管理工作，提高教學管理水平
(1)以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導，以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動的有序開展為重點，以科學、合理、立體化的管理運行機制為保障，淡化一日活動中的教學活動環(huán)節(jié)，鼓勵教師根據(jù)活動的需要自由調(diào)整。積極利用三八節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。
(2)加強教學常規(guī)管理，督促教師做好常規(guī)工作。每位教師要根據(jù)我園的教育實際，落實園務(wù)計劃精神，有針對性地制定主題教育計劃、月計劃、周計劃和班級工作計劃等。園長堅持深入教學第一線，加強隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題的對策，并將檢查結(jié)果納入"教師教育工作質(zhì)量管理"考核體系。
3、積極開展教科研活動
(1)本年度，按實施教學的單、雙周時間，劃分出兩個備課組。每一位教師要認真執(zhí)行備課制度，準時參加集體備課，參加前要先熟悉教材，分析教材中的重點和難點，為集體研討做準備，年級組長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造濃厚的研討氛圍。分管領(lǐng)導要做好督促、檢查(抽查)工作，指導教師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進教學方法和模式。
(2)加強教研組活動的管理工作，充分發(fā)揮各教研組長的指導作用，要求每學期制定詳細的教研活動計劃，避免活動的盲目性和隨意性。
4、開展豐富多彩的大型活動
(1)教師方面：
玩具制作比賽。通過這些活動的開展，不斷提高教師的專業(yè)技能。
本年度，我們將進一步加強園本課程的研究。深入學習新課程理念，優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建一套適合我園發(fā)展的園本活動體系。各班組團結(jié)協(xié)作，整合主題資源，將收集、開展、生成的主題活動內(nèi)容，以電子文本的形式梳理、存檔，從而達到優(yōu)化園本課程、提高教學質(zhì)量的成效。
(2)幼兒方面：
本年度，我園將通過開展豐富多彩的活動，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)以前的每月一次畫展;4月份，開展第二屆"小小風箏節(jié)"活動;5月底，舉行 "六一" 慶祝活動;6月份，開展包括畢業(yè)典禮、參觀校園、小樹苗交接儀式、入學前教育活動等在內(nèi)的一系列大班畢業(yè)活動及"幼兒英語風采大賽"等活動;10月份，舉辦"幼兒趣味運動會";圣誕節(jié)前夕，舉行"圣誕英語周"活動;12月底，開展"第六屆小歌星比賽"及"家園同樂親子園新年游藝會"等。通過這些活動的開展，豐富幼兒的生活，促進幼兒全面發(fā)展。
(三)后勤工作：
1、衛(wèi)生保健
認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合我園實際情況，制定合理的保健工作計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首要位置，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂地成長。我們將認真做好新生的入園體檢，建檔工作，對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，對有既往病史的幼兒做到心中有數(shù)，以便在日常護理中采取必要的措施。繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則。做好流行病的預(yù)防工作以及兒童的體格發(fā)育測量及檢測工作。衛(wèi)生檢查小組隨時檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并記錄檢查情況，與考核掛鉤。
2、提高安全意識，加強安全工作
(1)完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，健全安全管理機制 。定期召開幼兒園安全領(lǐng)導小組會議，討論及完善幼兒園安全工作制度及各項應(yīng)急預(yù)案，并嚴格執(zhí)行。同時，要加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。
(2)不斷強化教職工安全責任意識，通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工、家長宣傳安全防范知識，提高安全意識。每月由保健大夫向教職工進行安全知識講座，將安全教育滲透在幼兒一日活動之中，不斷提高幼兒的自我保護能力。
(3)做好家長接送工作，增設(shè)園內(nèi)各班安全監(jiān)控系統(tǒng)，定期檢查室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，并做好記錄，強化安全意識和服務(wù)意識，杜絕安全事故的發(fā)生。園內(nèi)實行"安全區(qū)域責任制";由各崗位人員負責包干地區(qū)的安全工作，并定期向安全員匯報。
3、不斷改善辦園條件
(1)不斷改善校園環(huán)境，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行整體設(shè)計，制訂安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案：進一步擴大幼兒活動空間，因地制宜地進行綠化美化工作，使我園環(huán)境更具特色。
(2)充分發(fā)揮各個功能室的作用，提高其使用率，添置室內(nèi)、外玩具，使其更符合教育的需要。
(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段，積極采用無紙化辦公、備課，鼓勵教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。
(四)家長工作：
們將全面考慮家長的需要，結(jié)合本園實際，對家長工作提出改進措施：
1、進一步拓寬家園溝通的渠道，認真辦好家長學校，針對家長育兒方面的需求，進行有針對性的家長學校講座;嘗試"家長咨詢?nèi)?工作，聘請專家為家長咨詢、答疑。同時教師要認真做好家訪工作，努力利用網(wǎng)上家長學校、家長園地、家園互動手冊等手段，使家園聯(lián)系更加密切。本學期，繼續(xù)堅持每月向家長開放半日活動一次，讓家長充分了解和參與幼兒園的教育和管理，促進保教質(zhì)量不斷提高。
2、舉辦形式多樣的親子活動(如：幼兒趣味運動會、親子同樂新年聯(lián)歡會等)，通過幼兒園、家長與孩子的有效互動，提高家長參與幼兒園活動的積極性。
總之，在新的一年里，全體教職工應(yīng)以更加飽滿的熱情努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使我園更上一層樓!
