人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
火災突發應急預案三篇一
組長:李忠寶
副組長:趙以平、付國玉
成員:學校行政班子
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:組長:楊專(火險發生時,負責電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災)
(二)滅火組:組長:張創陽(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發生,立即參加救火救災工作)
(三)搶救組:組長:趙靜(校醫)(負責做好及時送往醫院的準備工作,負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:
組長:羅少輝
圖書室陳燕(負責圖書館各處的`消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。
1、發現火情,在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協力救火。
4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現場,視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,盡快增加援助人員,如發生重大火情,同時向“119”報警,并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。
3、為更好應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。
火災突發應急預案三篇二
一,處置火災事故的組織:
學校安全工作領導小組
二,報警程序:
(1)發生火災時,現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話(119),報告內容為:“機投小學發生火災,請迅速前來撲救,地址:機投鎮萬壽路25號”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組,學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
(2)學校領導在向區教育局領導匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員,撲滅火災。
三,組織實施:
1,學校領導和教師要迅速組織學生逃生,原則是“先救人,后救物”。
2,參加人員:在消防車到來之前,學校教師均有義務參加撲救。
3,消防車到來之后,校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4,使用器具:滅火器,水桶等
5,學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路,以便于消防車輛駛入。
6,如果可能,要迅速啟用廣播系統,學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火
四,撲救方法:
1,撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。
2,撲救液體物品火災,如汽油,柴油,食用油等,只能使用滅火器,沙土,浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。
五,注意事項:
1,火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2,火災第一發現人應判斷原因,立即切斷電源。
3,火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。
4,嚴禁組織學生參加滅火。
成都市機投小學防控傳染病工作應急預案
為進一步做好我校傳染病的防控工作,確保全體師生身體健康和生命安全,能夠及時,有序,高效地應對可能發生的傳染性疾病的防控工作,防患于未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》,積極做好學校防控傳染病工作,提高學校防控工作的應急能力,特制訂本預案。
一,組織領導
學校成立防控傳染病工作領導小組,全面負責學校的各項防控工作。
領導小組成員及分工:
組長——汪翼,對學校防控工作負總責,具體落實人員分工,資金保證,部門協調,信息報告。
副組長——黃松付斌,協助組長做好相關事務工作。
組員:
杜歷具體監督校園衛生與門衛管理工作。
鄭瑛具體負責日報告工作和師生及家長的思想穩定工作。
侯沁梅具體負責衛生知識宣傳工作和負責每天學生缺勤情況統計及資料匯總。
江玉芳具體負責學校周邊商店,食堂衛生監督,防控必須物品的采購,校園消毒。
陳澤紅具體負責校園環境衛生工作。
各班德育導師具體負責本班的衛生知識教育,學生晨檢及缺勤統計,學生突發事件處理及報告。
