學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

寫生心得體會篇一

陽光明媚，又是多么美好的一個星期六，我在家里收拾美術用品，因為下午我們“達芬奇”班的同學要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發了。

來到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊然后來到了公園的一片花叢邊，花叢的對面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉的標志建筑——鎮湘樓”。

“好”大家異口同聲的答。

老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮湘樓后，我們二話不說就動手畫起來了。

起初，我不敢動第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動筆畫樓的大形，添樓的細節，最后再慢慢地添加周圍的風景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。

“這個畫得可好了!”一個阿姨指著我的畫對旁邊的叔叔說。

“這個小女孩的畫得不錯，這個小帥哥的也畫得好!”又一個路人指手畫腳的評論著。

“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫。”一個小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。

“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊!”一個小姐姐羨慕說。

聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”。“快點畫，我們的寫生要結束了。”遠處傳來老師的聲音。時間快到了，我得加油畫了。我繼續觀察鎮湘樓，認真的琢磨一個個細節，完成了這幅美麗的作品。

在回家的路上，晚霞也悄悄的來了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節快樂的美術課。

寫生心得體會篇二

在暑假的那些日子里，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔任領隊和導游，為我們指路并解釋。父親和二叔走在隊伍中間，防止隊伍走散。我和哥哥負責扶奶奶上下樓梯，一個弟弟在人群里晃悠。

走著走著，我們看著風景，不知不覺就來到了海邊，就在海水上漲，沖上許多小石頭的時候。小蝦殼.

大人坐著看風景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我們興奮地歡呼。我們去了石老人的浴場，強大的石老人站在海里，任憑風浪拍打。我們迫不及待地想赤腳沖進水里。那種癢癢的感覺真的很奇妙！

一個大浪打過來，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠不會忘記咸味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不舍地從大海的懷抱里走出來。

我們的家庭旅游團來到了青島的標志性棧橋。棧橋上那么多人，可以說是人山人海。有很多紀念品，比如海螺賣家，海星賣家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不舍，每個人都抱了幾個。那個漂亮的手鐲小飾品已經飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來一股香味。我們尋找香味，四處走動。原來是青島有名的烤魷魚串。我們三只貪婪的小貓每人抓了幾串肉扦吃了。

青島！青島！我愛你。大海！大海！我愛你。

明年暑假我會再來看你的！

寫生心得體會篇三

寫生課是美術愛好者必修的一門課程，旨在通過觀察和描繪自然景觀來提高繪畫能力。在通過一學期的學習，我對寫生課有了更深入的認識，不僅在技術層面有所收獲，更重要的是在觀察、見識和審美方面有所提高。在這里，我想分享一下我的寫生課心得體會。

一、觀察是寫生課的基礎，也是藝術的根本。寫生作品的質量和觀察的深度和廣度息息相關。學生們在寫生課上針對不同的素材進行觀察，比如花鳥、人物和風景等等，每一次都是重復的訓練，但也是不斷測試自己觀察的深度。通過反復地觀察，我逐漸懂得了如何從細節中把握大局，如何在生活中不慌不忙地提高觀察力和感受力。在觀察方面的進步，讓我在日常生活中也更注重細節，更愿意去發現身邊的美好。

二、寫生課讓我更加懂得了審美的本質和美學的內涵。寫生課讓我逐漸懂得了美的秘密所在，明白了美在于身邊常見形態的表現。觀察細節和和容易被忽略的地方，讓我學會了欣賞生活中本就存在的美；訓練真實描繪體現細節的細膩感，讓我認識到美并非虛無，而是真實與細節的相互碰撞。這種心境的引導和培育，對我日后三觀的培養至關重要。

三、寫生課開拓了我的創作思路，更加激發了我的創作靈感。在寫生課上，我們每當遇到美麗的自然風光，會在熟悉和提高基本功的基礎上，故意進行變體、創新和試驗。這些實驗與嘗試會吸收外來的素材，從而打開更多創作思路。同時，在實踐過程中，我會嘗試多樣化的瞬間表達方式，記下文字、情感，捕捉畫面，讓這些細節和情感融入到未來的創作中。

四、寫生課的培訓讓我提高了技巧。寫生課會讓我們不斷練習繪畫技巧，從而提高繪畫水平。學習基礎知識，數據比例與結構等基本功，是成功的繪畫的基礎。寫生時，位置相對穩定，光線相對恒定，這使得學生能夠集中精力練習技巧。這樣的技巧不斷訓練與延續，會對作品準確性和藝術存在質量提高至關重要。

