在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中級職稱述職報告篇一

我xx年畢業于內江師專教育專業，同年被分配至同福中學，擔任英語教學工作。20xx年8月取得中學英語二級教師專業技術資格、從教12年，我一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任多年，特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：我向老師承諾：我所講的真實存在。

1、在教學方面：自從我參加工作以來，就是學校工作在第一線挑重擔的老師之一。x20xx年我受學校信任和安排一直教3個班的英語。特別是xx年學校讓教4個班的英語，相當于兩個英語老師的工作量，其中的工作是相當具體的。身體越來越差，有時候感冒，吃著金嗓子，也要連續的工作。教學成績一樣不差，學校和班主任可以作證。由于種種原因，當年我連鄉優秀也沒評。我并不埋怨，繼續努力的工作，我相信遲早學校和老師會給我公證的評價的。

我有強烈的進取意識和敬業精神。在平時的教學工作中，形成了自己的教學風格，就是課前習慣性思考一下課程的流程、行課的流暢度、想辦法調動學生學習興趣和積極性，注重教學實效的教學風格。我注重英語知識的新課與合理復習及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校，適合于自己的一套教學流程。我曾經教過3套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結合，具備基本的知識，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要；很快適應新教材。發揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發展趨勢。只有自己的才是真實的，我寫的論文教學碰撞獲得區的一等獎、獎項不高，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學》在內江市的德育論文競賽獲獎；并在測試報上發表一篇論文《真心心靈》、輔導的學生參加全國英語競賽，李曉紅獲得內江市一等獎，陳剛獲得內江市二等獎，蔣蝰獲內江市一等獎，何靜獲國家級三等獎、在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學，參加自學考試、本科英語（二）順利過關、常參加公開課，初三畢業班的復習示范課、使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客，網頁、充分利用多媒體上好課。

由于平時工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，所教班級的成績比較理想，xx，xx，和今年中考所教的平行班級平均分獲片區第一名的好成績，今年東興區排名第12名，xx年曾獲第九名，頭年第六名，平均分80.2分。都沒有分快慢班，基本都是全部學生參評，沒有噎著藏著、在當年被評為區政府優秀教師，得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發展。

2、在德育方面：不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，以民主的作風，真誠的師德，面向全體學生，充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常換位思考問題、開展工作。我經常向學生表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。并對后進學生的教育一直堅持著首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然后才是曉之以理，如果仍不見效，最后才是堅決地繩之以法即教育批評挽救處理。在我帶的xx屆畢業班，在xx年獲得東興區優秀班集體的稱號、張勇、伍旭、馬華斌、和其他23名同學考上重高，他們當中有的并不聰明，除老師的辛勤付出外，班級管理的德育工作、良好的成才愿望和學風是他們成才的重要內因。

自我評價，自參加工作以來，熱愛教育事業，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，了解學生，尊重學生，盡可能全面了解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關系，贏得了學生的尊敬；引導學生的言行；并不斷提高自己的教育教學水平，為學生負責。

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名更優秀的教師，向市優秀教師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧于教師的稱號。

最后，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，因為老師們都會考慮我的教學成績和工作態度，而且本人也認為符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師。

中級職稱述職報告篇二

經常有一線教師咨詢我論文鑒定標準問題。為了幫助廣大教師明晰論文鑒定情況，少走彎路，故撰寫此稿。需要強調的是，省市有關部門均有文件說明，我只是就一般鑒定操作情況作一解釋，不能囊括所有情況。這些內容僅供參考，教師應以有關文件為標準。

高級職稱論文鑒定包括發表論文、獲獎論文和課題幾種情況。其認定工作比較復雜，一線教師在理解鑒定標準時，可以從以下幾個方面把握：

如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學參考資料，則有一定字數要求（一般2萬字以上）。

要注意發表的論文必須是有正式刊號（含省以上準印號）的教育類刊物，非教育類雜志或教育類的增刊、專輯、論文集、集資出版物及地方報紙等一般不予認定。另外用稿通知、證明一律不作為發表依據。有些雜志看上去牌子很大，刊物元素如刊號等也一應俱全，反而可能是非法出版物，如亞洲教育、中國現代教育論壇、中國當代教育雜志、中國教育研究、中國百年教育、中國教育、當代素質教育、中華教育、中國教育縱橫等等，教師不要上當。