二,應急制度與措施
1,嚴格門衛管理制度:
非本校人員原則上一律不得進入校門,確需進入校園的,必須說明原因并登記好姓名,來校事由,住址。家長接送子女一律在校外等候。
2,嚴格信息報告制度:
學生缺勤情況實行每日一報制度:由德育導師在早點名后向教導處匯報。
學生校內身體不適情況(如發燒等)實行即時報告制度:由德育導師或任課教師向教導處匯報。
學校一日情況實行日報告和零報告制度:由江玉芳老師向教育局相關科室匯報。
學校重要情況實行應急程序報告制度:由校長室向教育局相關科室,相關局領導匯報。
3,嚴格應急救治制度:
學生在校內發生身體異常情況,實行第一知情人負責制,即要求最先發現者必須做出相關處理措施,如:及時報告并協助送到醫院治療等。
4,嚴格公共場所消毒制度:保證消毒藥品正規的進貨渠道,嚴格按規范程序及藥品配制比例對學校公共場所進行定時消毒。
成都市機投小學學生集體中毒事故應急預案
為了切實貫徹執行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市,區,辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神,保護全體師生的生命安全,在積極預防的基礎上,特制定如下預案:
一,領導指揮小組:
組長:汪翼
副組長:黃松侯沁梅
組員:張凱鄭瑛江玉芳杜歷
二,事故的判斷:
2人以上的教師或者學生在短時間出現了相同的嘔吐,腹痛,痙攣和其他中毒現象。
(一般判斷可以先報告校醫,共同進行。)
三,應急流程:
送診——保護——報告——檢查
送診:發現集體中毒事故后,在課堂教師和事故發現第一人應及時報告校領導,在第一時間(可撥打急救電話120或者自行組織車輛)將中毒人員送往就近醫院進行檢查搶救。具體負責人為鄭瑛,江玉芳,并將搶救實情每15分鐘向領導小組匯報。
保護:發生集體中毒事故后,應在協助專業人員進行消毒和隔離的同時,要及時保護好事故現場。領導小組要及時向相關部門和主管部門報告實情,取得幫助,后勤要做好消毒準備及臨時隔離網的設置。具體負責人為王吳嬌。應立即停止食堂和商店的食品供應,并由專人負責進行封閉,以備檢查。
報告:領導小組負責將事故真實情況向上報告,應報告的單位有教育局,區流行病防治檢測中心,機投派出所。并組織人員協助專業人員進行各項工作,進行問卷調查和寫好調查報告。德育導師進行認真的學生人數調查后,及時通知中毒學生家長到校協助搶救和調查(具體負責人為張賢好)。
檢查:在事故原因未完全調查清楚前,應初步判斷中毒的面積和影響,對沒有中毒現象的學生進行認真的檢查和觀察,預防中毒后果的惡化,絕不能遺漏一個學生。
四,其他事宜:
2,學生集體中毒事故,應把搶救學生放在首位;
3,事故發生后,不提倡自我做無根據的判斷和非專業的搶救
火災突發應急預案三篇三
1.1編制目的:
為及時有效地開展安全生產事故災難應急救援工作,規范安全生產事故災難的應急管理和應急響應程序,最大限度地減少事故造成的人員傷亡和經濟損失.
1.2編制依據:
根椐《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》等法律法規,制定本預案.
1.3預案的適用范圍:
本預案適用于綜合樓、生活區以及賓館可能發生的火災事故.
1.4工作原則:
1.4.1以人為本,安全第一.
1.4.2預防為主,防消結合.
2.應急救援組織
2.1應急救援的組成:
指揮:
成員:
3.組織體系及相關機構職責
3.1組織體系:
賓館火災應急救援組織由賓館火災事故應急救援領導,綜合協調指揮成員共同組成.
3.2指揮職部責:
提出修賓館火災事故應急救援預案.召開例會.組織指揮演練,對發生火災事故時,是否啟動應急救援預案進行決策,調動各應急救援力量和物資,及時掌握事故現場的態勢全面指揮應急救援工作,聯系援助力量.
應急預案啟動后,指揮部各成員及相關負責人應迅速趕赴現場成立現場指揮.同時按各職責分工作出迅速反應.
3.3指揮成員職責:
3.3.1鄧嘉喜負責火災事故應急救援搶險.搶救的聯絡.協調工作,并根據實際情況補充.修訂和更新預案;對預案進行備案;組織事故的調查工作.
3.3.2鄧蒙負責迅速控制危害源,營救受害人員,監控有關責任人,保障救助交通暢通.人員疏散,實施交通管制,組織安全警戒,維護現場及周圍的治安秩序.
3.3.3李東旭負責醫療救護,組織救援物資.通迅聯絡.環境保護及善后工作.
3.3.4劉秀成負責救援物資及救援人員的運輸保障.
3.3.5其他成員及各自職責履行責任.
4.救援組織及其主要職責
為確保及時,有效,順利開展應急救援工作,救援人員分救援排險,現場警戒.醫療搶救,綜合協調,其職責如下:
4.1救援排險:
根據火災事故發生的不同類型,特征分別采取不同的措施
當發生火災事故時,第一發現者應迅速向保衛值班人員或相關領導報告并及時撥打“119”報警電話說明火情和燃燒物及準確地點,并等候消防車,指引行車路線到火災現場.
4.1.1當發生電器火災時,配電室值班人員應立即截斷電源,義消隊員根據燃燒物的特性,分別使用二氧化碳.或干粉滅火器滅火,當火勢較大時,迅速調集其它部位大型手推式滅火器,從不同角度對著火點,夾擊,將火災撲滅.
