范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

數學作業評語評語篇一

1. 計算時，一定要注意精確!

2. 注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的!

3. 方法要靈活，計算也要精確!

4. 記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考!

5. 讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤!

6. 老師希望你今后注意用心對待每一次作業!

7. “字如人面”，請努力把字寫好!

8. 注意：解決問題的步驟要完整!

9. 每一個數字都是不能馬虎的!

10. 請注意解決數學問題方法的靈活性!

11. 多角度思考，可以發現新的數學方法!

12. 希望你能持之以恒!

13. 你的本次作業不如上幾次認真，是怎么回事?

14. 精確計算是減少不必要失誤的前提之一!

15. 太大意了吧!

數學作業評語評語篇二

數學作業批改，對于學生來說是一項重要的活動。在批改的過程中，作為老師，不僅需要對學生的作業進行評分，還要給予合理的評語。這些評語既能體現學生的優點，也能指出他們的不足之處，幫助他們在數學學習中取得更好的成績。經過長時間的批改工作，我深深地體會到了批改評語的重要性，并從中獲得了一些心得與體會。

首先，批改評語是對學生學習成果的認可和鼓勵。在寫評語時，我盡量從學生的優點入手，稱贊他們做出的努力和取得的進步。例如，“你太棒了，你成功地解出了這道復雜的代數方程！”或者“你是一個認真的學生，你的答案是正確的，并且你已經找到了方法。”這樣的評語能夠給予學生積極的反饋，激勵他們繼續努力，更加自信地面對數學學習。

其次，批改評語是對學生錯誤和不足的指出和解決。在評語中，我不僅僅指出學生的錯誤，還會告訴他們為什么是錯誤的，并給出正確的方向。例如，當學生在題目中出現錯算時，我會指出：“你在這一步的計算出現了錯誤，正確的做法是…”或者“你在解這個問題時忽略了一些重要的細節，你需要注意這些。”通過這樣的評語，學生可以更好地理解自己的錯誤，并嘗試找到解決問題的方法。

第三，批改評語可以幫助學生培養良好的思維習慣和解題技巧。數學并不是一門僅僅靠記憶和死記硬背就能成功掌握的學科，它更需要學生形成邏輯思維和解題的技巧。在評語中，我經常會鼓勵學生運用不同的方法和思路來解題，并指出他們在解題過程中的不足之處。例如，“你可以嘗試用圖形的方法來解決這個幾何問題。”或者“在這個代數方程中，你可以將兩邊都化成完全平方式。”這些評語會幫助學生開闊思路，拓展解題的思路和技巧。

第四，批改評語可以促進學生與老師之間的溝通和交流。學生在批改中能夠理解到老師對他們作業的關注和重視，同時也能借此機會與老師進行交流。在評語中，我常常會向學生提問：“你是怎么得到這個答案的？”或者“你有沒有什么疑問？我們可以一起討論。”這樣的提問能夠激起學生的思考和探索欲望，同時也拉近了學生與老師的距離，讓他們更加樂于與老師交流。

最后，批改評語是對學生發展的指引。在評語中，我會向學生指出他們需要加強的地方，并提出對策。例如：“你需要更加仔細地檢查你的計算步驟，注意細節的準確性。”或者“你需要更多地練習相似的題目，加強你的技巧。”這樣的評語可以引導學生進一步思考，找到自己學習上的短板，并采取措施進行改進。

在數學作業批改評語中，既要肯定學生的優點，又要指出學生的不足，幫助學生全面提高。通過寫評語，我不僅更好地了解了學生的學習情況，還促進了與學生之間的交流與互動。批改評語是一項需要耐心和專注的工作，但這也是提高學生數學學習水平不可或缺的一環。通過批改評語，我相信學生能夠更加積極地面對數學學習，取得優異的成績。

數學作業評語評語篇三

1、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！

2、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！

3、心莫急，心要靜！

4、注意：“字如人面”！

5、有進步，但仍需努力！

6、提示：靜則穩，急則亂！

7、在課堂上要大膽發言！

8、數學需要多思，更需要善思！

9、相信你今后會把作業做得更漂亮！

10、讀題與寫數，都應注意仔細！

11、書面設計要注意美觀、大方！

12、數據信息要準確運用！

13、老師相信你會天天進步！

14、你的明天會更精彩！

15、單位名稱的書寫要符合規范！

16、數學離不開“善思”與“多問”！

17、每天前進一小步，你終會走向成功！

18、每次作業都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！

19、每次作業都應力求做得更漂亮！

20、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！

數學作業評語評語篇四

1. 失誤緣自用心不夠專注!

2. 要想取得進步，首先要注意專心聽講!

3. 假設法也是一種不錯的數學方法!

4. 學習要有自信心!

5. 學會思考，才能真正地掌握數學方法!

6. 數學需要嚴密!

