心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

保育員培訓心得體會篇一

3月23日，在教育局的關心與愛護下，在園領導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保障。現將培訓后的心得記錄如下：

首先，要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的 “愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。

從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態，一旦有不正常的現象，立刻引起注意加以防范，平時發現幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環節加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次，在日常行為規范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調皮，我相信如果和其他老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。

最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現象。

保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關重要，也對安全也是的一種保障。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

保育員培訓心得體會篇二

第一段：介紹保育員文化培訓的背景和目的（大約200字）

保育員作為托幼機構的重要角色，承擔著孩子身心健康成長的重要責任。為了提高保育員專業素養和文化水平，我參加了一次保育員文化培訓。培訓的目的是為了提供保育員們更廣闊的視野和更深入的專業知識，為兒童提供更高質量的教育和服務。

第二段：培訓內容和收獲（大約300字）

在此次文化培訓中，我們學習了很多有關兒童心理學、教育學和健康保健等方面的知識。我們學習了如何正確引導兒童，培養他們獨立思考和解決問題的能力；學習了如何創設有利于兒童發展的環境，包括安全、衛生和適宜的教學資源；學習了如何關注兒童的身心健康，如何有針對性地開展健康保健工作。同時，我們還參觀了多所優秀的托幼機構，學習了他們的先進經驗和成功案例。

通過這次培訓，我對兒童的成長和教育有了更深刻的理解。我意識到兒童身心健康的幼兒期是他們整個人生中最為重要的時期。只有給予他們足夠的愛和關心，并提供一個良好的成長環境，他們才能夠健康快樂地成長。我也意識到，作為保育員，我需要不斷學習和更新自己的知識，不斷提高自己的專業素養，以更好地迎接兒童的成長需求。

第三段：培訓中的困難和挑戰（大約300字）

然而，培訓過程中也遇到了一些困難和挑戰。首先，由于參加培訓的保育員來自不同的托幼機構，他們的文化和教育背景有所差異，所以理解和接受新知識的速度也有所不同。有些保育員對新觀念和新方法持懷疑態度，需要花費更多的時間和精力去溝通和解釋。其次，由于時間有限，培訓課程的安排比較緊湊，需要我們克服時間壓力和學習壓力，努力適應培訓的節奏和要求。最后，培訓過程中的理論和實踐相結合的教學方式也對我們的能力和耐力提出了更高的要求。

第四段：培訓后的反思和改進（大約300字）

通過此次培訓，我意識到自己在很多方面還有待提高。我需要更多地了解兒童的發展特點，關注他們的個體差異，根據他們的需求設計和實施教育活動。我也需要學習如何更好地與家長合作，建立良好的溝通和合作關系。同時，我也意識到自己在專業知識和實踐能力方面還有欠缺，需要不斷學習和鉆研，提高自己的專業素養。

為此，我計劃參加更多相關的培訓課程并積極參與相關的學習和討論。我還計劃將培訓中學習到的知識和經驗應用到實際工作中，不斷改進自己的教育方法和服務水平。

第五段：結語（大約200字）

通過這次保育員文化培訓，我不僅學習到了專業知識和技能，更重要的是，培訓讓我意識到自己的不足和不完善之處，為我提供了繼續學習和進步的動力。我相信，只有持續學習和不斷改進，才能更好地為兒童的身心健康成長提供支持和服務，更好地發揮保育員的作用。

保育員培訓心得體會篇三

今年暑假，我經幼兒園領導的安排來到科技學院進行為期七天的保育員培訓，雖然這七天的時間不算長，但我覺得收獲很大，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求，掌握了保育方法，學會了保育技能，對幼兒保育的認識更新了，熱情更高了，信心更足了，這次培訓受益匪淺，非常有意義有價值。

這次培訓內容包括：保育員工作的職責和要求、幼兒園營養基礎知識、常見病預防與護理、意外事故的初步處理。幼兒游戲、學習、活動中的保育，保育員專業技能技巧等。

首先，是幼兒園的季主任給我們做的報告，季主任怕我們聽報告會很枯燥、無聊、乏味，所以一開始先帶大家做了一個小游戲。游戲雖然很簡單，但大家做的卻是津津有味，游戲做完后，我們開始步入正題，季主任給我們講的第一點是：保育員的主要職責以及保育員專業操作細則，新時期保育員角色的轉變等。老師要做到愛生如子，每一個老師都要帶著一顆愛心工作，帶著一份責任去工作，不留一點隱患，這是每一個老師的靈魂所在。愛護每一個孩子，要做到愛生如子的好媽媽。

然后是王主任的報告，讓我學習到了工作要精細化，精心的管理好每一個孩子，把精細作為工作的準則，認真仔細作為工作時的態度，個性作為自己工作的特色。

集中培訓的.時間雖然短暫，但我們相信，在各級領導部門的高度重視和精心組織下，在廣大保育教師的積極努力下，營里的幼兒保育工作一定會更上一層樓!

