人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

疫情下的師生情文案篇一

為了確保常態化疫情防控工作，加強對走讀學生的教育和管理，強化走讀學生安全責任意識，走讀學生要遵守如下要求：

1.嚴格遵守作息時間，按時到校、回家，中途不得逗留，在規定的時間內憑出入證進出校門，進入校門要檢測體溫。

2.所有走讀生必須住宿在上報給學校的居住地，不得私自住宿在外。放學途中不扎堆、不聚集，不到人員密集場逗留。上學、放學途中戴好口罩，盡量避免觸摸公共物品。

3.常態化疫情防控期間注意搞好個人衛生，特別是在此期間要配合學校和居住地衛生部門搞好疾病預防，不在校外飲食攤點就餐，不參加其他人聚會。

4.遵守交通規則，不得追逐打鬧、并行。不乘坐無牌無證車，不騎摩托車上下學，如果家里有私家車則盡量用私家車接送學生。

5.學生家長要加強對子女的安全教育與監護，督促子女嚴格遵守學校各項規章制度，指導子女加強安全自護。走讀學生的校外活動由家長負責，安全責任由家長承擔。

若走讀學生未遵守以上條款，所產生的后果，走讀學生及家長要承擔相應的法律責任和經濟責任。

承諾人：xxxx

20xx年x月x日

疫情下的師生情文案篇二

（一）

在2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，帶給人們巨大的影響和困難。在這期間，全國各地的醫療機構、政府和普通群眾都積極投入到抗擊疫情的第一線。而傳染病最為容易傳播和需要特別防護的地方，就是學校。在這個特殊時期，學校對于疫情的防范與管理顯得尤為重要。作為教育工作者，我和學校師生一起通過各種方式積極應對疫情的考驗，取得了一定的成果，并獲得了一些寶貴的體會和心得。

（二）

首先，疫情面前，我們要全面加強防護意識。學校通過宣傳、倡議和組織實施的方式，提高了全校師生對疫情的認知和預警意識，督促全校人員從細節上嚴格落實防疫措施。例如，要求每個人進入校園后必須經過檢測，有特殊情況的人員必須及時隔離。學校工作人員對每日學生、教師的體溫檢測和隨時巡視衛生情況，確保學生和教師的健康，為學校防控疫情奠定了基礎。

（三）

其次，疫情面前，我們要全面加強師生的心理抗壓能力。疫情的出現讓許多人變得緊張和惶恐，特別是對于學生和他們的父母來說，可能面臨更加復雜的處境。學校的老師們關注每一個學生的生活和情感狀態，為學生和家長提供生活和心理支持，通過各種渠道傳遞正能量、積極指導學生、消除學生的緊張情緒，解除父母們的擔憂和心理負擔。學校積極組織學生在線學習，彌補疫情帶來的教學滯后，使得學生們盡量不受疫情影響，得以更好的安排和計劃學習生活。

（四）

第三，疫情面前，我們共同維護社會穩定和經濟發展。沉痛的事實是，新冠病毒已經給全球經濟帶來了嚴重的影響，世界各國紛紛采取措施應對。學校積極發揮自身的優勢和力量，在防控疫情的基礎上，大力發展線上教育和科技創新，推進電子科技、信息科學等領域的研究和開發。同時，學校積極開展捐助、志愿等公益活動，用實際行動體現了全校師生對于社會穩定和發展的關注和貢獻，并且在這次疫情中也成為了社會的一面旗幟。

（五）

總結起來，這次疫情期間，學校師生共同面對著前所未有的重大考驗。在這種不易的情況下，全校師生團結一心，從自身做起、從日常做起，盡力保障自身和家人的安全和健康。他們通過互相支持、相互幫助和共同努力，不斷凝聚起特殊時期的共同合力，或許這也是我們從這次疫情中學到的最珍貴的東西。在未來，我們將更加珍視自己的生命和機遇，更加努力地提高自己的心理抗壓能力，并更加主動地為社會穩定和發展做出自己的貢獻。

疫情下的師生情文案篇三

1.?老師，您的每一個字每一句話，都劃過我空白的心田，是您，讓我耕耘著一個綠色的夢，并給我勇氣去實現！教師節來了，祝你節日快樂哦！

2.?面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環!多采人生，師恩難忘!教師節快樂!

