當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

海的女兒的故事讀后感篇一

文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長過程中經歷著我們也都經歷過的喜悅和苦惱，卻體現著自己獨特的個性。面對著“挫折”和“困難”，可她并沒有因此而苦惱，卻把這作為一種樂趣——樂觀向上。她也非常活潑，和我們一樣，對什么都感興趣，比如昆蟲啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚，和同學們都有共同語言，他們談天，她插一句；他們說地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號后面的性格你有嗎？或許你想點頭，當然，我也想點頭啦！

成長中的她或許很平凡，但她卻從書中流露出了不平凡的一面：敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個性。

成長是什么？成長就是長大，從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實成長的感受就正如書中所說，一個孩子要真正地成長。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學習的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨特個性的。

小學—中學—大學，成長或許很漫長，就像古詩中所描寫的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫，一小時—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會過去，到時給人留下的只有回憶。

創造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒有半片烏云的。年少時光是十分短暫的，讓我們在自己的天空中如同黃鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長，做真正的孩子！享受成長的樂趣！

海的女兒的故事讀后感篇二

梅子涵叔叔寫了一本書叫《女兒的故事》，這本書十分受小朋友的歡迎。

寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當啦啦隊長，不用找自己來，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。

梅思繁也是一個活潑、開朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見到小狗就眉開眼笑。有一次他們在草地上捉蟈蜢，梅思繁累了，就睡在一個草窩上，過了一會兒，來了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動也不動，還是站在那里，搖著尾巴，她說：“爸爸，怎么辦？”爸爸說：“你坐在狗窩上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。

這本書確實是有一定的文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個普通的故事描寫的活靈活現，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優秀書籍。

女兒的故事讀后感篇二：女兒的故事讀后感 楊楠

文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚，和同學們都有共同語言，成長中的她或許很平凡，敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個性。有一篇《你今晨幾點睡的》。

這題目很好笑，怎么是今晨幾點睡的。可接下去看了文章的內容，我就知道了學習的辛苦。”我弄不懂，每天怎么會有這么多功課？“這是梅思繁在上中學時說的一句話。

每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學之間經常這樣問：”你今天早晨幾點睡的？“請注意，是：今天早晨。其實，我們這些讀小學四、五年級的學生也已經要做到七、八點鐘，別說他們中學的了，一般都要十點以后吧。現在讀書多辛苦呀！

海的女兒的故事讀后感篇三

這本書的作者是人人皆知的少兒作家和評論家梅子涵。他寫的這本書，就是為了記錄女兒梅思繁開心成長的過程。它充滿了童心和幽默感。

最使我記憶猶新的，是在《我的故事講給你聽》中，有一句話：你今天早晨幾點睡的？也許你已經發現了，為什么“今天早晨”，而不是昨晚？可接下去看了文章的內容，我才恍然大悟。“我弄不懂，每天怎么會有這么多功課？”這是梅思繁上中學時侯說過的話。每天，她幾乎都要熬到三更半夜才能睡覺。他們同學之間就常常這樣問：“你今天早晨幾點睡？”其實，小學四、五年級的學生平常也要到七、八點鐘，別說他們是中學了，一般都要做到十點以后。這使我明白了一個道理：成功的背后，總有辛勤的汗水在為它耕耘。

我們小學生，雖然只有兩門主科：語文、數學。但是我們已經害怕學習。感覺到了肩膀上的壓力是越來越大，害怕考試考得不好，被家長打、批評；害怕考不好，會被別人不用正眼看……正因為這些害怕，我們才漸漸失去信心，失去學習中的快樂。

我們要學習書中的梅思繁，創造屬于自己的藍天！自己的天空是沒有烏云的。童年時光是十分短暫的，讓我們把握住現在的美好時光，在自己的天空中自由地翱翔吧！

海的女兒的故事讀后感篇四

每個幸福快樂的家庭，都可能會有一個調皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣越飛越高。梅子涵寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

讀這本的時候，我眼淚都要笑出來了。書中有許多關于人的綽號，有腳氣貓、多力鴨、歡樂豆、大鴨梨、唏哩呱啦魚、咖喱雞、澳大利亞提子、小陸子、大和尚、活死人、老牛、大蘿卜頭、小蘿卜頭、q、赤縛雞，天不亮，煤球，豆腐......梅子涵的綽號是小姑娘，因為他小時候怕難為情。一講話就臉紅，現在不臉紅了。

書中還有許多比賽，其中一個最好笑，那是兩個男生比賽抽耳光，看誰抽的快，梅子涵說，腦子有毛病。

《女兒的故事》真實地寫出了梅思繁的故事，羽我們小孩在生活接近，我十分喜歡這本書！

海的女兒的故事讀后感篇五

在這本書里我不僅學習了到現實生活中捕捉靈感的寫作方法，還有“綠色學校”的校長提出來的有趣的知識，更重要的是還讓我懂得了許多道理，時間在不停地過去，剛剛還是現在的，然而馬上就已經變成過去了，轉瞬即逝！抓緊時間，抓住現在，努力讀書，就是當下我們最應該做的事。

