每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛護自然倡議書篇一

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收 循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

倡議人：

xx年x月x日

愛護自然倡議書篇二

山，添擴我們的胸襟；水，豐盈我們的智慧。樂山者，仁；樂水者，智。走入自然，歷練于種種環境的變化，那是人生的需要，更是生命的必然。生命需要運動，生命需要自然，生命需要交流，生命需要磨練。生命的感悟，不能只停留于一時一刻的瞬間，不能只禁錮在個體的狹小空間，那是人類共有的信息，那是自然塑造我們的音符，那是環境對肉體與靈魂的磨練。

自然，不僅創造了我們的生命，也時刻滋養著人類的軀體，更不斷地刻畫著你我的靈魂。生命需要水和空氣，生命需要心和雙眼，生命需要真實面對，生命需要切身體驗。環境的健康是我們個體長久健康的前提，健康的身體意味著健康的心靈，植根于健康的智慧，健身、健心、健智，是人與自然和諧相處的根基。

面對著瞬息萬變的世界，以寧靜、平和的心態，踏尋和諧發展之路，是我們共有的使命。生命需要和諧與博愛，生命需要豁達與樂觀，生命需要燦爛與幽香，生命需要健真與美善。《樂水行》將作為人與自然和諧的紐帶，連接未來的希望和陽光，把個體的健康、生態的文明，與環境的和諧、自然的昌盛，聯結成為一個完整的生命整體，伴隨著時光的腳步，成長為你我心中的明燈，照亮自然的生命之路！

來吧！走入環境，徒行在水邊！

敬愛的老師：

您好！

我給您寫信的目的是——保護自然資源的問題。這陣子，我在學校看到很多浪費自然資源的`行為。如：開了水龍頭不關就跑去玩；作業本還沒有用完就丟掉；用a4紙折飛機玩；飯只吃了幾口就倒掉了……如果繼續這樣，那造成的經濟隨時可不是一個小數目啊！造一張a4紙的復印紙就需要17科木材，而那些低年級的學生一天大約要用十多張紙來折飛機。這種行為已經維持幾個月了，如果在不管，他們有足夠的能力毀掉一片森林！想一想真的很可怕！

以上就是我的方法，希望您能采納！

您的學生：林義楨

2015年11月28日

敬愛的西安市民：

您好！我是車輛小學的一名普普通通的一名小學生。

我們生長在這個美麗而富饒的地球上，是地球母親母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些再亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。為此，我向您誠懇地提出了以下的建議：

1：請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2：建議市民們自己組織一個環保隊，去制止身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。

3：市民們要在馬路旁邊多多種樹，樹會吸收二氧化碳吐出氧氣，使空氣更清新。

希望大家好好保護地球，讓它不要破碎。

車輛小學六年級五班馬陽

六年級:馬陽123

老師們、同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？校園環境建設是我們必須直面的問題.當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。在此,學校團支部,少先大隊部聯合向全校師生發出倡議:保護自然環境、共建綠色校園.

1.樹立綠色文明觀念,強化環保意識,遵守校規校紀,自覺關心校園環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分.

2.愛護校園綠化,立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

3.做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

4、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。

5、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。

6、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

7、人人都是環保天使，看見不文明現象及時勸說和制止。 用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。

學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

xx-x學校團支部

xx-x學校少先大對部

2015.03.24

愛護自然倡議書篇三

親愛的人們：

我們的大自然一直以來都是穿著一件綠油油的衣服，一身美麗健全的身子，真是引人入勝，令人羨慕極了!但是時間一天一天的.過去了，大自然和以前與眾不同了!綠油油的衣服至今變成一件又黃又臟的衣服，以前是一身美麗健全的身子，現在卻變成了斷手斷腳的，讓我看得非常心痛!為什么會這樣的呢?據了解，是人們把樹木砍掉，來做成了一些一次性的筷子，造成了極大的污染性等等的行為而造成的。

我要向人們訴說，叫他們不要破壞樹木的同時也不要破壞我們的大自然，我們要好好地保護大自然，這樣世界才會美好的。從你做起，大家一起來保護大自然吧!相信你，你行的!

倡議人：

xxxx年xx月xx日

愛護自然倡議書篇四

同學們：

地球是我們賴以生存的家園，愛護環境衛生是我們共同的責任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從現在做起，愛護環境，崇尚文明，共同呵護我們美麗的家園，為此，我向同學們發出如下倡議：

從現在起，讓我們爭做一名整治環境衛生的參與者。我們從自己做起，從家庭做起，從小事做起，積極參與到垃圾清理工作中來，對村內道路、場地、房前屋后、定期清掃，保持村容整潔。對柴草進行分類堆放，保持庭院整潔，杜絕亂堆亂放、亂涂亂畫等現象的出現。

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生保潔員。我們要養成文明健康的生活方式，樹立環境衛生意識,自覺摒棄不文明、不衛生行為，提升自身的“德”，規范自己的“行”。我們要自覺維護環境衛生，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設施，主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養成講文明愛衛生的好習慣。 從現在起，讓我們爭做一名環境衛生監督員。我們要認真履行維護城鄉環境衛生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張亂貼、亂涂亂畫、破壞環衛設施等不良行為進行勸阻、勸說，形成人人監督管理環境衛生的良好局面。