3.?獻給敬愛的老師 我們搜尋那些美麗耐人的回憶 也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

4.?曾經有一份真誠的關懷放在我的面前，可是我沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會，我會對您說：老師，謝謝您！教師節快樂！

5.?挫折將我的青澀打磨，苦難將我的幼稚清除，失敗將我的氣餒擦干，是你在我成長的路上給以引導，是你在我受挫的時候給以支持，沒有什么比你的愛更炙熱，沒有什么比你的胸懷更寬廣，教師節到了，我要大聲謝謝您，愿你永遠快樂安康。

6.?其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

7.?社會棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節日祝福，恩師快樂。

8.?粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識的寶地；三尺講臺，是老師展現風采的舞臺；年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻！再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂！

9.?沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。教師節臨近，親愛的`老師，祝您身體健康，永遠快樂!感謝您!

10.?海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

11.?有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

12.?在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

13.?三尺講臺一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識的澆灌。教師節到了，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康，節日快樂！

14.?老師，在今日我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

15.?講臺上，粉筆染白發；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。老師，祝您節日快樂！

17.?教師節至，衷心祝福表達無限敬意。愿您節日快樂，永遠安康！

18.?老老實實做人，認認真真教書。

19.?要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

20. 祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心

疫情下的師生情文案篇四

自從疫情蔓延以來，我國的老百姓們都經歷了一段艱難的時期。在疫情初期，很多人心中都充滿了恐懼和焦慮。因為病毒雖然不是非常致命，但它的傳播能力非常強，很輕易就會感染到人體，讓人難以置信的是其傳播速度極快。面對這樣的突發事件，許多人感到很難以應對，感到無所適從，這段時間也是很多人身心受到極大壓力的時期。

第二段：全國師生眾志成城、共同抗疫的壯舉

盡管前方是黯淡的，但是災難也有希望。在疫情肆虐的時刻，許多我們可能沒見過面的人采取了行動。他們戴上口罩，呆在家中，遵循防疫措施，全心全意做好預防措施，為這次抗疫行動貢獻了自己的力量。他們中有醫生，護士，志愿者，工人，取派員等等一眾大軍，各司其職，共同做好抗疫的各項工作。

第三段：全面加強疫情防控

疫情來勢洶洶，濱海大學縱然未受其波及，也不能松懈，應全面加強疫情防控，嚴格落實掃描二維碼，佩戴口罩，洗手消毒，體溫檢測等措施。校園里的各類學生組織也響應了號召，積極爭取時刻，發揮一切所學，為校園抗疫貢獻力量。

第四段：在抗疫行動中成長

如果說病毒是這場災難的源頭，那么抗疫也是從中創造成功?？挂呤且粋€系統性的大工程，需要各個方面合作，需要精密的協調機制，并且需要細心、專業、勤勞的工作，來迎戰不斷蔓延的病毒。

無論是大型醫院，小型社區，還是學校，每個地方的人都讓自己的工作成為必要的抗疫工作。抗疫行動不僅要求我們身體健康，更重要的是我們必須具備專業精神，敬業精神，和熱情敬畏精神。才能將這次抗疫更好地推進下去。

第五段：未來

治愈后的人們依然會牢記這段歷史。全校師生身上發生的事情常駐心中，你我他們對抗疫情中的身心投入，展現了真正的勇氣和堅強。無論未來會帶給我們什么，他們內心中祈愿的那份寬容和善良，將幫助我們迎接明天。

疫情下的師生情文案篇五

1.?教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

2.?老師，還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶，說上一句多謝，愿福壽安康，祝您教師節快樂!

3.?谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

4.?愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

5.?一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復教育，五冬六夏無怨，七開八得叮囑，九變十化如愿；這就是博愛的教師，祝你健康快樂！

6.?師，您辛苦了!春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業!在這教師節來臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜!育天下棟梁，過快樂人生!

7.?用語言播種智慧，用彩筆耕耘知識，用汗水澆灌未來，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛的老師崇高的勞動。教師節到了，別忘問候祝福你的老師哦！

8.?教師像勁松一樣偉岸，像青竹一樣剛直，像臘梅一樣堅韌，像蘭花一樣高雅，像金菊一樣情長！今天是教師節，祝您教師節快樂！

9.?秋風落葉輕拂過，宛如當年您寬厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您我親愛的老師，祝您節日快樂，幸福如意!