20xx年幼兒園教育工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作目標，積極領(lǐng)會學前教育科的指示精神，借助集團辦園的良好契機，以幼兒園規(guī)范管理和持續(xù)發(fā)展為目標，鞏固平安校園建設(shè)和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，開展形式多樣的學習交流活動和課題研究工作，促進教師專業(yè)發(fā)展。不斷更新教育理念，規(guī)范常規(guī)管理，整合各方教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、創(chuàng)建平安校園 確保師幼平安健康
1.規(guī)范安全管理，營造安全工作環(huán)境
規(guī)范每日安全值班人員和傳達人員工作流程，在嚴格落實中逐步細化工作要求。落實好教職工的安全培訓和幼兒的安全教育，堅持好每周的安全檢查與落實，每月及時匯總安全值班情況，確保安全工作穩(wěn)步有序開展。關(guān)注幼兒園房屋、設(shè)備安全檢查，做好20xx年關(guān)于安全經(jīng)費的追加預(yù)算。確保幼兒園房屋、設(shè)施安全。與學前教育科、安全科、計財科、村委、辦事處、派出所等部門密切聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境。
2.規(guī)范衛(wèi)生保健，提高科學育兒水平
以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級評價為契機，以幼兒園 "幼兒良好生活習慣養(yǎng)成的實踐研究" 課題研究為載體，開展有關(guān)幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等相關(guān)內(nèi)容的課題研究與實踐活動，逐步完善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，改善幼兒營養(yǎng)配餐，指導家長科學育兒，降低肥胖率、齲齒率和傳染病發(fā)生率，家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康成長。
二、細化常規(guī)管理，提升園所保教質(zhì)量
1.開展分層管理，提高管理層面的執(zhí)行力
隨著教師隊伍和中層干部的不斷成熟，由原來的全面管理和幫扶管理逐步過渡到分層管理，提高園長的決策能力和指導教育教學工作的力度，提升中層干部與班主任的管理職能和領(lǐng)導權(quán)限。在20xx年嘗試進行管理后勤崗和保教崗互評的基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新管理思路。每月自上而下進行管理和評價。由園長考核、評價中層、班主任和后勤服務(wù)人員的工作并及時反饋;由中層考核、評價自己所分管人員的工作并及時反饋;由班主任評價、考核本班各位成員的工作并及時反饋。每學期自下而上進行評價。由評價對象對評價人進行反向評價。年終全員參與民主評議，全體教職工對每位人員實行全方位的民主評議。逐步做到定量與定性評價相結(jié)合，提高幼兒園管理的標準化，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展。
2.完善工作制度，促進日常工作的規(guī)范化
1.加強師德建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)
將師德考核納入幼兒園每月、每學期工作評價和年終考核，關(guān)注教師日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，提高德育工作的實效性。繼續(xù)辦好"幼兒園里好事多"這一德育陣地，將這一德育陣地集中化體現(xiàn)。鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習，營造積極向上、團結(jié)互助的工作氛圍。
2. 加強學習交流，提升教師理論素養(yǎng)
從三個層面開展學習與交流活動：一是全體參與的兩周一次的全體會進行好書推薦，每次兩人，爭取每位教師都有機會。二是各教研組每兩周開展一次的關(guān)于領(lǐng)域教育教學的學習和研究。三是結(jié)合課題開展由課題組長帶動大家學習的文獻學習，子課題組長每兩周開展一次。每月上交業(yè)務(wù)學習筆記主要內(nèi)容為教研組或課題組學習一篇。進行《指南》的理論考核，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。繼續(xù)加強班級博客評價與交流，鼓勵教師書寫個人專業(yè)發(fā)展博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領(lǐng)更多的教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。要求每學期每個部門、每班、每個領(lǐng)域組和子課題組在辦公平臺至少發(fā)表1篇新聞，并向媒體積極投稿，期末進行優(yōu)秀新聞稿評選活動。
3.加強領(lǐng)域教研，提升師資隊伍的科研水平
在上學期設(shè)立各領(lǐng)域組長的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)揮各類領(lǐng)域組長的作用。鼓勵領(lǐng)域組長在充分學習《綱要》《指南》的基礎(chǔ)上，開展領(lǐng)域?qū)W科研究，將課題研究與日常教研有機結(jié)合，力爭做到研究生活化、生活研究化，關(guān)注幼兒進餐、飲水、盥洗、戶外活動、午睡、游戲和區(qū)域活動等一日活動各環(huán)節(jié)的有效組織和科學開展。結(jié)合"幼兒良好生活習慣養(yǎng)成的實踐研究"市級立項課題，開展生活環(huán)節(jié)交流與評價活動。
四、密切家園聯(lián)系，提升科學育兒水平
1. 開好家長會。繼續(xù)組織好學期初的家長會，學期中的.家長開放日和學期末的期末匯報。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。
2.辦好家長學校。邀請教育專家或幼兒園骨干教師為家長進行專題講座。組織家長學習并交流《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中相關(guān)內(nèi)容，更新家長育兒理念。
3.整合家長資源。鼓勵家長參與班級博客和班級助教活動，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導工作。
