學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

名人傳讀書感悟篇一

閱讀了法國羅曼·羅蘭所著的《名人傳》后，我有很深的感觸。《名人傳》主要寫了米開朗琪羅、托爾斯泰、貝多芬三位偉人，他們經歷了無數的磨難與挫折，卻一直沒有向失敗屈服。他們的經歷使我明白：挫折能更好地磨練人的意志。

在這三位偉人中，貝多芬給我留下了很深的印象。貝多芬在音樂方面有極高的天賦，他喜愛音樂，還為了自己的音樂事業去了音樂之都——維也納。但是，在她人生的鼎盛時期，他的聽力開始下降，然后就失聰了。也許，正是因為失聰，他后來所創造的音樂更優美動聽，貝多芬并沒有因為失聰而放棄音樂理想，他對不幸的命運不屈服的精神，著實令人佩服，值得我們學習。

讀過了貝多芬的故事，使我想到了海倫·凱勒，她因小時候的一場大病，成為一個又聾又啞又盲的女孩，她想了解外面的一切，但是她又能做些什么呢?她付出了自己的努力，最終也成為了有影響力的人物。

貝多芬和海倫·凱勒不怕困難、不怕挫折的精神，引發了我的思考。眼看即將升入中學，學習壓力必然會加重，在學習中也會有許多困難。我想，我也應該用他們這種精神，打破一切困難，抵抗挫折，完成自己的理想。

名人傳讀書感悟篇二

今天，通過《名人傳》，我認識了偉大的音樂家——貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個音樂世家。

父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關在一間屋子里。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優美。他是在1822年的一次指揮時才發現自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進入自己的音樂王國。

貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內涵。他曾說過：“藝術，這是高于一切的上帝！”他發自內心對音樂有一種崇敬，他認為，自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當貧窮和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰歌，有歡樂的主題，更有與命運抗爭的勇氣，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創造了歡樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領地，那么你一定不會被打垮，因為一但精神領地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅持化作的建材，來成就我們美好的人生。

貝多芬，一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人，每當我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。

名人傳讀書感悟篇三

人要變得更好更完美，是要通過讀書來打造自己的。有哪些讀書感悟

名人名言

1. 閑有余日，正可學問。 ——陳繼儒

2. 書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

3. 讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

4. 學而不已，闔棺乃止。——孔丘

5. 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

6. 旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

7. 少年好學，將成大器。——書摘

10. 不經歷風雨，怎能見彩虹?