4.1.2發生火災時,配電室值班人員迅速截斷電源,由__x負責,__x協助,組織義消防隊員和人員進行撲救,使用干粉滅火器或高壓水槍射擊,高壓水槍可同時使用室內消防栓和室外消防樁內外夾擊,使用室外高壓水槍射擊前應先將窗戶玻璃擊碎,從窗戶將水射入,對準著火點射擊.未著火的辦公室切忌開啟窗戶和門避免火源竄致其它辦公室,水槍在射擊著火點時同時對著火點的上下樓層及左右實施降溫,降低燃點避免火勢蔓延,直到撲滅火源.
4.1.3發生火災時,消防控制室值班人員按程序及時啟動消防應急系統,由__x負責,及各車間負責人配合組織義消隊和內保分隊實施滅火,根據燃燒物的不同而采用不同的滅火措施.采用阻隔.移位法,明火則采用消防噴射頭,燃燒局部用滅火器,大面積則采用消防水槍噴射.在能夠控制的情況下采用滅火器,在滅火器不能控制的情況下,要充分利用自動化程度高的消防系統科學有效地滅火.
4.2現場警戒:
4.2.1負責劃定現場的警戒區并由內保分隊組織警戒.維護現場治安和交通秩序.
4.2.2負責疏散事故區域內的無關人員.
4.2.3營救火災被困人員.
4.2.4負責救援車輛的暢通.
4.3醫療救護組
4.4綜合協調:
4.4.1負責向各個組傳達指揮部負責人指令.
4.4.2負責聯系和督促各組工作.
4.4.3報告各組救援工作中的重大問題.
4.4.4負責向政府相關部門請救援助.
5.預警預防機制
5.1事故災難監控與信息報告.
各人員應當加強對重點防火部位的監控,對可能引發火災事故的信息應及時向救援組織報告.
火災事故發生后,事故現場有關人員應當立即向有關負責人報告,賓館有關負責人接到報告后應當立即向政府有關部門報告.
5.2預警行動:
應急救援指揮部接到可能導致火災事故的信息后,按照應急預案及時研究確定應對方案,并通知相關部門及人員采取相應行動預防事故發生.
6.應急響應
發出啟動預案指令后,各人員應迅速投入應急救援工作,并履行其相應職責.
7.應急結束
當遇險人員全部得救,事故現場得以控制,導致次生.衍生事故隱患消除后,由現場指揮宣布應急結束.
8.保險
應急救援結束后,財務部及時開展應急救援人員和受災人員以及財產損失的保險理賠工作.
9.演習
賓館根據預案的編制每年一次定期組織演習.演習結束后及時進行總結預案的操作性和實用性,存在問題,及時修訂預案.
10.預案實施時間
本預案自發布之日起施行.
11.相關部門及人員通迅錄
市政府值班室電話
市安辦電話(兼傳真)
火警電話:119
火災突發應急預案三篇四
為了避免火災事故發生造成現場混亂,貽誤救災時機,造成重大的隊員傷亡和財產損失;明確各職能部門在火災發生時的'職責和分工,結合本產地實際情況特制定以下應急預案:
1、為了統籌指揮,公司確定主任為火災總指揮,負責火災應急時代全盤指揮工作。注冊安全主任在火災發生時不在廠內時總指揮由組長擔任;節假日期間由公司安排的值班負責人擔任。
2、組長是火警時的副指揮。在總指揮的領導下負責現場具體的滅火搶救工作;各部門負責人任現場指揮。
3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警后的第一時間內趕到火災現場。
4、為配合火災搶救工作,公司特成立消防突擊隊,由車間各骨干組成,在總指揮和現場指揮的領導下進行搶救的具體工作或協助消防隊參與滅火搶救工作。
5、各部門或車間在火災發生時應隨時聽任總指揮的調度,參與滅火搶救工作。
1、在本部門(車間)發生火災時,在崗員工應立即對初起火災進行撲救,就近原則運用滅火器材(如滅火器、消防栓等)撲滅火源;使用滅火器要注意以下要點;先拉開保險栓,操作者站在上風位置,側身作業,手按壓柄,距火點二米位置膠管對準火源掃射。
2、當火勢未能得到控制時,要立即通知安全負責人。
3、當班安全員接到火警后,立即通知全廠警戒并通知主任迅速調集全體隊員利用身邊的滅火器材趕到火災現場參加撲救,并且做好火災現場隊員秩序維護和無關隊員的疏散撤離工作。
4、當火災蔓延到非本廠力量所能控制的程度時,在崗員工應立即敲破玻璃按響火災按鈕使用消防栓,并安排報警――119,(報警隊員應向消防部門詳細報告火災的現場情況,包括火場的單位名稱和具體位置、燃燒物質、隊員圍困情況、聯系電話和姓名等信息)。并安排隊員到路口接消防車,以使消防隊員把握火災情況和盡快抵達,采取相應的滅火措施,抓住救災時機。
5、火災應急總指揮和現場指揮在接到火警后應在第一時間內趕赴火災現場指揮撲救工作,切斷生產區的電源,同時保證消防設施的正常運轉。
6、火災警報拉響后各部門應立即切斷電源,并組織本部門(或車間)隊員撤離到安全區域待命。
1、火災應急總指揮根據現場的情況對消防突擊隊進行初步分工,分別成立滅火組、供水組、搶救組、后勤組等各個小組,做好消防隊到來之前的輔助性工作;如火災情況的調查、隊員受困情況的初步估計、各消防設備的準備就緒、救災道路的暢通等,并隨時與消防隊保持聯系以匯報情況。