7. 多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來!

8. 經常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步!

9. 用心才能理解!

10. “會學”比“學會”更重要!

11. 多動腦，才能把數學知識變成自己的東西!

12. 提出問題比解決問題更有價值!

13. 只有想不到的，沒有做不到的!

14. 舉例是一種有效的數學方法!

15. 我們周圍有很多例子，可以幫助我們解決數學問題!

16. 數學知識是有聯系的!

17. 學過的知識要靈活運用!

18. 聽懂，才能更好的理解!

19. 抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多信息!

20. 數學規律要用心去發現!

數學作業評語評語篇五

1. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

2. 你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

3. 老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

4. 你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!

5. 你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

6. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

7. 你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!

8. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

9. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。《 評語》你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧!

10. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

11. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

12. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

13. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

14. 健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。

16. 你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

17. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

18. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

19. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生!

20. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

21. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成， 字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

23. 老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

24. 你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

25. 想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。

26. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

27. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

28. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!

29. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

30. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

數學作業評語評語篇六

1.減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

2.每天都應給自己加油!

3.線段圖可以幫你分析數量關系!

4.對待學習，首先要自己滿意!

5.找出錯因并加以糾正，就不會重復以往的錯誤!

6.邊做邊想，才會更有效!

7.多一份思考，你就會多一分成功!

8.老師相信，你每天都會有一個新的超越!

9.請別辜負父母的一片心意!

10.和你的同桌比一比，你就應該更努力!

11.成績是自己做出來的!

12.在計算方面，“準確無誤”應該是你的主攻方向!

13.只有自己嚴格要求自己，學習才會變的主動!

14.主動學習遠比被動接受有效得多!

15.上學期你取得非常優異的成績，希望你本學期再創輝煌!

數學作業評語評語篇七

1、 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

2、 在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

4、 課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。

5、 看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。

6、 關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

7、 自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。

9、 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

11、 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

14、 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

15、幼兒小班綜合評語怎么寫

16、 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

17、 能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!

18、 你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

20、 愛說愛笑是你的優點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

21、 老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

23、 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

24、 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

25、 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

26、 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

27、 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。

28、 老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

29、幼兒成長記錄手冊的評語怎么寫

30、 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

31、 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

32、 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

33、對孩子讀書評語怎么寫

36、 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

37、 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

38、 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

39、 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

40、 知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

41、幼兒園大班老師對幼兒評語

42、 你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

43、 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

44、 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

46、 看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。

48、幼兒園給孩子的評語怎么寫

49、 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

50、 在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!

51、 性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了，學習成績也會好的。

52、 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

53、 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。

54、 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

55、 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

56、 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

數學作業評語評語篇八

1、思路的走向要合乎數學信息的脈絡!

2、對數學來說，缺什么也別缺心眼兒!

3、數學靈感是潛心探索與發現的產物!

4、數學本身就是一門科學!

5、方法與策略要具備或符合一定的方向性!

6、世上沒有后悔藥!

7、學習數學，要有一定的膽識!

8、人往高處走!

9、數學也需要聯想!

10、學習成績的.好壞，往往與學習態度有關!

11、用心探索，才能獲得成功的體驗!

12、失之毫厘，往往謬以千里!

13、做錯了不要緊，要緊的是能不能找出 做錯的原因!

14、知其然，更要知其所以然!

15、理解是確保無誤的基礎!

15、對待作業再專心一些，你的收獲會更多!

17、學習是一種不懈的追求!

18、只有經過自己的探索、發現與創造， 你才會真正感受數學的奧妙與魅力!

19、數學一樣需要靈感!

20、計算錯誤，結論就會錯誤!

21、學習成績的優劣，賴于自己努力的程度!

22、書山有路勤為徑!

23、理解----是解決數學問題的金鑰匙!

24、改變觀察與思維的角度，你的眼前將 會出現一片新的天空!

25、學習是快樂的!

26、專心聽講是實現課堂效率最大化的前提條件!

27、天上不會掉餡餅!

28、老師是不會喜歡不用心對待作業的孩子的!

29、聰明的孩子是最可愛的，比如你!

30、專心致志，方能有效!

數學作業評語評語篇九

1、老師相信你，本學期你一定能行!

2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

3、計算時，一定要注意精確!

4、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的!

5、方法要靈活，計算也要精確!

6、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考!

7、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤!

8、明確題意，才能明確解決問題的方法!

9、弄清數量關系，方法才會正確!

10、用心練習，才能形成數學技能!

11、本學期，請繼續保持爭勝心!

12、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的!

13、小數點的位置要適當!

14、 “答語”不能過于簡單!

15、審題時要明確相關信息及要求，如第題。

16、算法要合理!

17、計算時，一定要力求準確無誤!

18、計算再精確一些就更好啦!

19、學會讀圖，也是數學的重要內容!