2. 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子

4. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

5. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

6. 好學而不勤問非真好學者。

7. 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

8. 雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪

9. 不學而求知，猶愿魚而無網。——葛洪

10. 士欲宣其義，必先讀其書。——王符

12. 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

13. 不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。——陶宗儀

14. 一日不書，百事荒蕪。——李詡

15. 三日不讀書，便覺語言無味。——朱舜水

16. 學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹

17. 立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修

18. 好好學習，天天向上。——毛澤東

19. 韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若

21. 研卷知古今;藏書教子孫。——《

對聯

22. 求學將以致用;讀書先在虛心。 ——《對聯集錦》

23. 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。——孫中山

24. 學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。——《神童詩·勸學》

25. 讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

26. 學而時習之，溫故而知新。——《論語》

27. 天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 作者:《神童詩·勸學》

28. 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

29. 誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。——

諺語

31. 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓

32. 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

33. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

34. 天行健，君子以自強不息。

35. 勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

36. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

38. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

39. 業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

40. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

名人傳讀書感悟篇四

1、吾生也有涯，而知也無涯。

2、虛已者進德之基。

3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

4、不滿足是向上的車輪。

5、一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。

6、一種美德的.幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。用自己的眼睛去讀世間這一本活書。

7、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。

8、玉不啄，不成器；人不學，不知道。

9、峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。

10、書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。

11、功有所不全，力有所不任，才有所不足。

12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

13、我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。

14、自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

15、一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。

16、書猶藥也，善讀之可以醫愚。

17、非學無以廣才，非志無以成學。

18、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

19、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

20、不驕方能師人之長，而自成其學。

21、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。

名人傳讀書感悟篇五

1、敏而好學，不恥下問。——孔子

2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

6、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

7、己所不欲，勿施于人。——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

27、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

28、千里之行，始于足下。——老子

29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

30、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

32、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

33、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

34、玉不啄，不成器；人不學，不知道。——《禮記》

名人傳讀書感悟篇六

書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。

吾生也有涯，而知也無涯。

虛已者進德之基。

峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。

一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 。

一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。

一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。

用自己的眼睛去讀世間這一本活書。

玉不啄，不成器;人不學，不知道。

真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。

自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

非學無以廣才，非志無以成學。

功有所不全，力有所不任，才有所不足。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 。

不驕方能師人之長，而自成其學。

不滿足是向上的車輪。

勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。

名人傳讀書感悟篇七

在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。在《米開朗基羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們能夠變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言。

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，能夠說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

早在二十世紀三四十年代，《名人傳》就由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經典名著，時至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀的前半期是人類歷史上風云激蕩也苦難深重的時期，羅曼·羅蘭創作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的杯具，才能幫忙我們擔受殘酷的命運;惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”

名人傳讀書感悟篇八

今天，通過《名人傳》，我認識了偉大的`音樂家——貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個音樂世家。

父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關在一間屋子里。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優美。他是在1822年的一次指揮時才發現自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進入自己的音樂王國。

貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內涵。他曾說過：“藝術，這是高于一切的上帝！”他發自內心對音樂有一種崇敬，他認為，自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當貧窮和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰歌，有歡樂的主題，更有與命運抗爭的勇氣，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創造了歡樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領地，那么你一定不會被打垮，因為一但精神領地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅持化作的建材，來成就我們美好的人生。

貝多芬，一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人，每當我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。

名人傳讀書感悟篇九

《名人傳》是法國現實主義作家羅曼?羅蘭所寫的，它講述了三位不同時期的巨人自己的成功與輝煌。

在這三位名人中，我印象最深的就是那個用磨難換來歡樂的音樂巨人——貝多芬。他的不向命運低頭，不向痛苦屈服、不被自身的弱點所驅使的斗志，使我感觸很深。

中國有句古訓：古之成大事者，非帷有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬就是如此，他的童年是那樣悲慘，每天在其父親的逼迫下學音樂，他厭煩起音樂，但是他還是繼續勤奮學習，成年后他成為了一位婦孺皆知的音樂家，可是，他成功的背后卻隱藏了一個天大的悲劇——耳聾。

貝多芬的耳聾，使他承受著巨大的壓力，如果我們承受著這樣巨大的壓力，或許我們會自甘懦弱，放棄生存，可是貝多芬并沒有這樣，他繼續創作作品，堅持不懈，不向命運屈服不向磨難低頭，最后通過自己的勤奮努力創作出了震撼人心的《歡樂頌》。

貝多芬不屈服于外力，勇于抗爭的精神值得我們學習，任何磨難都阻擋不了他前進的道路。即使在前進的道路上布滿荊棘，他也會堅持走下去;即使遍體鱗傷，他也會強忍痛苦一直往前走;即使血液染滿了全身，他也會挺胸抬頭邁向前。

世上無難事，只要肯登攀。磨難在我們面前看似不可戰勝，可是只要我們努力向前，磨難也不過只是腳下的一顆微不足道的小沙子，只要我們有信念，只要我們付出汗水，相信吧!快樂的日子一定會來到。