五、最后，在寫生課中，我也意識到了繪畫的禪意。美的表達，需要看到世界的本質，這是一個低頻率的過程，需要悄然耐心地進行，這也是寫生課給我的啟示。寫生課上的訓練，具有與自己的對話的意義，在提高技術的過程中，更是深入自己內心，掌握自己的情感的過程。繪畫可以化繁為簡，更可以將簡單之中表現出一種禪意，這種禪意感，讓我追求自己的某種內心的修煉，與繪畫技巧相輔相成。

總之，寫生課教會了我很多，讓我認識到繪畫能夠給我帶來的不僅僅是成長，還有感動和啟示。寫生課的學習，培養了我對美的深深渴望和感性理解，更重要的是，讓我在繪畫和審美方面，邁上了一個全新的高度。

寫生心得體會篇四

寫生是指以真實的客觀事物為對象，通過觀察、描繪、把握其特征和結構，挖掘與創造藝術表現的形式和價值。寫生作為一種藝術創作手段和方法，在美術教育和繪畫實踐中都占有重要位置。在我整個學習的過程中，不僅充分鍛煉了我對審美價值的認識，更讓我在自己的作品中汲取到了不少靈感和實踐經驗。在這篇文章中，我將分享一下我的寫生理心得體會。

第一段：改變我的觀察方式

在開始寫生繪畫之前，我對周圍事物的觀察只是停留在表面的形態和顏色上。但是在繪畫過程中，我不得不更仔細地觀察、研究和反思。我開始逐漸挖掘事物的內在和外在聯系，探索生命的奧秘。這種方式不僅使我對周圍環境有了更深入的了解，也讓我對自己的繪畫水平更加自信。

第二段：加深對色彩的理解

色彩是繪畫中最重要的元素之一。寫生繪畫讓我更加深入了解顏色的變化和組合，加深了我對色彩空間和表現力的理解。通過不斷實踐和探究，我成功地將這些知識應用到我的繪畫作品中，使其顯得更加豐富和生動。

第三段：加強形體觀察力

繪畫的形式是通過畫面上的線條和形狀表達出來的。形體觀察力是寫生繪畫中至關重要的一環。寫生模特，在繪畫課上觀察運動肌肉的變化，找到不同部位的比例關系和肌肉結構，結合自己的創造力，這些都讓我更好地掌握了人物的形態和動態。

第四段：提高繪畫技巧

寫生不僅提高了我的形體觀察力，也提高了我的繪畫技巧。在寫生繪畫的過程中，我加強了對深度、透視、結構和比例的把握。我也借鑒了我所遇到的一些繪畫技巧，這些技巧都讓我的繪畫作品更好地表達了我的感受和思想。

第五段：增加我的創造力

寫生不僅提高了我的繪畫技巧和觀察能力，也激發了我的創造力。通過對自然中各種不同的物體進行研究，我不僅可以發現其每一個角度的獨特之處和樣式，也可以對其進行創造性的改變和轉換。這種創意讓我的繪畫作品更加生動有趣。

總結：我的寫生之旅

寫生在我的繪畫學習生涯中占有重要地位，因為它深刻地影響了我的觀察、理解、觸覺和創造力。通過寫生，我提高了我的繪畫技巧、對顏色的理解，解放了自己的創造才能和增強了自信心。雖然寫生在制作繪畫作品這一過程中很耗費時間和精力，但我相信這吸收了并且讓我更加合適地表達了我的感受和思想。

寫生心得體會篇五

寫生是美術學習中非常重要的一環，它不僅可以提高我們的觀察力和繪畫技巧，還可以幫助我們更好地理解藝術的本質。通過多次的寫生實踐，我深刻體會到了寫生的重要性和價值，下面我將從觀察細節、捕捉靈感、練習技巧、感受創作樂趣和提高審美能力五個方面，談一下我在寫生中的心得體會。

首先，寫生讓我對觀察細節有了更加深入的認識。在寫生的過程中，我開始注意到平時容易忽略的細節，比如光線的變化、物體的形狀、顏色的漸變等。這種細心觀察能夠讓我們更加準確地描繪對象的特點和特殊之處。在寫生人物時，我會仔細觀察他們的表情、動作和姿態，盡可能地還原出他們真實的形象。這樣的觀察細節的習慣也很有助于我在其他方面的學習和生活中更加細致入微。