可能有的教師說我們怎么搞得清楚？其實，辨別正規刊物與非正規刊物雖不容易，但也不是非常困難，還是有些辦法做一般辨別的，比如各省市教育部門主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育、上海教育等），各師范大學學報，各學科專業刊物等等（可參考網上一些政府數據期刊網上所列報刊目錄）基本上都是正規刊物。建議教師在這類刊物上投稿。大多數非正規刊物看上去更像論文集，特別是將約稿通知直接寄發給教師個人，標明收費多少多少，一投過去就發表的基本上都是有問題的。建議教師一般不要在這些刊物上投稿。

要求來看，必須是教育業務主管部門進行評比的獲獎文章，獲獎文章必須有獲獎證書或頒獎文件。非教育業務主管部門參與的社會學術團體或雜志社組織的論文評比的結果和大會交流的文章一般不予認定。所以教師在參加省市教育業務主管部門以外的論文評審一定要慎重，不要看評獎單位頭銜有多高，關鍵是要有本地教育業務主管部門推薦參加并有相關文件或證明才能認定。越是牌子大的論文評審越要慎重，最好經過當地教育業務主管部門認可再進行申報。如果同一篇論文頒獎單位有多個公章時，一般按最低級別單位認定級別。

般必須是相關教研科研管理部門批準立項的課題，本人必須是主持人，規范的課題一般是逐級申報，不能越級批項。如果是本地以外或越級課題，必須經本地教研科研管理部門推薦申報并提供推薦部門組織的相關文件或證明等，否則不予認定。參與并承擔此類課題子課題的降級認定。

根據標準，未結題的課題不予鑒定。課題材料要求要有規范的課題研究方案、立項文件和主持人證書（或立項通知書）；階段性成果材料；結題（研究）報告、專家鑒定意見和結題證書等基本材料，其中主持人證書和結題證書必須是同一個人。這些材料缺少一般不予認定。

1，核心期刊：省教育廳文件規定的核心期刊(見《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物，網上可以查詢)。這類刊物認定是從今年開始的，主要為今后申報教授級教師職稱作準備。

2，省級及以上或獲獎：發表類的如高校學術性學報(只確認校屬學報，內部報紙、學報增刊不予認定。若有正式刊號的專業類報刊所刊登的可視為市級)。評獎類的如省級及以上教育業務主管部門評獎的論文，一等獎視為本級；其它等次獎依次降級認定。課題類的如省級及以上教育科學規劃辦及省教育廳（省教科院所)相關教研科研管理部門以及其他教育業務主管部門批準立項的課題。

3，市級認定如市教育局教育類刊物；市教育業務主管部門評選的論文一等獎視為市級，二等獎視為縣級。經市教育科學規劃辦備案或市相關教研科研管理部門以及其他教育業務主管部門批準立項的課題等等。

如果上述還不是很清楚的話，也可以和我直接聯系，我會提出一些參考建議的。總之，論文鑒定的目的，是公平公正的進行高級職稱評審，是引導廣大教師認真開展科研，所以我還是希望教師不要投機取巧，不要僥幸，更不要抄襲，還是要認認真真開展教育教學研究，通過研究形成論文，通過研究使自己真正發展起來。

中級職稱述職報告篇三

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

首先感謝你們把___校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的述職報告簡述如下：

本人___年_月投身____教育事業，分別在___的三賢、光明、花房子、涼風等__任教。____年調至_____中學，分別從事過__、__、__的教學，后因工作需要，學校安排我從事了__教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中，我長期擔任__教研組組長，我積極組織__組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排__教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲___課改優秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。

此致

敬禮！

述職人：___

____年__月__日

中級職稱述職報告篇四

尊敬的領導：

您好!

本人自從事醫療工作以來，在醫院的領導下，緊緊圍繞農村衛生發展大局，認真開展各項醫療工作，全面貫徹執行各級領導安排和布置的各項任務，能夠認真并負責地做好醫療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層醫生應具備的條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握基層衛生院的常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。自參加工作十多年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故。現將本人任職以來的工作情況總結如下：

加強政治業務學習，不斷提高自身素質

參加工作以來，能夠積極參加醫院組織的各項學習活動，做到思想上，政治上時刻同黨中央保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。特別是通過參加醫院組織的各項評比活動，對照先進找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

認真負責地做好醫療工作。

用，為此，我以對患者負責的精神，積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放松。堅持學習理論研究的新成果，不斷吸取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。二是堅持"精益求精，一絲不茍"的原則，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量。

面對新知識，新技術不斷的涌現，我每周花一定時間通過網絡和電子書刊了解最新的醫學動態，及時為自己充電。積極參加院科組織的疑難病歷討論，經常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。

回首過去的工作，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實;盡管付出了很多，但面對患者的贊許、夸獎和認可，我覺得所有的付出都值得。

在今后的工作中，我將以鍥而不舍得追求和永遠向上得執著腳踏實地得去努力工作，嚴格要求自己，鉆研業務，盡職盡責，為衛生事業貢獻畢生力量!