2、消防隊趕到時,應急總指揮和現場總指揮應立即向消防隊詳細匯報災情情況,協助消防隊制定滅火撲救方案。
3、消防突擊隊應以“救人重于救火”,“先控制后消滅”的原則果斷地協助消防隊員參與滅火任務。
4、個部門(或車間)的主管隊員隨時為消防隊員和消防突擊隊提供火災現場的具體情況,為滅火撲救工作提供有效的建議,并隨時聽從應急總指揮的調度以參與滅火撲救工作中去,并且積極配合醫療救護隊員參與隊員的急救護理工作,盡量減少隊員傷亡。
1、火災撲滅后,各部門(車間)應立即清點本部門(車間)的隊員和受損物資,盡快確定隊員傷亡和物品損失情況并匯報上級做好記錄并存檔。
2、人資部應盡快協調各部做好醫療救護工作,包括醫療經費的提供、受傷隊員的住院安排與護理以及意外傷害保險的理賠工作等。
3、設備維修組配合相關部門(車間)隊員對受損設備盡快安排修復并投入生產產出使用。
4、以安全主任為主,各安委會成員聯合成立事故調查小組,調查火災發生原因并按“四不放過”的原則進行事故處理。
5、安委會作出事故調查報告,同時總結本次火災事件的教訓,在全體員工中實行安全事故的教育培訓,杜絕類似事件的再次發生。
1、熟悉環境,臨危不亂;每個人應對生活、工作的居住建筑結構及逃生出口熟悉,平時應做到了然于胸,而當身處陌生環境也應當養成留意通道及出口的方位等等習慣,便于關鍵時刻逃離現場。
2、保持鎮定,明辨方向;突遇火災時應保持鎮定,不要盲目地跟從人流和相互擁擠,盡量往空曠或明亮的地方和樓層下方跑。若通道被阻,則應背向煙火方向,通過陽臺,氣窗等往室外逃生。
3、不如險地,不貪圖財物;不要因為害羞或顧及貴重物品,浪費寶貴時間,緊記生命最重要。
4、簡易防護,掩鼻匍匐撤離。
5、火已近身,切勿驚跑;如果身上著火切勿驚跑和用手拍打,驚跑和拍打只會形成風勢,加速氧氣補充,促使火勢。正確的做法是:立即脫掉衣服就地打滾,壓住火苗,能及時跳入水中或讓人向身上澆水更有效。
火災突發應急預案三篇五
1 目的
正常運行,特制定本預案。
1.2 本預案根據油庫的特點,預測在火災發生后,如何利用現有設備、
器材及人員做出快速有效的反應。
2 范圍
本預案適用于本公司油庫區域。
3 內容
3.1 定義和術語
3.1.1 重點部位
根據實際將重點部位確定為發生火災后可能影響全局的部位。主要包括:油罐區域。
3.1.2 滅火力量
油庫儲油區具備滅火力量,滅火力量由義務消-防-隊擔任
3.2 組織結構
為適應需要,實行全員消防制度,除專職安全員外,其它員工均為義務消-防-隊員。
3.2.1 火災應急指揮
為了便于指揮協調各部門和員工在應急反應過程中的行動,應成立應急指揮部。指揮部由公司領導、安全負責人、部門負責人組成。
3.2.2 現場指揮
應急指揮部總指揮指定現場指揮,由義務消-防-隊長擔任現場指揮?,F場指揮負責指揮火災應急反應行動的全過程。
3.3 火災應急職責
義務消-防-隊按訓練內容展開行動,協同專職消-防-隊實施滅火預案。
3.4 應急反應能力
3.4.1 應急能力
油庫的消防設施按標準進行配置,有應付初期一般火災的撲救能力,當發生災害性火災時,如現有滅火力量不足,應及時向當地政府事故應急救援小組請求援助。
3.4.2 火災應急消-防-隊
火災應急消-防-隊伍分為:滅火組、警戒組、通訊組、救護組、機動組。
3.4.3 火災應急消防設備
油庫火災以滅火器及消防沙倉組成
3.5 火災反應程序
3.5.1 報警
任何人發現火警后都必須立即撥打119報警電話報警,報告火警發生地點、火災情況等。
3.5.2 應急反應行動
3.5.2.1應急指揮部
承擔火災應急的指揮與組織。
3.5.2.2 義務消-防-隊
迅速到指定地點集合,明確任務后迅速配戴好個人裝備投入滅火任務
3.6 應急撤退方式
當預測到燃燒物有發生噴濺、爆炸的可能時,現場指揮就果斷下令全體應急人員撤離現場。并同時確定撤離路線方案。
全順商品混凝土有限公司
2011.02.01
1 總則
1.1為及時有效而迅速地處理我廠火災事故,避免或降低油庫火災事故可能造成的重大經濟損失和政治影響。避免和減輕油庫火災對我廠可能造成的重大設備損壞及人身事故,制定《油庫防火應急預案》。 1.2本預案按照“安全第一,預防為主”的方針進行制定。 1.3油庫火災事故處理需要動員全廠力量,充分依靠當地政府部門和周邊的社會力量。
2 概況
2.1 油庫概況:
油庫的油罐區是儲存汽油、柴油的重要場地,是可能發生惡性火災事故的根源。油庫是是各類車輛與人員反復出現的地方,是極易引發火災事故苗頭的'重要場所。配電室的電源通過電纜地溝與外部電源和內部所有用電設備相連,如果其接地線或防雷保護器工作不良,則會是發生雷擊或產生靜電火花,這些火災隱患有可能引起重大火災事故。辦公室和
其他