10.?不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，祝您教師節快樂！

11.?老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

12.?尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

13.?一大波教師節祝福短信正在向你靠近，請做好接受準備，祝您健康、長壽、吃嘛嘛香，工作順利！總之，教師節快樂！

14.?刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

15.?諄諄教導，縈繞耳旁；深情期望，常掛心上；慈愛如父，不敢相忘；教師節到，祝福送上；愿你老師，快樂健康！

16.?親愛的老師，不是今天才想起您，只是借此教師佳節，讓我深深地祝福您身體健康，幸福開心。

17.?在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。今天就給大家分享教師節祝福語，祝各位老師教師節快樂！

18.?老師的知識，在教案里，總是沉甸甸的；老師的知識，在粉筆里，總能寫出詩一般的語句；老師的愛，在眼神里，目送我們遠去的背影。教師節到了，說一聲謝謝您！

19.?九月開學了，也應來了教師節!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

20.?老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。

疫情下的師生情文案篇六

疫情的爆發讓我們從未有過的危機感迅速襲擊全國人民。為了有效地阻止病毒的傳播，各地紛紛采取嚴格的防控措施，其中包括學校停課。作為一名學生，我參加了抗擊疫情師生大會，并從中獲得了很多關于這場挑戰的啟示與體會。

首先，在大會上，我們明白了“確保生命安全，守護健康”是當前抗擊疫情的首要任務。疫情對人民的健康和生命安全構成了巨大威脅，而只有保護好每個人的生命安全和身體健康，才能更好地戰勝這場疫情。因此，我們要嚴格遵守各項防控規定，積極配合政府和學校的工作安排，主動自覺地做好個人防護，不僅是為了自己，更是為了全社會的健康和安全。

其次，大會強調了“疫情當前，教育不?！薄ｋm然疫情讓我們臨時停課，但學習卻不能停止。教師們結合線上教學資源，積極開展線上教學，提供給學生豐富的學習內容，同時也要求學生們通過各種途徑進行自主學習，培養獨立思考能力和解決問題的能力。作為學生，我們要自覺把握好學習的時機，嚴格按照教師的要求完成學習任務，不得松懈。在家中多讀書，用網絡資源查閱資料，充實自己的知識儲備。

第三，大會強調了“防疫抗災，靠科技發展”。在疫情防控的過程中，科技的應用起到了非常重要的作用。通過通信技術和數據分析，疾控部門可以及時獲取到疫情數據和個體信息，從而更好地進行防控工作。我們要積極運用科技手段，例如手機app等，獲取最新的疫情信息，做好個人健康監測，及時向疾控部門報告個人情況，做到早發現、早報告、早隔離，從而更好地保護自己和他人的健康。

第四，大會強調了“守望相助，互幫互助”。面對疫情，一個人的力量是有限的，只有大家共同努力，才能更好地戰勝疫情。在大會上，我們被教育鼓勵彼此關愛，懂得互幫互助的重要。這不僅包括支援醫護人員，捐款捐物，也包括在日常生活中互相關心，互相照應，減少疫情蔓延的機會。作為學生，我們要在疫情期間盡量減少不必要的外出，不參與人群聚集，遵守社交距離，避免交叉感染。在出現疑似癥狀時，及時咨詢醫生，尋求幫助。只有通過大家的努力和支持，我們才能迅速戰勝這場疫情。

最后，大會給予我們了對未來的信心和希望。面對疫情的挑戰，我們有能力、也有信心戰勝它。作為學生，我們要端正心態，積極面對疫情，抓緊學習，充實自己，為將來的發展打下堅實的基礎。我們要善于總結和思考，及時反省自己在這次疫情中的不足之處，努力提高自己的修養和意識，為家庭、為社會，為人民的幸福貢獻出自己的力量。

總之，抗擊疫情師生大會給予我們了眾多的啟示和體會。這場疫情是一次全面的考驗，也是一次對全社會的教育。只有通過共同的努力和團結合作，我們才能迎來勝利，迎來更美好的未來。我們要始終保持警惕，聽從上級領導的工作安排，遵守防控規定，保護好自己和他人的生命安全和健康。希望這次疫情早日過去，我們能重新回到校園，繼續學習、成長，為實現中華民族偉大復興的中國夢奮斗不息！