多渠道多形式的家園溝通重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。
五、關(guān)注每位幼兒，促進幼兒健康和諧發(fā)展
1.關(guān)注幼兒評價活動，讓每位幼兒體驗快樂的幼兒園生活
繼續(xù)開展好管理、后勤進課堂活動，力爭有更多的機會與每位幼兒接觸，了解各班幼兒的活動常規(guī)，關(guān)注教師對幼兒的評價活動。了解并關(guān)注每日值日生、每周評比欄和升旗手、每月明星寶寶，甚至每個活動中幼兒參與的機會。力爭讓每位幼兒都能在幼兒園體會到健康快樂的幼兒園生活。
2.做好新學期招生工作，確保小班幼兒順利入園
依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序招生，組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心。
3.做好幼小銜接工作，確保大班幼兒順利畢業(yè)
通過幼兒生活、學習習慣的培養(yǎng)、家長培訓、專題講座和實地參觀等多種形式扎實有效地做好大班幼兒的幼小銜接工作，讓幼兒順利、快樂地升入小學，為幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實xx市2016年新學期教育工作會議精神，結(jié)合幼兒園實際，積極學習《3-6歲兒童學習指南》，將其核心理念貫穿于幼兒園整體工作的全過程，以創(chuàng)新園本管理為重心，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。
二、主要工作目標：
(一)優(yōu)化幼兒園管理：做深思想建設(shè)，做實制度建設(shè)，做優(yōu)隊伍建設(shè)，
（二）積極推進落實“五個任務(wù)”：
1、繼續(xù)認真學習貫徹落實《指南》，真正推動和優(yōu)化日常教育教學，真正促進幼兒的全面發(fā)展。
2、探索園本藝術(shù)特色課程。
3、創(chuàng)建平安校園。
4、構(gòu)建文明和諧的校園。
5、全園開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作措施：
（一）做深思想建設(shè)，增強教職工凝聚力。
以職業(yè)道德為核心，進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，圍繞“愛崗敬業(yè) 崇教厚德 為人師表”為主題的師德師風建設(shè)，提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，使全園形成學先進、做先進良好氛圍。
1、倡導讀好書，加強教師的文化內(nèi)涵，做有文化，有修養(yǎng)的教師。
2、開展“標兵班級”評比，樹立班級創(chuàng)先爭優(yōu)的和諧形象。
3、開展“先鋒教師”評比活動，樹立先進教師形象。
4、進行優(yōu)秀保育員的評選，提高保育員標準化工作水平。
（二）加強制度建設(shè)，在精細中求規(guī)范。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，我園構(gòu)建了新的組織管理模式，實行了量化考核、動態(tài)管理、績效考評等一系列公開、公正、公平的管理舉措，極大調(diào)動了教職工的工作積極性，全園各部門工作較原有水平有了顯著提高。
1、本學期，我們將在原有基礎(chǔ)上，在完善考勤制度、崗位考核以及各項制度與考核后，匯編成冊，人手一冊，確保每一位教職工都明確工作職責，明晰各項制度和考核標準，在正能量的帶動下，自覺地以強大的責任感，規(guī)范的制度力為導向，努力提高我園的辦園質(zhì)量，加快向規(guī)范化發(fā)展。
2、探索精細化管理的有效途徑。開展每月績效量化考核，每一項活動、每一個工作都有標準、早計劃、早安排、有思路、有邏輯，主次分明、周密實施；細化各部門周計劃、周小結(jié)、月計劃、月小結(jié)工作，全園統(tǒng)籌，及時溝通，協(xié)調(diào)互動，切實做好、做細幼兒園的每一項工作。
多次討論，確保幼兒園的各項工作健康、有序地開展。
（三）加強隊伍建設(shè)，提升辦園品質(zhì)。
1、干部隊伍建設(shè)
（1）努力提高-干部隊伍的綜合實踐能力，開展長效建設(shè)活動。責任心最強的干部、吃苦耐勞的是干部，從全園工作的每一個角落彰顯干部應(yīng)有的先進性、示范性。
（2）強化管理者的問題意識和質(zhì)量意識。通過對日常工作的思考，注重提升中層干部發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及關(guān)注實踐過程的能力和意識。
2、師資隊伍建設(shè)
本學期，我們開展“手拉手、老帶新”結(jié)對幫扶活動，分層管理培養(yǎng)。
（1）每一位青年教師結(jié)一位老教師，簽訂師德協(xié)議，進行拉手承諾，提高重視力度。
（2）開展日常幫扶和觀摩幫扶活動。在日常工作中，師傅樹立責任意識給予指導幫助；在觀摩教學中，師傅要負責指導徒弟備課、試講等，開展青年教師“一課多研”教研觀摩活動，努力做到一次活動一次鍛煉，一次鍛煉一次提高，同時也提高了老教師的引領(lǐng)作用。
四、各領(lǐng)域工作任務(wù)：
（一）、學指南，用指南。
核心，體現(xiàn)指南的理念。
主要活動：
1、閱讀相關(guān)書籍，開展“學指南、談領(lǐng)悟”活動。（每周2次）
2、學習《指南》，分領(lǐng)域開展理論考試。（每月1次）
（二)、構(gòu)建有特色的課程模式。
聚焦課程實踐，聚焦幼兒發(fā)展，緊密圍繞《指南》，從各領(lǐng)域切入，從理論學習到結(jié)合實踐，開展主題教研活動，制定、調(diào)整、完善教育教學課程體系。
1、入班現(xiàn)場觀摩區(qū)域活動、教學活動等，開展實際問題教研，發(fā)現(xiàn)問題，交流研討，及時解決，賦予實踐，實際解決教師在組織活動中出現(xiàn)的問題，切實提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教研實效。
3、貫徹《指南》，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，理解幼兒的學習方式和特點，大力開展游戲活動，培養(yǎng)幼兒自主性學習的能力。 主要活動：
1、開展 “每日快樂15分”餐前音樂活動。
2、創(chuàng)設(shè)幼兒自由創(chuàng)作活動區(qū)，體現(xiàn)幼兒自主個性發(fā)展。