這是一本充滿情趣的書，一本講述孩子成長中的歡笑和淚水、父親教育孩子的理想與無奈的書，深深地感動了我，相信一定會打動你，快來讀讀它吧！

海的女兒的故事讀后感篇六

恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點高中哦！”而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規則-----這絕不是僅僅只是玩笑！”通過這個小說，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個切合實際的目標，并為自己的目標而努力奮斗。

海的女兒的故事讀后感篇七

我看的這本書名字叫《女兒的故事》，是中國著名兒童學家梅子涵寫的。這本書寫了他的女兒的故事，主要寫了作者與他女兒在小升初到時候一起經歷了各種酸甜苦辣，而他的女兒就在這酸甜苦辣的環境下一歩一歩般成長的故事。而且這本書輕松，幽默，非常有趣。

我最喜歡的是主人公梅思繁，因為她文采很好，參加比賽經常拿獎，她還會彈鋼琴，她學習也非常好，她還很自覺，自己做錯了事，還自己批評自己。她還給自己制定目標……我太崇拜她了我一定要向他學習！

這本書令我深有體會；想要學得好，是很難的，不過只要你認認真真，踏踏實實就能學好了。所以我要好好學習，天天向上。

這本書真的很有趣，建議大家看一看！

海的女兒的故事讀后感篇八

當我看完《女兒的故事》這本書時，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細節的描寫，如人物的語言，心里活動的描述，讓這些故事變得豐滿起來，讓人忍俊不禁，體現出一個完整的大幽默。

其中，最讓我深有同感的是一篇名叫《鋼琴睡覺》的文章。故事講述了主人公梅思繁小時侯學鋼琴，但后來因為學校作業量的增多，以及外面的補習班，使她不堪重負，讓她不得不放棄學鋼琴，而進入題海之中。從此，她家里再也聽不到她那悠揚的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺一樣放在那里。只有學校在合唱比賽時，那架鋼琴才能發揮它的作用。

看到這里，我情不自禁想起自己類似的經歷。

記得在幼兒園大班時，我被媽媽鼓動著去學毛筆字。當時不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計之長，總之，當時對新事物感到好奇的我便開始了我的“求學之路”。

剛開始，我還覺得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會兒畫出一朵小花，一會畫出一個小人。

隨著時間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來。剛開始我學握筆的姿勢，然后學單獨的筆畫，然后是一個字，再后來是整篇的作品。

在一年級時，我幾乎天天都要練毛筆字。媽媽有時就在旁邊看著我，趁她去做菜的時候，我就會像梅思繁一樣，一會摸摸手，一會吃點東西，一會兒上個廁所，非常得心不在焉。但媽媽來冰箱拿東西時，就會順勢瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時，媽媽就會輕輕地咳嗽一聲。我當然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來。

我馬上就要步入六年級了。漸漸地，練字的時間越來越少，取而代之的是讓人喘不過氣來的作業和大量的課外輔導班。原來，我有三個小時的上書法課的時間，可是現在卻只有一小時。原來，我每天都會練一張毛筆字。現在，一個星期能寫一張就已經很不錯了。

如今，毛筆字已經遠離了我的生活，硯臺，墨盒，毛筆上已經有了一層灰。盡管這樣，有時，我還會很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎已經不重要了，重在參與，只是想過過手癮。

在我們班，有很多類似的情況。在二年級時，老師統計過，班上有一半的人學鋼琴，有一半的人寫毛筆字。可是到現在，仍然堅持下來的廖廖無幾。

唉，現在升學的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個角落，安靜地睡著它們的覺。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆------重新回到我們的身邊，與我們為伴。

海的女兒的故事讀后感篇九

這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。一個爸爸看見的女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。一個有很多快樂也有許多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節，使我回味無窮，令我一看再看。

書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環境中，現在才猛地發現呢？幸福的是，科技發達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我們長大成人的時候，也可以翻開再看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶！

海的女兒的故事讀后感篇十

暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。

《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關于他女兒梅思繁小時候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。我發覺梅思繁和我有很多相似之處。

她是一個認真的小女孩，她買東西很有節制能力；她是文學腦袋，數學也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買cd的時候，她爸爸常帶一個激光唱片，戴著耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽，他常常聽了說好好，弄得其他人都把梅思繁當權威。

梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……在這一點上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛護我的眼睛，還要讀給我聽，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節，她還會讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對方擦眼淚。

我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街。快開學了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學整天逛街就好了！”“可是不上班，就沒錢買東東了！”“最好我有個魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當然啦，對于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養成一個運動員，他認為我有運動天賦。我喜歡和他一起打球、兜風、看車展，至于面對共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！我和爸爸媽媽有時也會賭氣，溝通出現問題。我媽媽說，問題可能是當時大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應該都可以解決。

我還不能完全理解這些話，但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對方，產生更多的共同語言，肯定會多一點歡樂，生活才會更美好。

我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。