時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班月工作計劃月份篇一

冬季，氣溫很低，地上會結霜，河里會結冰，這是幫助幼兒了解季節特征，培養堅強勇敢的意志品質的好時機。在這寒冷的季節，給孩子提供參加多種運動的機會，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人民有自己喜歡的運動方式。

1、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。

2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經驗愛吃各種事物，不挑食，逐步養成良好的生活、飲食習慣。

3、懂得心情愉快對身體有好處。

4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動、生活、衛生習慣。

5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

6、有良好的衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文學作品的人物和情節的基礎上，學習理解作品的主題，感受作品的情感。

8、能根據音樂圖譜中色彩的變化，感知音樂旋律的變化。

9、能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動。能走跑交替200米，聽信號改變方向跑。會自我保護，防止皮膚凍傷。

10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數立方體。能以自身為中心區分左右。

1、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習慣，幫助幼兒養成良好的生活習慣，如：不挑食、早睡早起等。

2、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會。

教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現象，鼓勵幼兒不害怕換牙。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育，讓全體幼兒了解換牙的現象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛生常識。

4、時值初冬季節，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫衣服，預防感冒。

5、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環節引導幼兒學看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。

6、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程。

7、游戲中根據幼兒數學活動的經驗，讓幼兒學會分配，學會記錄，進行簡單的夾剪，并感受為大家服務后的樂趣。

8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

9、圖書角：提高有關圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

10、請家長協助，堅持按時接送幼兒入園，培養幼兒不怕寒冷的意志品質。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導

幼兒觀察冬天的景色和自然現象，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的？如：清潔工、送奶工等。

12、更換家長園地墻報的內容，介紹一些冬季衛生保健常識等。

幼兒園中班月工作計劃月份篇二

1.歡慶六一節，舉行家園同樂親子活動。

2.各班繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。

3.大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮、大班家長會)

4.做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

主題名稱:《走進小學》

主題目標：

幫助幼兒了解幼兒園與小學的差異，在清楚認識、了解將面臨的變化同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力，為幼兒將來走進小學奠定基礎。

主題名稱：《離園倒計時》

主題目標：

幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。

1.為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓幼兒學習整理。

2.告知家長為孩子入學準備所需培養的習慣，以便配合教育。

3.家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事，以培養孩子的任務意識。

4.家長準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。

5.準備一本通訊錄，讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。

1.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。

2.提醒幼兒注意個人衛生，多喝水、勤洗澡。

3.知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗。

幼兒園中班月工作計劃月份篇三

主題：《不一樣的我》，這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

1、隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。

2、養成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

3、鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。

4、和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內容和規則。

5、能自覺主動保持教室環境衛生。

1、有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信心。

2、有意識地引導孩子觀察一些現象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

3、雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

4、連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。

5、請家長提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

1、新學期開始，有意識的讓幼兒養成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。

2、豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發芽和生長過程。

幼兒園中班月工作計劃月份篇四

光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班7月份工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

進入到這個學期最后一個月了，孩子們也是想著又要放假了，其實回到幼兒園的時間也并不是很久，不過這最后一月的工作也是要去走好，在此也是做好七月的計劃。

首先也是要做好收尾的工作，中班的學習還有期末的考試也是要去做好準備，同時對于假期的一些事情也是需要和孩子們，家長們去做好交代，這個月的工作很多，但是我也是相信，我們老師們是可以去做好的，而且都是有經驗的，而孩子們下學期也是要進入到大班去了，又大了一歲，比之前面其實也是有了很多的成長，日常里，對于這最后的一個月，同樣是做好工作，無論是疫情的防控，幼兒園里面的消毒工作，還是孩子們的健康安全都是要去多考慮，特別是越到最后，越是要重視起來，不能松懈。經過了這兩個月的工作，其實孩子們也是比較的適應了幼兒園，老師們其實有著很多的不舍，但看到他們的成長，其實我們也是很高興，只有工作去做的更好一些，才能是對孩子們有更多的幫助。

七月，也是面臨著暑假的.到來，也是要多和家長去溝通，回到家里之后，一些習慣依舊是不能松懈下來，而是要繼續的去保持，堅持了兩年了，這些好的習慣要繼續的在孩子們的身上去體現，這些都是對于他們未來有很大的幫助，我們老師也是要做好溝通，特別是孩子們其實改變的是很容易的，那么這些就是需要我們老師反復的去說，去做好監督，還要有家長們的配合，中班的孩子也是進入到期末，對于考試，既要放松心態，同時也是要認真的去對待，這也是可以看到孩子們一學期學的如何的，對于考試的準備，考后的總結，到時也是要去做好，去通知家長，讓家長們知道孩子們的學習情況是怎么樣的，回到家里之后也是不能只顧著玩樂，而是要想想沒學好的地方要去彌補，對于大班的一些知識，有條件的孩子也是要去看看，做好準備。