3、開展小型體育器“一物多玩”活動，促進幼兒動作發(fā)展，鍛煉良好體能。
4、開展每周1次的藝術(shù)活動基本功培訓。
（三)、創(chuàng)建平安校園工作。
安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。本學期安全工作的重點是：加強幼兒安全教育，提升幼兒的自我防護意識。進一步強化安全預(yù)案的執(zhí)行和落實，強化日常工作檢查，創(chuàng)建市級平安校園。
1、根據(jù)幼兒園的特殊性，強化安全責任重于泰山，安全人人有責的意識，制定相應(yīng)的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責任狀》，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，提高家長、教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。
2、以重細節(jié)、以小見大的管理理念為指導，建立各類人員安全責任月考核制度，進一步凸顯一崗雙責的安全責任意識，強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，堅持執(zhí)行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學習生活的安全、愉快。 3、增強廣大師生的法制觀念，提高日常生活中的安全防范意識和自我保護能力。以安全教育周、開學安全第一課和期末安全一課等為載體，根據(jù)不同年齡段特點開展內(nèi)容不同的安全教育活動，定期開展法制教育講座、安全演練活動，另外日常教學活動中滲透性的安全教育、節(jié)假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現(xiàn)的一些事件的隨機教育，使孩子在豐富多彩的活動中了解安全知識，掌握自我保護技能，使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動的每個環(huán)節(jié)。
4、把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細做實、嚴格規(guī)范。加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進菜關(guān)，科學合理制定食譜，保證餐點的質(zhì)量安全。積極做好預(yù)防傳染工作，及時更換櫥窗，向家長宣傳疾病預(yù)防知識。
5、加強門衛(wèi)管理，對園內(nèi)出入人員做到多詢問，細觀察，并做好來訪紀錄，杜絕閑雜人員隨意進入幼兒園。
6、加強對校園活動器械的檢查與維修，防患于未然，以保證幼兒玩耍時的安全。
7、繼續(xù)了解校園周邊實時動態(tài)，關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動與公安、工商、環(huán)保、城-管、交-警等部門聯(lián)系，及時清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。
主要活動：，
1、每月組織食堂人員學習《食品安全、衛(wèi)生法》。
2、組織后勤各崗人員安全知識競賽。
3、各類預(yù)案演練活動
（四）構(gòu)建文明和諧的校園氛圍。
（1）通過教師節(jié)謝師恩、讓身邊的人說身邊人的故事、貧困教職工的慰問等形式，開展文明和諧校園的建設(shè)活動，進一步弘揚了“講奉獻、善團結(jié)、樂互助”的苗苗精神。
圍的形成。
主要活動：
1、幼兒與家長自制教師節(jié)賀卡。
2、最美微笑服務(wù)評比。
3、道德講堂“讓身邊的人說身邊人的故事”。
4、各崗先進工作者的評選活動。
（五）、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，密切家園聯(lián)系與合作，拓展多渠道、多元化幼兒活動和家長工作。
1、組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、 不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、家訪、家長園地、班級qq群和飛信群等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作；開展家園親子活動、家長沙龍等活動，促進家園共育。
3、利用家長有利資源，開展“嘉賓有約”愛心體驗活動，鼓勵有專長的家長、對幼兒教育感興趣的家長走進幼兒園，以家長、老師的雙重身份給小朋友們組織活動。繼續(xù)開展“今天怎樣做父母”話題討論，選拔一批有先進教育理念，又有操作可行方法的家長，同時推出“家長沙龍”與家長探討幼兒教育話題，促進家園共育。
呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程。共同解決幼兒成長中的困惑、共同探討促進幼兒成長的策略。
5、充分利用社會的資源來豐富幼兒的社會實踐活動，擴展幼兒生活和學習的空間，使幼兒的教育并不應(yīng)僅僅局限于幼兒園教育，讓幼兒在開放的社會中獲得更多的成長機會。
主要活動：
1、結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋節(jié)等，開展主題活動。
2、開展一次半日活動開放活動，讓家長“零距離”走進課堂。
3、結(jié)合“元旦、春節(jié)”開展藝術(shù)周活動。
4、組織開展“迎新年聯(lián)歡會”活動。
5、每月一次家長品嘗日活動。
6、家長問卷調(diào)查。
新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：
一、 人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。
為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。
六、勤于學習，不斷充實自我。
勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園上半年工作計劃表十篇六
我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。
一、班級情況分析
幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標
（一）、健康領(lǐng)域目標：
1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛(wèi)生常識。