疫情下的師生情文案篇七

為切實做好我縣中小學校返校復學工作，根據省、市、縣疫情防控部門相關要求，結合我縣當前疫情防控工作實際，特制定本工作方案。

一、總體要求

進一步壓實“四方責任”，堅持“人物同防、多病共防”，認真落實國家衛生健康委、教育部聯合印發的《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案》（第四版）和“九個到位”的要求，嚴格落實學校疫情防控條件達不到防疫要求的、不能滿足防控技術方案要求的、沒有完善應急方案的、防疫物資儲備不到位的、校園安全沒有保證的不得返校復學的要求，加強統籌協調，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，科學、周密組織師生返校，加強校園管理和日常疫情防控，確保返校復學安全、平穩、有序。

二、返校復學時間

按照分類分層管理原則，采取錯時錯峰的辦法，對全縣中小學校（幼兒園）離、返校工作安排如下：

3、現居家學習的全體師生員工（含幼兒園）于4月11日早上8：00開始返校；

4、五所涉疫學?，F居家隔離的師生，隔離期滿且核酸檢測為陰性人員，即可返校。

離校前各學校要對學生進行疫情防控知識宣傳，引導學生做好個人防護，非必要不外出、不聚集。各級各類學校要科學制訂本校離、返校方案，并按照方案要求，嚴密組織年級班級錯時錯峰分批、有序離校、返校。

返校當天，各學校要按照分類管理的原則，對照要求做好返校人員信息核查：

3、3月27日以來，到過省內無疫情城市的師生員工，返回前需提前3天向屬地村（社區）報備，返校時持本人及共同居住人員48小時內核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼、密接者自查碼，即可返校。

以下4類人員，暫緩返校：

2、到過省外人員，返鎮賦黃碼，實行“三天兩檢”和7天居家隔離；

4、到過其他有疫情的城市，實行集中隔離14天。

（二）返校后

1、強化校園封閉管理。學校要繼續實施封閉管理，做到非必要不進入，確需入校的車輛、人員按照“五查一問一報批”全登記，堅決杜絕熟人現象。師生生活物品入校，必須件件消毒，并做好領取登記?？爝f一律不得入校。

2、強化人員排查管控。重點關注疫情城市旅居史人員、當日離返鎮人員、教育系統長期請假及學習培訓在外的人員。學校必須對上述人員詳細建立臺賬，詳細記錄外出地點、預返鎮時間等信息，并通過多種方式告知其返鎮政策，提前3天進行線上線下三報備，且要配合所在鄉鎮（街道）指揮部落實具體防控措施。

3、強化校內管理。一是各學校在持續落實錯時錯峰就餐、就寢、入廁等各個環節及常規消殺、師生員工體溫檢測的同時，要求學生每周要上傳一次家庭共同居住人員的行程碼、健康碼、核酸檢測陰性證明，學校要做好監控，發現異常，立即逐級上報。二是師生在校園內需全程佩戴囗罩，上體育課、大課間及室外活動時不需戴口罩，在教室上課時學生需要佩戴口罩，授課教師無需佩戴口罩。三是走讀生。各學校要引導家長“點對點”接送，確保學生校門、家門兩點一線，杜絕出現途中其他區域停留等現象，并做好全程個人防護。同時要教育引導師生員工共同生活人員不到疫區、不要從疫區返回。四是校內有家屬區及施工區的學校，要開設專用通道，家屬區、施工區實行封閉管理，且人員不得到教學區，最大限度降低與校園師生接觸幾率，降低校園疫情輸入風險。

4、強化應急處置。各學校要有計劃、有重點地對教職員工和學生開展一次疫情防控應急演練，并根據演練暴露出來的問題，及時完善應急措施，確保應急處置快速、高效。

5、關注特殊群體。關愛特殊群體學生的學習和心理健康，尤其是此次隔離學生的心理，學校要每天關注學生的心理狀況，重點要關注此次隔離師生的心理狀態，建立特別檔案。同時持續開展“六個一”活動，讓學生在活動中感受班級、學校的溫暖和關愛。