其次，寫生給了我捕捉靈感的機會。寫生的過程中，我會暫且放下對完美的追求，專注地觀察和記錄眼前的一切。有時候，看到一朵開放的花、一只落地的葉子，就能夠激發出我繪畫的靈感。每一次寫生，我都會努力紀錄我所見所感，而這些記錄往往成為我的素材庫，為我的繪畫提供了源源不斷的靈感和創作材料。

第三，寫生是練習繪畫技巧的絕佳方法。通過對實景的觀察和描繪，我可以更好地理解和掌握繪畫的基本功。比如，用不同粗細的畫筆去勾勒對象的線條，就可以觀察到線條的變化和質感的轉換。另外，在對顏色的把握上，寫生也給了我很大的幫助。我會仔細觀察對象的顏色，努力去還原它的色彩與層次，借此提高自己對色彩的理解和運用。

第四，寫生讓我感受到了創作的樂趣和成就。當我看到一幅幅記錄著我對世界的觀察和感受的畫作時，我會感到由衷的喜悅和成就感。寫生使我更加關注周圍的美麗和細節，讓我用畫筆去表達自己對世界的獨特看法。通過寫生，我慢慢找到了自己獨特的繪畫語言，這種發現與表達的過程充滿了樂趣和滿足感。

最后，寫生幫助我提高審美能力。在眾多的學科和藝術門類中，寫生可以說是我們與世界最直接的接觸方式之一。通過寫生的實踐，我學會了更加細致地觀察和感受世界，對周圍的美景和事物有了更深入的理解。我逐漸培養了對美的敏感度和鑒賞力，提高了自己的藝術修養。

總結來說，通過寫生的實踐，我在觀察細節、捕捉靈感、練習技巧、感受創作樂趣和提高審美能力等方面都有了很大的收獲。寫生無疑是我們學習和提高美術水平的重要方法之一，我將繼續堅持寫生實踐，并且相信通過不斷的努力和實踐，我的繪畫水平一定會不斷提高。

寫生心得體會篇六

這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。

這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉化成優點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協調。后幾天里，還領悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。在這幾天里，也讓我感受到了同學們真誠的關愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學不幸得了重感冒。整個寢室的同學都非常關心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的消息，關心至極。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產生隔閡，跟讓彼此的心進了。如果說物質是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。

寫生教學的基本要求,就是既要培養學生正確的觀察方法,又要掌握相關的素描和色彩理論知識,并將這些規律加以熟練運用。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進而不斷提高學生的繪畫能力。

寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了，提高藝術修養和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發現，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙的亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲理。

通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。非常感謝老師給我們這次機會能使我們盡快的學會更多的東西，寫生使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學習繪畫時最重要的訓練方法。它對描繪細節和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節，經常寫生對研究色彩學的規則也非常有啟發。還有在色彩訓練中，我進一步體會到處理好畫面中形態與色彩的關系的重要性，形態當然是經過了有意識的處理。形態的明確體現，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現出對大自然造型的準確把握。寫生實習對于自然形態的更加主動和準確的把握與表現，并與色彩的表現更加主動地結合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質。體會到了一個藝術家如何認識與把握世界，就必須使形與空間的關系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現，必須做到美術技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現實與理想在繪畫作品中獲得完美的統一。

寫生心得體會篇七

對于學習美術的同學來說，可以到一個風景優美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風將我們吹向了中國最美的鄉村婺源。

某月18清晨，我們全體美術生在美術樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉的土地。

不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時，看著邈遠的青山我們的心仿佛早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的畫面。下午1點，經過5個多小時的車程，我們終于來到了向往已久的美麗鄉村，此時此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。

早上8點，我們從駐地出發，前往理坑進行第一天的活動。

進入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑，仿佛是回到了以前的那個年代，置身其中。

那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個天井。因為那時的建筑沒有窗戶，所以天井是用來通風照明的。天井還有一個優點，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現到了。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護的作用。可見，那時人們建造房屋時所具有的獨特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個村莊是那么的清幽，民風是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。

同學們紛紛尋找適合自己的風景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍天白云之下，同學之間，師生之間，構成了一幅最優美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！

沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜，心也安靜了許多。于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。

徽派建筑讓我覺得穩重高大，以及它所特有的氣魄。風景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發我們的領悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。