《名人傳》，一本激勵著我堅持克服困難，戰勝磨難的書本，給我心靈的升華，我好像親眼看見了貝多芬的戰士形象，他的崇高行為將一直鼓舞著我前行。

名人傳讀書感悟篇十

2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

4.書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

5.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

6.書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

7.為中華之崛起而讀書——周恩來

8.知識就是力量——培根

9.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

11.旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——(清)彭瑞淑

12.與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

13.業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

14.讀書要三到：心到、眼到、口到

15.學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

16.讀未見書，如得良友;讀已見書，如逢故人。——(清)左宗棠

17.經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

18.讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——《對聯集錦》

19.沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼

20.進學致和，行方思遠。——字嚴

21.讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立

22.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

23.要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃

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名人傳讀書感悟篇十一

貝多芬——激情四射的音樂家，米開朗基羅——超凡脫俗的雕塑家，托爾斯泰——妙筆生輝的小說家，雖然他們的職業和所處年代是不同的，但是他們所追求的理想卻是相同的——為文學與藝術奉獻一切。

貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說，就好像是一場悲慘的戲劇。在父親的暴力下長大的.他，被迫學習各種樂器。然而他又是幸運的，在法國大革命爆發時，貝多芬遇見莫扎特，并互相交流，接著他又拜海頓為師。就在貝多芬離成功越來越近時，災難又一次降臨，貝多芬的聽覺逐漸衰退，他的身體也遭受著巨大折磨。但他還是隱瞞著所有人，獨自一人承受痛苦，直到他的病越來越惡化，他的兩位朋友才得知他的病情。

病痛帶給他的折磨激起了他創作音樂的熱情，他堅持創作，他渴望健康，渴望幸福，他用行動來證明他從未因病痛而放棄音樂，正如他始終不放棄自己一樣!

在書中，我們還看到另一個鮮活的人物，一個真實的米開朗基羅，他是文藝復興時代的巨人之一。他用自己完美真實的作品來詮釋著他對藝術瘋狂熱愛。上天賦予他無與倫比的藝術細胞和大膽的想象力，他的作品，處處都體現出他所追求的真善美。他的追求使他的創作熱情猛然爆發，正因他的熱情，才能夠為后世留下一件又一件不朽的藝術作品。

這本書的第三個主角就是列夫·托爾斯泰。在看文章開頭部分的時候我有點驚訝，一個出生在貴族的大作家竟然長著這副邋遢的樣貌。可是，當我讀完這本書的時候，才深深的感覺到，他那副邋遢的面孔下蘊藏著多么高貴的靈魂。他同情沙俄時代底層人民的命運，并用自己文學作品揭露社會的丑惡，為生活在底層的人民吶喊。外表邋遢的列夫·托爾斯泰就是這樣一個人，他的正直，他的勇敢，讓我們體會到了他為底層人民吶喊的高尚的心。

這本書在對人物的描寫上，作者讓我們感受到了文中主人公對他們信念的執著追求。他們用自己的行動反抗命運的不公。有人說他們成功了，有人說他們失敗了，但不管成功或失敗，他們都付出了自己的汗水，都為我們留下了不朽的精神財富。

名人傳讀書感悟篇十二

羅曼·羅蘭的《名人傳》是一本揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈的傳記，記三位英雄是19世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復興時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事，貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他16歲的時候就去世了，他的父親也從此變成了一個酒鬼。這些不幸的`事一起壓到了貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的刻痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬的精神卻沒有因此而沉論，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福中時，不幸的事情又發生了——他的耳朵聾了。對于一個音樂家來說，最重要莫過于自己的耳朵，特別是像貝多芬這樣視音樂為生命的大音樂家。聾了耳朵是常人難以接受的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的。但他那種頑強地與命運抗爭的精神，不向皇權低頭的品質，不被金錢收買的決心以及扼住命咽喉的勇氣是令人感佩。正是依靠著這些超凡的精神力量，使貝多芬越過了人生中無數個艱難險阻。

羅曼·羅蘭寫的《名人傳》是對名人的贊揚，是對高尚品質的歌頌。

名人傳讀書感悟篇十三

3)立志是讀書人最要緊的一件事。孫中山

4)我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。雪萊

5)敏而好學，不恥下問。——孔子

6)業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

7)學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

8)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子