6、強化核酸檢測和疫苗接種。學校重點人員除嚴格按照縣指揮部要求參與核酸檢測外，還要持續每周進行2次核酸檢測，學生每天按20%抽檢，每周全員覆蓋，堅決阻斷病毒隱匿性傳播。同時，要繼續加大對疫苗加強針及序貫加強免疫接種的督促，確保應接盡接。

四、工作要求

（一）嚴肅工作紀律。各中心校、縣管學校要堅決落實防控工作的主體責任，履職盡責，擔當作為。對因通知宣傳不到位導致學生提前返校的，將嚴肅追究相關人員的責任。對瞞報、虛報個人情況、不遵守學校紀律的個人，對遲報、漏報、錯報、虛報、瞞報信息的相關人員，將嚴肅追責。

（二）履行主體責任。各中心校、縣管學校要積極協調衛生防疫、市場監管、公安等部門建立學校聯防聯控工作機制，督促指導學校全面落實學生安全返校各項防控措施和準備工作。學校校長是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、年級、班級、家長四級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學、生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。

（三）強化督導檢查。返校復學前后，教體局疫情防控督導組將加強對學校返校復學和疫情防控工作的指導，加大督查督辦力度，建立問題臺賬，強化跟蹤問效，確保學生安全有序返校。對于工作不到位，造成疫情擴散和惡劣影響的，要依法依規嚴肅追究相關單位和人員的責任。

（四）重視宣傳引導。各學校要加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報復學準備情況，強化輿論引導，消除疑慮，回應社會關切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

疫情下的師生情文案篇八

近期，由于新冠疫情的影響，全球范圍內都面臨著一個嚴峻的挑戰。為了應對疫情的蔓延，學校舉行了一場抗擊疫情師生大會，讓我受益匪淺。在這場大會上，我深刻理解到了疫情給我們帶來的困難和挑戰，同時也懂得了團結合作的重要性以及積極應對困境的力量。以下是我個人對這次師生大會的心得體會。

首先，從這次大會中我明白了疫情給我們帶來的困難是巨大的。在會上，校長帶領我們了解了疫情的嚴重性，并對我們的防護措施提出了更高的要求。疫情的持續發展給我們的學習和生活帶來了很多不便，同時也給許多人的工作和生意帶來了很大的影響。聽到這些消息，我從內心感受到了疫情給整個社會帶來的巨大沖擊。

其次，通過這次大會，我認識到了團結合作的重要性。在疫情的面前，我們每一個人都是攻克難關的戰士。只有我們團結一心、共同努力，才能共克時艱。會上，校長強調了師生之間的互動與合作，呼吁我們形成一個緊密的團隊，共同抗擊疫情。我深刻認識到了集體的力量，只有凝心聚力，才能為疫情防控貢獻我們的力量。

而且，這次大會也讓我深刻認識到了積極應對困境的力量。疫情給我們生活帶來了很多的不確定性，但是我們不能屈服，要勇敢地面對困境，積極應對。在大會上，不少老師和同學分享了他們成功戰勝困難的經驗。他們用實際行動證明了“困境中成長，危機中轉化”的真理。疫情或許改變了我們的生活方式，但是它不能改變我們堅強樂觀的心態。

最后，這次大會還重點強調了個人責任的重要性。面對疫情，每個人都有自己的責任和義務，要時刻保持警覺，做好個人防護。作為一名學生，在我們的日常學習和生活中，要時刻牢記防疫措施，保護好自己和他人的健康。只有每個人都認真履行自己的義務，才能達到全員保護的目標。

總之，在這次抗擊疫情師生大會上，我不僅僅增長了知識，更懂得了共克時艱的重要性。疫情給我們帶來的困難是巨大的，但是作為一名學生，我們有義務為疫情防控貢獻自己的力量。團結合作、積極應對困境、履行個人責任，是我們抗擊疫情的關鍵。我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠戰勝疫情，重返正常的學習和生活。

疫情下的師生情文案篇九

新型冠狀病毒感染的肺炎是20__年12月在湖北省武漢市發現的，由一種新型冠狀病毒引起的發熱、咳嗽、胸悶、呼吸困難等呼吸道疾病。為了有效預防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教學秩序。結合我委實際，制定本預案。

一、防控目標

做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎輸入以及教育系統內發現病例時的應急處置等工作，全力保護師生生命安全和身心健康，維護正常教育教學秩序。