20、再接再厲!

數學作業評語評語篇十

作業是學生對學習內容的直接反饋。教師要及時批改作業,了解學生的學習動態以及知識掌握的情況,還要考慮對作業如何評價。那么你知道數學作業本

評語

1. 每天都應對所學知識進行回顧與反思!

2. “想學”比什么都重要!

3. 努力是成功之父!

4. 自主探索，是重要的數學能力之一!

5. 專心致志，方能有效!

6. 知識和智慧是最寶貴的財富!

7. 看到你專注的神情，老師很是欣慰!

8. 如果能用心去思考，你就會真正感受數學的精彩!

9. 記住：數學可以使你的思路更開闊!

10. 學習是沒有終點的!

11. 未來靠自己去創造!

12. 優秀的成績是報答父母最好的禮物!

13. 勤于思考，才能更有成效!

14. 注意：離開了靈活性，數學就失去了生命力!

15. 注意：優秀的成績取決于良好的態度!

16. 粗心大意，往往與成功失之交臂!

17. 成敗往往取決于態度!

18. 作業的認真程度往往反映一個人的學習態度!

19. 記住：聰明的孩子才討人喜歡!

20. 成功與勤奮是孿生兄弟!

1. 知識就是力量!

2. 美好的明天要靠自己去創造!

3. 注意：馬虎不得“分”!

4. 謙虛使人進步，驕傲使人落后!

5. 智慧之樹要用汗水來澆灌!

6. 有志者，事競成!

7. 數學可以通天下!

8. 每次作業，其實都是你的一幅作品!

9. 失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因!

10. 知識可以改變命運!

1. 學習只有起點，沒有終點!

2. 好好學習，才能天天向上!

3. “理解”萬歲!

4. 粗心大意是數學的大忌!

5. 你的書面猶如你的名字一樣潔凈!

6. 數學水平往往是從細節中反映出來的!

7. 成績是自己用心“做”出來的!

8. 老師真為你著急!

9. 掌握正確的學習方法，學習才更有效!

10. 好習慣要做到持之以恒!

11. 從作業的優劣，可以反映一個人當時的心態!

12. “功”到自然“成”!

13. 善于動腦的孩子，才會有新的發現!

14. 有目標，更要有行動!

15. 數學正如一座高峰，就看你有無攀登的勇氣!

16. 反思是學習數學的重要一環!

17. 專心才能無誤!

18. 獨立思考并完成作業，學習才會更有效!

19. 你對有些計算結果的處理頗具創造性!

20. 把數學當朋友，你將得益匪淺!

數學作業評語評語篇十一

1. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!

2. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

3. 勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。

4. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

5. 在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!

6. 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的'好學生。

8. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

9. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

數學作業評語評語篇十二

1.失誤緣自用心不夠專注!

2.要想取得進步，首先要注意專心聽講!

3.假設法也是一種不錯的數學方法!

4.學習要有自信心!

5.學會思考，才能真正地掌握數學方法!

6.數學需要嚴密!

7.多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來!

8.經常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步!

9.用心才能理解!

10.“會學”比“學會”更重要!

11.多動腦，才能把數學知識變成自己的東西!

12.提出問題比解決問題更有價值!

13.只有想不到的，沒有做不到的!

14.舉例是一種有效的數學方法!

15.我們周圍有很多例子，可以幫助我們解決數學問題!

16.數學知識是有聯系的!

17.學過的知識要靈活運用!

18.聽懂，才能更好的理解!

19.抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多信息!

20.數學規律要用心去發現!

數學作業評語評語篇十三

1、思路的走向要合乎數學信息的脈絡!

2、對數學來說，缺什么也別缺心眼兒!

3、數學靈感是潛心探索與發現的產物!

4、數學本身就是一門科學!

5、方法與策略要具備或符合一定的方向性!

6、世上沒有后悔藥!

7、學習數學，要有一定的膽識!

8、人往高處走!

9、數學也需要聯想!

10、學習成績的好壞，往往與學習態度有關!

數學作業評語評語篇十四

1.有了自覺性，才有主動性!

2.有好成績，就有好心情!

3.數學其實也是一種藝術!

4.數學是一門技術含量很高的學科!

5.用心發現你會感覺到生活中處處有數學!

6.數學可以為你插上騰飛的翅膀!

7.我們的生活，時刻都離不開數學!

8.記住：數學與語文的區別正如電影與電視劇!

9.注意：對于數學來說，不經意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現!

10.觀察能力也是一種重要的數學能力!

11.老師一直很看好你，你的進步是有目共睹的。

12.作業真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現。

13.好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續下去!

14.這幾天很疲勞嗎?怎么看你老是提不起精神呢?要趕快調整好啊!!!

15.要學好數學不光靠聰明的腦袋，更重要的事多動手，多做練習啊。