建筑,是人員時常光顧和工作的區域,有電氣設備、辦公設施,也可能發生人為或電氣設施引起的火災。2.2 根據以往的經驗和理論分析,引發油罐、加油機火災的原因不外乎是:
1人為,如煙火;
2自然的,如閃電雷擊;
3電氣方面,如接地不良產生的靜電火花和電器設備產生的火花等。為此,油庫的所有機電設備加油系統、辦公設施均確定為火災應急目標。
2.3 周邊毗鄰情況:
2.4 消防設施:
2.5 人員情況:
2.6 油庫火災事故是指儲油罐、燃油因外泄引燃著火。一旦發生此類事故,其火勢擴散蔓延極為迅速,可以直接造成設備嚴重損毀及相鄰近設備、設施損壞,甚至造成人員傷亡的事故。
2.7 油庫最大貯油量為?t,有?個儲油罐,其中,e93#10t汽油罐一個,e90#10t汽油罐一個,0#10t柴油罐一個,副10#10t柴油罐一個。
3 應急預案內容
3.1應急指揮機構及其職責
3.1.1應急指揮機構的組成:
總指揮:
副總指揮:
成 員:
3.1.2應急指揮機構的職責:
(1)在發生油庫火災情況后,根據事故報告立即按本預案規定的程序,組織力量趕赴現場,快速聯絡地方公安消防部門組織力量協救。使損失降到最低,迅速撲滅火災恢復正常生產。
(2)負責向上級報告事故情況和事故處理進展情況。
(3)各應急小組在油庫火災事故發生后,應立即按職責分工,趕赴現場組織事故處理。首先要保證人身安全,及時準確切斷油路,進行火焰隔斷,避免重大火災事故。
(4)事故處理期間,要求各崗位盡職盡責,聯絡渠道要明確暢通;聯絡用語規范,認真做好有關情況的記錄工作。
(5)對事故發生的現象、設備損壞情況和事故處理經過一定要記錄清楚,等待備查。
(6)負責事故應急預案的終止。如火災隱患全部清除;油庫輸油系統恢復正常運行方式,儲油罐油壓力、溫度正常。
(7)組織和提供事故恢復所需的備品備件。組織事故恢復所需的人力和車輛。組織實施事故恢復所必須采取的臨時性措施。
(8)完成油庫火災事故(發生原因、處理經過、人身安全情況、設備損壞和經濟損失情況)調查報告的編寫和上報工作。
3.1.3 成立事故應急小組
3.1.3.1消防救援組,組長;
3.1.3.2現場應急組,組長;
3.1.3.3公用系統應急組,組長;
3.1.3.4物資保障應急組,組長;
3.1.3.5后勤、醫療保障組,組長;
3.1.3.6安全保障組,組長;
3.1.3.7保安救援組,組長;
3.1.3.8通訊保障組,組長;
3.2危急事件的預防
3.2.1準確掌握油庫火災情況下可以調用的警力和消防車輛。在油庫火 災情況下可調用滅火車輛趕赴救援現場的時間。
3.2.2確定各消防車輛、救護車輛以及運送救援物資車輛行走路線。
3.2.3各應急小組準確掌握本單位的人員配制,并準確掌握本小組的救援任務、配備的救援物資準備情況。在火災情況下做到分工明確、有序。
3.2.4各種消防設施、器材,火災救援所需要的物資的準備情況應有準確記錄,具體位置、數量應明確,并進行定期檢驗。
3.2.5 保持加油庫的清潔衛生,定期巡視檢查。
3.2.6保證通訊聯系的準確性,保證調度電話的暢通。
3.3 應急預案的啟動
油庫火災發生后,油庫負責人應通過當值值長立即向生產廠長匯報,生產廠長發布命令啟動執行本預案。其余相關人員各就各位組織事故的應急處理。
3.4 危急事件的應對
3.4.1 在事故發生后立即判明原因,立即將火源隔斷。
3.4.2 立即報警、聯系、報告,使各方搶救力量及時準確到位。
3.4.3 迅速對起火點準確判斷,采取相應的滅火措施。
火災突發應急預案三篇六
為了確保發生火災時師生生命和學校財產的'安全,特制定本防火應急疏散預案:
1、學校防火安全領導小組人員。
組長:
副組長:
組員:
2、防火疏散行動小組人員安排。
校區防火應急疏散行動小組由校長任組長,負責總指揮;校中層以上領導為成員,下設四個小組:
(1)滅火行動組:
(2)通訊聯絡組:
(3)疏散防護組:
(4)安全救護組:
1、發生火災時,由預案啟動人發布啟動預案。
2、通訊聯絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校園。
3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場,進行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導組和班主任負責疏散學生,引導學生按疏散線路疏散,等確認學生全部疏散出去后,再撤離現場。
6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。
7、學生撤到安全地點后,班主任馬上清點人數,并向學校防火安全領導小組報告。
8、疏散引導組引導學生撤離現場后,對現場進行保護,防止學生和非救火人員進入現場。