二、工作原則

堅持“依法依規、屬地管理，完善機制、合理應對，依靠科學、有序有效，公開透明、實事求是”的原則，針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展的不同態勢，強化風險評估，科學、統一地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和應急處置工作。

三、編制依據

四、適用范圍

本預案適用于全區中小學校、幼兒園及在足各高校，其他經區教委批準舉辦的培訓機構出現新型冠狀病毒感染的肺炎輸入病例、二代病例、本地病例引起持續傳播的情形。

五、部門職責

按照區教委疫情防控工作領導小組要求，根據成員單位職能職責設綜合協調組、學校排查組、疫情防控組、后勤保障組、外事聯絡組、宣傳報道組。

(一)綜合協調組

由辦公室牽頭，民辦教育科、職稱及社區教育科、高校服務中心、學校衛生保健所協助。負責教委防控工作領導小組的日常工作。組織協調各專項工作組履行工作職責;收集、整理、上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作信息;督辦領導小組各項議定事項，督促工作進度，起草、審核相關文件等。

(二)學校排查組

由基教科牽頭，民辦教育科、職成及社區教育科、高校服務中心、學校衛生保健所及各學區辦、各學校(幼兒園)協助。負責開展全面、深入、徹底的全教育系統學校師生拉網式排查，重點排查年1月1日以來，在大足工作學習的湖北籍師生、大足籍在湖北工作學習旅游探親等師生、與湖北返鄉人員接觸的師生摸排工作，確保不漏一人;督促落實重點疑似人員管理工作，做好宣傳告知、勸其居家觀察或到指定醫院診治工作。

(三)疫情防控組

由德育體衛藝科牽頭，安全監管及法制科、督導室、學校衛生保健所及各學區辦、各學校(幼兒園)協助。負責制定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防控制各專項預案;提出完善疫情防控工作的策略、措施及建議;負責落實各級各類學校和托幼機構疫情防控及日常檢查等工作;當學校有疫情發生時，負責疫情處置工作。

(四)后勤保障組

由財務科牽頭，后勤服務中心、學校衛生保健所協助。負責防控相關工作經費保障、各類防疫物資儲備工作。

(五)外事聯絡組

由基教科牽頭，民辦教育科、職成及社區教育科、高校服務中心協助。負責防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作，協調處理防控疫情的涉外問題。

(六)宣傳報道組

由辦公室牽頭，教育信息技術與裝備中心、學校衛生保健所協助。負責按市教委，區委區府要求擬定、發布疫情防控工作宣傳通稿，及時監控、應對、處置教育系統網絡輿情。

六、防控措施

(一)做好寒假期間防控工作

1、做好摸排工作

(1)各學區辦、各學校(幼兒園)做好摸排工作，并上報綜合協調組，由綜合協調組將信息報送至區新型冠狀病毒感染的肺炎防控領導小組辦公室，由其下發給相關鎮街進行監管。

(2)基教科、民辦教育科、高校服務中心做好外籍師生和大足籍在境外師生的摸排工作，將摸排信息報送區防控工作領導小組外事聯絡組專項工作組。

(3)各學校(幼兒園)做好寒假期間到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生的摸排工作，如實填報《大足區近期到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生摸排登記表》(見附件1)、《大足區近期到湖北或與湖北返鄉人員接觸師生摸排統計匯總表》(見附件2)和《大足區外籍教師和外籍學生統計匯總表》(見附件3)并于1月24日下午3點以前上傳教委辦公室何勇釘釘。

2、做好疫情防控相關知識宣傳工作。

(1)各學校(幼兒園)通過qq群、微信群、釘釘群等，及時推送疫情防控相關知識，推送官方媒體消息，對學生、老師及家長進行防控知識宣傳。

(2)各學校(幼兒園)要求師生盡量減少外出活動，遠離易感染環境、遠離易感染人群。前往公共場所，可佩戴口罩減少接觸病原風險。假期原則上不去湖北武漢旅游或探親。

(3)做好個人、家庭衛生。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾遮住口鼻。

(4)要求師生加強體育鍛煉，增強個人體質。

(5)師生中一旦出現疑似癥狀，及時就醫、隔離。

(6)引導師生不信謠、不傳謠，科學應對疫情，所有信息以官方媒體發布為準。

3、做好防控物資的儲備工作。

學校衛生保健所加強與各學校(幼兒園)的協作，加強人員培訓，落實防控經費，加強物資貯備，提前準備防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資，以備開學后的不時之需。