4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
（二）、社會領(lǐng)域目標：
1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
（三）、語言領(lǐng)域目標：
1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
（四）、科學領(lǐng)域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。
7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學習正確書寫數(shù)字。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。
美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
三、衛(wèi)生保健
抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
《綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的'教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”同時，還強調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境：
（1）以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。
（2）根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。
心理環(huán)境：
1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。
2、教師要學會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。
1、加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
3、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
六、家長工作：
1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。
3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。
4、開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學活動添磚加瓦。
5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
七、班級特色：
（1）繼續(xù)深入開展科學認讀課題活動，舉行“我是認字高手”比賽
（2）開展特色活動拍球比賽
（3）開展幼兒卡拉ok比賽
（4）開展“拼圖比賽”
（5）開展“跳繩比賽”
八、具體工作安排
九月份：
1、布置班級環(huán)境，做好開學準備工作
2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容
3、商討第一主題的各項計劃和成長檔案
4、商討年級組特色活動及各班特色活動
5、學習新操節(jié)
十月份：
1、商討家長會內(nèi)容，召開家長會
2、年級組一課三研（美術(shù)）
3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境
4、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天
5、商討成長檔案內(nèi)容
6、準備家長半日活動
十一月份：
1、更換家園聯(lián)系欄，推出“我是小記者”欄目
2、介紹秋季防病的文章、做法
3、特色活動“拼圖比賽”的宣傳與開展
4、開展家長半日活動
5、開展親子運動會
6、特色活動“拍球比賽”的宣傳與開展
十二月份：
1、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉
2、做好“迎新年”環(huán)境布置準備
3、特色活動“跳繩比賽”的宣傳與開展
一月份：
1、召開慶“迎新年”聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加
2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出“寶貝在成長”欄目
3、特色活動“我是認字小高手”的宣傳與開展
4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
5、幼兒期末發(fā)展情況反饋
在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！
幼兒園上半年工作計劃表十篇七
新年代表希望，新年代表新的起步，在充滿希望的季節(jié)，更應(yīng)該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20××學年園務(wù)計劃》為指導，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個性為核心，踏實做好小班年段的教育教學。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。
教研組通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認識自我，求真務(wù)實的科學態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。
教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強，使工作更加耐心、細心，注意細節(jié)，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識，取得家長的理解配合。
幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結(jié)果。
對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧？吃飯多不多？睡覺好不好？本學期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。