9、當發生火災或發生火災警報時,所有教師要堅守崗位,保持冷靜,按規定的程序作出相應反應。
10、在疏散過程中,全體師生必須服從統一指揮,沿疏散通道,有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄,各行其是,防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。
11、已疏散到安全地點的教師,應幫助引導疏散或協助救援。不經批準,不得擅自返回“火場”。
12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。
13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練,并進行記錄,發現問題及時解決、更改。
火災突發應急預案三篇七
為貫徹落實國家、省、市有關消防安全的通知精神,防止學校師生在火災突發時因疏散不力而導致不必要的人員傷亡,使損失減少到最小程度,保證師生的人身安全,學校制定學?;馂耐话l時師生應急疏散預案如下:
總指揮:
成員:
主要職責:
1、掌握火場情況,做出正確判斷
(1)起火部位,燃燒物品性質;
(2)火災態勢、蔓延方向、速度;
(3)火場內是否有電源和被困人員等情況;
(4)現場補救力量和指導人員行動情況,消防設施操作使用情況。
2、下達指揮命令
(1)滅火指揮組、安全疏散指揮組,迅速到達指定位置,實施滅火、疏散任務。
(2)播放事故廣播,疏散火場被困人員。
(3)根據火勢發展和滅火疏散需要,隨時調集各種力量,參加滅火戰斗。
3、調動和調整內部力量和物質保障,保證火場滅火需要。
4、掌握火勢發展,根據火勢變化,調整力量部署。
5、向消防部門、上級機關及有關單位報告,通報火場情況請求支援。
6、平時組織義務消防人員進行培訓,提高隊伍應變能力。
(一)滅火指揮組
組長:
主要任務:
1、發現火場及時報警,在火災現場指揮義務消防隊人員滅火。
2、根據火情,及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。
3、通知教導處播放廣播,啟動應急疏散預案。
4、請示調動設備保障組,及時排除消防設施、設備故障。
5、組織突擊力量處理火場出現的妨礙滅火、搶險、疏散等問題;
6、消防隊到達現場后,向其匯報情況并積極配合作戰。
(二)疏散指揮組
組長:
主要任務:
1、根據總指揮命令,播放事故廣播,下達部分或全部停課,按照疏散預案,有序疏導,組織被困人員盡快撤離火災現場。當時現場的教職工有責任和義務組織引導學生疏散。
2、組織疏散執勤人員進入指定位置,引導被困人員并指示疏散路線和方向。
3、負責安全疏散的全體人員,要盡職盡責,順利撤離現場。
4、調動機動人員,及時解決疏散過程中出現的各種異常和緊急現場。
5、組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰斗的物資進行疏散。
6、平時要對每個成員及學生進行培訓,明確各自崗位和任務。
7、疏散過程中,師生應保持高度的冷靜,有條件的`用濕手帕、手巾捂住口鼻,防止煙塵吸入。
8、若火勢較大,無法疏散,可就地進行自我防護,等待救援。
(三)醫療救護組
組長:
主要任務:
1、滿足急救醫療救護用具和急救藥品。
2、對火場中的受傷人員實施緊急救護,根據指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。
(四)通訊聯絡組
組長:
主要任務:
1、按工作程序,向上級主管部門通報具體情況,聯絡相應救援單位。
2、及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。
(一)火場指揮
(二)火災報警
(三)撲救火災
1、疏散指揮人員進入指揮現場,用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。
2、引導人員到達指定位置(學校操場),有序將學生疏散。疏散期間人員只準出不準進入。
3、在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備和工具進行疏散。
4、要向學生宣傳自我保護,如遇煙時彎腰前進,用濕手巾捂住口鼻進行呼吸。
火災突發應急預案三篇八
為了認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針,最大限度地控制和處置可能發生或已經發生的事故,最大限度的減少或杜絕人員傷亡和財產損失,本著“預有準備、自救為主、統一指揮、分工負責、預防與應急并重“的原則,根據分廠實際,制定本預案。
二、適用范圍
火災突發應急預案三篇九