經過了一天的努力，同學們陸續帶著自己的成果返回駐地，等待著評講時間，老師對自己的認可。

晚餐過后，向大家展示自己才華的時間到了，老師帶領著本班的同學圍成一圈評畫。老師評講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進入了夢鄉。

時間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會有機會再回來，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因為這里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。

寫生回來已經有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的......好多好多....不知不覺，十一天的寫生就這樣結束啦，帶著遺憾歸來當然更有收獲，遺憾時間過得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業還有很多世事的體會。寫生歸來，感覺班上的同學比以前更為熟絡，更了解彼此，也更團結了。寫生歸來，多了份責任，多了點成熟，多了些朋友。

寫生心得體會篇八

第一段：介紹上海的背景和意義 (200字)

上海作為中國最國際化的城市之一，擁有豐富多樣的人文景觀和歷史遺跡。它獨特的城市韻味以及上海人民勤勞開放的品質吸引了來自世界各地的游客和藝術家。作為一位文學愛好者，我來到上海展開寫生之旅，希望能夠通過這個過程，深入感受和理解這座城市的獨特魅力。

第二段：筆者在上海的寫生經歷 (250字)

在上海的寫生過程中，我選擇了幾個著名的景點和街區進行寫生。首先，我來到了外灘，欣賞著寬廣的黃浦江和壯觀的中國第一高樓——上海中心大廈。我專注地觀察并勾勒著外灘上來往的人群，既有著時髦的外國游客，也有著忙碌的上班族。接著，我來到了著名的田子坊，這個老街區保留了許多傳統的建筑和文化元素，我坐在角落里，聆聽著周圍的喧鬧聲，觀察著琳瑯滿目的小店和忙碌的人流。這些記錄下來的風景和人物成為了我心頭最珍貴的寶藏。

第三段：上海寫生的收獲 (250字)

通過在上海的寫生，我不僅僅是記錄了城市美景，更是提升了我的觀察力和表達能力。在靜謐的寫生過程中，我學會了用心去觀察細節，并通過畫筆將這些細節表達出來。我逐漸意識到，每個角落都有自己的魅力，每個人都有自己的故事，而這些細微之處往往在我們平凡的生活中被忽略。通過寫生，我學會了發現并刻畫這些細節，讓它們成為我的作品的靈魂所在。

第四段：上海寫生的啟迪 (250字)

上海的寫生過程給我帶來了更多的思考和啟迪。通過觀察上海的城市景觀和人文生活，我開始思考城市與個人之間的關系。城市擁有著無窮無盡的可能性，而個體在城市中的選擇和行為也會影響著城市的發展和面貌。在這個過程中，我深入思考著我自己個體在城市中的定位和作用。在寫生過程中，我逐漸明白了自己對城市的情感和責任。通過記錄和表達城市的美好，我也在一定程度上為城市的繁榮和發展作出了貢獻。

第五段：對未來寫生活動的期待和反思 (250字)

通過上海的寫生經歷，我對未來的寫生活動充滿了期待。我希望能夠在更多的城市中進行寫生，感受并記錄不同城市的魅力。同時，我也明白寫生不僅僅是個人的享受，更是一種責任和使命。通過記錄城市的美景和人文生活，我們能夠讓更多的人了解并關注這個城市，同時也能夠為城市的建設和發展作出一份貢獻。我希望通過我的寫生作品，能夠傳遞出對城市的熱愛和關懷，讓更多人欣賞并愛上這個城市。

通過上述的寫生體驗，我更加深入地了解了上海這個城市的獨特之處，并開拓了自己對城市和人生的思考。寫生的過程不僅僅是記錄美景和刻畫人物，更是一種對自我的認知和對城市的關懷。希望未來的寫生之旅能夠讓我繼續成長，并用作品來表達對城市的熱愛和希望。

寫生心得體會篇九

這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

夏天時節，春天的濕潤漸漸褪去，秋日的的凄涼之風也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色。看看古色古香的.下峪鎮，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設有盲道，有的只是一塊塊大準壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。剛開始，同學們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類鳥的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。

時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。

這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉化成優點，使整幅畫面更協調。后幾天里，還領悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。

一周的時間說長不長，說短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺得真是意猶未盡，竟然有種想繼續呆在那里的感覺。或許打動我的不僅僅是那里自然美好的風景，而是一周我體會到的情感：師生情、同學情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來，其中的道道只可意會。相信不論是專業，抑或是友情，我們都會越走越遠，回過頭來望向寫生，他已駐我們的心底。