當然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責，踏踏實實做好每件工作。
幼兒園上半年工作計劃表十篇八
一、指導思想：
圍繞院務(wù)工作計劃，本學期保教組以領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》為指導，堅持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究，提升教師教學水平，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢：
1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。
2、我院的課題研究已有多年，初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎(chǔ)。
3、在家長問卷中發(fā)現(xiàn)，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。
不足：
1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進一步的完善。
2、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。
二、保教工作目標：
繼續(xù)加強理論學習，關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平，進一步加強教學常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動。
四、主要工作與措施：
(一)繼續(xù)加強理論學習，通過業(yè)務(wù)組學習《規(guī)程》、《綱要》，結(jié)合一日活動操作細則，進一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，運用到實踐中。
(二)改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展
1、增強班級教師的責任心：通過業(yè)務(wù)學習《規(guī)程》、《綱要》，明確工作要求及規(guī)范;
2、增強聽課的有效性：(1)有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽，提高教師的整體素質(zhì)，增強教師教育教學的實踐能力，充分理解《綱要》理念，提升教學水平。
3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。
三、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長
1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
2、學習提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現(xiàn)代教學媒體的能力;
3、繼續(xù)加強教師基本功訓練，期末進行普通話(講故事)比賽活動;
4、鼓勵教師繼續(xù)參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。
5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加各類評比活動。
四、抓好教研組建設(shè)，提高保教質(zhì)量
1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理能力;
3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。
五、關(guān)注幼兒的一日生活，進行游戲活動的開展與指導
1、科學合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間;
2、利用業(yè)務(wù)學習、教研活動組織教師理論學習，提高認識;
1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營造書香校園;
2、在新課題的基礎(chǔ)上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現(xiàn)特色。
七、家長工作：
1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會，使家長進一步了解我院的工作情況;
2、定期召開班級家長會、半日活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。
八、其它工作：
1、通過各項活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用;
2、進一步創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，擴大幼兒活動空間，讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);
3、定期收集各類資料，整理歸檔。
注：更多精彩文章請關(guān)注三聯(lián)工作計劃欄目。
本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對原來班級中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。
家訪工作具體的內(nèi)容如下：
1、孩子的生活習慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。
2、了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。
3、了解孩子的興趣愛好。
4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。
本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標，通過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持。
本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目標為基準，那些沒有達成目標的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學期的情況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學期!