4、停止本系統組織的一切聚集性活動，嚴禁中小學組織寒假補課，學校也不得安排畢業班學生或由學生家長自發組織學生到校集中學習;嚴禁提前開學，取消假期所有返校活動。

5、在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生期間，民辦教育科嚴格督促課外培訓機構暫停線下集體學習、比賽、交流等活動。

6、及時報送信息。按市教委、區委區政府要求，從1月25日起學校啟動新型冠狀病毒感染的肺炎病例日報告和零報告制度，即使沒有疫情也必須每日上午報學區辦，由學區辦統計后于12點前用釘釘上報學校衛生保健所陳慶(聯系電話：13996299812)，教委防控領導小組辦公室于15點前報區衛生健康委、區防控工作領導小組綜合辦公室，18點前報市教委。

(二)做好開學后疫情防控工作

1、進一步動員部署。開學后繼續抓好防控方案的落實，進一步提高對防控工作的認識，明確防控目標任務、主要措施和職責，結合實際持續抓好疫情防控工作，形成嚴密的防控體系。

2、進一步加強健康教育。督促各校結合“師生健康中國健康”主題健康教育活動，充分利用健康教育課、講座、板報、廣播、微信平臺等途徑，積極開展新型冠狀病毒等傳染病防控知識宣傳教育。引導家長及時關注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造全社會關注學生健康的和諧社會氛圍。

3、進一步加強學校晨午檢。督促各校在開學入校當天，加強對返校師生健康觀察，務必對每一位入校的師生進行體溫測試，開學后繼續堅持以晨(午)檢為核心的傳染病癥狀監測，切實發揮校醫、保健教師和班主任作用，做好學生晨(午)檢、因病缺勤、病因追查與登記工作,發現疑似病例及時報告并填報疫情報告統計表，堅決做到傳染病早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

4、進一步加強聯防聯控。學校一旦發生傳染病疫情，立即啟動《重慶市大足區教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案》，積極獲取專業指導，配合衛健部門，做好傳染源的隔離、消毒等處置工作，嚴防疫情擴散。

5、進一步加強校園環境衛生整治。各校在開學前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，組織開展愛國衛生運動，加大校園環境衛生整治力度，全方位改善學習環境衛生條件，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

6、進一步加強食品安全管理。督促各學校嚴格把好食品采購、儲存、加工、留樣等關鍵環節的管理，確保食品安全。

7、進一步加強信息報送。強化新型冠狀病毒感染的`肺炎病例日報告和零報告制度，督促學校按要求精準全面摸排，按時準確報送信息。

七、疫情處置

(一)學校發現高熱學生時，送當地衛生院觀察醫治，當學生確診為新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染病人或疑似病人時，應立即電話報告區保健所、區疾控中心、區屬地衛生院，并在1小時內形成書面報告。區教委辦公室接報告后應立即電話報市教委、區衛生健康委，并在1小時內形成書面報告。學校衛生保健所和當地衛生院第一時間趕赴現場指導疫情處置工作。

(二)對被傳染病病人，病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校衛生保健所和當地衛生院指導學校保健室相關人員做好終末消毒處理;與傳染病人和疑似病人密切接觸者，要求學校應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

(三)學校保健室要做好自身防護工作和保健室內的消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

八、應急準備

(一)學校應逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，做好“思想、組織、技術、物資”四落實，提高應對突發事件的能力。

(二)保健所和當地衛生院定期對學校相關人員培訓指導，提高應對突發發事件的業務能力。

九、應急處理

(一)一旦發生突發事件，學校應立即以最快的通訊方式向區保健所、區疾控中心、區屬地衛生院報告，并做好應急處理準備。

(二)學校在接到屬地政府、區衛建委和區疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應按照屬地管理得原則，不折不扣地實施屬地衛生衛健委和疾控中心的應急預案。對上級突發事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

(三)應急預案啟動后，各級領導和相關部門應按照預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照突發事件的情況，采取相關的應急措施。根據突發事件應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

(四)突發事件應急處理工作中，對玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。