幼兒園保育員培訓心得體會篇四

中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己最大努力滿足幼兒發展所需要的要求。

王老師的理論課講了這幾點：保育員職業道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵季守法、團結協作、以身作則。

一、保育員職責《幼兒園工作規程》：

1、負責本班房舍、設備，環境的清潔衛生工作。

2、在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

3、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

二、物品管理，基本要求：

1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。

2、做好記錄。

3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學習的知識還很多感謝蔡園長的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優秀的保育員!

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保育員培訓心得體會篇四

近年來，隨著我國經濟的迅速發展，人們對于兒童教育的要求也越來越高。保育員作為承擔重要使命的角色，需要具備豐富的教育知識和良好的文化素養。為了提高保育員的專業能力和文化修養，某市教育局精心組織了一系列的文化培訓課程。經過兩個月的學習和實踐，我受益匪淺，深感這次培訓對于我的個人成長和工作能力的提升意義重大。

二、增強文化素養的重要性

在保育員工作中，文化素養是非常重要的一環。首先，它能夠提高我們的教學水平。豐富的文化素養使我們能夠更加深入地理解兒童的成長需求，因此，我們能夠更好地設計和實施個性化的教育計劃，滿足每個兒童的學習需求。其次，文化素養能夠提高我們的人際溝通能力。保育員工作需要與家長、同事以及上級進行密切的合作，只有通過文化交流和溝通才能有效地與他們合作，更好地解決問題。最后，文化素養對于保育員自身的成長和發展也非常重要。通過學習各種文化知識，我們能夠拓寬自己的視野，提升自己的思考能力，從而更好地應對工作中的各種挑戰。

三、培訓課程的收獲

這次文化培訓課程安排了多種形式的學習和實踐活動，豐富了我們的學習體驗。其中，以經典文學誦讀為主的活動給我留下了深刻的印象。通過朗誦經典的兒童詩歌和童話故事，我們不僅提高了自己的表達能力，還能夠在實踐中感受到文學對于兒童啟迪的力量。此外，還有書法和繪畫的培訓課程，讓我們能夠感受到藝術對于兒童創造力的影響和培養。這些活動讓我對于文化的力量有了更深刻的認識，也激發了我進一步提高自己文化素養的動力。

四、應用文化素養于保育員工作

在完成文化培訓后，我將學到的知識和技能應用到自己的工作中。首先，我將爭取多讀一些和兒童相關的經典文學作品，通過講述這些故事、詩歌和寓言，可以增加兒童的閱讀興趣，培養他們的語言表達能力。其次，我也將努力改善繪畫和書法方面的能力，運用這些藝術形式激發兒童的創造力，促進他們的自我表達。最重要的是，我要保持積極的學習態度，持續提升自己的文化素養，做一個對兒童有影響力的保育員。

五、總結與展望

通過這次文化培訓，我認識到提高文化素養對于保育員的重要性，也理解了文化對于兒童的教育意義。通過豐富的學習和實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和技能，相信這些都會對我的工作產生積極的影響。在未來，我將堅持不懈地提升自己的文化素養，把這次培訓的成果應用于工作中，為兒童的成長和幸福付出更多的努力。

隨著社會的發展，保育員的角色和責任也在不斷增加，他們除了要負責照顧兒童的生活，還要對其進行全面的教育和培養。提高保育員的文化素養，對于他們的個人成長和職業發展都具有重要意義。只有掌握了豐富的文化知識和技能，保育員才能更好地履行自己的職責，給孩子們提供更優質的教育和關愛。

保育員培訓心得體會篇五

轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解幼兒園的規章制度。

在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小朋友投入到簡單愉快的'學習氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導

保育員培訓心得體會篇六

保育員作為幼兒園中起重要作用的崗位之一，其專業培訓也日益受到重視。隨著科技的發展，網絡培訓成為一種十分便捷和高效的學習方式。我最近參加了一門保育員的網課培訓，下面我將分享我對這次培訓的心得體會。

首先，網課培訓給我帶來了靈活的學習時間。由于我工作繁忙，很難找到合適的時間進行線下的培訓。而網課培訓的特點就是沒有時間和空間的限制，我可以根據自己的時間安排進行學習。每天晚上，我就可以躺在床上，用手機打開課程，隨時隨地進行學習。這種自由的學習方式讓我感到十分舒適和輕松。