最后的一個月，其實事情還是日常比較的多，也是我們老師要每天都是做好了，其實一個月下來，就會做得好，每一件事情做到位了，那么整月的工作也是會按照計劃去完成，對于實際的情況，有時候有變化，也是要去調整，一切都是為了孩子們的健康成長為主的，我也是相信我們七月工作會出色的去完成。

幼兒園中班月工作計劃月份篇五

時間是箭，去來迅疾，我們的工作同時也不斷更新迭代，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的幼兒園中班10月份工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、結合國慶節，展開我愛祖國主題教育活動。

2、組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。

3、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

5、及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

主題活動：《快快漸漸》(二)

主題目標：

引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的`進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使慢變快逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標：

引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

1、孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。

2、在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3、為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4、建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

5、家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6、留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

1、繼續豐富快快國漸漸國專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

2、繼續布置汽車王國專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。

3、布置我找到的五彩寶貝專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

4、豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

5、展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

6、布置多彩的秋天主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園中班月工作計劃月份篇六

要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

1、感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2、指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3、開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4、繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

1、不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2、知道身體不舒服時告訴成人。

3、知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4、在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領域

1、愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2、能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。社會領域

1、能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2、認識常見的交通工具。

3、學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。

1、用對應的方法體會物體數量的多與少。

2、正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3、喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4、感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

1、認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2、學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3、運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4、能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

1、隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2、隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3、家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。環境創設

1、與幼兒一起創設主題墻面。

2、創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3、增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園中班月工作計劃月份篇七

有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需

要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。教育目標健康領域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領域

1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識?？茖W領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術領域

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。環境創設

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園中班月工作計劃月份篇八

在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強，所有幼兒都適應了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎上都有一定的進步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學到了一些新的東西。增長了知識，開拓了視野。本月我們的主題活動：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導幼兒主動地探索發現和學習。

1。體驗故事所表現的夏天的美好情景。

2。能是說出自已在夏天的體驗。

3。能理解故事內容，感受小熊可愛的憨態。

4。知道樹蔭的位置是會變化的。

5。能根據已有的經驗，用較連貫的語言講述各種驅熱的方法。

6。了解夏季服裝（樣式、材料），與人們生活的關系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7。會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進行展示，體驗成功的喜悅。

8。能將同一集合中的物體依據不同特征進行二次分類，體驗集與子集的關系。

9。練習原地自轉、發展平衡能力。

10。感受雨點落在不同物體上發出的聲音，并用各＂種像聲詞＂表示，感受在雨中戲水的樂趣。

11。根據旋律，較正確地拍出相應得節奏。

12。能根據象聲詞，大膽填出部分歌詞，學會唱歌。

13。能理解詩歌的內容，初步學會詩歌。

14。初步了解不同物體的沉浮結果，并學習記錄實驗結果。

15。能用吹泡泡的方法在紙上留下＂彩色的雨＂。

16。感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣。

17。能根據圖標快的學會詩歌，并用表情的游戲。

18。能發現日常生活中的對稱物體。

19。在日常生活中有探索對稱圖形的興趣。

20能獨立設計、會選用材料制作自己喜愛的扇子。

21。知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康。

22。了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛生，保證身體健康。

23。感受散文詩的抒情歌有趣。

24。能運用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

25。知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。

26。能隨兒歌有節奏的動作，最后轉成追逐動作。

1。師生共同參與活動室內“夏日奏鳴曲”的主題墻布置。

2。豐富自然角，提供夏季的花卉（牽牛花、太陽花等）。

益智區：提供夏季特征的小卡片（季節、花卉、動植物）進行接龍游戲。

語言區：提供幼兒用書，鼓勵幼兒講述有關的故事、詩歌等。

美工區：

1。提供廢舊報紙、塑料袋等引導幼兒設計夏季的服裝。

2。提供臉譜供幼兒裝飾。引導幼兒為臉譜畫出在各種表情。

3。提供扇子圖片，引導幼兒進行裝飾。

建構區：鼓勵幼兒搭建＂太陽宮＂等玩水的游樂場。

科學區：收集各種材料，開展玩水游戲。

1。繼續指導值日生工作，培養幼兒為他人服務的意識。

2。天氣干燥提醒幼兒多喝水。

3。繼續培養幼兒一日生活常規。

1。請家長在家中給孩子講講有關夏日的衛生知識，對幼兒進行健康教育。

2。提供玩水材料，鼓勵幼兒多探索發現。

3。家長與幼兒共同收集各種有關夏日的圖片，進一步加深幼兒對夏季的認識。

幼兒園中班月工作計劃月份篇九

1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發現身體會動的部位。

3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的治療。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。