述職人：xx

中級職稱述職報告篇五

本人于1993年7月在上海市同濟大學完成五年制建筑學專業的學習，獲得建筑學學士學位，畢業后分配至華南理工大學建筑設計研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱。現正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現和專業技術工作履歷作一總結。

政治思想表現：本人在政治思想上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂于助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。

主要專業技術工作：1993年本科畢業至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術工作：

1．廣州海關綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。

2．廣州越秀區政府機關大樓，是一棟政府機關辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨立完成人，該工程現已施工報建完畢。

3．新會市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴初的主要設計人，該工程現已結束擴大初步設計。

4．廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區的配套公建設施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設計人，該工程現已施工完畢。

科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時，一直注重本專業理論知識的研究與學習，尤其對廣州市珠江濱水環境及相關的濱水環境理論有較為深入的調查和研究，任現職期間，先后完成了《城市濱水區空間的價值構成》、《城市濱水區空間形態更新的設計要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環境現狀與發展的思考》和《建筑聚落空間環境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國中南地區建筑標準設計通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區設計規范》的學習與考核，并獲得合格證書。

以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的總結。通過總結，今后我將更認真努力地在工作崗位上發揮我的專業與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態度為單位的事業盡一分力。

中級職稱述職報告篇六

xxxxx

本人思想上好學上進，要求進步，堅決擁護黨的路線方針政策，嚴格遵守學校規章制度和社會公德，言行正直，愛崗敬業，具有高度的責任心和事業心；積極參加校內外組織的各類學習與教育，認真達成繼續教育目標，不斷提升自身的素質修養和教育技能；服從學校的安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人；認真履行教書育人的職責，言傳身教，為人師表。

在六年的教學生涯中，我深深地體會到要贏得學生的尊重和歡迎，取得教書育人的成果，首先必須具備崇高的敬業精神，滿懷工作熱忱，還要具有扎實的專業功底和廣博的專業知識，具備靈活處理教材，駕馭課堂教學的能力。自參加工作以來，我始終以此為信條，嚴格要求自己，潛心鉆研，勤奮學習，不斷地提高自己的教學水平。面向全體學生，以人為本，因材施教，做好培優補差工作。針對學生的不同情況，采取不同對策：實施“分層教學”，依據教學大綱和教材內容確定每節課的基本目標和加深目標，給予優秀學生更多的自學時間，注重挖掘其學習潛質，培養其自主學習的能力；具體分析每一位后進學生的學習情況，有針對性地進行個別輔導。

一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教學中，本人所教班級成績較為突出，04年所帶的高三（6）班全班35人，上線率89％，全校上線率為54%，05年所擔任班主任的高三（2）班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當年本人還擔任的高三（7）班職高班的數學教學，作為入學成績遠低于學校高中錄取線，缺乏學習興趣的學生，本人充分調動學生學習數學的積極性，取得不錯的效果，當年的職高班的學生參加普通高考，班中有5個同學的高考數學取得500分以上。06年本人再度擔任職高班高三（8）班的數學教學，在當年高考中上線率為76%，遠高于普通班32%的上線率。

雖然在四年的高三教學中所帶的班都是屬于學校的普通班或是文化科成績一般的美術特色班甚至是基礎極差的職高班，但本人還是欣然接受學校工作安排，盡可能的挖掘學生優勢。所帶學生梁劍輝在04年高考數學獲得年級最高分，06年何灼鑒和梁毓豪奪年級高考數學的第1和第4名，07年曾俊明獲高考數學成績排在年級第2名。對于學生的補差工作，本人也不遺余力，04年所帶的學生賴昊峰和林澤高考音樂術科已經上線，作為選擇音樂專業的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時間給他們補缺補漏，使他們在高考中都達到了本科線。

07學年，本人重返高一教學，擔任年級備課小組組長以及高一3個班的教學任務，每周都能定時定點跟同級老師商量教學進度，討論章節內容的重點難點以及細節問題，分析各班數學教學要點，本人所帶的3個班在平時測驗及期考中也多次名列前3名。