另外，網課培訓為我提供了豐富的學習資源。在網課平臺上，我可以找到許多優質的教學視頻、教材和資料。這些資源豐富了我的學習內容，使我能夠更好地理解保育員的專業知識和技能。對于有些難以消化的知識點，我還可以多次反復觀看，直到完全理解為止。與傳統的線下培訓相比，網課培訓的學習資源更加充裕和方便。

此外，網課培訓還提供了更多的互動和交流機會。在學習過程中，我可以通過在線討論的方式與其他學員進行交流和分享。這種互動可以幫助我擴展自己的思路，學習他人的經驗和見解。與此同時，我也可以向其他學員請教和提問，解決自己在學習中遇到的問題。這種互動和交流的機會使我感到學習不再是一個孤立的過程，而是與他人共同成長的過程。

然而，網課培訓也有一些挑戰和不便之處。首先，對于習慣了傳統教學方式的人來說，網課培訓需要一定的適應過程。因為在線學習需要自律和自主學習能力，與老師一對一的面對面交流相比，學習效果可能會有所不同。其次，網絡培訓可能存在技術問題和網絡故障。有時候我會遇到網絡連接不穩定，無法正常觀看視頻和參與討論的情況，這給學習帶來了一定的困擾。

綜上所述，保育員網課培訓給我帶來了許多便利和機會。通過靈活的學習時間、豐富的學習資源和互動交流的機會，我能夠更好地學習和提高自己的保育員技能。雖然網課培訓也存在一些挑戰，但只要充分利用資源和解決問題，我相信網課培訓必將成為保育員們提升自我的利器。

保育員培訓心得體會篇七

本學期我園根據上級部門關于加強師資隊伍建設的`要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，加強了“保教”的配合，11月30日我園為全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛生評分和工作不滿五年的保育員示范課園本培訓，由園長及保健組長，醫務室人員進行評分。現將這次培訓情況總結如下：

1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課———————疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。

2、檢查每一個班級的寢室衛生，包括：床鋪整潔、被子整齊、床底衛生、物品擺放。

1、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作為提高保育員素質、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養，明確教育方向，提高保教質量。

2、每學期都要制定培訓計劃，組織開展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，并組織保育員自評、互評，通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業理論知識的學習和技能訓練。

3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關注成長過程，組織開展活動，以活動為載體，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行，提高園內保育人員的專業素質和思想道德品質。

1、立足本園開展園本培訓，充分發揮兩級骨干保育員以及園內骨干教師的作用，努力挖掘園內保教人員自身資源，通過上課、觀摩等形式發揮她們的示范、指導作用。

2、通過人人都參與，不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛生實踐活動之中，并對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內形成了良好的保教配合氛圍（教師幫助保育員制定課件），使幼兒園的保教工作質量、專業發展以及幼兒的發展均互相得到促進與提高。

3、通過衛生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以達到相互交流，互相探討，學習優點，改正不足的目的，從而促進大家工作的積極性，對園內安全衛生意識得到了進一步的提高。

4、在參加活動的老師中，年齡最大的是胡老師，她對參加本次活動有著較高的積極性，并作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。張奉嬌老師極富創意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課，讓幼兒們在游戲中學習、在學習中游戲，取得了令人滿意的效果。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示范課都各具特色，各有所長，都值得我們去借鑒，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富！

1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動性、積極性。

2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓，積極參與培訓。

3、總體來說，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，促進了保教配合行為方式的轉變，也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。

保育員培訓心得體會篇八

中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一周的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，盡自己努力滿足幼兒發展所需要的'要求。

王老師的理論課講了這幾點：

保育員職業道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結協作、以身作則。

保育員職責《幼兒園工作規程》：

1、負責本班房舍、設備，環境的清潔衛生工作。

2、在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

3、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

物品管理，基本要求：

1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。

2、做好記錄。

3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

學習!我要爭取成為一位優秀的保育員!

保育員培訓心得體會篇九

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：

一、健康成長，保育為先。

我們幼兒園規模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們老師都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。

幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們老師極力做好配合，由保教主任制定出戶外活動計劃，我們老師再根據活動需要，每天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。

二、加強衛生保健工作，提高防病控病能力。

今年，全球甲型h1n1流感盛行，這使得衛生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發病的發生，我們每天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發現有高燒的幼兒入園，立即請家長帶回。

三、配合班級做好各項工作，確保幼兒身心健康。

能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化隨時關注幼兒冷暖情況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中特別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發生;多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

本學期，保育后勤工作在大家的齊心協力下有了一定的改進，保育員的素質也有了明顯地提高。在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。成績已經過去，下學期將繼續加倍努力，規范操作，扎實做好安全、衛生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康。總之，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續向前邁進!