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。我們要積極宣傳健康、文明、衛生的行為規范，讓城鄉環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成愛護環境衛生，主動維護城鄉環境衛生的良好局面。

倡議人：

xx年x月x日

愛護自然倡議書篇五

因為過低碳生活也是一個愛護環境的一種方法。

是我們不愛護環境的后果，我們要過低碳生活，我們人就會滅亡的，也不要浪費水，人也會渴死的，我提倡大家從現在開始， 2.我們有些中國人到了外國就大吵大鬧，還不能吃飯的時候睡覺。

我們世界。

如果硬要去摘的話 ，就過低碳生活的日子，饒不然我們南山區，沒有水的話，去外國才好，也會像日本一樣發生九級的大地震，還有可能火山噴發，不要常常看電視和開電腦。

到最后也一定會摘完的，不要亂丟垃圾和隨便去摘花，中國被其他國家稱為最不禮貌的國家，所以我們要學會變得很有禮貌，因為很少用電也是一種低碳生活，所以想愛護我們的家園， 我希望我說的這些你們能做到，我們一定要好好的愛護我們的大自然，因為就算有空氣，所以我們不能浪費水和食物，人沒有吃的也會餓死的。

我們除了不能大吵大鬧以外，人就會在地球上從此滅亡的， 1.現在的環境惡劣冷暖不分，你們想愛護環境的話要這樣做。

你想想如果每個人都在一朵的話，如果在完了，洗澡不要洗太久也會那廢水，就會污染環境的，就沒有新鮮空氣，我們要愛護環境從你自己做起，不會被別人說：是個非常不禮貌的一個小孩子。

愛護自然倡議書篇六

家長朋友們：

為全面貫徹落實關于加強生態文明建設有關精神，以倡導環保行為、普及低碳理念，多層次、多形式、全方位開展生態文明教育，使廣大家長朋友成為綠色社會的播種者、建設者，低碳生活的倡導者、實踐者，環境保護的宣傳者、監督者。我們向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極響應號召，爭做生態文明的宣傳員。讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支持、參與生態文明宣傳教育，形成愛護生態環境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。

二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態文明建設。鼓勵社會各界參與城鄉綠化工程，倡導多種方式履行植樹義務，支持栽植“希望樹”、“青春樹”、“友誼樹”，建設“青年林”、“巾幗林”、“成長紀念林”、“結婚紀念林”、“幸福家庭林”等，逐步形成以樹寄情、以樹銘志、奉獻綠色的良好社會時尚。

三、堅持從我做起，爭做愛綠護綠的帶頭人。踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭做愛綠護綠的先進和模范，切實保護好造林綠化成果。

用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態彭水、綠色彭水，我們義不容辭!創建森林城市和園林城市，我們重任在肩!讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營造優美人居環境的創造者，為共建綠色家園，共促生態文明建設貢獻自己的一份力量!

愛護自然倡議書篇七

各位同學，老師：

大家好!

今天我要說的`是保護環境這一方面，保護環境的意識是我們每個人應該時刻都有的。

春夏秋冬，四季都是片無生機。春天，路上有煙頭、牛奶盒、塑料袋、包裝盒等食品或物品之類的垃圾遍地都是;夏天，地上粘的都是雪糕袋;秋天，地上大部分都是水果皮，比如:橘子皮、香蕉皮之類的;冬天，留在地上的樹葉被人們踩成碎渣渣踢來踢去。在此，我向大家提幾點倡議:

1、愛護好自己身邊的環境。

2、為保護森林，礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的，可多次長期使用的商品。

3、減少使用一次性紙杯，一次性筷子等一次性產品。

4、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。

5、自覺保護生態環境，愛護森林，釋放大自然。

6、少坐私家車，多坐公共汽車或自行車，盡量綠色出行。

7、盡量使用節能電器。

8、以節儉為榮，浪費為恥。

9、不亂扔紙屑。

10、不亂排污水。

為人類的明天，大家保護地球，地球是我們的家園，不要再破壞家園。幾個人的行動微不足道，大家一起來保護地球，人類的未來才會更好。

倡議人：

日期：

愛護自然倡議書篇八

大自然是我們生存的地方，按理說，我們應該珍惜、愛護這獨一無二的大自然。可是，我們人類不但不珍惜、愛護這大自然，反而還有心無心的破壞。為此向廣大人民提出啊愛護大自然的倡議，本文是愛護大自然的

倡議書

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收 循環再用

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

親愛的同學們：

你是否正享受于綠色校園的良辰美景?你是否正愉悅于空氣清新的學習環境?然而，在我們生活中，一個小小的舉動都可能留下永久令人痛心的傷痕。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看被踐踏、傷害的草地和小樹，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學都不會目視校園環境被損害卻無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋潤，校園美好環境的存在需要每個人的維持。因此，六年級(1)班向全校師生倡議：