為了做好企業的消防工作,確保所有工作人員的人身生命財產安全,落實消防工作“以防為主,防消結合”的基本原則,應付突發的火災事故,特制定本預案:
以企業領導為總負責,組建滅火和應急疏散組織機構,由滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成,具體分工如下:
1、滅火行動組:由保衛科科長任組長,并兼任火場臨時指揮員,滅火行動組主要負責本企業的一般初級火災的撲救工作。
2、通信聯絡組:由辦公室主任任組長,負責通信聯絡及各部門的統一協調。
3、疏散引導組:由人事科科長擔任組長,負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。
4、安全防護救護組:由安全科科長擔任組長,負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。
1、報警監控中心必須配備火警電話,值班人員要堅守工作崗位,對企業的重點要害部位進行全方位24小時監控。
2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后,應立即用對講機通知值班人員、巡邏員趕赴現場,并電話通知值班領導。
3、值班室必須配備必要的救災設施。值班人員趕赴現場后,如未發生火災,應查明警示信號的報警原因,并做詳細記錄。
4、如有火災發生,應根據火情,立即撥打“119”報告消防隊,并將信息反饋監控報警中心,同時進行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況,調集有關人員啟動滅火和應急預案。
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行,保衛科應加強日常性檢查,然后確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所(人員相對集中的場所)應保持消防通道暢通,出入口有明顯標志,消防通道及安全門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發生時,疏散引導人員應迅速趕赴火場,利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷,就近安排,走道內應設疏散指示。
5、疏散引導組工作人員要分工明確,統一指揮。
1、當火災發生時要沉著冷靜,然后采用適當的方法組織滅火、疏散。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰機,迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災,要先控制火勢的蔓延,再開展全面撲救。
4、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮,分工明確,密切配合。
5、當消防人員趕到后,臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員,然后并服從消防人員統一指揮,配合消防隊實施滅火、疏散工作。
6、火災撲救完畢,保衛部門要積極協助公安消防部門調查火災原因,落實“三不放過”原則,處理火災事故。
1、所有參加滅火與應急疏散工作的工作人員應打開通信工具,然后確保通訊暢通,服從通信聯絡組長的調遣。
2、救災小組成員應在火場待命。
3、醫務室人員在現場及時救治火場受傷人員,然后必要時與地方醫院聯系救治工作。
4、應調集車輛,確保交通暢通。
5、指定專人對被搶救、轉移的物資進行登記、保管,然后對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
1、落實消防責任制,然后宣傳消防知識,提高員工消防意識。
2、每年應保證1―2次消防演習。
3、定期檢查、維護消防設施。
火災突發應急預案三篇十
1、處置火災事故的組織:
校園值班人員,生活輔導員及消防安全員。
2、報警程序:
(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119,報告內容為:“陽羅二中發生火災,請迅速前來撲救”,待對方放下電話后再掛機。
(3)在向校領導匯報的同時,派出人員到公路十字路口、校門口等待引導消防車輛。
3、組織實施:
(1)參加人員:在消防車到來之前,以學校班子成員為主,除組織疏散的老師外,其余人員(尤其是教師)均有義務參加撲救。
(2)消防車到來之后,校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
(3)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。