考試成績是檢驗教學的有效手段，但決不是評價教書育人的唯一指標。十年樹木，百年樹人。要培養面向未來，面向世界，面向現代化的新世紀合格的祖國建設者，就必須使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，塑造健全的人格，始終保持昂揚自信的心態。班級小社會，人生大舞臺。在三年的班主任工作中，本人始終以學生為本，利用班級活動，培養學生各個方面的能力，如以下做法：

1、根據學校的中心工作明確每個學期的工作重點，制訂班級工作的總體規劃。利用班會開展一系列活動，引導學生樹立良好的班風，組織學生成立課外活動小組，互幫互學，教學相長。師生、同學之間的關系和諧融洽，如沐春風。所帶班級集體榮譽感強烈，團結上進，學習積極性高。

2、民主選舉班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召開主題班會，掌握班級動態，指導班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班級工作步入良性循環。培養了班干部的工作才干，提高了學生的自我管理能力。培養出區潔瑩、雷彎彎等班干部.

3、講究工作方法，以愛心換真心，尊重學生人格，建立和諧師生關系。我認為，學生的思想品德教育非常重要，尤其是對后進學生的思想轉化工作。在有限的學習時間當中，更加應該盡力發掘學生的閃光點，因材施教。鼓勵后進學生除了加強學習以外，還要積極參與班級活動，如爭做值日班長，做為班集體有貢獻的人……，使他們在這個過程中學會了體諒別人和尊重別人的勞動，從而更加嚴格要求自己。郭昱、李偉業、方文瑋等同學進步十分顯著，得到級長和學校的充分肯定。

作為全市入學第6組生源的學校，除了要抓緊學生的學習之外，更重要的是狠抓學生的紀律和形成良好的班風，在這樣的學校，班主任的工作任重道遠，要團結好一個班，先要協調好班上的一些調皮學生，改正不良風氣。本人三年高三班主任工作，接的都是學校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，開始各班的學生都互相排斥，剛開始還有不少學生到級長和原班主任那哭鬧著不要分班，作為班主任，我努力協調各個班的學生，使他們最終融合在一起，這個新班培養出極強的集體榮譽感，團結上進，學習積極性極高，在當年的高考中上線率在普通班中最高。再如06年的高三（7）班，這個班有5、6個特愛搗亂不愿讀書的學生如梁思祖和陳文偉等，我通過課余時間不斷找他們談心，下班時間聯系家長共同教育，使這些學生能靜下心來讀書，利用獻血活動，倡導他們奉獻愛心，挽救生命，不少學生都主動參加獻血，這個班也成了名符其實的愛心文明班。07年的高三（9）班我發現班上學生黃彬性格比較孤僻，但體育卻是他的專長，我不斷鼓勵他在學校允許的范圍內外出訓練和參與比賽，經過訓練他在學校運動會上多個項目奪得第一名并破學校紀錄，也使班級獲得男子總分的第一名，運動會上的優異成績進一步拉近了黃彬與其他同學的距離，而運動會也進一步加強了班級的集體榮譽感。

新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也賦予教師更高的要求與責任，從教六年，本人始終把教學工作放在第一位，做好本職工作的同時積極參與各種教育科研活動，05年加入學校教研組，07年負責數學科站工作，08年參與《xxxx》課題研究工作，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴格要求，不斷進取，力爭將教育教學的藝術性，原則性和策略性完美統一起來，使教學工作和班主任工作常做常新。

中級職稱述職報告篇七

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

時光如梭，轉眼我已來院十年，在這十年內我認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業，現述職如下：

本人作為一名醫務人員，恪守行醫準則，在臨床工作中熱忱服務患者。堅定正確的政治方向，堅持共產黨的領導，忠于社會主義醫療事業，遵守醫院規章制度。

作為年輕的醫師，業務上有待于提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫師請教，在病房中認真管理床位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。注重平時的業務學習，積極主動去參加并通過了全國職業醫師考試，按時參加衛生局、醫院組織的各項學習活動，保持知識的持久更新。

去年在手足口病暴發時，我主動要求到手足口一線病房工作，并圓滿完成任務。

今年入冬以來，兒科病人增多，在工作量繁重情況下，我加班加點，使更多患兒康復出院。在平時工作中，積極配合主任工作，及時完成主任及領導下達任務。

作為一名年輕醫師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待臨床工作兢兢業業、恪盡職守，努力做好一名合格的兒科醫師。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中級職稱述職報告篇八