1.珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。

2.做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。

3.少用一次性制品——節約能源，維護環境整潔。

4.愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。

5.樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和-諧社會。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，提升自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現我們實驗小學良好的精神風貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個綠色、清新的家而努力吧!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

親愛的同學們：

剛才我們都看到了因破壞環境而接受批評的同學了，這一幕我們要牢記心里，并要發起深醒，作為一名少先隊員，我們要崇尚道德，保護環境珍惜花草，這是做人的基本準則。“不積小流，無以成江海。”一件小事，往往能折射出一個人的道德修養水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規范的道德。

我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養，持之以恒，永不懈怠。

親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發起倡議，行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她!保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

愛護自然倡議書篇九

親愛的同學們：

你有多久沒看到湛藍的天空，白白的云朵了?你有多久沒有欣賞黃葉如蝴蝶般飄落的美景了?你有多久沒有見到繁星滿天了?三年、五年、或是更久。那是因為環境污染和生態破壞讓我們失去了藍天碧水、鳥語花香的美好環境。為了尋回天藍、地綠、水凈的美好家園，讓我們積極行動起來，以主人翁的姿態，以對子孫后代負責的精神，用良知和熱情關注我們的生存環境，用智慧和熱情來關注我們的生活習慣，讓節約、綠色觀念滲透我們生活的各個層面。為此，我倡議同學們做到以下幾點：

一、在教室、寢室做到人走即隨手關掉電燈、電扇、空調等電器;電腦、多媒體在不用時及時關掉并切斷電源。

二、日常生活掌握節約用水小技巧：沾了油的盤子和飯盆先用用過的餐巾紙擦干凈，洗時既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染;洗衣服時，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間;洗臉、洗手用小臉盆接水;手洗輕便的衣服，減少使用洗衣機頻率，節水節電;及時關好不用的水龍頭;遇到漏水的水管、水龍頭及時上報維修。

三、食堂買飯做到量夠就行，不多買不亂買，盡量不剩飯且不亂倒剩飯菜。

四、不隨手扔垃圾、不破壞身邊的.花草樹木、不毀壞公共設施。

五、少用一次性制品(如：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……)

六、在日常學習中不浪費紙張，爭取做到正反兩面用。

七、在購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物。(塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑料袋就是節約能源，并可減少白色污染，保護生態環境。)

八、寢室和家庭里準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等，以便進行垃圾分類回收。

九、在家積極向家長、鄰居推薦使用節能電器產品，宣傳節能的重要性和節能知識，號召他們節能減排，愛護環境，共建和諧社會。

十、向周圍人宣傳減少垃圾排污量、保護生態環境的重要性，號召身邊的人積極行動起來保護我們周圍的環境。

親愛的同學們，我們是學校的主人，是高碑店的小市民，是國家的未來和希望，讓我們積極響應節能減排的號召，提高資源憂患意識和節約意識，從我們身邊力所能及的點滴做起，為學校、社會節約每一份能源，從今天開始，從現在開始，從自己開始，帶動周圍的人，帶動整個社會，席卷一場環保的風暴，讓天空恢復蔚藍，讓星空重現燦爛，讓高碑店天藍、地綠、水凈!

倡議人：

xx年x月x日

愛護自然倡議書篇十

親愛的同學們：

你是否正享受于綠色校園的良辰美景?你是否正愉悅于空氣清新的學習環境?然而，在我們生活中，一個小小的舉動都可能留下永久令人痛心的傷痕。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看被踐踏、傷害的草地和小樹，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學都不會目視校園環境被損害卻無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋潤，校園美好環境的存在需要每個人的維持。因此，六年級(1)班向全校師生倡議：

1.珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。

2.做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。

3.少用一次性制品——節約能源，維護環境整潔。

4.愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。

5.樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和-諧社會。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，提升自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現我們實驗小學良好的精神風貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個綠色、清新的家而努力吧!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

愛護自然倡議書篇十一

親愛的同學們：

你是否正享受于綠色校園的良辰美景?你是否正愉悅于空氣清新的學習環境?然而，在我們生活中，一個小小的舉動都可能留下永久令人痛心的傷痕。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看被踐踏、傷害的草地和小樹，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學都不會目視校園環境被損害卻無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋潤，校園美好環境的存在需要每個人的維持。因此，六年級(1)班向全校師生倡議：

1.珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。

2.做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。

3.少用一次性制品——節約能源，維護環境整潔。

4.愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。

5.樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和-諧社會。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，提升自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現我們實驗小學良好的精神風貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個綠色、清新的家而努力吧!

此致

敬禮

倡議人：

__年x月x日

愛護自然倡議書篇十二

親愛的同學們：

剛才我們都看到了因破壞環境而接受批評的同學了，這一幕我們要牢記心里，并要發起深醒，作為一名少先隊員，我們要崇尚道德，保護環境珍惜花草，這是做人的基本準則。“不積小流，無以成江海。”一件小事，往往能折射出一個人的道德修養水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規范的道德。

我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養，持之以恒，永不懈怠。

親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發起倡議，行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她!保護環境，珍惜樹木，從今天開始，從現在開始，從自己開始，我們還要去監督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日