同時家訪工作中也許注意以下問題：
1.在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況
2.在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況
3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時間不宜過長。
4.家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。
5.對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間。
6.家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。
我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀察，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細分析：
身體發(fā)展方面：
在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。
1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。
2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。
3.生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般，自制能力和整理 床上用品較為困難。
4.自我保健：游戲中，自我保護意識不強;季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。
認知發(fā)展：
1.智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2.語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。
3.自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。
4.數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。
社會性發(fā)展：
1.品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。
2.交往能力：多數(shù)孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。
3.情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。
4.個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
1、保育方面：
隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教學方面：
根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的目標和要求;在活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。
1、常規(guī)工作：
(1)班級衛(wèi)生保健管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的，身心得到良好的發(fā)展。
一 情況分析
本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫-衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動作。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。
二 指導思想
認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期院務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導。把握教育的時機，并制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
三 本學期主要工作任務(wù)以及實施措施
合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：
1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務(wù)計劃
2，創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展
4，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經(jīng)驗知識的準備）
鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：
1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間
2，每天堅持做操，能跟上音樂
3，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高
加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：
1，根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)
3，積極配合幼兒園開展各項工作
做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：
2，每周發(fā)放親自手冊，是家長更好的了解幼兒在園情況
3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實用性。
培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：
1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍
2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣
3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習鞏固
以上是我班新學期的版務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下：
三月份
四月份
1，組織幼兒參加美麗的春天，春游活動。
2，繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練
3，開展“”主題活動
五月份
1，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動2，為慶“六一”做準備3，開展“”主題活動
本年度以積極參評省級示范園為契機，以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)，組織全體教職工認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》等先進教育理念。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
1.細化幼兒園日常安全管理，堅持安全工作常抓不懈
嚴格門衛(wèi)安全管理，注重教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育的有效落實，堅持每周的安全檢查與落實，嚴格每日安全值班工作要求。加強同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境。
2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作，不斷提高科學育兒水平
以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)，改善幼兒營養(yǎng)配餐，降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病，指導家長科學育兒，促進幼兒身心健康成長。
3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學習和行為習慣
結(jié)合幼兒園“好習慣成就好人生”的辦園理念，積極申報“幼兒園一日活動中師幼良好習慣培養(yǎng)”的區(qū)級研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學習和行為習慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習慣，引導教師以身作則，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢、書寫姿勢。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習和行為習慣，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。
1.規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實
進一步提高幼兒園管理的標準化，逐步實施《幼兒園一日標準化管理規(guī)范》，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展。
2.開展好管理人員與教師的雙向評價，在相互評價中彼此促進
在上學期管理人員每月對班級評價的基礎(chǔ)上，實行管理人員與教師的雙向評價，每月末定期反饋、交流，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求，營造良好的工作氛圍。
3.以參加省級示范園為契機，提升幼兒園保教質(zhì)量
根據(jù)省級示范園的辦園標準，從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色，實現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學辦園。
1.注重師德建設(shè)，提高師資隊伍的師德修養(yǎng)
認真學習《關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設(shè)的`意見》，落實《濟南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標準》，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習。營造積極向上團結(jié)互助的工作氛圍。