7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發現其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7，理解7以內數的實際意義。

9、激發幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培養幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、色彩表現自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

1、設計布置各種危險品的標志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認識和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴。

3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

4、游戲活動結束后提醒幼兒分類收拾、整理。

5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服。

6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品，培養幼兒的數學思維。

7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達自己的認識。

1、設計布置各種危險品的標志，提醒幼兒注意，幫助幼兒認識和記憶。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴。

3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。

4、游戲活動結束后提醒幼兒分類收拾、整理。

5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服。

6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品，培養幼兒的數學思維。

7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達自己的認識。

幼兒園中班月工作計劃月份篇十

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

3、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

4、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

5、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

6、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

7、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。

8、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

2、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

3、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

1、制訂學期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。

4、參加年級集體備課活動。

幼兒園中班月工作計劃月份篇十一

1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發現身體會動的部位。

3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的治療。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。

7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發現其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7，理解7以內數的實際意義。

9、激發幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的.韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10、培養幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、色彩表現自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鉆的方法和技能。

（一）主題活動：《豆子大家族》

（二）主題目標：

1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。

2、積極運用豆類進行藝術創作，發現美，感受美，創造美。

3、積極運用豆類進行創造性游戲，發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能力。

4、在參與活動的過程中有愉快的＇體驗，并用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅之情。

1、與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。

2、協助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。

3、向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養價值，從而喜歡品嘗。

4、與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。

5、與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）

幼兒園中班月工作計劃月份篇十二

1.歡慶六一節，舉行家園同樂親子活動。

2.繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。

3.做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防手足口病等傳染病。

4.參加園內組織的安全演練。

5.做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

6.對幼兒進行假期安全衛生的教育。

主題名稱：《小朋友過節啦》

主題目標：知道六一是小朋友的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題名稱：《熱和冷》

主題目標：親身體驗夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過程，對冷和熱的反差產生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

1.師生齊動手，布置活動室，增添節日的氣氛。

2.創設熱乎乎的夏天主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

幼兒園中班月工作計劃月份篇十三

一、本月工作重點：

1.配合園部對中班保教一日活動的調研。

2.開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約

會”春游遠足活動。

3.強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5.認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

（二）主題目標：

引領幼兒結識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生

動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發

對春天的熱愛之情。

幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍。

三、家長工作：

1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關植物的知識。

2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。

3.協助孩子做好“樹的朋友”的調查，用多種方式了解樹的朋友。

4.協助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。

5.讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

四、環境創設：

1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。

2.布置“我的樹朋友”專欄。

3.布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4.布置不同行業勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來。

健康領域

1、學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。

4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。

5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。

6、幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。

7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。語言領域

1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）

3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）

4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。社會領域

1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

3、認識排隊的標識，了解排隊的規則，知道按順序做事的好處?？茖W領域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態現象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節約用紙。

3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。

6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環境污染。數

學領域

1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。

2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。

3、正確感知10以內數量并為等量物體匹配相應的數字。

4、正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關系。

上月情況分析經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規

有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需

要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。教育目標健康領域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領域

1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識?？茖W領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術領域

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。環境創設

1.與幼兒一起創設主題墻面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園中班月工作計劃月份篇十四

關于幼兒園新學期十月份工作計劃如下：

1、開展主題活動”大樹媽媽一家親”，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交朋友，通過收集，觀察，感知，探究去發現大樹家庭的秘密。

2、師生共同探索大樹媽媽生長、變化的的規律。從而獲得豐富的認知、形成環保意識。

3、開展“迎中秋國慶”大型字畫展示活動。

4、隨著天氣的變化，鼓勵孩子們感受秋天的來臨，多多參與體育鍛煉，多多到戶外活動，看看周圍事物的變化。

5、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，能夠感受節日所帶來的歡快氣氛，表達得出對祖國的熱愛之情。

6、組織幼兒全體秋游，在活動中感受集體活動所帶來的快樂與伙伴間和睦相處的愉快；感受秋天帶給自然界的變化，感知仔細，留心觀察后所發現的新事物。嘗試用繪畫的形式表現自己的家園。