(4)各級領導要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。
(5)無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓,以便于消防車輛駛入。
4、撲救方法:
(1)撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。
(2)撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。
5、注意事項:
(1)火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
(2)火災第一發現人應查明原因,如是電源引起,應立即切斷電源。
(3)火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。
(4)人員在逃生時應掌握方法
(5)一般不組織學生參加滅火。
(6)有人員受傷及時撥打“120”進行救護。
火災突發應急預案三篇十一
為應對學校突發火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學校的損失跟負面影響,保證學校教育工作的順利進行,維護社會的穩定,根據我校實際情況跟結合有關部門的法律、法規,特制定本預案。
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的.意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持以法辦事,規范操作,及時排查跟消除學校的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任,嚴格執行學校的各項檢查制度,發現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”跟“零報告”制度,及時向上級有關部門報告通報信息。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度,發現消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發展;發現傷情或病情,立即組織人員送醫院救治。
突發火災事故應急處理領導小組:
組長:
副組長:
組員:
1、組長職能:
盡速到達現場,解跟掌握事故情況,控制局面,阻止事態發展,并研究事故處理的具體策略。
2、副組長職能:
(1)在第一時間向教育局辦公室報告情況。
(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
(4)密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。
(5)認真執行上級教育行政部門跟政府部門的有關指示。
(6)負責事故的調查、分析跟處理,查找原因跟責任。
2、現場控制人員:xxx、xxx及各班主任。職能:
(1)控制現場,維護秩序,防止發生混亂局面。
(2)組織班主任管好各自的學生。
(3)盡早向知情者、見證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。
3、后勤保障人員xxx、xxx。職能:
(1)做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡跟后勤支援。
(3)做好上級來人跟家長的接待,必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
1、發生火災時,現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)。
3、在向學校、教育局領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車。
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區電源,帶上滅火器材跟使用消防設施進行滅火,搶救學校財產,盡可能使學校財產損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。
6、領導小組組織人員,對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。
1、撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因,立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。