2. 加強業(yè)務(wù)培訓，提升師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
組織學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導三個教研組在上學期初步研究的基礎(chǔ)上，分別從心理健康與美術(shù)活動的有機結(jié)合、“開心農(nóng)場”科學小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認識，有效指導幼兒的游戲、生活和學習活動。組織教師積極參加遠程研修，提升理論素養(yǎng)。加強骨干教師培訓力度，提高骨干教師的服務(wù)意識和管理能力。鼓勵教師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。
3.密切家園聯(lián)系，提升幼兒園科學育兒水平
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。組織教師開好學期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見，邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進幼兒園的具體教育教學活動，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。
1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為擴班和升類做好物質(zhì)準備
做好2012年余款的?？钍褂煤驼少徲媱?，確保專款專用，從硬件設(shè)施配備、玩教具補充等方面做好兩個教學班擴班的物質(zhì)準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
2.妥善做好幼兒園招生工作，加強新生家長教育理念培訓
依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念。
3.密切與本學區(qū)內(nèi)各小學的聯(lián)系，完善幼小銜接工作
1.進行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查，二樓安全設(shè)施配備
2.參加區(qū)飲食安全培訓，全面進行食堂安全建設(shè)
3.做好2015年專款的追加預(yù)算，為幼兒園升類做好物質(zhì)基礎(chǔ)
4.教師自制玩教具評比
1.傳達幼兒園工作計劃，各部門交流工作計劃
2.召開新學期班級家長會和全園家長委員會
3.做好幼兒園財務(wù)交接工作
4.全體教職工查體，迎接區(qū)衛(wèi)生保健達標
5.幼兒園圖畫書講述評比活動
1.幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動
2.幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢和進餐姿勢培訓與交流活動
3.“開心農(nóng)場”親子種植與管理交流活動
4.各班區(qū)域活動交流展示活動
1. 幼兒園教學活動評優(yōu)
2.《36歲兒童學習與發(fā)展指南》學習心得交流會
3.進行區(qū)級研究課題“一日活動中師幼良好習慣的培養(yǎng)”開題論證
4.開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的慶“六一”活動
1.幼兒園小班招生工作，大班幼小銜接工作
2.教師備課評優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選
3.教師個人成長博客交流，各部門進行學期工作總結(jié)
4.征求家長對幼兒園管理的意見，進行分析和工作改進
本學期，我園將繼續(xù)學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量，深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、 努力改善示范性幼兒園的辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
2、 努力加強師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，充分發(fā)揮園主干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
3、 加強課題研究，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實推進有效教學，努力構(gòu)建園本特色。
針對示范性幼兒園評估標準，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下，我們將積極爭取學校領(lǐng)導的大力支持，資金投入，添加設(shè)備，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境，切實提高保教質(zhì)量。
1、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育。通過學習教育活動，樹立高度的事業(yè)性和責任心，不斷規(guī)范師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展課題研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗，鼓勵教師積極撰寫教育筆記與教育論文。
3、加強教師培養(yǎng)，發(fā)揮好主干教師的示范帶頭作用。抓好對新教師的過程管理，通過上課、培訓、競賽等形式，給新教師提供展示的機會，給新教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。
幼兒園的區(qū)域活動是幼兒園課程的重要組成部分。創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角，豐富操作材料，讓幼兒通過主動學習來促進幼兒身心和諧全面的發(fā)展。
1、積極開展“走進課堂月”活動
本學期由陳桂娜老師來承擔公開教學觀摩。
2、認真開展課題研究活動：
(1)、每月制定課題活動內(nèi)容：按月計劃開展紙工活動，主要有剪紙、撕紙、制作活動，通過練習，提高幼兒的紙工技能，對紙工活動的興趣。
(2)、讓幼兒與家長合作活動，準備在六一節(jié)展示幼兒作品，讓幼兒感受自己的成就感，讓家長感受到課題活動的實在意義。
(3)、園本教研：開展園級的集體備課。在縣集體老師備課的基礎(chǔ)上開展園級集體備課，讓園里的每位老師參與到備課的氛圍中，談各自的看法和建議，通過集體備課能不斷提高教師的教育教學能力。
1、做好期初幼兒入園準備工作。
2、制定幼兒園教學、教研工作計劃。
3、參加縣級園本培訓如何開展幼兒園園本教研工作。
1、制定幼兒園課題活動內(nèi)容。
2、走進課堂月活動：確定陳桂娜老師承擔公開教學活動。
3、制定幼兒園園本教研活動方案。
4、參加縣級園本培訓幼兒園“區(qū)域活動設(shè)置與指導”。
1、開展區(qū)域活動。
2、幼兒園美術(shù)課堂組研討。
3、參加縣級幼兒園教師簡筆畫比賽。
4、開展幫扶活動。
1、園本教研活動：園內(nèi)教師開展美術(shù)觀摩活動。
2、園內(nèi)教師集體備課。
3、幼兒美術(shù)畫展。
1、做好幼兒園區(qū)域活動檢查工作。
2、幼兒美術(shù)作品匯編。
3、做好入小學前的銜接工作。
4、做好期末工作總結(jié)。
幼兒園上半年工作計劃表十篇九
工作思路：
依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高老師教育教學反思能力，提高我園教育質(zhì)量。
工作重點：
1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。
2、抓好老師思想道德，教學質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設(shè)，不斷提高老師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項準備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作：
三月份
1、新學期開始各項工作認真完成。
2、區(qū)域活動在上學期的基礎(chǔ)上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。
3、根據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調(diào)整課程。
4、認真做好各項教育資料的.書寫工作。
5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。
四月份：
1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。
3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
五月份：
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應(yīng)材料。活動主題新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。
2、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。
六月份：
1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。
2、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作——教學材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織老師學習相關(guān)知識點，提高并豐富老師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性。
幼兒園中班上半年教學工作計劃2
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣大家長和社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進一步提高。
一、我園保教現(xiàn)狀分析
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應(yīng)用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