本人于xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。

xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師;xx年年取得中級職稱資格。

現將本人任職以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。

積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。

作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。

在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領導，團結同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。

在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。

隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。

因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。

在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的.安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。

我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創新，為防治工作獻計獻策。

本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。

本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。

本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客(目前訪問量3萬1千余人次)，積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。

xx年年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。

今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。

今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。

****年**月，我從西安交通大學口腔專業碩士研究生畢業后來到醫院口腔科工作，現職稱為住院醫師，擬申請晉升主治醫師。

根據醫院職稱晉升工作要求，我將近幾年的思想、工作、學習情況作一匯報。

一、始終堅持正確的政治方向。

作為一名黨員，我能夠堅持參加組織生活，認真貫徹黨的路線方針政策，尤其注重學習黨的十八大精神，深入領會、主動實踐科學發展觀，用黨的創新理論指導自己的工作和學習，努力發揮黨員先鋒模范作用。

二、牢固樹立良好的醫德醫風。

作為一名基層醫生，我始終堅持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念，時刻提醒自己要行醫先做人，努力錘煉自己的職業修養和職業道德，耐心、細致地對待每一位病人，急病人所急、想病人所想，得到了就醫患者的一致好評。

三、努力提升個人業務水平。

作為一名新進醫生，我時刻注意業務水平的學習和提高，堅持學業畢業了、學習不畢業，認真參加醫院組織的新進醫生業務培訓班，積極掌握最新的醫療技術和理論。

尤其是作為一名主要從事口腔外科工作的口腔內科專業研究生，我利用業余時間閱讀專業書籍，并且虛心向科室的老同志請教，同時注意總結臨床治療經驗，努力提升自己的實踐操作能力。

三年來，我完成了……(多少例什么、什么病的治療)，熟練掌握了……(什么什么技術)

本人已經熟練掌握口腔外科、內科各種常見病、多發病的診治，對……能夠熟練診治(呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能熟練診治)，對于……有一定程度的認識和了解(對疑難雜癥亦有一定程度的認識和了解)，能夠從容處理……(各種內、外、兒科等急癥，包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等)，能夠熟練處理診療過程中所出現的各種意外事件和反應。

完成了《》(學術文章)。

感謝領導、同志們對我的關心和幫助，在今后的工作中我將繼續堅持理論學習，努力提升業務水平，成為一名讓群眾信得過的優秀醫生。

我叫**，性別，**歲，工作于**醫院**科，現職稱為住院醫師。

在衛生局、醫院和科主任的領導下，我認真開展**醫療工作，全面履行了醫師崗位職責。

現申報主治醫師職稱，特向各位領導匯報近年的工作如下：

一、思想政治方面

始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。

平時認真參加政治學習，關心國家大事，努力提高自身素質。

二、醫德醫風方面

作為一名醫務人員，始終銘記健康所系、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠于社會主義醫療事業。

在執業中，嚴格遵守法律、法規及醫療核心制度，遵守技術操作規范。

不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。

關心、愛護、尊重患者，不怕臟，不怕累，盡職盡責為患者服務。

三、業務工作方面

****年**本科畢業，我走上了超聲波醫師的工作崗位。

多年醫療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。

通過不懈努力，****年取得了碩士學歷和學位。

在工作之余不斷學習，汲取新的營養，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野，擴大知識面，努力提高業務水平，已在核心期刊發表相關醫學論文*篇。

工作中始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，不但能夠熟練掌握常見病、多發病的診療，而且能結合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。

堅持精益求精、一絲不茍的原則，認真分析、診療每一個病例，在最大程度上避免漏診誤診。

作為醫院一員，愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠相待，相互學習，共同提高;充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導布置的任務。

**年被評為醫院先進個人。

中級職稱述職報告篇九

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

本人，年7月畢業于醫學專科學院臨床醫學專業，于1月至今在朱陽鎮醫院內兒科實習。在實習過程中，始終堅持以病人為中心，在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研內兒科專業知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復雜性、多樣性，了解到了一些內兒科疾病的診療過程。現將本人近一年來的思想、工作、學習情況總結如下：

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習醫生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規范化，技能服務優質化，基礎靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

參加工作后我仍然堅持天天學習，天天把握一種疾病；同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發生；在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力；嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當；在內兒科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎操縱，能規范書寫各類文書，并能做好內兒科常見病的診療。在工作中，發現題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業學習，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體技術與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

以上是我的述職報告，在過往的近一年里，要再次感謝院領導、護士長。帶教老師周醫生的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。過往的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為病人服務。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日